Ổn định - KTBC: - Yêu cầu học sinh gọi tên một số vật có mặt là hình vuông, hình tròn, hình tam giác.. - Yêu cầu HS quan sát tranh ngôi nhà và xác định hình vuông - hình tam giác... Mục
Trang 1Tuần 2
Ngày dạy: 30/08/2010
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu :Giúp học sinh:
- Giúp Hs củng cố kiến thức đã học về khái niệm ít hơn - nhiều hơn
- Gọi đúng tên các hình
- Ren kĩ năng nhận xét, so sánh, phát triển tư duy hoc sinh
II Chuẩn bị:
- Bộ đồ dùng học tập, SGK, các PPGD,
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 Ổn định - KTBC:
- Yêu cầu học sinh gọi tên một số vật có
mặt là hình vuông, hình tròn, hình tam giác
- Gv nhận xét - cho điểm
Hoạt động 2.Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa
Tô màu các hình
- GV vẽ hình ở bảng lớp
Hoạt động 3: Luyện tập
1 Tô màu
- HS chọn màu tô vào hình 1
2 Vẽ ghép hình
- HS vẽ hình theo nhóm: 3 hình vuông, 4
hình tròn, 6 hình tam giác
- GV nêu câu hỏi cho HS so sánh trả lời
- Gv nhận xét - chỉnh sửa
Hoạt động 3.Củng cố:
- HS trả lời
- Lớp bổ sung
Thực hiện ở VBT
- Mỗi nhóm cữ một bạn, ba nhóm ba bạn
Trang 2
- Yêu cầu HS quan sát tranh ngôi nhà và
xác định hình vuông - hình tam giác
- Hình tam giác 3
- Hình vuông nhỏ 8
- Hình vuông lớn 4
- Dặn dò: về nhà xem bài tiếp theo
- Đại diện nhóm trả lời
Trang 3Tuần 2
Ngày dạy: 02/09/2010
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu : Sau bài học học sinh :
- Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật không qúa 3 phần tử
- Đọc, viết, đếm số trong phạm vi 3
II Chuẩn bị:
Đồ đùng dạy học, các PPGD, SGK,
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 KTBC :
- Gọi học sinh đọc và viết các số 1, 2, 3
- Nhận xét KTBC
Hoạt động 2.Bài mới :
GT bài ghi tựa bài học
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Cho học sinh quan sát hình bài tập
1, yêu cầu học sinh ghi số thích hợp vào ô
trống
Bài 2:
- HS điền số thích hợp vào ô trống
- GV nhận xét - chỉnh sửa
Bài 3:
- GV thao tác tổng hợp về số lượng đồ
vật trên đĩa yêu cầu hs trả lời
+ 1 đĩa 2 quả
+ 1 đĩa 1 quả
→ có bao nhiêu quả?
Hoạt động 3.Củng cố :
- Gv nhận xét chỉnh sửa và hướng dẫn
Học sinh đọc và viết các số 1,
2, 3
- HS ghi
- HS giải
- Lớp bổ sung
- HS làm bài tập vào vở
Trang 4HS xác định số lượng - đếm ngược.
- GV nhận xét tiết học
* Dặn dò
- Về nhà học bài, xem bài tiếp theo để giờ học sau tốt hơn
4.Dặn dò: Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới
Tuần 2
Ngày dạy 03/09/2010
Trang 5CÁC SỐ 1 – 2 – 3 – 4 – 5
I Mục tiêu :
Sau bài học học sinh:
- Có khái niệm ban đầu về số 4 và 5
- Bước đọc viết các số 4, 5 Biết đếm được các số 1 đến 5 và 5 đến 1
- Biết được thứ tự của từng số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5
- Nhận biết được các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật
II Chuẩn bị:
- Đồ đùng dạy học, các PPGD, SGK,
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1.KTBC:
- Yêu cầu học sinh đọc và viết số
thích hợp và bảng con
- 2 quả cam, 3 con gấu, 1 quả bóng
- Gọi 2 học sinh đếm từ 1 đến 3 và từ
3 đến 1
- GV Nhận xét
Hoạt động 2.Bài mới :
Giới thiệu bài, ghi tựa
1 Lập số
- 3 quả cam thêm 1 quả thành 4 quả,
4 quả thêm 1 quả thành 5 quả
- Gv taho tác trên bảng phụ và yêu
cầu HS so sánh (3<4<5)(4 sau 3 và trước
5)
4 < 5, 4 > 3
GV ghi: 1, 2, 3, 4, 5
2 Học đếm
Yêu cầu học sinh đếm xuôi và đếm
ngược các số 1, 2, 3, 4, 5
- Chữ số 4, 5 gồm những nét nào?
- Gv nhận xét - viết mẫu
Hoạt động 3: Luyện tập
- Học sinh trả lời
- Học sinh đếm
Nhắc lại Học sinh thực hiện
4 học sinh
4 chiếc kèn, 4 chấm tròn,…
Thực hiện theo hướng dẫn của GV
Lắng nghe
Trang 6Bài 1: Học sinh viết vào VBT số 4 và
số 5
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của đề
GV hướng dẫn học sinh quan sát các
mô hình rồi viết số thích hợp vào ô trống
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của đề
Yêu cầu học sinh làm VBT
- Gv đọc và cho hs ghi bảng:
5 > 4, 2 < 3 , 4 > 1
Hoạt động 3.Củng cố :
- Cho các em xung phong đếm các số
từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1
- Nhận xét tiết học
*Dặn dò :
Làm lại các bài tập ở nhà, xem bài
mới
Học sinh chỉ số 4 và đọc “bốn”
Học sinh chỉ số 5 và đọc “năm”
- HS ghi bảng
- HS đếm