1 dinh bo linh da chinh sua

Chuẩn kiến thức kĩ năng - Nắm được những nét chính về sự kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân: + Sau khi Ngô Quyền mất, nước ta rơi vào cảnh loạn lạc, các thế lực cát cứ địa phương nổi

TRƯỜNG TIỂU HỌC THỰC HÀNH SƯ PHẠM

PHAN ĐÌNH PHÙNG

Họ tên sinh viên: Lương Minh Ngọc Quỳnh

Lớp: CGT 2133V

Khoa: Sư phạm Giáo dục tiểu học

Trường: Đại học Sài Gòn

Trường thực tập: Trường THSP Phan Đình Phùng

Giáo viên hướng dẫn: Cô Lê Bội Ngọc

Trường tiểu học THSP Phan Đình Phùng

Lớp thực tập: Bốn 4 Giáo viên hướng dẫn: Cô Lê Bội Ngọc Sinh viên: Lương Minh Ngọc Quỳnh Lớp: CGT2133V

Tiết dạy thứ 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TUẦN 9 Môn Lịch sử

Ngày dạy 21 tháng 10 năm 2016

Tiết 9

I Chuẩn kiến thức kĩ năng

- Nắm được những nét chính về sự kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân:

+ Sau khi Ngô Quyền mất, nước ta rơi vào cảnh loạn lạc, các thế lực cát cứ địa phương nổi dậy chia cắt đất nước

+ Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất đất nước

- Đôi nét về Đinh Bộ Lĩnh: Đinh Bộ Lĩnh quê ở vùng Hoa Lư, Ninh Bình, là một người cương nghị, cao mưu và có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân

II Đồ dùng dạy học:

- Máy tính, máy chiếu, màn hình, …

- Phấn màu

- Thiết bị: Các giai đoạn và sự kiện lịch sử tiêu biểu, các tấm thẻ…

III Tiến trình bài dạy:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Ổn định lớp Hát bài Lớp chúng ta đoàn kết

2 Kiểm tra bài cũ: Ôn tập

- Trò chơi: Nhìn hình đoán ý Hình 1: Năm 40: Khởi nghĩa Hai Bà

Trưng Hình 2: Năm 938: chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo

3 Bài mới

- Giới thiệu bài: Sau chiến thắng

Bạch Đằng năm 938, Ngô Quyền lên

ngôi vua, lập ra nhà Ngô Trong

khoảng thời gian đó, tình hình nước ta

có nhiều biến động và thay đổi Để

biết quá trình đó diễn ra như thế nào thì

hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu

- Bài 7: “Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn

12 sứ quân” (giáo viên ghi tựa bài)

- Học sinh lắng nghe

- 2 học sinh nhắc tên bài

- Mở sách giáo khoa / 25

 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 8 - Em làm nhà sử học

 Tìm hiểu:

- Tình hình nước ta sau khi Ngô Quyền mất

- Thời thơ ấu của Đinh Bộ Lĩnh và công lao của Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12

sứ quân, thống nhất đất nước

Các bước tiến hành

 Giáo viên giao nhiệm vụ

- Chia lớp thành 4 nhóm tương ứng 4 tổ

- Các nhóm thảo luận và hoàn thành nhiệm

Đại diện nhóm bốc thăm câu hỏi

- Nội dung 1: Tình hình đất nước

sau khi Ngô Quyền mất

vụ được giao

- Ghi chép ngắn gọn vào bảng nhóm

- Thời gian: 5 phút

 Tiến hành thảo luận Giáo viên liên tục

theo dõi quá trình làm việc của học sinh

 Báo cáo kết quả

- Giáo viên hỗ trợ học sinh trong quá trình

thuyết trình

+ Nội dung 1: Xem lược đồ 12 sứ quân

(giải thích các thủ phủ chiếm đóng của sứ

quân)

+ Nội dung 2: Giáo viên cho học sinh xem

đoạn phim ngắn về tuổi thơ chăn trâu của

cậu bé Đinh Bộ Lĩnh

+ Nội dung 3: Cho học sinh xem diễn biến

cuộc dẹp loạn 12 sứ quân và danh hiệu

Vạn thắng vương, lên ngôi vua xưng là

Đại Thắng Minh Hoàng đế, lấy niên hiệu

là Thái Bình

+ Nội dung 4: Cho học sinh xem hình ảnh

về Hoa Lư (Ninh Bình) (xưa và nay): các

lễ hội, các di tích được Unesco công nhận

di sản văn hóa và thiên nhiên thế giới

6/2014

 Nhận xét quá trình làm việc của các nhóm

 Hình thành ghi nhớ sách giáo khoa / 27

- Nội dung 2: Thời thơ ấu của

Đinh Bộ Lĩnh và đôi nét về tiểu sử của ông

- Nội dung 3: Đinh Bộ Lĩnh dẹp

loạn 12 sứ quân như thế nào

- Nội dung 4: Công lao của Đinh

Bộ Lĩnh đối với đất nước và tình hình nước ta dưới thời ông

- Tìm hiểu tư liệu trong sách giáo

khoa và sự hiểu biết của mình về lịch sử để hoàn thành nhiệm vụ được giao

- Các nhóm đính bảng nhóm thảo

luận lên bảng

- Thuyết trình về nội dung được

giao của nhóm

- Học sinh trong lớp phát biểu ý

kiến, đưa ra thắc mắc hoặc câu hỏi cho nhóm thuyết trình

- Nhóm giải đáp thắc mắc của các

bạn

- Học sinh đọc ghi nhớ

 Ghi nhớ:

- Ngô Quyền mất Đất nước rơi vào cảnh loạn lạc do các thế lực phong kiến gây nên trong hơn hai mươi năm

- Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn, thống nhất lại đất

nước (năm 968)

 Hoạt động 2 : Trò chơi “Cậu bé cờ lau”

 Mục tiêu : Học sinh tập làm Đinh Bộ Lĩnh, giải tỏa áp lực học tập, năng động, đoàn kết, lên chiến lược để giành chiến thắng; có những hiểu biết sâu hơn về tài năng của Đinh Bộ Lĩnh trong quân sự; bước đầu đặt mục tiêu rèn luyện sau này

 Phương pháp dạy học: phương pháp trò chơi theo nhóm nhỏ

Cách tiến hành

 Bước 1: Nêu tên trò chơi : Cậu bé cờ lau

Hướng dẫn học sinh chơi theo nhóm nhỏ

5 – 6 học sinh

- Cách chơi:

+ 5-6 học sinh làm thành 1 nhóm, nhận 1

bó bông lau

+ Các nhóm cử 1 bạn làm trọng tài Nhiệm

vụ là giữ chiếc lọ của nhóm mình sao cho

nhóm khác không đặt nhầm bông lau

+ Sau khi nghe hiệu lệnh của giáo viên thì

thành viên 4 nhóm sẽ thi cùng với nhau

Sao cho nhóm nào đưa bông lau về đúng

lọ của nhóm mình trước thì thắng

+ Nhóm 1 thi với nhóm 3 Nhóm 2 thi với

nhóm 4

- Luật chơi:

+ Đặt lộn bông lau vào lọ nhóm khác thì

không tính

+ Làm rơi bông lau xuống đất thì không

tính

+ Mỗi thành viên chỉ được cầm 1 bông lau

đặt vào lọ Ai cầm nhiều hơn thì học sinh

đó sẽ bị loại

+ Di chuyển trong đường kẻ vạch Bạn nào

di chuyển ra ngoài bị loại

+ Không đánh nhau, Không cãi nhau gây

mất trật tự Nhóm vi phạm bị loại

+ Phải báo với giáo viên khi gặp sự cố

 Bước 2: Tiến hành chơi Giáo viên theo

dõi để kịp thời sửa chữa và ổn định trật tự

lớp

 Bước 3: Giáo viên nhận xét, kết luận và

ổn định trật tự lớp

- Học sinh lắng nghe giáo viên phổ

biến trò chơi, luật chơi để nắm thật kĩ và nhận bông lau từ giáo viên

- Cử 1 bạn làm trọng tài giữ lọ cắm

bông lau 4 trọng tài đứng phía trên đầu đúng vị trí giáo viên đánh dấu, di chuyển đúng hiệu lệnh của giáo viên

- Nhóm thảo luận kín với nhau về

chiến thuật chơi trong 2 phút sao cho giành chiến thắng

- Thi đua trong tinh thần kỷ luật,

đoàn kết Không lo ra, lơ là, gây mất trật tự

4 Củng cố: Tham gia trò chơi

“Rung chuông vàng”

- Giáo viên thể hiện câu hỏi và đáp

án trên màn hình - Học sinh giơ bảng kí tự a, b, c, d để chọn đáp án đúng

5 Dặn dò

- Về nhà xem lại bài

- Chuẩn bị kiến thức bài sau: “Bài

8: Cuộc kháng chiến chống quân xâm

lược lần thứ nhất (Năm 981)

- Lắng nghe và ghi nhớ

GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN DUYỆT GIÁO ÁN

Lớp 4/4 Nhóm: ………

Thứ ………… ngày………… tháng ……… năm ………

LỊCH SỬ 4 Tiết 9 BÀI 7: ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN

PHIẾU HỌC TẬP

- Nội dung 1: Tình hình đất nước sau khi Ngô Quyền mất

- Nội dung 2: Thời thơ ấu của Đinh Bộ Lĩnh và đôi nét về tiểu sử của ông

- Nội dung 3: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân như thế nào

- Nội dung 4: Công lao của Đinh Bộ Lĩnh đối với đất nước và tình hình nước ta dưới

thời ông