Bảng tần số (tiết 2)

Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Thuỷ Giáo viên trường THCS Ninh Xá - Thành phố Bắc Ninh... Từ bảng thu thập số liệu thống kê ban đầu ta có thể lập bảng " Tần số".. Bảng "Tần số" có thể

Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Thuỷ Giáo viên trường THCS Ninh Xá - Thành phố Bắc Ninh

• Kiểm tra bài cũ

Chọn câu đúng nhất:

1 Từ bảng thu thập số liệu thống kê ban đầu ta có thể lập bảng " Tần số"

2 Bảng "Tần số" có thể lập dưới hai hàng ngang hoặc hai cột dọc

3 Bảng "Tần số" giúp người điều tra dễ có nhận xét

chung về sự phân phối các giá trị của dấu hiệu và tiện lợi cho việc tính toán sau này

4 Cả 3 câu trên đều đúng

• Bài 1: ( Bài 8 - sgk/12)

Một xạ thủ thi bắn súng

Số điểm đạt được sau mỗi

lần bắn được ghi lại ở bảng

sau:

a, Dấu hiệu ở đây là gì? Xạ thủ

đã bắn bao nhiêu phát?

b, Lập bảng "Tần số" và rút ra

một số nhận xét.

8 99 10 9 99 9 10 8 7 99 8

10 7 10 99 8 10 8 99 8 8

8 99 10 10 10 9 9 99 9 9 8 7

Dạng 1: Lập bảng "Tần số" từ bảng số liệu ban đầu:

Bài giải:

a, Dấu hiệu :"Điểm số đạt được của mỗi lần bắn súng"

Xạ thủ đã bắn 30 phát.

b, Bảng "Tần số":

Nhận xét:

- Điểm số thấp nhất là: 7

- Điểm số cao nhất là: 10

- Số điểm 8 và 9 chiếm tỷ lệ cao.

Giá trị(x) 7 8 9 10

Tần số (n) 3 9 10 8 N= 30

a, Dấu hiệu ở đây là gì?

b, Có bao nhiêu bạn làm bài?

c, Lập bảng "Tần số" (ngang và dọc), nhận xét

3 4 44 4 5 3 1 3 44 7 10

2 3 4 44 4 5 44 6 2 4 4

5 5 3 6 44 2 2 6 6 4

9 5 6 6 4 44 4 3 6 5 6

Bài 2: (Bài 6 - sbt/4)

Số lỗi chính tả trong một bài tập làm văn của các học sinh ở lớp 7B được thầy giáo ghi lại dưới đây:

Dạng 1: Lập bảng "Tần số" từ bảng số liệu ban đầu:

Bµi gi¶i:

a, DÊu hiÖu: "Sè lçi chÝnh t¶ trong mçi bµi tËp lµm v¨n"

b, Cã 40 b¹n lµm bµi

c, B¶ng "TÇn sè" d¹ng “ngang”:

Giá trị

N=30

Nhận xét:

- Không có bạn nào không mắc lỗi

- Số lỗi ít nhất là: 1

- Số lỗi nhiều nhất là: 10

- Số bài từ 3 đến 6 lỗi chiếm tỷ lệ cao

Bảng “tần số” dạng “dọc”:

Bài 3:Điều tra tháng sinh của các học sinh lớp 7A trư

ờng THCS Võ Cường ta được bảng sau, hãy lập bảng tần

số tháng sinh của các bạn học sinh lớp 7A

TT Tên Tháng

sinh

TT Tên Tháng

sinh

T T

Tên Tháng

sinh

1 P Anh 2 12 Loan B 11 23 H.Trang 12

2 Bích 1 13 Long 1 24 ThảoTrang 7

3 Chỉnh 9 14 Mỹ 1 25 Thị Trang 12

5 T.Giang 1 16 Nghĩa 9 27 Tuấn 12

7 T.Hương 1 18 Ngọc B 5 29 Vinh 11

8 T.Hường 11 19 Nhung 6 30 H.Yến 10

9 Liên 3 20 Phương 1 31 T Yến 3

11 Loan A 7 22 Thuý 11

Dạng 1: Lập bảng "Tần số" từ bảng số liệu ban đầu:

Bµi gi¶i:

Gi¸ trÞ (x)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

7 2 2 2 1 1 3 1 3 1 5 3

D¹ng 2:

LËp b¶ng sè liÖu ban ®Çu tõ b¶ng "TÇn sè"

Bảng “tần số”

Bảng số liệu thống kê ban đầu

Bµi 4: Cho b¶ng "TÇn sè", h·y viÕt b¶ng sè liÖu thèng kª

ban ®Çu:

6

6 6

7 7 7

9 9 9 9

Tõ b¶ng nµy h·y viÕt l¹i b¶ng sè liÖu ban ®Çu, råi s¾p xÕp c¸c ch÷ c¸i thµnh nh÷ng tõ lµ tªn mét anh hïng gi¶i phãng d©n téc vµ lµ danh nh©n v¨n hãa thÕ giíi

Bµi 5: Cho b¶ng "TÇn sè"

Bµi gi¶i:

Hå ChÝ Minh

Dạng 3: Lập đề toán

• Hãy lâp đề toán có nội dung về bảng “tần số” các giá trị của dấu hiệu

• Hướng dẫn về nhà:

• - Xem lại cách giải các bài tập đã làm

• - Làm bài tập 9 (sgk - T12); 4, 5, 7 (sbt - T4)

• - Thống kê và lập bảng "Tần số" về điểm thi môn toán học kỳ 1 của lớp 7A

Xin ch©n thµnh c¸m ¬n!