NGÀY tết mùa XUÂN

Kiến thức - Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Thổi bóng ” - Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Trườn qua vật cản” - Trẻ biết những dấu hiệu về mùa xuân

ÔN TẬP

NGÀY TẾT MÙA XUÂN

Thời gian thực hiện( từ 23/02/2015 đến 27/02/2015)

I- YÊU CẦU

1. Kiến thức

- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Thổi bóng ”

- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Trườn qua vật cản”

- Trẻ biết những dấu hiệu về mùa xuân

- Nhận biết phân biệt hình tròn - hình vuông

- Trẻ biết nặn chiếc lá

- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “ Mưa xuân”

- Hát đúng giai điệu bài hát “Nắng sớm”

2 Kĩ năng

- Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ năng vận động

- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc

- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng

- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động

3 Giáo dục

- Trẻ yêu quý, kính trọng, vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn

- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi xong

- Trẻ biết vứt rác đúng nơi quy định

- Biết cảm ơn khi được người lớn cho quà

***********************************************

- Thơ “ mưa xuân”

Dinh dưỡng - sức khoẻ

- Giữ vệ sinh trong ăn uống và

- Nghe hát: “ Lý cây xanh”

- Trò chơi : “Tai ai tinh ”

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

PHÁT TRIỂN NHẬN

THỨC

ÔN NGÀY TẾT MÙA XUÂN

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN

THỂ CHÁT

“thỏ con”

-Vận động

cơ bản:

“trườn qua vật cản”

-Trò chơi vận động:

“bóng tròn to”

- Quan sát trò chuyện

về mùa xuân

- Nặn chiếc lá

-Ôn nhận biết hình tròn – hình vuông

- Thơ

“mưa xuân”

“hoa trong vườn”

-Chơi tự do

-Quan sát:

tranh vẽ các loài hoa-Chơi theo nhóm

-Quan sát:

cây nhãn-Trò chơi:

“gieo hạt”

-Chơi tự do

-Quan sát:

tranh mùa xuân-Chơi theo nhóm

-Quan sát:Hoa hồng

- Trò chơi:

“cái gì biến mất”-Chơi tự do

Hoạt

động góc

- Góc thao tác vai: bán hàng, bác sĩ

- Góc hoạt động với đồ vật: xếp vườn hoa

- Góc tranh truyện: xem tranh về ngày tết, mùa xuân

Hoạt

động

chiều

-Ôn vận động:

“trườn qua vật cản”

-Trò chơi:

“bóng tròn to”

-Làm quen với bài hát

“nắng sớm”

-Trò chơi:

“cây cao

cỏ thấp”

-Chơi tự do

-Ôn bài hát “sắp đến tết rồi”, “mùa xuân đến rồi”

-Trò chơi:

“chìm nổi”

-Chơi tự do

-Dạy hát:

“nắng sớm”

-Nghe hát:

“lý cây xanh”

- Trò chơi

“tai ai tinh”

- Ôn bài thơ “đi chợ tết”-Trò chơi:

“chi chi chành chành”

Trả trẻ Vệ sinh trả trẻ

THỂ DỤC SÁNG

I/ Nội dung:

Tập bài: “ Thổi bóng ”.

- Động tác 1: Hít vào, thở ra kết hợp hai tay dang rộng

- Động tác 2: Hai tay cầm bóng để ngang ngực, đưa thẳng lên cao

- Động tác 3: Chân đứng ngang vai, cúi xuống cầm bóng giơ lên ngang ngực

- Động tác 4: Nhảy bật tại chỗ, nói “bóng nẩy”

II/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên.

- Không xô nhau khi học

Trẻ đi nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC

* Góc chơi thao tác vai

- Bán hàng, bác sĩ

* Góc tranh truyện:

- Xem tranh về ngày tết, mùa xuân

- Tô màu hoa mùa xuân

* Góc hoạt động với đồ vật

- Xếp vườn hoa

II Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết cách xếp vườn hoa

- Trẻ biết nhập vai người bán hàng, vai bác sĩ, bệnh nhân

- Biết tô màu hoa mùa xuân

2 Kĩ năng

- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ

- Phát triển khả năng sáng tạo

3 Giáo dục:

- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi

- Tích cực tham gia hoạt động

III Chuẩn bị

- Hoa quả đồ chơi, bộ đồ chơi bác sĩ

- Đồ chơi xếp hình, tranh, ảnh về ngày tết

+ Hát “Mùa xuân đến rồi”

+ Bài hát nhắc đến mùa nào ?

+ Con hãy kể những điều con biết về mùa xuân ?

=>giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc cây xanh

* Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu các góc chơi:

Cô đã chuẩn bị rất nhiều các góc chơi, các con có

thích chơi ở các góc không?

Góc thao tác vai các con sẽ chơi bán hàng và chơi bác

sĩ

Góc tranh truyện, các con sẽ xem tranh ảnh về mùa

xuân, tô màu hoa mùa xuân

Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp vườn

Trẻ hátMùa xuânTrẻ trả lời

Có ạ

Bạn nào thích chơi bán hàng, chơi bác sĩ ? Bạn nào

thích chơi xếp vườn hoa ? Bạn nào thích tô màu hoa

mùa xuân ?

- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc

VD: góc thao tác vai

+ Công việc của bác sĩ là gì vậy ?

+ Con khám cho bệnh nhân như thế nào ?

+ Người bán hàng thì phải làm gì ?

………

- Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi và về góc chơi

như dự định

* Hoạt động 3: Quá trình chơi

- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ

- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng

làm một vai chơi, chơi cùng trẻ

VD: góc hoạt động với đồ vật

+ Con đang xếp gì ?

+ Con xếp gì trước, xếp gì sau ?

+ Con trồng hoa như thế nào ?

+ Xếp vườn hoa con phải xếp cổng vườn nữa nhé

………

* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi

- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương

vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau

***********************************************************

TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN

- Trò chơi mới: + hoa trong vườn

- Trò chơi cũ: + chìm nổi

+ chi chi chành chành + cây cao cây thấp

+ gieo hạt

+ cái gì biến mất

- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô

- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ Trườn qua vật cản”

- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô

b/Kỹ năng:

- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ

- Phát triển thể chất cho trẻ

c/ Giáo dục:

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Không xô nhau khi học

+ Cô đố : Mùa nào mưa bụi li ti

Đào mai đua nở, bà đi hội chùa

Là mùa nào ?

+ Mùa xuân có đặc điểm gì ?

Các con nhớ phải mặc quần áo gọn gàng, sạch sẽ nhé

Và luôn giữ gìn vệ sinh cơ thể

* Khởi động:

Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi

Mùa xuânTrẻ trả lời

chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường Sau đó

đất, khi trườn thì một chân co lên, tỳ xuống đất đẩy

người trườn lên Khi trườn đến vật, cô chống hai tay

qua vật, vắt một chân qua và trườn người qua Trườn

tiếp rồi đứng dậy đi về chỗ

- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho

Trẻ tậpTrẻ tập

- Trò chơi mới : hoa trong vườn

+ Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng

2/ Mục đích yêu cầu:

a/ Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của cây bàng

- Biết chơi trò chơi

- Con biết gì về mùa xuân ?

- Cây cối ra sao ?

- Thời tiết mùa xuân như thế nào ?

* Quan sát : cây bàng

- Đây là cây gì ?

- Các con có nhận xét gì về cây bàng này?

- Đây là gì ?

- Từ thân cây mọc ra gì ? có nhiều cành cây hay ít cành cây ?

- Cây bàng đã rụng hết lá và đang mọc lên gì ?

- Muốn cây lớn nhanh thì chúng mình phải làm gì ?

- Các con sẽ chăm sóc cây như thế nào nhỉ ?

=> Cô khái lại đặc điểm của cây bàng

Vừa rồi chúng mình đã được quan sát cây bàng rồi Bây giờ

cô sẽ tặng các con một trò chơi

* Trò chơi : “hoa trong vườn”

- Cô nói tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi : cô có một vườn với rất nhiều hoa Cả

lớp sẽ chia làm hai đội Đội 1 sẽ hái hoa màu đỏ, đội 2 sẽ hái

hoa màu xanh Lần lượt mỗi bạn ở hai đội sẽ lên hái hoa

mang về đội mình Hết thời gian đội nào hái được nhiều hoa

thì đội đó thắng

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

* Chơi tự do

- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ

- Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ trả lời

Cây bàngNhiều trẻ nhận xétThân cây

Cành câyBúp nonChăm sóc câyTrẻ trả lời

Trẻ chơiTrẻ chơi

II Mục đích - yêu cầu

- Trẻ thực hiện được vận động, biết chơi trò chơi

- Rèn cho trẻ sự khéo léo

- Trẻ tích cực hoạt động

III Hướng dẫn

CỦA TRẺ

* Ôn vận động “trườn qua vật cản”

- Cô nhắc lại tên bài tập

- Trò chuyện về mùa xuân

II Mục đích yêu cầu:

- Trẻ yêu thích mùa xuân

- Biết bảo vệ thiên nhiên, môi trường, cây cối

III Chuẩn bị:

- Tranh vẽ cây cối đâm chồi, nảy lộc

- Tranh mưa xuân

IV Hướng dẫn:

CỦA TRẺ

* Trò chuyện

- Cô hát “ Mùa xuân đến rồi”

- Bài hát nhắc tới mùa nào ?

- Các con có thích mùa xuân không ?

* Nội dung:

Mùa xuân

Có ạ

Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu xem mùa xuân có

Mùa xuân các loài hoa đua nhau nở, nhiều loài hoa với

nhiều màu sắc trông rất là đẹp

- Cô cho trẻ quan sát tranh mưa phùn

+ Mùa xuân còn có hiện tượng gì đây nhỉ ?

+ Đây gọi là mưa phùn đấy các con ạ Mưa phùn

thường có vào mùa xuân Mưa giúp cây cối xanh tốt

hơn đấy

- Hiện nay đang là mùa xuân, các con thấy thời tiết

như thế nào? (Trời ấm dần lên, hay có mưa phùn…)

+ Con thấy mọi người mặc quần áo như thế nào ?

+ Con thấy mùa xuân có đẹp không ?

+ Ngoài mùa xuân còn có mùa gì nữa nhỉ ?

- Cô có tranh gì nữa đây?

+ Mọi người đang đi đâu nhỉ?

+ Mùa xuân còn là dịp để mọi người đi chơi, đi lễ

chùa nữa đấy

+ Bố mẹ con cho con đi chơi ở đâu ?

=> Mùa xuân có mưa phùn, cây cối đâm chồi nảy lộc

Muốn cây cối luôn xanh tốt thì các con phải chăm sóc

cây nhé Không được ngắt lá bẻ cành đâu

* Kết thúc :

- Cho trẻ tô màu các loại hoa

CâyNhiều trẻ nhận xét

Đâm chồi nảy lộcRất nhiều hoa

Mưa

Trẻ trả lời

Có ạTrẻ trả lờiNhiều người

Đi tham quanTrẻ trả lời

- Bây giờ đang là mùa gì nhỉ ?

- Mùa xuân cây cối như thế nào ?

- Mùa xuân các loài hoa còn đua nhau nở nữa đấy

- Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát

tranh

* Quan sát : tranh vẽ các loài hoa

– Hỏi trẻ:

+ Tranh vẽ gì ?

+ Đây là hoa gì ? có màu gì ?

+ Còn đây là hoa gì ? có màu gì ?

+ Hoa gì đây ? nó có màu gì ?

Mùa xuân đến có rất nhiều các loài hoa khoe sắc, có

hoa màu vàng, có hoa màu đỏ và còn nhiều các màu

khác nữa

+ Các con thấy hoa có đẹp không ?

Để có những bông hoa đẹp như vậy thì phải mất rất

nhiều công chăm sóc, các con không được ngắt lá, bẻ

cành nhé

* Chơi theo nhóm

- Cô giới thiệu các nhóm chơi

- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích

- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Mùa xuânMọc lá non

Nhiều loài hoaTrẻ trả lời

- Làm quen với bài hát “ Nắng sớm” (Hàn Ngọc Bích)

- Trò chơi “ cây cao cây thấp”

- Chơi tự do

a/ Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả

- Biết chơi trò chơi

- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả

Có một bài hát kể về bạn nhỏ rất vui khi buổi sáng

thức dậy có nắng sớm, có chim hót Đó là bài hát

“Nắng sớm” của nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích mà cô sẽ giới

thiệu cho các con ngay sau đây

- Cô hát 1- 2 lần

- Hỏi trẻ : Tên bài hát là gì ? của nhạc sĩ nào ?

- Cô hát lần 3

* Trò chơi: “cây cao cây thấp”

- Cô nói tên trò chơi

- Rèn sự khéo léo cho trẻ, rèn kĩ năng xoay tròn, ấn bẹt

- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ

c/ Giáo dục:

- Trẻ tích cực tham gia vào giờ học

3/ Chuẩn bị:

- Mẫu của cô, đất nặn

Trước tiên các con hãy nhìn cô nặn mẫu nhé

- Cô nặn mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ cách

nặn): Trước tiên cô sẽ lấy đất nặn màu xanh, cô làm

mềm đất, xoay tròn rồi dùng tay ấn bẹt, sau đó vuốt

hai đầu nhọn giống chiếc lá

Bây giờ chúng mình sẽ thử xem bạn nào khéo tay nhé,

ai sẽ là người nặn chiếc lá đẹp nhất đây

Chiếc láMàu xanh

Có ạTrẻ quan sát

Trẻ nặnTrẻ trả lời

a/ Kiến thức:

- Trẻ biết đến mùa xuân cây cối đâm chồi nảy lộc

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của cây nhãn

- Biết chơi trò chơi

- Bây giờ đang là mùa gì nhỉ ?

- Con biết gì về mùa xuân ?

- Con có thích mùa xuân không ?

* Quan sát : cây nhãn

Hôm nay chúng mình cùng quan sát cây vào mùa

xuân xem nó thế nào nhé

- Đây là cây gì vậy ?

- Đây là gì ?

- Từ thân cây mọc ra những gì ?

- Các con hãy nhìn xem, cây nhãn đang mọc ra gì

kia ?

- Ngoài cây nhãn ra còn nhiều cây khác cũng đang

đâm chồi nảy lộc khi mùa xuân đến

- Cây nhãn cho quả gì để ăn nhỉ ?

- Muốn có quả ngon để ăn thì các con phải làm gì ?

Các con nhớ phải yêu quý, chăm sóc cây để có nhiều

- Trẻ chơi theo ý thích của mình

- Cô bao quát, động viên trẻ chơi

Mùa xuânTrẻ trả lời

Có ạ

Cây nhãnThân câyCành cây, lá cây

Lá non

Quả nhãnChăm sóc cây

Trẻ chơiTrẻ chơi

*************************************

- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, thuộc bài hát

- Trẻ chơi thành thạo trò chơi

b/ Kỹ năng:

- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ

- Trẻ biết thể hiện tình cảm qua bài hát

- Cô bao quát trẻ chơi

- Đảm bảo an toàn cho trẻ

- Phân biệt được màu xanh, màu đỏ

2/ Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng nhận biết, ghi nhớ có chủ định cho trẻ

- Rèn kỹ năng phân biệt màu sắc

- Con hãy kể cho cô nghe con biết gì về mùa xuân ?

- Con có thích mùa xuân không ?

- Thời tiết mùa xuân rất ấm áp, thích hợp để mọi người

đi chơi, đi lễ chùa nữa đấy

=> giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân

* Nội dung

- Mùa xuân đến rồi, bạn Thỏ vừa được thay chiếc áo

mới, bạn rất vui và nhờ cô tặng các con món quà

(cô phát cho mỗi trẻ một rổ có hình vuông, hình tròn)

- Cô có hình gì đây ?

+ Các con hãy cầm hình vuông và giơ lên nào

+ Hình vuông có màu gì ?

+ Cả lớp nói “hình vuông màu xanh”

+ Cho nhiều trẻ nói

- Cô có hình gì đây ?

+ Các con hãy cầm hình tròn và giơ lên nào

+ Hình tròn có màu gì nhỉ ?

+ Cả lớp nói “hình tròn màu đỏ”

+ Cho nhiều trẻ nói

- Bây giờ các con sẽ giơ hình theo yêu cầu của cô nhé

+ Cô nói “hình tròn”, trẻ giơ hình và nói “hình tròn”

+ Cô nói “hình vuông”, trẻ giơ hình và nói “hình

vuông”

- Phân biệt hình vuông - hình tròn

+ Cho trẻ lăn hình

Hỏi trẻ: Hình tròn có lăn được không ?

+ Các con hãy nhìn hình tròn có một nét cong tròn

khép kín Vì vậy hình tròn lăn được

+ Cả lớp nói “ hình tròn lăn được”

+ Các con hãy lăn hình vuông xem hình vuông có lăn

Hình trònTrẻ giơ hìnhMàu đỏTrẻ nói

Trẻ nói

Lăn đượcTrẻ nóiKhông lăn được

+ Cả lớp nói “hình vuông không lăn được”

- Cô nói “hình lăn được”, “hình không lăn được”,

yêu cầu trẻ giơ lên và nói tên hình

- Cho trẻ chọn hình vuông, hình tròn cất vào rổ

Nhắc lại “hình tròn lăn được”, “hình vuông không lăn

- Hát “ mùa xuân đến rồi”

- Bài hát nhắc đến mùa nào ?

- Con biết gì về mùa xuân ?

Trẻ hátMùa xuânTrẻ trả lời

Cho trẻ dạo chơi quanh lớp và quan sát tranh

* Quan sát : tranh mùa xuân

– Hỏi trẻ:

+ Tranh vẽ gì ?

+ Hai bạn mặc quần áo như thế nào ?

+ Xung quanh hai bạn có gì ?

+ Hoa đào, hoa mai có vào mùa nào trong năm ?

+ Mùa xuân ngoài hoa đào, hoa mai còn có rất nhiều

các loài hoa khác đua nhau nở, thời tiết rất đẹp để mọi

người đi chơi

Các con có thích mùa xuân không ?

+ Để có nhiều hoa đẹp thì phải mất rất nhiều công

chăm sóc đấy Các con phải yêu quý, chăm sóc cây,

không được ngắt lá, bẻ cành nhé

* Chơi theo nhóm

- Cô giới thiệu các nhóm chơi

- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích

- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Hai bạnQuần áo đẹpHoa đào, hoa mai, hoa cúcMùa xuân

- Nghe hát: “Lý cây xanh”(dân ca Nam Bộ)

- Trò chơi: “Tai ai tinh”

2/ Mục đích - Yêu cầu

a/ Kiến thức

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát

- Trẻ hát được theo cô cả bài

- Biết chơi trò chơi

b/ Kỹ năng:

- Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ

- Trẻ hát to, rõ lời, hát đúng giai điệu bài hát

* Trò chuyện :

- Các con ơi, bây giờ đang là mùa gì ?

- Mùa xuân cây cối thế nào ?

- Thời tiết ra sao ?

Nhắc trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân, quần áo sạch sẽ, gọn

gàng

* Dạy hát: “ Nắng sớm”

- Cô hát “ mở cửa ra cho nắng sớm vào phòng”

- Cô vừa hát câu hát trong bài hát gì nhỉ ?

Các con hãy lắng nghe cô hát cả bài hát nhé

Hỏi trẻ:Cô vừa hát bài hát gì ? của nhạc sĩ nào ?

Chúng mình có muốn nghe cô hát lại bài hát này

- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen

(cô chú ý sửa sai cho trẻ)

* Nghe hát: “ Lý cây xanh”(dân ca Nam Bộ)

- Cô giới thiệu tên bài hát, làn điệu

Hôm nay cô hát tặng các con một bài hát rất hay nói

về cây xanh đấy Các con hãy lắng nghe nhé

* Trò chơi : “Tai ai tinh”

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nhắc lại cách chơi

- Cho trẻ chơi

* Kết thúc: Hôm nay cô đã dạy chúng mình bài hát gì

nhỉ ? Về nhà chúng mình hãy hát cho bố mẹ nghe nhé

Mùa xuânĐâm chồi nảy lộc

Có ạTrẻ hưởng ứng cùng cô

Trẻ chơi

*****************************************************