MẠNG HOẠT ĐỘNG- Nhận biết một số dấu hiệu đặc trưng của mùa xuân - Nhận biết màu đỏ - màu xanh - màu Dinh dưỡng - sức khoẻ - Giữ vệ sinh trong ăn uống và - Dán hoa mùa xuân - Dạy hát: “
Trang 1CHỦ ĐỀ NHÁNH:
MÙA XUÂN VỚI BÉ
Thời gian thực hiện( từ 9/02/2015 đến 13/02/2015)
I- YÊU CẦU
1.Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Thổi bóng ”
- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Tung bắt bóng cùng cô”
- Trẻ biết những dấu hiệu đặc trưng của mùa xuân: mưa phùn, các lễ hội…
- Nhận biết màu xanh - màu đỏ - màu vàng
- Trẻ biết dán hoa mùa xuân
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung truyện “Chiếc áo mùa xuân ”
- Hát đúng giai điệu bài hát “ Mùa xuân đến rồi”
2 Kĩ năng
- Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ năng vận động
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động
3 Giáo dục
- Trẻ yêu quý, kính trọng, vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi xong
- Trẻ biết vứt rác đúng nơi quy định
- Biết cảm ơn khi được người lớn cho quà
***********************************************
Trang 2MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Nhận biết một số dấu hiệu đặc trưng
của mùa xuân
- Nhận biết màu đỏ - màu xanh - màu
Dinh dưỡng - sức khoẻ
- Giữ vệ sinh trong ăn uống và
- Dán hoa mùa xuân
- Dạy hát: “Mùa xuân đến rồi ”
- Nghe hát: “ Hoa thơm bướm lượn”
- Trò chơi “Xòe chụm”
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC
MÙA XUÂN VỚI BÉ
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN
THỂ CHÁT
Trang 3KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ Cô đón trẻ vào lớp
“thỏ con”
-Vận động
cơ bản:
“tung bắt bóng cùng cô”
-Trò chơi vận động:
“gà trong vườn rau”
- Quan sát trò chuyện
về mùa xuân
- Dán hoa mùa xuân
-Ôn nhận biết màu xanh - màu đỏ - màu vàng
- Truyện
“chiếc áo mùa xuân”
“về đúng vườn”
-Chơi tự do
-Quan sát:
tranh hoa mai
-Chơi theo nhóm
-Quan sát:
thời tiết-Trò chơi:
“chìm nổi”
-Chơi tự do
-Quan sát:
tranh chợ tết
-Chơi theo nhóm
-Quan sát:Cây bàng
- Trò chơi:
“chi chi chành chành”-Chơi tự do
Hoạt
động góc
- Góc thao tác vai: bán hàng, bác sĩ
- Góc hoạt động với đồ vật: xếp vườn hoa
- Góc tranh truyện: xem tranh về ngày tết, mùa xuân
Hoạt
động
chiều
-Ôn vận động:
“tung bắt bóng cùng cô”
-Trò chơi:
“gà trong vườn rau”
-Làm quen với bài hát
“mùa xuân đến rồi”
-Trò chơi:
“tập tầm vông”
-Chơi tự do
-Làm quen truyện
“chiếc áo mùa xuân”
-Trò chơi:
“dung dăng dung dẻ”
-Chơi tự do
-Dạy hát:
“mùa xuân đến rồi”
-Nghe hát:
“hoa thơm bướm lượn”
- Trò chơi
“xòe chụm”
- Làm quen bài thơ “mưa xuân”-Trò chơi:
“con bọ dừa”
Trả trẻ Vệ sinh trả trẻ
Trang 4THỂ DỤC SÁNG
I/ Nội dung:
Tập bài: “ Thổi bóng ”.
- Động tác 1: Hít vào, thở ra kết hợp hai tay dang rộng
- Động tác 2: Hai tay cầm bóng để ngang ngực, đưa thẳng lên cao
- Động tác 3: Chân đứng ngang vai, cúi xuống cầm bóng giơ lên ngang ngực
- Động tác 4: Nhảy bật tại chỗ, nói “bóng nẩy”
II/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên.
- Không xô nhau khi học
Trẻ đi nhẹ nhàng
Trang 5HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
* Góc chơi thao tác vai
- Bán hàng, bác sĩ
* Góc tranh truyện:
- Xem tranh về ngày tết, mùa xuân
- Tô màu hoa mùa xuân
* Góc hoạt động với đồ vật
- Xếp vườn hoa
II Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách xếp vườn hoa
- Trẻ biết nhập vai người bán hàng, vai bác sĩ, bệnh nhân
- Biết tô màu hoa mùa xuân
2 Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ, rèn kĩ năng xếp sát, xếp cách
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ
- Phát triển khả năng sáng tạo
3 Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi
- Tích cực tham gia hoạt động
III Chuẩn bị
- Hoa quả đồ chơi, bộ đồ chơi bác sĩ
- Đồ chơi xếp hình, tranh, ảnh về mùa xuân
+ Bài hát nói về ngày gì ?
+ Tết đến là mùa xuân về, con hãy kể những điều con
biết về mùa xuân ?
=>giáo dục trẻ biết cảm ơn khi được người lớn tặng
quà, ăn xong nhớ vứt rác đúng nơi quy định
* Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi:
Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi ở các góc rồi, góc
thao tác vai các con sẽ chơi bán hàng và chơi bác sĩ
Bạn nào thích đóng vai bác sĩ? Ai sẽ là bệnh nhân?
Người bán hàng thì làm gì?
Trẻ hátNgày tếtTrẻ trả lời
Trang 6Góc tranh truyện, các con sẽ xem tranh ảnh về mùa
xuân, tô màu hoa mùa xuân Ai thích tô tranh?
Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp vườn
hoa Bạn nào thích chơi xếp vườn hoa ?
- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc
VD: góc thao tác vai
+ Công việc của con là gì ?
+ Con sẽ khám bệnh như thế nào ?
+ Con bán hàng gì thế ? Người bán hàng phải đon đả
mời khách nhé
………
- Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi và về góc chơi
như dự định
* Hoạt động 3: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ
- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng
làm một vai chơi, chơi cùng trẻ
VD: góc hoạt động với đồ vật
+ Con đang làm gì vậy ?
+ Con xếp vườn hoa như thế nào ?
+ Vườn hoa của con trồng hoa gì vậy ?
………
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương
vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau
- Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng
Trẻ trả lời
Khám bệnhTrẻ trả lời
Trẻ chơi
Xếp vườn hoaTrẻ trả lời
***********************************************************
TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN
- Trò chơi mới: + về đúng vườn
Trang 7- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ Tung bắt bóng cùng cô”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ
- Phát triển thể chất cho trẻ
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học
Trang 8* Trò chuyện về chủ đề:
+ Cô có tranh gì đây ?
+ Hoa đào nở vào mùa nào ?
+ Con hãy kể những điều con biết về mùa xuân ?
Các con nhớ phải luôn kính trọng, lễ phép với người
trên như vậy mới là những em bé ngoan
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi
chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường Sau đó
Lần 2 Kèm phân tích: cô sẽ đứng trước vạch này,
con đứng đối diện với cô, con cầm bóng bằng hai tay
tung bóng cho cô Cô đón, bắt bóng và tung cho con
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)
+ Trò chơi vận động: “ gà trong vườn rau”
- Cô nói tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi: cho trẻ đứng trong vòng tròn
giả làm những chú gà ở trong vườn Cô đứng ở ngoài,
làm người đuổi gà Khi thấy người vào vườn là các chú
gà phải chạy ra khỏi vườn
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng
Hoa đàoMùa xuânTrẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ tập
Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu
Trẻ tậpTrẻ tập
Trẻ chơi
**********************************
HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
I Nội dung
- Quan sát : tranh hoa đào
- Trò chơi mới : về đúng vườn
- Chơi tự do:
Trang 9+ xâu hạt, ghép hình, bóng.
II Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ nêu được tên gọi, đặc điểm nổi bật của hoa đào
- Biết chơi trò chơi
2 Kĩ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
- Dịp Tết vào mùa nào trong năm ?
- Con biết gì về mùa xuân ?
Các con nhớ là phải chào hỏi người lớn, lễ phép với
người trên và yêu quý các bạn nhé
* Quan sát: tranh hoa đào
- Cô có tranh gì đây ?
- Ai có nhận xét gì về hoa đào?
- Hoa đào có màu gì ?
- Đây là gì ?
- Còn đây là gì ?
- Cái gì đây ? lá hoa màu gì ?
- Hoa đào nở vào mùa nào ?
Cô khái quát lại đặc điểm của hoa đào Hoa đào
nở vào mùa xuân Mùa xuân đến cây cối đâm chồi
nẩy lộc, thời tiết rất ấm áp Rất thích hợp để mọi
người đi chơi, đi tham quan, đi lễ chùa
* Trò chơi: “về đúng vườn”
- Cô nói tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi: có 2 vườn hoa màu đỏ và
màu xanh, trẻ vừa đi vừa hát bài “Màu hoa”, khi có
hiệu lệnh của cô, trẻ cầm hoa đỏ thì về vườn hoa
đỏ, trẻ cầm hoa xanh thì về vườn hoa xanh
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
Dịp tếtMùa xuânTrẻ trả lời
Hoa đàoNhiều trẻ nhận xétMàu hồng
Cánh hoaCành hoa
Lá hoa màu xanhMùa xuân
Trẻ chơi
Trang 10- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ Trẻ chơi
************************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I.Nội dung:
- Ôn vận động : tung bắt bóng cùng cô
- Trò chơi : gà trong vườn rau
II Mục đích - yêu cầu
- Trẻ thực hiện được vận động, biết chơi trò chơi
- Rèn cho trẻ sự khéo léo
- Trẻ tích cực hoạt động
III Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
* Ôn vận động “tung bắt bóng cùng cô”
- Cô nhắc lại tên bài tập
- Cô làm mẫu
- Cho lần lượt trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ)
* Trò chơi: “ gà trong vườn rau”
- Cô nói tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do – trả trẻ.
Trẻ tậpTrẻ chơi
- Trò chuyện về mùa xuân
II Mục đích yêu cầu:
Trang 11- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ
3 Giáo dục:
- Trẻ yêu thích mùa xuân
- Biết bảo vệ thiên nhiên, môi trường, cây cối
III Chuẩn bị:
- Tranh vẽ cây cối đâm chồi, nảy lộc
- Tranh mưa xuân
IV Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
* Trò chuyện
- Cô hát “ Mùa xuân đến rồi”
- Bài hát nhắc tới mùa nào ?
- Các con có thích mùa xuân không ?
Mùa xuân các loài hoa đua nhau nở, nhiều loài hoa với
nhiều màu sắc trông rất là đẹp
- Cô cho trẻ quan sát tranh mưa phùn
+ Mùa xuân còn có hiện tượng gì đây nhỉ ?
+ Đây gọi là mưa phùn đấy các con ạ Mưa phùn
thường có vào mùa xuân Mưa giúp cây cối xanh tốt
hơn đấy
- Hiện nay đang là mùa xuân, các con thấy thời tiết
như thế nào? (Trời ấm dần lên, hay có mưa phùn…)
+ Con thấy mọi người mặc quần áo như thế nào ?
+ Con thấy mùa xuân có đẹp không ?
+ Ngoài mùa xuân còn có mùa gì nữa nhỉ ?
- Cô có tranh gì nữa đây?
+ Mọi người đang đi đâu nhỉ?
+ Mùa xuân còn là dịp để mọi người đi chơi, đi lễ
chùa nữa đấy
+ Bố mẹ con cho con đi chơi ở đâu ?
=> Mùa xuân có mưa phùn, cây cối đâm chồi nảy lộc
Mùa xuân
Có ạ
CâyNhiều trẻ nhận xét
Đâm chồi nảy lộcRất nhiều hoa
Mưa
Trẻ trả lời
Có ạTrẻ trả lờiNhiều người
Đi tham quanTrẻ trả lời
Trang 12Muốn cây cối luôn xanh tốt thì các con phải chăm sóc
cây nhé Không được ngắt lá bẻ cành đâu
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của hoa mai
- Biết hoa mai nở vào mùa xuân
- Con còn biết gì về mùa xuân nữa ?
- Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát
Màu vàng
Trang 13- Đây là gì ?
- Còn đây là gì ?
- Cái gì đây ? lá hoa màu gì ?
- Hoa mai nở vào mùa nào ?
- Hoa mai nở báo hiệu điều gì ?
Hoa mai đặc trưng cho ngày tết và có nhiều ở miền
Nam nước ta
=> Muốn có hoa đẹp thì các con phải yêu quý, chăm
sóc hoa nhé
* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ
Cánh hoaCành hoaMàu xanhMùa xuânTết đến
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả
- Biết chơi trò chơi
* Làm quen bài hát: “ Mùa xuân đến rồi”(Hoàng Vân)
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả
Có một bài hát nói đến mùa xuân, các bạn nhỏ rất vui
khi xuân về, hoa nở khắp vườn rất đẹp Đó là nội dung
của bài hát “mùa xuân đến rồi” của nhạc sĩ Phạm Thị
Sửu mà cô sẽ giới thiệu cho các con ngay sau đây
- Cô hát 1- 2 lần
- Hỏi trẻ : Tên bài hát là gì ? của nhạc sĩ nào ?
- Cô hát lần 3
Trẻ trả lời
Trang 14- Rèn sự khéo léo cho trẻ, rèn kĩ năng dán, kĩ năng phân biệt màu sắc
- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ
“Hình vuông trong trắng ngoài xanh
Tra đỗ trồng hành, thả lợn vào trong”
Đó là cái gì?
- Bánh chưng đặc trưng cho ngày gì ?
- Hoa gì nở vào dịp tết nhỉ ?
- Tết đến là mùa xuân đến, cây cối đâm chồi nẩy lộc,
thời tiết rất ấm áp, con người cũng thấy vui vẻ hơn
Cô có một món quà muốn tặng các con
TC “trời tối”
* Quan sát mẫu:
- Cho trẻ quan sát mẫu Hỏi trẻ:
+ Cô có tranh gì đây ?
Đây là bức tranh hoa mùa xuân đấy Các con nhìn
xem :
Bánh chưngNgày tếtHoa đào, hoa mai
Tranh hoa
Trang 15+ Hoa này màu gì ?
+ Còn hoa này màu gì ?
+ Có hoa màu gì nữa ?
+ Có rất nhiều hoa với nhiều màu sắc khác nhau trông
rất đẹp Các con có muốn dán được bức tranh đẹp
giống của cô không ?
Trước tiên các con hãy nhìn cô làm mẫu nhé
- Cô làm mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ ):các
con sẽ sắp xếp các bông hoa lên giấy trắng Sau đó lật
nhẹ từng bông hoa, bôi keo vào nền giấy trắng, rồi
miết nhẹ Cứ làm như vậy, chúng mình sẽ dán được
bức tranh hoa mùa xuân rất đẹp
Bây giờ chúng mình sẽ thử xem bạn nào khéo tay nhé,
ai sẽ dán được bức tranh đẹp nhất đây ? Chúng mình
Có ạTrẻ quan sát
Trẻ dánTrẻ trả lời
- Trẻ biết đặc điểm của thời tiết ngày hôm đó
- Biết chơi trò chơi
Trang 16- Hôm nay cô thấy trời rất đẹp, chúng mình hãy cùng
ra sân quan sát xem thời tiết hôm nay thế nào nhé
* Quan sát : thời tiết
- Các con thấy hôm nay thời tiết thế nào? lạnh hay
nóng nhỉ ?
- Cây cối thế nào ?
- Vì sao cành cây lại đung đưa?
- Bầu trời thế nào ?
- Thời tiết lạnh thế này thì các con phải mặc quần áo
- Trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát, động viên trẻ chơi
Trẻ trả lời
Thời tiết lạnhĐung đưa
Vì có gió thổiCao, màu trắngMặc quần áo ấmTrẻ chơi
Trẻ chơi
*************************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Làm quen với truyện “chiếc áo mùa xuân”
- Trò chơi : dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện, nắm được nội dung truyện
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ
Trang 17* Làm quen với truyện “chiếc áo mùa xuân”
- Cô giới thiệu tên truyện
Cô biết có một câu truyện rất hay kể về bạn Thỏ
được măc chiếc áo mới khi mùa xuân đến Đó là
truyện “chiếc áo mùa xuân” của tác giả Phương Anh
Các con hãy chú ý nghe cô kể nhé
* Trò chơi : dung dăng dung dẻ
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
* Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi
- Đảm bảo an toàn cho trẻ
Chiếc áo mùa xuânThỏ mẹ, thỏ con, gà
- Rèn kỹ năng nhận biết, ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Rèn kỹ năng phân biệt màu sắc
3/ Giáo dục:
- Trẻ ngoan ngoãn, vâng lời
Trang 18- Cô có tranh gì đây?
- Mâm ngũ quả có trong dịp nào nhỉ?
Dịp tết nhà nào cũng có mâm ngũ quả đặt trên bàn
thờ để thờ cúng tổ tiên đấy
- Mâm ngũ quả có những quả gì nhỉ?
* Nội dung:
- Hôm nay cô có món quà tặng lớp mình Các con
hãy xem đó là gì nào
- Đây là quả gì ?
+ Các con giơ quả cam lên nào
+ Quả cam có màu gì ?
+ Cả lớp nói “quả cam màu xanh”
+ Cho nhiều trẻ nói
- Đây là quả gì ?
+ Các con giơ quả roi lên nào
+ Quả roi màu gì ?
+ Cả lớp nói “quả roi màu đỏ”
+ Cho nhiều trẻ nói
(Cô hỏi tương tự với quả chuối màu vàng)
*Luyện tập:
- Trò chơi “ai nhanh hơn”
+ Cô nói màu gì, trẻ giơ quả có màu đó
+ Cô nói tên quả, trẻ nói màu sắc của quả
- Các con hãy tìm xem :
trong lớp mình có bạn nào mặc áo(quần) màu xanh?
bạn nào mặc áo(quần) màu đỏ?
bạn nào mặc áo(quần) màu vàng?
- Cho trẻ chơi trò chơi “về đúng nhà”
+ Cách chơi: mỗi bạn cầm một quả mình thích
Chúng mình xem quả đó có màu gì ? Bạn nào cầm
quả cam thì về nhà màu xanh, bạn nào có quả roi thì
về nhà màu đỏ Bạn nào cầm quả chuối thì về nhà
màu vàng
+ Cho trẻ chơi 1-2 lần
- Trò chơi “ai giỏi nhất”
+ Cách chơi: cô sẽ nói tên bất kì đồ chơi ở trong lớp,
trẻ sẽ nói thật nhanh màu sắc của đồ chơi đó
Có ạDịp tếtTrẻ trả lời
Quả camTrẻ giơ lênMàu xanhTrẻ nói
Quả roiTrẻ giơ lênMàu đỏTrẻ nói
Trẻ trả lời
Trẻ tìm
Trẻ chơi
Trẻ chơi
Trang 19+ Cho trẻ chơi
* Kết thúc:
- Hôm nay các con đã được nhận biết màu gì nhỉ ?
- Cô động viên, khen ngợi trẻ
- Mùa xuân thời tiết như thế nào ?
- Mùa xuân là dịp để mọi người đi chơi, đi tham quan,