GA Am nhac 8 moi sua

Trường THCS Giới Phiên Giáo án Âm nhạc 8thang Đô 5 âm GV đàn giai điệu toàn Đoạn b: Cả lớp hát hoà giọng - Cho một nhóm HS lên bảng trình bày - HS nhận xét rồi GV nhận xét II.. Trường T

Trang 1

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách vở của học sinh.

3 Giảng bài mới :

Mùa thu ngày khai trường

1 Giới thiệu bài:Quy luật của tự nhiên:

mùa hè đi qua mùa thu lại đến, mùa thu

là mùa tựu trường Và cứ đến tháng 9

là các cô cậu học trò trên khắp đất nướclại háo hức chuẩn bị cho một năm họcmới Hoà cùng dòng cảm xúc đó, nhạc

Trang 2

Trường THCS Giới Phiên Giáo án Âm nhạc 8

3 Chia đoạn, chia câu:

Bài hát có 2 đoạn : Đ1: 2 câu Đ2 : 4 câu

- Đoạn a: Từ "Tiếng trống tiếng hát

mùa thu": sôi nổi, hào hứng

- Đoạn b:"Mùa thu như trời thu ":

- Sau 2 câu GV đàn cho HS ghép lại

- Đoạn b: Tiến hành tương tự như đoạn

a

6 Hát đầy đủ cả bài

- GV đàn giai điệu toàn bài cho HSnhẩm,sau đó bắt nhịp cho lớp hát toànbài

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

Chia lớp làm hai dãy:

+ Dãy A: Hát đoạn a + Dãy b : Hát đoạn bsau đó đổi lại cách trình bày + gõ đệm

* Lưu ý : Đoạn a: hát sôi nổi , hào hứng

Đoạn b: hát tha thiết, đằmthắm

- HS trả lời

- HS luyện thanh

- HS học hát vàsửa sai nếu có

- GV gọi 1-3 em hát lại bài

- Gọi 1 HS hát tốt lĩnh xướng đoạn 1,cả lớp hát hòa giọng đoạn 2

Trang 3

- Thuộc bài hát “ Mùa thu ngày khai trường”

III Tiến trình dạy học :

1 Ôn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

? Trình bày bài hát " Mùa thu ngày khai trường "

3 Giảng bài mới:

- Trình bày bài hát hoàn chỉnh+Lần 1: Đoạn a: HS nam và nữ hát đốiđáp

Trang 4

thang Đô 5 âm

GV đàn giai điệu toàn

Đoạn b: Cả lớp hát hoà giọng

- Cho một nhóm HS lên bảng trình bày

- HS nhận xét rồi GV nhận xét

II TĐN: TĐN số 1 Chiếc đèn ông sao

Bài TĐN số 1 là đoạn trích trong bài hátchiếc đèn ông sao của nhạc sĩ PhạmTuyên

- Câu 2, 3, 4:Tiến hành tương tự

Trang 5

- Cho HS ôn lại 2 nội dung vừa học ( hát và TĐN số1)

- Trả lời câu hỏi và làm bài tập ở SGK

5 Dặn dò :

- Về nhà : Ôn lại bài cũ

Xem trước phần Âm nhạc thường thức

Ngày soạn :14/9/2014

Ngày giảng :16/9/2014

Trang 6

TUẦN 05 – TIẾT 03:

- Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường

- Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1

- ÂNTT : Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát

" Một mùa xuân nho nhỏ "

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- HS thuộc bài hát “Mùa thu ngày khai trường”.

- HS được nghe bài hát " Một mùa xuân nho nhỏ " của nhạc sĩ Trần Hoàn và đượcbiết những nét chính về cuộc đời hoạt động âm nhạc của tác giả

- Đàn ORGAN Máy nghe

- Băng đĩa bài hát "Một mùa xuân nho nhỏ " và một số bài hát khác của nhạc sĩ Trần Hoàn

2 Học sinh:

- SGK, thanh phách

III Tiến trình dạy - học:

1 Ôn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra ài cũ:

? Trình bày bài hát " Mùa thu ngày khai trường "

- Luyện thanh

- Đàn lại toàn bài, hs nhẩm

- Hát đối đáp : Dãy A: hát câu 1-3-5 Dãy B: hát câu 2-4-6

- Hát đuổi : Đ1: Cả lớp hát hào giọng Đ2: Hát đuổi (bè 2 hát sau

Trang 7

- Sửa sai ( nếu có )

- Cho HS TĐN + ghép lời + vỗ tay theophách

- Chia lớp ra làm 2 dãy: TĐN và hát lờitheo cách đối đáp, mỗi dãy trình bàymột câu

III Âm nhạc thường thức:

- Tác phẩm: Lời ru trên nương, Sơn nữ

ca, Lời người ra đi, Thăm bến nhàRồng, Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hò

ví dặm

- Ông được nhà nước trao tặng giaithưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệthuật

- Ông mất ngày 23-11-2003 ở Hà Nội+ Cho HS nghe một số trích đoạn cáctác phẩm của ông: Lời ru trên nương,Lời người ra đi, Thăm bến nhà Rồng…

2 Bài hát " Một mùa xuân nho nhỏ "

- Cho HS nghe bài " Một muà xuân nhonhỏ"

Nhắc HS nghe và thử chia đoạn bài hát

- 2 đoạn : Đ1: " Mọc giữa hoà ca" : Đ2: " Mùa xuân nhịp phách tiền " :

- Bài hát được nhạc sĩ Trần Hoàn phổnhạc năm 1980, dựa vào lời thơ của nhàthơ Thanh Hải , tác giả sử dụng chấtliệu của dân ca Huế, giai điệu phóngkhoáng, trong sáng và sâu lắng

- Cho HS nghe lại bài hát

- Với giai điệu phóng khoáng, trongsáng và sâu lắng Bài hát như một bứctranh xuân đầm ấm và tràn đầy tìnhcảm

Trang 8

4 Củng cố:

- Cho HS ôn lại bài : TĐN số1

- ? Kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn

5 Dặn dò :

Về nhà :

- Ôn lại bài cũ

- Xem trước bài " Lí dĩa bánh bò "

Ngày soạn :21/09/2014 Ngày giảng :23/09/2014

TUẦN 06– TIẾT 04:

Học hát Bài : Lý dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ

Giáo viên: Đào Thị Thúy

Trang 9

- Đàn và hát thuần thục bài " Lý dĩa banh bò"

- Tập một số bài hát Lý để minh hoạ : Lý đất dòng; Lý chiều chiều; Lý cây bông

2 Học sinh:

- sgk, thanh phách

III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:

1 Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ : ? Nêu một vài nét về nhạc sĩ Trần Hoàn

- Các em than mến! Chúng ta đã được làm quen với rất nhiều làn điệu dân ca của đất

nước , trong đó có những bài hát dan ca rất hay và để lại ấn tương sâu sắc trong log tất

cả các bạn thiếu nhi

Trang 10

1 Giới thiệu bài:

Bài hát "Lý dĩa bánh bò" được hình thành từ hai câu thơ:

"Hai tay bưng dĩa bánh bò Giấu cha, giấu mẹ cho trò đi thi"

Lời bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tốt bụng thương anh học trò nghèo ở trọ nên giấu cha, giấu mẹ mang dĩa bánh bò tới cho anh Chắc hẳn đây là lần đầu tiên làm việc này nên cô còn lúng túng" chân

đi khé né "," sợ té " Nhưng với tình thương chân thật cô gái đã vượt lên sự rụt rè để thực hiện ước muốn của mình.

2 Đệm đàn hát mẫu:

3.Chia đoạn, chia câu:

4 câu có độ dài không bằng nhau

- Tiến hành tương tự với câu 2; 3; 4

7 Trình bày bài hát hoàn chỉnh :

- Chia lớp làm hai dãy : + Dãy A: Hát lời

HS theo dõi

HS đọc lời giới thiệu ở SGK

Trang 11

GV đệm đàn

+ Dãy B : Hát bằng âm la Kết hợp gõ nhịp Sau đó đổi lại cách trình bày

Đặt lời mới từ câu ca dao theo điệu "Lý dĩa bánh bò"

" Quê hương hai tiếng sáng ngời

Chúng em gắng học xây đời mai sau "

Quê hương hai tiếng (í a) sáng ngời Chúng em gắng học thi đua quyết tiến thángngày mong ước lớn khôn xây đời ( ì i í i ) xây đời ( là đời ) mai sau ( í i ) xây đời , tìnhtính tang tang ( là đời ) là đời mai sau ( í i í ì )

5 Dặn dò :

Về nhà : Ôn lại bài hát,xem trước phần nhạc lí

Trang 12

- HS biết thể hiện bài "Lý dĩa bánh bò" với tính chất vui tươi, dí dỏm

- HS nhận biết cấu tạo của gam thứ, giọng thứ

- Làm quen với bài TĐN số 2- giọng La thứ

2 Kiểm tra bài cũ : không

- HS thực hiện

Trang 13

đó là giọng thứ kèm theo tên âm chủ

- Cho HS quan sát và nghe bài TĐN số7 ( lớp 7 )

- HS trả lời

- HS thực hiện

Trang 14

GV đàn và yêu cầu

- Móc xích câu 1+2; câu 3+4 bằng cách GV đàn giai điệu cả hai câu cho

cả lớp đọc lại gọi 1-2 HS đọc lại

4 Củng cố :

- Cho HS hát lại bài " Lý dĩa bánh bò "

? Lên bảng viết lại CTCT gam thứ

- Cho HS trình bày lại bài TĐN số 2

5 Dặn dò :

- Về nhà ôn lại nội dung vừa học

- Xem trước phần ÂNTT

Trang 15

Ngày soạn :5/10/2014 Ngày giảng :7/10/2014

- HS ôn tập để trình bày bài " Lý dĩa bánh bò "và bài TĐN số 2 thuần thục hơn

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát như hát hoà giọng , hát lĩnh xướng

- HS hiểu biết về sự đóng góp của nhạc sĩ Hoàng Vân cho nền âm nhạc Việt Nam

- Máy nghe và băng đĩa nhạc bài " Hò kéo pháo " và một số bài hát khác

- Giáo viên tập một số bài hát thiếu nhi của nhạc sĩ Hoàng Vân

2 Học sinh:

- SGK, thanh phách

III Tiến trình dạy học :

1 Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong tiết học.

Giáo viên ghi bảng

- Chia lớp làm 3 dãy, thứ tự các dãyhát

- Gọi một vài HS nhận xét

- Trò chơi : Hát theo âm

A - O - U - I ( Tuỳ thuộc vào tay người điều khiển )

Trang 16

Giáo viên ghi bảng

- Cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN ( yêu cầu HS đọc nhẩm + gõ phách nhỏ )

- Cho HS ôn bài TĐN số2 + vỗ tay theo phách

- Trò chơi : nhận biết , TĐN và hát lời từng câu Giáo viên đàn 3 nốt đầu của mỗi câu không theo thứ tự Yêu cầu HS nghe, nhận biết rồi đọc nhạc và hát lời câu nhạc đó

- HS nam : Đọc nhạc + hát lời câu 1+3

- HS nữ : Đọc nhạc + hát lời câu 2+4

- Sinh năm 1930 tại Hà Nội

- Những ca khúc nổi tiếng của ông

có : Hò kéo pháo ; Quảng Bình quê

ta ơi ; Tình ca Tây Nguyên Các

ca khúc thiếu nhi có : Em yêu trường em ; Ca ngợi Tổ Quốc……

- Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về VH- NT

- Cho HS nghe trích đoạn : Quảng Bình quê ta ơi

- Cho HS hát : Em yêu trường em

2 : Bài hát "Hò kéo pháo"

- Cho HS nghe bài "Hò kéo pháo"

Giới thiệu : Năm 1954, Hoàng Vân vừa là nhạc sĩ , vừa là chiến sĩ tham gia chiến dịch Điện Biên Phủ

- Cho HS nghe lại bài hát

Bài hát với khí thế hào hùng, sôi

- HS ghi bài

- HS đọc gam

- HS nhắc lại khái niệm

- HS nghe , đọc nhỏ

và gõ phách

- HS ôn tập

- HS nghe,nhận biết , TĐN và hát lời

Trang 17

- Cho HS ôn lại bài hát "Lý dĩa bánh bò" và bài TĐN số2

?? Kể tên vài tác phẩm của nhạc sĩ Hoàng Vân ?

5 Dặn dò :

- Về nhà ôn tâp những nội dung ở tiết7 để tiết sau ôn tập

Trang 18

Ngày soạn: 12/10/2014

Ngày giảng: 14/10/201

TUẦN 9 - TIẾT 7:

Ôn tậpI.M ỤC TI ÊU:

2 Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong tiết ôn tập

Mùa thu ngày khai trường

GV hướng dẫn GV sửa những chỗ chưa đúng hoặc hướng

dẫn các em hát hay hơn

HS thực hiện

HS nữ hát lĩnh xướng đoạn a, những emkhác hát hoà giọng đoạn b

Trang 19

Từng tổ HS trình bày bài hát trước lớp vớihình thức tốp ca có lĩnh xướng.

Lấy ví dụ về gam thứ,cấu tạo gam thứ HS làm bài tập

vào võ ghi bàiLấy ví dụ về giọng thứ

GV kiểm tra Tìm những ca khúc viết ở giọng thứ?

Số 1: Chiếc đèn ông sao

Số 2: Trở về su-ri-en-tô

HS ghi nộidung

GV điều khiển Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ đọc nhạc và hát

lời một câu nối tiếp

HS trình bày

GV kiểm tra HS trình bày lời mới của bài TĐN số 1 GV

kiểm tra đánh giá

HS lên kiểm tra

- Kiểm tra đọc nhạc và hát lời của một vàiHS

III Ôn phần âm nhạc thường thức:

- Nêu vài nét về nhạc sĩ Trần Hoàn ?

- Kể tên các bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân?

- Nêu vài nét về nhạc sĩ Hoàng Vân?

4 Dặn dò:

- Hát thuộc 2 bài hát và 2 bài TĐN

- Tu sửa lại vở ghi và vở bài tập

- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra

Trang 20

- Kiểm tra lại những kiến thức mà HS đã được học

- Đánh giá sự tiếp thu bài của các em để từ đó có hướng khắc phục

Đề 1: Trình bày bài hát " Mùa thu ngày khai trường"

Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1- chiếc đèn ông sao

Đề 2: Trình bày bài hát "Lí dĩa bánh bò "

Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2-Trở về su-ri-en-tô

• Câu hỏi phụ:

- Viết cấu tạo của gam thứ?

- Kể tên một vài cac khúc của nhạc sĩ Trần Hoàn?

B Đáp án và biểu điểm:

• Đối với bài hát ( 4 điểm )

- hát đúng giai điệu và lời ca bài hát ( 2 điểm )

- Thể hiện được sắc thái của bài hát ( 1 điểm )

- mạnh dạn,tự nhiên ( 1 điểm )

Trang 21

• Đối với bài TĐN ( 4 điểm )

- Đọc đúng cao độ và trường độ của bài TĐN ( 2 điểm)

- hát lời chính xác ( 2 điểm)

• Với các câu hỏi phụ ( 2 điểm )

- Cấu tạo của gam thứ

Gam thứ : Là hệ thống 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức cung và nửa cung như sau :

2 Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong giờ học

Trang 22

Mỗi đoạn mấy

câu ? Nêu nội

về đề tài này thường để lại trong lòng các em thiếu niên những cảm xúc thật đẹp Nhạc sĩ Trương Quang Lục đã viếtbài hát " Tuổi hồng"

Học hát bài: Tuổi hồng

2 Đàn giai điệu và hát mẫu

- Giai điệu bài hát vui tươi , trong sáng tốc độ bài hát vừa phải

3 Chia đoạn, chia câu :

- 2 đoạn : Đoạn 1: 4 câu Đoạn 2: 2 câu -Đoạn a" Vui sao rực lên "; mô tả bước chân của các em đến truờng

- Đoạn b " la la hết " diễn tả niềm vuicủa các em , lứa tuổi của những ước mơtươi

- Bài hát viết ở nhịp 4/4

- Sử dụng dấu quay lại , khung thay đổi (Hát từ đầu hết lời 1 rồi quay sang hát lời 2 )

4 Luyện thanh 5.Tập hát từng câu

Đoạn a :

- Câu 1: GV đàn,bắt nhịp cho HS hát,lắng nghe và sửa sai Cho HS hát thật hoàn chỉnh

- Câu 2,3,4 : Tiến hành tương tự

- Móc xích C 1+ 2, C 3+4

Đoạn b: Tiến hành tương tự đoạn a

- Lưy ý: Đoạn b : Hát nẩy tiếng

6 Hát đầy đủ cả bài

- Cho HS hát +gõ nhịp 2

- Giáo viên sửa sai

- Chia lớp làm 2 dãyDãy A : Hát đoạn aDãy B : Hát đoạn bKết hợp gõ đệm theo nhịp 2 Sau đó đổilại cách trình bày

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh :

- HS hát

- HS thực hiện

Trang 23

4 Củng cố :

- Cho 3 dãy đứng tại chỗ trình bày lại bài hát + gõ nhịp

- Gọi một vài nhóm HS lên bảng trình bày bài hát

5 Dặn dò :

- Ôn lại bài hát "Tuổi hồng", xem trước phần nhạc lí về giọng song song

Ngày soạn : 2/11/2014 Ngày giảng :4/11/2014

TUẦN 12 – TIẾT 10:

- Ôn tập bài hát : Tuổi hồng

- Nhạc lý : Giọng song song - Giọng La thứ hoà thanh

- HS biết về giọng song song và phân biệt được giọng Am tự nhiên và Am hoà thanh

- Biết đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 3

2 Kiểm tra bài cũ :

? Trình bày bài hát "Tuổi hồng"

3.Giảng bài mới :

Trang 24

- Chia lớp làm 2 dãy hát đối đáp Dãy A: Hát câu 1-3-5

Dãy B : Hát câu 2-4-6Kết hợp gõ nhịp 2/4

2 : Nhạc lí :

Giọng song song Giọng Am hoà thanh

* Giọng song song :

- Dựa vào hoá biểu và nốt kết thúc bài

=> Giọng song song : Là một giọng trưởng và một giọng thứ cùng chung hoá biểu

- Ví dụ : Giọng C // Am ( hoá biểu không có thăng , giáng )

* Giọng Am hoà thanh :

- Khái niệm giọng Am hoà thanh :

Là giọng thứ có âm bậc VII tăng lên 1/2 cung so với giọng Am tự nhiên

3 TĐN số 3.

*Cao độ :

A- H - C - D - E -F -G#

+Nhịp 3/4 ; giọng Am hoà thanh

*Chia câu : 4 câu

- Câu 2, 3, 4:Tiến hành tương tự

- HS nhẩm lại toànbài

- HS hát lời

- HS thực hiện

- HS đọc hoàn chỉnh cả bài

4 Củng cố:

Trang 25

? Thế nào là giọng // ; giọng Am hoàn thành

- Ôn TĐN số3 kết hợp ôn lại giọng song song và giọng Am hoà thanh

- HS được biết thêm về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và tác phẩm " Bóng câu Kơ-nia "

Trang 26

Giáo viên gọi 1 HS đọc bài

? Hãy giới thiệu đôi nét về

nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu ?

- Giáo viên cho HS quan

sát ảnh của nhạc sĩ Phan

Huỳnh Điểu và khái quát

GV hát minh họa một vài

- Cho HS hát bài "Tuổi hồng"

- Cho HS hát + vỗ tay theo nhịp

- Hát lĩnh xướng

1 HS nữ hát đoạn a

Cả lớp hát đọan bKết hợp vỗ tay theo nhịp 2/4nhóm

- Nhận biết , đọc nhạc và hát lời từng câu

- Gọi HS lên bảng trình bày theo nhóm

3: Âm nhạc thường thức

Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát

"Bóng cây Kơ-nia"

a Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu :

- Bút danh : Huy Quang

- Sinh ngày :11/11/1924 Quê ở Đà Nẵng

- Tác phẩm : Những ánh sao đêm ; Thuyền và biển ; : Những em bé ngoan ; Đội kèn tí hon ;

- Giai điệu : trau chuốt , trư tình, mang hơi thở của thời đại và đậm đà

- HS nhận biết, đọc nhạc và hát lời

Trang 27

b.Bài hát : " Bóng cây Kơ-nia "

- Bài hát viết vào năm 1971

- Nhạc sĩ Phan Huỳnh điểu sử dụng chất liệu âm nhạc dân ca Tây

Nguyên tạo nên một ca khúc sâu lắng, trữ tình, lúc tha thiết nhớ nhung, lúc thôi thúc dồn dập, lúc vang vọng nhắn nhủ làm rung động hàng triệu trái tim người nghe

* Cho HS nghe bài hát " Bóng cây Kơ-nia "

* Nội dung : Hình ảnh cô gái và bà

mẹ ngày ngày lên nương rẫy, nhìn thấy bóng cây Kơ-nia lại nhớ tới người thân của mình đi xa

- HS lắng nghe

- HS ghi bài

- HS lắng nghe

4 Củng cố :

* Gợi ý trả lời câu hỏi sách giáo khoa trang 25

? Kể tên một vài tác phẩm của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu :

Bóng cây Kơ-nia ; Thuyền và biển ; Anh ở đầu sông em cuối sông ; Những ánh sao đêm

5 Dặn dò :Về nhà : Ôn lại những nội dung vừa học và xem trước bài " Hò ba lí”

Ngày soạn: 9/11/2014 Ngày giảng:11/11/2014

TUẦN 13 – TIẾT 12:

HỌC HÁT BÀI: “HÒ BA LÍ”

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- HS biết hát và thuộc một điệu hò quen thuộc của Quảng Nam

- HS hiểu "hò" là một loại dân ca độc đáo của dân tộc ta, biết đặc điểm của hò và cáchthể hiện

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện cho HS kỹ năng gõ phách và trình bày bài hát

Trang 28

Nêu một vài nét về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu ?

*Giới thiệu bài:

Việt Nam có nền dân ca phong phú

và đa dạng Mỗi thứ dân ca của người Việt như hò và lí Nam Bộ ; Hò

và lí Trị Thiên ; Xoan và thẹo , Quan

cổ vũ, để giải trí khi làm việc mệt mỏi, để bày tỏ tình cảm với đất nước , với ngươì thân

Tiết học hôm nay,cô sẽ giới thiệu chocác em 1 điệu hò quen thuộc của Quảng Nam qua bài hát "Hò ba lý "

- Gọi HS đọc lời giới thiệu SGK trang 28

Trang 29

GV đàn giai điệu

GV tiến hành tập

các câu còn lại như

câu 1.Sau khi tập

xong 2 câu Gv nối

lại với nhau

hat lại câu 1 thật hoàn chỉnh

-Tiến hành tương tự với những câu tiếp theo

-Móc xích C1+2+3 ;Câu 4+5 bằng cách giáo viên đàn giai điệu - yêu cầu HS hát - Giáo viên sửa sai - Lớp hát

*Hát đầy đủ bài

- Cho HS hát+ gõ nhịp (phách)Lưu ý:

+ Hát đúng những từ có luyến + Gặp dấu - ngắt

- Cho HS hát + gõ nhịp (2 lần)

*Tập hát xô- xướng : 2 lần

- Một HS hát phần xướng

- Lớp hát phần xôKết hợp với vỗ tay theo nhịp

* Trình bày 1 bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

Trang 30

- Biết hoá biểu ở các bản nhạc có hai loại : một loại có dấu thăng , một loại có dấu giáng Biết các dấu thăng, giáng ở hoá biểu được ghi theo trình tự quy định, biết viết đúng các hoá biểu

- Giáo viên ghi bảng

- Giáo viên thuyết

đó đổi lại cách trình bày

- Chọn 1 câu thơ lục bát để hát theo điệu" Hò ba lý "( HS đã chuẩu bị ở nhà )

- Gọi 4 HS lên bảng trình bày (có hát xô -xướng )

Trang 31

- Giáo viên giảng

?? Hoá biểu có 2 dấu

thăng là F# và nốt gì ?

?? Hoá biểu 3-4-5-6-7

dấu thăng sẽ là những

nốt gì ?

- Giáo viên hướng dẫn

HS cách ghi hoá biểu

- Giáo viên giảng

?? Vậy hoá biểu có 2

- Giáo viên hướng dẫn

HS cách ghi hoá biểu

?? Hãy nhắc lại khái

niệm giọng song

song ?

- Giáo viên nêu khái

niệm giọng cùng tên

?? So sáng sự giống và

khác nhau giữa giọng

song song và giọng

* Hoá biểu có dấu thăng :

- Hoá biểu có 1dấu thăng là F#

Từ đó ta cứ tính đi lên quảng 5

ta sẽ được hoá biểu có 6-7

* Hoá biểu có dấu giáng :

- Hoá biẻu có một dấu giánglà

Hb, từ đó cứ tính đi lên quãng 4 ( hoặc đi xuống quãng 5 ) ta sẽ

có hoá biểu của 2-3-4-5-6-7 dấugiáng

- Giọng cùng tên là một giọng trưởng và một giọng thứ có cùng âm chủ nhưng khác nhau

Giọng cùng tên : khác hoá biểu nhưng cùng âm chủ

Trang 32

- Giáo viên thực hiện

- Giáo viên chỉ định

- Giáo viên đàn gam

- Giáo viên đàn giai

điệu

- Giáo viên sửa sai

* Chia câu : 4 câu ngắn

- HS ôn tập để hát bài "Hò ba lý" và bài TĐN số 4 thuần thục hơn

- HS nắm được những kiến thức sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc Việt Nam

2 Kỹ năng:

Trang 33

- Rèn luyện cho Hs kỹ năng trình bày bài hát.

3 Giáo dục:

- GD cho HS tình yêu các làn điệu dân ca

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Hình ảnh minh hoạ một số nhạc cụ dân tộc

- Băng đĩa hoà tấu, độc tấu nhạc cụ dân tộc

2 Học sinh:

- SGK, thanh phách

II TIẾN TRÌNH DAY – HOC:

1 Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số:

3.Giảng bài mới:

- Chia lớp làm 3 dãy, cho các dãy hát

- Gọi 1 vài HS khá trình bày TĐN số 4

- Giáo viên sửa sai ( nếu có )

- Trình bày TĐN số 4 + gõ phách

- Chia dãy : Dãy A : TĐN Dãy B : Hát lời Kết hợp gõ nhịp hoặc phách Sau đó đổi lại cách trình bày

- Trò chơi nhận biết : Giáo viên đàn 3 nốt đầu cảu một câu nhạc bất kì trong bài TĐN , yêu cầu HS nghe, nhận biết,TĐN và hát lời câu nhạc đó

- Gọi 1 vài HS lên bảng trình bày

- HS ghi bài

- HS luyện thanh

- HS hát

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Các dãy thực hiện

- HS lên bảng trình bày

- HS ghi bài

- HS theo dõi

Trang 34

cụ riêng của mình Đó là di sản văn hoá quý giá cần được giữ gìn và bảo

vệ Người Việt Nam đã chế tạo và sử dụng những loại nhạc cụ độc đáo bằngnhững chất liệu khác nhau Phần âm nhạc thường thức hôm nay, chúng ta

sẽ có dịp tìm hiểu kỉ hơn về một vài nhạc cụ trong số đó Đó là cồng, chiêng ; Đàn t'rưng ; Đàn đá

- Cho HS quan sát đàn t'rưng ; đàn đá ;cồng, chiêng

- Giáo viên chỉ và cho HS nhận biết từng loại nhạc cụ

+ Đàn đá : bằng đá + Cồng, chiêng : bằng đồng thau+ Đàn t'rưng : bằng nứa

+ Ngoài ra :

Mõ, song loan : làm bằng gỗ Đàn bầu, tính tẩu : làm bằng vỏ quả bầu

Đàn nhị : làm bằng dây tơ Trống : dùng da làm mặt trống

* Đàn t'rưng ( Tây Nguyên) :

- Làm bằng ống nứa dài, ngắn, to, nhỏ khác nhau

- Một đầu ống bịt kín bằng cách giữ nguyên các đầu mấu, đầu kia vót nhọn

Trang 35

trình

- Giáo viên điều

khiển (mở băng)

- Dùng dùi gõ sẽ tạo ra các âm thanh

to, nhỏ khác nhau tuỳ theo độ to, nhỏ, dài, ngắn của ống

- Âm sắc : hơi đục, tiếng không vang

to, vang xa nhưng khá đặc biệt Nghe như tiếng suối chảy róc rách, tiếng thác đổ, tiếng xào xạc của rừng tre nứakhi gió thổi

- Người xưa quan niệm âm thanh của đàn đá như một phương tiện để nối liền cõi âm và cõi dương, giữa con người với cõi đất thần linh, giữa hiện tại và quá khứ

- Cho HS nghe độc tấu đàn t'rưng

? Kể tên một số loại nhạc cụ làm bằng tre nứa ( sáo ; đàn t'rưng )

- Cho HS ôn lại bài hát và bài TĐN

- HS được ôn tập và củng cố những kiến thức đã học

- HS học bài hát về địa phương

Trang 36

- Đàn và hát thuần thục bài hát của chương trình

GV ghi bảng I Ôn 4 bài hát đã học.

- Mùa thu ngày khai trường

- GV đàn theo mẫu để các em luyện thanh

- Mỗi bài hát GV đàn lại giai điệu 1 lần sau đó bắt nhịp cho cacr lớp cùng hát GV lắng nghe và sửa sai nếu có

- Chú ý thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát

- Gõ đệm bài hát theo các cách

- GV cho các em tự ôn theo nhóm từ 3-5 em sau khoảng 5-7 phút GV gọi đại diện vài nhóm lên biểudiễn GV theo dõi và động viên các nhóm hát hay

- Số 1: chiếc đèn ông sao

- Số 2: Trở về Su-ri-en-tô

- Số 3: Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót

- Số 4: Chim hót đầu xuân.

Trang 37

GV ghi bảng

GV nêu yêu

cầu

Nội dung 3: Ôn nhạc lí

- Nêu khái niệm gam thứ, giọng thứ?

- Kể tên các loại nhạc cụ dan tộc đã học?

- Nêu một vài nét vssf nhạc sĩ Hoàng Vân?

HS ghi bài

HS nhắc lại cáckiến thức cũ

GV ra bài tập Tự viết một đoạn nhạc khoảng 16 ô nhịp 2/4, có sử

dụng hợp lí các kí hiệu dấu nối, dấu luyến, dấu thăng, dấu nặng, dấu chấm dôi (không viết lời)

- Hát:Tự chọn và trình bày một bài hát đã học trong

kì II (cả bài hát của địa phương)

Yêu cầu học thuộc lời,hát to, rõ ràng trôi chảy thểhiện được tình cảm

HS theo dõi để thực hiện

- TĐN một bài đã học theo yêu cầu của GV

đọc bài trong SGK, kèm theo hát lời

4 Củng cố:

- Kiểm tra vở ghi chép bài:Yêu cầu ghi chép bài đầyđủ, trình bày sạch đẹp có nhãn

vở GV sẽ kiểm tra vở trong khi HS trình bày hát và TĐN

5.Dặn dò:

- Về nhà ôn lại các kiến thức đã học từ đầu năm để kiểm tra

- Chuẩn bị chu đáo vở ghi và vở bài tập để cô kiểm tra

Trang 38

- Nêu khái niệm gam thứ, gịong thứ?

- Nêu đặc điểm các loại nhạc cụ dân tộc mà em đã học?

- Kể tên các ca khúc của nhạc sĩ Hoàng Vân?

B- Đáp án và biểU điểm.

1.Đối với bài hát ( 4 điểm ):

- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát ( 2 điểm )

- Thể hiện được sắc thái của bài ( 1 điểm )

- Mạnh dạn,tự tin ( 1 điểm )

2 Đối với bài TĐN ( 4 điểm ):

- Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN ( 2 điểm )

- Hát lời chính xác ( 2 điểm )

3.Đối với câu hỏi phụ ( 2 điểm ):

- Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc và hình thành dựa trên công thức cung và nữa cung

- Giọng thứ là dựa trên gam thứ nhưng có kèm theo tên âm chủ và âm chủ là âm bậc 1

Định dạng
Số trang	77
Dung lượng	0,91 MB