1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

tiet 49 on tap chuong III

2 1,4K 9
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Ôn Tập Chương Iii
Trường học Trường Đại Học
Thể loại Bài Dạy
Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 63,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

MỤC TIÊU: HS được ôn tập lại kiến thức chung trong chương III, biết xác định được dấu hiệu điều tra, lập bảng số liệu ban đầu, từ bảng số liệu ban đầu lập được bảng tần số, biết tìm số

Trang 1

Tiết thứ: 49

Ngày Soạn: TÊN BÀI DẠY

Ngày dạy:

I MỤC TIÊU:

HS được ôn tập lại kiến thức chung trong chương III, biết xác định được dấu hiệu điều tra, lập bảng số liệu ban đầu, từ bảng số liệu ban đầu lập được bảng tần số, biết tìm số trung bình cộng của dấu hiệu và xác định của bài toán

II CHUẨN BỊ:

Thầy: Đèn chiếu, phim câu hỏi ôn tập Chuẩn bị một số biểu đồ đoạn thẳng, cột, quạt Trò: Phim trong, bút dạ, ôn tập theo câu hỏi ôn

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: Cho bảng sau:

Giá trị (x) 1 2 3 4 5 6 7 8

Tần số (n) 6 5 7 2 2 5 7 3

Mốt của dấu hiệu là gì? Hãy chỉ ra mốt của bài táon trên

3 Giảng bài mới:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Ghi bảng

GV nêu nội dung từng câu hỏi

lên màn hình

Chiếu BT 20/23 SGK lên màn

hình

Hướng dẫn HS giải bài toán

trên theo các bước

a) Lập bảng tần số

Cấu tạo của bảng tần số này

như thế nào?

- Chú ý trình bày gọn để vẽ

biểu đồ và tính X

Khi dựng biểu đồ đoạn thẳng

cần chú ý điều gì?

Yêu cầu Hs thực hiện trên

giấy trong (làm tiếp theo)

không xoá kết quả trước

c) Tính số trung bình cộng

- Đứng tại chỗ trả lời

- HS khác cho nhận xét

- Thực hiện trên giấy trong

- Gồm 2 dòng

Dòng 1: Năng suất

Dòng 2: Tần số

- Trục hoành biểu diễn giá trị

- Trục tung biểu diễn tần số

I Lý thuyết:

(Xem Sgk)

II Bài tập:

(1) Bài 20/23 (Sgk)

NS 20 25 30 35 40 45 50

N = 31 b) Dựng biểu đồ đoạn thẳng:

O 20 25 3035 40 4550 1

2 3

4 5 6 7 8 9

ÔN TẬP CHƯƠNG III

Trang 2

như thế nào?

HĐ2: Đọc biểu đồ

Chiếu biểu đồ diện tích rừng

bị phá ở hình 2/14 (Sgk)

Yêu cầu HS cho nhận xét

Chiếu biểu đồ dân số ở hình

3

- 3 HS có kết qua nhanh nhất đưa lên màn hình để kiểm tra

- Lập bảng tần số dọc

- Kẻ thêm cột x.n

- Tính tổng các tích x.n

Chia tổng cho số đơn

vị điều tra

- Căn cứ vào biểu đồ nhận xét giá trị có tần

số lớn nhất, giá trị có tần số nhỏ nhất

Diễn biến qua các năm

Giá trị (x)

Tần số (n)

Tích (x.n)

20 25 30 35 40 45 50

1 3 7 9 6 4 1

20 75 210 315 240 180 50 N:31 1900 X 35,16

(2) Bài 21/23 (Sgk)

1996

1995 1997 1998 0

5 10 15 20

Nhận xét: (hình 3/14 Sgk)

- Năm 1995 diện tích bị phá nhiều nhất 20 nghìn ha

- Năm 1996 diện tích bị phá là thấp nhất (5 nghìn ha)

- Chiều hướng rừng bị phá ngày càng tăng

16 1921

30

54 66

1960 1980 1990

76

1999

Nhận xét (Hình 3/15 Sgk)

- Số dân thấp nhất là 1921 (16 triệu dân)

- Số dân cao nhất là 1999 (76 triệu dân)

- Chiều hướng càng gia tăng dân số

4 Củng cố:

5.Bài tập về nhà: 4/9 ; 6, 7, 8, 9/11,12 ; 12, 17, 18/20 Sgk

6.Hướng dẫn về nhà:

Ngày đăng: 09/06/2013, 01:27

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w