Tuần 21

- Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng - Biết ghép các vần nói trên với các âm thành tiếng và tạo từ - Nghe hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng theo tranh truyện kể: C

Trang 1

Thứ 5 ngày 09 tháng 02 năm 2006

BÀI : 97 HỌC ÂM : ÔN TẬP

A YÊU CẦU :

- Học sinh đọc và viết được một cách chắc chắn các vần: oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt đã học từ bài 91 đến bài 96

- Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng

- Biết ghép các vần nói trên với các âm thành tiếng và tạo từ

- Nghe hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng theo tranh truyện kể: Chú

gà trống khôn ngoan

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Sách giáo khoa - bảng con Tranh minh hoạ : SGK

Bộ chữ - tranh truyện kể trong SGK

- Học sinh : Sách giáo khoa - Vở tập viết - bảng con - Bộ ghép chữ

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

2 Bài cũ :- Hôm trước các em học bài gì ? - oat, oăt

GV ghi bảng tay: lưu loát, đoạt giải, chỗ

ngoặt, nhọn hoắt

- Đọc câu ứng dụng SGK

- Viết bảng con : hoạt hình, loắt choắt - Cả lớp viết bảng con

- Nhận xét , ghi điểm

3

Bài mới :

Giới thiệu bài: Giáo viên ghi bảng: Ôn tập - HS lắng nghe

- Cho học sinh quan sát tranh đầu bài và cho

biết đó là vần nào?

- Dựa vào tranh em tìm tiếng có vần oa

- Ngoài vần : oa, tuần qua các em dã học

những vần nào mới

- GV ghi bảng - Gọi HS đọc

- HS nêu :

- Đọc cá nhân -GV đọc - Gọi HS chỉ chữ

- Gọi HS vừa đọc vừa chỉ

- Học sinh đọc cá nhân

- GV cho HS ghép âm ở hàng ngang , hàng

dọc, để tạo vần tương ứng

- HS xung phong ghép

- Ghép xong mỗi hàng - Cho học sinh đọc và

phân tích

GV: Vậy chúng ta đã hoàn thành bảng ghép

- Đọc cá nhân + phân tích

- GV chỉ bảng hàng ngang , hàng dọc - Gọi

HS đọc

- Đọc cá nhân - đồng thanh

Trang 2

Giải lao b.Đọc từ ứng dụng :

- GV ghi bảng : khoa học, ngoan ngoãn, khai

trương

- Cho HS tìm tiếng có chứa vần vừa ôn - HS tìm và gạch chân dưới tiếng có

vần ôn

- Hướng dẫn HS đọc + phân tích - Đọc cá nhân - Đồng thanh ( Phân

tích )

c Hướng dẫn viết bảng con :

- GV viết bảng - Hướng dẫn qui trình viết

chữ ghi từ: ngoan ngoãn, khai hoang

- HS viết lên không

- HS viết bảng con

- Nhận xét cách viết trên bảng của HS

d Trò chơi : Soi chữ

- GV ghi lên bảng một số tiếng, từ để học

sinh chơi soi chữ

- Cho HS lên dùng tấm bìa để vào đúng chữ

có vần ôn trong bảng

- HS xung phong lên bảng tham gia soi chữ

- Nhận xét tiết 1

Tiết 2

3 Luyện tập :

a luyện đọc :

- GV chỉ bài trên bảng lớp - Gọi HS đọc - Đọc cá nhân - đồng thanh

- b Đọc câu ứng dụng :

- GV treo tranh - Hỏi : “ Tranh vẽ gì ? “ - Cảnh Hoa đào, Hoa mai

- GV treo khổ thơ :

Hoa đào ưa rét

Lấm tấm mưa bay

Hoa mai chỉ say

Nắng pha chút gió

Trang 3

Cho HS tìm tiếng có vần vừa học - HS tìm và gạch chân

- Hướng dẫn đọc và phân tích - Đọc cá nhân - Đồng thanh

c Hướng dẫn viết vở :

- Cho HS mở vở - Gọi HS nhắc lại tư thế

ngồi viết đẹp - Lưng thẳng đầu hơi cúi , ngực không tì vào bàn

- GV hướng dẫn HS qui trình viết -Học sinh viết vào vở

d

Đọc bài SGK :

- Cho HS mở SGK - đọc - Đọc cá nhân - đồng thanh

Giải lao

e.Kể chuyện : Chú gà Trống khôn ngoan

- GV kể lần 1 -Không kèm tranh minh hoạ - HS lắng nghe

- GV kể lần 2 - Kèm theo tranh minh hoạ

- GV cho các tổ thi đua nhau kể - HS mỗi em kể một tranh

- Nhận xét HS kể

- Cho HS xung phong kể toàn bộ câu chuyện - HS xung phong kể

- Tuyên dương nhóm kể hay

GV : Trong câu truyện cô kể có bao nhiêu

nhân vật ? Là những ai ?

- Em thích nhân vật nào?

- Cho HS quan sát tranh kể lại câu chuyện

- GV : Câu chuyện nói lên điều gì?

- Liên hệ thực tế

- HS trả lời

4 Củng cố :

- GV chỉ bảng- gọi HS đọc - 2,3 em đọc

5 Nhận xét - Dặn dò :

- Về nhà đọc viết lại bài ôn nhiều lần

- Tập kể lại câu chuyện cho bố , mẹ nghe

Trang 4

BÀI : 94 HỌC ÂM : OANG - OĂNG

A YÊU CẦU :

- Học sinh đọc và viết được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng

- Đọc được các từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng: Cô dạy em tập viết

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi

- Giáo viên : Sách giáo khoa - bảng con Tranh minh hoạ : từ trang

24→25.Bộ chữ

2 Bài cũ : _ Hôm trước các em học bài gì ? - oan, oăn

GV ghi bảng: phiếu bé ngoan, học toán,

khoẻ khoắn, xoắn thừng

- Đọc câu ứng dụng trong SGK

- Viết bảng con: giàn khoan, tóc xoăn - Cả lớp viết bảng con

3 Bài mới :

a Dạy vần oang:

Giới thiệu bài - ghi bảng: oang

+ Vần oang được tạo nên từ oa và ng

+Cho học sinh so sánh: oan - oang - Giống : Đều có âm oa đứng trước

- khác : ng và n

- GV đọc: oang - Gọi học sinh đọc - Đọc cá nhân

Hỏi : Vần oang gồm có mấy âm ? - vần oang gồm có hai âm: âm oa

đứng trước, âm ng đứng sau

- Cho HS gắn bảng : oang - HS gắn : oang

+ Có vần oang muốn có tiếng hoang ta thêm

- Cho HS ghép: hoang - phân tích

- GV ghép trên bảng - HS ghép: hoang - Tiếng hoang gồm có: âm h đứng

trước, vần oang đứng sau

Hướng dẫn HS đọc - phân tích - Đọc cá nhân

- GV treo tranh - Hỏi : “ Bức tranh vẽ gì ? “ - cảnh vỡ hoang đất

- GV ghi bảng : vỡ hoang - Gọi HS đọc HS đọc+ phân tích

- GV chỉ bảng : oang - hoang - vỡ hoang -

b Dạy vần oăng :

- GV giới thiệu : Hôm nay chúng ta học vần

Trang 5

mới: oăng - GV ghi bảng

- GV đọc: oăng

- Vần oăng gồm có hai âm: âm oă đứng

trước, âm ng đứng sau

- So sánh: oăng - oang - Giống: đều có âm ng đứng sau

- Khác : oa và oă

- Cho HS gắn bảng: oăng - HS gắn bảng: oăng

+ Có vần oăng muốn viết tiếng hoẵng ta

thêm âm gì? Dấu gì ?

- Thêm âm h và dấu ngã

- Cho HS nhận xét - Đọc - Đọc cá nhân

- GV treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì ? - con hoẵng

- GV ghi bảng: con hoẵng - Gọi HS đọc - HS đọc

- Cho HS đọc: oăng - hoẵng - con hoẵng - Đọc cá nhân

- Đọc tổng hợp: oang - hoang - vỡ hoang

oăng - hoẵng - con hoẵng

- GV viết bảng - Hướng đẫn HS qui trình

viết các chữ: oang, oăng, vỡ hoang, con

hoẵng

Giải lao

d

Đọc Từ ứng dụng :

- GV ghi bảng: áo choàng, oang oang, liến

thoắng, dài ngoẵng

- Cho HS tìm tiếng có vần vừa học - gạch

chân

- HS tìm - gạch chân

- Hướng dấn HS đọc và phân tích - Đọc cá nhân + đồng thanh + phân

tích

+ Trò chơi : Đọc nhanh tiếng có vần vừa

học

- GV ghi bảng: áo choàng, oang oang, liến

- GV giơ lên chữ nào yêu cầu HS đọc - HS xung phong đọc

Trang 6

TI ẾT 2

a Luyện đọc :

- GV chỉ bài trên bảng - Gọi học sinh đọc - Đọc cá nhân - Đồng thanh

b Đọc câu ứng dụng :

- GV treo tranh hỏi : “ Bức tranh vẽ gì ? “ Cô dạy em tập viết

- GV treo câu ứng dụng: Cô dạy em tập

viết

chân + phân tích - Học sinh tìm - gạch chân + phân tích tiếng chứa vần vừa học

- Hướng dẫn HS đọc + phân tích - Đọc cá nhân + đồng thanh

b Đọc bài SGK :

Giải lao

c Viết vở :

- Hướng dẫn viết: oang, oăng, vỡ hoang,

con hoẵng Mỗi chữ viết 1 dòng

- HS mở vở và viết vào

- Chấm một số bài - nhận xét

e Luyện nói :

- GV treo tranh hỏi : “ Tên chủ đề luyện nói

là gì ? “

- Áo choàng, áo len, áo sơ mi

- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý:

+ Em thấy cảnh gì ở tranh?

+ Trong cảnh đó em thấy những gì?

+ Có ai ở trong cảnh, họ đang làm gì?

+ Quan sát từng kiểu áo của bạn

- Học sinh quan sát và thảo luận nhóm về

nội dung bức tranh sau đó giới thiệu trước

lớp

- HS thảo luận

5 Nhận xét - Dặn dò:

- Về nhà đọc viết bài vừa học

- Xem trước bài : oanh, oach

Trang 7

BÀI : 95 HỌC ÂM : OANH - OACH

A YÊU CẦU :

- Học sinh đọc và viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Đọc được các từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng: Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

26→27.Bộ chữ

2 Bài cũ : _ Hôm trước các em học bài gì ? - oang, oăng

GV ghi bảng: áo choàng, oang, oang, liến

- Viết bảng con: vỡ hoang, con hoẵng - Cả lớp viết bảng con

3 Bài mới :

a Dạy vần oanh:

Giới thiệu bài - ghi bảng: oanh

+ Vần oanh được tạo nên từ oa và nh

+Cho học sinh so sánh: oanh - oang - Giống : Đều có âm oa đứng trước

- khác : ng và nh

- GV đọc: oanh - Gọi học sinh đọc - Đọc cá nhân

Hỏi : Vần oanh gồm có mấy âm ? - vần oanh gồm có hai âm: âm oa

đứng trước, âm nh đứng sau

- Cho HS gắn bảng : oanh - HS gắn : oanh

+ Có vần oanh muốn có tiếng doanh ta thêm

âm gì? dấu gì ?

- Thêm d đứng trước

- Cho HS ghép: doanh - phân tích

- GV ghép trên bảng

- HS ghép: doanh

- Tiếng doanh gồm có: âm d đứng trước, vần oanh đứng sau

- GV treo tranh - Hỏi : “ Bức tranh vẽ gì ? “ - cảnh doanh trại bộ đội

- GV ghi bảng : doanh trại - Gọi HS đọc HS đọc+ phân tích

- GV chỉ bảng : oanh - doanh - doanh trại -

Gọi hs đọc

- Đọc cá nhân

b Dạy vần oach :

Trang 8

mới: oach - GV ghi bảng

- GV đọc: oach

- Vần oach gồm có hai âm: âm oa đứng

trước, âm ch đứng sau

- So sánh: oach - oanh - Giống: đều có âm oa đứng trước

- Khác : ng và nh

- Cho HS gắn bảng: oach - HS gắn bảng: oach

+ Có vần oach muốn viết tiếng hoạch ta

thêm âm gì? Dấu gì ? - Thêm âm h và dấu nặng

- GV treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì ? - thu hoạch mùa màng

- GV ghi bảng: thu hoạch - Gọi HS đọc - HS đọc

- Cho HS đọc: oach - hoạch - thu hoạch - Đọc cá nhân

- Đọc tổng hợp: oanh - doanh - doanh trại

oach - hoạch - thu hoạch - Đọc cá nhân - đồng thanh

viết các chữ: oanh, oach, doanh trại, thu

hoạch

Giải lao

d

- GV ghi bảng: khoanh tay, mới toanh, kế

hoạch, loạch xoạch

tích

học

- GV ghi bảng: khoanh tay, mới toanh, kế

Trang 9

TI ẾT 2

- GV treo tranh hỏi : “ Bức tranh vẽ gì ? “ Chúng em tích cực thu gom giấy

- GV treo câu ứng dụng: Chúng em tích cực

thu gom giấy

chân + phân tích

- Học sinh tìm - gạch chân + phân tích tiếng chứa vần vừa học

Giải lao

c Viết vở :

- Hướng dẫn viết: oanh, oach, doanh trại,

thu hoạch Mỗi chữ viết 1 dòng - HS mở vở và viết vào

+ Em thấy cảnh gì trong tranh?

+ Có ai ở trong cảng, họ đang làm gì?

lớp

- HS thảo luận

- Xem trước bài : oat, oăt

Trang 10

BÀI : 96 HỌC ÂM : OAT - OĂT

A YÊU CẦU :

- Học sinh đọc và viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Đọc được các từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng: Thoắt một cái, Sóc Bông

đã leo lên ngọn cây

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình

28→29.Bộ chữ

2 Bài cũ : _ Hôm trước các em học bài gì ? - oanh, oach

GV ghi bảng: Khoanh tay, mới toanh, kế

- Viết bảng con: doanh trại, thu hoạch - Cả lớp viết bảng con

3 Bài mới :

a Dạy vần oat:

Giới thiệu bài - ghi bảng: oat

+ Vần oat được tạo nên từ oa và t

+Cho học sinh so sánh: oat - oang - Giống : Đều có âm oa đứng trước

- khác : ng và t

- GV đọc: oat - Gọi học sinh đọc - Đọc cá nhân

Hỏi : Vần oat gồm có mấy âm ? - vần oat gồm có hai âm: âm oa

đứng trước, âm t đứng sau

+ Có vần oat muốn có tiếng hoạt ta thêm âm

gì? dấu gì ?

- Thêm h, dấu nặng

- Cho HS ghép: hoạt - phân tích

- GV ghép trên bảng

- HS ghép: hoạt

- Tiếng hoạt gồm có: âm h đứng trước, vần oat đứng sau, dấu nặng dưới âm a

- GV treo tranh - Hỏi : “ Bức tranh vẽ gì ? “ - cảnh phim hoạt hình

- GV ghi bảng : hoạt hình - Gọi HS đọc HS đọc+ phân tích

- GV chỉ bảng : oat - hoạt - hoạt hình - Gọi

Trang 11

b Dạy vần oăt :

mới: oăt - GV ghi bảng

- GV đọc: oăt

- Vần oăt gồm có hai âm: âm oă đứng trước,

âm t đứng sau

- So sánh: oăt - oat - Giống: đều có âm t đứng sau

- Khác : oa và oă

- Cho HS gắn bảng: oăt - HS gắn bảng: oăt

+ Có vần oăt muốn viết tiếng choắt ta thêm

âm gì? Dấu gì ?

- Thêm âm ch và dấu sắc

- GV treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì ? - loắt choắt

- GV ghi bảng: loắt choắt - Gọi HS đọc - HS đọc

- Cho HS đọc: oăt - choắt - loắt choắt - Đọc cá nhân

- Đọc tổng hợp: oat - hoạt - hoạt hình

oăt - choắt - loắt choắt

viết các chữ: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

Giải lao

d

- GV ghi bảng: lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt,

nhọn hoắt

tích

học

- GV ghi bảng: lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt,

nhọn hoắt

Trang 12

TI ẾT 2

- GV treo tranh hỏi : “ Bức tranh vẽ gì ? “ Thoắt một cái, Sóc Bông đã leo lên

ngọn cây

- GV treo câu ứng dụng: Thoắt một cái, Sóc

Bông đã leo lên ngọn cây

chân + phân tích

- Học sinh tìm - gạch chân + phân tích tiếng chứa vần vừa học

Giải lao

c Viết vở :

- Hướng dẫn viết: oat, oăt, hoạt hình, loắt

choắt Mỗi chữ viết 1 dòng - HS mở vở và viết vào

+ Em thấy cảnh gì ở tranh?

+ Có ai ở trong cảnh, họ đang làm gì?

+ Em đã từng xem phim hoạt hình?

lớp

- HS thảo luận

- Xem trước bài : ôn tập

Tiêu đề	Học âm: ễn tập
Người hướng dẫn	Trương Thị Bình
Trường học	Trường Tiểu học Cao Sơn
Thể loại	Bài
Năm xuất bản	2006
Thành phố	Cao Sơn

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	396 KB