tìm hiểu về lớp học của bé..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Trang 1CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: LỚP HỌC CỦA BÉ( 1 tuần)
Thời gian từ 12/9 đến 16/9/2016
I.YÊU CẦU:
-Trẻ nhớ được tên cô,tên các bạn trong lớp
- Trẻ biết được một số quy định nội quy của lớp: vứt rác,đi vệ sinh đúng nơi
quy định
- Mở rộng vốn từ cho trẻ,rèn trẻ nói rõ nói đúng và nói được trọn vẹn câu
-Giao dục trẻ biết yêu quý ,kính trọng cô giáo và yêu quý giúp đỡ chơi hòa
đồng với các bạn trong lớp
-Thực hiện được vận động cơ bản: nhảy bật tại chỗ
- Trẻ nhớ được tên truyện và nội dung của truyện
II.CHUẨN BỊ:
-Tranh ảnh,nhạc cô và mẹ,mô hình kể chuyện
- Đồ chơi cho bé chơi các góc chơi
KẾ HOẠCH TUẦN 2
Ngày
H.động
Đón trẻ
- Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp, cô chủ động chào trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, chào bố, mẹ khi bố mẹ ra về
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe trẻ ở nhà và ở lớp
- Hướng trẻ chơi theo ý thích
- Trò chuyện với trẻ về một số nội quy quy định của lớp
Thể dục
sáng
* Khởi động: - Cô làm chim mẹ, bé làm chim con đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi nhanh, chậm, nhấc cao chân
* Trọng động: Bài “ Chim sẻ”
- Động tác 1: Chim hót ( 4 – 5 lần) TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, tay sau lưng Cô nói “ chim hót”, trẻ hít vào sâu rồi chụm môi thổi từ từ
- Động tác 2: Chim vẫy cánh ( 3 – 4 lần)
TTCB: Trẻ đứng thoải mái, 2 tay thả xuôi Cô nói “ chim vẫy cánh”, trẻ dang tay sang ngang, vẫy 2 cánh tay
- Động tác 3: Chim mổ thóc ( 3 – 4 lần)
Trang 2TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, 2 tay thả xuôi Cô nói “ chim mổ thóc”, trẻ cúi người, tay gõ xuống đất và nói “ tốc, tốc, tốc”, đứng lên
- Động tác 4 : Chim bay ( 4 – 5 lần)
TTCB: Trẻ đứng thoải mái Cô nói ‘ chim bay”, trẻ dang 2 tay vẫy vẫy, dậm chân tại chỗ
* Hồi tĩnh: Trẻ làm chim con bay nhẹ nhàng theo cô
Hoạt
động học
LVPTTC
- Tập với cờ
- Nhảy bật tại chỗ
- Bóng tròn to
LVPTNT
-giới thiệu và cho trẻ làm quen với đặc điểm của lớp
LVPTTM
- DH: Cô và mẹ
- Nghe: thả đỉa
ba ba
LVPTNN
- Chuyện: Đôi bạn chó, mèo
LVPTTM
- Xâu vòng màu
đỏ, màu xanh
Hoạt
động
ngoài trời
- Quan sát phía ngoài lớp học -Trò chơi vận động:
nu na nu nống
- Chơi tự do
-Quan sát vườn cây của lớp
-Trò chơi vận động:lộn cầu vòng
- Chơi tự do
-Quan sát thời tiết trong ngày
-Trò chơi vận động: trời nắng trời mưa
- Chơi tự do
-Quan sát nhóm lớp
-Trò chơi vận động : bịt mát bắt dê
- Chơi tự do
-Ôn bài hát Cô và mẹ
-Trò chơi vận động: trời nắng trời mưa -Chơi tự do
Hoạt
động góc
Trọng tâm góc búp bê
Trọng tâm góc hoạt động với đồ vật
Trọng tâm góc vận động
Trọng tâm góc thư viện
Trọng tâm góc thiên nhiên
Hoạt
động
chiều
-Ôn bài cũ
-Chơi tự do
-ôn bài cũ -Chơi tự do
-ôn bài cũ
- Chơi tự do
-Ôn bài cũ
- Chơi tự do
-Ôn bài cũ làm quen bài mới -Chơi tự do
Trang 3
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
Nội dung Mục
đích-yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành NX- đánh giá
Góc búp
bê : bé
trai bé
gái
-Cháu biết được góc chơi,biết phân vai Thể hiện được vai chơi
-Cháu chơi hứng thú
-Các loại búp bê
-Đồ để mặc cho búp bê,nón mũ…
-Trò chuyện với
cháu về các góc chơi
-Gợi ý cho cháu chọn nhóm chơi,góc chơi,thỏa thuận phân vai chơi
-Cô cùng chơi với trẻ ,gợi ý các công việc của từng vai chơi trong nhóm,giao lưu với các nhóm chơi
Góc hoạt
động với
đồ vật:
xâu vòng
tặng cô
-Cháu biết xâu các hạt thành vòng
-Các loại dây
-Các loại hạt nhiều màu
-Cô giới thiệu
các loại hạt ,màu sắc sau đó cô hướng dẫn trẻ cách xâu Cô khuyến khích trẻ thực hiện
Góc
vận
động: bé
chơi với
bóng
-Cháu tham
gia chơi tích cực
-Nhận biết bóng to ,bóng nhỏ
-Một số
bóng
-Cô hướng dẫn
cháu chơi với bóng Cô khuyến khích trẻ cùng tham gia thự hiện
Trang 4Góc thư
viện: cho
bé xem
tranh về
chủ đề
-giúp trẻ hiểu được các công việc của
cô trong một ngày vào sự vất vả của cô -Rèn kỹ năng xem sách,lật sách
-Chuẩn bị
tranh về các công việc cô làm trên lớp
-Hướng dẫn
cháu đọc thơ kể chuyện theo chủ đề
-Cô hướng dẫn trẻ xem tranh và nói tên các công việc cô làm -Giao dục trẻ biết chơi chung với bạn,biết giúp
đỡ bạn trong khi chơi,biết kính trọng cô và ngoan ngoãn nghe lời cô
Góc thiên
nhiên:
chăm sóc
cây cảnh
trong lớp
-Cháu biết
chăm sóc cây,tưới cây
-Biết cất,dọn
đồ dùng gọn gàng sau khi chăm sóc cây,không bôi bẩn lên tường và quần áo
-Bình
nước,xô,dụng
cụ lao động,thâu nước
- Hướng dẫn
cháu tưới nước,chăm sóc cậy,nhổ cỏ,lau lá…
Trang 5Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài: VĐCB: Nhảy bật tại chỗ
BTPTC: Tập với cờ.
TCVĐ: Bóng tròn to.
1 Mục đích:
- Kiến thức: + Trẻ nắm được tên vận động cơ bản, tên BTPTC, tên trò chơi + Trẻ thực hiện chính xác kỹ năng đi trong đường ngoằn ngoèo
và chơi tốt trò chơi “ Bóng tròn to”
- Kỹ năng: + Phát triển sự nhanh nhẹn, khéo léo
+ Phát triển cơ bắp
- Giáo dục: Rèn luyện thói quen tập TDTT, trẻ biết tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh, trẻ vui vẻ tập luyện
2 Chuẩn bị:
- Phòng tập sạch sẽ, đường ngoằn ngoèo dài 3 – 4m
- Quần áo cô giáo và trẻ gọn gàng
3 Cách thức tiến hành:
Ổn định, gây hứng thú:
* Khởi động: Trẻ cầm cờ, đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi nhanh, chậm, nhấc cao chân Trẻ đứng thành vòng tròn
* Trọng động: Bài “ tập với cờ”
- Động tác 1: Vẫy cờ ( 4 – 5 lần) TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay cầm cờ thả xuôi Cô nói “ vẫy cờ”, trẻ giơ cờ lên vẫy
- Động tác 2: Trẻ cúi người gõ cán cờ xuống đất ( 3 – 4 lần)
- Động tác 3: Trẻ ngồi xổm gõ cán cờ xuống đất ( 3 – 4 lần)
* Hồi tĩnh: Trẻ làm chim con bay nhẹ nhàng theo cô giáo
b) VĐCB: Nhảy bật tại chỗ
- Cô làm mẫu:
Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích
Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp với phân tích các thao tác
( Ở TTCB cô đứng thẳng, 2 mắt nhìn thẳng, khi có hiệu lệnh chân cô hơi khuỵu bật mạnh lên cao)
Lần 3: Cô làm mẫu nhấn mạnh những điểm cần lưu ý ( cô không dẫm chân vào vạch, mắt luôn nhìn thẳng)
Cô và các con vừa thực hiện vận động gì?
- Trẻ thực hiện vận động:
+ 1 trẻ lên thực hiện vận động
+ Từng tổ lên thực hiện vận động
+ Cả lớp lên thực hiện vận động
Hỏi lại trẻ vừa thực hiện vận động gì?
( Tiến hành cho trẻ chơi 3 - 4 lần, khi trẻ chơi cô chú ý sửa sai và khen ngợi trẻ)
Trang 6c) TCVĐ: Bóng tròn to.
Cô hướng dẫn trẻ chơi, đồng thời chơi cùng trẻ Các con vừa chơi trò chơi gì? Cho trẻ chơi 2 – 3 lần Cô nhận xét và khen trẻ
*Hồi tĩnh: Trẻ làm chim con bay nhẹ nhàng theo cô
* nhận xét két thúc
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1 HĐCCĐ: Quan sát ngoài lớp học
2 Trò chơi: Nu na nu nống
3 Chơi tự do
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
- Cho trẻ được tắm nắng, tiếp xúc với môi trường xung quanh
- Trẻ tên lớp mình, tên các lớp khác
- Trẻ thích chơi trò chơi và biết cách chơi
- Giáo dục: Trẻ có ý thức trong mọi hoạt động
II CHUẨN BỊ:
- Sân chơi
- Trang phục cô, trẻ gọn gàng sạch sẽ
- đò chơi cho trẻ chơi tự do
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 Hoạt động có mục đích: Quan sát ngoài lớp học
Cô dẫn trẻ đi dạo chơi quanh sân, cô hỏi trẻ:
- Đây là lớp của ai?
- Đây là nhà gì:
- Cô cấp dưỡng tên là gì?
- Cô đang làm gì?
- Đây là ai?
- Cô củng cố lại
* Khen và NXGD trẻ
2 Trò chơi: " Nu na nu nống"
- Cô con mình cùng chơi trò chơi: " Nu na nu nống" nào
- Nhắc lại cách chơi
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi: 3 lần
Sau mỗi lần chơi cô chú ý động viên khen trẻ để trẻ thích thú chơi
- Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì?
- Giáo dục trẻ: Ngoan trong khi chơi
3 Chơi tự do: Vẽ lá cây.
- Cô cho trẻ chơi tự do trên sân, cô chú ý bao quát trẻ trong quá trình chơi
Trang 7HOẠT ĐỘNG GÓC
Trọng tâm góc búp bê
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-Ôn thơ
-Vệ sinh -trả trẻ
1.yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài thơ
- Trẻ biết nhường nhịn bạn trong khi chơi,không tranh giành đồ chơi của bạn 2.Chuẩn bị:
Tranh thơ
Đồ chơi
Đồ để vệ sinh cho trẻ
3.Tiến trình
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ
- Cô cho từng tổ đọc,nhóm,cá nhân đọc thơ
-Giao dục trẻ biết yêu quý kính thọng ba mẹ ,thầy cô
- Chơi tự do
* Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:………
………
Tình trạng cảm xúc hành vi………
………
Kiến thức kỹ năng:………
………
Kiến thức:………
………
Kỹ năng:………
………
Trang 8Thứ 3 ngày 13 tháng 9 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: Giới thiệu và cho trẻ làm quen với đặc điểm của lớp.
1 Mục đích:
- Kiến thức: Trẻ biết tên các góc chơi, các đồ chơi trong lớp
- Kỹ năng: + Phát triển kỹ năng nhận biết và gọi tên
+ Phát âm rõ ràng, rành mạch
+ Rèn luyện khả năng chú ý, ghi nhớ
- Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn đồ chơi, chơi đoàn kết, yêu thương các bạn
2 Chuẩn bị:
- Trang trí lớp, các góc chơi đầy đủ đồ dùng, đồ chơi
- Phòng sạch sẽ, cô và trẻ gọn gàng
3 Cách thức tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú, giới thiệu bài:
- Trẻ chơi tham quan lớp của búp bê
( Cô chuẩn bị sẵn các đồ chơi ở các góc, lớp được trang trí đẹp)
Hoạt động 2: Trẻ làm quen với các đối tượng
* Làm quen với bàn ghế
Cô nói “ trốn cô”
+ Cô có gì đây?
+ Cái ghế màu gì?
+ Cái ghế dùng để làm gì?
Tương tự với cái bàn
Cô có thể sử dụng các thủ thuật khác nhau để trẻ làm quen với từng đồ dùng trong lớp
Hoạt động 3: Luyện tập – củng cố
TC1: Tìm những đồ vật có tên như cô nói ở trong lớp
TC2: Trang trí lớp học cho búp bê
Hoạt động 4: Xếp bàn ghế
Cô chuẩn bị ghế ngồi của trẻ, cô xếp mẫu cho trẻ xem
Tiến hành cho trẻ thực hiện
Kết thúc: Trẻ hát “ bạn ơi hết giờ rồi” và cùng cô thu dọn đồ chơi
Trang 9
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát chủ đích : Quan sát vườn cây lớp bé
- Trò chơi vận động : '' Lộn cầu vồng ''
- Chơi tự do.
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức :
- Trẻ biết tên và đặc điểm nổi bật của các loại cây
2 Kỹ năng :
- Biết trả lời câu hỏi của cô
3 Thái độ :
- Trẻ vui vẻ, đoàn kết tham gia hoạt động
II.Chuẩn bị:
- Cô điểm danh trẻ trước khi ra sân
- Chú ý quần áo, giày, dép cho trẻ
- Địa điểm : Sạch sẽ, rộng rãi dễ quan sát
III Tiến hành hoạt động:
1 Hoạt động 1 : Gây hứng thú.
- Cho trẻ nối đuôi nhau ra sân vừa đi vừa hát bài ''Khúc hát dạo chơi ''
2 Hoạt động 2 : Hoạt động trọng tâm :
2.1 Quan sát chủ đích : Quan sát : vườn cây của lớp
- Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại :
+ các con xem vườn cây của lớp mình gồm có những cây gì nào?
+ Cái gì đây ? Lá hoa đâu ? Cánh hoa đâu ? Cánh hoa như thế nào ? Cánh hoa màu gì ? Lá hoa có màu gì ?
- Hoa dùng để làm gì ?
* GD : Hoa rất đẹp, hoa trồng làm cảnh, và trang trí nhà cửa.
2.2 Trò chơi vận động : '' Lộn cầu vòng ''
- Cô phổ biến cá ch chơi, luật chơi cho trẻ, cô tham gia chơi cùng trẻ.
Trang 102.3 Chơi tự do :
- Cho trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ, đảm bảo sự an toàn cho trẻ
- Cho trẻ về lớp, cô rửa mặt, rửa tay và chuyển tiếp hoạt động
* Nhận xét lớp.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Trọng tâm góc hoạt động với đồ vật
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-Ôn bài hát: lời chào buổi sáng
-Vệ sinh-trả trẻ
1.Yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát và hiêu được nội dung bài hát.
- Trẻ biết nhường nhịn bạn trong khi chơi,không tranh giành đồ chơi của bạn 2.Chuẩn bị:
Đĩa nhac không lời bài : lời chào buổi sáng
Đồ chơi
Đồ để vệ sinh cho trẻ
3.Tiến trình
- Cô và trẻ cùng hát bài hát : lời chào buổi sáng
- Cô cho từng tổ đọc,nhóm,cá nhân hát
-Giao dục trẻ biết chào hỏi ông bà,ba mẹ ,thầy cô và người lớn
- Chơi tự do
* Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:………
………
Tình trạng cảm xúc hành vi………
………
Kiến thức kỹ năng:………
………
Kiến thức:………
………
Kỹ năng:………
Trang 11Thứ 4 ngày 14 tháng 9 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KĨ NĂNG XÃ HỘI
Đề tài: - NDTT: Dạy hát “ Cô và mẹ”.
- Nghe hát: thả đỉa ba ba
I Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết tên bài hát, tên TCVĐ
+ Trẻ hát theo cô và hát đúng giai điệu
+ Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo bài hát “ Nu na nu nống”
- Kỹ năng: + Phát triển khả năng chú ý lắng nghe của trẻ
+ Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, trẻ hát to, rõ ràng
- Giáo dục: Trẻ biết vâng lời cô, biết ngồi trong lớp học múa hát với cô
II Chuẩn bị:
- Nhạc không lời bài hát “ Cô và mẹ”, Lại đây múa hát với cô, nu na nu nống
- Phòng sạch sẽ, cô và trẻ gọn gàng
III Cách thức tiến hành:
1 Hoạt động1- Trò chuyện với trẻ về trường lớp mầm non.
Cô hỏi trẻ hôm nay ai đưa các con đến trường?
- Trường của các con tên là gì?
- Lớp của các con tên là gì?
- Lớp học của các con có những ai?
- Cô giáo con tên là gì?
Các con ạ, khi ở nhà các con được cha mẹ dậy bảo và chăm sóc Khi dến lớp
cô giáo là người mẹ hiền thứ hai chăm sóc các con từng bữa ăn giấc ngủ Vì vậy các con phải biết thương yêu cha mẹ, cô giáo để cô và mẹ vui lòng
2 Hoạt động 2- Dạy hát: “ Cô và mẹ”
- Có 1 bài hát nói về sự thương yêu các con của cô giáo và mẹ Đó là bài hát
“ Cô và mẹ”, hôm nay cô sẽ dạy các con hát nhé!
- Cô hát mẫu 2 lần: kết hợp vỗ tay
- Giới thiệu nội dung bài hát
* Trẻ hát:
- Cô cùng trẻ hát 2 lần
- Cả lớp hát: 2 lần
- Tổ hát: 2 tổ
- Chia nhóm hát3- 4 nhóm
Sau mỗi lần trẻ hát cô chú ý động viên trẻ nhẹ nhàng, chú ý sửa sai cho trẻ để trẻ hứng thú hát
* Các con vừa hát bài hát gì?
* Cô khen và nhận xét giáo dục trẻ
3.Hoạt động3- VĐTN “ Thả đỉa ba ba”
- Cô giới thiệu tên bài hát
Trang 12- Cô hát và vận động theo bài hát 1 lần.
- Cô cùng trẻ vận động 3 lần
Sau mỗi lần hát cô khen trẻ nhẹ nhàng để trẻ hưởng ứng vận động cùng cô
* Cô hỏi lại trẻ tên bài hát?
* Cô khen và nhận xét giáo dục trẻ
Hoạt động 4: Vận động theo nhạc “ Dung dăng dung dẻ”
Cô vận động mẫu 2 lần
Cô hát và vận động, kết hợp hướng dẫn trẻ thực hiện theo cô
- Trẻ cùng cô vận động 2 – 3 lần
Kết thúc: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng về chỗ ngồi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát thời tiết trong ngày
- Trò chơi vận động : "Trời nắng trời mưa"
- Chơi tự do : Nhặt lá làm đồ chơi, vẽ phấn.
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ được ra ngoài trời và hít thở không khí trong lành
- Trẻ nhận biết được trời nắng, mưa, dâm
- Ra nắng biết đội mũ, che ô
- Hứng thú chơi trò chơi
II Chuẩn bị:
- Quần áo, trang phục của trẻ phù hợp với thời tiết
III Tổ chức hoạt động:
1 Quan sát thời tiết trong ngày:
- Cô cho trẻ đi thành hàng ra sân vừa đi vừa hát bài "Dạo chơi"
- Các con ơi ông mặt trời đâu nhỉ ?
- Con nhìn thấy ông mặt trời không ?
- Thế ông mặt trời màu gì nào ?
- Thế trời nắng hay trời mưa nào ?
- Thế khi ra ngoài trời nắng chúng mình phải làm gì nhỉ ?
Trang 13- Vì sao nào ?
- Nhắc trẻ ra nắng, mưa phải đội mũ, che ô
2 Trò chơi vận động : "Trời nắng trời mưa"
- Cô và trẻ vừa hát vừa chơi trò chơi "Trời nắng trời mưa"
- Cô cùng chơi động viên, khuyến khích trẻ
- Chơi 2-3 lần
3 Chơi tự do:
- Cô gợi mở để trẻ chọn trò chơi, cô cho trẻ chơi theo nhóm, cô hướng dẫn, bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trình chơi
* Cô cho trẻ về lớp vệ sinh rửa tay cho trẻ và chuyển tiếp hoạt động
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc trọng tâm: góc vận động.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-Ôn bài hát: cô và mẹ
-Vệ sinh-trả trẻ
1.Yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát và hiêu được nội dung bài hát.
- Trẻ biết nhường nhịn bạn trong khi chơi,không tranh giành đồ chơi của bạn 2.Chuẩn bị:
Đĩa nhac không lời bài : cô và mẹ
Đồ chơi
Đồ để vệ sinh cho trẻ
3.Tiến trình
- Cô và trẻ cùng hát bài hát : cô và mẹ
- Cô cho từng tổ đọc,nhóm,cá nhân hát
-Giao dục trẻ biết chào hỏi ông bà,ba mẹ ,thầy cô và người lớn
- Chơi tự do
* Vệ sinh trả trẻ