chủ đề trường mầm non tuần 1................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Trang 1CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
( Thời gian:từ ngày 6/9 đến ngày 23/9/2016)
I MỤC TIấU:
1.Phỏt triển thể chất:
- Tập tốt các động tác trong bài thể dục sáng theo mẫu của cô
- Trẻ thực hiện được cỏc vận động cơ bản: đi trong đường hẹp,đi bước qua vật cản…
- Chơi được cỏc trũ chơi vận động theo sự hướng đẫn của cụ: trũ chơi trời nắng trời mưa,nu na nu nống
-Rốn sự khộo lộo cơ bàn tay ngún tay thụng qua cỏc hoạt động: xõu hạt để trang trớ lớp,xõy trường và đường đi cho trường mầm non,hay cỏc hoạt động với đồ vật
- Bật tại chỗ đúng kỹ thuật, giữ thăng bằng
2 Phỏt triển nhận thức:
Trẻ biết tên trờng, các hoạt động của bé ở trờng…
- Trẻ biết tên lớp, tên các cô, các bạn trong lớp, một số các cô khác trong ờng…
tr Biết tên một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp…
- Trẻ làm quen và biết một số đồ vật cú màu xanh màu đỏ
3.Phỏt triển ngụn ngữ:
- Trẻ hiểu và thực hiện đợc các yêu cầu đơn giản của cô, của ngời lớn
- Sử dụng đúng các từ chỉ tên trờng, tên các cô, các bạn chỉ vị trí, công việc, tên gọi và tác dụng của các đồ dùng, đồ chơi trong lớp…
- Nhận ra và nhớ ký hiệu của mình
- Đọc thuộc thơ và hiểu nội dung các bài thơ, câu chuyện trong chủ đề
- Thuộc lời một số bài hát trong chủ đề
- Diễn đạt đợc ý muốn của mình, bắt đầu biết sử dụng ngôn nhữ mạch lạc
4.Phỏt triển tỡnh cảm và kĩ năng xó hội:
- Biết chào hỏi lễ phép, vâng lời ngời lớn
- Trẻ yêu thích đến trờng, yêu quý hòa đồng với bạn
- Biết làm một số việc nhỏ tự phục vụ bản thân, tự cất dép, cất ba lô…
- Biết giữ gìn trờng lớp sạch đẹp, giữ gìn đồ dùng đồ chơi, cất đồ chơi gọn gàng…
- Biết vứt rỏc,đi vệ sinh đỳng nơi quy định
- Biết tuân theo các quy định chung của lớp học
5.Phỏt triển thẩm mĩ:
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cảnh quan trờng lớp học
- Bớc đầu biết bộc lộ cảm xúc khi hát các bài hát trong chủ đề
- Bớc đầu tạo ra sản phẩm dưới sự hướng dẫn của cụ
Trang 2II MẠNG NỘI DUNG CHUNG
TRƯƠNG MẦM NON
TRƯỜNG MẦM
NON CỦA Bẫ
-Trẻ biết được tờn
trường,tờn cụ tờn cỏc
bạn ở
-Trẻ biết xõy trường
của bộ dưới sự hướng
- Nhận ra và nhớ ký hiệu của mình
- Biết vứt rỏc,đi vệ sinh đỳng nơi quy định
- Biết làm một số việc nhỏ tự phục vụ bản thân, tự cất dép, cất ba lô…
ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI LỚP Bẫ: -Trẻ biết tờn,cụng
dụng một số đồ dựng
đồ chơi trong lớp
- Trẻ làm quen và biết một số đồ vật cú màu xanh màu đỏ
- Biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp, giữ gìn
đồ dùng đồ chơi, cất
đồ chơi gọn gàng…
Trang 3III.MẠNG HOẠT ĐỘNG CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ : TRƯƠNG MẦM NON
TRƯỜNG MẦM NON
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
* Phát triển vận động:
-Thể dục sáng : thổi bóng.
- Vận động cơ bản: đi trong đường
hẹp,nhảy bật tại chỗ,chạy theo
hướng thẳng
- Chấp ghép hình thành sản phẩm
cụ thể
-Trò chơi: trời nắng trời mưa,bịt
mát bắt dê ,nu na nu nống,gieo hạt
nảy mầm…
* Giáo dục:
- Biết yêu quý trường của mình,đi
học không được khóc nhé,biết
chào hỏi thầy cô,ba mẹ người
lớn,yêu quý bạn bè
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
-Trò chuyện với trẻ về trường mầm non: tên trường,trong trường gồm những ai,trường gồm những phòng nào…
- Trò chuyện với trẻ về cô ,những công việc của cô và tên các bạn trong lớp
-Trò chuyện với trẻ về đồ dùng đồ chơi trong lớp
- Quan sát cảnh vật trong khuôn viên trường
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
-Dạy trẻ biết chào hỏi cô,ba
mẹ,người lớn khi đi học cũng như
khi học về
-Trẻ làm quen với tác phẩm văn
học: thơ Mẹ và cô, truyện Đôi bạn
chó mèo,thơ đi dép
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM
KĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ
- Dạy hát: lời chào buổi sáng,đôi dép,mẹ và cô
- Nghe hát: trường chúng cháu
là trường mầm non,chiếc khăn tay
- Xếp ngôi trường của bé
- xâu vòng hạt màu đỏ màu xanh
Trang 4KẾ HOẠCH TUẦN 1
CHỦ ĐỀ NHÁNH:TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
( Từ ngày 5/9 đến ngày 9/9/2016)
I.YÊU CẦU:
- Trẻ nhớ được tên trường của bé học: trường mầm non Quang Minh
-Trẻ biết được trong trường gồm những ai: hiệu trưởng,giáo viên,cấp dưỡng.-Trẻ thích đến trường và biết chào hỏi người lớn khi tới trường
-Trẻ thực hiện rong đường hẹp,hát được bài hát Lời chào buổi sáng,thuộc bài thơ Cô và mẹ
- Trẻ hoạt động với đồ vật: xây được ngôi trường từ những khối hình
-Giao dục trẻ yêu quý trường: đi học chuyên cần,giữ khuôn viên trường luôn sạch đẹp,không ngắt lá bẻ cành
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh ,đồ chơi,nhạc các bài hát…về trường mầm non
- Các khối hình nhều màu sắc
- Dụng cụ để trẻ chăm sóc cây: bình tưới nước,khăn lâu lá…
Trang 5
Thứ 4 7/9
Thứ 5 8/9
Thứ 6 9/9
Đón trẻ
LẾ KHAI GIẢNG
-Cô đón trẻ vui vẻ niềm nở
- Bế trẻ,dỗ dành trẻ để trẻ không quấy khóc+ Dạy trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn
- Trò chuyện làm quen với trẻ+ Giới thiệu tên cô giáo
+ Hỏi tên trẻ: Tên con là gì
- Cô hát cho trẻ nghe, cho trẻ nghe băng đĩa
- Hướng dãn trẻ một số nè nếp thói quen khi tới lớp+ Hướng dẫn trẻ ngồi bô
+ Hướng dẫn trẻ bỏ rác đúng nơi quy định
Thể dục
sáng
1 Khởi động :
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi thành hình tròn
2 Trọng động : Bài tập phát triển chung:
+ Trở lại tư thế ban đầu
* Động tác 2 : Đưa bóng lên cao (Tập 3 - 4 lần)
- TTCB : Trẻ đứng tự nhiên, hai tay cầm bóng để ngang ngực + Cô nói : "Đưa bóng lên cao "hai tay trẻ cầm bóng đưa thẳng lên cao
+ Cô nói : "bỏ bóng xuống", trẻ đưa hai tay cầm bóng về TT ban đầu
Trang 6- TTCB : Trẻ đứng thoải mái 2 tay cầm bóng.
+ Trẻ nhảy bật tại chỗ, vừa nhảy vừa nói : "Bóng nẩy"
3 Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng quanh lớp.
Hoạt
động học
Lĩnh vực phát triển thể chất:
Đi trong đường hẹp
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
Thơ : “ cô và mẹ’’
Lĩnh vực phát triển tình cảm
Lĩnh vực phát triển nhận thức:
Trò chuyện với trẻ về trường mầm non
Hoạt
động
ngoài trời
-Làm quen bài thơ: cô và mẹ
-Trò chơi vận động: trời nắng trời mưa
- Chơi tự do
-Quan sát vườn hoa-TCVĐ: nu na
nu nống
- Chơi tự do
-Quan sát nhà bếp
-TCVĐ: dung giăng dung dẻ-Chơi tự do
-Quan sát nhóm lớp-Trò chơi vận động: dung dăng dung dẻ-Chơi tự do
Hoạt
động góc
Trọng tâm góc hoạt động với đồ vật: xây trường của bé
Trọng tâm góc vận động:
Chơi với bóng
Trọng tâm góc thư viện: xem tranh ảnh về trường mầm non
Trọng tâm góc thiên nhiên:chăm sóc cây cảnh trong sân trường
Hoạt -Trò chuyện -Ôn bài thơ: -Ôn bài thơ: cô -Ôn bài
Trang 7động
chiều
với trẻ về trương mầm non
- Vệ sinh- trả trẻ
cô và mẹ
- Vệ sinh- trả trẻ
và mẹ
- Vệ sinh-trả trẻ
hát: lời chào buổi sáng-Vệ sinh-trả trẻ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
Chủ đề nhánh: trường mầm non của bé
Thời gian:từ ngày 5/9 đến ngày 9/9/2016
-Các khối
hình nhựa có nhiều màu sắc,hình dạng khác nhau
-Cô giới thiệu
các khối hình và màu sắc của khối hình
-Cô hướng dẫn cách ghép các khối hình với nhau tạo thành ngôi nhà: khối hình vuông là thân nhà,và khối hình tam giác là mái nhà.chồng khối hình tam giác lên khối hình vuông ta được ngôi nhà
-Nhận biết bóng to ,bóng nhỏ
Trang 8-Rèn kỹ năng xem sách,lật sách.
-Chuẩn bị
tranh ảnh sách báo về trường mà bé học
- Cô giới thiệu tranh nó về các hoạt động của trường,các bộ phận trong trường giúp bé hiểu thêm về trường và những con người trong trường
-Biết cất,dọn
đồ dùng gọn gàng sau khi chăm sóc cây,không bôi bẩn lên tường và quần áo
-Bình
nước,xô,dụng
cụ lao động,thâu nước
- Hướng dẫn
cháu tưới nước,chăm sóc cậy,nhổ cỏ,lau lá…
Thứ 2 ngày 5 tháng 9 năm 2016
LỄ KHAI GIẢNG
Thứ 3,ngày 6 tháng 9 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
ĐỀ TÀI: ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP
Trang 9I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ nhớ tên vận động,thuộc các động tác của bài tập phát triển chung
-Trẻ biết cách đi trong đường hẹp mà không chạm vào vạch
-Biết tuân theo hiệu lệnh của cô ,tích cực hoạt động cùng cô
II.CHUẨN BỊ:
Lớp sạch sẽ gọn gàng,đảm bảo an toàn cho trẻ
Quần áo trẻ gọn gàng thoáng mát
Vạch xuất phát,đường hẹp cho trẻ đi
II.CÁCH TIẾN HÀNH
*Khởi động
Cho trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu.Cho trẻ vừa đi vừa hát theo cô: Đoàn tàu nhỏ xíu Cho trẻ đi thường,đi nhanh dần,chạy, chạy chậm dần, đứng lại thành vòng tròn tập bài tập phát triển chung
Cho trẻ đứng thành vòng tròn tập bài tập phát triển chung
*Trọng động :
-Tập bài tập phát triển chung: Con thỏ
Cô và trẻ cùng tập
+Con thỏ con thỏ-Tai dài tai dài
(Hai tay đưa để chụm trên đầu và làm động tác vẫy vẫy như tai thỏ)
+Đuôi thỏ đuôi thỏ-Rất xinh rất xinh
(Hai tay để sau lưng đồng thời chụm lại và lắc người về hai bên)
+Con thỏ con thỏ-Ăn cỏ ăn cỏ
(Cô và trẻ cúi người xuống vờ làm động tác ăn cỏ ăn cỏ)
+Chân thỏ chân thỏ-Nhẩy nhanh nhẩy nhanh
Trang 10(Hai tay trẻ chụm để trước ngực đồng thời chân nhúm chụm và nhẩy bật lên 2-3 lần)
Lớp mình tập rất là giỏi cô khen cả lớp mình
-VĐCB: Đi theo đường hẹp
+Cô làm mẫu lần 1 không phân tích
+Cô làm mẫu lần 2 phân tích
Trước tiên cô sẽ đi từ hàng tới vạch xuất phát và khi nghe có hiệu
lệnh:”Đi”.Thì cô sẽ đi.Khi đi chúng mình nhớ phải đi thật khéo sao cho không dẫm vào vạch ở 2 bên và khi đi thì mắt nhìn thẳng về phía trước
Cho trẻ lần lượt đi Khi đi cô chú ý quan sát và sửa cho trẻ
Đúng rồi đường rất nhỏ và hẹp đấy.Vậy khi đi chúng mình phải đi như thế nào?
Đúng rồi Vậy giờ cô mời 1 trẻ lên đi lại lần nữa cho các bạn cùng xem nào.Khi trẻ đi cô nhắc lại cách đi
Thấy động mưa rào
Rủ nhau chạy vào
Trang 11Chạy mau kẻo ướt
Khi nào cô nói đến câu : Chạy mau kẻo ướt thì chúng mình sẽ chạy thật nhanh vào nhà kẻo ướt.Các bé đã rõ luật chơi chưa?
Cho trẻ chơi 2 lần
Chúng mình chơi có vui không?
*Hồi tĩnh
Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp
Cô nhận xét tuyên dương kết thúc tiết học
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- HĐCCĐ: Làm quen bài thơ : cô và mẹ
- TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- Chơi tự do
I.Yêu cầu:
- Trẻ nhớ được tựa đề bài thơ,tác giả,nhớ được nội dung bài thơ
- Trẻ tập trung chú ý lắng nghe hiệu lệnh của cô để chơi trò chơi
-Trẻ chơi vui vẻ hứng thú
II.Chuẩn bị:đồ chơi cho trẻ chơi tự do.
III.Tổ chức hoạt động:
1.Làm quen bài thơ :cô và mẹ
- Cô giới thiệu bài thơ: cô và mẹ do chú Trần Quốc Toàn sáng tác, nói về tình cảm của mẹ và cô đối với bé cũng như tình cảm của bé đối với mẹ và cô
- Cô đọc mẫu lần 1
Trang 12-Cô đọc mẫu lần 2
- Cô hướng dẫn trẻ đọc thơ theo cô
- Cô mời tổ,nhóm,cá nhân lần lượt đọc
2.TCVĐ: trời nắng trời mưa
- Cách chơi: lớp mình đi chơi quanh lớp khi có hiệu lệnh của cô “ trời mưa’ thì chúng ta chạy về nhà,’ trời nắng thì chúng ta đi chơi
-Luật chơi: nếu bạn nào không tìm dduocj nhà cho mình thì bạn đó sẽ bị phạt hát 1 bài cho cả lớp nghe
-Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.trong khi trẻ chơi cô bao quat trẻ
3.Trẻ chơi tự do;
-Cô giới thiệu đồ chơi,cho trẻ chọn đồ chơi trẻ thích
-Cô bao quát trẻ chơi
Trang 13-Gồm 7 cô và 1 hiệu trưởng.
-Cho trẻ nhắc lại tên lớp tên cô
-Vệ sinh- trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:………
………
Tình trạng cảm xúc hành vi………
………
Kiến thức kỹ năng:………
………
Kiến thức:………
………
Kỹ năng:………
………
Thứ 4 ngày 7 tháng 9 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN TÁC PHẨM VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: THƠ :CÔ VÀ MẸ
I.MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
– Trẻ nhớ tên bài thơ,tên tác giả,nhớ được nội dung bài thơ và nhớ được một vài câu thơ
- Rèn kĩ năng ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ
-Giao dục trẻ biết yêu quý kính trọng mẹ,cô, người lớn
II.CHUẨN BỊ:
Tranh minh họa thơ
III.TIẾN TRÌNH:
1 Hoạt động 1: trò chuyện gây hứng thú
– Cô và trẻ cùng hát bài”Trường chúng cháu là trường mầm non”
+ Cô hỏi trẻ: các con vừa hát bài gì?
+ Các con có biết trường của chúng mình là trường gì không?
Trang 14+ Đến trường các con được gặp những ai?
+ Đến trường các con còn được học những gì?
– Đúng rồi Đến trường học các con được gặp cô giáo, gặp các bạn,được chơi nhiều đồ chơi, các con còn được cô dạy hát,dạy múa, dạy đọc thơ và cô có một bài thơ nói về một bạn nhỏ khi đến lớp thì bé chào mẹ còn khi chuẩn bị
về thì bé chào cô bạn nhỏ rất ngoan cô đó là bài thơ “ cô và mẹ” do chú Trần Quốc Toàn sáng tác
-cả lớp nhắc lại tên bài thơ cho cô nào
2 Hoạt động 2: Đọc thơ diễn cảm
– Lần1: Cô đọc thơ diễn cảm
– Lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ
* Đàm thoại nội dung bài thơ
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác?
+ Buổi sáng bé chào ai?
+ Chạy tới ôm cổ ai ?
+ Buổi chiều bé chào ai ?
+ Rồi xà vào lòng ai?
+ Mặt trời thì như thế nào?
+ Bạn nhỏ đã coi ai như chân trời của mình?
Ngày tiếp ngày cứ trôi qua và bạn nhỏ đã coi cô và mẹ như chân trời của mình hay còn nói là hai người mẹ của mình đấy các con ạ
3 Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
– Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần
– Mời từng tổ
– Nhóm trẻ đọc
Trang 15– Cá nhân trẻ đọc
+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Do ai sáng tác?
– Cô quan sát và chú ý sửa sai cho trẻ
– Cô khuyến khích động viên trẻ đọc thơ
4 Hoạt động 4: Kết thúc
– Cô thấy các con đọc thơ rất giỏi, cô khen tất cả các con bây giờ các con hãy làm những chú chim ra ngoài sân trường chơi nào
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát vườn hoa
- TCVĐ: nu na nu nóng
-Chơi tự do
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết được các loại hoa trong sân trường ,cô giới thiệu màu sắc của hoa
- Trẻ chơi được trò chơi theo sự hướng dẫn của cô
-Trẻ hứng thú chơi trò chơi và không ngát lá bẻ cành để hoa luôn đẹp
II.Chuẩn bị:
Sân trường rộng rãi thoáng mát và an toàn cho trẻ,
Vườn hoa trong sân trường
III.Tiến trình
1.Quan sát vườn hoa:
- Cho trẻ ra sân trường dạo chơi quanh vườn hoa
- Cô trò chuyện với trẻ về các loại hoa có trông vườn của trường,
Trang 16- Cô giáo dục trẻ phải biết giữ cho hoa luôn đẹp: không được ngắt là bẻ
cành,biết tưới nước cho cây,bắt sâu,nhổ cỏ
2.TCVĐ: nu na nu nống:
Cô sẽ đọc bài: Nu na nu nống
Nu na nu nống
Thấy động mưa rào
Rủ nhau chạy vào
Chạy mau kẻo ướt
Khi nào cô nói đến câu : Chạy mau kẻo ướt thì chúng mình sẽ chạy thật nhanh vào nhà kẻo ướt.Các bé đã rõ luật chơi chưa?
Cho trẻ chơi 2 lần
Chúng mình chơi có vui không?
3.Chơi tự do
-Cô giới thiệu đồ chơi,cho trẻ chọn đồ chơi trẻ thích
-Cô bao quát trẻ chơi
Trang 17- Trẻ biết nhường nhịn bạn trong khi chơi,không tranh giành đồ chơi của bạn 2.Chuẩn bị:
Tranh thơ
Đồ chơi
Đồ để vệ sinh cho trẻ
3.Tiến trình
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ cô và mẹ
- Cô cho từng tổ đọc,nhóm,cá nhân đọc thơ
-Giao dục trẻ biết yêu quý kính thọng ba mẹ ,thầy cô
- chơi tự do
* Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:………
………
Tình trạng cảm xúc hành vi………
………
Kiến thức kỹ năng:………
………
Kiến thức:………
………
Kỹ năng:………
………
Thứ 5 ngày 8 tháng 9 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
ĐỀ TÀI: Dạy hát: lời chào buổi sáng.
NH: Trường chúng cháu là trường mầm non
I Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết hát theo cô cả bài, biết vỗ tay
Trang 18- Chú ý lắng nghe cô hát và biết thể hiện cảm xúc
- Giao dục trẻ: học bài ngoan, yêu ca hát
II Chuẩn bị :
- lớp học thoáng mát gọn gàng đảm bảo an toàn cho trẻ
- Tranh vẽ về trường lớp mầm non
- Một số đồ dùng, đồ chơi trong nhóm như: búng, xắc xụ, trống lắc
- Cô, trẻ thoải mái khi vào học
III Tổ chức hoạt động:
1 Hoạt động1: Trò chuyện với trẻ:
- Sáng nay ai đưa con đi học
- Đến lớp con gặp ai
- Khi gặp cô con phải thế nào
-Và con thế nào khi ba mẹ đưa con đi học
- Và cô cũng biết 1 bài hát rất hay nói về 1 bé nhỏ biết chào ba mẹ chào cô khi đến lớp.đó là bài “lời chào buổi sáng”
-Cả lớp nhắc lại tên bài hát cho cô
2 Dạy hát: “ Lời chào buổi sáng”
Bây giờ cô cháu mình cùng hát bài hát “ Lời chào buổi sáng nhé”!
