1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

KE HOACH BOI DUONG trieuthao

4 224 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 55 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

MỤC ĐÍCH: - Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội về chuyên môn, nghiệp vụ nhằm nâng cao nhận thức chính trị, đạo đức lối sống, nâng cao tinh thần t

Trang 1

TRƯỜNG THPT NGÃ NĂM

TỔ TIN HỌC

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 02-15/KH–TCM Ngã Năm, ngày 26 tháng 7 năm 2015

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG, TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2015 - 2016

Họ và tên: Nguyễn Triều Thảo

Ngày sinh: 17/08/1985

Năm vào ngành: 2008

Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm Vật lí – Tin học

Nhiệm vụ được phân công: Giảng dạy bộ môn tin học Chủ nhiệm:………

- Căn cứ Thông tư Số 30/2011/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục – Đào tạo về việc Ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thông;

- Căn cứ kế hoạch số: /KH-MTT, ngày 16/07/2015 của trường THPT Ngã Năm về việc ban hành một số nhiệm vụ trong tâm chuẩn bị năm học 2015-2016.

- Căn cứ vào thực tiễn tình hình của giáo viên, Tổ Tin học xác định kế hoạch tự bồi dưỡng,tự bồi dưỡng cho giáo viên Tin học trường THPT Ngã Năm, năm học

2015 – 2016 như sau:

A MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU:

I MỤC ĐÍCH:

- Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội về chuyên môn, nghiệp vụ nhằm nâng cao nhận thức chính trị, đạo đức lối sống, nâng cao tinh thần trách nhiệm và lương tâm nghề nghiệp; phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên; nâng cao nhận thức và kỹ năng triển khai và thực hiện các nội dung, nhiệm vụ năm học của từng cấp học và yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương

- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động

tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường, của Phòng Giáo dục và Đào tạo và của Sở Giáo dục và Đào tạo

II YÊU CẦU:

- Giáo viên nắm vững đường lối chủ trương chính sách của Đảng và nhà nước

về công tác giáo dục; nghiên cứu kĩ các văn bản của ngành; Tham gia đầy đủ các buổi tập huấn bồi dưỡng và từ bồi dưỡng

Trang 2

- Xây dựng kế hoạch công tác khoa học đạt được mục tiêu trọng tâm trong năm học 2015-2016

- Sử dụng thành thạo các phần mềm dạy học, ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục và quản lí; hướng đến một nền giáo dục tiên tiến

B NỘI DUNG BỒI DƯỠNG:

I KIẾN THỰC BẮT BUỘC:

1 Nội dung bồi dưỡng 1 (30 tiết): Bồi dưỡng chính trị, đường lối, chủ trưởng của

Đảng, nhà nước về công tác giáo dục, tình hình kinh tế xã hội của địa phương, các văn bản chỉ đạo của cơ quan, ngành trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016

2 Nội dung bồi dưỡng 2 (30 tiết): Các lớp tập huấn chuyên đề về chuyên môn,

nghiệp vụ, công tác chủ nhiệm;

II KIẾN THỨC TỰ CHỌN (Nội dung bồi dưỡng 3: 40 tiết):

Tôi đã nghiên cứu và quyết định đăng ký tự bồi dưỡng các mô đun sau:

Yêu cầu

chuẩn

nghề

nghiệp

cần bồi

dưỡng

Mô đun

Tên và nội dung mô đun

Mục tiêu bồi dưỡng

Thời gian tự học (tiết)

Thời gian học tập trung (tiết)

Nâng cao

năng lực

lập kế

hoạch dạy

học

THPT 16

Hồ sơ dạy học

1 Xây dựng hồ sơ dạy học cấp THPT

2 Sử dụng, bảo quản và bổ sung hồ sơ dạy học

3 Ứng dụng CNTT trong xây dựng, bổ sung thông tin

và lưu giữ hồ sơ dạy học

Xây dựng được hồ

sơ dạy học, bào quản và phục vụ cho dạy học theo quy định

Tăng

cường

năng lực

dạy học

THPT 17

Tìm kiếm khai thác và xử lí thông tin phục vụ bài giảng

1 Những thông tin cơ bản phục vụ bài giảng

Sử dụng được các phương

Trang 3

2 Các bước cơ bản trong thực hiện phương pháp tìm kiếm thông tin phục vụ bài giảng

3 Khai thác, xứ lí thông tin phục vụ bài giảng

pháp, kĩ thuật, tìm kiếm, khai thác, xử

lí thông tin phục

vụ bài giảng THPT

19

Dạy học với CNTT

1 Vai trò của CNTT

2 Ứng dụng CNTT trong dạy học

Có biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học nhờ

sự hỗ trợ của CNTT

C LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH.

Tháng Nội dung bồi dưỡng

Hình thức bồi dưỡng

Người thực hiện

Người kiểm tra

Tháng

8/2015

Nội dung bồi dưỡng 1 Tập trung

theo kế hoạch nhà trường

Toàn tổ Tổ

trưởng báo cáo BGH Tháng

8,9/2015

trường Tháng

9/2015

tự bồi dưỡng

Toàn tổ Tổ

trưởng

Tháng

11

dưỡng

Toàn tổ Tổ

trưởng

Trang 4

12/2015 dưỡng trưởng Tháng

4/2016

- Từ 01/4 đến 05/4 giáo viên nộp báo cáo về tổ

- Từ 10/4 đế 25/4 giáo viên báo cáo trước tổ để đánh giá và nhận xét

- 02/5/2016 tổ ký duyệt tổng hợp gửi về BGH

Tổ trưởng chuyên môn Người lập kế hoạch

NGUYỄN TRIỀU THẢO

Phê Duyệt BGH

Ngày đăng: 25/08/2016, 09:01

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình  thức bồi  dưỡng - KE HOACH BOI DUONG trieuthao
nh thức bồi dưỡng (Trang 3)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w