1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH YẾU KÉM MÔN TOÁN 6 8

4 803 9

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 128,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Đa số phụ huynh học sinh có quan tâm đến việc học của con em mình.. - Được nhà trường Bên cạnh đó được sự quan tâm giúp đỡ của lãnh đạo phòng GD&ĐT, lãnh đạo chính quyền địa phương,qua

Trang 1

TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ TOÁN - LÝ - CN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH V/v bồi dưỡng học sinh yếu-kém Năm học 2015 – 2016

I Thực trạng:

Môn Toán lớp 6a1, 6a2, 8a1 có 12 em học sinh có nguy cơ yếu kém và khoản 03 em có nguy cơ bỏ học năm học 2015 – 2016

1 Thuận lợi:

- Đội ngũ giáo viên trẻ có tay nghề vững vàng,tâm huyết với nghề ,có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc được giao

- Đa số phụ huynh học sinh có quan tâm đến việc học của con em mình

- Một số học sinh có tinh thần thái độ học tập tốt

- Được nhà trường Bên cạnh đó được sự quan tâm giúp đỡ của lãnh đạo phòng GD&ĐT, lãnh đạo chính quyền địa phương,quan tâm giúp đở về mọi mặt

- Được phân công, sắp xếp công việc phù hợp tạo điều kiện thuận lợi để bản thân công tác dễ dàng và đạt được kết quả giáo dục như mong muốn

- Trường học được trang bị khá đầy đủ sách giáo khoa, sách giáo viên phục vụ tốt cho giáo viên và học sinh để dạy và học tốt Cơ sở vật chất của trường cũng đáp ứng được yêu cẩu giảng dạy

2 Khó khăn:

- Giáo viên trẻ chưa có kinh nghiệm giảng dạy nhiều

- Phần lớn gia đình của học sinh tại xã có hoàn cảnh khó khăn về kinh tế nên một bộ phận không nhỏ phụ huynh chưa thật sự quan tâm đến việc học của con em mình

- Bản thân chưa tìm ra được biện pháp hữu hiệu nào để giúp học sinh có ý thức hơn trong học tập cũng như giúp các em thấy được tầm quan trọng của việc học

- Đa số học sinh yếu kém về văn hoá lại yếu kém về đạo đức và cộng thêm đó phụ huynh học sinh yếu kém không quan tâm đến việc học, chưa quản lý việc học ở nhà còn thả chơi lêu lõng

- Do thời gian tiết dạy có hạn nên giáo viên chỉ có thể truyền đạt kiến thức trọng tâm cho

cả lớp nên một số đối tượng học sinh yếu kém đã hỏng kiến thức nên khó có thể nắm bắt được kiến thức

II Kết quả của năm học trước:

Trong công tác giáo dục ở học kì I của năm học 2014 - 2015, chất lượng thi học kì của môn Toán khối 6, 8 vẫn còn nhiều học sinh dưới điểm trung bình Tuy nhiên trong học kì II, giáo viên môn Toán không ngừng tăng cường dạy phụ đạo học sinh yếu kém, tăng cường công tác

ôn tập vào cuối năm nên chất lượng học kì II được nâng lên đáng kể với kết quả như sau :

Họ tên

GV

Số lượng ( HS)

Môn dạy

TL

TL

TL

TL

%

Ngô Quốc

Trang 2

III Chỉ tiêu của năm 2015 - 2016:

+ Chỉ tiêu điểm thi môn Toán:

Môn/lớp Điểm thi từ trung bình trở lên Ghi chú

Học kì I Học kì II

+ Chỉ tiêu điểm trung bình môn Toán:

Môn/lớp Kết quả từ trung bình trở lên Ghi chú

Học kì I Học kì II Cả năm

IV Mục đích yêu cầu:

- Bồi dưỡng sát với năng lực học tập của học sinh, giúp các em lấy lại căn bản, tự tin học tập

- Bồi dưỡng bám sát, học sinh học yếu chỗ nào bồi dưỡng căn bản chỗ đó sao cho các

em nắm lại kiến thức và tiếp tục học các lớp tiếp theo

V Nội dung:

1 Giải pháp:

- Thường xuyên quan tâm đến các em hơn, củng cố bài học nhiều hơn

- Giao bài tập về nhà cho HS làm và kiểm tra, sửa chữa

- GV cố gắng tìm những mặt ưu điểm của các em để khuyến khích học tập của các em, tận tình giúp đỡ các em khi chưa hiểu bài

- Tìm hiểu nguyên nhân yếu - kém đối với những học sinh học yếu - kém bộ môn thông qua học sinh trong lớp và cha mẹ của các em học yếu đó để cố hướng giúp đỡ

- Thường xuyên kiểm tra tình hình học tập của các em

- Tổ chức học nhóm có sự hướng dẫn của giáo viên

- Tổ chức các nhóm học bồi dưỡng trái buổi 2 tiết/ 1 tuần

- Cho học sinh khá, giỏi kèm cập những học sinh yếu, kém

2 Thời gian bồi dưỡng:

- Từ tháng 01/09/2015 đến 10/05/2016

3 Danh sách chia theo nhóm đăng kí bồi dưỡng:

giá nhóm

Ghi chú Đầu

năm

HKI Cả

năm

Nhóm 1

Nhóm 2

Nhóm 3

Trang 3

1 Lê Nhĩ Hào 8a1 Tb

4 Dự kiến kết quả đạt được:

giá nhóm

Ghi chú

Đầu năm

HKI Cả

năm

Nhóm 1

Tiến bộ

Nhóm 2

Tiến bộ

Nhóm 3

Tiến bộ

5 Kế hoạch bồi dưỡng cụ thể như sau:

gian Địa điểm GV phụ trách Nhóm 1: LỚP 6A1

Nhóm 2: LỚP 6A2

Nhóm 3: LỚP 8A1

3 Trang Trung Thão 8a1 Thứ 4 Tại trường Ngô Quốc Bảo

5 Nguyễn Thị Như Ý 8a1 Thứ 4 Tại trường Ngô Quốc Bảo

6 Kết quả đạt được sau kết thúc HKI: (Báo cáo kèm theo)

Trang 4

Trên đây là kế hoạch Bồi dưỡng học sinh yếu kém bộ môn Toán của bản thân trong năm học 2015 – 2016

Duyệt của BGH Duyệt của TCM Thạnh Lợi, ngày 01 tháng 09 năm 2015Giáo viên đăng kí

Ngô Quốc Bảo

Ngày đăng: 23/04/2016, 09:02

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w