giáo án âm nhạc lớp 2

Trang 1

I Yêu cầu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát

II Chuẩn bị

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…)

2 Chuẩn bị của Hs:

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, trống con

III Các hoạt động dạy

1- Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.

2- Bài mới

1.ổn định tổ chức: (1p) Nhắc nhờ HS tư thế ngồi học hát

2 Kiểm tra bài cũ: (3p) HS ôn lại một số bài hát của lớp 1 (hai đến ba bài kết hợp

vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách hay tiết tấu lời ca

3 Bài mới:

1 Hoạt động cơ bản: Dạy bài hát: Thật là hay.

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

- Đàn hát mẫu:

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

+ GV đọc mẫu

- Gv: Cho học sinh khởi động giọng

- Gv: Đánh gam ( C- dur ) Đô trưởng, đọc mẫu và

bắt nhịp

2 Hoạt động thực hành:

- Bài hát gồm có 4 câu hát có chung một âm hình

tiết tấu

- Dạy hát từng câu mỗi câu cho HS hát hai, ba lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Gv: Yêu cầu Hs hát lại nhiều lần để thuộc lời và

gia điệu bài hát

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- Nghe băng mẫu

- Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn

1

Trang 2

- Sửa cho HS nếu các em hát chưa đúng với yêu

3 Hoạt động thực hành

- Các em về nhà hát lại bài hát cho bố mẹ, anh chị

- Sau khi nhóm thực hiện xong, nhóm trường mời Gv đến trả bài

- Nhóm trưởng nhận nhiệm vụ và điều hành nhóm mình theo hướng dẫn

- Sau khi nhóm thực hiện xong, nhóm trường mời Gv đến trả bài

- Cá nhân thực hiện

- Hs lắng nghe

Khối 2 Tuần 3

Ngày soạn: 06/09/2015

Ngày dạy: Lớp 2A, 2C: 07/09/2015

Lớp 2B: 09/09/2015

Trang 3

TIẾT 3

Ôn tập bài hát: Thật Là Hay

I Yêu cầu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát và vận động phụ hoạn đơn giản và thuộc lời ca

II Chuẩn bị

- Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…)

III Các hoạt động dạy

1 Hoạt động cơ bản

- Đệm giai điệu bài Thật là hay.

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, tác

giả của bài hát

- Gv: Đánh gam ( C - dur ) Đô trưởng, đọc mẫu và

- Gv: quan sát hỗ trợ và kiểm tra từng nhóm

- Gv: Yêu cầu một vài Hs thực hiện trước lớp

- HS thực hiện khởi động giọng

- Hát theo hướng dẫn của GV:+ Hát không có nhạc

+ Hs hát theo đàn

- Các nhóm trưởng điều hành nhóm theo hướng dẫn

- Hs mời gv kiểm tra

- Cá nhân thực hiện

- HS lắng nghe

3

Trang 4

Dân Ca Thái Lời Mới: Phan Duy

I Mục tiêu:

- Biết đây là bài hát dân ca của dân tộc Thái (Tây Bắc)

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp bài hát

II Chuẩn bị

- Nhạc cụ đệm gõ (Song loan, thanh phách…)

- Đệm và hát chuẩn xác bài Xòe Hoa

- Một số tranh ảnh về dân tộc Thái

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức: (1p)Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: (3p) Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp bài Thậy là hay

3 Bài mới:

- Giới thiệu bài hát: Xoè hoa là một trong những

bài dân ca hay của đồng bào dân tộc Thái

- GV đệm đàn hát mẫu

- Hỏi HS nhận xét về nhịp điệu của bài hát

(Nhanh, chậm, vui tươi sôi nổi hay nhẹ nhàng?)

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài

- Gv: Đánh gam ( F- dur ) Pha trưởng, đọc mẫu và

- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe

- Nghe hát mẫu

- Nhận xét bài hát: Vui tươi, rộn ràng

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu

Trang 5

bắt nhịp.

2 Hoạt động thực hành.

- Tập hát từng câu ( Bài chia thành 4 câu )

- Gv: Hướng dẫn học sinh hát câu 1

- Gv: Hướng dẫn Hs hát câu 2

- Gv: Hướng dẫn Hs nối câu 1+ 2

- Gv: Hướng dẫn học sinh hát câu 3

Trang 6

* Liên hệ: Biết yêu quý các làng điều dân ca của

quê hương đất nước

Ôn Tập Bài Hát: XÒE HOA

(Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy)

I Yêu cầu:

- Biết hát và kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Tập biểu diễn bài hát

II Chuẩn bị

- Nhạc cụ đệm gõ (Song loan, thanh phách…)

- Đệm và hát chuẩn xác bài Xòe Hoa

- Một số tranh ảnh về dân tộc Thái

III Hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức:(1p) + Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: (3p) + HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước.

+ Bài dân ca của dân tộc nào?

3 Bài mới:

- Gv: Yêu học sinh khởi động giọng

- Gv: Đánh gam ( F- dur ) Pha trưởng, đọc mẫu và bắt

Trang 7

- Gv: Bắt nhịp HS thực hiện lại bài hát theo đàn

- Gv: Hướng dẫn Hs ôn lại cách gõ đệm

- Hát theo nhóm, kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm

theo nhịp, phách tiết tấu

- Hướng dẫn cho HS một vài động tác để minh hoạ cho

bài hát

- Gv: Yêu cầu một vài cá nhân lên thực hiện lại bài hát

- Gv: Nhận xét và sửa sai cho HS

- Cho HS tập biểu diễn trước lớp (Vừa hát kết hợp với

vận động phụ hoạ)

3 Hoạt động ứng dụng

Em hãy hát và thực hiện các động tác đơn giản cho gia

đình và người thân cùng nghe

* Liên hệ: Biết yêu quý các làng điều dân ca của quê

- Cá nhân lên bảng thực hiện

- Hs lắng nghe và ghi nhớ.ghe hướng dẫn

- Cá nhân thực hiện biểu diễn trước lớp

- Hs ghi lắng nghe và ghi nhớ

(Nhạc Và Lời: Lưu Hữu Phước)

I Yêu Cầu:

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu bài hát

* Hs yếu biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

II Chuẩn bị

- Hát chuẩn xác bài hát “Múa vui”

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)

- Máy nghe, băng nhạc mẫu - Tranh minh hoạ trẻ em đang múa hát

7

Trang 8

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Thanh phách, SGK

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: HS hát ôn lại bài hát Xoè hoa (Nghe giai điệu đoán tên bài hát,

sau đó hát và gõ đệm theo phách của bài hát.)

+ Gv: Nhận xét

3 Bài mới

1 Hoạt động cơ bản: Dạy bài hát: Múa vui

+ Giới thiệu đôi nét về tác giả: Nhạc sĩ Lưu Hữu

Phước (1932 – 1989) quê ở Cần Thơ (Nam bộ) là tác

giả nhiều bài hát nổi tiếng: Lãnh tụ ca, giải phóng

Miền Nam, Lên đàng…và các bài hát thiếu nhi như:

Reo vang bình minh, thiếu nhi thế giới liên hoan…

- GV đệm đàn và hát mẫu

- Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát (Nhanh, chậm?

Vui, buồn?)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Gv: Đánh gam (F - dur) Pha trưởng, đọc mẫu và bắt

nhịp

2 Hoạt động thực hành

- Dạy hát từng câu, tốc độ vừa phải Mỗi câu cho HS

hát 2 - 3 lần để thuộc lời và giai điệu

- Sau đó tập các câu hát tiếp theo và nối các câu để

hoàn chỉnh bài hát

- Hướng dẫn HS cách lấy hơi và phát âm chuẩn xác

- Gv: Yêu cầu các nhóm hát lại bài hát cho thuộc

- Gv: Hướng dẫn học sinh gõ đệm và gõ mẫu

- Ngồi ngay ngắn chú ý nghe

- HS nghe băng mẫu

- HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ vừa phải

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV

- Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn

- Hs chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

- Các nhóm trưởng điều hành nhóm

- Hs mời gv kiểm tra

Trang 9

- Gv: Gõ mẫu và bắt nhịp.

- Gv: Yêu cầu hs gõ đêm theo tổ, nhóm

* Gõ đệm theo tiết tấu.

- Cho HS tập biểu diễn trước lớp (Vừa hát kết hợp

nhún theo nhịp )

* Yêu cầu Hs đánh giá về việc học hát của mình?

Theo 4 mức độ

Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung

bìnhHát ở mức đội

khá

Hát ở mức độ yếu kém

3 Hoạt động ứng dụng

Em hãy hát và thực hiện các động tác đơn giản cho

gia đình và người thân cùng nghe

- HS hát kết hợp vỗ tay theo phách

- HS thực hiện theo nhóm

- HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

Ôn tập bài hát “Múa Vui”

“ Lưu Hữu Phước”

I Mục Tiêu :

- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ họa đơn giản

II Chuẩn bị

9

Trang 10

- Hát chuẩn xác bài hát “Múa vui”

- Máy nghe, băng nhạc mẫu - Tranh minh hoạ trẻ em đang múa hát

- Thanh phách, SGK

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi học sinh nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước

+ Nêu tên tác giả sáng tác bài hát

+ Giáo viên đàn và bắt nhịp cho học sinh hát đồng thanh bài hát để khởi động giọng

3 Bài mới : Ở tiết trước các em đã được học hát bài “Múa Vui”, tiết này chúng ta sẽ ôn

lại bài hát và tập một số động tác vận động của bài

Trang 11

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động cơ bản : Ôn bài hát: “Múa Vui”

- Gv: Đánh gam (F - dur) Pha trưởng, đọc mẫu và bắt

nhịp

- Giáo viên đệm giai điệu

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Lời của

gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca

- Gv: Giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng điều hành nhóm

- Gv: Mời một vài hs vừa hát vừa gõ nhịp

- Gv:Nhận xét và sửa sai (nếu có)

- Gv: Yêu cầu cá nhân lên thực hiện lại

* Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Câu 1: Nhúng chân qua trái, rồi qua phải, theo nhịp

- Câu 2: Nhúng chân qua phải, rồi qua trái theo nhịp

đồng thời hai tay vỗ theo bước chân

- Câu 3 Câu 4: Đứng tại chổ vừa xoay vừa nhảy lò cò

đồng thời đưa hai tay lên quá đầu, uốn các ngón tay theo

- Gv: Cho cả lớp thực hiện lại kết hợp vận động tại chổ

- Gv: Mời từng nhóm lên đứng thành vòng tròn: Vừa

- HS thực hiện

- Hs thực hiện khởi động giọng

- HS chú ý

- HS trả lời:

+ Bài: Múa vui

+ Nhạc sĩ: Lưu Hữu Phước

- Lần lượt các nhóm trưởng mời gv tới kiểm tra

- Cá nhân thực hiện theo hướng dẫn của Gv

- Hs lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

- Học sinh lắng nghe và thực hiện lại

- Cả lớp thực hiện lại

Trang 12

Ôn tập 3 bài hát “Thật là hay, Xòe hoa, Múa vui ”

Phân biệt âm thanh cao - thập, dài - ngắn

I Mục Tiêu :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

- Tập biểu diễn bài hát

II Chuẩn bị

- Hát chuẩn xác bài hát

- Máy nghe, băng nhạc mẫu

- Tranh minh hoạ trẻ em đang múa hát

- Thanh phách, SGK

1 Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Ôn 3 bài hát, Thật là hay, Xòe hoa, Múa vui

3 Bài mới

1 Hoạt động cơ bản: Ôn tập bài hát "Thật là hay"

- Gv: Yêu cầu HS đứng lên khởi động giọng

- Gv: Đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát sau

đó cho HS tự nhận biết tên bài hát?

- Gv: Mời một HS nhắc lại tên bài hát

- Gv: Hướng dẫn HS ôn lại bài hát theo nhóm

- Gv: Kết hợp kiểm tra đánh giá HS trong quá trình

Tác giả: Hoàng Lân.

- Các nhóm trưởng điều hành theo nhóm của mình

- HS thực hiện theo hướng dẫn

Trang 13

Ôn bài hát Xòe hoa

- Gv: HS nhìn tranh và đoán tên bài hát

- Hướng dẫn HS ôn bài hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm

theo tiết tấu lời ca

- Gv: Mời một vài HS thực hiện hát kết hợp vận động

phụ họa trước lớp

- Gv: Nhận xét và sửa sai (nếu có)

Ôn tập bài hát "Múa vui"

- Gv: Bắt giọng cho HS hát bài múa vui

- HD hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

- Gv: Nhận xét

- Yêu cầu một vài Hs thực hiện trước lớp

- Gv: Gõ tiết tấu lời ca 1 câu hát trong bài, và yêu cầu

HS nhận biết

1 Phân biết âm thanh cao - thấp

- Gv: Đàn 2 âm thanh có cao độ khác nhau nhưng

trường bằng nhau ( âm 1 cao hơn âm 2) hỏi HS nhận

xét âm nào cao, âm nào thấp Âm nào dài hơn

2 Phân biệt âm thanh dài ngắn:

- Gv: Đàn 2 âm thanh có cao độ bằng nhau nhưng

trường độ khác nhau( âm 1 ngân dài 4 phách.Âm 2

ngân dài 2 phách).Hỏi HS âm nào dài, âm nào ngắn

Âm nào cao hơn

- HS hát theo hướng dẫn của Gv

- HS lên biểu diễn trước lớp

- HS lắng nghe và sửa sai

- HS thực hiện bài múa vui

- Hs thực hiện

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- Một vài Hs thực hiện trước lớp

- HS lắng nghe và nhận biết tiết tấu đó thể hiện cho câu hát nào?

13

Trang 14

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo bài hát

II Chuẩn bị :

1 Của giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài hát “Chúc mừng sinh nhật”

- Nhạc cụ, gõ, máy nghe, băng hát mẫu

- Một số tranh minh họa,hình ảnh các em nhỏ đang vui chúc mừng sinh nhật bạn

2 Chẩn bị của Hs:

- Đọc thuộc lời bài hát " Chúc mừng sinh nhật"

- Thanh phách

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi học sinh nhắc lại tên một số bài hát đã học ở tiết trước

+ Nêu tên tác giả sáng tác bài hát

+ Giáo viên đàn và bắt nhịp cho học sinh hát đồng thanh bài hát đã được học

3 Bài mới : Giới thiệu bài hát: Mỗi người đều có một ngày sinh Đó là một ngày vui và

đầy ý nghĩa,đây là bài hát để chúc mừng nhau nhân ngày sinh nhật

Trang 15

1 Hoạt động cơ bản:

- Gv: Giới thiệu bài hát: Mỗi người đều có một

ngày sinh Đó là một ngày vui và đầy ý nghĩa, đây

là bài hát để chúc mừng nhau nhân ngày sinh nhật

- Gv: Đệm đàn và hát mẫu

- Gv: Đánh gam ( G-dur ) sol trưởng, đọc mẫu và

bắt nhịp

- Gv chia bài thành 6 câu

+ Câu 1 “Mừng ngày… đóa hoa”

+ Câu 2 “Mừng ngày… khúc ca”

+ Câu 3 “Mừng ngày… rực rỡ”

+ Câu 4 “Cuộc đời …đóa hoa”

+ Câu 5“Mừng ngày… khúc ca”

+ câu 6 “Cuộc đời … đóa hoa”

- Hướng dẫn HS đọc lời bài ca theo tiết tấu

* Hướng dẫn Hs hát kết hợp gõ theo tiết tấu

- Gv: Gõ tiết tấu, và yêu cầu Hs thực hiện lại

- Gv: Chia lớp theo tổ nhóm để thực hiện

- Gv: Yêu cầu các nhóm trưởng bắt nhịp cho các

bạn thực hiện, lần thứ nhất hát lần thứ 2 hát kết hợp

gõ đệm

- Gv: Quan sát và hỗ trợ

- Gv: Mời một vài Hs thực hiện hát trước lớp

- HS ngồi ngay ngắn lắng nghe

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm

- Các nhóm thực hiện theo điều hành của nhóm trưởng

- Cá nhân thực hiện

Trang 16

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ họa đơn giản

- Tham gia trò chơi đố vui

II Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác bài hát “Chúc mừng sinh nhật”

- Nhạc cụ, gõ, máy nghe, băng hát mẫu

- Hát thuộc bài hát "Chúc mừng sinh nhật"

- Thanh phách

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi học sinh nhắc lại tên một số bài hát đã học ở tiết trước + Nêu tên tác giả sáng tác bài hát

+ Giáo viên đàn và bắt nhịp cho học sinh hát đồng thanh bài hát đã được học + Gv: Nhận xét

3 Bài mới :

Trang 17

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động cơ bản.

* Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật

- Gv: Hướng dẫn Hs ôn lại bài hát

- Gv: Đệm đàn và hát mẫu

- Gv: Yêu cầu Hs khởi động giọng

2 Hoạt động thực hành

- Gv: Chia lớp theo tổ nhóm để thực hiện

- Gv: Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển nhóm của

mình

- Gv: Lần lượt kiểm tra từng nhóm

- Gv: Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ theo tiết tấu

- Gv: Gõ tiết tấu, và yêu cầu HS thực hiện lại

- Gv: Hướng dẫn Hs hát kết hợp động tác phụ hoạ

+ Câu 1 và 2 Bước chân qua trái, qua phải nhẹ nhàng

theo nhịp.Hai tay chắp lại áp vào hai má trái và phải

theo nhịp

+ Câu 3 và 4 Bước chân trái lên, chân phải bước

theo,hai tay đưa từ dưới lên như nâng nhẹ về phía

trước, sau đó rút chân về,chân trái rút theo tay từ từ hạ

xuống thực hiện hai lần theo nhịp

+ Câu 5,6,7,8 thực hiện giống như 1,2,3,4

- Gv: Nhận xét

- Gv: Mời một vài HS thực hiện hát trước lớp

- Gv: Nhận xét và sửa sai (nếu có)

3 Hoạt động ứng dụng:

Các em về nhà hát thuộc bài hát và chơi lại trò chơi

cùng các bạn

- HS ngồi ngay ngắn lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Hs thực hiện khởi động giọng

- HS thực hiện ôn lại bài hát

- Các nhóm trưởng điều hành nhóm của mình

- Từng nhóm lần lượt trả bài cho gv

- Hs thực hiện trước lớp

- Hs thực hiện

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	11,62 MB