TUẦN 3 mới cải cách hoài

Bài 3: Viết theo mẫu - GV hướng dẫn HS làm vào SGK.. - HS nêu yêu cầu của bài.. - HS tự làm bài trong vở bài tập.. - Học sinh nêu yêu cầu bài.. Nghỉ giải lao Bài 2: Viết theo mẫu - Hướ

Trang 1

TUẦN 3:



Thứ hai ngày 09 tháng 09 năm 2013 Ngày soạn: 07 / 09 / 2013 Ngày dạy : 09 / 09 / 2013

Tiết 1: Đạo Đức : ( Cơ Yến dạy )

**************************************

Tiết 2: TỐN : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết các số trong phạm vi 5; Biết đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

+ Bài tập số 2, bảng phụ

+ Tranh Bộ đồ dùng học tốn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’

35’

1 Ổn d ịnh tổ chức lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

+ Em hãy đếm xuơi từ 1 – 5, đếm ngược từ

5- 1

- GV nhận xét ghi điểm

- Nhận xét bài cũ

3 Bài m ới : Giới thiệu bài Ghi bảng

- GV cho HS viết lại trên bảng con dãy số

1,2,3,4,5

+ GV hướng dẫn HS làm các bài tập

Bài 1: Số ?

- GV cho HS quan sát tranh GK

- GV hướng dẫn học sinh làm vào bảng phụ

- GV quan sát giúp đỡ HSY

* Bài 2: Số?

- Ghi số phù hợp với số que diêm trong

hình vẽ

Bài 3: Số?

+ Viết các số còn thiếu vào chỗ trống

- Cho HS làm bài 3 vào vở bài tập

- GV giúp đỡ học sinh yếu

- GV thu bài chấm nhận xét

- HS đếm CN, lớp

- HS nêu CN, lớp

- HS.Viết theo yêu cầu của giáo viên

+ HS nêu yêu cầu bài

+ HS hoạt động nhĩm

– HS nêu yêu cầu:

- HS làm bài và chũa bài

- HS nêu yêu cầu bài

- HS làm miệng dãy số thứ nhất

- HS viết vào vở BT

Trang 2

4 C ủ ng c ố - dặn dị:

- Trò chơi - Nhanh tay, nhanh mắt

- Cho HS đếm xuơi và đếm ngược trong

phạm vi 5

- Dặn về nhà chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

- HS hoạt động nhĩm

- HS đếm CN - lớp

Tiết 3 + 4: Tiếng việt: ( Dạy Theo thiết kế )

**************************************

Tiết 5 : Chào cờ:

*****************************************************************

Thứ ba ngày 10 tháng 09 năm 2013 Ngày soạn : 08 / 09 /2013 Ngày dạy : 10 / 09 / 2013

Tiết 1: Mĩ thuật: ( GV bộ mơn dạy )

*****************************************

Tiết 2 + 3: Tiếng việt: ( Dạy theo thiết kế )

*************************************

Tiết 4: Âm nhạc: ( GV bộ mơn dạy )

*************************************

Tiết 5: Sinh hoạt đội ( Sao )

*****************************************************************

Thứ tư ngày 11 tháng 09 năm 2013 Ngày soạn: 09 / 09 / 2013 Ngày dạy : 11 / 09 / 2013

Tiết 1: Thủ cơng: ( Cơ Yến dạy )

*************************************

Tiết 2 : TỐN: BÉ HƠN – DẤU <

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết so sánh số lượng, biết sử dụng từ bé hơn và dấu < để so sánh các số

Trang 3

+ Tranh, Các nhóm đồ vật,tranh giống SGK

+ Các chữ số 1,2,3,4,5 và dấu <

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’

35’

1 Ổn Định t ổ ch ứ c l ớ p :

2 Kiểm tra bài cũ :

+ Đếm xuôi và đếm ngược trong phạm vi 5

+ Nhận xét bài cũ

3 Bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng

* Giới thiệu khái niệm bé hơn

♦Bên trái có mấy ô tô?

♦ Bên phải cĩ mấy ô tô?

♦ 1 ô tô so với 2 ô tô thì thế nào?

* Bên trái có mấy hình vuông?

♦ Bên phải có mấy hình vuông ?

♦ 1 hình vuông so với 2 hình vuông thì thế

nào ?

♦ Giới thiệu dấu”<” và cách viết

- Giới thiệu với HS dấu < đọc là bé

- Hướng dẫn HS viết vào bảng con < , 1 < 2

Nghỉ giải lao

* Thực hành

Bài 1 : Viết dấu <

- GV quan sát giúp đỡ học sinh

Bài 3 : Viết theo ( mẫu )

- GV hướng dẫn HS làm bài vào bảng phụ

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

Bài 4 : Viết dấu < vào ơ trống

4 C ủ ng c ố - dặn dị :

- Số 1 bé hơn những số nào ?

- Dặn về xem lại bài chuẩn bị bài tiết sau

- HS đếm CN, lớp

- HS quan sát tranh trả lời:

- HS trả lời

- Vài em nhắc lại

- HS đọc lại “một bé hơn hai “

- HS lần lượt nhắc lại

- Học sinh nhắc lại

- HS viết bảng con 3 lần dấu <

Viết : 1< 2 , 2 < 3

- Học sinh nêu yêu cầu

- Học sinh viết vở Bài tập toán

- Học sinh nêu yêu cầu bài

- Học sinh hoạt động nhĩm

- HS làm bài vào vở ơ ly

- Học sinh nhận xét

- HS trả lời

Trang 4

Thứ năm ngày 12 tháng 09 năm 2013 Ngày soạn : 10 / 09 / 2013 Ngày dạy : 12 / 09 / 2013

*************************************

Tiết 3: Thể dục: ( GV bộ mơn dạy )

*************************************

Tiết 4: TỐN: LỚN HƠN , DẤU >

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết so sánh số lượng; biết sử dụng từ lớn hơn và dấu > để so sánh các số.

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

+ Các nhóm đồ vật, tranh như sách giáo khoa

+ Các chữ số 1, 2, 3, 4, 5 dấu >

5’

35’

1 Ổn định tổ ch ứ c l ớ p:

2 Kiểm tra bài cũ:

Hỏi Dấu bé mũi nhọn chỉ về hướng nào ?

+ Những số nào bé hơn 3 ? bé hơn 5 ?

+ Nhận xét bài cũ

3 Bài mới: Giới thiệu bài Ghi bảng

* Giới thiệu khái niệm lớn hơn

- Giáo viên treo tranh hỏi học sinh :

+ Nhóm bên trái có mấy con bướm ?

+ Nhóm bên phải có mấy con bướm ?

+ Nhóm bên trái có mấy hình tròn ?

+ 2 hình tròn so 1 hình tròn như thế nào ?

+ GV hướng dẫn HS viết bảng con

- Giáo viên viết lên bảng : 2 >1 , 3 > 2 , 4

> 3 , 5 > 4

* Giới thiệu dấu > và cách viết

- Giáo viên cho HS nhận xét dấu > ≠ < như

thế nào ?

- Hướng dẫn HS viết dấu > vào bảng con

- HS trả lời

- HS nêu CN, lớp

- HS quan sát tranh trả lời :

- HS nhận xét nêu: Dấu lớn đầu nhọn chỉ về phía bên phải ngược chiều với dấu bé

- Giống : Đầu nhọn đều chỉ về số bé

- HS viết bảng con

Trang 5

-Hướng dẫn viết 1 < 2 , 2 >1 , 2< 3 , 3 >

2

Nghỉ giải lao

* Thực hành

Bài 1: Viết dấu >

- GV hướng dẫn HS làm bài vào vở BT

Bài 2: Viết ( theo mẫu )

- GV hướng dẫn mẫu

- GV và HS nhận xét

Bài 3: Viết (theo mẫu)

- GV hướng dẫn HS làm vào SGK

- GV quan sát sửa sai cho HS

Bài 4: Viết dấu > vào ơ trống:

- GV hướng dẫn HS

+ GV thu bài chấm nhận xét

4 Củng cố dặn dò:

- Dấu lớn mũi nhọn chỉ về hướng nào ?

- Dặn về ôn bài - Chuẩn bị bài sau

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS tự làm bài trong vở bài tập

- HS quan sát tranh

- HS làm bảng phụ, theo nhĩm

- HS làm bài và chữa bài

- HS làm phiếu học tập

- HS trả lời

Thứ sáu ngày 13 tháng 09 năm 2013 Ngày soạn : 11 / 09 / 2013 Ngày dạy / 13 / 09 / 2013

*****************************************

Tiết 3: Tự nhiên và xã hội: ( Cơ Yến dạy )

******************************************

Tiết 4: TỐN: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết sử dụng các dấu <, > và các từ bé hơn, lớn hơn khi so sánh hai số; bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn ( cĩ 2< 3 thì cĩ 3 > 2 )

+ Bộ đồ dùng học tốn Vẽ Bài tập 3 lên bảng.ï

Trang 6

+ Học sinh phiếu BT,

1 Ổn đ ịnh t ổ chức lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: 5’

+ Trong dãy số từ 1 đến 5 số nào lớn

nhất ? Số 5 lớn hơn những số nào ?

+ Từ 1 đến 5 số nào bé nhất ? Số 1 bé

hơn những số nào ?

+ GV nhận xét ghi điểm

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới: 35’

* Giới thiệu bài Ghi bảng

* Củng cố dấu, <,>

* Thực hành:

- GV hướng dẫn HS làm các bài tập SGK

Bài 1: <, > ?

- Giáo viên hướng dẫn 1 bài mẫu

GV thu bài chấm nhận xét

Nghỉ giải lao

Bài 2: Viết ( theo mẫu )

- Hướng dẫn mẫu

- Cho học sinh làm vào bảng phụ

4 C ủ ng c ố - dặn dị:

- GV hệ thống bài

- Dặn về nhà ơn bài chuẩn bị bài sau

+ Nhận xét tiết học

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- HS trả lời

- HS nêu CN, lớp

- Học sinh ïlàm bài vào vở

- HS làm theo nhĩm

- HS liên hệ

Ti

ế t 5 : Sinh hoạt lớp cuối tuần 3

1 - Đánh giá hoạt động tuần qua.

- GV và HS tổng kết lại những ưu điểm và khuyết điểm của lớp trong tuần qua.

- HS CN, tổ báo cáo về kết quả của tuần qua, giáo viên tuyên dương, nhắc nhỡ những CN, tổ đã thực hiện tốt và chưa tốt về nhiệm vụ được giao

2 - Kế hoạch tuần tới.

- Tiếp tục ổn định và duy trì sĩ số lớp

- Giáo dục HS chăm ngoan học giỏi, vệ sinh CN, trường lớp luơn luơn sạch sẽ…

- Thường xuyên kiểm tra về việc soạn và giữ gìn sách, vở đồ dùng học tập đây đủ đúng theo thời khĩa biểu Thực hiện tơt theo cải cách của mơn Tiếng Việt và nội quy, quy chế của trường, đội, lớp đề ra Tiếp tục rèn chữ viết cho HS

Trang 7

- Nhận xét tiết sinh hoạt.

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	97 KB