giáo án lớp 1 tuần 25

Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Khởi động : Cho Hs hát một bài.. IIIHoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động :

Trang 1

TUẦN 25:

Sáng thứ

Tiếng việt: (Tiết 1, 2) : VẦN /IU/ , /ƯU/

Rút kinh nghiệm: ………

……… ***********************

Đạo đức : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HKII

I Mục tiêu: :

+ HS nhớ lại và thực hiện tốt các chuẩn mực hành vi đã học từ đầu kì II

+ HS hoàn thành các chuẩn mực hành vi đã học

+ GD học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học + Đèn hiệu 3 màu: xanh, đỏ, vàng Giấy A4 , chì , màu

III Hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Khởi động :

Cho Hs hát một bài

HĐ

1: Thảo luận nhóm

GV chia nhóm 2

- GV đưa câu hỏi:

- Vì sao ta phải lề phép vâng lời thầy cô

giáo?

- Em đã biết vâng lời thầy cô giáo chưa?

- GV nhận xét

HĐ2 : Hái hoa dân chủ :

- Nối tranh tô màu với mặt tươi cười

* Kết luận: Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ

mình và người khác

HĐ3 : Vẽ tranh

Hãy vẽ một bức tranh có nội dung mà em

yêu thích

HĐ

4 :Củng cố :

- Nhắc HS đi bộ đúng quy định

- Nhận xét giờ học

- HS thảo luận , trình bày

HS nêu yêu cầu

Tô màu vào tranh đảm bảo an toàn

HS thao tác

Hs vẽ tranh mà em thích

Rút kinh nghiệm:………

………

TB Tiếng việt: ÔN LUYỆN

I Mục tiêu:

Rèn kĩ năng đọc , viết các vần , tiếng , từ , câu âm chính và có âm cuối

Có thói quen cẩn thận , sạch đẹp

II Hoạt động dạy học :

GV HS

Trang 2

1 Luyện đọc và viết bảng con:

Yêu cầu HS phân tích đọc trơn , tiếng , từ, câu

âm chính và có âm cuối trong SGK

GV đọc các từ : bưu điện , xe cứu hỏa , sai trĩu quả

Nhận xét tuyên dương

2 Hướng dẫn hs làm vở

GV đọc các từ bưu điện , xe cứu hỏa , sai trĩu quả

Bài 2: Điền iu hoặc ưu

r rít , cái r , quả l , con c , c chữa , c mang ,

s tập , d dắt , l ban

GV đọc bài Mèo con đi học

Theo dõi giúp đỡ hs

Chấm một số bài

3 : Nhận xét tuyên dương :

Tuyên dương những em làm tốt

HS đọc theo ĐT , tổ, cá nhân

HS viết bảng con

HS viết vào vở

HS làm bài

HS lắng nghe

………

Chiều thứ

Toán : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục

- Biết giải toán có lời văn

- Làm đúng BT 1, 2,3, 4

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài

II, Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng dạy - hoc Toán.

III)Hoạt động dạy học :

1.Khởi động :

2.Bài cũ: Trừ các số tròn chục

+ Điền dấu >, <, =

50 – 10 … 20; 40 – 10 … 40;

30 … 50 – 20

- Nhận xét

3.Bài mới : * Thực hành – Luyện tập

Bài 1 :

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

- Hát

- HS làm vào bảng con

Học sinh đặt tính rồi tính

- HS điền số vào ô trống

- 20 _20

_ 30 + 10

- Học sinh 2 dãy thi đua Học sinh làm bài vào vở

9 0

0 0

4

0 0

2

0 0

3 0 0

Trang 3

4 Củng cố – Dặn dò:- Nhận xét tiết học

- Về nhà làm lại các BT

Số bát có tất cả là:

20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số: 30 cái bát

- Chuẩn bị bài: Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

………

I- Mục tiêu : Giúp HS biết:

_Kể tên một số loại cá và nơi sống của chúng (cá biển, cá sông, cá suối, cá ao, cá hồ) _Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá

_Nêu được một số cách bắt cá

_Ăn cá giúp cơ thể khỏe mạnh và phát triển tốt

_HS cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương

II - Đồ dùng dạy học : Các hình ảnh trong bài 25 SGK, Vở bài tập

III - Hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài:

GV và HS giới thiệu con cá của mình

2.Các hoạt động trên lớp:

Hoạt động 1: Quan sát con cá được mang đến lớp

Mục tiêu: + HS nhận ra các bộ phận của con cá+Mô tả

được con cá bơi và thở như thế nào?

*Bước 1:GV hướng dẫn các nhóm làm việc theo gợi ý: Các

em cần quan sát con cá thật kĩ và trả lời các câu hỏi sau:

+Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá?

+Cá sử dụng bộ phận nào của cơ thể để bơi?

+Cá thở như thế nào?

*Bước 2:GV giúp đỡ và kiểm tra, đảm bảo rằng học sinh

nhìn vào con cá và mô tả dược những gì các em thấy

+Các em biết những bộ phận nào của con cá?

+Bộ phận nào của con cá đang chuyển động?

+Tại sao con cá lại đang mở miệng?

+Tại sao nắp mang của con cá luôn luôn mở ra rồi khép lại?

*Bước 3:Lưu ý: Mỗi nhóm chỉ trả lời một câu hỏi, các

nhóm khác bổ sung

Kết luận:-Con cá có đầu, mình, đuôi, các vây

-Cá bơi bằng cách uốn mình và vẫy đuôi để di chuyển Cá

sử dụng các vây để giữ thăng bằng

-Cá thở bằng mang (cá há miệng để cho nước chảy vào, khi

cá ngậm miệng nước chảy qua các lá mang cá, ôxi tan trong

nước được đưa vào máu cá Cá sử dụng ôxi để thở)

HS nói tên cá và nơi sống của cá

Quan sát và trả lời câu hỏi

_HS làm việc theo nhóm

_Đại diện một số nhóm lên trình bày

Trang 4

Hoạt động 2: Làm việc với SGK

Mục tiêu: +HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dưạ trên

các hình ảnh trong SGK.+Biết một số cách bắt cá

+Biết ăn cá có lợi cho sức khoẻ

*Bước 1:GV hướng dẫn HS tìm bài 25 SGK

_+Xem ảnh chụp người đàn ông đang bắt cá trang 53 SGK

và nói với bạn người đó đang sử dụng cái gì để bắt cá?

+Người ta dùng cái gì khi đi câu cá?

+Nói về một số cách bắt cá khác

*Bước 2:GV yêu cầu cả lớp tập trung thảo luận các câu hỏi

sau: +Nói về một số cách bắt cá

+Kể tên các loại cá mà em biết

+Em thích ăn loại cá nào?

+Tại sao chúng ta ăn cá?

Kết luận:-Có nhiều cách bắt cá: bắt cá bằng lưới trên các

tàu, thuyền; kéo vó (như ảnh chụp trang 53 SGK), dùng cần

câu để câu cá,…

-Cá có nhiều chất đạm, rất tốt cho sức khoẻ Ăn cá giúp

xương phát triển chóng lớn …

Hoạt động 3: Làm việc cá nhân (Vở bài tập bài 25)

_Mục tiêu: Giúp học sinh khắc sâu biểu tượng về con cá

+HS lấy Vở bài tập của các em

+GV hướng dẫn: đọc yêu cầu trong bài 25 Vở bài tập và

tìm xem cần phải làm gì

+GV theo dõi và hướng dẫn

2.Củng cố:Trình bày sản phẩm

3.Nhận xét- dặn dò:Nhận xét tiết học

_Dặn dò: Chuẩn bị bài 27 “Con mèo”

HS (theo cặp) quan sát tranh, đọc và trả lời các câu hỏi trong SGK

+Một vài HS có thể nói

về việc các em sắp làm

để đảm bảo mọi HS trong lớp đều biết rõ nhiệm vụ của mình

+HS làm việc cá nhân với phiếu bài tập

+HS giơ tranh vẽ con cá của mình và giải thích về những gì các em đã vẽ

………

Luyện Toán : ÔN TẬP CỘNG TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I.Mục tiêu : Củng cố về đặt tính, tính nhẩm giải toán có phép cộng, trừ các số tròn chục

1.Ôn lý thuyết : Gọi hs nêu cách đặt tính và cách tính nhẩm cộng, trừ các số tròn chục

HS theo dõi bổ sung

2.Bài tập :

Bài 1 : Tính nhẩm

50 - 30 = 40 - 40 = 90 - 30 + 40 =

60 - 30 = 40 + 50 = 80 + 10 - 50 =

HS nêu cách làm , hs tự làm và nhận xét chữa bài

HS TB , làm cột 1,2 HSKG làm cột 3

GV theo dõi giúp đỡ hs yếu

Bài 2 : Đặt tính rồi tính

Trang 5

50+ 30 60 + 30 90 + 50 60 - 60

…… …… …… ……

HS nêu cách làm , hs tự làm và nhận xét chữa bài GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài 3: >, < , = 70 + 10 … 90 30 + 60 …90 - 70 90 - 20 - 30 … 40 + 40 - 70 90 - 70 … 50 70 + 10 … 80 + 10 20 + 10 + 40 …60 - 30 + 20 HS nêu cách làm , hs tự làm và nhận xét chữa bài HS TB , làm cột 1,2 HSKG làm cột 3 GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài 4 : Lê có một băng giấy dài 70 cm đem cắt đi 40 cm Hỏi băng giấy đó dài bao nhiêu cm ? Hs tự nêu bài toán ,tóm tắt , tự làm và chữa bài GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài 5 : Bạn Hà có 50 viên bi , bạn Hà cho bạn Dũng 3 chục viên bi Hỏi bạn Hà có bao nhiêu viên bi ? (HSKG) HS nêu yêu cầu, hs tự làm và nhận xét chữa bài 3 Củng cố dặn dò : HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính nhẩm Nhận xét tiết học , chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm………

………

Hdth: Hướng dẫn hs làm bài

****************************************************

Sáng thứ Tiếng việt: (Tiết 3,4) : VẦN / IÊU/, /ƯƠU/

………

***********************

TB Tiếng việt: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc , viết các vần , tiếng , từ , câu âm chính và có âm cuối

GV HS

Trang 6

âm chính và có âm cuối trong SGK trang 130,131

GV đọc các từ : cái diều , sừng hươu , cái chiếu ,

bướu cổ

Bài 1:GV đọc hs viết các từ và các câu : cái diều ,

sừng hươu , cái chiếu , bướu cổ

Buổi trưa cừu chạy theo mẹ ra bờ suối Nó thấy bầy

hươu nai đã ở đấy rồi

Bài 2: Điền iêu hoặc ươu

Cái d , sừng h , ch phim , yểu đ , k

căng ,b đầu , con kh

HS viết vào vở

HS làm bài

HS lắng nghe

……… Chiều thứ

Tiếng việt: (Tiết 5,6) : VẦN /OAM/ , /OAP/,/OĂM/,/OĂP/, /UYM/, /UYP/

………

***********************

Gdkns: Bài 14: TRẢI NGHIỆM BÌNH AN

Mục tiêu của giáo viên Kết quả của học sinh

- Tổ chức cho HS tham gia các hoạt động

với tốc độ phù hợp

- Hướng dẫn cho hs tham gia trò chơi và

giải quyết xung đột một cách bình an

- Động viên hs chia sẻ ý kiến của mình về

bình an

- Khuyến khích hs thể hiện và rè luyện kĩ

năng: lắng nghe , thuyết trình , hợp tác ,

chia sẻ và ra quyết định

- Nêu được nhơngx hành động và lời nói thể hiện sự bình an

- Nhận biết những giá trị và kĩ năng thể hiện sự bình an trong từng hoạt động

- Tham gia trò chơi và đóng vai tự nhiên

- Lắng nghe ý kiến của các bạn

- Tích cực hoàn thành HĐ trải nghiệm cùng với gia đình

HOẠT ĐỘNG ÔN BÀI

1 Trò chơi "Những người lịch sự "

Bước 1: Cho hs đứng lên , ra khỏi chỗ GV làm mẫu , cử một hs đứng ngoài quan sát bắt những hs vi phạm tò chơi

Trang 7

+ Chủ trò hô Các bạn thân mến xin ngồi xuống Ai ngồi là đúng , ai đứng là vi

phạm

+ Chủ trò hô Các bạn thân mến hãy ngồi xuống Ai ngồi xuống là vi phạm

Bước 2: Y/c hs vi phạm vừa múa , vừa hat một bài

Bước 3 : ? Hđ này đòi hỏi các em phải như thế nào ?

Gv ghi tóm tắt nội dung trả lời

2 Cùng giải quyết xung đột

Bước 1: Cả lớp quán sát 4 tranh trang 17 , chọn 4 cặp đóng vai 4 tình huống

Gợi ý thảo luận : Tớ xin lỗi cậu , Tớ rất buồn vì hành động của cậu , Tớ đang rất bực đấy

Bước 2: Cho từng cặp đóng vai Cả lớp nhận xét

Bước 3: Y/c hs ghi mỗi tình huống một lời nói thể hiện cách giải quyết

Bươca 4: Tổng kết: Bình an là khi em thấy an toàn vui vẻ

3 Bình an nơi gia đình em sinh sống

4 Tập làm phóng viên

5.Chuẩn bị cho bài học sau ( Xem hdẫn trang 8)

6.Hoạt động hồi tưởng và tổng kết sau bài học

………

TB Tiếng việt: ÔN LUYỆN

I Mục tiêu:

Rèn kĩ năng đọc , viết các vần , tiếng , từ , câu có âm đệm ,âm chính và âm cuối

GV HS

âm chính và có âm cuối trong SGK trang 132,133

GV đọc các từ : dao quắm , đèn tuýp , co quắp

Bài 1: Nghe viết : dao quắm , đèn tuýp , co quắp

Cái cò là cái cò quăm,

Chưa đi đến chợ đã lăn ăn quà

Bài 2: Điền oam, oap, oăm , oăp, hoặc uyp

oàm , đèn t , s soạp , oái co q , sâu h

Bài 3: Nối câu

Sóng vỗ đang ngoạm cục xương

Con đại bàng oàm oạp vào mạn thuyền

Con chó sửa cái đèn tuýp

Khúc gỗ quắp mồi

Bố đang bị đục một lỗ sâu hoắm

HS viết vào vở

HS làm bài

HS chữa bài đọc kết quả bài làm

HS lắng nghe

Trang 8

Sáng thứ

Tiếng việt: (Tiết 7, 8) : VẦN /OĂNG/ , /OĂC/,/UÂNG/,/UÂC/

Hoàn thành viết chữ hoa

………

*********************** Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I) Mục tiêu: :

- Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục; biết giải toán có 1 phép cộng

- Làm được các bài tập 1, 2, 3, 4

- Rèn tính chính xác, nhanh nhẹn

II Đồ dùng dạy học - Que tính, bảng phụ.

III) Hoạt động dạy học

1.Khởi động :

2.Bài cũ: - HS lên bảng tìm điểm ở trong,

điểm ở ngoài của hình

- Nhận xét

3.Bài mới : * Thực hành

Bài 1: Viết theo mẫu

Bài 3:

b) Tính nhẩm

Bài 4:

4 Củng cố – Dặn dò:- Nhận xét tiết học

- Về nhà làm BT2 , bài 3a

- Học cho kĩ để tuần sau kiểm tra

- Hát

- HS thực hiện

- Học sinh làm vào bảng phụ

Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị

50 + 20 = 70 60cm + 10cm = 70cm

70 – 50 = 20 30cm + 20cm = 50cm

70 – 20 = 50 40cm – 20cm = 20cm

- HS đọc đề toán, tự tóm tắt và giải vào vở

Tóm tắt:

Lớp 1A vẽ: 20 bức tranh Lớp 1B vẽ: 30 bức tranh

Cả hai lớp: … bức tranh?

- Các nhóm thi đua theo hình thức tiếp sức

………

+

Trang 9

TB Toán: ÔN TẬP CHUNG

I , Mục tiêu::

- Củng cố kiến thức về cộng, trừ các số tròn chục

- Điểm ở trong và ở ngoài của một hình

- Giải được bài toán có lời văn

II) Hoạt động dạy học:

* Giới thiệu bài

* Hướng dẫn HS thực hành

Bài 1: Viết (theo mẫu)

Số 14 gồm … chục và … đơn vị

Bài 2:a)Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn :

b)Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé:

Bài 3:Tính:

a)70cm+10cm=… b) 30+20+10=…

60cm-40cm=… 90-40-20=…

Bài 4:Bạn Hà có 50 viên bi , bạn Hà cho bạn

Dũng 3 chục viên bi Hỏi bạn Hà có bao nhiêu

viên bi ?

Bài 5:Đố vui:Khoanh vào các điểm vừa ở trong

hình vuông vừa ở ngoài hình tròn

* Củng cố - dặn dò.- Thực hiện nhiều lần

- HS thực hành

… :50 , 70 , 80 , 90 ….:40 , 13 , 12 , 9

HS giải bài toán có lời văn

………

Chiều thứ

Toán: KIỂM TRA GIỮA KÌ

I Mục tiêu:

Cộng trừ các số tròn chục trong phạm vi 100 ; trình bày bài giải bài toán có một phép tính cộng ; Nhận biết điểm ở trong điểm ở ngoài một hình

II Đề bài :

Bài 1: Tính

20 30 70 50 80

+ + +

40 60 40 30 20

_ _ _

Bài 2: Tính nhẩm

40 + 30 = 30 cm + 20 cm =

60 – 30 = 70 + 10 – 20 =

Bài 3: Ông ba trồng được 10 cây cam và 2 chục cây chuối Hỏi ông Ba đã trồng

Trang 10

được tất cả bao nhiêu cây?

Bài 4: Vẽ 3 điểm ở trong hình vuông

Vẽ 4 điểm ở ngoài hình vuông

* HS làm bài

* Nhận xét tiết học

………

Hđngll: TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”

I – Mục tiêu:

- Học trò chơi “Mèo đuổi chuột” Biết cách chơi và tham gia tích cực trò chơi

II – Địa điểm , phương tiện :

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

III – Tiến trình thực hiện :

1 Học trò chơi “Mèo đuổi chuột”:GV giải thích cách chơi và luật chơi:

+ Các em nắm tay nhau thành vòng tròn rộng, mặt quay vào phía trong GV quy định tay của hai em nắm ở trên cao đó là “lỗ hổng”, hai tay nắm ở dưới thấp là nơi không

có “lỗ hổng” Chọn một em đóng vai “mèo”, một em đóng vai “chuột”, hai em đứng trong vòng tròn và cách nhau 3 – 4m

+ Khi có lệnh của GV, các em đứng theo vòng tròn nắm tay nhau lắc lư đồng thời đọc

to các câu sau:

“Mèo đuổi chuột, Mời bạn ra đây, Tay nắm chặt tay, Đứng thành vòng rộng Chuột luồn lỗ hổng, Chạy vội chạy mau Mèo đuổi đằng sau, Trốn đâu cho thoát !” + Sau từ “thoát”, “chuột” chạy luồn qua các “lỗ hổng” chạy trốn khỏi “mèo”, còn

“mèo” phải nhanh chóng luồn theo các “lỗ hổng” mà “chuột” đã chạy để đuổi bắt

“chuột” “Chuột” chỉ được chạy qua những nơi tay cao Khi đuổi, “mèo” không được chạy tắt, đón đầu, nếu đuổi kịp, “mèo” đập nhẹ tay vào người “chuột” và coi như

“chuột” bị bắt Trò chơi đừng lại và các em đổi vai cho nhau hoặc thay bằng đôi khác ( Nếu sau 2 – 3 phút mà “mèo” vẫn không bắt được “chuột” thì thay bằng đôi khác, tránh chơi quá sức Các em không được chạy hoặc đuổi trước khi hát xong Khi chạy qua các “lỗ hổng” các em đứng theo vòng tròn không được hạ tay xuống để cản

đường.)Cho các em chơi thử 1 đến 2 lần, sau đó mới chơi chính thức Trong quá trình chơi GV phải bám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở các em chú ý tránh vi phạm luật chơi, đặc biệt là không được ngáng chân, ngáng tay cản đường chạy của bạn

2.Củng cố:GV hỏi: Hôm nay, lớp chúng ta học được những gì?

Yêu cầu của bài học hôm nay như thế nào?

Rút kinh nghiệm:

Hdth: Hướng dẫn hs làm bài

*******************************************************

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	172,5 KB