GIÁO ÁN 4 TUẦN 33 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG

Mục tiêu: Học sinh đọc trôi chảy toàn bài, giúp học sinh hiểu nghĩa một số từ mới.. Mục tiêu: Học sinh hiểu bài, đúng nội dung bài và trả lời được các câu hỏi.. Cách tiến hành: * Giáo vi

Trang 1

Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2016

TẬP ĐỌC

VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( TT ) A.Mục tiêu:

- Đọc đúng : tươi tỉnh, rạng rỡ, nhảy múa, reo vang…

- Biết đọc một đoạn trong bài với giọng phân biệt lời các nhân vật ( nhà vua, cậu bé )

- Hiểu ND: Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống ở vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi ( Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa )

B Đồ dùng dạy học: + Chuẩn bị đoạn văn đọc diễn cảm.

C Các hoạt động dạy học:

1 KTBC Ngắm trăng – Không đề

* Gọi Hs đọc thuộc lòng hai bài thơ + Nêu ý nghĩa của bài học

* Giáo viên nhận xét

2 Bài mới: GTB Vương quốc vắng nụ cười ( tt )

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc

a Mục tiêu: Học sinh đọc trôi chảy toàn bài, giúp học sinh hiểu nghĩa một số từ mới.

b Cách tiến hành:

* Giáo viên phân tích, hướng dẫn học sinh chia bài văn thành 3 đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu…ta trọng thưởng

+ Đoạn 2: Tiếp theo…đứt giải rút ạ

+ Đoạn 3: Còn lại

* Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp 3 lượt

* Lần 1: Hs đọc-rút từ khó-luyện đọc từ khó: tươi tỉnh, rạng rỡ, nhảy múa,…

* Lần 2: Hs đọc-rút từ mới- giải nghĩa một số từ sách giáo khoa

* Lần 3: Hs đọc-Giáo viên nhận xét

* Hs đọc theo cặp * Gọi 1 Hs đọc toàn bài * Giáo viên đọc lại toàn bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

a Mục tiêu: Học sinh hiểu bài, đúng nội dung bài và trả lời được các câu hỏi.

* Giáo viên nêu câu hỏi, yêu cầu học sinh đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi Sgk/ 143:

+ Câu 1: (Ở xung quanh cậu, ở nhà vua, ở quan coi vườn ngự uyển, ở chính mình) + Câu 2: (Vì những chuyện ấy bất ngờ và trái ngược với tự nhiên, nhà vua ngồi trên ngai vàng mà trên mép lại dính hột cơm…)

+ Câu 3: (Nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện những chuyện ….cái nhìn vui vẻ)

+ Câu 4: (Tiếng cười như có phép mầu, làm mọi gương mặt rạng rỡ…)

c HS nêu ý nghĩa, GV nhận xét, kết ý, hs ghi ý nghĩa.

Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm

a Mục tiêu: Học sinh đọc diễn cảm một đoạn trong bài văn.

b Cách tiến hành:* Giáo viên gọi 3 Hs đọc nối tiếp toàn bài.

* Giáo viên đọc mẫu đoạn: “Tiếng cười thật dễ lây…tàn lụi”

* Giáo viên yêu cầu học sinh đọc theo cặp đoạn trên * Đọc diễn cảm trước lớp

c Kết luận: Giáo viên và học sinh cùng nhận xét.

3 Củng cố - Dặn dò:

* Về nhà học bài và xem bài mới

D.Phần bổ sung:………

………

Trang 2

TOÁN

ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( TT ) A.Mục tiêu:

- Thực hiện được nhân , chia phân số

- Tìm một thành phần chưa biết trong phép nhân , phép chia phân số

- Làm các bài tập : 1 , 2 , 4( a ) Học sinh khá , giỏi làm thêm bài 4b , c

B Đồ dùng dạy học:+ Bảng phụ

C.Các hoạt động dạy học:

1 KTBC Ôn tập về các phép tính với phân số

* Học sinh làm bài tập:4 , 5 / SGK

2 Bài mới: GTB Ôn tập về các phép tính với phân số-TT

Hoạt động 1: Thực hành

a Mục tiêu: Học sinh hiểu bài, làm đúng các bài tập VBT / 95.

Bài 1: Tính :

* Giáo viên gọi 2 em Hs nhắc lại cách nhân và chia hai phân số

* Cả lớp làm bài tập

* Bảng con

* Gv hướng dẫn Hs nhận xét, sửa sai

Bài 2: Tìm x

* Gv hướng dẫn Hs làm bài tập

* Cả lớp làm bài tập, 2 em làm bảng lớp:

3

2 7

2 ×x= 22

11

7 : =

x

3

1 : 5

2 x=

7

2 : 3

2

=

x

11

7

22x

x=

3

1 : 5

2

=

x

3

7

=

x x= 14

5

6

=

x

* Cả lớp nhận xét, sửa sai

Bài 4a: Giải toán (Cá nhân)

* Gọi Hs đọc bài toán, Gv hướng dẫn cả lớp giải toán:

+ Chu vi tờ giấy hình vuông là:

5

8 4 5

2 × = (m)

+ Diện tích tờ giấy hình vuông là:

25

4 5

2 5

2

=

× (m2)

c Kết luận: Gv nhận xét cho Hs.

3 Củng cố - Dặn dò :

* Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học

* Về nhà xem bài tập và xem trước bài mới

………

Trang 3

CHÍNH TẢ Tiết : 33

NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ

A Mục tiêu:

- Viết đúng: không rượu, hững hờ, trăng soi, sách bương,

- Nhớ, viết đúng bài chính tả; biết trình bày hai bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác nhau: thơ 7 chữ , thơ lục bát

- Làm đúng bài tập chính tả 2a Học sinh khá , giỏi làm thêm bài 3a

B Đồ dùng dạy học:+ Bảng phụ, bút dạ.

1 KTBC Vương quốc vắng nụ cười

* Học sinh viết:

+ 3 tiếng có ch, 3 tiếng có tr đứng đầu

2 Bài mới: GTB Ngắm trăng – Không đề

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ - viết

a Mục tiêu: Học sinh nhớ và viết đúng chính bài: “Ngắm trang và không đề”.

* Gọi 1 Hs đọc thuộc lòng bài viết

* Cả lớp đọc thầm và tìm từ khó viết

* Giáo viên cho học sinh trả lời một số câu hỏi gợi ý

* Giáo viên phân tích từ khó, yêu cầu học sinh đọc một số từ khó

* Giáo viên cho học sinh viết vào bảng con

* Hs nhớ và viết bài vào vở

* Giáo viên cho Hs đổi vở sửa lỗi

* Giáo viên thu vở một số học sinh chấm và nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

a Mục tiêu: Học sinh làm đúng bài tập.

Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu của bài tập

* Gọi một em học sinh lên bảng điền kết quả:

Tr

Ch

Tra Cha, chả

Trạm Chạm

Tràn Chạn

Tràng Chàng

Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu của đề bài : ( HS KG )

* Gv hướng dẫn học sinh làm bài

* Cả lớp làm bài Gọi 2 em nêu kết quả:

+ Tròn trịa, trắng trẻo, trơ trọi

+ Chong chóng, chói chang

c Kết luận: Giáo viên nhận xét, chấm.

3 Củng cố - dặn dò:

* Giáo viên gọi học sinh nêu lên các từ thường viết sai và viết lại

* Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học

* Về nhà xem bài mới

………

Trang 4

Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2016.

LỊCH SỬ

TỔNG KẾT

A Mục tiêu:

- Hệ thống những sự kiện tiêu biểu của mỗi thời kì trong lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XIX ( từ thời Văn Lăng – Âu Lạc đến thời Nguyễn ): thời Văn Lăng – Âu Lạc hơn 1000 năm đấu tranh chống Bắc Thuộc; buổi đầu đọc lập Nước Đại Việt thời Lý, thời Trần, thời Hậu Lê, thời Nguyễn

- Lập bảng nêu tên những cống hiến của các nhân vật lịch sử tiêu biểu : Hùng Vương,

An Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ,

Lý Thường Kiệt Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Quang Trung

B Đồ dùng dạy học:

+ Băng thời gian biểu thị các thời kì lịch sử trong SGK được phóng to

1 KTBC Kinh thành Huế

* Gv gọi học sinh trả lời câu hỏi:

+ Kể tên một số công trình kiến trúc của kinh thành Huế

+ Kinh thành Huế được công nhận là di sản văn hóa vào năm nào? + Nêu bài học

2 Bài mới: GTB Tổng kết

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

a Mục tiêu: Học sinh điền đúng các mốc thời gian, nội dung các thời kỳ, triều đại

* Hs thảo luận nhóm 4, điền mốc thời gia và một số nội dung vào giấy

* Đại diện nhóm báo cáo kết quả * Cả lớp nhận xét, bổ sung

c Kết luận: Gv nhận xét, chốt lại ý.

a Mục tiêu: Học sinh tóm tắt công lao của các nhân vật lịch sử.

* Giáo viên đưa ra một số nhân vật lịch sử đã viết vào phiếu bài tập

* Các nhóm thảo luận và ghi tóm tắt công lao của các nhân vật ở các giai đoạn lịch sử khác nhau

* Đại diện các nhóm bào cáo kết quả thảo luận * Cả lớp nhận xét, bổ sung

c.Kết luận: Gv chốt lại ý, tuyên dương.

a Mục tiêu: Học sinh điền thời gian, sự kiện lịch sử gắn với các địa danh.

* Giáo viên đưa ra một số địa danh và di tích lịch sử

* Các nhóm thảo luận và điền các sự kiện lịch sử gắn liền với từng địa danh đó

* Đại diện các nhóm bào cáo kết quả thảo luận

* Cả lớp nhận xét, bổ sung

c.Kết luận: Gv nhận xét, chốt lại ý.

* Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung một số bài học

* Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà học bài, chuẩn bị bài mới

………

Trang 5

Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2016

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN - YÊU ĐỜI

A Mục tiêu:

- Hiểu nghĩa từ lạc quan (BT1) , biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành 2 nhóm ngĩa (BT2), xếp các từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghĩa (BT3); biết thêm một số câu tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan, không nản chí trước khó khăn (BT4)

- Bảng phụ, bút dạ.

1 KTBCThêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu

* Gv gọi Hs đọc ghi nhớ

* Học sinh đặt một câu có sử dụng trạng ngữ chỉ nguyên nhân

* Gv nhận xét

2 Bài mới: GTB Mở rộng vốn từ: Lạc quan, yêu đời

Hoạt động 1: Thực hành

a Mục tiêu: Học sinh hiểu bài và làm được các bài tập.

Bài 1: Hs đọc yêu cầu bài tập.

* Gọi một số Hs nêu kết quả của BT:

tương lai tốt đẹp

Có triển vọng tốt

đẹp

Chú ấy sống rất lạc quan +

+

* Gv nhận xét, sửa sai cho Hs

Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.

* Gv hướng dẫn cho Hs thảo luận và làm bài tập

* Gọi một số em nêu bài làm của mình:

+ Lạc có nghĩa là vui mừng: lạc quan, lạc thú

+ Lạc có nghĩa là rớt lại, sai: lạc hậu, lạc điệu, lạc đề

* Cả lớp nhận xét

* Gv hướng dẫn cho Hs thảo luận và làm bài tập

* Gọi một số em nêu bài làm của mình:

* Học sinh nêu miệng

c Kết luận: Giáo viên nhận xét và chấm cho học sinh.

3 Củng cố - dặn dò :

* Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học

* Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà học bài và xem trước bài mới

Trang 6

Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2016

TOÁN

ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ - TT

A Mục tiêu:

- Tính giá trị của biểu thức với các phân số

- Giải được bài toán có lời văn với các phân số

- Làm các bài tập : 1(a,c) (chỉ yêu cầu tính), 2(b), 3 HS KG làm thêm bài 1(b,d), 2(a)

B Đồ dùng dạy học:+ Bảng phụ

1 KTBC Ôn tập về các phép tính với phân số

* Gọi Hs làm bài tập :

1

21

21 3

7

3 × = = ; 1

21

21 7

3 : 7

* Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh

2 Bài mới: GTB Ôn tập về các phép tính với phân số

Hoạt động 1: Thực hành.

a Mục tiêu: Học sinh ôn lại bài, làm đúng bài tập.

Bài 1a,c: Tính bằng hai cách :(Nhóm đôi)

* Cả lớp làm bài tập, 2 em làm vào bảng phụ:

a/ C1

7

3 77

33 7

3 11

11 7

3 11

5 11









7

3 77

33 77

15 77

18 7

3 11

5 7

3 11

6 7

3 11

5 11

6

=

= +

=

× +

×

=

×











 +

c/ :52 72 25 75

7

2 5

2

:

7

4

7

6

=

×

=











7

5 14

10 14

20 14

30 2

5 7

4 2

5 7

6 5

2 : 7

4 5

2 : 7

6 5

2 : 7

4 7

6

=

−

=

×

−

×

=

−

=











 −

Bài 2b: Hs đọc yêu cầu đề bài, Gv hướng dẫn Hs làm bài tập.(Cá nhân)

* 2 em nêu kết quả tính:

5

2

5

4

3

4

3

×

1

2 1 5 4 3

5 4 3 2 5

1 : 5

4 4

3 3

×

=

×

Bài 3: Hs đọc yêu cầu đề bài.

* Giáo viên hướng dẫn Hs giải toán * Hs làm cá nhân

* Gv gọi 1 em làm bảng lớp:

+ Số vải còn lại sau khi đã may quần áo là: 4

5

1

20 × = ( m )

+ Số túi may được là: 4 : 6

3

2 = ( cái )

c Kết luận: Gv chấm, hướng dẫn Hs sửa sai.

3 Củng cố-dặn dò:

* Học sinh nhắc lại lý thuyết

* Giáo viên nhận xét tiết học

* Về nhà làm bài 2( d,c ) , 4 / SGK - 169

Trang 7

Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2016.

KỂ CHUYỆN

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

A Mục tiêu:

- Dựa vào gợi ý trong SGK , chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe ,

đã đọc nói về tinh thần lạc quan, yêu đời

- Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể, biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện

+ Học sinh chuẩn bị những câu chuyện viết về những người có tinh thần lạc quan , luôn yêu đời , có khiếu hài hước trong mọi hoàn cảnh

1 KTBC Khát vọng sống

* Giáo viên gọi Hs kể lại câu chuyện và nêu ý nghĩa của câu chuyện

* Gv nhận xét

2 Bài mới: GTB Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp

a Mục tiêu: Hs hiểu yêu cầu của đề bài.

* Giáo viên đưa bảng phụ ghi sẵn đề bài

* Gv gọi Hs đọc đề bài Gv gạch dưới những từ ngữ quan trọng

* Gọi 2 em nối tiếp nhau đọc gợi ý 1, 2 Sgk / 146

* Giáo viên gợi ý thêm một số cốt truyện

* Giáo viên gợi ý thêm cách tìm câu chuyện pgù hợp với chủ đề “Lạc quan, yêu

đời”

* Học sinh nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể

* Giáo viên đưa bảng phụ ghi sẵn dàn ý

* Giáo viên hướng dẫn Hs kể

c Kết luận: Giáo viên chốt lại yêu cầu của đề bài.

Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa của câu chuyện

a Mục tiêu: Học sinh nhớ lại câu chuyện và kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.

+ Học sinh kể theo nhóm, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

+ Học sinh tập kể từng đoạn, cả bài

+ Thi kể chuyện trước lớp

c Kết luận: Gv nhận xét và chốt ý Cả lớp bình chọn giọng kể hay, tuyên dương.

* Nêu ý nghĩa câu chuyện

* Giáo viên nhận xét và đánh giá chung tiết dạy

* Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà tập kể chuyện

………

Trang 8

Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2016

KHOA HỌC

QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN

A Mục tiêu:

- Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia

- Giáo dục học sinh yêu thích vật nuôi

B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bút dạ.

1 KTBC Trao đổi chất ở động vật

* Giáo viên gọi học sinh trả lời các câu hỏi:

+ Nêu quá trình trao đổi chất giữa động vật với môi trường

+ Học sinh nêu nội dung bài học

2 Bài mới: GTB Quan hệ thức ăn trong tự nhiên

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

a Mục tiêu: Học sinh tìm những động vật phải lấy tử môi trường thải ra những gì

trong quá trình sống

* Các nhóm quan sát các tranh trang/ 130, TLCH:

+ Kể tên những gì được vẽ trong hình

+ Nêu ý nghĩa của chiều các mũi tên trong sơ đồ

+ Thức ăn của cây ngô là gì?

+ Từ những thức ăn đó, cây ngô có thể tạo ra những chất gì để nuôi cây?

* Đại diện các nhóm trình bày

* Cả lớp nhận xét, bổ sung

c Kết luận: Gv nhận xét, chốt ý: Sgk / 130.

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

a Mục tiêu: Học sinh vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia.

* Giáo viên chia lớp thành 7 nhóm, thực hành vẽ tranh

* Trước khi vẽ tranh có thể gợi ý một số câu hỏi:

+ Thức ăn của châu chấu là gì?

+ Giữa cây ngô và châu chấu có quan hệ gì?

…

* Đại diện các nhóm trình bày sơ đồ

* Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

* Gv nhận xét và giải thích thêm cho Hs

c Kết luận: Gv chốt ý, nhận xét, sửa sai cho Hs.

* Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học

* Yêu cầu học sinh về nhà học bài và xem trước bài mới cho tiết học sau

………

Trang 9

Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2016.

SINH HOẠT Chủ điểm: Bác Hồ Kính yêu I/Yêu cầu:

-Biết được những ưu khuyết trong tuần

-Phổ biến chủ điểm tháng 5

-Giáo dục hs ý thức vươn lên trong học tập

II/ Nội dung:

A Nhận xét, đánh giá tình hình hoạt động trong tuần qua :

1 Ưu điểm:

Trong tuần vừa qua, đa số tất cả HS đều có đạo đức, tác phong tốt, ăn mặc sạch

sẽ, trang phục gọn gàng trước khi đến lớp Tham gia tốt công tác trực trường tưới nước và bảo vệ cây xanh Các em Hs đều chịu khó, chăm chỉ, trong học tập Trong giờ học, luôn luôn chú ý nghe giảng, phát biểu xây dựng bài tốt, luôn ghi chép đầy

đủ, sạch sẽ, về nhà có học bài và làm bài đầy đủ

2 Khuyết điểm:

Tuy nhiên, vẫn còn một số học sinh còn làm việc riêng trong giờ học Ở lớp, chưa tập trung nghe giảng (Đăng, N.Huy ) Thường xuyên không làm bài tập ( Thắng )

B Phương hướng tuần tới:

1 Hạnh kiểm:

-Tiếp tục thực hiện tốt nội quy trường, đi học chuyên cần, giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ,

-Biết lễ phép thầy cô, hòa nhã bạn bè

-Thực hiện bài vở đầy đủ khi đến lớp

-Có ý thức ôn tập tốt chuẩn bị KTĐK cuối kì 2

2 Học tập:

Giáo viên thường xuyên GD, nhắc nhở HS chịu khó, chăm chỉ trong học tập, phải học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, đi học đều Trong giờ học, phải chú

ý nghe giảng và hăng say phát biểu xây dựng bài sôi nổi Duy trì học nhóm giúp đỡ bạn yếu

3 Phổ biến chủ điểm “Bác Hồ Kính yêu ”

-Giáo viên phổ biến chủ điểm

-Giáo dục hs kính yêu Bác Hồ, học tập và làm theo tấm gương Bác Hồ: Chăm chỉ học tập, đoàn kết bạn bè,

4 Văn nghệ:

Hát các bài hát nói về tình cảm của Bác dối với thiếu niên nhi đồng

………

Trang 10

Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2016.

TẬP ĐỌC

CON CHIM CHIỀN CHIỆN

A Mục tiêu:

- Đọc đúng : chiền chiện, ngọt ngào, sương, chan chứa…

- Bước đầu biết đọc diễn cảm 2 , 3 khổ thơ trong bài với giọng vui , hồn nhiên

- Hiểu ND : Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn, hát ca giữa không gian

cao rộng…thêm yêu đời, yêu cuộc sống ( Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa ,

thuộc 2 , 3 khổ thơ )

B Đồ dùng dạy học:+ Đoạn văn đọc diễn cảm , tranh minh họa , SGK

1 KTBC Vương quốc vắng nụ cười

* Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi:

+ Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ấy ở đâu?

+ Nêu ý nghĩa của bài học

2 Bài mới: GTB Con chim chiền chiện

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc bài

a Mục tiêu: Hs đọc trôi chảy toàn bài, giúp học sinh hiểu nghĩa một số từ mới.

* Một học sinh khá đọc

* Giáo viên phân tích, hướng dẫn học sinh chia bài thành 6 khổ thơ:

* Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp 3 lượt

* Lần 1: Hs đọc-rút từ khó-luyện đọc từ khó: chiền chiện, ngọt ngào, sương, chan chứa…

* Lần 2: Hs đọc-rút từ mới- giải nghĩa một số từ sách giáo khoa

* Lần 3: Hs đọc-Giáo viên nhận xét

* Hs đọc theo cặp * Gọi 1 Hs đọc toàn bài

* Giáo viên đọc lại toàn bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

a Mục tiêu: Học sinh hiểu bài, đúng nội dung bài và trả lời được các câu hỏi.

* Giáo viên nêu câu hỏi, yêu cầu học sinh đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi Sgk/ 148: + Câu 1: (Chim bay lượn trên cánh đồng lúa, giữa một không gian rất cao, rất rộng)

+ Câu 2: (Lúc sà xuống cánh đồng, chim bay chim sà lúa tròn bụng sữa…)

+ Câu 3: (Khúc hát ngọt ngào, tiếng hót long lanh, như cành sương chói…)

+ Câu 4: (Tiếng hót của chim gợi cho em cảm giác về một cuộc sống thanh bình, hạnh phúc)

c Kết luận: Gv nhận xét và yêu cầu học sinh nhắc lại.

Hoạt động 3: Học sinh đọc diễn cảm

a Mục tiêu: Học sinh đọc diễn cảm.

* Giáo viên gọi 6 học sinh đọc nối tiếp nhau bài thơ

* Giáo viên cho học sinh luyện đọc theo cặp 3 khổ thơ đầu

* Học sinh đọc diễn cảm trước lớp * Cả lớp nhận xét

c Kết luận: Giáo viên nhận xét, đánh giá và tuyên dương.

* Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	220 KB
File đính kèm	TUAN 33.rar (46 KB)