Giáo án Toán 4 chương 2 bài 1

Giáo án Toán 4 chương 2 bài 1 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vự...

BÀI 1: PHÉP CỘNG

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Củng cố kĩ năng thực hiện tính cộng có nhớ và không nhớ với các số tự nhiên có bốn, năm, sáu chữ số

- Củng cố kĩ năng giải toán về tìm thành phần chưa biết của phép tính

- Luyện vẽ hình theo mẫu

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Hình vẽ như bài tập 4 – VBT, vẽ sẵn trên bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách

vở để học bài

2 Kiểm tra bài cũ:

- Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số ta

làm sao?

- Gọi HS đọc bài giải 3/ SGK/37

- GV nhận xét chung

3 Bài mới

a Giới thiệu bài:

- Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được

củng cố về kĩ năng thực hiện phép cộng có

nhớ và không nhớ trong phạm vi số tự nhiên

đã học

- Cả lớp thực hiện

- 1 HS nêu

- 1 HS đọc bài giải

- HS nghe

b Tìm hiểu bài

* Củng cố cách thực hiện phép cộng

- GV nêu phép cộng: 48 352 + 21 026

Hỏi: Nêu tên gọi trong phép cộng?

- Gọi HS lên bảng thực hiện phép cộng

- GV treo bảng ghi sẵn cách cộng như

SGK/38

- Phép cộng vừa làm có dạng gì?

- GV nêu phép cộng: 367 859 + 541 728

- GV yêu cầu HS cả lớp thực hiện vào bảng

con

- Gọi HS nêu cách cộng

- GV treo bảng ghi sẵn cách cộng như

SGK/38

- Muốn thực hiện phép công ta làm sao?

- Gọi HS nhắc lại cách cộng

- Phép cộng vừa thực hiện có dạng gì?

c Hướng dẫn luyện tập

* Bài 1b (SGK/39): Hoạt động cả lớp

- GV phép cộng, rồi yêu cầu HS làm vào bảng

con: 2 968 + 6 524; 3 917 + 5 267

- Gọi HS nêu tên gọi các số trong phép cộng?

- GV nhận xét

- Cả lớp quan sát

- 1 HS đọc phép cộng

- HS nêu

- 1 HS làm ở bảng lớp Cả lớp làm vào bảng con

- 1 HS nêu miệng

- 1 HS nêu: Cộng không nhớ

- Cả lớp quan sát

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào bảng con

- HS nhận xét kết quả

- 1 HS nêu

- HS nêu

- 2 HS nhắc lại cộng có nhớ

- Cả lớp làm bài vào bảng con

- HS nêu

- 1 HS đọc đề

- 3 HS làm bàivào phiếu, HS cả lớp

* Bài 2b (SGK/ 39): Hoạt động cá nhân.

- Yêu cầu HS đọc đề

- Yêu cầu cả lớp thực hiện 3 phép tính cộng

vào vở Gọi 3 HS làm vào phiếu học tập

- Muốn cộng hai số có nhiều chữ số ta làm

sao?

* Bài 3 (SGK/ 39): Hoạt động nhóm bàn

- GV gọi 1 HS đọc đề bài

- GV yêu cầu HS thảo luận cách giải và ghi

vào phiếu

- GV nhận xét

* Bài 4 (SGK/ 39): Hoạt động nhóm đôi

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi với cách tìm

thành phần chưa biết của phép cộng và phép

trừ

- Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm sao?

- Muốn tìm số hạng chưa biết trong phép cộng

ta làm sao?

- GV nhận xét chung

4 Củng cố

- Muốn cộng hai số có nhiều chữ số ta làm

sao?

5 Dặn dò:

- GV tổng kết giờ học, về nhà làm bài tập và

chuẩn bị bài: Phép trừ

làm bài vào vở

- Dán kết quả ở bảng, bạn nhận xét

- HS nêu

- 1 HS đọc đề

- HS thảo luận cách giải và ghi vào phiếu học tập

- Nhóm nào nhanh được dán phiếu học tập

- Các tổ nhận xét

- 1 HS đọc bài giải đúng

- 1 HS nêu

- Nhóm đôi nêu cách tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ

- Làm nhanh vào vở

- Các nhóm trình bày kết quả

- Nhóm khác bổ sung, nhận xét

- HS nêu

- 2 HS nêu

- HS lắng nghe về nhà thực hiện