KIẾN THỨC cơ bản văn 6 tập 1

Có một lần tôi học xong truyệntruyền thuyết TG , tối về , tôi ngủ mơ thấy mình gặp ôngThánh ấy và cuộc trò chuyện rất thú vị.. KL : Tôi đang vui sớng lắng nghe TG kể chuyện thì bỗng tiế

3 Đóng vai nhân vật để kể chuyện 48

đ1 Đóng vai nhân vật thầy Mạnh Tử 48

đ2 Đóng vai nhân vật bác tiều 50

3 Kể kỉ niệm ấu thơ đc đi thăm Sa Pa 56

5 Xe máy , ô tô, xe đạp tranh cãi 84

6 Kể về sự đổi mới của quê hơng 86

phụ): phụ, tc thờng đứng

- Quần áo, cha mẹ,

+Láy hoàn toàn tiếng gốc

+ Láy phụ âm đầu củatiếng gốc

+ Láy phần vần củatiếng gốc

* Có nhứng từ láy k cótiếng gốc mà cả 2 tiếngláy lại mới có nghĩa

- Xinh > xinh xinh

- Xa > xa xôi-Xoảng > loảngxoảng

- Thỉnh thoảng, laoxao, rì rào

- Sinh nhật, phụhuynh …

của từ - Nội dung mà từ biểuthị.

- Có 2 cách giải nghĩa

từ :+ Dùng khái niệm

+ Dùng từ đồng nghĩa,trái nghĩa với từ đó

- Dũng cảm: hành

động nghĩa hiệp , gảiquyết việc khó mà kphải ai cũng làm đợc

- Dũng cảm : khônghèn nhát

- Dũng cảm : gan dạ,kiên cờng

+ Nghĩa gốc : vốn cócủa từ

+ Nghĩa chuyển : suy

ra từ nghĩa gốc

- Mùa xuân ( chỉt/gian )

- Tuổi xuân ( trẻ)

-Cô Xuân ( tên ngời)

5a Chữa lỗi

dùng từ - Lặp từ - Truyện dân gian cónhiều chi tiết kì ảo nên

em thích truyện dângian (thể loại này).5b

- Lẫn lộn các từ gần

âm

- Ngày mai, chúng em

sẽ đi thăm quan( tham quan) viện bảotàng HCM

5c

Dùng từ k đúng nghĩa

Dù còn một số yếu

điểm ( nhợc điểm )nhng Lan đã có nhiềutiến bộ

6a Danh từ Dùng để chỉ ngời, sự

vật, hiện tợng, kháiniệm, thời gian, địa

điểm…

- Học sinh, bút thớc,cơn ma, định nghĩa,

định lí, ngày xa, trongnhà…

6b Vị trí của

DT Đứng sau số từ, lợng từ(chỉ số lợng) : một,

hai, tất cả…

Đứng trớc các từ : này,kia, đó , nọ, ấy…

Đứng trớc tt hoặc một

số từ ngữ khác để tạothành cdt

- Một con bò ấy

- Hai bạn hs này

- Những bạn hs giỏi

ấy đã đợc nhận giấykhen

dt Dt riêng : chỉ tênriêng của ng và sự vật,

địa danh, địa phơng,cơ quan , tổ chức, giảithởng… và đều đợcviết hoa

- Bạn Lan là hs TrờngTrung học cơ sở Kh-

ơng Thợng

- Lê - Nin là lãnh tụnổi tiếng của nớcNga

DT chung DT chỉ sự vật : Gọi tên ông bà, bố mẹ, trờng

loại khái niệm… lớp….

trở thành dt

- Cái đẹp, trận đánh,niềm vui, nỗi buồn, sự

hi sinh, lòng dũngcảm, vẻ đẹp, cái xấu

…

7 Số từ chỉ số lợng , đứng trớc

dt - Một canh, hai canh,lại ba canh….

Chỉ số thứ tự , đứngsau dt - Canh bốn, canh nămvừa chợp mắt

9 Chỉ từ Dùng để trỏ vào sự vật

nhằm xác định vị trícủa sự vật trong khônggian và thời gian

bụt tặng cây bút thần Từhôm ấy, mã lơng vẽ ph-

ơng tiện cho ng nghèo.

Đó là một việc làm cao

đẹp

10 Động từ

Chỉ hành động vàtrạng thái của sự vật

- Học, hỏi, đi ,về…

- ốm, đau, buồn,vui…

a vị trí Đứng sau các phó từ :

đã, sẽ, đang, vừa, mới,sắp, hãy đừng, chớ,không, cha, chẳng…

- Viên quan ấy đã đi

nhiều nơi, đến đâuviên quan cũng racâu đố oái oăm để hỏimọi ngời

b Chứ vụ

NP Làm Vn. - Em bé còn đang đùanghịch ở sau nhà

Làm Cn ( không cócác phó từ đã sẽ

đang… )

- Chạy / là một mônthể thao

c Các loại

động từ Động từ chỉ hành động( làm gì?)

chỉ trạng thái ( làmsao? Thế nào? )

- lang Liêu rất buồnkhi trong nhà không

có gì để làm lễ cúngtiên vơng

- Chỉ tình thái ( phải

có động từ khác đikèm )

- Cần, định, phải…( Tôi cần hỏi đờng vìphải đến hội nghị lúc7g)

11 Tính từ Chỉ đặc điểm,tính chất

của sự vật, hành động,trạng thái

a vị trí Đứng sau các phó từ :

+đã

+ sẽ+đang+vừa, mới, sắp+hãy, đừng, chớ,không, cha, chẳng,

- Đã đẹp rồi thì đừng

xấu đi nhé.

- Rất đẹp hình anhlúc nắng chiều- Bóngdài trên đỉnh núi cheoleo

hơi, rất…

- Đứng trớc các phó từmức độ : quá, lắm - Tổ quốc tôi đẹp

lắm.

b Chức vụ

Làm chủ ngữ, Vntrong câu

- Bầu trời trong vắt,vầng trăng sáng vằngvặc trên không

- Chăm chỉ là đức tínhtốt

c Hai loại

tính từ - Chỉ đặc điểm tơng

đối ( có thể có phó từchỉ mức độ đi kèm)

- Chỉ đặc điểm tuyệt

đối

- Đẹp > rất đẹp, đẹplắm

- Nhiều > rất nhiều,nhiều quá…

- Đẹp đẽ

- La liệt

Cụm từ

t

t Cụm từ Phần phụ trớc Trung tâm Phụ sau

1 CDT Số từ, lợng từ DT Này, kia ,đó ,nọ ,tt chỉ đặc điểm, dt

chỉ nơi chốn, dtchỉ tgian

Phụ sau có thể là một cụm từ, có thể là một c-v:

VD: Tụi / muốn bạn đến đỳng giờ

Phần II : Truyền thuyết Bài 1: Khái niệm và đặc điểm của truyền

sử thời q/khứ

- Các sự kiện liênquan đến lịch sửthời q/khứ

- Có cácyếu tố kì

ảo

- Thể hiệnthái độ, cách

đánh giá củan/dân về n/vật

và sự kiện l/sử

đc kể

Bài 2: TểM TẮT CÁC TRUYỀN THUYẾT :

* Đề 1: Con rồng cháu tiên

1 LLQ và Âu Cơ là 2 vị thần.LLQ sống ở đâu có đặc điểmgì? Âu Cơ sống ở đâu và có đặc điểm gì ? LLQ lấy ai vàsống ở đâu?

2 Âu Cơ sinh con ntn? Vì sao LLQ bàn với vợ về việc chiacon? Những ai theo LLQ đi đàn ?

3 Những ai theo Âu Cơ lên núi và có tục lệ gì?

4 Từ sự kiện đó,ng Vn tự coi ngồn gốc của mình là gì?

* Đề 2: Bánh chng bánh giầy

1 Hùng vơng lúc về già có ý định gì và có điều kiện ntn ?

2 Vua ra lệnh gì trong ngày lễ tiên vơng?

3 Những ng con của vua ra sức làm gì? Riêng ai rất buồn? vìsao?

4 Ai đã mách bảo lang Liêu điều gì? Lang Liêu đã làm 2loại bánh ntn?

5 Vua đã giải thích ntn về 2 loại bánh và đặt tên gì?

6 Vua đã truyền ngôi cho ai? Từ đó, ng Vn có tục gì vàongày tết?

* Đề 3: Thánh Gióng

1 Hai vợ chồng ông lão ở làng Phù Đổng có hoàn cảnhntn ? khi nào thụ thai và đã sinh ra cậu bé ntn?

2 Khi nào cậu bé tự nhiên cất tiếng nói và nói câu gì?

3 Cậu bé gặp sứ giả và yêu cầu vua làm gì ? hứa gì vớivua?

4 Từ hôm ấy,cậu bé lớn ntn?

5 Khi nào vua mang trang phục vũ khí đến? Cậu bé mặc

áo giáp,biến thành ng ntn?

6 Tráng sĩ đánh giặc ntn?

7 Khi roi sắt gãy,tráng sĩ đã làm gì và đánh giặc ntn?

8 Đến đâu,tráng sĩ làm gì rồi cùng ai bay về trời?

9 Từ sự việc này,vua đã phong cho tráng sĩ tên gọi gì? và từ

đó nhân dân ta có những lời truyền ntn về tên gọi củalàng cháy,tre đàng ngà và những hồ ao trên mặt đất?

* Đề 4: Sơn Tinh Thuỷ Tinh

1 Vua Hùng thứ 18 có con gái là gì và ntn cho nên muốnchọn cho con ng chồng ntn?

2 Có 2 chàng trai đến cầu hôn ,mỗi ng ở 1 vùng ntn và cótài ntn?

3 Thấy vậy,vua đã ra điều kiện gì?

4 Ai mang sính lễ đến trớc và đa Mị Nơng đi đâu? Ai đếnsau và có thái độ gì?

5 Thuỷ tinh và St đánh nhau ntn? Bao lâu thì ai chịu rútquân?

6 Vì sao mà năm nào TT cũng dâng nớc đánh ai? Nhng kếtquả đều ntn?

đâu? Khi lê Lợi đến nhà Lt thì thấy lỡi gơm đó ntn nhng

đã biết đó là báu vật cha?

5 Ng thứ 2 là LL, khi nào thì thấy cái gì ở trên ngọn cây gì,trèo lên thấy gì và nghĩ đến cái gì ở nhà ai nên đã làm gì?

6 LL đến nhà LT, tra lỡi vào chuôi gơm, thấy ntn? Mọi ngbảo đó là ý trời muốn LL làm gì?

7 Khi có gơm thần, sức mạnh của NQLS ntn và đánh giặcntn?

8 Thắng giặc, LLđợc tôn làm gì? cỡi thuyền rồng đi đâuthì thấy con gì hiện lên nói gì? LL trả gơm ntn ?

9 Từ sv này mà hồ Tả Vọng có tên là gì?

Bài 3: Hệ thống các văn bản truyền thuyết

tt Tên Vb Nội dung Các chi tiết kì ảo

1 Con rồng

cháu tiên - Giải thích, suy tônnguồn gốc cao quí

của ng Vn

- ý nguyện đkết ,thống nhất cộng

đồng của ng VN

- Các vị thần cónhiều phép lạ

- Hình tợng bọctrăm trứng

2 Bánh

ch-ng bánh

giầy

- Đề cao nghề nông ,thành tựu văn minhnông nghiệp thờivua Hùng

- Giải thích tục làmbánh chng bánh giầyngày tết

Thần linh giúp đỡLang Liêu đc nốingôi vua

3 Thánh

Gióng - Ca ngợi tinh thầnđkết chống giặc

ngoại xâm

- Ca ngợi sức mạnhphi thờng của ng anhhùng cứu nc

- Sự ra đời và lớnlên kì lạ của TG

- Tiếng nói đi đòi đi

- Giải thích hiện ợng lũ lụt hàng năm

t tài năng của ST,TT

5 Sự tích

Hồ Gơm - Đề cao T/chấtchính nghĩa và sức

mạnh của nghĩaquân Lam Sơn

- LLQ cho NQLSmợn gơm thần

- Rùa vàng đòi gơmthần

Bài 4 : ý nghĩa của các chi tiết đặc sắc

tt Tên Vb Các chi tiết kì ảo ý nghĩa

1 Con rồng

cháu tiên - Các vị thần cónhiều phép lạ

- Hình tợng bọctrăm trứng

- Giải thích, suy tônnguồn gốc cao quí của

ng Vn

- ý nguyện đkết, thốngnhất cộng đồng

2 Bánh

ch-ng bánh

giầy

Thần linh giúp đỡLang Liêu đc nốingôi vua

đâu nằm đấy Rồikhi có giặc đến XL

Ng anh hùng có lòngyêu nc, căm thù giặccủa ng VN

thì cất tiếng nói đòi

Bà con góp gạo nuôichú bé vì chú lớnnhanh nh thổi, vơnvai biến thànhtráng sĩ

Tinh thần đkết chốnggiặc ngoại xâm

Gậy sắt gẫy, G nhổcụm tre bên đờng để

đánh giặc

Ca ngợi sức mạnh phithờng của ng anh hùngcứu nc

Đánh thắng giặc, Gcởi áo giáp để ại,cùng ngựa sắt bay

về trời

Ước mơ hòa bình, kmàng danh lợi > Tgtrở thành hình tợng bất

trận của TT Hiện tợng lũ lụt hàngnăm

5 Sự tích

Hồ Gơm LT nhận đc lỡi gơmở dới nc LL nhận

đc chuôi gơm ở trêncạn Tra vào thì vừa

nh in > đánh thắnggiặc Minh XL

T/chất chính nghĩa vàsức mạnh của nghĩaquân Lam Sơn

- Lời hứa của LLQ sẽgiúp Âu Cơ khi hoạnnạn

I Phơng pháp kể chuyện:

1 Đọc kĩ câu chuyện 3 lần

2 Liệt kê các sự việc theo thứ tự : SV mở đầu > sv ptriển >

sv kết thúc ( nguyên nhân > diễn biến > kquả)

3 Viết từng sự việc thành đoạn văn Giữa các đoạn văn phải

có câu chuyển ý để tạo ra sự liên kết chặt chẽ

4 Bố cục gồm 3 phần:

a.Mở bài: từ 3 > 5 câu

-Dẫn dắt vào câu chuyện > kđịnh đây là câu chuyện mà emthích hoặc ấn tợng

*Ví dụ mẫu để tham khảo:

-Từ nhỏ, em đã đợc nghe hay đc đọc nhiều truyện truyềnthuyết hay cổ tích ? Những câu chuyện đó có mang đến cho

em điều bổ ích hay thú vị k? Trong số đó có truyện truyềnthuyết hay truyện cổ tích nào ? câu chuyện ấy có in đậmtrong tâm trí em ko

vào 1 vết chân lạ, thế là về nhà thụ thai G nằm trong bụng

mẹ những 12 tháng mới chào đời Đứa trẻ bình thờng cứ 3tháng biết lẫy, 7 tháng biết bò và đến tháng thứ 9 là đã lò dòbiết đi Vậy mà khi đã 3 tuổi, TG vẫn k hề biết nói , biết cờicũng chẳng hề biết đi biết đứng, mẹ Gióng đặt đâu thì cậunằm đấy mà thôi

SV 2: Thế rồi, bỗng nhiên G đã cất tiếng nói.Đó là khi đất

nớc ta bị giặc Ân xâm lợc Nhà vua sai sứ giả đi tìm ngời tài

ra giúp nớc G nằm trong nhà , nghe thấy tiếng sứ giả ởngoài đờng, G đã bật lên tiếng bảo mẹ “ mẹ ra mời sứ giảvào đây” Khi gặp sứ giả, TG dặn sứ giả về tâu với vua sắmcho G G hứa sẽ dẹp tan lũ giặc Ân xâm lợc

c.Kết luận: Viết từ 3-5 câu.

- Kđịnh đây là câu chuyện hay

- Nhắc lại nội dung chính ở phần ghi nhớ trong SGK

- Tin rằng sẽ có nhiều ngời yêu thích câu chuyện này.

*VD mẫu:

Nói tóm lại, “TG” là 1 truyền thuyết đặc sắc , thú vị vàhấp dẫn Câu chuyện đã thể hiện ớc mơ của nhân dân ta về (ghi nhớ –SGK)…Mặc dù có nhiều chi tiết kì ảo nhng ngời

đọc đều yêu thích ndung của câu chuyện Em (tôi) tin rằng

TG mãi mãi là hình tợng đẹp trong lòng mỗi ngời đọc( hoặc : em tin rằng bất kì ai đã đọc ‘ TG” thì cũng sẽ yêuthích câu chuyện này)

II Bài tập vận dụng :

Đề 1 : Kể lại truyền thuyết Thánh Gióng bằng lời văn của em

I MB :

Theo mẫu

II Tb : Kể lại theo trình tự ,mỗi sự việc là 1 đoạn văn

1 TG sinh ra rất kì là ntn ? ( K phải mang thai bình thờng

mà là do mẹ Tg đi đâu, tháy gì ? lúc sinh ra thì Tg kbiết làm gì ?) TG tự nhiên biết nói : đó là khi nào ? thấy

ai làm gì ? Tg nói gì ? Tg lớn nhanh nh thổi

2 TG đánh giặc rất tài tình : Vơn vai, ra trận ntn ? roi gẫythì làm gì ? đánh ntn ?

3 Thắng giặc, Tg đi đâu ?

4 Vua nhớ ơn nên đã làm gì ? Mọi ng truyền tụng điều gì

về tre đằng ngà , làng cháy , hồ ao ?

III KL :

- Câu chuyện có hay và hấp dẫn k ? Vì sao ?

- Nhân dân ta muốn gửi gắm điều gì ?

- Đọc tt này, em có tình cảm gì với đất nớc và con ng

loại truyện gì ? Những câu chuyện ấy có bổ ích và lí thú k ?

- Nhng em thích nhất là thể loại truyền thuyết vì có liênquan đến điều gì trong quá khứ ? Trong đó truyền thuyếtnào để lại trong em ấn tợng sâu sắc nhất ?

1 Lê Lợi sinh ra ở đâu ? Vì sao lãnh đạo NQLS đánh giặc

3 Một lần bì giặc đuổi ntn ? LL đã nhặt đợc cái gì ntn và

đã làm gì ? Mọi ng hiểu ra điều gi ?

Đề 3 : Kể lại truyền thuyết

“ Bánh chng bánh giầy”.

I MB : Hs tự làm theo mẫu

II TB:

1 Điều kiện vua Hùng truyền ngôi báu

- Khi về già,vua Hùng nghĩ đến việc gì ?Theo tục lệ thì chachết sẽ truyền ngôi cho ai ? Lần này vua Hùng lại muốnthay đổi tục lệ, muốn truyền ngôi cho ng con thế nào ?

- Vua có bao nhiêu ngời con ? Vì vậy vua đã nghĩ ra điềukiện gì để chọn đợc ngời nối ngôi ?

- Cha biết làm thế nào trong ngày gì để vua cha đồng ý

3 Thần gíup đỡ lang Liêu :

- Một buổi tối , Lang Liêu thấy ai xuất hiện ntn ? Nóicho LL biết điều gì ?

- LL đã làm theo lời dạy của thần ra sao ? ( chọn gạontn ? làm từng loại bánh ntn ? )

4 Lang Liêu đợc nối ngôi vua :

- Đến ngày nào tì các con trai của vua thi nhau mang cáigì đến?

- Vua có thái độ ntn khi thấy 2 loại bánh của LL ?

- LL đã kể gì với vua ?

- Vua cho mọi ngời ăn thử thì có thái độ ntn ?

- Vua giải thích và đặt tên bánh ntn ? Vua quyết định

II TB: làm theo gợi ý tóm tắt truyện

1 Giới thiệu về LLQ và Âu Cơ theo tóm tắt

2 Kể việc LLQ lấy AC và AC sinh con

3 Kể việc chia con

4 Kể việc 50 con theo ÂC lên núi và các tục lệ

5 Kể việc ng VN gọi mình nguồn gốc của mình là con

… tiên

III KL : Theo mẫu

Đề 5: Kể lại truyền thuyết “Sơn Tinh Thủy Tinh ”.

5 Kể mối thù của TT với ST

III KL : Theo mẫu

PHần iv: tập làm văn

Kể chuyện sáng tạo: Đóng vai nhân vật

“ Con rồng cháu tiên”

I MB: Hôm nay là ngày 10-3 , ndân cả nớc lại nô nức trẩy

hội đền Hùng

- Khói hơng có nghi ngút k ? Con cháu đứng trớc ngôi đềnHạ và rì rầm khấn vái > tôi thấy xúc động vô cùng vì mọilớp cháu con để k quên công ơn của con trai tôi Và tronggiây phút ấy, tôi lại nhớ về quá khứ của mình từ thời còn làcon gái

II TB:

1 Tôi sinh ra từ dòng họ thần Nông :

- Quê hơng tôi ở miền nào ? có rất nhiều cái gì ?

- Ai cũng khen tôi là ng ntn ? Thế là 1 hôm, tôi đang làm gì

và đã vô tình gặp 1 vị thần ntn ? Vị thần ấy có tài ntn ? Thếrồi chúng tôi trở thàng vchồng và sống rất hp ở đâu ? +Chồng tôi thờng giúp dân những việc gì?

2 Tôi sinh con rất kì lạ :

- Sau 1 tgian chung sống, tôi có thai ntn rồi đẻ ra cái gì? lầnlợt có bnhiêu đứa con ntn ? Điều đó khiến mọi ng có ngạcnhiên k ?

3 Hai vc chia con : + Sống 1 tgian thì chồng tôi đi đâu ?

Bao lâu mà cha về ?

- Tôi mong ngóng chồng ntn ? Tôi đã gọi chồng về , vừakhóc sớt mớt vừa trách móc ntn ?

- Chồng tôi g/thích ntn và bàn với tôi chia con ntn ? 2 vcthống nhất điều gì ?

- Bnhiêu con theo tôi đi đâu ? Con trai trởng đợc tôn làmvua và có tục lệ ntn ?

- Suốt một t/gian dài, tôi và các con trai của mình cai quản

n-ớc Văn lang giúp cho csống của ndân no ấm, ai ai cũng hp

- Vì vậy mà ng VN bgiờ luôn truyền cho nhau nguồn gốccao quí của mình là con cháu của ai ?

III KL :

- Bây giờ tôi đợc thờ cúng ở rất nhiều nơi nhng đền thờ

chính đợc đặt ở gần đền thờ vua Hùng, các con của ai ?

- Hàng năm,vào dịp nào thì ndân nô nức về đây để tởng nhớ

- Đó là 1 ng có dáng vẻ cao to k ? gơng mặt ntn ? ánh mắt có

âu lo và ái ngại khi nhìn thấy toi bé nhỏ k ?- tôi bớc đến gần

và nói ntn ?- Sứ giả ngạc nhiên k ? nhng có vui k ? chạynhanh về làm gì ?

3 Từ hôm ấy, tôi lớn nhanh lạ kì :

- Cha mẹ tôi nấu cơm xong,tôi ăn hết nhanh ntn ? Chiếc áo

mj tôi mua cho ,mặc vào đã bị ntn ? Thấy tôi nh vạy ,mọi ngtrong làng đã giúp đỡ bố mẹ tôi ntn ?

- Họ nói với tôi câu gì ?

4 Và tôi đã đáp ứng đợc mong ớc của dân làng hay k ?

- Tôi còn nhớ, hôm ấy là thứ mấy, trời nổi giông gió ntn ?Mọi ng hớt hải kháo nhau chuyện giặc đã tràn đến đâu rồi ?

- Đúng lúc ấy , ai đã mang cái gì đến cho tôi ? Chiếc áogiáp sắt, roi sắt và con ngựa sắt ntn ?

- Tôi vơn vai và biến ngay thành ng ntn ? Tôi nhảy lên lngngựa thì nó đã làm gì khiến mọi ng kinh ngạc ? + Tôi phingựa ra trận ntn ? đánh giặc ntn ?

- Thế rồi, chiếc roi sắt bị gãy làm đôi > giặc dữ tiến lên

đông nh kiến >lấy hết sức để nhổ cái gì ? rồi cứ thế, tôi làmgì với quân giặc ? Bọn chúng đã chết ntn ?

- Tôi đã đuổi giặc đến đâu rồi làm gì ?

5 Kể kết thúc :

- Vua có vui mừng ntn ? lập dàn tế lễ và phong cho tôi tênhiệu gì và thờ tôi ở đâu ?- tất cả mọi ng dân thi nhau kể vềnhững hồ ao ntn ? tên làng gì ntn ? - Họ có kể cho con cháunghe chuyện của tôi k ?

III KL:

- Từ đó, đ/nớc đợc độc lập, ng dân chăm chỉ cấy cày và kquên rèn luyện võ nghệ để bv tq

- Những ngày mùng 6 tết nh hôm nay > vô cùng xúc độngvì thấy con cháu k quên ơn của các thế hệ anh hùng nh tôi

- Mong sau đ/nớc luon hoà bình dể con cháu đợc hởng niềmvui trọn vẹn

- Tự hào : ng VN biết đề cao truyền thống “ uống nớc nhớnguồn”

Đề 3 : Kể giấc mơ trò chuyện với

Thánh Gióng

I.MB :

* c1 : -Trong csống , ai cũng có những giấc chiêm bao Cókhi tỉnh dậy, bạn rất thích thú vì thấy mình gặp đợc ng thântrong giấc mơ, có khi lại sợ hãi về những điều rủi ro diễn ratrong lúc mơ Nhng dù thế nào thì giấc mơ vẫn là điều kìdiệu phải không các bạn ? Có một lần tôi học xong truyệntruyền thuyết TG , tối về , tôi ngủ mơ thấy mình gặp ôngThánh ấy và cuộc trò chuyện rất thú vị

* c2 : từ nhỏ đến giờ, em đã ngủ mơ nhiều lần cha ? Có lần

em mơ đợc mẹ dẫn đi ăn kem ở đâu ? Có lần em mơ thấymình đợc điểm mấy để rồi tỉnh dậy cứ khoe rối rít với mẹ ?Cũng có lần , em mơ thấy mình bay lên bầu trời bao la vàgặp ông thánh trong truyền thuyết gì ? Giấc mơ ấy đã làmcho em nhớ mãi về 1 cuộc trò chuyện thú vị k ?

II TB :

1 Kể hoàn cảnh gặp TG :

- Tối hôm ấy, sau khi học xong bài gì thì em đi ngủ sớm để

hôm sau đến trờng làm gì ? Đang lim dim mắt thì thấy một

ng rất cao to hiện ra Ng ấy mặc áo giáp ntn? Mũ gì ? cớicon ngựa ntn ? cầm cái roi ntn ? Râu tóc có bạc phơ haytrắng nh cớc ? Khuôn mặt có hồng hào hay phúc hậu ? Ng

ấy nhìn em rất hiền dịu hay là đi đai lại lại, hay là ngồi trênlng ngựa sắt oai phong ?

- Em cất tiếng chào : Cháu chào ông ạ ông là ai mà đẹpthế ạ ? ông có phải là ông tiên trong cổ tích k ạ ?

- Chào cháu, ông là Tg đây Ông còn có tên gọi nữa làPĐTV đấy Cháu đã biết đến tên ông bao giờ cha ? dạ, cháumới biết thôi ạ ( Hoặc là cháu cha biết ạ ) ông có thể kể vềmình cho cháu nghe đợc k ạ ?

- Rất vui lòng, nào hãy ngồi lên yên ngựa với ta > sẽ cho đixem những gì ? sẽ kể cho nghe về cđời đầy oanh liệt của ta

2 TG kể về sự ra đời kì lạ :

- Có phải ông sinh ra kì lạ lắm k ? ( ông sinh ra ntn mà nhìn

ông k giống bất cứ ai thế ? ông là con của trời à ? )

- Ta sinh ra kì lạ lắm con ạ Mẹ ta ra đồng thấy cái gì ? bàlàm gì và về nhà đã mang thai và chửa đẻ ntn ?- Nhng suốtmấy năm ta chỉ ntn ?

3 Kể việc biết nói và lớn lên kì lạ :

- Thế thì cha mẹ ông buồn lắm nhỉ ? Nhng sao ông lại nói

và đi đợc nh bây giờ ? ông có phép thần à ?

-Thế đấy Một hôm ông đã cất tiếng nói > cha mẹ vô cùngsững sờ: đang nằm trên giờng, nghe thấy tiếng ai nói với

ai ở ngoài đờng về việc vua cần tìm ai làm gì ? - Tởng tơng

đến cảnh lũ giặc tràn sang sẽ gây tội ác > bật dậy và nói gìvới mẹ ?- Cha mẹ ngơ ngác,k tin ở tai mình > chạy nhanh

ra mời ai làm gì ?- Đó là 1 ng có dáng vẻ cao to k ? gơngmặt ntn ? ánh mắt có âu lo và ái ngại khi nhìn thấy toi bénhỏ k ?- ông bớc đến gần và nói ntn ?- Sứ giả ngạc nhiên

k ? nhng có vui k ? chạy nhanh về làm gì ?

- Ôi, ông tài thật ! Vậy là trời đã giúp ông rồi, bởi ông cólòng yêu nớc thơng dân

- Nhng cháu biết k? Từ hôm ấy, tôi lớn nhanh lạ kì : Cha

mẹ nấu cơm > ăn hết nhanh ntn ? Chiếc áo > mặc vào đã bịntn ? > mọi ng trong làng đã giúp đỡ bố mẹ ta ntn ?

4 Kể việc TG đi đánh giặc :

-Với ông có giữ đúng lời sứ giả k ạ ?

- Có chứ Một hôm, mọi ng hớt hải kháo nhau chuyện đãtràn đến đâu rồi ? Thấy nói lạ nhà vua cũng rất lo lắng mayquá ai đã mang cái gì đến ? Chiếc áo giáp sắt, roi sắt và conngựa sắt ntn ? Tôi vơn vai và biến ngay thành ng ntn ? Tôinhảy lên lng ngựa thì nó đã làm gì khiến mọi ng kinhngạc ?- Tôi phi ngựa ra trận ntn ? đánh giặc ntn ?

- Chà chà ! ông thật là một anh hùng, một mình mà dám chốngchọi với biết bao quân giặc nh thế thì quả là dũng cảm

-Thế rồi, roi sắt gãy > giặc dữ tiến lên >lấy hết sức đểnhổ cái gì ? rồi cứ thế, ta làm gì với quân giặc ? Bọn chúng

đã chết ntn? đuổi giặc đến đâu rồi làm gì ?

5 Kể kết thúc :

-Vậy từ khi đó ông k bao giờ xuống trần gian nữa à ?

- ừ, từ ngày ấy, vua đã ghi công cho ông và đã lập dàn tế lễ

và phong cho tên hiệu gì và thờ ở đâu ? năm nào cũng mờhội vào ngày nào để nhân dân tế lễ ? Bây giờ ta sống ở thiên

đàng cùng gió mây vui lắm

III KL :

Tôi đang vui sớng lắng nghe TG kể chuyện thì bỗng tiếngchuông đồng hồ reo reng reng > choàng tỉnh giấc > biết làmình đang mơ > Tuyệt đẹp > Nhớ mãi , vang vọng bên taitiếng nói trầm ấm của vị PĐTV – ng anh hùng dân tộc cócông đánh thắng giặc ÂN xâm lợc

Đề 4: Đóng vai Sơn Tinh kể truyền thuyết STTT

I MB :

+Tởng tợng một ngày ma to gió lớn > họ hàngnhà núichúng tôi vãn thản nhiên vì có nhiều phép thần thông biếnhóa thần nớc sẽ chẳng làm gì đợc

+Tôi ngồi cùng núi con nú cháu và ngời vợ hiền > bangkhuâng nhớ lại k/niệm rớc vợ tôi về núi

II TB :

1 Kể về tài năng của ST :

- Tôi sinh ra đã là vị thần núi sừng sững và uy nghi, quanhnăm khoác áo màu gì ? TôI cỡi trên lng những cây cối vàhoa quả ntn?

- Cha mẹ dạy cho nhiều phép lạ > vẫy ta về đâu là co cáigì ? Ng ta gọi tôi là gì ?

- Sáng hôm sau > mang đủ lễ vật đến PC > vh đã gả con gái

> rơc Mn về núi trong tam trạng ntn ?

- TT đế n muộn hơn > tức ntn ? cố tình hóa phép ntn để trừngphạt tôi ?

- Tôi k hề nao núng mà đã hóa phép ntn ?

- Cứ nh vậy ,chúng tôi đánh nhau bao nhiêu lâu ? TT thấymình ntn nên đã làm gì ? Mặc dù vậy , TT vẫn nuôi mối hậnthù > năm nào cũng làm gì và chuốc lấy điều gì ?

- Mong sao trong tơng lai, TT sẽ hiểu đợc tôi để 2 miền núi

và biển hòa thuận sum vầy, nd đỡ phảI chịu cảnh ma lũ thiệthại kt

HG ? hay là vào đến Ngọc Sơn khấn vái?

- Tôi có bâng khuâng bồi hồi hay xao xuyến nhớ về kỉ niệmvua Lê Lợi trả gơm thần tại nơi đây k? ( hoặc là nhớ lạik/niệm từ thế kỉ15 , kỉ niệm gắn liền với tên gọi HHK.)

II Thân bài:

1.Kể việc Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa:

- Ngày ấy, tôi là sứ giả của Lạc Long Quân, sống ở hồ TảVọng, 4 mùa có làn nớc trong xanh, gợn sóng

- Một hôm, LLQ gọi tôi đến và bảo:

+ Nớc ta đang bị giặc nào xâm lợc? Chúng đã gây tội ácntn?

+ ở vùng núi Lam Sơn - Thanh Hóa có một ng tên là Lê Lợi

đã lãnh đạo nghĩa quân nổi dậy nhng họ còn non yếu > thấtbại ntn?

+ Ta sẽ cho họ mợn gì để đánh giặc? Ngời nhận n/vụ bí mậtgiúp họ nhé

<> Tôi bắt đầu nghĩ cách

2 Kể việc cho Lê Lợi mợn lỡi gơm:

- Một buổi sáng dạo chơI ở 1 khúc sông > thấy một ngời

đánh cá đang thả lới > tôi biến hóa để lỡi gơm chui vào lớicủa anh ta

- Cả ba lần anh ấy kéo lới đều không có cá > mới đa thanhsắt lên xem và sung sớng reo lên câu gì ?

- Tôi lại biến hóa để ngời ấy nung nấu ý chí giết giặc cứu

n-ớc > xin gia nhập nghĩa quân của LL> lập nhiều thành tích

> LL đến thăm nhà

- Lúc LL đến tôi biến hóa lỡi gơm ntn? LL có xem ko ? cóbiết đó là báu vật ko?

3 Kể việc cho LL mợn chuôi gơm :

- Tôi ko để LL mừng rỡ ngay > còn thử thách ngời này đã >vì thế khi nghĩa quân bị giặc đuổi > chạy ntn? Thấy LL đangngồi dới gốc cây gì ? Tôi biến hóa cho chuôi gơm ntn?

- LL đã ntn khi trèo lên cây? và thấy chuôi gơm ntn?

- LL đã đến nhà ai ? làm gì và thấy ntn? Lúc bấy giờ mọi ngờimới biết đó là ý trời muốn họ làm gì ? Họ có mừng rỡ ko?

4 Kể việc LL đánh thắng giặc minh:

- Từ hôm ấy, LL đã đánh giặc nh thế nào?

- Có vũ khí lợi hại trong tay > NQLS đã làm đợc những gì?

- Quân giặc ntn ? LL đợc làm gì?

5 Kể việc trả gơm:

- Tởng tợng một ngày ntn ? LLQ gọi tôi đến và giao nhiệm

vụ lấy lại cái gì ? LLQ nói ntn?

- Tôi chọn đúng ngày LL bơi thuyền ở đâu ? Tôi ngoi lên vàhóa phép để thanh gơm ở bên LL ntn?

- Tôi nói với LL ntn ? LL có ngạc nhiên ko? Vua đã trả

- TôI luôn mong đất nớc hòa bình, ngời dân sống trong ấm

- Suy tôn nguồn gốcgiống nòi

- Thể hiện ý nguyện

đoàn kết cộng đồngngời Việt

2 Bánh

ch-ng bánh

giày

- Tục lệ làm bánhchng bánh giầy vàongày tết để cúng tổtiên

- Đề cao nghề nông

và phản ánh thành tựuvăn minh nôngnghiệp

- Đề cao tục lệ thờcúng tổ tiên

4 Sơn Tinh

Thuỷ

Tinh

- Hiện tợng lũ lụthàng năm và việc ngdân chống lũ,chinhphục thiên nhiên

- Giải thích hiện tợng

lũ lụt hàng năm

- Quá trình chi nhpghục thiên tai

do LL lãnh đạo

gäi lµ hå HoµnKiÕm - Gi¶i thÝch tªn gäiHHK

Phần Vi: Cổ tích Bài 1: Khái niệm và đặc điểm:

+ Ngốc nghếch+ Dũng sĩ

+ Có tài năng kì lạ + Là loài vật biết nóinăng suy nghĩ nh ng + Bất hạnh : mồ côi,xấu xí, con riêng, emút…

+ Thiện thắng

ác+ Công bằngthắng bấtcông

+ Tốt thắngxấu

Bài 2 : Tóm tắt

* Thạch sanh

1 TS sinh ra ntn ? khi nào thì mẹ mất ? Ts đợc ai dạy cho cáigì ?

2 Lí Thông đã lợi dụng thấy Ts ntn mà kết nghĩa anh em ?

3 LT đã lừa Ts đi đâu để nộp mạng cho con gì ? TS đã giết

đợc chằn tinh về nhà khiến mẹ con Lt ntn ?

4 LT lại lừa Ts điều gì và hắn đã đợc phong làm gì ? TS vềsống ở đâu ?

5 Công chúa bị con gì bắt đi và Ts đã làm gì ?

6 LT gặp TS và nhờ Ts làm gì ? TS đã giết con gì và cứu

đ-ợc ai ? Nhng Lt đã tìm cách hãm hại Ts ntn ? LT đđ-ợc vuathởng gì nhng công chúa thì lại ntn?

7 ở dới hang,TS đã cứu đợc ai và đợc tặng cái gì ?

8 TS về ở đới gốc đa thì lại bị hồn của ai hãm hại khiếnchàng bị nhốt vào tù ?

9 TS ngồi gảy đàn trong tù thì công chúa nghe đợc và đãntn ? TS đợc vua mời đến hỏi chuyện và đã cho với Tsquyền gì

2 Viên quan về tâu với vua nhng vua đã thử tài em bé bằngcách ban cho 3 thúng gạo và cái gì và bắt phải cho 3 contrâu đực ntn? Em bé đã làm gì với gạo nếp và trâu rồi vàogặp vua lí sự ntn khiến nhà vua thán phục?

3 Nhà vua lại thử tài em bé bằng cách đa cho 1 con chim sẻ

và y/cầu làm gì ? Em bé trả lời bằng cách y/cầu nhà vualàm gì ?

4 Sứ giả nớc láng giềng y/cầu phải làm gì với con ốc vặnrỗng 2 đầu ? Em bé đã mách kế ntn ?

5 Cuối cùng,em bé đợc nhà vua phong cho chức gì và ở

đâu ?

* Cây bút thần ( TCT trung Quốc)

1 Mã Lơng là cậu bé con nhà nghèo nhng lại thích học vẽ

và đã tự học ntn? Cậu bé vẽ đẹp ntn?

2 ML đợc ai tặng cây bút thần và đã dùng nó nó vẽ cái gì cho

ai ?

3 ML bị tên đ/chủ bắt và y/c em vẽ cái gì nhng ML đã cóthái độ ntn?

4 ML bị tên đ/chủ nhốt vào đâu và cậu đã vẽ cái gì để trốnthoát? khi bị đ/chủ đuổi bắt,ML đã vẽ cái gì để giết hắnntn ?

5 ML đến sống ở đâu ? vì vẽ cái gì mà tài năng của ML đã

đồn đến tai nhà vua ?

6 Nhà vua y/c ML vẽ cái gì ? ML đã vẽ cái gì ? Vì vậy ML

đã bị vua nhốt vào ngục nhng nhà vua dùng bút thần để

tự vẽ thì chỉ thấy ntn/

7 Vua thả Ml và y/c ML vẽ những gì ? ML đã vẽ những gì

để hấn chìm vua và ai xuống biển sâu?

8 Sau khi vua chết, Mị đã đi dâu và làm gì cho ai?

* Ông lão đánh cá và con cá vàng ( TCT Puskin)

6 Khi là nhất phẩm phu nhân ,vợ ông lão dodói xử với ôngntn và bắt ông làm gì ? Khi ông lão ra biển xin cá vàng

7 Khi đợc làm nữ hoàng,vợ ông lão sống ntn ? thái dodọ với

ông ntn? Rồi sau đó lại bắt ông đi gặp cá vàng để bảo cávàng điều gì ? Thái độ của cá vàng ntn?

8. Khi về đến nhà, ông lão chỉ thấy vợ mình ntn và sống với

cái gì mà thôi ?

- Cung tênvàng

- Cây đànthần

- Niêu cơmthần

- Tiếng cời vui vẻ hồn nhiêntrong đs thờng ngày

-K có chitiets kì ảo

3 Cây

bút

thần

- Nhân vật có tài năng kì lạ

- Quan điểm của ndan về công lí

xh , mục đích của tài năng nghệthuật

- Ước mơ về khả năng kì diệu củacon ng

-CBT có khảnăng kì diệu

nh ng

Bài 4: Các chi tiết đặc sắc

tt Tên TCT Các chi tiết đặc sắc ý nghĩa

1 Thạch

Sanh - Sự ra đời và lớn lên kì lạcủa TS

- Cung tên vàng

- ớc mơ về ngdũng sĩ diệt trừ kẻ

ác

- Cây đàn thần

- Niêu cơm thần - Khát vọng hàobình, t tởng nhân

đạoNhững lần mẹ con Lt lừa TS Tố cáo kẻ tham

lam, vong ân bộinghĩa

TS trải qua thử thách:

+ Diệt chằn tinh + Diệt đại bàng cứu côngchúa

+ Cứu con vua thủy tề+ Cây đàn thần cứu côngchúa khỏi câm

+ Đối phó với quấn sĩ 18

nc ch hầu

- Thể hiện sứckhỏe và võ nghệcao cờng

- Thể hiện lòng tốt

và tài năng của Ts

- Thể hiện lí tởngnhân đạo, yêu hòabình cả nhân dân

- TS không trừng phạt mẹcon LT mà trời đã trừngphạt

Sự chiến thắnggiữa cái thiện vớicái ác

TS đc nối ngôi vua Ước mơ về sự

Dùng câu hỏi để hỏi vặn lạiquan : ngựa của công đimột ngày đc mấy bớc

- Các thử tháchmỗi lần một khóhơn

- Dùng câu hỏi oáioăm để hỏi lại

+ Vua y/cầu nuôi 3 trâu đực

để 9 trâu con > khóc vớivua : mẹ k chịu đẻ em bé

- Dùng sự vô lí đểy/cầu lại nhà vua+ Vua y/cầu dùng con chim Dùng sự vô lí để

sẻ làm 3 mâm cỗ > y/cầuvua rèn chiếc kim thành condao mổ thịt chim

y/cầu lại nhà vua

+ Sứ giả láng giềng y/cầuxâu sợi chỉ qua ruột ốc vặn

> hát một bài : Buộc chỉngang lng kiến, bôi mỡ đầuruột ốc,1 đầu bịt kín giấythì kiến bò sang

Dùng trí khôntrong dân gian

3 Cây

bút

thần

ML dùng CBT để :+ Vẽ cho ng nghèo nhữngcông cụ LĐ và đồ dùng GĐ

+ Trừng phạt tên địa chủ

độc ác và tham lam+ Trừng phạt nhà vua tham lam

- Quan điểm củandan về công lí

xh , mục đích củatài năng nghệthuật

- ML vẽ con cò thiếu mắt >

giọt mực rơi vào mắt cò >

bay đi

- Ước mơ về khảnăng kì diệu củacon ng

- Cá vàng trừng phạt mụ vợ

ông lão vì mụ quá tham lam, độc ác, vô ơn bội nghĩa

- Ca ngợi lòngbiết ơn với những

ng nhân hậu

- Bài học chonhững kẻ thamlam bội bạc

Bài 5: Kể chuyện sáng tạo

- Hôm nay gặp lại sứ giả của nhà vua > ôn lại kỉ niệm lần

đầu gặp gỡ và những lần nhà vua thử tài

II TB:

1.Kể sự việc quan lại thử tài :

- Đang cùng bố cày ruộng ở ngoài cánh đồng > thấy quandừng ngựa và hỏi gì ? Thấy câu hỏi của quan vô lí quá, làmsao mà vừa cày vừa đếm bớc chân của trâu đợc ?

- Dùng gậy ông đập lng ông > hỏi lại quan ntn ?

- Ông ta chịu phục và về tâu vua

2 Kể việc nhà vua thử lần 1 :

- Một hôm , đang ở nhà chơi, thấy sứ giả mang lệnh của vua

đến, yêu cầu dùng cái gì để nuôi trâu ntn ?

- Tôi thì rất ung dung nhng dân làng lo lắng lắm Tôi bàn vớimọi ng cứ thổi xôi mà ăn, mổ 2 trâu ăn thịt để lại 1 thúnggạo nếp và 1 trâu để bán giúp tôi làm lộ phí đến gặp vua > họmừg rỡ làm theo vì tin vào khả năng ứng phó của tôi

- Vào cung , tôi khóc thật to > gặp vua càng khóc to hơn >vua hỏi sự tình > tôi bảo :

- Tha đức vua, mẹ con mất đã lâu mà bố thì không chịu đẻ

em bé cho vui cửa vui nhà

- Vua cời ,vuốt râu mà rằng : Bố mày là giống đực thì làmsao mà đẻ đợc

- Chỉ chờ có thế > tôi phản ứng luôn :

- Vậy trâu đực thì cũng không thể đẻ đợc ạ Sao nhà vua lạilệnh cho làng con phải nuôi 3 trâu đực cho đẻ 9 con ?

- Vua cời to, bảo: ta thử ngơi đó thôi, sao k mổ trâu mà ăn ?

- Tôi kể lại sự tình -> vua khen là tôi thông minh

3 Kể thử tài của vua lần 2 :

- Lại một hôm , tôi đang làm gì thì sứ giả đến ? Nói rõ lệnhvua ban là phải dùng con chim sẻ làm thành 3 mâm cỗ

- Không cần suy nghĩ > bảo sứ giả về tâu vua : rèn cho mộtcái kim thành con dao để mổ thit thim

- Vua bái phục tài trí > thỉnh thoảng lại mời vào cung để tròchuyện

4 Kể thử thách của nớc láng giềng :

- Một hôm, đang làm gì thì sứ giả hớt hải chạy đến và bảo :nớc ngoài có âm mu xâm lợc > ra câu đố rất oái ăm > nếu kgiải đợc thì sẽ mất nớc> các quan trong triều cố gắng rồi màkhông thể tìm ra đáp số

- Tôi mỉm cời, thấy thú vị với đề bài của nớc láng giềng

- Tôi vừa nhảy lò cò vừa hát bài gì ?

- Sứ giả mừng rỡ chạy về báo tin cho nhà vua > lần ấy nớc

- Mỗi lần đi dạo ơi cung đình thấy nhớ gia đình và quê

h-ơng > cố gắng nghiên cứu học hỏi để hiểu biết nhiều hơn >làm giàu cho qhơng, đnớc

- Mong rằng các bạn cũng sẽ chịu khó học hỏi, có kiến thức

để ứng phó biến hoá thông minh trong csống hàng ngày

1 Kể chuyện mình sinh ra rất kì lạ :

- Một hôm, cha mẹ tôi kể về sự ra đời của tôi k giống nhmọi ng bình thờng : Hồi ấy cha mẹt tôi sống ntn ? Khi nàothì mẹ tôi mang thai ? Khi tôi ra đời thì sao ?

- Từ nhỏ, tôi đã giỏi võ nghệ hơn ng Vì sao?

2 Kể việc mình bị LT lừa nhng lại giết đc chằn tinh :

- ở làng có một nhà chuyên buôn rợu Anh ta tên là LTsống cùng mẹ già

- Vì sao LT lại kết nghĩa anh em với tôi ?

- Một buổi tối, LT đã lừa tôi ntn ?

- Khi đang ngồi ở miếu thần thì thấy con gì xuất hiện ? Tôi

đã đánh nhau với nó ntn ?

- Khi tôi mang đầu nó về thì mẹ con LT sợ hãi ntn ? Nhng vìlòng tham nổi lên > mẹ con LT lại lừa tôi ntn ? Anh ta đcnhà vua phong chức gì ? Còn tôi về sống ở đâu ?

3 Kể việc giết đại bàng cứu công chúa :

- Khi ở gốc đa thì thấy con gì ntn ? Tôi đã làm gì và biết nơi

ở của công chúa ntn ?

- LT lại tìm đến tôi và nhờ tôi làm gì ?

- Tôi đã cứu công chúa ntn ? Nhng lại bị LT hãm hại ntn ?

4 Kể việc cứu con vua thủy tề :

- ở dới hang, tôi gặp ai bị ntn ? tôi đã cứu ng ấy ntn ? hỏi ramới biết đó là cont rai vua thủy tề Tôi đc vua tặng cho cây

đàn rồi trở về sống ở đâu ?

5 Kể việc bị vào ngục và đc lấy công chúa :

- Khi sống ở gốc đa thì tôi bị ai hãm hại ntn ? thế là tôi bị nhốt vàongục

- Buồn quá, tôi đem cây đàn ra gẩy mấy bài

- K ngờ tiếng đàn của tôi cất lên thì công chúa đang bị câmbỗng nhiên cất tiếng nói > Nhà vua sung sớng gọi tôi đến,nghe tôi kể sự tình thì đã ra lệnh trừng phạt mẹ con LT rồigả công chúa cho tôi

- Tôi đã thả mẹ con LT nhng trời đã phạt mẹ con hắn ntn ?

6 Kể việc đối đãi quân sĩ 18 nớc :

- Khi nào thì quân sĩ 18 nc ch hầu kéo sang để làm gì ?

- Tôi sai ng nấu cơm thết đãi Đó là niêu cơm ntn ? Quân sĩ

ăn ntn ? Họ thán phục điều gì ?

- Tôi lại mang đàn ra gẩy Họ nghe thấy tiếng đàn thì ntn ?

- Thế là nc ta k bị giặc XL > cuối cùng , tôi đc làm gì ?

III KL :

- Chuyện đó xảy ra đã lâu cha ? Mỗi lần nghĩ lại, tôi thấymình đã đc gặp may mắn, đúng nh ng xa nói : ở hiền gặplành

- Tôi muốn kể lại điều này cho con cháu nghe để con cháubiết sống tốt đời đẹp đạo

- Bồi hồi nhớ lại chuyện mình còn nhỏ.

II TB :

1 Hoàn cảnh :

- Nghèo ntn ? luôn ớc mơ có đợc cây bút vẽ

- Đành phải tự lực cánh sinh : tự vẽ ntn ? Thấy hình vẽ đẹpntn ?

2 Thần cho bút :

- Kì lạ : đêm nằm mơ có ông bụt râu róc ntn đến đa cho cáigì ? Lúc ngủ dậy, thấy bên mình có cây bút lông màu gì ?

có đặc điểm ntn ?

- Vui quá > vẽ luôn những hình ảnh gì và thấy ntn ?

- Mang ra vẽ rất nhiều cày cuốc, thùng múc nớc, đèn chonhững ng nông dân nghèo trong làng > họ vui lắm > có ph-

ơng tiện để làm ăn, thoát cảnh nghèo khổ

3 Trừng phạt tên địa chủ độc ác :

- Đang làm gì thì tên địa chủ trong làng đến ? Hắn ta yêucầu mình vẽ gì ? Mình biết dã tâm của hắn đã từng hãm hạibao ngời ,bóc lột sức lao động của nhiều ng mới giàu có nhthế > có vẽ k ?

- Đ/chủ nhốt mình vào chuồng ngựa hôi thối và tăm tối > tự

vẽ bánh ăn, lò sởi chống rét > đ/chủ tức lắm > có ý định gì ?

- Mình vẽ thang để trốn ra ngoài rồi vẽ cái gì để chạythoát ? Khi tên đ/chủ cố tình đuổi theo > vẽ cung tên bắntrúng họng > nhân dân cai cũng mừng vì tên đ/chủ ác ôn đã

bỏ mạng

4 Trừng phạt nhà vua tham lam :

- Chuyện kì lạ lại xảy ra :

+ Đến 1 thị trấn xa xôi > vẽ tranh kiếm sống, k ai biết mình

có bút thần

+ Vô tình rơi giọt mực vào bức tranh con cò thiếu 1 mắt >

cò bay đi > ai ai cũng ngạc nhiên và thán phục

- Chuyện đến tai vua > mời vào cung :

+ Thấy vua cũng là ng tham lam > k vẽ cho dân chúng đấtnớc mà chỉ muốn vẽ rồng phợng để trang trí cung điện củamình > vẽ toàn con vật xấu xí nh là cóc ghẻ và gà trụi lông.+ Thấy vua rất tham lam > tự đòi dùng cbt để vẽ núi vàngnúi bạc > hình nh thần cũng hiểu tâm địa của vua > chẳngthấy vàng bạc đâu chỉ thấy cái gì mà thôi ?

- Vua đành phải nhờ mình vẽ gì ? Mình cũng vẽ thuyền vàbiển trong xanh gợn sóng êm ả > nhng khi vua ra khơi , kchiêm ngỡng cảnh đẹp mà lại cứ đòi hỏi nhiều sóng, nhiềugió hơn > quết định vẽ sóng to gió lớn ầm ầm , nhấn chìmcả vua và ai xuống biển sâu ?

- Nhân dân thấy hả lòng hả dạ vì những kẻ quyền uy vôdụng đã bị trừng trị đích đáng

III KL :

- Từ ngày ấy, mình đi đâu và làm gì ? Có dùng cây bút thần

để làm gì cho nhân dân ? đã tạo nên những dòng sông trùphú, mênh mông, tạo nên những cánh đồng phì nhiêu màu

mỡ, những con đờng thênh thang và những trờng học chobạn nghèo đến lớp

- Mong các bạn háy yêu hích hội hoạ và hãy mang tài năngcủa mình để phục vụ đ/n và ndân

đáo chuyện con

ng

Kể bằngvăn xuôihoặcvăn vần

- Khuyênrăn

- Nêu bàihọc