Giáo án Thể dục 6 cả năm

Giáo án Thể dục 6 cả năm hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay. Giáo án Thể dục 6 cả năm được soạn theo hướng dễ dạy cho giáo viên và dễ học cho học sinh.

Trang 1

Tuần 1: Ngày soạn:

Tiết 1 Ngày dạy:

Lý thuyết: Mục tiêu, nội dung chương trình TD 6

- Biết phương pháp tập luyện và vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học vào

hoạt động chung của trường

- Biết được lợi ích của thể dục thể thao đến cơ, xương, tuần hoàn

- Biên chế tổ tập luyện, phân công cán sự bộ môn, những quy định trong giờ họcmôn thể dục

B Nội dung – Phương pháp:

- Mục tiêu chương trình môn học

TD lớp 6 như thế nào ?

- GV nêu một số ví dụ trong thực

tế cho học sinh

Yêu cầu về kiến thức

Nội dung chương trình thể dục 6

- Biết được một số kiến thức kỹ năng cơ bản để tậpluyện giữ gìn sức khoẻ nâng cao thể lực

- Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh tácphong nhanh nhẹn kỷ luật, giữ vệ sinh

- Có sự tăng tiến về thể lực và thể hiện khả năngcủa bản thân về TDTT

- Biết vận dụng ở mức nhất định những điều đãhọc vào nếp sống sinh hoạt ở trong và ngoài nhàtrường

Có một số hiểu biết về sức nhanh và phương pháptập luyện phát triển sức nhanh

Biết cách thực hiện một số trò chơi vận động độngtác bổ trợ kỹ thuật và bài tập phát triển thể lực.Biết cách thực hiện một số kỹ năng đội hình độingũ đơn giản

Lý thuyết chung Đội hình đội ngũ Bài thể dục phát triển chung Chạy cự ly ngắn Chạy bền Nhảy cao nhảy xa

Ném bóng

TT tự chọn Kiểm tra học kì Kiểm tra cuối năm

Trang 2

2 Lợi ích tác dụng của thể dục thể thao

3:

- Tập luyện TDTT có lợi ích như

thế nào đối với sức khoẻ của con

người

- Khi tham gia tập luyện TDTT

đòi hỏi phải có đức tính gì?

- Tại sao tập luyện TDTT phải

- Tập luyện TDTT giúp học sinh có sức khoẻ tốt

từ đó học tập và tham gia các hoạt động ở nhàtrường đạt hiệu quả cao hơn để các em trở thànhnhững người có ích cho xã hội:

- Khi tham gia các hoạt động TDTT đòi hỏi họcsinh phải có tính kỷ luật cao, tinh thần và tráchnhiệm trước tập thể, tác phong nhanh nhẹn sự cốgắng, tính thật thà trung thực có ý chí vươn lên

Đó chính là tác dụng góp phần giáo dục đạo đức

và hình thành nhân cách cho các em

- Tập luyện TDTT thường xuyên có kế hoạchgiúp cho các em có một nếp sống lành mạnh,vui tươI, học tập và làm việc khoa học

- Dù tập luyện môn TD nào cũng phải đúngphương pháp, khoa học mới đem lại sức khoẻ

- Tập luyện TDTT có tác dụng phòng chống,chữa bện và phát triển các tố chất thể lực của cơthể như sức nhanh, sức mạnh, sức bền và sựkhéo léo linh hoạt

trong các hoạt động

- HS tập luyện theo biên chế tổ do GV chủnhiệm đã phân công HS ở tổ nào thì khi tậpluyện cũng theo tổ của mình

- Mỗi tổ GV chọn một em có năng khiếu TDTTnhanh nhẹn làm tổ trưởng

- GV chọn một em điển hình nhất chịu trách nhiệm điều hành cả lớp khi GV yêu cầu trong tập luyện và trong các hoạt động TDTT trong vàngoài nhà trường

Trang 3

Tuần 1: Ngày soạn:

- Biết được tác dụng của TDTT đối với cơ thể con người

B Nội dung phương pháp:

1 Tác dụng của TDTT đối với con người;

? Tập luyện TDTT thường xuyên

- Tập luyện TDTT đúng phương pháp, khoa học làm cho cơ thể phát triển khoẻ mạnhthể hiện ở sức nhanh sức bền , độ đàn hồi và độ linh hoạt của cơ tăng lên Xương tiếp thu máu đầy đủ hơn, các tế bào xương phát triển nhanhxướng cứng lên dày hơndai hơn khả năng chống đỡ tăng lên tạo vẻ đẹp và dáng đi khoẻ mạnh

Tập luyện TDTT làm cho tim khoẻ lên, sự vận chuyển máu của hệ mạch và thải chất cặn bã ra ngoài Thực hiện nhanh hơn việc lưu thông khí huyết người tập ăn ngon ngủ tốt, học tập tốt làm cho sức khoẻ tăng lên

Tập luyện TDTT thường xuyên làm cho lồng ngực

nở ra, chức năng hô hấp khoẻ, độ đàn hồi tăng

- Khả năng các cơ, xương tham gia vào hoạt động

hô hấp cũng tăng lên

Nhờ vậy mà lượng trao đổi khí ở phổi tăng làm chomáu giàu o xi hơn sức khoẻ được tăng lên

Vậy nên luyện tập TDTT thì khí huyết lưu thông tinh thần khoẻ mạnh v ì vậy mỗi người cần tập luyện thường xuyên đều đặn hằng ngày

“Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”của Hồ Chủ

Trang 4

+ Thời gian tập luyện:

- Khi ra, vào lớp phải xin phép GV

- Khi thực hiện các bài tập có dụng cụ phải cóhiệu lệnh của GV mới được thực hiện

Tuần 2 Ngày soạn:

Đội hình đội ngũ – Chạy bền

1 ĐHĐN: + Tập hợp hàng dọc, điểm số( từ 1 đến hết và theo chu kỳ 1-2 ) đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, cách chào báo cáo xin ra vào lớp

2 Chạy bền: Trò chơi “ Hai lần hít vào, hai lần thở ra”

II.Địa điểm phương tiện:

- Sân TD trường, Còi

III.Tiến trình lên lớp :

Trang 5

lượng A.Phần chuẩn bị

cánh tay, hông, đầu gối

- Khởi động chuyên môn:

3- 4p

Đội hình nhận lớp

                 

(GV)HS: Lớp trưởng tập hợp lớp kiểm tra sĩ số trang phục báo cáo số lượng

GV: Phổ biến ND yêu cầu buổi học

               

quay phải, quay trái, cách chào báo

cáo xin ra vào lớp

HS :Thực hiện theo yêu cầuGV: Hướng dẫn cách thở

HS : thực hiện theo yêu cầu

C.Phần kết thúc

-Thả lỏng cơ thể rũ chân tay

3 -5p

Đội hình xuống lớp

Trang 6

-Tập hợp lớp

-Nhận xét

-Xuống lớp

                        (GV)

GV:Nhận xét giờ học hướng dẫn tập luyện ở nhà

ĐHĐN - Bài thể dục - Chạy bền

1 ĐHĐN :Ôn luyện những kỹ năng đã học

2.Bài TD :+ Học 3 động tác: Vươn thở, tay, ngực

3.Chạy bền: Chạy bước nhỏ, chạy chạm gót vào mông.

Tập hợp lớp kiểm tra sĩ số trang phục

Phổ biến nội dung yêu cầu

                       

GV: Phổ biến ND yêu cầu buổi học     

Trang 7

+Xoay cáckhớp cổ , tay,cổ,chân,vai

    

     GV: Kiểm tra nhóm cho các nhóm nhận xét lẫn nhau

Giáo viên nhắc lại các yêu cầu kỹ thuật chia nhóm cho HS ôn luyện HS:Thực hiện theo yêu cầu

ĐHTL:

               GV:Tập hợp lớp gọi từng nhóm lên thực hiện và nhận xét

HS :Thực hiện theo yêu cầuGV: Hướng dẫn cách thở

HS : thực hiện theo yêu cầu

GV: “ Giải tán”

HS: “Khoẻ”

Tổ trưởng duyệt…./……./20

Trang 8

ĐHĐN- Bài thể dục - Chạy bền

1 ĐHĐN: Ôn các kỹ năng ĐHĐN đã học

2.Bài thể dục : Ôn 3 động tác đã học Học 2 động tác Chân , bụng

3.Chạy bền: Chạy bước nhỏ, chạy chạm gót vào mông.

3- 4p

Đội hình nhận lớp                         (GV)

HS: Lớp trưởng tập hợp lớp kiểm tra sĩ sốtrang phục báo cáo số lượng

GV: Phổ biến ND yêu cầu buổi học                       (GV)

B Phần cơ bản

1.ĐHĐN:Ôn các kỹ năng ĐHĐN

đã học

30- 32p 8-10p

GV: làm mẫu phân tích kỹ thuật động tác mới chia nhóm

HS:Ôn luyện và học mới các nội dung theo yêu cầu

    

      GV

    

     GV: Nêu các nội dung cần ôn luyện lỗisai thường mắc và cách sửa

Trang 9

HS: Thực hiện theo nhóm HS: Thực hiện theo yêu cầu GV: làm mẫu phân tích kỹ thuật động tác mới cho HS làm theo nhắc lại yêu cầu kỹ thuật động tác cũ chia nhóm

HS:Ôn luyện và học mới các nội dung theo yêu cầu

         

GV: Nhắc lại các yêu cầu kỹ thuật HS: Thực hiện theo yêu cầu

                        (GV)GV:Nhận xét giờ học hướng dẫn tập luyện ở nhà

HS: “Khoẻ”

ĐHĐN - Bài TD - Chạy bền

1.ĐHĐN:+Ôn một số kỹ năng ĐHĐN đã học.+ Học: Giậm chân tại chỗ, đổi chân khi điđều sai nhịp

3.Bài thể dục Ôn 5 động tác đã học Học 2 động tác phối hợp, văn mình

4.Chạy bền: Trò chơi: “Hai lần hít vào, hai lần thở ra”

A.Phần chuẩn bị 8-10p Đội hình nhận lớp

Trang 10

1 Nhận lớp:

- Chạy bước nhỏ

- Chạy nâng cao đùi

- Chạy đạp sau

4x8n 2x8n

                       

                     

(GV)

1.ĐHĐN:+Ôn một số kỹ năng

ĐHĐN đã học

Học: Giậm chân tại chỗ, đổi chân khi

đi đều sai nhịp

    

     

GV: Nêu các nội dung cần ôn luyệnlỗi sai thường mắc và cách sửa HS: Thực hiện theo nhóm

GV: làm mẫu phân tích kỹ thuật động tác mới cho HS thực hiện theo nhắc lại yêu cầu kỹ thuật động tác

cũ chia nhóm HS:Ôn luyện và học mới các nội dung theo yêu cầu

         

GV: Hướng dẫn cách chơi luật chơi HS: Thực hiện theo yêu cầu

Trang 11

1.ĐHĐN: Ôn một số nội dung đã học, Học: Đi đều đứng lại đi đều thẳng hướng

2.Bài thể dục :Ôn 7 động tác; học 2 động tác: Nhảy, điều hòa

3.Chạy bền: Trò chơi: “Hai lần hít vào, hai lần thở ra”

8-10p Đội hình nhận lớp

                       

Trang 12

cánh tay, hông, đầu gối.

- Chạy đạp sau

4x8n 2x8n

3- 4p

                      (GV)

    

      GV

    

     GV: Nêu các nội dung cần ôn luyệnlỗi sai thường mắc và cách sửa HS: Thực hiện theo nhóm

           

      

     

GV:kiểm tra từng nhóm cho HS nhận xét

GV:Nêu nội dung cần ôn luyện HS:Ôn luyện theo chỉ dẫn

         

GV: Hướng dẫn cách chơi luật chơi HS: Thực hiện theo yêu cầu

Trang 13

                        (GV)

HS: “Khoẻ”

1 ĐHĐN: Như nội dung tiết 7 Học: đi đều thẳng vòng phải, trái

2 Bài thể dục: Tiếp tục ôn bài thể dục

3 Chạy bền: Trò chơi: “Chạy dích dắc tiếp sức”

HS: Lớp trưởng tập hợp lớp kiểm tra sĩ số trang phục báo cáo số lượng

Trang 14

- Chạy đạp sau

4x8n 2x8n

                     

    

      GV

    

     GV:Kiểm tra từng nhóm cho HS nhận xét

GV: Nêu các nội dung cần ôn luyệnlỗi sai thường mắc và cách sửa HS: Thực hiện theo nhóm 

           

     

      

GV:kiểm tra nhóm cho HS nhận xét

4m 4m

4m

3m 3m 3m 3m

XP CB

Trang 15

           C.Phần kết thúc

GV: “ Giải tán” HS : “Khoẻ”

………

1 ĐHĐN: Ôn một số nội dung HS thực hiện còn yếu: đi đều thẳng vòng phải, trái

2 Bài thể dục: tiếp tục ôn để hoàn thiện bài thể dục

3.Chạy bền: Trò chơi: “Chạy dích dắc tiếp sức”

                       

Trang 16

- Chạy đạp sau

4x8n 2x8n

3- 4p

(GV)HS: Lớp trưởng tập hợp lớp kiểm tra

sĩ số trang phục báo cáo số lượng

1 ĐHĐN: Ôn một số nội dung HS

thực hiện còn yếu: đi đều thẳng vòng

phải, trái

2 Bài thể dục:

Tiếp tục ôn để hoàn thiện bài thể dục

(Lớp chọn: Yêu cầu thực hiện đúng

biên độ động tác)

3 Chạy bền:

Trò chơi: “Chạy dích dắc tiếp sức”

30- 32p 8-10p

8-10p

GV: Nhắc lại các yêu cầu về kỹ thuậtlỗi sai thường mắc và cách sửa HS:Ôn luyện các nội dung theo yêu cầu

    

      GV

    

GV: Nêu các nội dung cần ôn luyệnlỗi sai thường mắc và cách sửa

HS: Thực hiện theo nhóm 

           

     

      

4m 4m

4m

3m 3m 3m 3m

XP CB            

Trang 17

    C.Phần kết thúc

HS: “Khoẻ”

1.ĐHĐN: Bước đầu hoàn thiện các kỹ năng đã học

2.Bài thể dục : tiếp tục ôn để hoàn thiện bài thể dục

3.Chạy bền: Trò chơi: “Chạy dích dắc tiếp sức”

8-10p

4x8n 2x8n

HS: Lớp trưởng tập hợp lớp kiểm tra

Trang 18

- Chạy nâng cao đùi.

3 Chạy bền:

30- 32p 8-10p

8-10p

    

      GV

    

           

     

      

4m 4m

4m

3m 3m 3m 3m

XP CB                

Trang 19

1.ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện các kỹ năng đã học

3 Chạy bền - Trò chơi: “Chạy dích dắc tiếp sức”

3- 4p

                        (GV)HS: Lớp trưởng tập hợp lớp kiểm tra

                      (GV)

Trang 20

1 ĐHĐN: Bước đầu hoàn thiện các

kỹ năng đã học

2 Bài thể dục:

3 Chạy bền:

30- 32p13-15p

13-15p

5lần

    

      GV

    

           

     

      

4m 4m

4m

3m 3m 3m 3m

XP

C B

               

Trang 21

(GV)GV:Nhận xét giờ học hướng dẫn tập luyện ở nhà

HS: “Khoẻ”

3- 4p

                       

30- 32p14-16p

GV: Nhắc lại các yêu cầu về kỹ thuậtlỗi sai thường mắc và cách sửa

Trang 22

2 Bài thể dục:

GV

    

HS: Thực hiện theo nhóm



           

GV

     

GV:Kiểm tra nhóm cho HS nhận xét Cho điểm (Lấy điểm miệng )

                 

GV:

 

                       

Trang 23

(GV)GV:Nhận xét giờ học hướng dẫn tập luyện ở nhà ôn luyện để chuẩn bị tốt cho đợt kiểm tra

ĐHĐN - Bài TD

3- 4p

                       

B Phần cơ bản 30- 32p GV: Nhắc lại các yêu cầu về kỹ thuật

Trang 24

1 ĐHĐN: Bước đầu hoàn thiện nâng

cao các kỹ năng đã học

2 Bài thể dục:

( Yêu cầu thực hiện chính xác biên

độ động tác chuẩn bị kiểm tra)

14-16p

lỗi sai thường mắc và cách sửa HS:Ôn luyện các nội dung theo yêu cầu

    

     

GV

    

     

                 

                        (GV)

Trang 25

GV:Nhận xét giờ học hướng dẫn tập luyện ở nhà ôn luyện để chuẩn bị tốt cho đợt kiểm tra

HS: “Khoẻ”

3- 4p

                       

B Phần cơ bản 30- 32p GV: Nhắc lại các yêu cầu về kỹ thuật

lỗi sai thường mắc và cách sửa

Trang 26

1 Bài thể dục:

( Yêu cầu thực hiện chính xác biên

độ động tác chuẩn bị kiểm tra)

HS:Ôn luyện các nội dung theo yêu cầu

    

     

GV

    

     

                 

                        (GV)GV:Nhận xét giờ học hướng dẫn tập luyện ở nhà ôn luyện để chuẩn bị tốt cho đợt kiểm tra

HS: “Khoẻ”

Trang 27

Kiểm tra bài thể dục

Kiểm tra sĩ số trang phục

                        (GV)

HS:Lớp trưởng tập hợp lớp kiểm tra

sĩ số trang phục báo cáo GV:Phổ biến nội dung kiểm tra và các yêu cầu giờ kiểm tra

B.Phần cơ bản

Kiểm tra toàn bộ bài thể dục phát

triển chung

Cách cho điểm

Điểm kiểm tra cho theo mức độ thực

hiện động tác của từng học sinh

- Loại Đạt Thuộc thực hiện đúng

đẹp; Thực hiện đúng cả 9 động tác

30- 32p      

                 

GV 

Kiểm tra theo nhiều đợt mỗi đợt 3

em dưới sự điều khiển của gv

Trang 28

nhưng chưa đẹp; Có 1-2 động tác sai

còn lại thực hiện tương đối chính xác

- Loại Chưa Đạt: Có 3 động tác sai

IV.Kết quả giảng dạy:

ĐHĐN – Chạy bền

1 ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện nâng cao các kỹ năng đã học

2 Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên và một số động tác hồi tĩnh sau khichạy

Trang 29

Tập hợp lớp kiểm tra sĩ số trang

hông, đầu gối

- Chạy đạp sau

4x8n 2x8n

3- 4p

                 

(GV)HS: Lớp trưởng tập hợp lớp kiểm tra sĩ

số trang phục báo cáo số lượng

                      (GV)

hàng nghiêm điểm số , quay phải ,

trái, quay sau , dậm chân tại chỗ

GV

    

GV: Nêu các nội dung cần ôn luyện lỗisai thường mắc và cách sửa

           

            

GV:Kiểm tra nhóm cho HS nhận xét HS: Thực hiện nội dung kiểm tra theo yêu cầu

GV:Nhắc lại các yêu cầu cơ bản HS:Thực hiện theo nội dung yêu cầuGV:Hướng dẫn một số động tác hồi tĩnh

Trang 30

Đội hình xuống lớp

                       

Trang 31

Tuần 9 Ngày soạn:

ĐHĐN - Chạy nhanh - Chạy bền

1 ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện nâng cao các kỹ năng đã học

2.Chạy nhanh:+ Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạ - xuất phát

+ Trò chơi: “ Chạy tiếp sức”

                        (GV)

HS: Lớp trưởng tập hợp lớp kiểm tra sĩ

          

Trang 32

- Chạy đạp sau

           (GV)

nghiêm điểm số , quay phải , trái,

quay sau , dậm chân tại chỗ đứng

8-10p

GV

    

HS: Thực hiện theo nhóm Giáo viên phân tích lại và làm mẫucho HS quan sát

Gọi 2-3 HS lên thực hiện cho cả lớp quan sát

Lớp tập luyện

       

GV:Hướng dẫn cách chơi luật chơi

HS :Thực hiện theo yêu cầu

Trang 33

-Ôn tập chạy bước nhỏ, nâng cao

đùi, gót chạm mông

                        GV:Nhắc lại các lỗi sai thường mắc vàcách sửa cho HS thực hiện

HS:Thực hiện theo yêu cầu

                       

HS: “Khoẻ”

Tuần 9 Ngày soạn:

ĐHĐN - Chạy nhanh - Chạy bền

1 ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện các kỹ năng đã học

2.Chạy nhanh:+ Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạ - xuất phát

+ Trò chơi: “ Chạy tiếp sức”

3 Chạy bền: Chạy tại chỗ, chạy theo đường gấp khúc

Trang 34

                        (GV)

                      (GV)

a).Ôn: tập hợp hàng dọc dóng hàng

nghiêm điểm số , quay phải , trái,

quay sau , dậm chân tại chỗ đứng

lại

b).Ôn tập hợp hàng dọc,dóng

hàng , nghiêm , điểm số, nghỉ ,quay

phải , trái quay sau ,dậm chân tại

GV

    

Giáo viên phân tích lại và làm mẫu choHS quan sát

Gọi 2-3 HS lên thực hiện cho cả lớp quan sát

Lớp tập luyện

Trang 35

3- 4p    

   

GV:Hướng dẫn cách chơi luật chơi

                        GV:Nhắc lại các lỗi sai thường mắc vàcách sửa cho HS thực hiện

HS:Thực hiện theo yêu cầu

                       

Trang 36

HS: “Khoẻ”

………

ĐHĐN - Chạy nhanh

1 ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện các kỹ năng đã học

2 Chạy nhanh:+ Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạ - xuất phát – trò chơi chạy tiếp sứcchuyển vật

Trang 37

1 ĐHĐN:

-Tiếp tục hoàn thiện các kỹ năng đã

học

(Học sinh lớp 6A tiếp tục hoàn

thiện nâng cao các kỹ năng đã học)

    

     

GV

    

     

GV: Hướng dẫn cách chơi HS: Thực hiện theo yêu cầu

Kiểm tra nhóm cho HS nhận xét

                        (GV)

GV: “ Giải tán” - HS: “Khoẻ”

Trang 38

Kiểm tra đội hình đội ngũ

I Mục tiêu :

Nhằm đánh giá kết quả quá trình học tập của HS và việc giảng dạy của giáo viên

Đội hình đội ngũ YC:Thực hiện đúng các kỹ năng đã học

II Địa điểm – phương tiện:

- Vệ sinh sân tập, còi, bàn ghế GV, kẻ vạch đứng tập

- Kiểm tra sĩ số trang phục

- Phổ biến nội dung buổi kiểm tra

2 Khởi động:

10P Đội hình nhận lớp

                       

(GV)HS: Lớp trưởng tập hợp lớp kiểmtra sĩ số trang phục báo cáo số lượng

HS: Tự khởi động và ôn luyện

1 Kiểm tra Thang điểm:

Đạt Thực hiện đúng chính xác các

kỹ năng quy địnhThực hiện đúng , chính xác

     Mỗi HS được thực hiện 1 lần

Trang 39

1.Thả lỏng:- Cho HS rủ nhẹ tay, chân, hít

thở sâu

2 Xuống lớp:

- Giáo viên: Nhận xét đánh giá giờ kiểm

tra, công bố kết quả kết quả cho HS

Chạy nhanh - (TC) Bóng Chuyền.

1 Chạy nhanh:

+ Ôn các động tác bổ trợ đã học - Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy – xuất phát + Trò chơi: “ Chạy tiếp sức chuyển vật”

2 Bóng chuyền:

+Giới thiệu môn bóng chuyền

+ học kỹ thuật đệm bóng thấp tay,tung và bắt bóng bằng hai tay

+ Trò chơi : “Chuyền và bắt bóng tiếp sức

Trang 40

                   (GV)

HS : Lớp trưởng tập hợp lớp kiểm tra sĩ

số trang phục báo cáo

GV: Phổ biến nội dung yêu cầu

                 

5 lần

GV:Làm mẫu kết hợp phân tích động tác

HS :Quan sát và thựcc hiện theo

                 

(GV)GV: Hô nhịp cho HS thực hiện sau đó chia nhóm cho HS thực hiện

GV: Tập trung lớp kiểm tra theo nhóm

HS : Nhận xét

GV:Phổ biến luật chơi

Định dạng
Số trang	130
Dung lượng	1,45 MB
File đính kèm	Giáo án Thể dục 6 cả năm.rar (188 KB)