1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Một số bài bất đẳng thức

17 412 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 356,03 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Một số kí hiệu dùng trong sách  MO -National Mathematical Olympiad  IMO-Intetnational Mathematical Olympiad  TST-Seclection Test for Intetnational Mathematical Olympiad  APMO-Asian P

Trang 1

Một số kí hiệu dùng trong sách

 MO -National Mathematical Olympiad

 IMO-Intetnational Mathematical Olympiad

 TST-Seclection Test for Intetnational Mathematical Olympiad

 APMO-Asian Pacific Mathematical Olympiad

 MOSP-Mathematical Olympiad Summer Program

 S.O.S-SumOf Square

 MV-Mixing Variables

 IGI-Inequality General Induction

 VMEO-Viet Nam Mathematical Eolympiad- kì thi giải toán trên diễn dàn toán học net

 Mathlink contests- kì thi giải toán trên diễn dàn mathlink

 R-tập số thực

 R+-tập số thực dương

 N-tập số tự nhiên

 N*-tập hợp số tự nhiên bỏ số 0

 Q-tập hợp số hữu tỉ

 [a,b]-khoảng đóng của 2 đầu mút a,b

 (a,b)-khoảng mở của hai đầu mút a,b

 -tổng đối xứng ví dụ

 -tổng hoán vị ví dụ

 Majorization- tính trội, được sử dụng trong bất đẳng thức karamata

 Z-tập hợp các số nguyên

 Zn-tập hợp số nguyên đồng dư mod n

 Q+-tập hợp số hữu tỉ dương

 R-tập hợp số thực

 C-tập hợp số ảo

 |A|- số phần tử của A

chương hai

bất đẳng thức

phần I :AM-GM-HM-QM

I ) lí thuyết

Trang 2

+từ công thức tổng quát sau:

ta thấy với r tăng thì hàm cũng tăng

_xét r=-1 ta có

cái này gọi là HM

_xét r=1 ta có

cái này gọi là AM

_xét r=2 ta có

cái này gọi là QM

_xét r=0 ta có

cái này gọi là GM

+vậy ta có nhận xét:

trong đó AM-GM được dùng nhiều nhất

II ) ví dụ

A) những bài sử dụng AM-GM trực tiếp

2.1.1.1 cho a,b là các số dương thõa mãn a+b=2 và chứng minh

bài giải

áp dụng AM-GM ta có:

2.1.1.2 cho a,b các số thực dương sao cho a+b=2 chứng minh

bài giải

áp dụng AM-GM ta có

2.1.1.3 cho a,b là các số thực dương sao cho a+b=2 vả chứng

minh

bài giải

2.1.1.4 cho a,b,c là các số thực dương sao cho a+b+c=3 chứng minh

(irish MO 2000 ,india 2002 and bulgarian TST 2010)

bài giải

Trang 3

áp dụng AM-GM 3 số

suy ra dpcm

2.1.1.5 cho x,y,z >0 và x+y+z=1 chứng minh

bài giải

áp dụng AM-GM 3 số

chứng minh tương tự công theo vế suy ra dpcm

bài giải

áp dụng AM-GM 4 số

giờ ta sẽ chứng minh

áp dụng giả thiết ta có

suy ra dpcm

bài giải

áp dụng AM-GM 3 số

giờ ta sẽ chứng minh

áp dụng AM-GM ta chứng minh 2 bổ đề sau

(1)

(2)

từ (1) và (2) ta suy ra dpcm

bài giải

áp dụng AM-GM 3 số

(1)

Trang 4

(2)

từ (1) và (2) suy ra dpcm

bài giải

với trường hợp

sẽ được chứng minh tổng quát ở bài sau với trường hợp

mà abcd=1 suy ra ta cần chứng minh

mà theo AM-GM ta có

chứng minh tương tự cộng theo vế suy ra dpcm

bài giải

áp dụng AM-GM 3 số

chứng minh tương tự cộng theo vế suy ra dpcm

bài giải

áp dụng AM-GM 2 số ta có

dpcm

bài giải

áp dụng AM-GM 2 lần

(1)

dpcm

bài giải

Trang 5

bất đẳng thức cần chứng minh tương dương với

áp dụng AM-GM 3 số ta có

vậy ta cần chứng minh

mà do a+b+c=3 suy ra

vậy thế vào bất đẳng thức cần chứng minh suy ra dpcm

bài giải

áp dụng AM-GM ta có

mà (do x,y,z thuộc (-1,1) ) suy ra dpcm

bài giải

đặt t=

vậy

suy ra dpcm

bài giải

áp dụng AM-GM ta có

(1)

(2)

cộng (1) và (2) suy ra dpcm

bài giải

ta chứng minh bổ đề sau

đúng

vậy chứng minh tương tự cộng lại suy ra dpcm

Trang 6

bài giải

bất dẳng cần chứng minh tương dương

áp dụng AM-GM 3 số ta có

2.1.1.19 cho x,y,z >0 thỏa chứng minh

bài giải

áp dụng AM-GM ta có

bài giải

áp dụng AM-GM ta có

2.1.1.21 cho

B) sử dụng AM-GM ngược đấu

( phương pháp phủ định của phụ định)

2.1.2.1 cho a,b,c là các số đương thõa a+b+c=3 chứng minh

bài giải

để chứng minh bài toán ta sẽ chứng minh 2 bổ đề sau

sử dụng AM-GM cho mẫu số

(1)

(2)

từ (1) và (2) ta suy ra dpcm

2.1.2.2 cho a,b,c,d là các số đương thõa a+b+c+d=4 chứng minh

Trang 7

bài giải giải tương tự như bài trên với

2.1.2.3 cho a,b,c,d là các số đương thõa a+b+c+d=4 chứng minh

bài giải ta chứng minh các bài toán sau

(1)

(2)

(3)

từ (1),(2) và (3) suy ra dpcm 2.1.2.4 cho a,b,c,d là các số dương chứng minh

bài giải áp dụng AM-GM ta có

làm tương tự rồi cộng theo từng vế suy ra dpcm 2.1.2.5 cho a,b,c,d là các số dương chứng minh

bài giải áp dụng AM-GM ta có

làm tương tự rồi cộng theo vế suy ra dpcm 2.1.2.6 cho a,b,c>0 và a+b+c=3 chứng minh

bài giải áp dụng AM-GM ta có

vậy giờ ta phải chứng minh

Trang 8

nhưng bất đẳng thức này đúng theo

vậy ta suy ra dpcm

2.1.2.7 cho a,b,c>0 và a+b+c=3 chứng minh rằng

bài giải

áp dụng AM-GM ta có

giờ ta sẽ chứng minh

nhưng bất dẳng thức này đúng theo

chứng minh tương tự suy ra dpcm

2.1.2.8 cho a,b,c >0 thõa a+b+c=3 chứng minh

bài giải

áp dụng AM-GM ta có

chứng minh tương tự cộng theo vế suy ra dpcm

2.1.2.9 cho a,b,c,d >0 thõa a+b+c+d=4 chứng minh

bài giải

giải tương tự bài trên và áp dụng

suy ra dpcm

2.1.2.10 cho a,b,c,d >0 thõa a+b+c+d=4 chứng minh

bài giải

áp dụng AM-GM ta có

chứng minh tương tự rồi cộng theo vế suy ra dpcm 2.1.2.11 cho a,b,c>0 thõa a+b+c=3 chứng minh rằng

Trang 9

bài giải

áp dụng AM-GM ta có

giờ ta sẽ chứng minh

áp dụng AM-GM ta có

suy ra dpcm

2.1.2.12 cho a,b,c >0 và a+b=c=3 chứng minh

bài giải

áp dụng AM-GM ta có

chứng minh tương tự rồi áp dung bất đẳng thức sau suy ra dpcm

2.1.2.13cho a,b,c>0 và a+b+c=3 chứng minh

bài giải

áp dụng AM-GM ta có

vậy ta phải chứng minh

áp dụng AM-GM

vậy

suy ra

dpcm

2.1.2.14 cho a,b,c>0 và abc=1 chứng minh

bài làm

áp dụng AM-GM ta có

nhưng bất đẳng thức này đúng theo

( áp dụng AM-GM)

2.1.2.15 cho a,b,c >0 và a+b+c=3 chứng minh

Trang 10

bài giải

áp dụng AM-GM ta có

chứng minh tương tự giờ ta sẽ chứng minh bất đẳng thức này đúng theo bổ đề của vasile cirtoaje

2.1.2.16 cho x,y,z >0 và x+y+z=3 chứng minh

bài giải

áp dung AM-GM ta có

vậy giờ ta phải chứng minh

đây là bất đẳng thức vasile cirtoaje

2.1.2.17 cho x,y,z>0 và x+y+z=3 chứng minh

bài giải

áp dụng AM-GM ta có

vậy giờ ta sẽ chứng minh

là bất đẳng thức vasile ciroaje

2.1.2.18

C) kĩ thuật đánh giá điểm rơi từ trung bình cộng sang trung bình nhân

bài giải

áp dụng AM-GM ta có

bài giải

Trang 11

áp dụng AM-GM ta có

bài giải

áp dụng AM-GM 17 số ta có

mà bất đẳng thức này suy ra dpcm

bài giải

áp dụng AM-GM ta có

bài giải

áp dụng AM-GM 8 số

(1)

và AM-GM 12 số

(2)

từ (1) và (2) ta có dpcm

2.1.3.6

D) kĩ thuật đánh giá điểm biên

2.1.4.1 cho x,y,z >0 và x+y+z=1 chứng minh

bài giải

do x+y+z=1 nên bất đẳng thức cần chứng minh tương dương với

do vai trò của x,z giống nhau giả

Trang 12

sử

áp dụng AM-GM ta có

vậy giờ ta cần phải chứng minh

(đúng)

vậy suy ra dpcm

2.1.4.2 cho a,b,c>0 và a+b+c=1 chứng minh

bài giải

ta dễ dàng thấy

ta sẽ chứng minh

ta sẽ chứng minh bất đẳng thức này bằng một bất đẳng thức mạnh hơn

mà bất đẳng thức này tương đương

đúng vậy suy ra dpcm

2.1.4.3 cho a,b,c>0 chứng minh

bài giải

giả sử vậy nên bất đẳng thức đầu hiển nhiên đúng giả sử vậy theo AM-GM ta có

vậy giờ ta phải chứng minh

nhưng bất đẳng thức này tương đương

đúng do giả thiết

2.1.4.4 cho x,y,z >0 phân biệt thõa (z+y)(z+x)=1 chứng minh

bài giải

dễ thấy

vậy ta sẽ chứng minh bất đẳng thức mạnh hơn

ta có giả sử z=min{x,y,z}

Trang 13

để ý rằng

(1)

và áp dụng AM-GM như sau

(2)

áp dụng (1) và (2) suy ra bất đẳng thức ta cần dpcm

2.1.4.5 cho a,b,c >0 thõa ab+bc+ac>0 chứng minh

bài giải

giả sử ta xét 2 trường hợp sau

và do đó ta chỉ cần chứng minh

áp dụng AM-GM 3 số ta có dpcm

do từ đây suy ra

suy ra dpcm E) kĩ thuật ghép đối xứng

2.1.5.1 cho a,b,c >0 chứng minh

bài giải

áp dụng AM-GM ta có

2.1.5.2 cho a,b,c là độ dài ba cạnh của tam giác chứng minh

bài giải

ta sẽ chứng minh bổ đề sau bằng AM-GM

đầu tiên ta có

vậy

bây giờ áp dụng vào bài toán ta có

chứng minh tương tự

suy ra dpcm

Trang 14

2.1.5.3 cho x,y,z>0 thõa x+y+z=3 chứng minh

bài giải

áp dụng AM-GM ta có

chứng minh tương tự cộng theo vế suy ra điều phải chứng minh

2.1.5.4 cho x,y,z>0 thỏa

chứng minh

bài giải

từ giã thiết ra suy ra

chứng minh tương tự suy ra

suy ra dpcm 2.1.5.5 cho a,b,c >0 và abc=1 chứng minh

bài giải

ta chứng minh bổ đề sau

bất đẳng thức này tương dương bất đẳng thức này đúng

áp dụng bổ đề kết hợp với AM-GM ta có

chứng minh tương tự cộng theo vế suy

ra dpcm

2.1.5.6 cho x,y,z>0 chứng minh

bài giải

áp dụng AM-GM 3 số ta có

2.1.5.7 cho x,y,z chứng minh

bài giải

bất đẳng thức cần chứng minh tương dương

Trang 15

áp dụng bài 2.1.5.6 2 lần suy ra diều phải chứng minh

bài giải

bình phương hai vế bất đẳng thức cần chứng minh và giả thiết suy ra

mà bất dẳng thức này đúng theo AM-GM

2.1.5.9

I)đặt ẩn phụ kết hợp AM-GM

2.1.9.1 cho x,y khác không chứng minh rằng

bài giải

(1) với

(1) tương dương với đúng suy ra dpcm

2.1.9.2 cho x,y,z>0 và x+y+z=1 chứng minh

bài giải

đặt vậy

giờ ta sẽ chứng minh bất đẳng thức dơn giản sau

(1)với

2.1.9.3 cho a,b,c,d >0 thõa ab=cd=1 chứng minh

bài giải

đặt x=a+b và y=c+d nên bất đẳng thức cần chứng minh

(1) áp dụng AM-GM ta có

vậy (1) đúng suy ra dpcm

Trang 16

2.1.9.4 cho x,y,z >2 và chứng minh rằng

bài giải

đặt x=a+2, y=b+2, z=c+2 với a,b,c>0 vậy bài toán trở thành chứng minh theo giả thiết ta có

đặt tiếp

và tương tự cho n,p vậy suy ra

bất đẳng thức cuối đùng theo AM-GM

2.1.9.5 cho a,b,c >0 thõa ab+bc+ac+abc=4 chứng minh rằng

bài giải

theo giả thiết ta suy ra

vậy đặt theo bài trước vậy bất đẳng thức cần chứng minh

áp dụng AM-GM

chứng minh tương tự cộng theo vế suy ra dpcm

2.1.9.6 cho a,b,c >0 thõa abc=1 chứng minh

bài giải

áp dụng AM-GM dưới mẫu suy ra

vậy giờ ta cần chứng minh

mà điều này đúng do xyz=1 suy ra dpcm

2.1.9.7 cho a,b,c >0 và abc=1 chứng minh

bài giải

đặt và tương tự cho b,c

vậy bất đẳng thức cần chứng minh tương dương với

mà ta có theo AM-GM

2.1.9.8

T) áp dụng dirichlet

Trang 17

bài giải

theo dirichlet ta có trong 3 số a,b,c tồn tại ít nhất 2 số cùng lớn hơn hoặc cùng bé hơn 1 do tính đối xứng nên không mất tính tổng quát giả sử

ta có bất đẳng thức cần chứng minh tương dương với

đúng theo giả thiết ở trên

Ngày đăng: 02/06/2016, 14:13

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w