giáo án tin học lớp 2 chọn lọc

Để bóng chạm đất là thua + Sau khi chon một quả xong qua tiếp vòng sau tự động ta phải chọn 2, 3, …, 11 + Ai chơi được đến quả thứ 11 là dùng chuột tốt nhất - GV: Tổng kết lại qua hình ả

Trang 1

- Biết khái niệm ban đầu về máy tính thông tin và dữ liệu, các dạng cơbản của thông tin.

- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lý thông tin của con người

- Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học

- Biết khởi động và tắt máy tính (theo đúng quy tắc)

II- CHUẨN BỊ

- Máy tính

- Máy chiếu, màn chiếu

- Bảng, bút lông

III./ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1./ Ổn định:

2./ Kiểm tra bài cũ: (không có)

3./ Bài mới:

IV- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động I: Bài học

Nội dung 1: Giới thiệu về máy vi

- GV cũng cố: Máy vi tính gồm

nhiều loại Ta thường thấy 2 loại

là:

+ Máy tính xách tay

- HS: suy nghĩ và trả lời Có hoặc

Không

- HS: thảo luận, suy nghĩ và trả lời

1, 2, 3 …

Trang 2

+ Máy tính để bàn

- GV: Chỉ trực tiếp, chiếu hình ảnh

các loại máy tính lên

Nội dung 2: Các bộ phận máy tính

- GV: Khi ta nhìn máy tính bên

ngoài có mấy bộ phận nào?

- GV: Chỉ từng bộ phận cho các em

+ Màn hình

+ Chuột

+ Bàn phím

+ Thân máy (CPU)

Nội dung 3: Mở máy, tắt máy

- GV: Có em nào biết Mở máy

không ?

- GV: Hướng dẫn cụ thể lại bằng

hình ảnh trực tiếp, chiếu hình lớn

lên

+ Ta nhấn nút Power( Nút to) trên

thân máy -> Sau đó ta nhấn công

tắc màn hình

- GV: Hướng dẫn học sinh tắt máy

đúng cách qua hình ảnh

+ Ta kéo con trỏ chuột tới nút

Start (lá cờ) -> Sau đó nhấn chuột

trái -> chọn nút màu đỏ 2 lần

( Hoặc các em có thể tắt nhanh

bằng cách nhấn lá cờ -> rồi nhấn

2 lấn chữ U) -> Cuối cùng ta tắt

công tắc màn hình

Hoạt động II: Thực hành

- GV: Cho các em thực hành tắt,

mở máy

- GV: quan sát, hướng dẫn học

sinh

Hoạt động III: Cũng cố và dặn dò

- GV: Nhắc học sinh thực hành

nghiêm túc, đúng nội dung của

- HS: Xem và nhớ hình ảnh.

- HS: Quan sát và trả lời 1, 2, 3

… bộ phận

- Quan sát và nhớ hình ảnh, têntừng bộ phận

- HS: Xung phong trả lời

- HS: Quan sát và 2 em lên thực

hành

hành lại

- HS: Nghiêm túc thực hành theo

bài tập giáo viên ra

- HS: Hỏi GV khi không hiểu bài.

- HS: Lắng nghe

Trang 3

bài và vệ sinh lớp học trước khi

vào và ra lớp

- Giúp học sinh mới làm quen với máy tính biết cách cầm chuột đúng

- Biết các nút cơ bản của chuột

- Biết cách di chuyển chuột nhanh

- Biết một số thao tác cơ bản khi sử dụng chuột mở các chương trình học,chơi …

- Giáo viên: Máy chiếu, máy tính, bảng, bút lông, giáo án, tài liệu liênquan

- Học sinh: vở bút

1./ Ổn định:

2./ Kiểm tra bài cũ

3./ Bài mới:

Hoạt động I: Ổn định lớp và kiểm tra

bài cũ

- GV: Gọi một số học sinh lên, đặt

câu hỏi liên quan đến bài học

hôm trước

+ Mở tắt máy như thế nào?

- GV: Đánh giá và tổng kết lại

Hoạt động II: Bài học

- HS: 3 học sinh lên thực hành

- HS: Quan sát và ghi nhớ

Trang 4

Nội dung 1: Giới thiệu về chuột

máy tính

- GV: Các em hãy chỉ chuột máy

tính ở đâu? GV chiếu hình ảnh

lên

- GV: Cũng cố, đánh giá đúng sai

- GV: có mấy loại chuột máy tính

các em đã thấy?

Chuột máy tính có nhiều loại, ta

thường thấy 2 loại cơ bản là:

+ Chuột bi

+ Chuột quang

- GV: Chỉ trực tiếp, chiếu hình

ảnh các loại chuột máy tính lên.

Nội dung 2: Các bộ phận của

chuột

- GV: Các em quan sát xem chuột

có các bộ phận nao?

- GV: Tổng kết lại

- GV: Cầm một con chuột đi đến

một số HS và cho các em thử

cầm

- GV: Đánh giá và chỉ cách cầm

đúng nhất

+ Ngón trỏ: Chuột trái

+ Ngón giữa: Chuột phải

+ Dùng ngón trỏ để lăn con lăn

Hoạt động III: Thực hành

- GV: Hướng dẫn học sinh cách

cầm và một số thao tác sử dụng

chuột cơ bản Cho HS chơi trò

chơi hỗ trợ sử dụng chuột

Hoạt động IV: Cũng cố và dặn dò

- HS: 1 em lên chỉ hình ảnh, các em

khác xác định đúng hay sai

- HS: Quan sát hình ảnh, suy nghĩ

và trả lời

1, 2, 3 … loại

- HS: Xem và nhớ hình ảnh

- HS: Quan sát và trả lời

- HS: Xem và nhớ

- HS: Cầm chuột theo hiểu biết của

mình

- HS: Học sinh quan sát, cầm thử và

nhớ

- HS: Quan sát và thực hành các

thao tác GV vừa dạy qua cácchương trình trò chơi

Trang 5

- GV: Các em về nhà nhớ ôn lại bài

cũ và nhớ khi vào lớp thực hành

phải nghiêm túc, đi học đúng giờ

- HS: Lắng nghe, ghi nhớ.

- Biết di chuyển chuột đúng cách

- Vừa chơi vừa học

1./ Ổn định

3./ Bài mới

bài cũ

hôm trước

+ Các bộ phận chuột, cách cầm, sử

dụng chuột thế nào?

- HS: 2 em lên bảng chỉ và thực

hành

- HS: Quan sát và ghi nhớ

Trang 6

Nội dung 1: Trò chơi Jack

- GV: Hướng dẫn mở và sử dụng

các nút lệnh để chơi trò chơi

Jack?

Cách chơi: Mở trò chơi Jack trên

màn hình lên

+ Ta nhấn bóng nhảy lên -> chọn

bắt đầu là một quả bóng -> rồi nhấn

lại quả bóng trước khi bóng rớt Để

bóng chạm đất là thua

+ Sau khi chon một quả xong qua

tiếp vòng sau tự động ta phải chọn

2, 3, …, 11

+ Ai chơi được đến quả thứ 11 là

dùng chuột tốt nhất

- GV: Đánh giá từng em và hỏi

HS bạn đã làm đúng chưa?

- GV: Làm lại các thao tác chiếu

lên màn hình

Nội dung 2: Trò chơi Mouse

- GV: Hướng dẫn mở và cách chơi

mouse

+ Mở chương trình mouse lên Nhấn

phím cách khoảng trắng để bắt đầu

+ Cách chơi: Ban đầu ta di chuyển

và nhấn chuột trái theo các hình

vuông màu đỏ từ lớn đến nhỏ, tiếp

theo nhấn đúp chuột trái và nhấn

chuột phải theo các hình vuông đó

- GV: Tổng kết lại

- GV: Hướng dẫn học sinh cách

chơi và một số thao tác mở và sử

dụng chuột cơ bản

- GV: Hướng dẫn từng bức lại cho

hiện các bước GV vừa thực hiện

- HS: Trả lời Đúng hoặc Sai và lên

sửa lại nếu sai

- HS: Nhớ và chuẩn bị thực hành.

- HS: Quan sát và lên thực hành

thử

- HS: Quan sát và nhớ.

thao tác GV vừa dạy qua các chương trình trò chơi

- HS: Quan sát và ghi nhớ.

Trang 7

HS Nhắc các em về nhà nhớ ôn

lại bài cũ

1./ Ổn định:

3./ Bài mới:

bài cũ

hôm trước: Cách chơi trò chơi

Jack, Mouse như thế nào?

Nội dung 1: Ghép hình

- HS: Trả lời

- HS: Quan sát, ghi nhớ cách chơi.

Trang 8

- GV: Hướng dẫn mở và cách di

chuyển chuột để ghép hình?

- Cách chơi: Mở thư mục ghép

hình lên (nhấn liên tiếp chuột

trái 2 cái)

+ Ta nhấn vào chữ HINT để xem

hình

+ Tiếp theo nhấn giữ chuột trái kéo

hình lên vị trí đúng (nếu đúng nó sẽ

nằm ẩn xuống)

+ Khi hoàn thành bức tranh sẽ xuất

hiện chữ CONGRATULATIONS

- GV: Đánh giá từng em và hỏi

HS bạn đã làm đúng chưa?

- GV: Làm lại các thao tác chiếu

lên màn hình

Nội dung 2: Tô màu

- GV: Đây là trò chơi giúp học

sinh nhấn chuột trái chính xác

- GV: Hướng dẫn mở và các bước

tô màu

Cách chơi: Mở tập tin tô màu lên,

nhấn chuột trái để chon màu -> di

chuyển con trỏ qua hình có sẵn ->

nhấn chuột trái để tô màu theo ý

muốn

- GV: Tổng kết lại qua hình ảnh

- Giáo viên: Quan sát và hướng

dẫn học sinh cách chơi và một số

thao tác mở và sử dụng chuột cơ

bản

- GV: cho các học sinh chơi trò

chơi Jack, Mouse, và một số trò

chơi có liên quan đến dùng chuột

+ Cách mở tập tin: Nhấn chuột trái

liên tiếp vào My Computer -> nhấn

chuột trái chọn ổ D -> chọn Tin học

- HS: Quan sát và một số em lên

thực hiện các bước GV vừa thực hiện

- HS: Trả lời và lên sửa lại nếu sai.

- HS: Nhớ và chuẩn bị thực hành.

- HS: Quan sát và lên thực hành

thử

- HS: Quan sát

thao tác GV vừa dạy qua các chương trình trò chơi

- HS: Chơi các trò chơi luyện kỹ

năng dùng chuột do GV hướng dẫn

Trang 9

tieu hoc -> thuc hanh -> chọn

chương 2 -> chọn Tô màu, Ghép

hình.

- GV: Hướng dẫn từng bức lại cho HS

Nhắc các em về nhà nhớ ôn lại bài cũ

- HS: Quan sát, ghi nhớ.

- Trò chơi Jack giúp các em di chuyển và nhấn chuột trái một cách chínhxác và nhanh từng mức độ chơi

1./ Ổn định:

3./ Bài mới:

bài cũ

- HS: 2 em lên trả lời

Trang 10

hôm trước: Cách di chuyển một

hình như thế nào?

Nội dung 1: Trò chơi Jack

- GV: Hôm trước các em đã chơi

qua trò này rồi?

- GV: Giới thiệu tác dụng trò này?

+ Trò chơi Jack giúp các em di

chuyển và nhấn chuột trái một cách

chính xác và nhanh từng mức độ

chơi

Nội dung 2: Cách chơi

- GV: Hướng dẫn mở và các chơi

trò chơi Jack

+ Ta nhấn bóng nhảy lên -> chọn

bắt đầu là một quả bóng -> rồi nhấn

lại quả bóng trước khi bóng rớt Để

bóng chạm đất là thua

+ Sau khi chon một quả xong qua

tiếp vòng sau tự động ta phải chọn

2, 3, …, 11

+ Ai chơi được đến quả thứ 11 là

dùng chuột tốt nhất

dẫn học sinh cách chơi trò chơi

Jack qua từng cấp độ khác nhau

- GV: Đánh giá tốt, cần cố gắng

từng em và nhắc nhở các em về

nhà nhớ ôn lại bài cũ

- HS: Quan sát và nhớ

- Học sinh: Chơi từ cấp độ thấp

nhất đến cấp độ cao nhất

- HS: Quan sát.

Tuần 6

Trang 11

- Giúp học sinh biết cách mở một chương trình đúng quy tắc

1./ Ổn định:

3./ Bài mới:

bài cũ

- GV: Gọi 2 học sinh lên bảng

thực hành chơi trò chơi Jack

Nội dung 1: Cách mở chương trình

cơ bản

- GV: Hướng dẫn chiếu lên máy

chiếu: ta vào lá cờ ( nút Start)

-> nhấn chuột trái chọn

Program -> chọn chương trình

mình muốn mở bằng cách kéo

chuột tới và nhấn chuột trái 1 cái

- GV: Thực hành chậm lại rồi gọi

2 HS lên bảng thực hành

- GV: Bổ sung và tổng kết

Trang 12

Nội dung 2: Cách mở chương trình

nhanh

- GV: Hướng dẫn mở nhanh một

chương trình qua màn chiếu:

+ Cách 1: Kéo chuột tới vị trí

chương trình muốn mở trên màn

hình -> nhấn liên tiếp chuột trái 2

cái liên tiếp (nhấn nhanh)

chương trình muốn mở -> nhấn

chuột phải 1 cái -> nhấn chuột trái 1

cái vào chữ Open

chương trình -> nhấn phím Enter

dẫn học sinh 3 cách mở chương

trình

- GV: Cho học sinh mở và chơi

một số trò chơi giúp sử dụng

chuột nhanh, chính xác

- GV: Đánh giá, hướng dẫn cụ thể

3 cách mở cho từng em Nhắc

học sinh về ôn lại bài

- HS: Quan sát và lên bảng thực

hành thử

- Học sinh: Thực hành 3 cách mở

- HS: Chơi theo hướng dẫn của giáo

Trang 13

- Giúp học sinh biết cách mở một chương trình đúng quy tắc

1./ Ổn định:

3./ Bài mới:

bài cũ

- GV: Gọi 2 học sinh lên bảng mở

2 chương trình bất kỳ

Nội dung 1: Ôn tập mở 1 chương

- GV: Quan sát và hướng dẫn học

sinh 3 cách mở chương trình

- HS: 2 em lên thực hành

- HS: Quan sát

- HS: 3 em lên bảng thực hành, các

em ở dưới quan sát và đánh giáđúng hay sai

- HS: Quan sát, 1 học sinh lên bảng

thực hành

- HS: Lần lượt thực hiện 3 thao tác

mở nhanh chương trình

Trang 14

- GV: Cho học sinh mở và chơi

chương trình Kid Smart giúp kích

thích khả năng tưởng tượng và

rèn từ

- GV: Đánh giá, hướng dẫn cụ thể

3 cách mở,cách chơi chương

trình Kid Smart cho từng em

Nhắc học sinh về ôn lại bài

- HS: Quan sát và thực hành theo

hướng dẫn của giáo viên

- Giúp học sinh nhớ lại những gì các em đã học

- Nhớ lại cách cầm chuột, mở một chương trình

1./ Ổn định:

3./ Bài mới:

Hoạt động I: Ổn định lớp

- GV: Sắp xếp các em vào ngồi

đúng vị trí, nhắc nhở các em

không làm ồn

- HS: Ngồi đúng vị trí, không làm

ồn

Trang 15

Nội dung 1: Ôn tập cách sử dụng

chuột

- GV: Gọi 1 em lên thực hành

cách cầm chuột

- GV: Chiếu hình ảnh bàn tay cầm

chuột và chỉ từng ngón tay cụ thể

- GV: Gọi 3 em lên chơi trò chơi

Jack

- GV: Đánh giá các em dùng

chuột và hướng dẫn cụ thể lại

Nội dung 2: Ôn tập mở một

chương trình

- GV: Gọi 3 em lên mở một

chương trình bằng 3 cách

- GV: Tổng kết, bổ sung hướng

dẫn chậm 3 cách mở chiếu lên

màn hình

+ Chon chương trình -> nhấn phím

Enter.

+ Chọn chương trình -> nhấn chuột

phải -> chọn Open.

+ Nhấn liên tiếp 2 cái chuột trái lên

biểu tượng chương trình trên màn

hình

- GV: Ra bài kiểm tra: Cho các

em tự mở chương trình Jack lên,

và chơi với khả năng của từng

em

- GV: Đánh giá theo khả năng

+ Nhặt được 5 quả cho 5 điểm

em ở dưới quan sát và đánh giáđúng hay sai

- HS: 3 em lên bảng thực hành hết

khả năng

em ngồi dưới quan sát và nhớ

- HS: Quan sát và nhớ, 3 em lên

làm lại

- HS: Mở chương trình Jack lên và

chơi

Trang 16

- GV: Đánh giá, nhắc nhở các em

cầm chuột đúng cách, thực hiện

lại 3 cách mở chương trình chậm

chậm cho từng em xem

- Giúp học sinh làm quen các phần của bàn phím

- Đọc và nhớ tên

1./ Ổn định:

3./ Bài mới:

bài cũ

không làm ồn

- GV: Gọi 1 em lên di chuyển

ồn

Trang 17

chuột và mở 1 chương trình bất

kỳ

- GV: Hướng dẫn cụ thể 3 cách

mở chương trình cơ bản, Giới

thiệu bài mới

Nội dung 1: Bàn phím

- GV: Chiếu hình ảnh bàn phím

lên máy chiếu

- GV: Các em thấy bàn phím có

mấy phần khác nhau?

- GV: Bổ sung và tổng kết

+ Bàn phím có 3 phần chính: Phần

phím chữ, phần phím số và phần

phím mũi tên

Nội dung 2: Các phần của bàn

phím

- GV: Chiếu hình ảnh bàn phím

và chỉ phần phím chữ dùng làm

gì?

- GV: Tổng kết

+ Phần phím chữ là phần chính của

bàn phím, nó dùng để đánh chữ, xữ

lý dữ liệu và giúp em làm rất nhiều

+ Chiếu hình ảnh liên quan

- GV: Phần phím mũi tên dùng

làm gì?

+ Phần phím mũi tên dùng để chơi

game, di chuyển qua trái, phải, trên,

em khác quan sát

- HS: Quan sát

- HS: Quan sát và trả lời 2, 3 … phần

- HS: Quan sát, cùng đọc to và nhớ

tên

- HS: Suy nghĩ, 1 em trả lời, các em

khác bổ sung

Trang 18

- GV: Hướng dẫn học sinh mở

chương trình Mario lên để tập gõ

bàn phím

- GV: Khi gõ bàn phím các em

phải để cả 2 bàn tay lên bàn

phím và tập gõ cả 10 ngón tay

- HS: Mở chương trình Mario lên và

tập gõ bàn phím

- Giúp học sinh biết các phím quan trọng của bàn phím

- Đọc và nhớ tên

1./ Ổn định:

3./ Bài mới:

bài cũ

không làm ồn

ồn

Trang 19

- GV: Gọi 3 em lên trả lời câu hỏi

+ Bàn phím có mấy phần chính?

+ Phần phím chữ dùng làm gì?

+ Phần phím số dùng làm gì?

- GV: Tổng kết, bổ sung, chiếu

hình ảnh liên quan, giới thiệu bài

mới

Nội dung 1: Phím Enter

- GV: Chỉ phím, tóm tắt tác dụng

của phím Enter

+ Phím Enter dùng để mở chương

trình, gõ xuống dòng khi đánh văn

bản

- GV: Các em có biết phím Enter

dùng làm gì không?

- GV: Thực hành trực tiếp tác

dụng của phím

Nội dung 2: Phím Shift, phím mũi

tên

- GV: Chỉ trực tiếp vị trí phím

- GV: Ai biết phím Shift và phím

mũi tên làm gì?

+ Phím Shift dùng để gõ chữ hoa,

lấy các ký tự ở phía trên phần chữ

+ Phím mũi tên để di chuyển qua

trái, qua phải, lên trên, xuống dưới

một số chương trình lên bằng

phím Enter

chương trình Word tập lấy các ký

tự phía trên bằng phím Shift, di

- HS: 3 em lên bảng trả lời, các em

khác bổ sung

- HS: Quan sát, nhớ.

- HS: Quan sát và ghi nhớ tác dụng

của phím Enter

- HS: Suy nghĩ, trả lời.

- HS: Quan sát, một số em lên thực

hành thử

- HS: Quan sát, ghi nhớ tên và vị trí

phím Shift, phím mũi tên

- HS: Trả lời theo hiểu biết của

mình

- HS: Thực hành mở chương trình

bằng phím Enter

- Mở chương trình Word thực hành

Trang 20

chuyển bằng phím mũi tên

Mario lên tập gõ

- GV: Khi gõ bàn phím các em

phải để cả 2 bàn tay lên bàn

phím và tập gõ cả 10 ngón tay

Các em phải nhớ tác dụng các

phím Enter, phím Shift, phím

mũi tên

- HS: Mở chương trình Mario lên và

tập gõ bàn phím

- Giúp học sinh biết cách để tay và gõ trên hàng phím cơ sở

- Luyện gõ phím bằng 10 ngón tay

1./ Ổn định:

Trang 21

3./ Bài mới:

Hoạt động I: Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ

- GV: Sắp xếp các em vào ngồi đúng vị trí,

nhắc nhở các em không làm ồn

+ Phím Enter để làm gì?

+ Phím Shift dùng làm gì?

+ Phím mũi tên dùng làm gì?

- GV: Tổng kết, bổ sung, thực hành chậm

các bước sử dụng phím Shift, phím Enter,

giới thiệu bài mới

Nội dung 1: Cách mở chương trình NDC

- GV: Chỉ biểu tượng chương trình NDC lên

và hỏi: Em nào mở chương trình này lên

nào?

- GV: Còn cách mở nào khác không?

- GV: Bổ sung, tổng kết lại Hướng dẫn lại

các cách mở chương trình qua màn hình

chiếu

Nội dung 2: Cách đặt tay và tập gõ trên

chương trình NDC

- GV: Chiếu hình ảnh để 10 ngón tay lên

hàng phím cơ sở

- HS: Ngồi đúng vị trí,

không làm ồn

- HS: 3 em lên bảng trả

lời, các em khác bổ sung

- HS: Các em khác quan

sát và lên mở chươngtrình bằng nhiều cáchkhác nhau

- HS: Quan sát và nhớ vị

trí ngón tay trên cácphím

Trang 22

- GV: Gọi một số em lên bảng để tay lên

- GV: Đánh giá, sữa lổi cho các em và để

tay và hướng dẫn cách gõ chương trình

NDC bài 1

- GV: Hướng dẫn học sinh mở và tập cách

để tay và luyện gõ phím trên chương trình

NDC

- GV: Quan sát, hướng dẫn cách gõ và nhắc

nhở các em các lỗi sai khi luyện gõ phím

Hoạt động IV: Củng cố và dặn dò

- GV: Khi gõ bàn phím các em phải để cả 2

bàn tay lên bàn phím và tập gõ cả 10

ngón tay Ban đầu các em gõ chậm và

đúng theo từng ngón và cố gắng nhớ vị trí

phím chữ

- HS: Quan sát, một số em

lên thực hành thử

- HS: Quan sát, ghi nhớ, 2

em lên thực hành trênbảng

- HS: Thực hành mở

chương trình NDC vàluyện gõ bài 1

- Giúp học sinh biết cách để tay và ôn tập gõ hàng phím cơ sở

Trang 23

1./ Ổn định:

3./ Bài mới:

bài cũ

không làm ồn

+ Cách mở chương trình NDC thế

nào?

+ Cách để tay và gõ hàng phím cơ

sở thế nào?

- GV: Tổng kết, hướng dẫn cách

để tay và gõ hàng phím cơ sở

chậm mà đúng Giới thiệu bài

mới

Nội dung 1: Cách gõ hàng phím

cơ sở

- GV: Gọi 2 em lên gõ.

- GV: Đánh giá đúng sai từng em.

Hỏi từng ngón tay gõ phím nào?

- GV: Bổ sung, tổng kết lại Chiếu

hình ảnh 10 ngón tay đặt trên

Nội dung 2: Luyện gõ

ồn

- HS: 2 em lên bảng trả thực hành

trên máy chiếu, các em khác bổsung

- HS: 2 em lên bảng thực hành.

- HS: Cả lớp cùng đọc to từng phím

chữ qua từng ngón tay

- HS: Quan sát và nhớ vị trí ngón

tay trên các phím

- HS: Lần lượt các em lên bảng

Trang 24

chương trình NDC lên và gọi lần

lượt các em lên gõ 1 đoạn

- GV: Đánh giá, sữa lổi cho các

em và để tay và hướng dẫn cách

gõ chương trình NDC bài 2

- GV: Hướng dẫn học sinh mở và

tập cách để tay và luyện gõ

phím trên chương trình NDC

- GV: Quan sát, hướng dẫn cách

gõ và nhắc nhở các em các lỗi

sai khi luyện gõ phím

Hoạt động IV: Củng cố và dặn dò

- GV: Sữa các lổi học sinh hay

gặp và nhắc nhở các em cố gắng

luyện gõ cả 10 ngón, gõ chậm và

đúng

thực hành, các em khác quan sát và ghi nhớ qua hình ảnh

NDC và luyện gõ bài 1, 2

- HS: Nghiêm túc thực hành.

- Giúp học sinh làm quen chương trình vẽ trên máy tính Paint

- Luyện sử dụng chuột nhanh và chính xác

1./ Ổn định:

3./ Bài mới:

Trang 25

bài cũ

không làm ồn

+ Cách để tay và gõ hàng phím vơ

sở thế nào?

- GV: Tổng kết, hướng dẫn cách

để tay và gõ hàng phím cơ sở

đúng Giới thiệu bài mới

Nội dung 1: Khởi động chương

trình Paint

- GV: Hướng dẫn các em các bước

qua máy chiếu:

+ Cách 1: Kéo chuột vào nút Start

(Lá cờ) -> chọn Program -> chọn

Accessories -> nhấn chuột trái chọn

Paint.

- GV: Gọi 1 em lên bảng thực hành

mở cách 1

+ Cách 2: Nhấn chuột trái liên tiếp

2 cái vào biểu tượng Paint

trên màn hình

- GV: Gọi 1 em lên bảng thực

hành mở cách 2

- GV: Bổ sung, tổng kết lại Thực

hiện chậm các bước của cách 1

và 2

- GV: Hướng dẫn học sinh cách tô

ồn

- HS: 2 em lên bảng trả thực hành

trên máy chiếu, các em khác bổsung

em khác quan sát, bổ sung và nhớcác bước

Trang 26

+ Ban đầu ta chọn biểu tượng thùng

sơn -> mở hình có sẵn lên -> chọn

màu sắc tô bằng cách nhấn chuột

trái -> kéo chuột tới hình và nhấn

chuột trái để tô màu vào hình Nếu

muốn thay đổi màu khác ta nhấn

chuột trái vào ô màu để chọn màu

- GV: Gọi 1 em lên thực hành các

bước tô màu

- GV: Hướng dẫn các bước để mở

hình có sẵn trong máy:

+ Mở chương trình Paint lên vào

File -> chọn Open -> tại Look in:

chọn ổ D -> chọn Tin hoc tieu hoc

-> chọn Thuc hanh -> chọn chuong

3 -> Em tap ve -> chọn hình có sẵn

-> chọn Open và tô màu

- GV: Hướng dẫn học sinh mở và

tập cách tô màu hình có sẵn trên

chương trình Paint

- GV: Quan sát, hướng dẫn các

cách tô màu cơ bản

- GV: Hướng dẫn cụ thể các bước

tô màu, nhắc nhở học sinh cố

gắng nhớ các bước qua hình ảnh

- HS: Quan sát và nhớ các bước qua

hình ảnh

em ở dưới bổ sung

paint và tô màu

Trang 27

I- MỤC TIÊU

- Giúp học sinh biết cách để tay và gõ trên hàng phím trên

1./ Ổn định:

3./ Bài mới:

Hoạt động I: Ổn định lớp và kiểm tra bài

cũ

- GV: Sắp xếp các em vào ngồi đúng vị

trí, nhắc nhở các em không làm ồn

- GV: Gọi 2 em lên bảng thực hành gõ

hàng phím cơ sở trên Mario

- GV: Tổng kết, bổ sung, thực hành

chậm cách để tay và gõ phím hàng cơ

sở Giới thiệu bài mới

Nội dung 1: Cách để tay lên hàng phím

trên

- GV: Hàng phím trên là hàng thứ 4

đếm từ dưới lên

- GV: Chiếu hình ảnh để tay lên

- HS: Ngồi đúng vị trí, không

làm ồn

- HS: 2 em lên bảng thực

hành

- HS: Quan sát, nhớ vị trí và

tên hàng phím Cùng đọc to

- HS: Quan sát và ghi nhớ qua

từng ngón tay

Trang 28

- GV: Gọi 2 em lên bảng để tay và thử

gõ phím

- GV: Sữa lổi cho các em và hướng dẫn

qua hình ảnh trực tiếp

Nội dung 2: Cách đặt tay và tập gõ trên

chương trình NDC

- GV: Hướng dẫn cách mở và thực

hành Gọi 2 em lên thực hành

- GV: Bổ sung, tổng kết lại Hướng dẫn

học sinh thực hành bài số 3 trên

chương trình NDC

- GV: Hướng dẫn học sinh mở và tập

cách để tay và luyện gõ phím trên

chương trình NDC

- GV: Quan sát, hướng dẫn cách gõ và

nhắc nhở các em các lỗi sai khi luyện

gõ phím

- GV: Khi gõ bàn phím các em phải để

cả 2 bàn tay lên bàn phím và tập gõ

cả 10 ngón tay Ban đầu các em gõ

chậm và đúng theo từng ngón và cố

gắng nhớ vị trí phím chữ trên hàng

phím trên

hành Các em khác quan sát,bổ sung, ghi nhớ

- HS: Quan sát, một số em lên

thực hành thử

- HS: Quan sát, ghi nhớ, 2 em

lên thực hành trên bảng

- HS: Thực hành mở chương

trình NDC và luyện gõ bài 1

Tuần 15

Trang 29

- Giúp học sinh biết cách để tay và luyện gõ trên hàng phím dưới.

III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động I: Ổn định lớp và kiểm tra bài

cũ

- GV: Sắp xếp các em vào ngồi đúng vị

trí, nhắc nhở các em không làm ồn

- GV: Gọi 2 em lên bảng thực hành để

tay gõ hàng phím trên trên phần mềm

NDC

- GV: Tổng kết, bổ sung, thực hành

chậm cách để tay và gõ phím hàng

trên Giới thiệu bài mới

Nội dung 1: Cách gõ hàng phím trên

- GV: Hướng dẫn học sinh:

+ Ban đầu các em để tay lên hàng phím

cơ sở, sau đó vươn tay lên gõ lên hàng

phím trên giống như hình ảnh

- GV: Chiếu hình ảnh để tay lên

- HS: Ngồi đúng vị trí, không

làm ồn

hành

- HS: Quan sát, nhớ vị trí và

cách để tay và gõ 2 em lênbảng thực hành gõ phím trênchương trình NDC

Trang 30

- GV: Đánh giá đúng sai của từng em

và thực hành chậm cách gõ phím hàng

- GV: Đánh giá, chỉnh lổi sai cho từng

em, và gõ chậm 3 bài thực hành

- GV: Hướng dẫn học sinh mở và tập

cách để tay và luyện gõ phím trên

chương trình NDC từ bài 1 đến bài 5

Sau đó hướng dẫn học sinh mở chương

trình Mario lên gõ hàng phím trên

- GV: Quan sát, hướng dẫn cách gõ và

nhắc nhở các em các lỗi sai khi luyện

gõ phím

Hoạt động IV: Củng cố và dặn dò

- GV: Khi gõ bàn phím các em phải để

cả 2 bàn tay lên bàn phím và tập gõ

cả 10 ngón tay Các em cố gắng gõ

đúng bàng 10 ngón tay, không được

gõ bằng 2 ngón tay trỏ

- HS: 1 em lên bảng mở

chương trình NDC

- HS: 3 em lên bảng gõ chậm

dùng cả 10 ngón tay, hoàn thành 3 bài thực hành

- HS: Quan sát, ghi nhớ cách

để tay và gõ

- HS: Thực hành mở chương

trình NDC và luyện gõ bài 1đến bài 5 Mở Mario lênluyện gõ sau đó

Tuần 16

Trang 31

- Giúp học sinh làm quen chương trình vẽ trên máy tính Paint.

- Luyện sử dụng chuột nhanh và chính xác

III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

bài cũ

không làm ồn

- GV: Gọi 2 em lên bảng mở

chương trình NDC thực hành gõ

hàng phím trên

- GV: Tổng kết, bổ sung, thực

hành chậm cách để tay và gõ

phím hàng phím trên Giới thiệu

bài mới

Nội dung 1: Giới thiệu chương

trình Paint

- GV: Chương trình Paint là

chương trình giúp các em tô

màu, vẽ các hình đơn giản trên

máy tính Chiếu biểu tượng

ồn

- HS: Quan sát, nhớ hình ảnh

Trang 32

chương trình Paint lên

- GV: Gọi 1 em lên mở chương

trình có biểu tượng trên màn

hình

- GV: Đánh giá và hướng dẫn các

cách mở chương trình Paint

+ Cách 1: Nhấn chuột trái liên tiếp

vào biểu tượng Paint trên màn hình

+ Cách 2: Vào Start (lá cờ) -> chọn

Program -> chọn Acessories ->

nhấn chuột trái 1 cái chọn Paint

- GV: Gọi 2 em lên thực hành 2

cách

- GV: Thực hành chậm 2 cách mở

chương trình Paint

- GV: Hướng dẫn cách mở hình có

sẵn

+ Vào File -> chọn Open ->

Tại Look in: chọn ổ D -> chọn

Tinhoctieuhoc -> Open -> chọn

Thuchanh -> Open -> chọn chương

3 -> Open -> chọn Emtapve ->

Open -> chọn Tomau -> Open ->

chọn hình vẽ -> Open

- GV: Hướng dẫn cách tô màu

+ Nhấn chuột trái 1 cái chọn thùng

sơn -> nhấn chuột trái vào ô màu để

chọn màu

+ Ta nhấn chuột trái vào hình vẽ có

sẵn để tô màu theo hình mẫu

hình có sẵn, cách chọn dụng cụ

tô màu

- GV: Quan sát, hướng dẫn cách

em khác bổ sung

- HS: Quan sát, ghi nhớ, 1 em lên

thực hành trên bảng, các em khácbổ sung

- HS: Quan sát, nhớ các bước, 1 em

lên bảng thực hành

- HS: Thực hành mở, tô màu các

hình có sẵn trong File Tomau

Định dạng
Số trang	64
Dung lượng	5,61 MB