GIAO AN TUAN 28 LOP 3

- Các bạn chơi sai, hát,múa theo yêu cầu của lớp.. - Gọi một số em chưa được kể lên kể trước lớp, số còn lại theo dõi, nhận xét - Nhận xét chung III.. - Các bạn chơi sai hát,múa theo yêu

Trang 1

Tiếng Việt

Ôn Tập đọc-Kể chuyện: Cuộc chạy đua trong rừng

I M ục tiêu:

- Tiếp tục rèn kỹ năng đọc thành tiếng cho HS thông qua đọc lại bài Cuộc chạy đua trong rừng

.- Hướng dẫn HS đọc phân biệt lời nhân vật.

- Kể từng đoạn theo câu chuyện đối với các em chưa được kể buổi sáng

- Hướng dẫn rèn luyện theo từng nhóm đối tượng HS

II Các hoạt động dạy học :

II.Chuẩn bị GV: Nội dung bài ôn tập

HS: sgk, vở bút

III Các hoạt động dạy học :

1 Khởi động: Lớp trưởng điều hành.( 1 – 3’)

- Điều hành lớp khởi động qua trò chơi

- Các bạn chơi sai, hát,múa theo yêu cầu của lớp

2 Ôn kiến thức cũ.Lớp phó điều hành (2 – 3’)

- Kiểm tra lại một số kiến thức đã học ở bài học lần trước

- Lớp nhận xét tuyên dương

- Mời GV nhận lớp

3.Hoạt động cơ bản

*Bài ôn: (30-32p)

1 Giới thiệu bài: (1p)

2.

Hướng dẫn ôn Tập đọc kể chuyện :

Hoạt động 1 Luyện đọc

+ Nhóm HS trung bình 5 – 6 em luyện

đọc lại bài

+ Nhóm HS khá và giỏi 7 – 9 em luyện

đọc phân biệt lời nhân vật và đọc diễn

cảm

(GV theo dõi hướng dẫn thêm cho các

nhóm nhất là nhóm HS yếu)

- Câu hỏi dành cho HS TB

+ Ngựa cha khuyên ngựa con điều gì?

+ Sau cuộc thi vì sao Ngựa Con lại ân

hận?

- Câu hỏi dành cho HS (K – G)

+ Em biết gì về bộ móng?

+ Hãy nêu nội dung câu chuyện?

Hoạt động 2 Kể chuyện

- GV chia lớp ra từng nhóm đối tượng

và phân công cụ thể

- Nhóm TB 4 – 6 em kể đoạn 1,2 của

câu chuyện

+ Nhóm TB : đọc trơn câu, đoạn

+ Nhóm KG : đọc trơn đoạn, bài

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Thi đọc

- Lớp nhận xét, bình chọn số em đọc tiến bộ,

- HS trả lời

- Các nhóm nhận nhiệm vụ

Trang 2

- Các nhóm thảo luận và kể lại nội dung

câu chuyện

- Gọi HS kể lại đoạn 1, 2 của câu

chuyện

- GV giúp đỡ những HS kể còn chậm so

với các bạn

- GV nhận xét

- Các nhóm thảo luận và kể lại nội dung

câu chuyện

- Gọi HS kể lại nội dung toàn bài của

câu chuyện

- Nhóm K – G, 7 – 8 em kể lại toàn bài

theo lời nhân vật

- Gọi một số em chưa được kể lên kể

trước lớp, số còn lại theo dõi, nhận xét

- Nhận xét chung

III C ủng cố - dặn dò : ( 2-3p)

- Viết lời chia sẻ sau giờ học

- Nhận xét tiết học

- Nhóm TB kể đoạn 1,2 của câu chuyện

- Thảo luận trong nhóm và kể lại nội dung của đoạn 1,2

- HS kể

- Lớp lắng nghe

- Thảo luận trong nhóm và kể lại nội dung toàn bài

- Nhóm K – G kể lại toàn bài theo lời nhân vật

- Thi kể chuyện trước lớp- nhận xét bổ sung bạn kể

- Đọc lời chia sẻ trước lóp

- Lắng nghe, thực hành theo hướng dẫn

Trang 3

TUẦN 28

Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2016

Toán

So sánh các số trong phạm vi 100 000

I M ục tiêu :

- Giúp HS nắm chắc cách so sánh các số trong phạm vi 100 000 và Biết số lớn nhất,

số bé nhất trong dãy số đã cho có năm chữ số Nắm chắc cách sắp xếp các số đã cho theo thứ tự từ từ bé đến lớn , từ lớn đến bé

- Giáo dục HS tính kiên trì, cẩn thận, …

II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ

- HS: VBTT tập 2

III Các hoạt động dạy học:

- Các bạn chơi sai hát,múa theo yêu cầu của lớp

3.Hoạt động cơ bản.

*Bài ôn : ( 32-33p)

2 Hoạt động 1 Thực hiện phiếu bài tập

1a, và phiếu bài tập 1b:

- Gv phát phiếu bài tập cùng một lúc

+ HS trung bình, yếu nhận PBT 1a.(6 -7

em)

+ HS K- G nhận PBT 1b(Số HS còn lại

của lớp)

- Gợi ý HS tìm hiểu yêu cầu bài tập

- GV giúp đỡ những HS còn chậm trong

khi làm bài

- Đối với nhóm đối tượng K – G theo dõi

cách làm của các em, gợi ý khi các em còn

- Nhận phiếu

- Đọc và tìm hiểu yêu cầu bài tập trong phiếu

- Cá nhân làm phiếu BT được giao

* Phiếu BT 1a: >,<,=

2543 2549 26513 26517 7000 6999 100000 99999 4271 4271 99999 9999

*Phiếu BT 1b >,<,=

27000 30000 86005 86050

Trang 4

lúng túng.

- GV gọi 2 HS làm 2 dạng bài tập vào

bảng phụ 1 HS làm BT 1a, 1 HS làm BT

1b

- GV chữa bài

Hoạt động 2 : Gv phát phiếu bài tập 2a,

cho 5- 7 HS, phiếu bài tập 2b cho số Hs

còn lại trong lớp:

- Gv gợi ý HS đọc kĩ yêu cầu của bài

khi làm bài

cách làm của các em, gợi ý khi các em còn

lúng túng

1b

- GV chữa bài

3 Củng cố dặn dò: ( 1-2p)

8000 9000 – 2000 72100 72099 43000 42000+1000

23400 23000+400

- 2 HS làm bài vào bảng phụ

- Cả lớp làm vào phiếu BT

- HS QS nhận xét

- HS nhận phiếu

- HS xác định yêu cầu của bài

Bài 2ª:

a) Khoanh vào số lớn nhất

54937, 73945,39899,73954 b) Khoanh vào số bé nhất

65048,80045,50846,48650 Bài 2B:

a)Các số 20630,60302,30026,36200 viết theo thứ tự từ bé đến lớn

b)Các số 47563,36574,35647,65347 viết theo thứ tự từ lớn đến bé

- HS QS nhận xét

- Đọc lời chia sẻ sau giờ học

Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2016

Trang 5

Toán Luyện tập

- Giúp HS nắm chắc thứ tự của số có năm chữ số, nắm chắc cách so sánh số, làm tính nhẩm với số tròn trăm, tròn nghìn, nắn chắc số lớn nhất , bé nhất có bốn chữ số, có năm chữ số

II Đồ dùng dạy học: - GV: Nội dung bài ôn tập, và một số PBT khác.

- HS: Vở, bút…

*Bài ôn : ( 32-33p)

2 Hoạt động 1 Thực hiện phiếu bài tập

1a, và phiếu bài tập 1b:

+ HS trung bình, yếu nhận PBT 1a ( 7 – 8

em)

+ HS K- G nhận PBT 1b ( số HS còn lại)

khi làm bài

cách làm của các em, gợi ý khi các em

còn lúng túng

- Nhận phiếu

*Phiếu BT 1a >,<,=

4658 4668 24002 2400+2 72518 72189 6532 6500+30 63791 79163 8600 8000+600

• Phiếu bài tập 1b

- Số lớn nhất có bốn chữ số

- Số bé nhất có bốn chữ số

- Số lớn nhất có năm chữ số

Trang 6

1b

- GV chữa bài

Hoạt động 2 :

+ HS trung bình, yếu nhận PBT 2a.(5 – 7

em)

+ HS K- G nhận PBT 2b( số HS còn lại

trong lớp)

khi làm bài

cách làm của các em, gợi ý khi các em

còn lúng túng

2b

- GV chữa bài

- Số bé nhất có năm chữ số

- HS QS nhận xét

- Nhận phiếu

*Phiếu BT 2ª Tính nhẩm 7000+200 = 4000x 2 =

60000 + 30000 = 1000 + 3000 x 2 = (1000 + 3000) x 2 =

9000 : 3 + 200 =

* Phiếu BT 2b Đặt tính rồi tính

8473 – 3240 2078 + 7920

6842 : 2 2031 x 3

- HS QS nhận xét

- Đọc lời chia sẻ sau giờ học

Trang 7

Tiếng việt

Trang 8

Ôn chữ hoa T

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố viết đúng, viết đẹp chữ hoa T, D và từ ứng dụng phần luyện viết thêm ở vở tập viết và tập viết chữ nghiêng tự chọn

- Rèn kỹ năng viết

- Giáo dục tính chăm chỉ, chịu khó,

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- HS: Vở tập viết tập 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định ( 1 p)

2 Luyện viết: (28-30p)

- Gv nhắc lại cách viết, độ cao của các chữ,

khoảng cách gữa các con chữ và các chữ

- Hướng dẫn viết vào vở tập viết:

+ Viết chữ T hoa cỡ nhỏ 1 dòng

+ Viết chữ D hoa cỡ nhỏ 1 dòng

+ Viết từ Tân Trào cỡ nhỏ 2 dòng

+ Viết từ giỗ Tổ cỡ nhỏ 1 dòng

+ Viết từ mồng mười cỡ nhỏ 1 dòng

+ Viết từ tháng ba cỡ nhỏ 1 dòng

+ Viết câu:

Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba

+ Viết từ Tân Trào chữ nghiêng 2 dòng.

* Yêu cầu HS khá, giỏi viết viết câu:

Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba.

viết chữ nghiêng cỡ nhỏ 1 lần

- Quan sát, giúp đỡ nhóm HS trung bình

yếu viết đúng

3 Chấm bài.(3 -4p)

- GV thu 1 số vở của học sinh

- Nhận xét, sửa lỗi

- GV cho HS nhắc lại cách viết chữ T hoa

- HS lắng nghe

- Lắng nghe cách viết, khoảng cách giữa các con chữ và giữa các chữ

- Lắng nghe

- HS viết vào vở tập viết theo yêu cầu của Gv

* HS khá, giỏi viết viết câu:

Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba.

Viết chữ nghiêng cỡ nhỏ 1 lần

- HS nộp vở để Gv nhận xét

- 1-2 HS nhắc lại cách viết chữ T hoa

Trang 9

- Viết lời chia sẻ sau giờ học.

Trang 10

Thứ sáu ngày 20 tháng 3 năm 2015 Toán

Ôn bài: Đơn vị đo diện tích Xăng-ti-mét vuông

- Giúp HS nắm chắc Đơn vị đo diện tích Xăng-ti-mét vuông và làm tính cộng, trừ, nhân, chia với tên đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông

II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ

- HS: VBTT tập 2

2 Hường dẫn làm BT ở VBTT trang 61(

32-33p)

- GV cho HS ngồi thành 3 dãy bàn ( HS

giỏi ngồi 1 dãy bàn, HS khá ngồi 1 dẫy

bàn, HS trung bình, yếu ngồi 1 dãy bàn)

- Gv hướng dẫn lần lượt cách làm từng

bài tập

Bài 1 Treo bảng phụ đã viết sẵn BT1

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1

- GV HD cách làm

Bài 2

- GV HD cách làm

Bài 3 :

- GV HD cách làm

Bài 4 :

- GV HD cách làm

* Gv giao nhiệm vụ :

- Nhóm 1 (HS TB) làm bài tập 1, 2

- Nhóm 2 (HS khá) làm bài tập 1, 2, 3

- Nhóm 3 (HS giỏi) làm bài tập 1, 2, 3,4

- HS ngồi theo sự sắp xếp của GV

- HS chú ý cách làm

- Viết tiếp vào chỗ châm cho thích hợp

- Chú ý cách làm

- a) Viết tiếp vào chỗ châm cho thích hợp

b) Đúng ghi Đ, sai ghi S

- Tính

- Số?

* Lắng nghe

Trang 11

* Yêu cầu HS làm

- Gv giúp đỡ nhóm 1 (nhóm HS TB, yếu)

- Cho HS nhận xét chữa bài

* 3 HS làm trên bảng phụ, các hS khác làm ở VBTT

Trang 12

Tiếng việt

Ôn tập đọc: Cùng vui chơi

- Giúp HS củng cố đọc tốt bài tập đọc Cùng vui chơi và nắm chắc nội dung bài

- Rèn kĩ năng đọc

II Chuẩn bị: - GV: nội dung bài ôn tập PBT

- HS: vở, bút…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

*Bài ôn: (30-32p)

Hoạt động 1 Luyện đọc

+ Nhóm HS trung bình 5 – 6 em luyện

đọc lại bài

+ Nhóm HS khá và giỏi 7 – 9 em luyện

đọc diễn cảm

(GV theo dõi hướng dẫn thêm cho các

nhóm nhất là nhóm HS yếu)

- Câu hỏi dành cho HS TB

+ Các bạn chơi trò chơi gì?

+ Trò chơi đó có ích như thế nào?

- Câu hỏi dành cho HS (K – G)

+ Em hiểu chơi vui học càng vui có nghĩa

như thế nào?

+ Trong giờ ra chơi em thường chơi trò

chơi gì?

III C ủng cố - dặn dò : ( 2-3p)

+ Nhóm TB : đọc trơn câu, đoạn

+ Nhóm KG : đọc trơn đoạn, bài

- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ

- Thi đọc

- Lớp nhận xét, bình chọn số em đọc tiến bộ,

- HS trả lời

- Đọc lời chia sẻ trước lóp

- Lắng nghe, thực hành theo hướng dẫn

Trang 13

ẾNG VIỆT

ƠN BÀI: SO SÁNH - DẤU CHẤM

A Mục tiêu :

- Tìm được hình ảnh so sánh trong các câu thơ , câu văn.

- Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh

- Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa

đúng chữ đầu câu (BT3 )

- Giúp học sinh có kỹ năng so sánh

- Yêu thích môn học

B Chu ẩn bị :

- 4 băng giấy khổ to ghi sẵn mỗi ý nội dung bài tập 1 , bảng phụ viết sẵn nội dung

trong bài tập 3 ,

C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của cơ Hoạt động của trị HĐ1:Giới thiệu bài: (1P)

HĐ2:Hướng dẫn ơn tập: (29-32p)

- GV cho HS ngồi thành 3 dãy bàn ( HS

giỏi ngồi 1 dãy bàn, HS khá ngồi 1 dẫy

bàn, HS trung bình, yếu ngồi 1 dãy bàn)

- Gv giúp đỡ nhĩm HS yếu

Bài 1 :

- Yêu cầu đọc thành tiếng bài tập 1

- Yêu cầu cả lớp theo dõi SGK

- Yêu cầu làm bài theo theo cặp để

hoàn chỉnh bài làm

- Giáo viên dán lên bảng lớp 4 tờ giấy

to

- Yêu cầu lớp chia thành 4 nhóm lên

bảng chơi tiếp sức tìm từ so sánh

- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải

đúng

- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu

- HS ngồi theo sự sắp xếp của GV

- 2 em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập1 trong SGK

- Cả lớp đọc thầm bài tập và trao đổi theo cặp

- 4 em đại diện 4 nhóm lên bảng thi làm bài đúng, nhanh

- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chữa bài

a/ Mắt hiền sáng tựa như sao

b/ Hoa …như mây từng chùm c/ Trời là tủ ướp lạnh, là cái bếp lò nung d/ Dòng sông là đường trăng dát vàng

- Cả lớp đọc đồng thanh các từ vừa tìm được

Trang 14

Bài 2 :

- Yêu cầu một em đọc thành tiếng về

yêu cầu bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm

- Mời một em lên bảng làm mẫu 1 câu

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Mời 4 lên bảng gạch 1gạch dưới

những từ chỉ sự so sánh trong các câu

thơ

- Giáo viên và lớp theo dõi nhận xét

- Chốt lại lời giải đúng

Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc BT

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Lưu ý học sinh đọc kĩ đoạn văn và

chấm dấu chấm cho đúng

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài

- Giáo viên theo dõi và nhận xét

HĐ3: Củng cố - Dặn dò:(2-3P)

- Yêu cầu nhắc lại nội dung vừa học

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- 1 em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 2 trong sách giáo khoa

- Cả lớp đọc thầm bài tập

- 1HS khá giỏi làm mẫu

- Cả lớp làm bài vào vở

- 4 học sinh lên bảng lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi nhận xét, chốt lại lời giải đúng

(các từ chỉ sự so sánh trong các câu thơ

là: Tựa – như – là – là – là ).

- Một – hai em đọc yêu cầu đề bài

- Cả lớp đọc thầm bài tập 3

- Lớp thực hiện làm bài vào vở

- 1HS chữa bài trên bảng lớp Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng

- Đoạn văn có 4 câu cuối mỗi câu ghi dấu chấm Chữ cái đầu mỗi câu phải viết hoa

- Ông tôi …loại giỏi Có lần …đinh đồng

Chiếc búa …tơ mỏng Ông là …gia đình

tôi

- 2HS nhắc lại những nội dung vừa học -Về nhà xem lại các BT đã làm

Thứ sáu ngày 5 tháng 9 năm 2014

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	177,5 KB