KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY(THCS & THPT)

Chuẩn bị của giáo viên - Chuẩn bị về phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 12 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 12 tập 1, giáo án và các tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị về phương pháp: kế

Trang 1

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HÀ GIANG

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

(THCS & THPT)

(Tài liệu lưu hành nội bộ)

TRƯỜNG THPT MẬU DUỆ

Họ và tên giáo viên: Hoàng Văn Tưởng

Trình độ chuyên môn: Đại học Hệ: Chính quy Bộ môn dạy: Ngữ Văn

Lớp: 10C2, 10C3, 10C4

Năm học: 2015 – 2016

Hiệu trưởng

(Ký tên, đóng dấu)

Trang 2

KẾ HOẠCH

( Tài liệu lưu hành nội bộ )

Trang 3

(Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy)

(4)

Chuẩn bị của thầy và trò (Tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học v.v…)

(5)

Thực hành ngoại khóa (6)

Kiểm tra (7)

GHI CHÚ

- Nhận thức được những đổi mới bước đầu của văn học Việt Nam từ năm 1975 đến hết thế kỉ XX

2 Về kĩ năng:

Giúp hs có kĩ năng nhìn nhận đánh giá một giai đoạn văn học trong một hoàn cảnh lịch sử đặc biệt của đất nước

3 Về ý thức thái độ

1 Chuẩn bị của giáo viên

- Chuẩn bị về phương tiện:

Sách giáo khoa Ngữ văn 12 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn

12 tập 1, giáo án và các tài liệu tham khảo khác

- Chuẩn bị về phương pháp:

kết hợp tất cả các phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,…

2 Chuẩn bị của học sinh

Soạn bài, sưu tầm và tìm hiểu các tài liệu có liên quan

Khái quát văn học Việt

có ý thức tiếp thu những quan niệm đúng

và phê phán những quan niệm sai lầm

Soạn bài, sưu tầm và tìm hiểu các tài liệu có liên quan tới bài học

Trang 4

- Thấy được ý nghĩa to lớn và giá trị nhiều mặt của bản Tuyên ngôn độc lập cùng vẻ đẹp tư tưởng và tâm hồn tác giả.

2 Về kĩ năng

- Giúp hv biết vận dụng những kiến thức

về quan điểm sáng tác và phong cách nghệ thuật của Hồ Chí Minh để phân tích thơ văn của Người

- Có kĩ năng đọc hiểu văn bản chính luận theo đặc trưng thể loại

- Có ý thức trân trọng và giữ gìn những

di sản văn hóa văn học mà Hồ Chí Minh

để lại.Học tập và rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

Giữ gìn sự trong sáng

của tiếng Việt 1 5 1 Về kiến thức: giúp hs - Nắm được khái niệm sự trong sáng của

tiếng Việt, những biểu hiện chủ yếu của

sự trong sáng của tiếng Việt

- Nhận thức được trách nhiệm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt

2 Về kĩ năng: giúp hv

- Phân biệt hiện tượng trong sáng và không trong sáng trong cách sử dụng tiếng Việt, phân tích và sửa chữa những hiện tượng không trong sáng

- Cảm nhận và phân tích được cái hay, cái đẹp của những lời nói và câu văn trong sáng

- Sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp đúng

2 Chuẩn bị của học viên

Trang 5

quy tắc, chuẩn mực

- có ý thức yêu mến, quý trọng di sản ngôn ngữ của cha ông, tài sản của cộng đồng

Bài viết số 1: Nghị luận

xã hội

1 6 1 Về kiến thức:

- Giúp hs vận dụng kiến thức và kĩ năng

về văn nghị luận đã học để viết được bài văn nghị luận xã hội

- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng tìm hiểu đề, lập dàn ý và thao tác lập luận trong bài nghị xã hội như: giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận,…

Giúp hs rèn luyện kĩ năng viết bài nghị luận trên lớp, kĩ năng diễn đạt, nối đoạn, liên kết câu,…

Nâng cao tinh thần tự giác trong việc rèn luyện viết văn của hv

12 tập 1, giáo án và các tài liệu tham khảo khác, bài kiểm tra

KT45’

3 Tuyên ngôn Độc lập 2 7 1 Về kiến thức: giúp hs

- Hiểu được những nét khái quát về sự nghiệp văn học, quan điểm sáng tác và phong cách nghệ thuật của Hồ Chí Minh

- Thấy được ý nghĩa to lớn và giá trị nhiều mặt của bản Tuyên ngôn độc lập cùng vẻ đẹp tư tưởng và tâm hồn tác giả

2 Về kĩ năng

- Giúp hs biết vận dụng những kiến thức

kết hợp tất cả các phương pháp: phát vấn đàm thoại,

sự trong sáng của tiếng Việt

- Nhận thức được trách nhiệm giữ gìn sự

12 tập 1, giáo án và các tài

KT15’

Trang 6

trong sáng của tiếng Việt

2 Về kĩ năng: giúp hv

- Phân biệt hiện tượng trong sáng và không trong sáng trong cách sử dụng tiếng Việt, phân tích và sửa chữa những hiện tượng không trong sáng

- Cảm nhận và phân tích được cái hay, cái đẹp của những lời nói và câu văn trong sáng

- Sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp đúng quy tắc, chuẩn mực

- có ý thức yêu mến, quý trọng di sản ngôn ngữ của cha ông, tài sản của cộng đồng

liệu tham khảo khác

Đọc thêm Bài 1: Mấy ý nghĩ về thơ

Trang 7

Củng cố kiến thức về văn bản nghị luận

- Học tập các thao tác lập luận trong văn bản nghị luận về một vấn đề văn học

2 Về kĩ năng: giúp hs có kĩ năng

- Nhận diện được hiện tượng đời sống được nêu ra trong một số văn bản nghị luận

- Viết bài nghị luận về một hiện tượng đời sống

Giúp hs có ý thức tiếp thu những trải nghiệm về các hiện tượng trong đời sống

5 Phong cách ngôn ngữ

khoa học 2 13 1 Về kiến thức: giúp hs - Nắm được khái niệm ngôn ngữ khoa 1 Chuẩn bị của giáo viên - Chuẩn bị về phương tiện:

Trang 8

học, các loại văn bản khoa học

- Năm được các đặc trưng cơ bản của phong cách ngôn ngữ khoa học và đặc điểm chủ yếu về các phương tiện ngôn ngữ, hệ thống thuật ngữ của phong cách ngôn ngữ khoa học

- Lĩnh hội và phân tích những văn bản

12 tập 1, giáo án và các tài liệu tham khảo khác, bài kt

1 15 1 Về kiến thức: giúp hs nhớ được

- Cách làm bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí

- Những ưu nhược điểm của bản thân về kiến thức trong bài làm

- Làm bài nghị luận xã hội

- Phân tích đề bài

Giúp hs có ý thức rút kinh nghiệm trong các bài viết sau

- Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường

Soạn bài, sưu tầm và tìm hiểu các tài liệu có liên quan

Trang 9

bệnh này tới bài học

Nghị luận về một bài

thơ, đoạn thơ 2 17 1 Về kiến thức: giúp hs - Nắm đượ mục đích, yêu cầu của bài

nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ

- Cách thức triển khai bài nghị luận về một tác phẩm thơ

12 tập 1, giáo án và các tài

Nghị luận về một bài

thơ, đoạn thơ ( tiếp)

18

7 Tây Tiến 2 19 1 Về kiến thức: giúp hs

- Thấy được bức tranh thiên nhiên hùng

vĩ, dữ dội nhưng mĩ lệ và hình ảnh người lính Tây Tiến với vẻ đẹp hào hoa, hào hùng

- Nắm được bút pháp lãng mạn, ngôn ngữ giàu tính tạo hình

- Đọc – hiểu một bài thơ trữ tình theo đặc trưng thể loại

- Rèn luyện kĩ năng cảm thụ thơ

- Tìm hiểu đề, lập dàn ý cho bài văn nghị luận về một ý kiến bàn về văn học

- Huy động kiến thức và những cảm xúc, trải nghiệm của bản thân để viết bài nghị luận về một ý kiến bàn về văn học

Giúp hs có ý thức nhận xét, đánh giá về những tác giả, tác phẩm văn học

Trang 10

8 Việt Bắc 1 22 1 Về kiến thức: giỳp hs

2 Về kĩ năng: giỳp hs cú kĩ năng

Vận dụng kiến thức của Tố Hữu để phân tích thơ của tác giả

3 Về ý thức thỏi độ

Giỳp hs cú ý thức trõn trọng cuộc đời

và sự nghiệp thơ văn của Tố Hữu

1 Chuẩn bị của giỏo viờn

Sỏch giỏo khoa Ngữ văn 12 tập 1, sỏch giỏo viờn Ngữ văn

12 tập 1, giỏo ỏn và cỏc tài liệu tham khảo khỏc

- Chuẩn bị về phương phỏp:

kết hợp tất cả cỏc phương phỏp: phỏt vấn đàm thoại, giảng bỡnh, phõn tớch,…

Soạn bài, sưu tầm và tỡm hiểu cỏc tài liệu cú liờn quan tới bài học

Luật thơ 1 23 1 Về kiến thức: giỳp hs nhớ được

- Cỏc thể thơ Việt Nam

- Vai trũ của tiếng trong luật thơ

- Luật thơ trong cỏc thể thơ lục bỏt, song thất lục bỏt, ngũ ngụn, thất ngụn

- Nhận biết và phõn tớch được luật thơ ở một bài thơ cụ thể

- Cảm thụ được một bài thơ theo những đặc trưng của luật thơ

Giỳp hs cú ý thức tập làm thơ đỳng luật

Trả bài viết số 2 1 24 1 Về kiến thức: giỳp hs nhớ được

- Cỏch làm bài nghị luận về một hiện

Trang 11

tượng đời sống

- Làm bài nghị luận xã hội

9 Việt Bắc 2 25 1 Về kiến thức: giúp hs

- Cảm nhận được một thời kháng chiến hào hùng, gian khổ mà hào hùng, tình nghĩa thắm thiết của những người kháng

- Rèn luyện kĩ năng phát biểu theo chủ đề

Có ý thức trình bày được ý kiến của mình trước tập thể phù hợp với chủ đề thảo luận

và kết tinh bao công sức và khát vọng của nhân dân Nhân dân là người làm ra đất

Trang 12

nước - Chuẩn bị về phương pháp:

kết hợp tất cả các phương pháp: phát vấn đàm thoại,

Đọc thêm:

* Đất nước

(Nguyễn Đình Thi)

29 - Cảm nhận được những xúc cảm và suy nghĩ của nhà thơ về ĐN qua những hình ảnh mùa thu và hình ảnh ĐN đau thương bất khuất, anh hùng trong cuộc kháng chiến chống Pháp

- Thấy được những đặc điểm nghệ thuật của bài thơ

Luật thơ (tiếp theo) 1 30 1 Về kiến thức: giúp hs nhớ được

- Các thể thơ Việt Nam

- Vai trò của tiếng trong luật thơ

- Một số thể thơ hiện đại Việt Nam

- Nhận biết và phân tích được luật thơ ở một bài thơ cụ thể

- Cảm thụ được một bài thơ theo những đặc trưng của luật thơ

Giúp hs có ý thức tập làm thơ đúng luật

11 Thực hành một số phép

tu từ ngữ âm

- Phương thức cơ bản trong một số phép

tu từ ngữ âm: tạo âm hưởng và nhịp điệu cho câu; điệp âm, điệp vần, điệp thanh

- Tác dụng nghệ thuật của các phép tu từ ngữ âm

- Nhận biết phép tu từ ngữ âm trong văn bản

- Phân tích tác dụng của các phép tu từ ngữ âm trong văn bản

Trang 13

- Bước đầu biết sử dụng một số phép tu

từ ngữ âm trong ngữ cảnh thích hợp

Giúp hs có ý thức sử dụng các phép tu từ ngữ âm trong nói và viết

Bài viết số 3: Nghị luận

văn học

2 32 1 Về kiến thức:

- Giúp hs tái hiện lại một số kiến thức đã

học

về văn nghị luận đã học để viết được bài văn nghị luận văn học

- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng tìm hiểu đề, lập dàn ý và thao tác lập luận trong bài nghị luận văn học như: giải thích, phân

2 34,35 - Vẻ đẹp rất riêng của thơ Nông Quốc

Chấn, đại diện cho thơ của tầng lớp trí thức dân tộc ít người

- Rèn thêm kĩ năng đọc hiểu thơ cho học sinh

Cảm nhận được cuộc sống gian khổ, đau thương của nhân dân Cao- Bắc – Lạng trước ách xâm lược của thực dân Pháp

Niềm vui được giải phóng của nhân dân

Ngôn ngữ, hình ảnh thơ mang đậm bản

Trang 14

sắc văn hóa của người dân vùng cao.

- Trau dồi kĩ năng đọc diễn cảm và phân tích thơ trữ tình

- Bồi dưỡng tình cảm cách mạng trong sáng

Bài 2: Tiếng hát con

Bài 3: Đò Lèn

(Nguyễn Duy)

- Hiểu được tình cảm Nguyễn Duy

- Cảm nhận những nét mới trong cách diễn đạt của Nguyễn Duy

Bồi dưỡng tình cảm cách mạng trong sáng

- Cảm nhận được tình cảm yêu thương, lòng biết ơn của nhà thơ đối với người bà của mình

- Bồi dưỡng tình cảm bà cháu trong sáng cho HS

Trang 15

- Nhận biết và phân tích các phép lặp cú pháp, phép chêm xen và pháp liệt kê trong văn văn bản

- Cảm nhận và phân tích tác dụng tu từ của các phép tu từ kể trên

- Bước đầu sử dụng các phép tu từ cú pháp trong bài làm văn

Giúp hs có ý thức sử dụng một số phép

tu từ cú pháp trong việc tạo lập văn bản

- Đọc – hiểu một bài thơ trữ tình theo

- Yêu cầu và tầm quan trọng của việc vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

- Cách vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

- Nhận diện được tính phù hợp và hiệu quả của việc vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong một số văn bản

- Vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong một bài văn

Trang 16

Giỳp hs cú ý thức kết hợp cỏc phương thức biểu đạt trong quỏ trỡnh viết văn

- Tớch hợp giỏo dục bảo vệ mụi trường

14 Đàn ghi ta của Lor-ca 2 40 - Hiểu và cảm nhận đợc vẻ đẹp bi tráng

của hình tợng Lor – ca qua mạch cảm xúc và suy t đa chiều vừa sâu sắc, vừa mãnh liệt của tác giả

- Thấy đợc vẻ đẹp độc đáo trong hình thức thơ mang phong cách tợng trng và có trí thức đọc hiểu bài thơ viết theo phong cách hiện đại

Đọc thờm:

Bài 1: Bỏc ơi

41 - Cảm nhận đợc tình cảm của nhà thơ, của nhân dân trớc sự ra đi của vị cha già

+ Kêu gọi mọi ngời đấu tranh cho tự do

- Biết cỏch vận dụng kết hợp cỏc thao tỏc lập luận trong bài văn nghị luận: xuất phỏt từ yờu cầu và mục đớch nghị luận

Trang 17

2 Về kĩ năng: giúp Hs

- Nhận diện được tính phù hợp và hiệu quả của việc vận dụng các phương thức biểu đạt trong một số văn bản

- Biết vận dụng tổng hợp các thao tác lập luận để viết bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí, về một hiện tượng đời sống, về một tác phẩm, một nhận định văn học

- Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường

Giúp hs có ý thức vận dụng các thao tác lập luận trong quá trình giao tiếp

15 Quá trình văn học và

phong cách văn học

- Khái niệm quá trình văn học và trào lưu văn học

- Khái niệm phong cách văn học

- Nhận diện các trào lưu văn học

- Thấy được những biểu hiện của phong

Trả bài viết số 3 1 45 1 Về kiến thức: giúp hs nhớ được

- Cách làm bài nghị luận văn học

- Làm bài nghị luận văn học

- Phân tích đề bài

Giúp hs có ý thức rút kinh nghiệm trong các bài viết sau

Soạn bài, sưu tầm và tìm

Trang 18

hiểu cỏc tài liệu cú liờn quan tới bài học

16 Người lỏi đũ sụng Đà 2 46 1 Về kiến thức: giỳp hs nhớ được

- Vẻ đẹp đa dạng của sụng Đà (hung bạo, trữ tỡnh) và người lỏi đũ (trớ dũng, tài hoa) trờn trang văn Nguyễn Tuõn

- Vốn từ ngữ dồi dào, biến húa, cõu văn

đa dạng, nhiều tầng, giàu hỡnh ảnh và nhịp điệu, những vớ von so sỏnh, liờn tưởng,…

- Đọc – hiểu tựy bỳt theo đặc trưng thể loại

Người lỏi đũ sụng Đà 47

Chữa lỗi lập luận trong

văn nghị luận

1 48 1 Về kiến thức: giỳp Hs

- Nắm được một số lỗi về lập luận

- Biết cỏch sửa cỏc lỗi về lập luận

2 Về kĩ năng: giỳp Hs

- Nhận diện phõn tớch được cỏc lỗi về lập luận trong một số văn bản nghị luận

- Biết sửa chữa cỏc lỗi về lập luận

- Cú kĩ năng tạo lập cỏc văn bản nghị luận cú lập luận chặt chẽ, sắc sảo

Giỳp hs cú ý thức trỏnh những lỗi sai trong lập luận

17 Ai đó đặt tờn cho dũng

sụng? 2 49 1 Về kiến thức: giúp Hs - Hiểu đợc tình yêu, niềm tự hào thiết

tha, sâu lắng tác giả dành cho dòng sông quê hơng, cho xứ Huế thân yêu và cũng là cho đất nớc

- Nhận biết đợc đặc trng của thể loại bút

kí và nghệ thuật viết bút kí trong bài

Trang 19

- Nắm được một số lỗi về lập luận

- Biết cách sửa các lỗi về lập luận

2 Về kĩ năng: giúp HS

- Nhận diện phân tích được các lỗi về lập luận trong một số văn bản nghị luận

- Biết sửa chữa các lỗi về lập luận

- Có kĩ năng tạo lập các văn bản nghị luận có lập luận chặt chẽ, sắc sảo

Giúp hs có ý thức tránh những lỗi sai trong lập luận

- Vận dụng kiến thức đã học vào việc hiểu các khái niệm lí luận

- Hệ thống hóa các kiến thức theo nhóm

Giúp hs có ý thức hệ thống hóa kiến thức trong quá trình học

19 Kiểm tra cuối kỳ I 2 53 1 Về kiến thức:

- Giúp hs tái hiện lại một số kiến thức đã

học

Sách giáo khoa Ngữ văn 12

Trang 20

về văn nghị luận đã học để viết được bài văn nghị luận văn học, nghị luận xã hội

- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng tìm hiểu đề, lập dàn ý và thao tác lập luận trong bài nghị luận văn học như: giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận,…

Giúp hs rèn luyện kĩ năng viết bài nghị

tập 1, sách giáo viên Ngữ văn

sưu tầm và tìm hiểu các tài liệu, kiến thức có liên quan tới bài thi

Kiểm tra cuối kỳ I 54

2 Về kĩ năng: giúp hs

- Nhận biết và phân tích nhân vật giao tiếp về các phương diện: đặc điểm về vị thế xã hội và quan hệ thân sơ, sự chi phối của các đặc điểm đó đến lời nói của các nhân vật, ngược lại lời nói của các nhân vật trong giao tiếp bộc lộ đặc điểmvà tính cách nhân vật

- Nâng cao năng lực giao tiếp của bản

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	559,5 KB