Chuyên đềSử dụng ph ơng tiện, thiết bị dạy học và liên hệ với thực tiễn.. Sử dụng ph ơng tiện, thiết bị dạy học và liên hệ với thực tiễn.. Sách giáo khoa SGK đ ợc sử dụng để tổ chức:
Trang 1Chuyên đề
Sử dụng ph ơng tiện, thiết bị dạy học
và liên hệ với thực tiễn
Hội thảo về Đổi mới PPGD
THPT Bỏn cụng Kiến Xương Thỏi Bỡnh
Trang 2I Vai trò của ph ơng tiện và thiết bị dạy học
Sử dụng ph ơng tiện, thiết bị dạy học
và liên hệ với thực tiễn
II Các loại ph ơng tiện dạy học.
1 Sách giáo khoa
SGK đ ợc sử dụng để tổ chức:
+ Lĩnh hội kiến thức mới + Ôn tập và củng cố kiến thức đã học trên lớp + Trả lời câu hỏi và bài tập, qua đó vừa lĩnh hội kiến thức vừa rèn luyện thao tác t duy
+ SGK là ph ơng tiện tổ chức hoạt động tự lực của học sinh
2 Bảng biểu, sơ đồ, đồ thị, h ỡ nh trong SGK
+ Bảng biểu sơ đồ phải chứa đựng đủ một hay một số đơn vị kiến thức.
+ Bảng biểu sơ đồ phải gọn gàng, không quá phức tạp và mang tính
khái quát cao + Sử dụng bảng biểu sơ dồ phải đúng lúc, đúng chỗ sao cho phát huy đ
3 Thiết bị thí nghiệm
a Sử dụng thí nghiệm để hỡnh thành kết luận khoa học
b Sử dụng thí nghiệm để rèn kĩ n ng ă
Trang 3Sử dụng ph ơng tiện, thiết bị dạy học
và liên hệ với thực tiễn
C Những yêu cầu đối với thí nghiệm biểu diễn (TNBD) của GV:
đúng lúc phù hợp với ý đồ về ph ơng pháp của GV
Trang 4Sử dụng ph ơng tiện, thiết bị dạy học và liên
hệ với thực tiễn
II Các loại ph ơng tiện dạy học.
1 Sách giáo khoa
2 Bảng biểu, sơ đồ, đồ thị, h ỡ nh trong SGK
3 Thiết bị thí nghiệm
4 Phiếu học tập
a Khái niệm phiếu học tập.
b Vai trò phiếu học tập.
C Phân loại phiếu học tập.
Phiếu học tập h ỡ nh thành kiến thức mới, đó là n hữ ng phiếuhọc tập đề cập đến n hữ ng vấn đề nhỏ, trọng tâm của nội dung bài học
Phiếu học tập củng cố, hệ thống kiến thức đó là nh ữ ng phiếu học tập với mục tiêu khắc sâu kiến thức trọng tâm của bài học và tăng c ờng khả
Trang 5Sử dụng ph ơng tiện, thiết bị dạy học và liên
hệ với thực tiễn
d Yêu cầu s phạm của phiếu học tập.
Hỡnh thức trỡnh bày trên phiếu học tập phải rõ ràng,
đẹp để kích thích tạo ra hứng thú học tập.
Nhiệm vụ nêu ra trên phiếu học tập vứa sức với hoạt
động của HS trong một thời gian ngắn
Trên phiếu học tập phải thể hiện đ ợc ý t ởng của GV
Vấn đề trên phiếu học tập nên phân chia ra từ đễ đến khó để HS trong lớp với khả năng học khác nhau đều có thể tham gia vào hoạt động
Trang 6Sử dụng ph ơng tiện, thiết bị dạy học và liên
hệ với thực tiễn
e Sử dụng phiếu học tập :
GV phát phiếu học tập cho từng nhóm, hoặc từng HS
HS hoạt động theo nhóm hoặc hoạt động độc lập ghi lại kết quả trên phiếu học tập GV bao quát lớp , duy trỡ sự
ổn định trong lớp
HS báo cáo kết quả trên phiếu học tập, GV khái quát
để giúp HS nắm bắt đ ợc kiến thức
Trang 7Sử dụng ph ơng tiện, thiết bị dạy học và liên
hệ với thực tiễn
II Các loại ph ơng tiện dạy học.
1 Sách giáo khoa
2 Bảng biểu, sơ đồ, đồ thị, h ỡ nh trong SGK
3 Thiết bị thí nghiệm
4 Phiếu học tập
5 Sử dụng ph ơng tiện hiện đại
Trang 8I Vai trò của ph ơng tiện và thiết bị dạy học
Sử dụng ph ơng tiện, thiết bị dạy học
và liên hệ với thực tiễn
II Các loại ph ơng tiện dạy học.
III Vấn đề liên hệ với thực
tiễn.
IV.Kết luận
Trang 9Xin chân thành cảm ơn các
đồng chí đã chú ý theo dõi
