Giao an My thuat lop 3

Từ đó có nhận xét riêng của mình về bức tranh đã xem ĐD trả lời, nhóm khác bổ xungNghe - HS tìm hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản - HS vẽ tiếp đợc họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm

Trang 1

Bài 1: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh Thiếu nhi

( Đề tài môi trờng)

I Mục tiêu

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi của học sinh về đề tài môi trờng

- Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh bổ trợ kiến thức vẽ tranh cho các em

- Có y thức bảo vệ môi trờng

- Một số tranh , ảnh về đề tài môi trờng

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

I.KT đồ dùng

II Dạy bài mới

Giới thiệu bài

!Quan sát tranh trả lời câu hỏi:

- Tranh vẽ đề tài gì? Tranh nào thuộc đề tài của bài học hôm nay?

! Nhận xét câu trả lời của các bạnGVTK: Đề tài môi trờng rất phong phú và đa dạng

do có y thức bảo vệ môi trờng nên các bạn đã vẽ lên những bức tranh rất đẹp để các em cùng xem

! V(4)Quan sát tranh “ Chăm sóc cây xanh” và thảo luận những câu hỏi sau:

- Tranh vẽ hoạt động gì?

- Nêu những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh?

- Hình dáng và động tác của hình ảnh chính nh thế nào? diễn ra ở đâu?

- Những mà sắc nào có nhiều trong tranh?

T(3 phút)Kết thúc

! Đại diện các tổ lên trình bày, tổ khác bổ xungGVKL:

? Hãy chỉ ra những mảng màu đậm trong tranh, những mảng màu sáng trong tranh?

! Quan sát tranh và thảo luận những câu hỏi sau:

Thực hiện lệnh

1-2 HS1-2 HS

Quan sát và trả lời

T.hiện lệnh

Mở vở

HS thảo luận nhóm theo tổT.hiện lệnh NgheTrả lời câu hỏi

Quan sát

Trang 2

T3,T4:Màu sắc trong tranh thế nào? tranh vẽ bằng chất liệu gì? Nêu nhận xét kiến khác về bức tranh

! Từng nhóm đọc y/c thảo luận của nhóm mình

! T( 3 phút)Kết thúc: Y/c đại diện các nhóm lên trả lời các câu hỏi đã giao

GVKL:Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp Từ đó có nhận xét riêng của mình về bức tranh đã xem

ĐD trả lời, nhóm khác

bổ xungNghe

- HS tìm hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản

- HS vẽ tiếp đợc họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm

- Từ đó thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm

1 Hoạt động 1

Quan sát và

nhận xét

!KT đồ dùng

! Quan sát 2 bài trang trí đờng diềm ( 1 hoàn chỉnh,

1 cha hoàn chỉnh) và trả lời câu hỏi:

? Bài trang trí đờng diềm nào đẹp hơn? Vì sao em biết?

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng

!Quan sát 3 đờng diềm và trả lời câu hỏi

? Đờng diềm sử dụng những họa tiết gì?

? Những họa tiết đó đợc sắp xếp nh thế nào?

? Em hãy kể tên các màu có trong mỗi đờng diềm?

? Những họa tiết nh thế nào đợc tô cùng một màu?

Sau mỗi y đều cho học sinh nhận xét câu trả lời của bạn, gv bổ xung

? Kể tên các đồ vật có trang trí đờng diềm?

! Quan sát các đồ vật có trang trí đờng diềm và trả lờicâu hỏi

T.hiện lệnhQuan sát1-2 HS Nhận xét

Trả lời

T hiện lệnh

HS trả lời theo các câu hỏi

Trang 3

! V(6) Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi:

? Có những họa tiết nào trong đờng diềm? Những họatiết đó đợc sắp xếp nh thế nào?

? Ô thứ 3 ta vẽ giống ô thứ mấy? Và là bông hoa nào?( Tơng tự với ô 4)

GVTK: Đây là cách vẽ xen kẽMinh họa bảng

- Phác nhẹ tay hình cánh hoa theo trục đối xứng

- Sửa cho đều và cân đối

- Tô màu( Chọn màu tô cho cánh hoa hình trái tim, cánh hoa nhọn và nền)

! Bài yêu cầu gì?

Cho HS xem một số bài của học sinh năm trớc

! Nhận xét về cách vẽ tiếp họa tiết họa tiết và cách

vẽ màu của các bài trang trí trên?

GVTK

! Th(20 phút )Thu 3-5 bài của HS

! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:

- Cách vẽ tiếp họa tiết

NgheTheo dõi

2-3 HS

T hiện lệnhNhận xét

HS làm bài

Quan sát bài

và nhận xétNghe

Bài 3: Vẽ theo mẫu

Vẽ quả

I Mục tiêu

- HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng một vài loại quả

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình một vài loại quả và vẽ màu theo y thích

- HS cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả và tác dụng của chúng

!KT đồ dùng

! Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

T.hiện lệnh

Trang 4

!Quan sát mẫu và trả lời câu hỏi sau:

- Kể tên các loại quả trên? Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng của các loại qủa đó?

! Nhận xét câu trả lời của bạn

GVKL và chuyển phần 2

! Quan sát GV minh họa bảng

Để bài vẽ dẹp chúng ta cần vẽ thứ tự theo các bớc sau:

! Nhắc lại các bớc nối tiếp

! Nhận xét câu trả lời của bạn?

Treo giáo cụ

! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ màu?

GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu H1 lấy ánh sáng từ trái qua phải, H2 ngợc lại Màu sắc tô đẹp, gọn gàng Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3

! Quan sát tranh và nhận xét về: bố cục của quả

trong trang vở ? GVTK ! Th( 20 phút) ( Mẫu bày theo nhóm) Thu 3-5 bài của HS các nhóm

- Cách vẽ hình quả

- Cách sắp bố cục

- Cách vẽ màu

- Em thích bài nào nhất? Vì sao?

? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?

? Quả có ích lợi gì?

*GVTK nhận xét chung và đánh giá bài cho HS

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài

vẽ đẹp Quan sát quang cảnh trờng học

1-3 HS Trả lờiNghe

T.lệnh

HS trả lời Nhận xét Nghe

Nghe

T.hiện lệnh

T.hiện lệnhNhận xétT.hiện lệnh

T hiện lệnh

HS làm bài

vở thực hànhQuan sát bài

và nhận xét

1-2 HSNghe

Nghe

Trang 5

Bài 4: Vẽ tranh

Đề tài trờng em

I Mục tiêu

- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp

- HS biết vẽ đợc tranh về đề tài Trờng em

I .KT đồ dùng

GV hát một đoạn trong bài “ Trờng làng tôi” hỏi:

? Bài hát có nội dung gì?

?Đố các em biết nhà trờng có những hình ảnh gì?

GVTK và treo tranh về đề tài nhà trờng

! Quan sát 3 tranh cho biết

- Màu sắc của các tranh nh thế nào?

GVTK

? Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ nội dung gì?

Hình ảnh nào thể hiện đợc nội dung chính của tranh?

! Quan sát các bớc bài vẽ tranh về đề tài trờng emB1: Chọn đề tài

B2: Phân nhóm chính, nhóm phụB3: Vẽ hình ảnh bằng những đờng đơn giảnB4: Vẽ chi tiết và vẽ màu

! Đọc lại các bớcTreo giáo cụ

! Hãy nhận xét về cách bố cục và cách vẽ màu ở 2 bài vẽ trên?

GVTK: Hình ảnh chính đợc vẽ to, màu sắc tơi sáng,

bố cục chặt chẽ, đặc biệt không vẽ quá nhiều hình

ảnh rờm rà Nên quan sát toàn bộ bức tranh để chọn màu và độ đậm nhạt cho phù hợp

GVTK và chuyển sang phần 3

! Quan sát 3 bài vẽ của Hs lớp trớc và nhận xét về:

nội dung, cách sắp xếp hình ảnh và màu sắc?

GVTK ! Th(22 phút ) Thu 3-5 bài của HS

T.hiện lệnhNghe

HS Trả lời HSTLT.hiện lệnh

HS trả lời

Nghe1-2 HS nêuNgheT.hiện lệnh

1-2 HS đọc1-2 HS nhận xét

Nghe

HS làm bài

vở thực hành

Trang 6

Dặn dò

- Cách sắp xếp hình vẽ

- Cách vẽ màu

* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS

- Khen ngợi cá nhân có bài vẽ đẹp Quan sát các loại quả, chuẩn bị đất nặn

Quan sát bài

và nhận xét

1-2 HSNghe

Bài 5: Tập nặn tạo dáng

Nặn hoặc vẽ, xe dán hình quả

I Mục tiêu

- HS nhận biết đợc hình khối một số quả

- HS nặn đợc một vài quả gần giống với mẫu

- HS thấy đợc vẻ đẹp và tác dụng của các loại quả

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGK, SGV, su tầm tranh ảnh về các loại quả, một số quả thật

- Bài nặn của học sinh năm trớc, đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn

Học sinh

- Vở tập vẽ, đất nặn, bảng kê, dao cắt…

I .KT đồ dùng

GVTK g.t bài mới ghi tên bài và phần 1 lên bảng

!Quan sát các loại quả trả lời câu hỏi sau:

- Nêu tên các loại quả ? Ngoài ra em còn biết những quả nào khác nữa?

GVTK

! Quan sát và thảo luận theo nhóm những câu hỏi sau:

- Quả có đặc điểm gì?

- Màu sắc của quả thay đổi nh thế nào?

(T1: Đu đủ, T2: Cam, T3: Chuối)

- B1: Nhào, bóp đất nặn cho mềm, dẻo

- B2: Nặn thành khối chung của quả

- B3: Nắn, gạt dần cho giống với quả mẫu

- B4: Sửa, gắn, đính các chi tiết

- B5: Để khô sản phẩm và tô màu ( Nếu là đất sét, đất thịt)

Có các bớc bài nặn quả cha sắp xếp đúng.! Hãy sắp xếp cho đúng và nêu lại các bớc

! Nhận xét phần thực hiện của bạn

!Quan sát giỏ quả cô vừa xếp hãy cho biết:

T.hiện lệnh1-3 HS Trả lời

T hiện lệnh

HS trả lời NgheQuan sát

Tl nhómNgheQuan sátTheo dõi

1-2 HSTLNhận xétQuan sát và trả lời câu hỏi

Trang 7

GVTK chuyển sang phần 3

! Th( NB ) Quan sát, gợi y, hớng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng về cách nặn, hớng dẫn từng bớc để HS cóthể hoàn thành bài tập

Thu bài của các nhóm HS lên

! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:

- Cách nặn hình quả

- Cách phối hợp màu của quả

- Em thích giỏ quả nào nhất? Vì sao?

? Em hãy thử đánh giá xếp loại giỏ quả cho từng nhóm ?

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, có bài nặn đẹp

Nêu tác dụng của hoa quả…

HS làm bài theo nhóm

Quan sát bài

và nhận xét1-2 HSNghe

- HS vẽ tiếp đợc họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của trang trí hình vuông

? Em hãy khăn nào đẹp hơn? Vì sao?

!Quan sát 3 đồ vật hình vuông đợc trang trí và trả

lời câu hỏi

? Cách trang trí ở 3 đồ vật trên có giống nhau không?

? Họa tiết ở các đồ vật đó đợc sắp xếp nh thế nào?

T.hiện lệnhQuan sát

HS trả lời NgheQuan sát1-2 HS trả lời

Trang 8

! Quan sát 2 hình vuông cơ bản trả lời câu hỏi:

? Hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào? Là những hình gì?

? Họa tiết giống nhau đợc tô màu nh thế nào?

Màu nền và màu họa tiết tô giống hay khác nhau?

! Quan sát minh họa cho cách vẽ của GV trên bảngtheo các bớc:

*B1: Cách vẽ họa tiết

- Quan sát nhận ra họa tiết

- Vẽ tiếp họa tiết ở giữa và các góc

*B2: Vẽ màu

- Chọn màu cho họa tiết chính, phụ, nền

- Vẽ màu họa tiết chính trớc, phụ, sau đó là vẽ màunền

! Đọc lại các bớc

! Nhận xét phần trả lời của bạnGVTK và chuyển phần 3 ! V( 11), quan sát trả lời câu hỏi

? Bài yêu cầu gì?

? Họa tiết chính là hình gì?

! Nhận xét về cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của các bài trang trí trên?

GVTK

- Cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông

- Cách vẽ màu

! Hãy đánh giá bài cho bạn

* Nhận xét chung tiết học và xếp loại

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài

- Quan sát cái chai

Nghe1-2 HS trả lời

Quan sát

T.hiện lệnhT.hiện lệnh

!T hiện lệnhTrả lời

HS làm bài

Quan sát bài

và nhận xét

T.hiện lệnhNghe

Bài 7: Vẽ theo mẫu

Vẽ cái chai

I Mục tiêu

- Tạo cho học sinh có thói quen quan sát, nhận xét về hình dáng các đồ vật xung quanh

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc cái chai gần giống mẫu

- HS yêu mến quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, chuẩn bị 1 số cái chai có hình dáng, đặc điểm, chất liệu khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của HS năm trớc

Trang 9

Học sinh

- Vở tập vẽ, chì, tẩy

! Quan sát 3 chai trên bàn trả lời câu hỏi sau:

? So sánh hình dáng, màu sắc và chất liệu của các chai?

! Quan sát chai trả lời câu hỏi:

!Quan sát mẫu, thảo luận và trả lời câu hỏi sau:

- Hãy nhận xét về hình dáng, màu sắc, chất liệu của chai?

! T( 1 phút)

! Đại diện lên trình bày

! Nhận xét câu trả lời của bạnGVTK và chuyển phần 2

! Quan sát các bớc của bài vẽ chai

- B1: Vẽ khung hình và kẻ trục

- B2: So sánh tỉ lệ đánh dấu các điểm chính

- B3: Vẽ phác hình cái chai

- B4: Sửa hình và vẽ màu

Có các bớc bài vẽ theo mẫu cha sắp xếp đúng

! Hãy sắp xếp lại cho đúng và nêu lại các bớc

! Nhận xét phần thực hiện của bạnTreo giáo cụ

! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ màu ở 2 bài vẽ trên?

GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu H1 lấy ánh sáng từ trái qua phải, H2 ngợc lại Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3

! Quan sát 3 bài vẽ ở giáo cụ và nhận xét về: bố cục của chai trong trang giấy ?

GVTK ! Th(20 phút ) Thu bài của các nhóm HS

- Đặc điểm của hình vẽ

- Cách sắp xếp bố cục

- Cách vẽ màu

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu

T.hiện lệnh

T hiện lệnh1-3 HS Trả lờiNghe

Quan sátTrả lời

Nghe

T hiện lệnh

T.l nhóm

T hiện lệnhNhận xétNgheQuan sát

1 HS nêuNhận xétT.hiện lệnhNghe

T hiện lệnh

HS làm bài

và nhận xét

1-2 HSNghe

Trang 10

Dặn dò kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài

vẽ đẹp Quan sát ngời thân: ông, bà, cha, mẹ….về khuôn mặt, đặc điểm trên khuôn mặt…

Nghe

Bài 8: Vẽ tranh

Đề tài Vẽ chân dung

I Mục tiêu

- HS tập quan sát, nhận biết về đặc điểm khuôn mặt ngời

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc chân dung ngời thân trong gia đình hoặc bạn bè

- HS yêu quy ngời thân, bạn bè…

? Tranh thuộc thể loại nào?

! Quan sát 3 tranh chân dung khác nhau( Ngời già, trẻ em, ngời trung tuổi ) trả lời câu hỏi:

? Tranh vẽ gì? Các bức tranh này đều giống nhau ở

? Nét mặt ngời trong tranh nh thế nào?

? Màu sắc trong tranh có hài hòa không?

? Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao ?GVKL và chuyển phần 2

GV minh họa bảng

! Quan sát phần thực hiện của GV

- B1: Nhớ lại khuôn mặt ngời định vẽ

- B2: Vẽ bao quát khuôn mặt, tóc, vai

- B3: Vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng…

- B4: vẽ màu

! Nhắc lại các bớc của bài vẽ tranh

! Quan sát 3 bài vẽ chân dung và hãy nhận xét về cách vẽ đặc điểm và cách vẽ màu ở 3 bài vẽ trên

GVTK:

! Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ ai? vẽ nh thế nào?

GVTK và chuyển sang phần 3

T.hiện lệnhQuan sátTrả lời Nghe

Quan sát

HS Trả lời NgheHSTL

NgheTheo dõi

T.hiện lệnh

T hiện lệnhNghe

Trang 11

GVTK ! Th(22 phút ) Thu 3-5 bài của HS

- Cách thể hiện đặc điểm

- Cách vẽ màu

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài

và nhận xét

1-2 HSNghe

- Hs hiểu biết hơn về cách sử dụng màu

- HS vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

? Bức tranh nào đẹp? Vì sao?

! Nhắc lại tên bài

!Quan sát tranh về đề tài ngày lễ hội

? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì? Tại sao em biết?

? Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh?

GVKL: Tranh vẽ về ngày lễ hội, hình ảnh chính nổi bật, màu sắc sặc sỡ miêu tả rõ chủ đề tranh

! Quan sát tranh nét “ Múa rông” của Phạm Quang Trung trả lời câu hỏi sau:

? Trong tranh bạn vẽ những hình ảnh gì? Con ngời

1HSQuan sát

HS trả lờiNgheQuan sát và trả lời

Trang 12

? Muốn bức tranh của bạn đẹp hơn nữa chúng ta phải làm gì?

rõ ràng, tơi sáng hơn; Ban đêm lung linh, huyền ảo vì các hoạt động diễn ra dới ánh đèn

! Nhận xét về cách vẽ màu của các bài trên?

GVTK

- Cách đặt màu

- Cách vẽ màu

- Quan sát màu sắc của cảnh vật xung quanh

Nghe

1 HS trả lời

Quan sát

1HSTrả lời

1HS1-2 HS

T.hiện lệnh

1 HS Nghe

T.hiện lệnhQuan sát bài

và nhận xétNghe

Làm bàiT.hiện lệnh

- HS làm quen với tranh tĩnh vật

- Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ ở tranh

- Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, tranh tĩnh vật của các họa sĩ, tranh tĩnh vật của HS lớp trớc

Học sinh

Trang 13

- Vở tập vẽ

! Quan sát 3 tranh tĩnh vật cho biết

?Tranh vẽ những gì? Màu sắc nh thế nào?

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và phần 1

! Nhắc lại tên bài

!V( )

! Quan sát tranh và thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau:

- Tác giả bức tranh là ai?

- Tranh vẽ những loại quả nào?

- Màu sắc của các loại quả trong tranh nh thế nào?

- Vị trí của các quả đợc sắp xếp nh thế nào?

! Đọc lại các câu hỏi thảo luận

! Quan sát một số tranh tĩnh vật của các họa sĩ khác trả lời câu hỏi:

? Tác giả bức tranh là ai?

?Tranh vẽ những loại quả nào?

? Màu sắc của các loại quả trong tranh nh thế nào?

? Vị trí của các quả đợc sắp xếp nh thế nào?

? Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?

GVTK chuyển sang phần 2

? Hôm nay chúng tra học bài gì?

? Bức tranh đã học tên gọi là gì?

? Ngoài những tác phẩm trên em còn biết thêm những tác phẩm tranh tĩnh vật nào khác nữa, tác phẩm đó của họa sĩ nào?

- Nhận xét chung tiết học

Su tầm thêm tranh tĩnh vậtQuan sát cành lá cây, chuẩn bị một số cành lá cây

đơn giản

T hiện lệnhQuan sát1-2HS

HS nối tiếp Nghe

Mở vởQuan sát

1-2 HSThảo luận nhómT.hiện lệnhNghe

Quan sát và trả lời câu hỏitheo cảm nhận riêng

Trang 14

- HS bớc đầu làm quen với việc đa hình hoa lá vào trang trí ở các dạng bài tập.

! Quan sát một số cành lá trên bàn trả lời câu hỏi?

? Tên của cành lá là gì? Các cành lá này giống hay khác nhau?

! Giơ cao cành lá đã chuẩn bị để GV kiểm tra GVTK

! Quan sát: T1: cành lá hoa hồng, T2: Cành hoa ợng, T3: cành lá gấc thảo luận nhóm câu hỏi sau

! Quan sát hình vẽ các bớc bài vẽ theo mẫu cành lá:

- B1: Phác hình dáng chung của cành lá so với trang giấy

- B2: Vẽ cành, cuống lá

- B3: Vẽ phác hình từng chiếc lá

- B4: Vẽ chi tiết và vẽ màu

Có các bớc bài vẽ theo mẫu cha sắp xếp đúng

! Đọc lại các bớc

GV minh họa nhanh trên bảng cho học sinh quan sátTreo giáo cụ

! Hãy nhận xét về cách vẽ hình, đặc điểm và cách vẽ màu ở 2 bài vẽ trên?

GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu, rõ đặc điểm củalá cây, màu sắc vẽ hài hòa, đẹp Để hiểu rõ hơn

chuyển sang phần 3

! Quan sát 3 bài vẽ của các bạn học sinh lớp trớc vànhận xét về: bố cục và đặc điểm , màu sắc của cành lá?

GVTK ! Th(22 phút ) – Vẽ cành lá đã chuẩn bị Thu bài của HS

T.hiện lệnh1-2 HS Nhận xétNghe

Quan sát

1 HS lên bảngT.hiện lệnh

T hiện lệnh

1-2 HST.l nhóm

T hiện lệnh NgheT.hiện lệnh

T.hiện lệnhTheo dõi Nghe

T hiện lệnh

HS làm bài

Trang 15

Dặn dò

- Đặc điểm của cành lá

- Cách vẽ màu

vẽ đẹp

Su tầm ảnh về ngày nhà giáo VN 20-11

và nhận xét

1-2 HSNghe

- HS tìm chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo VN

- HS biết cách sắp xếp các hình ảnh chính, hình ảnh phụ vào trang giấy, vẽ đợc tranh về ngày NGVN

- HS yêu quy và kính trọng thầy cô giáo

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGK, SGV, một số tranh, ảnh về Ngày NGVN 20-11, hình gợi y cách vẽ…

Học sinh

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu, một số tranh về đề tài này

? Nội dung bài hát nói lên điều gì? Các em có thích

vẽ những bức tranh về đề tài này để trng bày lớp học không?

! Quan sát 4 bức tranh trả lời câu hỏi:

? Bức tranh nào vẽ về đề tài ngày 20-11?

? Tranh thuộc đề tài này có những hình ảnh gì?

? Trong những hình ảnh đó hình ảnh nào là hình

ảnh chính của bức tranh?

? Kể tên những màu có trong tranh? Em thấy màu sắc trong tranh tô nh thế nào?

! Nhận xét câu trả lời của các bạn

? Trong 2 bức tranh về đề tài ngày NGVN màu sắc

đợc vẽ nổi bật nhất ở hình ảnh nào?

? Các bạn trong tranh đang làm gì? Các hoạt động

đợc diễn ra với không khí nh thế nào?

! Nhận xét câu trả lời của các bạn

? Các em hãy kể lại những hoạt động kỉ niệm ngày NGVN 20-11 của trờng mình, lớp mình?

GVKL: Có nhiều cách vẽ tranh về đề tài ngày nhà giáo VN với nhiều nội dung phong phú : Tặng hoa,

T.hiện lệnhNgheTrả lời Nghe

Quan sát3-4 HS

T.hiện lệnh

HS trả lời

Nhận xétTL

Nghe

Trang 16

! Nêu các bớc của bài vẽ tranh

! Quan sát giáo viên minh họa bảng phụ cùng giấy dán, hồ…

! Nhận xét câu trả lời của bạn GVTK ! Th( 22 phút)

Thu 3-5 bài của HS

- Cách chọn nội dung

- Cách sắp hình ảnh

- Cách vẽ màu

vẽ đẹp Quan sát cái bát…

T.hiện lệnhNhận xétTheo dõi

T.hiện lệnh2-3 HSNgheQuan sát và nhận xét1HS

HS làm bài

và nhận xét

1-2 HSNghe

Thứ…… , ngày.….tháng.….năm………

Bài 13:Vẽ trang trí

trang trí cái bát

I.Mục tiêu

- Hs biết cách trang trí cái bát

- Hs trang trí đợc cái bát theo y thích

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái bát đã đợc trang trí

!KT đồ dùng

! Quan sát 2 cái bát ( 1 có trang trí dờng diềm, 1

T.hiện lệnhQuan sát

Trang 17

không trang trí ) trả lời câu hỏi:

? Em hãy cho biết 2 cái bát trên em thích cái bát nào hơn? Vì sao?

? Trang trí ở các đồ vật nói chung có tác dụng gì?

! Quan sát 3 cái bát có hình dáng, cách trang trí khác nhau trả lời câu hỏi:

? So sánh hình dáng của 3 cái bát?

? Khi đợc trang trí , hình dáng của các cái bát nh thế nào? ( đẹp thêm)

? Bát gồm có mấy phần?

? Thờng bát đợc trang trí ở những phần nào?

? Các họa tiết trang trí là những hình gì?

? Cách sắp xếp họa tiết ở các phần nh thế nào?

? Màu sắc của các họa tiết đợc vẽ nh thế nào?

! Nhận xét câu trả lời của các bạnGVKL và chuyển phần 2

! Quan sát minh họa cho cách trang trí cái bát cho biết:

? Có mấy bớc trang trí? Là những bớc nào?

! Nhận xét câu trả lời của bạnGVTK đa ra các bớc minh họa trên giáo cụ trực quan chỉ cho học sinh nhận thấy rõ hơn đặc biệt là

! Nhận xét về cách sắp xếp vị trí trang trí, cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của các bài trang trí trên?

GVTK

- Cách sắp xếp vị trí để trang trí

- Cách sắp vẽ tiếp họa tiết vào đồ vật

- Cách vẽ màu

? Em hãy xếp loại bài trang trí theo cảm nhận riêngcủa mình?

GVTK nhận xét, bổ xung và nêu lí do vì sao đẹp vàcha đẹp để HS rõ hơn và xếp loại bài vẽ

1-2 HS trả lời

HS trả lời NgheQuan sát

5 HS trả lời

1-2 HS trả lờiNghe

Quan sát1HS1HS Nghe

T.hiện lệnhT.hiện lệnh1-2 HS

T.hiện lệnh1-2 HS

HS làm bài

Quan sát bài

và nhận xétTrả lời Nghe

Trang 18

Dặn dò

Ai nhanh hơn

Nêu luật chơi: Có 3 mẫu cái bát và một số họa tiết khác nhau chia đều cho 3 tổ Trong vòng 2 phút tổ nào trang trí vào cái bát đẹp, hài hòa trớc là đội đó thắng

! Bắt đầuKết thúc: Nhận xét chung tiết học

- Quan sát con vật

Nghe

Các nhóm cử

2 đại diện lên chơi

Thứ…… , ngày.….tháng.….năm………

Bài14:Vẽ theo mẫu

Vẽ con vật quen thuộc

Quan sát và

nhận xét

!KT đồ dùng ! Cả lớp hát bài “ Gà trống, mèo con và cún con”

? Trong bài hát có những con vật gì? Những con vật

đó có ích lợi gì?

! Quan sát các con vật trên tranh cho biết:

- Những con vật trên giống hay khác nhau? Khác nhau nh thế nào?

!Quan sát các con vật theo nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi sau:

? Con vật tên là gì? Gồm có những bộ phận chính nào?

? Ngoài ra còn có những bộ phận nào khác nữa?

? Đặc điểm riêng của con vật là gì?

? Ngoài những con vật đợc quan sát ở trên em còn

đ-ợc biết những con vật nào khác nữa? Những con vật

T.hiện lệnhHát

1-3 HS Nghe

Quan sát

2 HSTL

T hiện lệnh

1 HST.l nhóm

T hiện lệnh1-2 HS

Trang 19

GVTK: Hình vẽ cân đối, rõ đặc điểm của từng con vật, màu sắc vẽ đẹp Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3

! Quan sát 3 bài hãy nhận xét về bố cục của bài vẽ trong trang giấy

! Đọc yêu cầu bài

GVTK ! Th(20 phút): Vẽ con vật mà em thíchThu bài của các nhóm HS

- Đặc điểm của hình vẽ

- Cách vẽ màu

vẽ đẹp Quan sát tiếp tục đặc điểm của các con vật, mang theo đất nặn

NgheT.hiện lệnh

T.hiện lệnhTheo dõi T.hiện lệnh

HS làm bàiT.hiện lệnh

1-2 HSNghe

- SGV, một số tranh ảnh, đồ gốm về một số con vật, đất nặn và một số đồ dùng

phục vụ cho nặn

Học sinh

- Su tầm tranh ảnh về đề tài này, đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn

Trang 20

! Quan sát tranh các con vật thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau:

- Nêu một số dáng hoạt động của con vật?

- Cho biết các bộ phận chính của các con vật?

- Ngoài các con vật trên em hãy kể thêm những con vật khác mà em biết?

! Đọc phần thảo luận của tổ mình

- Lấy đất vừa với hình con vật

- Kéo vuốt, uốn các bộ phận của con vật

- Tạo dáng con vật theo các t thế

- ! Nhắc lại các bớc nối tiếp

Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3

! Quan sát 2 bài nặn trng bày thành vờn thú ở trên bàn và nhận xét về: dáng hoạt động, đặc điểm của con từng con vật

Phân nặn theo nhóm

! Nếu nặn bài này nhóm em sẽ nặn những con vật gì? Có những dáng hoạt động nh thế nào?

GVTK ! Th(20 phút ) Thu bài của các nhóm HS

- Đặc điểm của con vật

- Dáng hoạt động

- Cách sắp xếp các dáng theo vờn thú của nhóm

1-2 HS Trả lờiNghe

Quan sát

2 - 4 HS TL

T luận nhómT.hiện lệnhNgheTheo dõi

3 HSTheo dõi

3HS

Quan sát và nhận xét

T hiện lệnh

HS làm bài theo nhóm Quan sát bài

và nhận xét

Trang 21

Dặn dò

- Em thích vờn thú nào nhất, con thú nào nhất? Vì

sao?

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài nặn đẹp

Tô màu con voi trong sách tập vẽ

Su tầm tranh dân gian Đông Hồ

1-2 HSNghe

- Hs hiểu hơn về tranh dân gian VN và vẻ dẹp của nó

- HS vẽ màu theo y thích và vẽ màu có đậm nhạt

! Quan sát 2 tranh dân gian ( 1 đã tô màu, 1 cha tô

màu) trả lời câu hỏi sau:

? Em thích bức tranh nào hơn? Vì saoGVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng

! Tiếp tục quan sát 3 bài trang trí và trả lời câu hỏi:

? 3 bài trang trí đó giống nhau ở điểm nào?( Hình mảng, họa tiết, màu sắc….)

! ĐT(2 phút)

! Trả lời câu hỏi

GVKL: Trang trí hình chữ nhật có đặc điểm hình mảng chính ở giữa, hình mảng phụ ở xung quanh và

có nhiều cách trang trí

? Kể tên các đồ vật hình chữ nhật đợc trang trí có trong cuộc sống?

HS trả lời Nghe

Quan sát1-2 HS trả lờiNghe

Mở sách quansát

Đọc thầm2-3 HS trả lời

T hiện lệnh

2HSTL

Trang 22

! SGK( 59), quan sát 2 bài trang trí hình chữ nhật

và nhận xét theo các câu hỏi sau:

? Nhận xét về cách sắp xếp hình mảng, cách vẽ họatiết và cách vẽ màu của các bài trang trí đó?

GVTK: Đó chính là sự phong phú của bài trang trí hình chữ nhật

? Em thích nhất bài nào? Vì sao?

GVTK

! Th( 20 phút)Thu 3-5 bài của HS

- Cách sắp xếp hình mảng

- Cách vẽ họa tiết vào hình chữ nhật

- Cách vẽ màu

! Hãy xếp loại cho các bài vẽ trên?

- Su tầm tranh ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân

ở sách báo

Quan sát

T.hiện lệnhT.hiện lệnhNhận xét

T.hiện lệnh1-2 HS

HS làm bài

Quan sát bài

và nhận xét

1-2 HSTLT.hiện lệnhNghe

- HS vẽ đợc tranh về đề tài cô( chú) bộ đội

- HS yêu quy các cô, các chú bộ đội

Tìm chọn nội

dung đề tài

!KT đồ dùng

! Cả lớp hát bài “ Chú bộ đội” của Hà Hải

? Nội dung bài hát nói lên điều gì?

?Trong bài hát nói lên tình cảm gì của các em đối với chú bộ đội?

Phát cho mỗi tổ 1 bức tranh về đề tài quân độiT1: Hoạt động của bộ đội trong chiến đấu

T.hiện lệnhT.hiện lệnh1-2 HS TLNghe

Trang 23

- Trang phục, vũ khí và phơng tiện trong bài?

- Nội dung của tranh là gì?

- Với hoạt động này nhóm em có thể vẽ về nội dung gì khác với tranh đã quan sát?

- Cách sắp xếp các hình ảnh

- Cách thể hiện nội dung

- Cách vẽ màu

vẽ đẹp Quan sát lọ hoa

T.hiện lệnh

TL nhómT.hiện lệnhNghe

T.hiện lệnh

T.hiện lệnh Nghe

T.hiện lệnh

NgheT.hiện lệnh

Quan sát1-2 HSTL

HS làm bài

và nhận xét

1-2 HSNghe

Định dạng
Số trang	47
Dung lượng	521,5 KB