Giao an My thuat Lop 1_Full_binh

tr-Hoạt động của thầy cô Hoạt động của trò Phơng pháp thể hiện a/ Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi màu sắc trong tranh?. * Giới thiệu bài: Trực tiếp hoặc gián tiếp.Hoạt

- Làm quen, tiếp xúc với tranh của thiếu nhi.

- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

II/ Đồ dùng dạy học

* Giáo viên chuẩn bị:

- Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi( ở sân trờng, ngày lễ…)

* Học sinh chuẩn bị:

- Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung vui chơi

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ

3/ Bài mới

* Giới thiệu bài

- Khi nói đến vui chơi là nói đến những hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở ờng, ở nhà và ở các nơi khác Muốn vẽ đợc hoặc hiểu đợc nội dung của 1 bức tranhvui chơi.Cô và các em sẽ học bài mới - Xem tranh thiếu nhi vui chơi

tr-Hoạt động của thầy( cô) Hoạt động của trò Phơng pháp thể hiện

a/ Hoạt động 1: Giới thiệu

tranh về đề tài thiếu nhi

màu sắc trong tranh?

* Giáo viên chốt lại:

- Đề tài vui chơi rất rộng

và rất phong phú, đa dạng,

- Các bạn đang vui chơi

- Vui tơi trong sáng

- Học sinh chú ý

a/ Hoạt đ ngộ - Giáo viêntreo tranh

mỗi bạn đều thể hiện 1

niềm cảm xúc, một sự say

mê riêng Bây giờ chúng ta

sẽ cùng xem tranh của các

bạn nhé!

b/ Hoạt động 2:Hớng dẫn

học sinh xem tranh

* Giáo viên đặt câu:

- Bức tranh này vẽ về nội

* Giáo viên sửa chữa, bổ

sung thêm và khen ngợi,

- Nhảy dây, đá cầu

- Sân trờng, nhà, cây cối

- Các bạn đang vui chơi

* Giới thiệu bài: Trực tiếp hoặc gián tiếp.

Hoạt động của thầy( cô) Hoạt động của trò Phơng pháp thể hiện

- Vẽ từ trái sang phải

- Vẽ từ trên xuống dới

- Có thể vẽ liền nét từ trênxuống dới hoặc từ dới lêntrên

GV treo tranh

đa nét thoải mái.

- GV bao quát lớp giúp HS

HS chuẩn bị bài sau

Tuần 3Bài 3: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản

I/ Mục tiêu

* Giúp học sinh:

- Nhận biết 3 màu Đỏ, vàng, lam

- Biết vẽ hình đơn giản, vẽ đợc màu kín hình, không ra ngoài hình vẽ

II/ Đồ dùng dạy học

* Giáo viên chuẩn bị:

- Một số tranh ảnh có màu vàng, cam, đỏ

- Một số đồ vật có màu đỏ, cam, lam

- Bài vẽ của học sinh lớp trớc

- Nói đến màu sắc là chúng ta liên tởng màu sắc xung quanh chúng ta Vậymàu sắc bắt nguồn từ đâu? Đó là từ cuộc sống, từ thiên nhiên, từ ánh sáng, nếu không

có ánh sáng con ngời sẽ sống trong tăm tối Nh vậy màu sắc rất quan trọng đối vớicuộc sống của mỗi chúng ta Để hiểu rõ màu sắc Cô hớng dẫn các em học bài mới -

Vẽ màu vào hình đơn giản

Hoạt động của thầy (cô) Hoạt động của trò Phơng pháp thể hiện

a/ Giới thiệu màu sắc.

* Giáo viên kết luận:

- Màu sắc làm cho mọi vật

- Lá cờ tổ quốc có màu gì?

- Ngôi sao có màu gì?

- Quả khi chín có màu gì?

- Khi còn non có màu gì?

* Hình quả và núi vẽ theo

- Lá cờ ngoài có màu đỏ

- Ngôi sao có màu vàng

- Mũ có màu đỏ, vàng,xanh lam

- Quả có màu đỏ, vàng,xanh,

- Màu xanh của cây

- Màu đỏ hộp sáp

- Màu vàng ở giấy thủcông

- Những màu nào mang

đúng màu sắc đỏ, vàng,xanh lam

- Giáo viên cho học sinhquan sát vở Treo tranh

- Quan sát mọi vật và gọitên đúng màu.

- Chuẩn bị bài- vẽ hìnhtam giác

Tuần 4

Bài 4: vẽ hình tam giác

I Mục tiêu.

* Giúp học sinh:

- Nhận biết đợc hình tam giác

- Biết cách vẽ hình tam giác

- Từ các hình tam giác, có thể vẽ đợc 1 số hình tơng tự trong thiên nhiên

- Bút chì đen, chì màu, sáp màu

III/ Các hoạt động dạy học- học chủ yếu.

1/ ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ

3/ Bài mới

* Giới thiệu bài

- Bạn nào cho cô biết những hình nào trên đây mang đúng chủ đề hôm cô dạy Hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn, hình vuông? Để vẽ đợc hình đó cô và các

em sẽ học bài mới- Vẽ hình tam giác

Hoạt động của thầy (cô) Hoạt động của trò Phơng pháp thể hiện

a Hoạt động 1: Giới thiệu

hình tam giác

* Giáo viên đặt câu:

- Hình nào dới đây là hình

học sinh vẽ hình tam giác.

- Vẽ hình tam giác ntn cho

* Giáo viên cho học sinh

nhận xét bài nào đẹp bài

nào cha đẹp Động viên

- Quan sát cỏ cây hoa lá

* Giới thiệu bài.

- Trong cuộc sống của chúng ta có rất nhiều đồ vật có dạng nét cong để tìmhiểu và vẽ đợc nét cong đó Cô và các em sẽ học bài mới- Vẽ nét cong

Hoạt động của thầy (cô) Hoạt động của trò Phơng pháp thể hiện

a/ Hoạt động 1: Giới thiệu

- Quan sát, cỏ, cây, hoa, lá

Tuần 6

Bài 6: Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn

* Giáo viên chuẩn bị:

- Một số ảnh, tranh vẽ các loại quả tròn

- Một vài quả dạng tròn khác nhau để học sinh quan sát

- Một số bài vẽ hoặc nặn của học sinh về quả dạng tròn

* Học sinh chuẩn bị:

- Vở bài tập

- Màu vẽ hoặc đất màu, đất sét

III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu

1/ ổn định tổ chức

12/ Kiểm tra bài cũ

3/ Bài mới

* Giới thiệu bài:

- Quả có rất nhiều loại khác nhau cả về màu sắc, hình dáng Chúng cung cấpcho chúng ta rất nhiều chất vitamin bổ dỡng Để vẽ hoặc nặn đợc một quả Hôm naycô sẽ hớng dẫn cho các em Nào chúng ta cùng học bài mới- Vẽ hoặc nặn quả dạngtròn

Hoạt động của thầy( cô) Hoạt động của trò Phơng pháp thể hiện a/ Hoạt động 1: Giới thiệu

đặc điểm các loại quả dạng

tròn

- Em hãy đọc tên các loại

quả có trong hình trên?

- Các loại quả trên giống

và khác nhau điểm nào?

* Giáo viên kết luận:

Các con biết quả có rất

nhiều tác dụng cung cấp

- Học sinh chú ý

- Quả bởi, cam, lê, táo…

- Khác nhau về hình dáng,màu sắc

- Học sinh suy nghĩ trả lời

rất nhiều chất cho cơ thể.

Quả còn có rất nhiều loại

+ Tạo dáng cho rõ đặc

điểm của quả định nặn

Tuần7

Bài 7 : Vẽ màu vào hình quả trái cây

I/ Mục tiêu.

* Giúp học sinh:

- Nhận biết màu các loại quả quen biết

- Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả

II/ Chuẩn bị.

* Giáo viên chuẩn bị:

- Một số quả thực( có màu khác nhau)

- Tranh hoạc ảnh vể các loại quả

* Giới thiệu bài:

- Giờ trớc các em đã học bài vẽ quả có dạng nét cong Giờ hôm nay cô sẽ hớngdẫn các em sẽ học bài mới.Bài 7 Vẽ màu vào hình quả trái cây

Hoạt động của thầy( cô) Hoạt động của trò Phơng pháp thể hiện a/ Giới thiệu bài.

* Giáo viên đặt câu:

+ Quả cam màu xanh là

quả cha chín, màu da cam

- Học sinh chú ý

- Cà, tím, da chuột, xoài,

- Không giống nhau

- Khi còn non chúng cómàu xanh

màu xung quanh trớc, ở

giữa sau để màu khônh

- Học sinh chú ý

- Chuẩn bị bài 8- Vẽ hìnhvuông hoặc hình chữ nhật

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1/ ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ

3/ Bài mới

* Giới thiệu bài

- Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật

Để vẽ đợc những hình đó cô và các em học bài mới Bài 8- Vẽ hình vuông và hìnhchữ nhật

Hoạt động của thầy( cô) Hoạt động của trò Phơng pháp thể hiện 1/ Giới thiệu hình vuông,

hình chữ nhật.

- Giáo viên đặt câu:

- Bạn nào biết cái bảng này

ngang để tạo thành cửa ra

vào, cửa sổ hoặc lan can ở

+ Hình chữ nhật các cạnhkhông bằng nhau

- Quan sát hình dáng củamọi vật xung quanh

- Chuẩn bị bài sau.- xemtranh phong cảnh

- Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở vở tập vẽ 1

- Một số tranh phong cảnh của học sinh năm trớc

III/ Các hoạt động dạy học - chủ yếu

1/ ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ

3/ Bài mới

* Giới thiệu bài:

-Khi nói đến thiên nhiên là nói đến cây cối, nhà cửa, ao, hồ, thuyền biển…Đểhiểu và yêu mến cảnh đẹp quê hơng cô và các em học bài mới Bài 9- Xem tranhphong cảnh

Hoạt động của thầy (cô) Hoạt động của trò

1/ GV giới thiệu tranh phong cảnh.

- Màu sắc trong tranh ntn?

- Em hãy đọc tên các màu có trong tranh?

* Tranh phong cảnh là tranh vẽ về nhà

cửa, cây cối, ao, hồ, biển…Có thể vẽ thêm

ngời và con vật cho bức tranh thêm phong

phú

2/ Hớng dẫn học sinh xem tranh.

* Giáo viên chia nhóm

- Các nhóm thảo luận câu hỏi:

+ Bức tranh này của ai?

- Tranh đêm hội của bạn hoàng chơng là

tranh đẹp, màu sắc tơi vui, đúng là một

đêm hội

+ Tranh của bạn Hoàng Phong vẽ ngày

hay vẽ đêm?

+ Tranh vẽ cảnh ở đâu?

+ Vì sao bạn lại đặt tên là chiều về?

+ Màu sắc của tranh nh thế nào?

+ Em có thích bức tranh này không? Vì

sao?

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận

3/ Giáo viên tóm tắt

* Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh

Có rất nhiều loại khác nhau:

* Giáo viên nhận xét chung tiết học.

- Biết đợc hình dáng, màu sắc một vài loại quả

- Biết cách vẽ quả, vẽ đợc hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích

* Giới thiệu bài:

Hoạt động của thầy( cô) Hoạt động của trò Phơng pháp thể hiện 1/ Giới thiệu các loại quả.

- Qu¶ hång gåm mÊy bé

phËn?

GV tãm t¾t:

* Qu¶ cã rÊt nhiÒu lo¹i víi

nhiÒu mµu rÊt phong phó,

®a d¹ng, chóng cung cÊp

cho chóng ta rÊt nhiÒu

* Gi¸o viªn bµy mÉu

* Gi¸o viªn gióp häc sinh:

- ChuÈn bÞ bµi sau

Tuần 11

Bài 11 vẽ màu vào đờng diềm

Giáo viên chuẩn bị

- Các đồ vật có trang trí đờng diềm nh: Khăn, áo, bát, giấy…

- Một vài hình vẽ đờng diềm

Giới thiệu bài( Trực tiếp hoặc gián tiếp)

Yêu cầu, nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Giới thiệu về đờng

- Cái bái này đợc vẽ nhữnghình gì?

- Cái áo này đợc vẽ nhữnghình gì?

- Màu nền và màu hình vẽntn?

- Giáo viên thu một số bài

- Học sinh chú ý, trả lời, cáccâu hỏi

- Biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích.

- Vẽ đợc bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn

II/ Đồ dùng dạy học

Giáo viên chuẩn bị

- Su tầm một số tranh của các hoạ sỹ về nhiều đề tài, thể loại khác nhau

- Tìm một số tranh của hoạ sỹ về các thể loại nh tranh phong cảnh, tranh tĩnhvật, tranh chân dung…

- Giáo viên giới thiệu một

số tranh có nội dung khácnhau

- Học sinh chú ý

- Vẽ màu, nêu bật nội

dung, màu sắc tơi vui, vẽ

+ Các bức tranh này cógiống nhau không?

+ Em định chọn hình ảnhgì để vẽ?

- Có mấy cách vẽ tranh đềtài?

- Giáo viên gợi ý, giúp họcsinh làm bài

- Giáo viên thu tranh, giớithiệu trớc lớp

- Tổ chức cho học sinhnhận xét, cảm nhận các bài

vẽ của bạn

- Học sinh trả lời theo cảmnhận riêng, mô tả bứctranh:

Tuần 13

- Con cá có mấy bộ phận ?

- Màu sắc của cá nh thếnào?

- Em hãy kể tên một sốloài cá mà em thích?

- Giáo viên minh hoạ

- Vẽ mình cá trớc, dạngtròn, dạng hình quả trứng,hình thoi…

- Vẽ đuôi cá có thể khácnhau

- Vẽ chi tiết, mang, mắt,vây, cổ

- Hình dáng con cá bạn vẽ

có đẹp không?

- Màu của chúng ntn?

- Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi

- Đầu, mình, vây

- Cá quả, trôi, chắm, mè, chép…

- HS chú ý

- HS quan sát tranh Và thực hành vẽ theo ý thích

- HS quan sát , nhận xét,

và đa ra ý kiến và cảm nhận riêng

- Em thích bài nào nhất?

- Chuẩn bị bài sau

Tuần 14

Bài 14 : Vẽ màu vào các hoa tiết ở hình vuông

I/ Mục tiêu

Giúp học sinh:

- Thấy đợc vẻ đẹp của trang trí hình vuông

- Biết cách vẽ màu theo ý thích

Giới thiệu bài:

- Khi nói đến trang trí là nói đến làm đẹp Một góc học tập đợc trang trí gọn gàng, một chiếc nơ đợc cài trên khuôn mặt xinh xắn nh vậy các em đã biết làm đẹp cho mình, vậy màu sắc là gì? Để hiểu rõ hơn cô và các em học bài mới Vẽ màu vào hoạ tiết ở hình vuông

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài

- GV cho HS quan sát viên

- Hình tròn ở giữa, xung

màu khác nhau.

- Vẽ đờng viền trớc, tô

màu vào trong

- Vẽ từ trong ra ngoài hoặc

từ ngoài vào trong

- Cách chọn màu

- Vẽ màu có đậm có nhạt,tô đều, không ra ngoài

Tuần 15

Bài 15: Vẽ cây

I/ Mục tiêu

Giúp học sinh:

- Nhận biết đợc các loại cây và hình dáng của chúng

- Biết cách vẽ một vài cây quen thuộc

- Vẽ đợc hình cây và vẽ màu theo ý thích

Giới thiệu bài (trực tiếp hoặc gián tiếp)

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Giới thiệu tranh, ảnh

- GV cho học sinh xem

một số tranh của thiếu nhi

3/ Thực hành

4/ Nhận xét, đánh giá

5/ Dặn dò

- GV giới thiệu một sốtranh, ảnh một số cây

- Em hãy đọc tên các loạicây trên?

Cây gồm có những bộphận gì?

- Các cây có trên giốngnhau không?

- Màu sắc của chúng cógiống nhau không?

- có thể vẽ một cây

- Có thể vẽ nhiều cây, khácnhau

- Vẽ hình tán lá, thân câytheo sự quan sát, nhận biết

về thiên nhiên của HS

- HS chú ý

- HS thực hành vẽ vào vở

- HS nhận xét theo cảmnhận riêng

- Quan sát cây ở nơi mình

ở về hình dáng, màu sắc

Tuần16

Bài 16: Vẽ hoặc xé dán lọ hoa

Giới thiệu bài:

- Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ vật quen thuộc, chung rất có ích chocuộc sống con ngời, để vẽ đợc một trong số những đồ vật đó cô và các em học bàimới Bài 16- Vẽ hoặc xé dán lọ hoa

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Giới thiệu các kiểu

- Các lọ hoa này có giốngnhau không?

- Hình dáng củ chúng ntn?

- Màu sắc của chúng rasao?

- Lọ hoa gồm có mấyphần?

- Muốn vẽ đợc lọ hoa emthờng tiến hành theo mấybớc?

to ở dới

- Không giống nhau

- Miệng, cổ, thân, đáy

- HS trả lời theo cảm nhậnriêng

+ Chọn giấy, gấp giấy.

- Cọn thấy bài nào đẹpnhất?

- Bố cục bài nào đep?

- Quan sát nhôi nhà của

em, chuẩn bị bài sau

Tuần 17

Bài 17: Vẽ tranh ngôi nhà của em

I/ Mục tiêu

Giúp HS:

- Biết cách vẽ tranh về ngôi nhà của em

- Vẽ đợc tranh có ngôi nhà và cây …sau đó tô màu theo ý thích

Giới thiệu bài( Trực tiếp hoặc gián tiếp)

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Giới thiệu bài và cách

- Các ngội nhà trong tranh

có giống nhau không?

- Kể tên các phần chínhtrong ngôi nhà?

- HS chú ý

- Ngôi nhà, cây, hoa lá …

- Có ngôi mái nhà hìnhtam giác

- Có ngôi nhà mái hìnhthang…

- Mái,thân, cửa ra vào, cửasổ

2/ Thực hành

3/ Nhận xét, đánh giá

4/ Dặn dò

- Ngoài ngôi nhà ra emcòn có thể vẽ thêm nhữnggì/

* Muốn vẽ tranh đề tài emthờng tiến hành theo mấybớc?

- GV gợi ý HS về hình vàmàu

- Ngôi nhà bạn nào vẽ đẹpnhất?

- Trong tranh bạn sử dụngnhững màu nào?

- Bài nào cần phải tô tiếpmàu?

- Em thích nhất bài nào?

Vì sao?

- Cây cỏ, hoa lá…

- HS trả lời theo cảm nhậnriêng

- HS làm bài tập

- HS trả lời theo cảmnhận riêng

- Nhận biết đợc một vài cách trang trí hình vuông đơn giản

- biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu vào hình vuông

Giới thiệu bài:( Trực tiếp hoặc gián tiếp)

Nội dung Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Giới thiệu cách trang - GV đặt câu hỏi: - Học sinh chú ý

- Các bài trang trí này giống

và khác nhau ở điểm nào?

- Các em nhìn thấy hình nào

to nhất?

- Hình nào là hoạ tiết phụ?

- Màu sắc trong các bài cógiống nhau không?

- Đậm nhạt của bài nào đẹpnhất?

- Bài nào cần phải tô tiếphình?

- Hoạ tiết giống nhau phải tô

màu nh thế nào?

- Hình khác nhau phải tô

màu nh thế nào?

- Vẽ hình: Vẽ tiếp các cánhhoa còn lại ở hình 5

- Vẽ màu: tìm chọn 2 màu đểvẽ

+ Có thể vẽ màu từ trong rangoài hoặc từ ngoài vàotrong Vẽ màu cho đềukhông ra ngoài hình vẽ

-GV giúp học sinh

- Vẽ hình cánh hoa sao cho

đều+ Vẽ theo nét chấm

+ Vẽ cân đối theo đờng trục

- Vẽ màu theo ý thích Hìnhgiống nhau phải tô cùng mộtmàu

- Em thấy bài nào vẽ hìnhcân đối nhất?

-Bài nào tô màu gọn gàngnhất?

- Bài nào vẽ hình cha cân

- Hình ở giữa to nhất vì làhọc tiết chính trong bài.-Bốn học tiết xung quanh

là hình phụ

- Màu sắc các bài khônggiông nhau

- Học sinh suy nghĩ trả lời

- Họa tiết giông nhau phảitô cùng một màu

- Hình khác nhau phải tômàu khác nhau

- HS chú ý

-

- HS thực hành

HS trả theo cảm nhận riêngcủa mình

- Tìm tranh vẽ con gà

Tuần 19

Bài 19: Vẽ gà

Giới thiệu bài( Trực tiép hoặc gián tiếp)

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Giới thiệu con gà

2 Hớng dẫn HS vẽ con

gà

3 Thực hành

- GV đặt câu+ Các con gà này giống vàkhác nhau ở điểm nào?

+ Hình dáng của chúngcủa giống nhau không?

+ Màu sác của chúng ntn?

+ Con gà trống khác con

gà mái ở điểm nào?

+ Em thích con gà nàonhất? Vì sao?

định

- Có thẻ hớng dẫn HS vẽ

- HS chú ý + Hình dáng, màu sắc.+ Không giống nhau

+ Rực rỡ

+ Gà trống lông rựu rỡ, mào đỏ, đuôi dài cong, cánh khoẻ, chân to, mắt tròn, mỏ vàng, dáng đi oai vệ

- HS chú ý

- hs thực hành