Thuận lợi : - Phần nhiều học sinh có hứng thú với môn học, một số em có năng khiếu, chịu khó chuẩn bị bài, học bài và làm bài theo yêu cầu của giáo viên, năng nổ trong giờ học - Sách th
Trang 1Trường THCS Bảo Bình
KẾ HOẠCH BỘ MÔN Tiếng Anh 9 Giáo viên: Phạm Hùng Vương
I Đăc điểm tình hình:
1 Chất lượng đầu năm
Lớp Sĩ
91 36 1 2.7% 4 11.1% 14 38.9% 17 47.3% / /
92 34 2 5.8% 6 17.6% 11 32.3% 15 44.3% / /
93 37 2 5.4% 6 16.2% 13 35.1% 16 43.3% / /
94 36 3 8.3% 4 11.1% 10 27.7% 19 52.9% / /
2 Thuận lợi :
- Phần nhiều học sinh có hứng thú với môn học, một số em có năng khiếu, chịu khó chuẩn bị bài, học bài và làm bài theo yêu cầu của giáo viên, năng nổ trong giờ học
- Sách tham thảo của bộ môn này rất nhiều, bài tập đa dạng, phong phú
- SGK in đẹp, nhiều kênh hình kích thích hứng thú của học sinh, giúp học sinh hiểu nghĩa từ mới & các tình huống giao tiếp mà không cần phải qua bước chuyển ngữ tiếng việt
- Sách bài tập in sẵn, thuận tiện cho học sinh làm bài tập củng cố kiến thức
3 Khó khăn:
- Đa số là con em người Hoa, phải học tiếng hoa trái buổi nên không còn đủ thời gian
để học bài và làm bài ở nhà
- Phần lớn các em ở xa trường, điều kiện đi lại và học tập rất khó khăn
- Một số học sinh lười học từ, mất căn bản về ngữ pháp, không hiểu những gì giáo viên nói, do đó dẫn đến việc buồn, chán và không có hứng thú học tiếng Anh
- Bài tập trong sách workbook nhiều, hay Nhưng không có thời gian để sửa bài tập
- Không gian lớp học và số lượng học sinh đông không đáp ứng được nhu cầu luyện tập nhóm hoặc chơi các trò chơi cho học sinh
II Biện pháp thực hiện nâng cao chất lượng:
- Nhắc nhở học sinh phải chăm chỉ học bài và làm bài tại nhà
- Giáo viên thường xuyên nhắc lại kiến thức căn bản trong quá trình học bài mới hoặc trong lúc làm bài tập tại lớp
- Cố gắng sử dụng triệt để tiếng anh đơn giản trong giờ học, giúp cho học sinh dễ nghe, dễ hiểu và tạo thói quen nghe và nói tiếng anh cho học sinh
- Cố gắng kiểm tra và sửa bài tập tại nhà của học sinh nhằm tạo ra động lực để thúc đẩy việc làm bài tập tại nhà tốt hơn
Trang 2- Ra đề kiểm tra thật căn bản, sát với chương trình & phù hợp với mức độ hiểu biết của tất cả các đối tượng học sinh
- Ôn tập kỹ & trọng tâm trước khi thi học kì
- Tự trang bị những đồ dùng dạy học còn thiếu để hòan thành tốt tiết học
III Sử dụng ĐDDH:
- Số tiết thực hành: 0
- Số tiết sử dụng ĐDDH: 20 Thuộc các bài: 1 - 10
IV Kiểm tra:
- Số bài KT 15’: 02 Tuần: 11, 30
- Số bài KT 45’: 04 Tuần: 8, 15, 26, 33 Tiết: 15, 29, 52, 66
V Chỉ tiêu:
Lớp sĩ
G-K TB Tỉ lệ trên TB G-K TB Tỉ lệ trên TB
• tỉ lệ chung cuối năm: 75% từ TB trở lên
• Số học sinh giỏi cấp trường: 04; cấp huyện: 01; cấp tỉnh: 00
Duyệt của BGH Tổ chuyên môn GVBM