Giáo án tuần 11

Hướng dẫn viết chính tả GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài thơ Quê hương Hai HS đọc lại.. Dựa theo mẫu bài tập đọc Thư gửi bà và gợi ý về hình thức - nội dung thư, biết viết một bức thư ngắn

TUẦN 11

Thứ 2 ngày 8 tháng 11 năm 2010

Buổi sáng:

Tiết 1: Thể dục

ÔN BỐN ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN

CHUNG

I MôC TI£U:

Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Phần mở đầu

GVnhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học

Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát

Chạy chậm theo địa hình tự nhiên Đứng thành vòng tròn quay mặt vào nhau khởi động các khớp

2 Phần cơ bản.

- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung Chia tổ ôn luyện, do tổ trởng điều khiển GV đi đến từng tổ sửa một số động tác sai của HS lần cuối cùng GV hô cho HS tập đồng loạt

- Tập 4 động tác đã học

Cả lớp tập theo đội hình hai hàng ngang, GV vừa làm mầu vừa hô nhịp Hô liên tục hết động tác này đến động tác kia Trớc khi chuyển động tác GV cần nêu tên động tác

Trong quả trình tập luyện, GV cần chú ý phát hiện một số lỗi sai HS thường mắc và cách sữa

- Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức"

GV cùng HS nhắc lại cách chơi, rồi tổ chức cho các em chơi GV luôn nhắc nhỡ các em đoàn kết, giữ gìn kỹ luật, đảm bảo an toàn trong khi chơi

3 Phần kết thúc

Đi thường theo nhịp và hát

GV cùng HS hệ thống lại bài

Tiết 2: Chính tả

QUÊ HƯƠNG

I MôC TI£U:

Rèn kỹ năng viết chính tả:

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 3 khổ thơ đầu củ bài thơ Quê hương biết viết hoa đúng chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ

- Luyện đọc, viết các chữ có vần khó ( et/ oet) ; tập giải câu đố để xác định cách viết một số chữ có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn do ảnh hởng của cách phát âm địa phương: nặng - nắng, lá - là, cổ - cỗ, co - cò - cỏ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Bài cũ:

- GV đọc, hai HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: quả xoài, nước xoáy, đứng lên

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn viết chính tả

GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài thơ Quê hương

Hai HS đọc lại

Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương?

Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa?

HS tập viết những tiếng khó hoặc dễ lẫn: Trèo hái, nghiêng che, mỗi ngày

- GV đọc HS viết

- Chấm, chữa bài

3 Hướng đẫn làm bài tập chính tả.

HS làm bài tập vào vở bài tập

GV theo dõi, chấm chữa bài

Bài 1: Mời 2 HS làm trên bảng lớp, HS nhận xét, đánh giá (Lời giải: toét, khét, xoẹt)

Bài 2 : Hai HS lên bảng viết:

Câu a, nặng - nắng, lá - là,

Câu b, cổ - cỗ, co - cò - cỏ

III CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Lu ý cách sữa lổi trong bài

Nhận xét chung giờ học

TiÕt 4: Toán

CHỮA BÀI KIỂM TRA

I MỤC TIÊU : Giúp HS biết:

-Nắm lại những kiến thức trong bài thi, rút kinh nghiệm cách làm bài thi

- Sủa lỗi làm sai trong bài vào vở ô li

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hướng dẫn HS làm lại từng bài

A Phần I:

-Gọi HS nêu miệng

-GV gọi từng HS trả lời

-GV cỏ thể cho HS nêu cách tính

B Phần II

Bài 1, Đặt tính

-GV gọi HS lên bảng làm ( mỗi HS 1 bài )

+Lớp nhận xét

Bài 2,Điền dấu < , > , =

-GV cho HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài

-Nêu cách đổi đợn vị đo độ dài

Bài 3, Tính giả trị biểu thức

-GV gọi 2 HS lên làm bài

+Lớp nhận xét

Bài 4, Tìm X

-Gv gọi 2 HS lên bảng làm bài

+Lớp nhận xét

Bài 5 , Gọi 2 HS lên giải mỗi em 1 câu

+Lớp nhận xét

III CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

GV nhận xét chung giờ học

Buổi chiều:

Tiết 1: Tập làm văn

TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ

I MỤC TIÊU

1 Dựa theo mẫu bài tập đọc Thư gửi bà và gợi ý về hình thức - nội dung thư, biết viết một bức thư ngắn (khoảng 8 đền 10 dòng) để thăm hỏi, báo tin cho người thân

2 Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức một bức thư; ghi rõ nội dung trên phong bì thư để gửi theo đường bưu điện

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Bài cũ:

Một HS đọc bài Thư gửi bà, Nêu nhận xét về cách trình bày một bức thư:

Dòng đầu thư ghi những gì ?

Dòng tiếp theo ghi lời xưng hô với những ai ?

Nội dung thư viết gì ?Cuối thư ghi những gì ?

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 1: HS đọc thầm nội dung bài tập 1, một HS đọc phần gợi ý trên

bảng phụ

Mời bốn hoặc năm HS nói mình sẽ viết thư cho ai?

Gọi một HS làm mẫu, nói về bức thư mình sẽ viết

Em sẽ viết thư gửi ai? Dòng đầu thư em sẽ viết thế nào? Em viết lời xưng hô như thế nào để thể hiện sự kính trọng? ở phần cuối bức thư, em chúc điều gì, hứa hẹn điều gì? Kết thúc thư em vết những gì?

HS thực hành viết thư vào vở bài tập.

HS viết xong, mời một số HS đọc trước lớp., GV chấm điểm một số bức thư hay, rút kinh nghiệm chung

Bài tập 2: HS đọc bài tập 2, quan sát bì thư trong SGK, trao đổi cách

trình bày mặt trước bì thư

HS ghi nội dung cụ thể trên phong bì thư GV quan sát và giúp đỡ thêm Bốn năm HS đọc kết quả, GV và cả lớp nhận xét

III CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Hai HS nhắc lại cách viết nội dung một bức thư, cách viết trên phong bì thư Yêu cầu về nhà hoàn thiện bức thư

Tiết 2:

Toán GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH (T 1 )

I, MỤC TIÊU

- Giúp HS biết giải và trình bày bài toán bằng 2 phép tính

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Bài cũ:

- HS chữa bài tập của tiết trước

B Bài mới

1 Hướng dẫn HS giải toán bằng 2 phép tính

Bài toán 1: Một HS đọc bài toán, GV tóm tắt bài toán lên bảng bằng sơ đồ đoạn thẳng (nh SGK)

a, Hàng dưới có mấy cái kèn?

GV hướng dẫn HS: Đây là bài toán thuộc dạng toán nào đã học?

( BT về nhiều hơn) Tìm số nào? ( số lớn)

HS trình bày bài giải vào vở nháp, Một HS nêu

- GV ghi bảng:

Số kèn hàng dưới là:

2+ 3 = 5 ( cái kèn)

b, Cả hai hàng có mấy cái kèn?

Đây là loại toán nào ta đã học? ( tìm tổng hai số)

HS làm vào vở nháp, một HS nêu:

Số kèn cả hai hàng là:

3 + 5 = 8 ( cái kèn)

Bài toán 2: HS đọc bài toán trong SGK, GV tóm tắt bài toán lên bảng

như SGK

Hỏi HS: Muốn tìm số cá hai bể ta làm gì?

Số cá ở bể thứ hai đã biết chưa? Vậy ta phải tìm số cá ở bể nào trước?

HS làm vào nháp, Một HS trình bày trước lớp, GV ghi bảng, cả lớp nhận xét

2 Thực hành.

HS làm bài tập 1, 2, 3 trong vở bài tập GV theo dõi chấm chữa bài

III.còng cè dÆn dß– :

Bài học hôm nay ta đã học những nội dung gì?

Một HS nhắc lại cách trình bày bài giải bằng hai phép tính

GV nhận xét chung giờ học

Tiết 4: Đạo đức

CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN ( TIẾT 2)

I MỤC TIÊU

1 HS hiểu:

- Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn

- ý nghĩa của việc chia sẽ vui buồn cùng bạn

- Trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng,

có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn

2 HS biết cảm thông, chia sẻ, vui buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn Biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn

3 Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1: Phân biết hành vi đúng, hành vi sai.

GV yêu cầu HS làm bài tập 4: Em hãy viết vào ô trống chữ Đ trớc các việc làm đúng và chữ S trớc các việc làm sai đối với bạn bè

HS thảo luận cả lớp, nêu kết quả trước lớp GV kết luận : Các việc a, b, d, đ là việc làm đúng; các việc e, h là việc làm sai

Hoạt động 2: liên hệ và tự liên hệ.

HS liên hệ, tự liên hệ trong nhóm theo các nội dung của bài tập 5:

Mời một số HS liên hệ trước lớp

GV kết luận: Bạn bè tốt cần phải biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng nhau

Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên.

Các HS trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi trong bài tập 6

GV kết luận chung: Khi bạn bè có chuyện vui buồn, em cần chia sẽ cùng bạn

để niềm vui được nhân lên, nỗi buồn được vơi đi Mọi trẻ em đều được đối xử bình đẳng

III TỔNG KẾT, DẶN DÒ: GV nhận xét chung giờ học

Buổi sáng: Thứ 3 ngày 9 tháng 11 năm 2010

Tiết 1-2:

Tập đọc - Kể chuyện ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU

I MỤC TIÊU

- Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu nghĩa các từ: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục

- Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Đất đai của tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)

KC:- Sắp xếp thứ tự các tranh minh họa theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện Dựa vào tranh minh họa để kể lại được từng đoạn câu chuyệánH khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện

- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

- Rèn kỉ năng sống và kỉ năng giao tiếp

II ĐỒ DÙNG :

Bảng phụ ghi nội dung câu luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Bài cũ: 2HS đọc bài Thư gửi bà

? Tình cảm của Đức đối với bà như thế nào?

? Bức thư của bạn Đức viết gồm có những nội dung gì?

B Bài mới

Tập đọc

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

- GV đọc bài

- HS đọc nối tiếp từng câu kết hợp luyện đọc từ khó

- HS đọc nối tiếp từng đoạn, luyện đọc câu khó và giải nghĩa từ khó

- HS luyện đọc trong nhóm (N3)

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

1HS đọc toàn bài

+Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào?

+ Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào?

+Khi hai người khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xẩy ra?

+Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi dù chỉ là một hạt cát nhỏ?

+Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương như thế nào?

+Bài học này rèn cho chúng ta những kỉ năng sông nào?

-GV chốt ý

4 Luyện đọc lại bài

GV đọc mẫu lần 2

Hướng dẫn đọc

- Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm

- 2- 3 nhóm đọc bài trước lớp

-HS đóng phân vai chủ nhà và người khách đến chơi?

Kể chuyện

5 1HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện

6 HS sắp xếp lại thứ tự các bức tranh minh họa

Yêu cầu 2HS khá kể mẫu nội dung tranh 1 và 3

- HS luyện kể trong nhóm từng đoạn câu chuyện

- 3-4 nhóm kể trước lớp( 1 HS kể 1 đoạn)

- Gọi 5- 7 HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện

c CỦNG CỐ DẶN DÒ

- 1HS nhắc lại nội dung của bài

- Nhận xét tiết h

_

GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH (t2)

I MỤC TIÊU: Giúp HS

- Giúp HS biết giải và trình bày bài toán bằng 2 phép tính

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Bài cũ: Hai HS chữa bài tập 2, 3 của tiết trước

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn giải bài toán.

- GV giới thiệu bài toán như SGK

- 2HS đọc lại bài toán

+ Ngày thứ 7 cửa hàng bán được bao nhiêu chiếc xe đạp?

+Số xe đạp của ngày chủ nhật như thế nào so với ngày thứ 7?

+Bài toán yêu cầu ta tính gì?

+Muốn tìm số xe đạp bán được trong cả hai ngày ta phải biết những gì? +Muốn tìm số xe đạp bán ngày chủ nhật ta làm thế nào?

- Hướng dẫn HS giải bài toán và vẽ sơ đồ tóm tắt

- Hướng dẫn HS giải bài toán như SGK trang 51

3 Luyện tập thực hành

- GV hướng dẫn HS làm các bài tập ở VBT trang 59

- GV theo dõi chấm và chữa bài 2

Bài giải

Quãng đường từ chợ huyện về nhà là:

18 : 3 = 6 (km) Quãng đường từ bưu điện tỉnh về nhà là:

18 + 6 = 24 (km)

Đáp số: 24 km

C.CỦNG CỐ DẶN DÒ

GV nhận xét tiết học

Buổi chiều :

Tiết 1: Thể dục

HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I, MỤC TIÊU

- Ôn 4 động tác: vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục

- Học động tác bụng của bài thể dục

- Chơi trò chơi Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau

II PHƯƠNG TIỆN

Còi, tranh thể dục

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

- Đứng tại chổ khởi động các khớp

2 Phần cơ bản:

- Ôn động tác vươn thở, tay, chân và lườn: Ôn từng động tác, sau đó tập liên hoàn 4 động tác

- Học động tác bụng:

+ GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác + Lần 1 tập theo nhịp chậm

+ Các lần sau tập theo nhịp hô của GV

3 Phần kết thúc:

- Chơi trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau

- Đi thường theo nhịp và hát

- GV nhận xét giờ học

Tiết 2:

Tập đọc

VẼ QUÊ HƯƠNG

I,MỤC TIÊU

- Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc

- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài thơ: Bài thơ ca ngợi vể đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ( trả lời được các câu hỏi trong SGK và thuộc 2 khổ thơ trong bài)

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi sẵn nội dung hướng dẫn luyện đọc

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Bài cũ:

3 HS kể 3 đoạn bài Đất quý, đất yêu và trả lời câu hỏi nội dung bài

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

- HS đọc nối tiếp từng dòng thơ và luyện đọc từ khó

- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ kết hợp hướng dẫn cách ngắt nghỉ câu thơ, khổ thơ và giải nghĩa từ khó

- HS luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

* 1HS đọc toàn bài

+ Kể tên các cảnh vật được miêu tả trong bài?

+ Em hãy tìm những màu sắc mà bạn nhỏ đã sử dụng để vẽ quê hương? + Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp? Chọn câu trả lời em cho là đúng nhất:

a Vì quê hương rất đẹp

b Vì bạn nhỏ trong bài thơ vẽ rất giỏi

c Vì bạn nhỏ yêu quê hương

4 Học thuộc lòng

- HS tự học thuộc lòng bài thơ

- HS đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp (4-5 HS)

IV CỦNG CỐ DẶN DÒ

- HS nhắc lại nội dung bài thơ

- GV nhận xét tiết học

Tiết 4: Toán

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU ;Giúp HS

Biết giải bài toán bằng hai phép tính

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Bài cũ: 1HS chữa bài 2 của tiết trước

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn luyện tập

- GV hướng dẫn HS làm các bài tập ở VBT trang 60

- HS làm bài GV theo dõi giúp đỡ thêm cho một số HS còn lúng túng

- GV chấm 1/3 số bài và dự kiến và chữa bài

Bài 1 Cả 2 lần bán số quả trứng là:

12 + 18 = 30 ( quả)

Người đó còn lại số quả trứng là:

50 - 30 = 20 ( quả)

Bài 2 Số lít dầu đã lấy đi là :

42 : 7 = 6 (lít)

Trong thùng còn lại số lít là :

42 - 6 = 36 ( lít)

Bài 3

Lập đề toán: Đàn gà có 14 con gà trống, số gà mái gấp 3 lần số gà trống Hỏi đàn gà có tất cả bao nhiêu con?

Bài giải

Số gà mái là:

14 x 4 = 56 (con) Đàn gà có tất cả là:

14 + 56 = 70 (con)

Đáp số: 70 con gà

C CỦNG CỐ DẶN DÒ

GV nhận xét tiết học

Thứ 4 ngày 10 tháng 11 năm 2010

Buổi sáng:

Tiết 1 : Toán

BẢNG NHÂN 8

I MỤC TIÊU; Giúp HS

- Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán

- Củng cố ý nghĩa cảu phép nhân và giải toán bằng phép nhân

II ĐỒ DÙNG : Bộ đồ dùng dạy học toán

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS lập bảng nhân 8

- Yêu cầu HS lấy 1 tấm bìa có 8 chấm tròn

? 8 chấm tròn được lấy 1 lần bằng bao nhiêu?

? 8 chấm tròn được lấy 2 lần thì được mấy chấm tròn, ta viết phép tính nào?

? 8 chấm tròn được lấy 4 lần ta viết được phép tính nào? (8 x 4)

? Ai có thể lập được cách khác? (8 + 8 + 8 + 8 = 8 x 4 = 32)

- Yêu cầu HS lập các phép tính còn lại

? Vì sao em lập được phép tính này và có kết quả như thế?

- HS nối tiếp đọc bảng nhân 8

- 1số HS đọc thuộc lòng trước lớp

3 Luyện tập

- HS làm các bài tập ở VBT trang 61

- GV theo dõi kết hợp chấm chữa bài 3

Bài giải Lớp 3A có số HS là:

8 x 3 = 24 (học sinh) Đáp số: 24 học sinh.

III CỦNG CỐ DẶN DÒ

GV nhận xét tiết học

Tiết 3: Luyện từ và câu

TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN KIỂU CÂU “AI LÀ GÌ ?”

I.môc tiªu

-Hiểu và sắp xếp đúng vaò 2 nhóm 1 số từ ngữ về quê hương

Biết dùng từ ngữ thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn

Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì? và tìm được bộ phận trả lời câu hỏi Ai? hoạc làm gì?

đặt được 2-3 câu hỏi theo mẫu Ai làm gì ?với 2- 3 từ ngữ cho trước

- Mở rộng vốn từ theo chủ điểm "Quê hương"

- Ôn tập mẫu câu Ai làm gì?

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Bài cũ: 1HS lên bảng làm bài tập 2 của tiết trước.

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn luyện tập

- GV hướng dẫn HS làm các bài tập ở VBT trang 54, 55

Bài 1 1HS đọc yêu cầu của bài

? Bài yêu cầu chúng ta xếp từ ngữ đã cho thành mấy nhóm, mỗi nhóm có

ý nghĩa như thế nào?

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm thi làm bài nhanh

- Tổ chức các nhóm nối tiếp nhau viết lên bảng vào dòng thích hợp

- GV, cả lớp nhận xét bài của các nhóm và giúp HS hiểu nghĩa một số từ Bài 2 HS đọc yêu cầu của bài

- 1HS đọc các từ trong ngoặc

- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ: quê hương, giang sơn, nơi chôn rau cắt rốn

Bài 3 1HS đọc yêu cầu, HS khác đọc đoạn văn

? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- HS làm bài theo nhóm 2

- Các nhóm đọc bài làm của mình - Lớp nhận xét bổ sung

Bài 4 Yêu cầu HS suy nghĩ và đặt câu

- 1số em đọc câu của mình trước lớp, GV nhận xét sửa chữa

III CỦNG CỐ DẶN DÒ

- GV chốt lại nội dung chính của bài học

*Hỏi HS nhằm lộng ghép VSMT

-Dòng sông,ngọn núi ,phố phường là những sự vật ở quê hương.Vậy các em phải làm gì để bảo vệ những sự vật đó luôn luôn xanh sạch đẹp ?

Hs trả lời xong sau đó GVcũng cố thêm

- Nhận xét tiết học

Tiết 4: Tập viết

ÔN CHỮ HOA : G (tiếp theo)

I MỤC TIÊU

- Củng cố cách viết chữ hoa G ( 1 dòng chữ Gh),R,Đ( 1dòng)