Giáo án sử 9 kì 2 mới

Tố cáo tội ác của Pháp ở ĐôngDơng kêu gọi giai cấp công nhân và những ngời cách mạng chân chính ủng hội phong trào đấu tranh của nhân dân Đông Dơng và các nớc thuộc địa?. Cùng với các ph

Ngày soạn: 26/12 Ngày dạy: 9C;28/12

T Tuần 19 Tiết 19:

hoạt động của nguyễn ái quốc

ở nớc ngoài trong những năm 1919-1925 A- Mục tiêu bài học:

1.Kiến thức:Giúp học sinh nắm đợc:

- Những hoạt động của Nguyễn ái Quốc ở nớc ngoài từ năm 1919 đến năm 1925, nêu

đ-ợc ý nghĩa và tác dụng của những HĐ đó đối với phong trào giải phóng dân tộc ở nớc ta

2.T tởng, thái độ:GD lòng HS lòng khâm phục, kính yêu đối với Chủ tịch HCM và các

chiến sĩ cách mạng

3.Kỹ năng:- Rèn cách phân tích, đánh giá, so sánh các sự kiện lịch sử.

B- Chuẩn bị:

- Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài

+ Lợc đồ: Nguyễn ái Quốc ra đi tìm đờng cứu nớc

- Học sinh: Học + Đọc sách giáo khoa

C- Tiến trình:

- ổn định tổ chức

- Kiểm tra: Cuộc đấu tranh của công nhân Ba Son (8/1925) có điểm gì mới hơn so với cácphong trào công nhân trớc đó ở nớc ta ?

- Bài mới: Cuối TKXIX đầu TKXX trong lúc VN đang bế tắc, khủng hoảng về đờng lối cứu

n-ớc GPDT thì NAQ xuất hiện trên vũ đài chính trị, Ngời ra đi tìm đờng cứu nn-ớc cho dân tộc VN,cuộc hành trình cứu nớc của Ngời nh thế nào chúng ta tìm hiểu bài 16

1- Nguyễn ái Quốc ở pháp (1917-1923):

*Mục tiêu kiến thức cần đạ t: Trình bày đợc những HĐcủa Nguyễn ái Quốc từ năm 1917 đến

năm 1923 nhấn mạnh việc ngời tìm thấy con đờng cứu nớc cho CMVN

Giáo viên: Nhắc lại những nét chính từ 1911-1918

? Sau chiến tranh thế giới thứ nhất bọn đế quốc

thắng trận đã làm gì ? (họp để phân chia quyền

lợi)

? Tại hội nghị Véc Xai, Ngời đã làm gì ?

? Nội dung bản yêu sách nói gì ?

? Bản yêu sách không đợc chấp nhận nhng việc

làm đó có tác dụng gì ? (Gây tiếng vang lớn trong

và ngoài nớc)

? Để tìm hiểu về cách mạng tháng 10 Nga, Ngời đã

làm gì ?

? Những sách báo của Lê Nin đã có tác dụng nh

thế nào đối với Ngời ? Tìm thấy con đờng cứu nớc

cho dân tộc VN

? Tại Pháp ngời còn có những việc làm gì ?

? Việc làm này có ý nghĩa gì trong hoạt động cách

mạng của ngời ? Đánh dấu bớc ngoặt trong quá

trình hoạt động cách mạng của ngời ngời từ chủ

nghĩa yêu nớc đến chủ nghĩa Mác- Lê-nin

? Giáo viên giới thiệu hình 28: Nguyễn ái Quốc

tại Đại hội Tua ở Pháp em nhận thấy trong ảnh

Ng Năm 1919 tại hội nghị Véc Xai: Ngờigửi Bản yêu sách của nhân dân An Nam

- Nội dung: Đòi Chính phủ Pháp thừanhận các quyền tự do, dân chủ, bình đẳng

và quyền tự quyết của dân tộc Việt Nam

- Tháng 7/1920 đọc (sách) sơ khảo lần thứnhất những luận cơng vấn đề dân tộc vàthuộc địa của Lê - Nin

- Tháng 12/1920 Ngời tham gia Đại hộicủa Đảng xã hội Pháp ở Tua

ời đang làm gì ? (Tố cáo tội ác của Pháp ở Đông

Dơng kêu gọi giai cấp công nhân và những ngời

cách mạng chân chính ủng hội phong trào đấu

tranh của nhân dân Đông Dơng và các nớc thuộc

địa)

? Sau khi tìm thấy chân lí cứu nớc, ở Pháp Ngời có

những hoạt động gì ? (1921-1923)

? Theo em con đờng cứu nớc của Nguyễn ái Quốc

có gì mới và khác với lớp ngời đi trớc ? (Hầu hết

các chiến sỹ yêu nớc sang các nớc phơng Đông

-Nguyễn ái Quốc sang phơng Tây (Pháp)  Muốn

đánh Pháp phải tìm hiểu Pháp

- Năm 1921 sáng lập Hội Liên hiệp thuộc

địa

+ Viết báo Ngời cùng khổ

+ Viết bài cho các báo: Nhân đạo, Đờisống công nhân, Bản án chế độ thực dânPháp

II- Nguyễn ái Quốc ở Liên Xô (1923-1924):

*Mục tiêu kiến thức cần đạt: Trình bày đợc những HĐ của NAQ từ năm 1923 đến năm 1924

ở Liên Xô để hiểu rõ đó là sự chuẩn bị t tởng cho sự thành lập Đảng

? Em hãy trình bày những hoạt động của Nguyễn

ái Quốc ở Liên Xô ?

Trong thời gian ở LX Ngời còn làm nhiều việc:

ngiên cứu, học tập, viết bài cho báo sự thật và tạp

chí th tín quốc tế

? Tại hội nghị lần V của Quốc tế cộng sản Ngời đã

trình bày quan điểm, lập trờng của mình về những

vấn đề gì ?

-Tham luận về vị trí, chiến lợc của CM ở các nớc

thuộc địa, về mối quan hệ giữa phong trào công

nhân ở các nớc đế quốc với phong trào CM ở các

nớc thuộc địa

? Những quan điểm đó có vai trò nh thế nào đối

với cách mạng Việt Nam ?

III- Nguyễn ái Quốc ở Trung quốc (1924-1925):

*.Mục tiêu kiến thức cần đạt: Trình bày đợc những HĐ của NAQ từ năm 1924 đến năm 1925

ở TQ để hiểu rõ đó là sự chuẩn bị về tổ chức cho sự thành lập Đảng.

? Tại đây Ngời đã có những hoạt động chủ yếu gì ?

? Nêu thành phần của Việt Nam cách mạng thanh

niên ? (Tiểu t sản, trí thức yêu nớc)

? Sau khi thành lập, Việt Nam cách mạng thanh niên

+ Chọn một số ngời sang Liên Xô học.

Giáo viên: Cuốn Đờng cách mệnh đã tập hợp tất cả

các bài giảng của Ngời ở Quảng Châu.

? Những hoạt động này các tác dụng gì ?

? Địa bàn hoạt động Hội Việt Nam cách mạng thanh

niên đợc mở rộng nh thế nào ? (Khắp toàn quốc, các

tổ chức quần chúng xuất hiện: Cộng hội, nông hội )

? Việc thành lập Cộng sản Đoàn làm nòng cốt cho

Hội Việt Nam cách mạng thanh niên có ý nghĩa gì ?

(Đó là hạt nhân nòng cốt chuẩn bị cho sự ra đời của

Đảng vì tổ chức Việt Nam cách mạng thanh niên là 1

tổ chức yêu nớc có khuynh hớng vô sản Trong cơng

lĩnh hoạt động Hội Việt Nam cách mạng thanh niên

tự nhận là đại diện cho giai cấp vô sản Việt Nam

+ Chọn một số ngời sang Liên Xô học.+ Năm 1928 thực hiện chủ trơng “Vôsản hoá”

* Củng cố: Giáo viên khái quát lại nội dung chính.

* Dặn dò: Học + Đọc bài theo sách giáo khoa.

-Lập bảng hệ thống về HĐ của NAQ từ năm 1919 đến năm 1925 và nêu nhận xét

1 Về kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc:

- Sự ra đời và HĐ của 3 tổ chức cộng sản: Đông Dơng cộng sản Đảng, An Nam cộng sản

đảng, Đông Dơng CS liên đoàn

-VN Quốc dân đảng và khởi nghĩa Yên Bái

2 T tởng: Giáo dục tinh thần cách mạng, ý thức dân tộc cho Hs.

3 Kỹ năng:- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng bản đồ và nhận định, đánh giá, phân tích

các sự kiện lịch sử

B- Chuẩn bị:

- Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài

+ Lợc đồ cuộc khởi nghĩa Yên Bái

- Học sinh: Học + Đọc theo sách giáo khoa

C- Tiến trình:

- ổn định tổ chức

- Kiểm tra: Em hãy nêu những hoạt động của Nguyễn ái Quốc tại Pháp ?

- Bài mới:Cùng với sự ra đời của Hội VNCM thanh niên Phong trào CMVN đã có bớc phát

triển NTN chúng ta tìm hiểu ở tiết 20

I- B ớc phát triển mới của phong trào cách mạng Việt Nam (1926-1927):

*Mục tiêu kiến thức cần đạt: Trình bày đợc những phong trào CM trong những năm

1926-1917, chú ý bớc phát triển mới của phong trào.

- EM hãy nêu rõ đặc điểm của phong trào công nhân

trong giai đoạn 1919 – 1925? (Tự phát, bồng bột, vì

mục tiêu kinh tế là chính)

- Gv nói thêm: Bớc ngoặt của phong trào công nhân đó

là cuộc bãi công của thợ máy Ba Son (8 – 1925)

- Vì thế: 

? Em hãy trình bày về phong trào đấu tranh của công

nhân trong những năm 1926-1927 ?

? Em hãy nêu một số phong trào đấu tranh tiêu biểu ?

? Các phong trào đấu tranh đã phát triển nh thế nào và

mạng tính chất gì ? (Thống nhất toàn quốc)

? Em hãy nêu 1 số phong trào đấu tranh lớn ?

? Em có nhận xét gì về phong trào đấu tranh của công

nhân và học sinh học nghề trong thời gian này ?

? Điều đó chứng tỏ t tởng của công nhân đã có điểm

mới gì ? (Tiến bộ gì)

? Cùng với các phong trào đấu tranh của công nhân

phong trào yêu nớc trong thời kỳ này phát triển nh thế

nào ?

Giáo viên: Phong trào đấu tranh trong nớc phát triển

mạnh đó là điều kiện thuận lợi cho các tổ chức cách

mạng ra đời ở Việt Nam

* Phong trào công nhân:

- Từ năm 1926-1927 bùng nổ nhiềucuộc đấu tranh của công nhân và họcsinh học nghề

- Phong trào nổ ra từ Bắc - Nam

- Các cuộc đấu tranh mang tính chínhtrị rộng rãi, đoàn kết

- Trình độ giác ngộ của công nhân đãnâng lên rõ rệt

* Phong trào yêu nớc:

- Phong trào đấu tranh của các tầnglớp khác cũng phát triển mạnh, kếtthành làn sóng cách mạng khắp cả n-ớc

II- Tân Việt cách mạng Đảng (7/1928):

*.Mục tiêu kiến thức cần đạt : Biết đợc sự ra đời và HĐ của Tân Việt CM đảng.

? Em hãy trình bày sự ra đời của tổ chức Tân Việt

cách mạng Đảng ?

? Tổ chức Đảng gồm những thành phần nào ?

? Em có nhận xét gì về lập trờng t tởng của họ ? (Lập

trờng giai cấp cha rõ ràng)

? Tân Việt cách mạng Đảng phân hoá trong hoàn cảnh

nào ?

? Tân Việt cách mạng Đảng ra đời trong hoàn cảnh

nào ?

? Hoạt động Tân Việt cử ngời sang dự các lớp huấn

luyện và vận động hợp nhất với Hội Việt Nam cách

* Hoạt động: Tổ chức Việt Nam cáchmạng thanh niên đã có sức hút mạnh

mẽ với Tân Việt Nhiều ngời xin ranhập Hội Việt Nam cách mạng thanhniên

viên  Hội Việt Nam cách mạng thanh niên ?

? Phong trào đấu tranh của công nhân, viên chức, học

sinh học nghề trong 1926-1927 đã có những điểm mới

nào ?

? Em có nhận xét gì về 2 tổ chức cách mạng: Hội Việt

Nam cách mạng thanh niên và Tân Việt cách mạng

Đảng ?

(So với Hội Việt Nam cách mạng thanh niên, tân Việt

cách mạng Đảng còn nhiều hạn chế song cũng là 1 tổ

chức cách mạng mới)

* Luyện tập:

- Phong trào đấu tranh đã kết thành làn sóng mạnh mẽ, rộng khắp toàn quốc

- Giai cấp công nhân đã trở thành lực l-ợng chính trị độc lập

* Củng cố: Giáo viên khái quát lại nội dung tiết học.

* Dặn dò: Học + Đọc phần còn lại.

D- Rút kinh nghiệm: …………

-Nội dung: ……

-Phơng pháp:………

-Kết quả:………

Ngày soạn: 3/1/2011 Ngày dạy: 9A,C: 4/1/2011

Tuần 20:

Tiết 21: cách mạng việt nam

trớc khi đảng cộng sản ra đời

(Tiếp) A- Mục tiêu bài học:

(Nh tiết 20)

B- Chuẩn bị:

- Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài

+ Lợc đồ khởi nghĩa Yên Bái

- Học sinh: Học + Đọc sách giáo khoa

C- Tiến trình:

- ổn định tổ chức

- Kiểm tra: Em hãy nêu sự thành lập và hoạt động của Tân Việt cách mạng Đảng ?

- Bài mới:

III- Việt Nam Quốc dân Đảng (1927) và khởi nghĩa Yên Bái 1930:

* Mục tiêu kiến thức cần đạt : Biết đợc sự ra đời và mục tiêu HĐcủa VNQD Đảng, đồng thời trình bày đợc những nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa Yên Bái trên lợc đồ.

? Việt Nam quốc dân Đảng có nguồn gốc từ đâu ?

Thành lập vào thời gian nào ?

? Ai Lãnh đạo ?

? Thành phần tham gia ?

? Em có nhận xét gì về thành phần của tổ chức

này ? (Kết nạp bữa bãi, không thanh lọc)

? Mục tiêu của tổ chức này là gì ?

(Theo xu hớng chính trị t sản, chủ trơng dùng vũ

lực đánh Pháp, xây dựng Việt Nam theo t bản chủ

1 Việt Nam quốc dân Đảng 1927:

a- Sự thành lập:

- Ngày 25/12/1927 Việt Nam quốc dân

Đảng thành lập

- Ngời lãnh đạo: Nguyễn Thái Học

- Thành phần: Tiểu t sản trí thức, thân hào

địa chủ, phú nông, hạ sỹ quan

- Mục tiêu: Đánh Pháp, thiết lập dân quyền

? Việt Nam quốc dân Đảng có những hoạt động gì

trớc khởi nghĩa Yên Bái ?

? Khởi nghĩa Yên Bái diễn ra ? Kết quả ?

? Vì sao khởi nghĩa Yên Bái thất bại ?

? Khởi nghĩa Yên Bái có ý nghĩa gì ?

- Ngày 10/2/1930 khởi nghĩa thất bại

* Nguyên nhân thất bại:

IV- Ba tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời trong năm 1929:

* Mục tiêu kiến thức cần đạt: Trình bày đợc trong năm 1929 3 tổ chức cộng sản lần lợt ra đời.

? Cuối năm 1928 đầu năm 1929 phong trào cách

mạng nớc ta ntn?

? Yêu cầu cấp thiết lúc này là gì ?

Giáo viên: Cho học sinh xem Hình 30.

? Em có nhận xét gì về số nhà 5Đ ?

(Nhà nhỏ, phố không sầm uất tránh sự theo dõi

của Pháp)

Giáo viên: Diễn ra cuộc đấu tranh giữa 2

khuynh hớng thành lập Đảng cộng sản hay cha

cần thiết ?

- Cuối năm 1928 đầu năm 1929 phong trào

đấu tranh dân chủ và phong trào công nôngphát triển mạnh mẽ

- Cần thành lập một Đảng cộng sản

+ Tháng 3/1929 Chi bộ cộng sản đầu tiên ra

đời tại nhà 5Đ phố Hàm Long

+ Tháng 5/1929 tại Đại hội toàn quốc lần 1

đại biểu Bắc Kỳ bỏ Đại hội về nớc

- Ngày 17/6/1929 Đông Dơng cộng sảnthành lập ở Nam Kì

- Tháng 8/1929 An Nam cộng sản thành lập

ở Bắc Kì

- Tháng 9/1929 Động Dơng cộng sản liên

đoàn thành lập ở Trung Kì

* Củng cố: Tại sao trong một thời gian ngắn 3 tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời ở

Việt Nam ? (Là do sự phát triển mạnh mẽ của cách mạng nớc ta, đặc biệt là phong trào côngnông theo con đờng cách mạng vô sản đòi hỏi cấp thiết phải có một Đảng cộng sản để tổ chức

và lãnh đạo phong trào)

* Dặn dò: Học sinh học + Đọc theo sách giáo khoa.

D- Rút kinh nghiệm:

-Nội dung: …… ……

-Phơng pháp:………

-Kết quả:………

Ngày soạn: 3/1 Ngày dạy: 9A,C: 6/1

T Tuần 20:

Tiết 22: đảng cộng sản việt nam ra đời

A- Mục tiêu bài học:

1.Kiến thức:

Giúp học sinh nắm đợc:

- Hội nghị thành lập ĐCSVN: thời gian, địa điểm, nội dung và ý nghĩa lịch sử

- Vai trò của Nguyễn ái Quốc trong việc thành lập Đảng

- Rèn kỹ năng sử dụng tranh ảnh, biết phân tích, đánh giá, nêu ý nghĩa của sự thành lập

Đảng.So sấnh đối chiếu các sự kiện LS

B- Chuẩn bị:

- Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài

+ Chân dung: Nguyễn ái Quốc, Trần Phú, …

- Học sinh: Học + Đọc theo sách giáo khoa

C- Tiến trình:

- ổn định tổ chức

- Kiểm tra: Tại sao chỉ trong 4 tháng đã có 3 tổ chức cộng sản Đảng ra đời ở Việt Nam ?

- Bài mới:Việc 3 tổ chức CS nối tiếp nhau ra đời trong thời gian ngắn đánh dấu bớc phát triển

mới của PTCMVN.Tuy nhiên đây là dấu hiệu của sự chia rẽ ko đoàn kết vì vậy vấn đề đặt ra làphải có 1 tổ chức đảng lãnh đạo chung trong cả nớc Vởy ĐCSVN ra đời ntn chúng ta tìm hiểu ởbài 18

I- Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam (3/02/1930):

*Mục tiêu kiến thức cần đạt: Lý giải đợc sự cần thiết phải thống nhất các tổ chức cộng sản;

trình bày đợc các nội dung, ý nghĩa của hội nghị thành lập Đảng

? Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam đợc tổ

chức trong hoàn cảnh nào ?

? 3 tổ chức cộng sản lại hoạt động riêng rẽ dẫn đến

những hạn chế gì ?

-HĐ riêng rẽ tranh giành ảnh hởng với nhau

? Trớc hoàn cảnh đó yêu cầu bức thiết lúc này cần

phải làm gì ?

-Yêu cầu cấp bách là phải có 1 Đảng thống nhất để lãnh

đạo CMVN

Giáo viên: Nguyễn ái Quốc đã chủ trì hội nghị hợp nhất

các tổ chức cộng sản ở Cửu Long (Hội nghị bắt đầu hợp

từ ngày 6/1/1930 tại Hơng Cảng TQ)

? Hội nghị thành lập Đảng cộng sản 3/2/1930 đã diễn

ra nh thế nào ? Em hãy trình bày lại ?

Giáo viên: Nguyễn ái Quốc: Kêu gọi các tổ chức cộng

sản xoá bỏ mọi hiềm khích thống nhất thành tổ chức

- Cuối năm 1929 ba tổ chức cộngsản cùng lãnh đạo phong trào cáchmạng

- Phải có 1 Đảng cộng sản thốngnhất trong cả nớc

- Từ ngày 3-7/2/1930 Hội nghị họptại Cửu Long (Hơng Cảng - TrungQuốc)

- Nguyễn ái Quốc chủ trì hội nghị

*Nội dung:

-Tán thành việc thống nhất các tổchức cộng sản để thành lập 1 Đảngduy nhất là ĐCSVN

cộng sản duy nhất  Đảng cộng sản Việt Nam.

? Hội nghị thành lập Đảng có ý nghĩa quan trọng nh

thế nào ?

? Nội dung của chính cơng vắn tắt, sách lợc vắn tắt …

(3/2/1930) là gì ?

?Em hãy nêu vai trò của NAQ đối với việc thành lập

Đảng? (Tóm tắt lại những sự kiện chính về công lao của

NAQ từ khi chuẩn bị thành lập Đảng đến khi ĐCSVN ra

đời.)

- Hội nghị thông qua chính cơng,sách lợc, điều lệ tóm tắt doNguyễn ái Quốc soạn thảo

=>Chính cơng vắn tắt, sách lợc vắntắt đợc hội nghị thông qua là cơnglĩnh chính trị đầu tiên của Đảng

- Nguyễn ái Quốc ra lời kêu gọi(ra nhập Đảng, theo Đảng, ủng hộ

Đảng)

*ý nghĩa:- Có ý nghĩa nh 1 Đại

hội

- Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác

- Lê Nin vào Việt Nam

- Mang tính dân tộc và tính giai cấpsâu sắc

=>NAQ là ngời sáng lập ra

ĐCSVN, đề ra đờng lối cơ bản choCMVN

II- Luận c ơng chính trị (10/1930):

*Mục tiêu kiến thức cần đạt: Trình bày đợc nội dung cơ bản của luận cơng chính trị.

? Giữa lúc con trào cách mạng lên cao Ban chấp hành

đã làm gì ?

? Hội nghị đã quyết định điều gì ?

? Luận cơng chính trị 1930 của Đảng có những điểm chủ

yếu nào ?

Gíơi thiệu về Trần Phú

- Tháng 10/1930 họp Hội nghị lầnthứ nhất tại Hơng Cảng (TrungQuốc)

- Đổi tên Đảng thành Đảng cộngsản Đông Dơng

- Bầu Ban chấp hành Trung ơng

- Cử đồng chí Trần Phú làm Tổng

Bí th

- Thông qua luận cơng chính trị của

Đảng

Nội dung: - Đánh đổ đế quốc Pháp

làm cho Việt Nam hoàn toàn độclập, xoá bỏ chế độ phong kiến (Làcuộc CMTS dân quyền) Sau đó bỏquathời kì TBCN mà tiến thẳng lêncon đờng XHCN

-Lãnh đạo: Là Đảng cộng sản.-Lực lợng: Là giai cấp công nhân

và nông dân

-Cách mạng Việt Nam gắn liền vớicách mạng thế giới

III- ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng:

*Mục tiêu kiến thức cần đạt: Hiểu đợc ý nghĩa của việc thành lập Đảng.

? Việc thành lập Đảng cộng sản Việt Nam có ý nghĩa

gì ?

-ĐCSVN ra đời là kết quả của cuộc đấu tranh DT và giai

cấp ở VN, là sản phẩm của sự kết hợp giữa

CNMác-Lê-nin với PTcông nhân và PT yêu nớc VN

-Là bớc ngoặt vĩ đại trong LSCMVN, khẳng định giai cấp

công nhân VNđủ sức lãnh đạo CMVN, chấm dứt thời kì

- Đó là kết quả tất yếu của lịch sử,

khủng hoảng về giai cấp lãnh đạo CM.

-Từ đây CMVN là bộ phận của CMTG

-Là sự chuẩn bị có tính tất yếu, quyết định những bớc

phát triển nhảy vọt về sau của CMVN

Việt Nam đã trởng thành, đủ sức lãnh đạo cách mạng

- Chấm dứt khủng hoảng cách mạng

- Từ đây giai cấp công nhân Việt Nam nắm độc quyền lãnh đạo cách mạng

- Cách mạng Việt Nam gắn liền khăng khít với cách mạng thế giới

* Củng cố: Tại sao nói sự ra đời của ba tổ chức cộng sản vào năm 1929 là xu thế tấy yếu

của cách mạng Việt Nam ?

(Ba tổ chức cộng sản ra đời năm 1929 là xu thế tất yếu, đáp ứng yêu cầu của phong trào cách mạng Việt Nam khi chủ nghĩa Mác - Lê Nin kết hợp đợc với phong trào công nhân, phong trào yêu nớc tất yếu dẫn tới sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam)

* Dặn dò: Học + Đọc theo sách giáo khoa.

D- Rút kinh nghiệm: …………

…… ……… …

………

………

Ngày soạn: 9/1 Ngày dạy: 9AC: 12/1

Tuần 21:

trong những năm 1930-1935 A- Mục tiêu bài học:

1.Kiến thức:Giúp học sinh nắm đợc:

- Phong trào cách mạng trong những năm 1930-1931trình bày đôi nét về Xô Viết - Nghệ Tĩnh Học sinh hiểu “Tại sao Xô Viết - Nghệ Tĩnh là chính quyền kiểu mới ?”

2.T tởng thái độ:

-GD cho HS lòng khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng của quần chúng công nông và những chiến sĩ CM

3.Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ để trình bày phong trào cách mạng

B- Chuẩn bị:

- Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài

+ Lợc đồ về phong trào Xô Viết - Nghệ Tĩnh + Tranh ảnh

- Học sinh: Học + Đọc theo sách giáo khoa

C- Tiến trình:

1- ổn định tổ chức

2- Kiểm tra:

1- Em hãy trình bày về hội nghị thành lập Đảng 3/2/1930 ?

2- Nội dung chủ yếu của luận cơng chính trị của Đảng cộng sản Đông Dơng tháng 10/1930 ?

3- Bài mới: từ khi có đảng ra đời PTCM VN ra sao chúng ta sẽ tìm hiểu ở bài hôm nay.

I- Việt Nam trong thời kỳ khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933):

*Mục tiêu kiến thức cần đạ t:Biết đợc những nét chính về những tác động của cuộc khủng

hoảng đến KT và XHVN

? Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới

(1929-1933) đã ảnh hởng nh thế nào tới kinh tế Việt

Nam ?

? Đời sống xã hội ra sao ?

-Tất cả mọi giai cấp đều ảnh hởng

? Ngoài đời sống kinh tế, nhân dân ta còn phải

gánh chịu nỗi khổ nào ?(Chính sách thuế

khoá,khủng bố đàn áp của TDP.)

? Em có nhận xét gì về đời sống của nhân dân

trong thời gian này ?

? Theo em nguyên nhân nào dẫn đến sự bùng

nổ của phong trào cách mạng (1930-1931)?

- Kinh tế Việt Nam phụ thuộc vào Pháp

- Kinh tế Việt Nam phải chịu những hậuquả nặng nề

+ Công nông nghiệp bị suy sụp, hànghoá khan hiếm, giá cả đắt đỏ, xuất nhậpkhẩu đình đốn

->Tất cả mọi giai cấp đều điêu đứng

Giáo viên: Đời sống nhân dân khốn

khổ)

- Chính sách thuế khoá

- Khủng bố, đàn áp của thực dân Pháp

 Nhân dân vô cùng khốn khổ  Đấutranh

Giáo viên: Nguyên nhân:

- ảnh hởng của cuộc khủng hoảng kinh

tế thế giới (1929-1933) Pháp tăng cờngbóc lột thuộc địa

- Nhân dân vùng lên đấu tranh dới sựlãnh đạo của Đảng

II- Phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô Viết - Nghệ Tĩnh:

*Mục tiêu kiến thức cần đạt: Trình bày đ ợc diễn biến của phong trào CM 1930-1931 trong cả n ớc và ở Nghệ Tĩnh trên l ợc đồ, làm rõ đ ợc những HĐcủa xô viết Nghệ-Tĩnh và ý nghĩa.

? Dới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam

phong trào đấu tranh của nhân dân đã phát

? Nông dân đã vùng lên đấu tranh ở đâu ? Mục

đích là gì? (Giảm su thuế, chia lại ruộng công).

? Nhân ngày 1/5/1930 phong trào đấu tranh

của nhân dân ta đã diễn ra nh thế nào ?

? Em hãy trình bày lại phong trào đấu tranh

của nhân dân Nghệ Tĩnh trong phong trào

-Ngày 1/5/1930 phong trào đấu tranh đặcbiệt mạnh mẽ, lan rộng khắp toànquốc,lần đầu tiên công nhân và nông dân

Đông Dơng tỏ rõ dấu hiệu đoàn kết vớivô sản thế giới

+ Xuất hiện truyền đơn, cờ đảng

+ Hình thức: Mít tinh, biểu tình, tuầnhành

b- Phong trào ở Nghệ Tĩnh:

* Diễn biến:

- Tháng 9/1930 phong trào đấu tranh

? Nhân dân đấu tranh dới những hình thức nào

?

? Phong trào đấu tranh đã thu đợc kết quả gì ?

? Chính quyền Xô Viết ra đời Ai là ngời quản

lý công việc ở thôn xã (Do các Chi bộ Đảng).

? Hình thức chính quyền ra sao ? (Chính quyền

nhân dân theo hình thức Xô Viết)

? Các chính sách về kinh tế - xã hội ?

(Phần chữ nhỏ trong Sách giáo khoa)

? Tất cả những sự kiện trên em có thể kết luận

+ Hình thức: Tuần hành thị uy, biểu tình

có vũ trang tự vệ tấn công chính quyền

- Pháp tiến hành khủng bố cực kỳ tànbạo, dùng các thủ đoạn chia rẽ, dụ dỗ vàmua chuộc

* ý nghĩa: Phong trào chứng tỏ tinh thầnoanh liệt và năng lực cách mạng củanhân dân lao động Việt Nam

III- Lực l ợng cách mạng đ ợc phục hồi:

*Mục tiêu kiến thức cần đạt: Nhận thức đ ợc cuối năm 1934 đầu năm 1935 lực l ợng

- Cuối năm 1934 đầu năm 1935 hệ thống

tổ chức Đảng trong nớc đợc phục hồi

- Các xứ uỷ và hội quần chúng đợc lập lại

- Tháng 3/1935 Đại hội lần thứ nhất của

Đảng họp tại Ma Cao (Trung Quốc)

- Phong trào cách mạng nớc ta đợc pháttriển trở lại vào năm1935

* Củng cố: Giáo viên nêu 2 câu hỏi trong Sách giáo khoa trang 76.

Trả lời câu 2: (Đảng đã có những biện pháp để khôi phục hệ thống tổ chức của Đảng vàtừng bớc phục hồi lại phong trào Tháng 3/1935 tiến hành Đại hội Đảng lần thứ nhất để củng cố

tổ chức, chuẩn bị cho giai đoạn cách mạng mới)

* Dặn dò: Học + Đọc theo sách giáo khoa.

D- Rút kinh nghiệm: ……… ………

1.Kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc:

- Những diễn biến chính của phong trào dân chủ những năm 1936-1939:Mặt trận dân chủ

- Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài

+ Bản đồ Việt Nam + Tranh cuộc mít tinh ở khu đấu xảo Hà Nội

- Học sinh: Học + Đọc sách giáo khoa

C- Tiến trình:

1- ổn định tổ chức:

2- Kiểm tra: Tại sao nói Xô Viết - Nghệ Tĩnh là chính quyền kiểu mới ?

3- Bài mới:Cuộc khủng hoảng KTTG đã để lại hậu quả nh thế nào đối với phong trào CMVN?

Trớc ảnh hởng đó Đảng ta đã có chủ trơng mới nh thế nào chúng ta sẽ cùng tìm hiểu ở bài hômnay

I- tình hình thế giới và trong n ớc:

*Mục tiêu kiến thức cần đạt: Biết đợc những tác động, ảnh hởng của tình hình thế giới đến

cách mạng nớc ta

Giáo viên: Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 đã

tàn phá nặng nề nền kinh tế của các nớc t bản làm cho

mẫu thuẫn xã hội càng thêm sâu sắc

? Để đối phó lại giai cấp t sản lũng đoạn ở nhiều

? Tại sao chống chủ nghĩa phát xít lại trở thành

nhiệm vụ của nhân dân thế giới ? (Đe doạ nền hoà

- Năm 1936 mặt trận nhân dân Pháplên nắm chính quyền

+ Thi hành một số chính sách tự do

? Em hãy cho biết tình hình Việt Nam sau cuộc

khủng hoảng kinh tế thế giới ?

- Thực dân phản động tiếp tục vơ vét,bóc lột, khủng bố

? Em hãy trình bày lại cuộc vận động này ?

? Em có nhận xét gì về phong trào đấu tranh này ?

(Công khai, hợp pháp đầu tiên)

? Ngoài ra ta còn có phong trào đấu tranh nào ?

? Em hãy trình bày lại cuộc tổng bãi công của công

nhân Công ty than Hòn Gai và cuộc mít tinh tại

Đấu Xảo ?

? Em có nhận xét gì về phong trào đấu tranh đòi tự

do dân chủ 1936-1939 ? (Phong trào đấu tranh rộng

rãi, thu hút đông đảo các lực lợng nhân dân tham gia ở

cả nông thôn, thành thị trên phạm vi cả nớc với các hình

thức phong phú nhằm mục đích đòi tự do dân chủ).

? Phong trào dân chủ công khai từ cuối 1938 trở đi phát

- Năm 1936 thành lập mặt trận nhândân phản đế Đông Dơng

+ Mục đích: Tập hợp lực lợng

+ Hình thức và phơng pháp đấutranh: Hợp pháp và nửa hợp pháp

* Diễn biến:

- Phong trào Đông dơng đại hội 1936) nhằm thu thập nguyện vọngcủa quần chúng, tiến tới triệu tập

(8-Đông Dơng đại hội

- Năm 1937 phong trào đón pháiviên Chính phủ Pháp và toàn quyềnmới của Pháp đến Đông Dơng Thựcchất là biểu dơng lực lợng đa “dânnguyện”

- Phong trào đấu tranh của quầnchúng công nông và các tầng lớpnhân dân.Tiêu biểu là cuộc mít tinhtại khu đấu xảo Hà Nội nhân ngàyquốc tế lao động 1/5/1938

- Phong trào báo chí công khai nhằmtruyền bá chủ nghĩa Mác-Lê-nin vàchính sách của Đảng

(Học sinh: Đọc sách giáo khoa)

Giáo viên: Phong trào công khai, có

tính chất, có lãnh đạo

- Từ cuối năm 1938 phong trào đấutranh thu hẹp dần đến tháng 9/1939thì chấm dứt

III- ý nghĩa của phong trào:

*Mục tiêu kiến thức cần đạt: Nắm đợc ý nghĩa của phong trào.

? Cuộc vận động dân chủ 1936-1939 có ý nghĩa nh

thế nào đối với cách mạng Việt Nam ?

- Qua phong trào quần chúng đợc tập dợt đấu tranh, chủ

nghĩa Mác - Lê Nin đợc tuyên truyền sâu rộng trong

quần chúng đội quân chính trị hùng hậu đợc hình thành

thông qua mặt trận dân chủ đông Dơng

- Qua phong trào Đảng ta 1 lần nữa đợc rèn luyện trong

công tác lãnh đạo và trởng thành, đề ra chủ trơng cụ

thể, đào tạo cho Đảng đợc nhiều cán bộ, đảng viên kiên

trung

Giáo viên: Phong trào đấu tranh dân tộc 1936-1939 là

cuộc diễn tập thứ 2 chuẩn bị cho cách mạng tháng 8

(Phong trào cách mạng 1930-1031 là cuộc diễn tập lần

thứ 1).

- Trình độ chính trị, công tác của cán bộ, đảng viên đợc nâng cao, uy tín, ảnh hởng của Đảng đợc mở rộng

-Quần chúng đợc tập dợt đấu tranh, một đội quân chính trị hùng hậu đợc hình thành

-Phong trào là cuộc tập dợt lần thứ hai chuẩn bị cho CMT tám

* Củng cố: Giáo viên khái quát lại nội dung bài học.

* Dặn dò: Tiếp tục tìm hiểu theo sách giáo khoa.

D- Rút kinh nghiệm: ……… ………

-Nội dung;………

-Phơng pháp:………

Kết quả:………

Ngày soạn: 15/1 Ngày dạy: 9AB:19/1

Tuần 22:

Tiết 25: việt nam trong những năm 1939-1945

A- Mục tiêu bài học:

1.Kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc:

-Tình hình TG và Đ Dơng trong năm 39-45: các cuộc k/n Bắc Sơn, Nam Kì và Binh biến

Đô lơng; nguyên nhân bùng nổ, diễn biến chính và ý nghĩa

2.Kĩ năng:- Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ và phân tích, tổng hợp, đánh giá các sự kiện lịch sử 3.T tởng thái độ:Giúp HS thấy rõ chính sách áp bức tàn bạo của ĐQPX Pháp, Nhật và lòng

kính yêu , khâm phục tinh thần dũng cảm của nhân dân ta

B- Chuẩn bị: - Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài.

+ Lợc đồ khởi nghĩa Bắc Sơn, khởi nghĩa Nam Kỳ và binh biến Đô Lơng

- Học sinh: Học + Đọc theo Sách giáo khoa

C- Tiến trình:

- ổn định tổ chức

- Kiểm tra: Em hãy cho biết hoàn cảnh thế giới ảnh hởng trực tiếp đến cách mạngViệt Nam thời kỳ 1936-1939

- Bài mới: CTTGT2 bùng nổ ở Châu á PX Nhật tiến sát biên giới Việt trung và vào xâm lợc nớc

ta TDP đã quì gối dâng Đông Dơng cho PX Nhật nhân dân ta 1 cổ 2 tròng để thấy đợc tình hìnhnớc ta thời kì này ntn chúng ta cùng tìm hiểu bài 21

I- Tình hình thế giới và Đông D ơng:

* Mục tiêu kiến thức cần đạt: Biết đợc những nét chính về tình hình thế giới và Đông Dơng

trong những năm chiến tranh.

? Chiến tranh thế giới 2 bùng nổ vào thời gian nào ?

? Em hãy nêu những nét chính của tình hình thế giới sau

khi chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ ?

? Tại sao Nhật lại cho quân tiến sát biên gới Việt

Trung ? (Nhật muốn nhảy vào Việt Nam)

? Lúc này tính hình Pháp ở Đông Dơng nh thế nào ?

? Đứng trớc 2 nguy cơ này Pháp đã làm gì ? (Bắt tay với

Nhật cùng thống trị Đông Dơng)

? Sau khi vào Đông Dơng Nhật tiếp tục làm gì ?

? Những sự kiện nào chứng tỏ điều đó ? (Sự kiện theo

Sách giáo khoa)

Giáo viên: Nhật còn thực hiện các thủ đoạn thâm độc.

Bắt Pháp phải cung cấp các nhu yếu phẩm, nhổ lúa trồng

đay, sử dụng Pháp nh một công cụ để vơ vét và đàn áp

cách mạng Đông Dơng

? Mặc dù bị Nhật ức hiếp Pháp đã làm gì để thu lợi

nhuận cao ?

? Với những thủ đoạn của Pháp đã (dẫn tới) làm cho

Việt Nam đứng trớc tình trạng gì ? (Khan hiếm lơng

+ Nhật xâm lợc Trung Quốc và tiếnsát biên giới Việt Trung

+ Nhật lấn bớc để biến Đông Dơngthành thuộc địa và căn cứ chiếntranh

- Pháp thực hiện những thủ đoạngian xảo

+ Thi hành chính sách kinh tế chỉhuy

+ Tăng các loại thuế

+ Thu mua lơng thực

 Tình cảnh …

 Nhật-Pháp cấu kết với nhau cùng

áp bức nhân dân ta, mâu thuẫn giữa

Giáo viên:

- Pháp yếu không đủ sức chống Nhật, phải chấp nhận những yêu cầu của Nhật, Phápmuốn dựa vào Nhật để chống cách mạng Đông Dơng

- Nhật: Muốn lợi dụng Pháp để kiếm lời và chống phá cách mạng Đông Dơng

- Nhật, Pháp đều chống lại cách mạng Đông Dơng cho nên chúng không a gì nhau nhngvẫn phải cấu kết với nhau để chống phá cách mạng

II- Những cuộc nổi dậy đầu tiên:

*Mục tiêu kiến thức cần đạt: Trình bày đợc những nét chính diễn biến những cuộc khởi

nghĩa theo lợc đồ

Giáo viên: Khi chiến tranh đế quốc bùng nổ, Pháp

đầu hàng Nhật một cách nhục nhã cùng với những

chính sách phản động của Pháp ở Đông Dơng 

Nhân dân đứng lên đánh Pháp - Nhật

? Khởi nghĩa Bắc Sơn diễn ra trong hoàn cảnh nào ?

Giáo viên: Đảng bộ Bắc Sơn lãnh đạo nhân dân khởi

nghĩa

? Hoàn cảnh này có thuận lợi gì cho ta ? (Địch tan rã,

tay sai hoang mang)

? Cuộc khởi nghĩa đã diễn ra nh thế nào ?

+ Đảng bộ Bắc Sơn đã lãnh đạo nhân dân nổi dậy tớc

vũ khí của tàn quân Pháp, giải tán chính quyền địch

+ Ngày 27/9/1940 thành lập chính quyền cách mạng

+ Nhật + Pháp đàn áp, nhân dân kiên quyết chống lại

- Kết quả: Một bộ phận nghĩa quân rút vào rừng thành

lập đội du kích Bắc Sơn

? Vì sao cuộc khởi nghĩa thất bại ?

? Khởi nghĩa Bắc Sơn có ý nghĩa gì ?

? Cuộc khởi nghĩa Nam Kỳ diễn ra trong hoàn cảnh

+ Ngày 27/9/1940 thành lập chínhquyền cách mạng

+ Nhật + Pháp đàn áp, nhân dân kiênquyết chống lại

- Kết quả: Khởi nghĩa thất bại một bộ

phận nghĩa quân rút vào rừng thànhlập đội du kích Bắc Sơn

- Nguyên nhân: Điều kiện thuận lợi

mới chỉ xuất hiện tại một địa phơng,

kẻ địch có điều kiện tập trung quân

đàn áp

- ý nghĩa: Khởi nghĩa đã duy trì một

phần lực lợng trở thành lực lợng vũtrang nòng cốt của Đảng sau này

2- Khởi nghĩa Nam Kỳ (23/11/1940):

- Hoàn cảnh:

+ Pháp thua trận ở châu Âu yếu thế ở

Đông Dơng, T lan gây chiến tranh + Thực dân Pháp bắt lính VN đi chếtthay

? Thực dân Pháp đàn áp đã dẫn tới hậu quả gì ?

? Vì sao cuộc khởi nghĩa thất bại ?

Giáo viên: Chủ lực quân là binh lính nhng bị vô hiệu

hóa, nhân dân với khí thế vô cùng oanh liệt, khởi

nghĩa diễn ra trên địa bàn rộng…

? Cuộc binh biến diễn ra trong hoàn cảnh nào ?

? Em hãy trình bày lại diễn biến của cuộc binh biến ?

Giáo viên: Cuộc binh biến là cuộc nổi dậy tự phát của

binh lính, không có sự lãnh đạo của Đảng và phối hợp

của quần chúng  Tinh thần yêu nớc của lính và khả

năng cách mạng

Giáo viên: Gọi học sinh trình bày lại bằng lợc đồ.

? Thông qua các cuộc khởi nghĩa và binh biến trên ta

có thể rút ra đợc bài học gì ?

- Diễn biến:

+ Đêm ngày 22 rạng ngày 23/11/1940khởi nghĩa bùng nổ hầu khắp các tỉnhNam Kỳ

+ Chính quyền nhân dân và tòa áncách mạng đợc thành lập ở nhiềuvùng

+ Cờ đỏ sao vàng lần đầu tiên xuấthiện

+ Pháp đàn áp  gây tổn thất nặng nềcho Đảng - Cách mạng

* Nguyên nhân thất bại.

- Cha có thời cơ thuận lợi nh ở BắcSơn

- Khởi nghĩa bị lộ, Pháp chuẩn bị đốiphó

Em hãy trình bày cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn bằng lợc đồ ?

* Dặn dò: Học sinh học + Đọc theo Sách giáo khoa.

tiến tới tổng khởi nghĩa tháng tám năm 1945 A- Mục tiêu bài học:

1,Kiến thức:Giúp học sinh nắm đợc:

- Tình cảnh của nhân dân ta dới 2 tầng áp bức của Nhật –Pháp ; các chủ trơng của hộinghị trung ơng Đảng tháng 5-1941

-Sự ra đời của mặt trận VM và việc XD lực lợng chính trị lực lợng vũ trang trong khắp cả nớc

2 Giáo dục: Lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh và lòng tin vào Đảng.

-GD t tởng HCM về tinh thần yêu nớc

3.Kĩ năng: Học tập phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử.

B- Chuẩn bị:

- Giáo viên: Nghiên cứu soạn bài + Tranh, lợc đồ khu giải phóng Việt Bắc ảnh

đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân

- Học sinh: Học + Đọc theo Sách giáo khoa

C- Tiến trình:

- ổn định tổ chức

- Kiểm tra (15’): Em hãy nêu tình hình Việt Nam trong chiến tranh thế giới lần 2 ?

- Bài mới: Trớc tình hình thế giới có sự chuyển biến mau lẹ lãnh tụ Nguyễn ái Quốc về

nớc trực tiếp lãnh đạo CMVN ngời đã triệu tập hội nghị lần thứ 8 ban chấp hành trung ơng chủtrơng thành lập mặt trận VM vậy mặt trận Vm ra đời và hoạt động ra sao chúng ta cùng tìmhiểu bài 22

I- Mặt trận việt Minh ra đời (19/5/1941):

*Mục tiêu kiến thức cần đạt: Trình bày chủ trơng mới của Đảng đợc đề ra trong hội nghị

BCH trung ơng lần thứ 8, sự ra đời và phát triển của mặt trận VM

? Mặt trận Việt Minh ra đời trong tình hình thế giới nh

thế nào ?

Giáo viên: Đầu năm 1941 Đức chiếm xong Châu Âu.

- Thế giới hình thành: Lực lợng dân chủ (Phát xít Đức,

ý, Nhật)

- Cuộc đấu tranh của nhân dân ta là một bộ phần trong

cuộc đấu tranh của các lực lợng dân chủ do Liên Xô

? Mặt trận Việt Minh ? Nhằm “ liên hiệp hết thảy các

giới đồng bào yêu nớc ko phân biệt giàu nghèo,già trẻ

gái trai,ko phân biệt tôn giáo và xu hớng chính trị, đặng

cùng nhau mu cuộc dân tộc giải phóng và sinh tồn”

? Tại sao đến lúc này Đảng ta lại thành lập Mặt trận

Việt Minh ?

? Sau khi thành lập Mặt trận Việt Minh, Hồ Chí Minh đã

làm gì ? (Gửi th kêu gọi đồng bào đoàn kết thống nhất

đánh đuổi Pháp-Nhật…)

? Họat động chủ yếu của Mặt trận Việt Minh là gì ?

? ở Cao Bằng và một số tỉnh phía Bắc mặt trận Việt

Minh đã có ảnh hởng ? (Đọc phần chữ nhỏ trang 87)

Giáo viên: Bớc sang năm 1944

1- Hoàn cảnh ra đời của Mặt trận Việt Minh:

* Thế giới:

+ Tháng 6/1941 Đức tấn côngLiên Xô

* Trong nớc:

+ Ngày 28/1/1941 Hồ Chí Minh vềnớc trực tiếp lãnh đạo cách mạng

Triệu tập Hội nghị BCH Trung

-ơng lần thứ VIII tại Pác Bó từ ngày

2- Họat động của Mặt trận Việt Minh:

* Xây dựng lực lợng vũ trang:

- Năm 1940 thành lập đội du kíchBắc Sơn

- Năm 1941 chuyển thành Cứuquốc quân

? Đầu tháng 5/1944 Tổng bộ Việt Minh đã có Chỉ thị gì

?

? Theo Chỉ thị của Hồ Chí Minh ? (Tiền thân của lực

l-ợng vũ trang)

Giáo viên: Hớng dẫn cho học sinh khai thác Hình 37.

? Em có nhận xét gì về hình ảnh của Đội Việt Nam tuyên

truyền giải phóng quân qua Hình 37

(ảnh lễ tuyên thệ của 34 chiến sỹ do đ/c Võ Nguyên

Giáp làm Đội trởng - Tại khu rừng Trần Hng Đạo - Cao

Bằng)

? Mặt trận Việt Minh đã xây dựng lực lợng chính trị nh

thế nào ? (Học sinh đọc phần chữ nhỏ)

? Năm 1942 cơ sở của Hội Cứu quốc đã phát triển nh thế

nào ? (Khắp 9 châu đều có Hội Cứu quốc)

? Đảng ta còn chú trọng điều gì ?

? Việc lu hành báo chí có tác dụng gì ?

? Em hãy cho biết hoạt động chủ yếu của Mặt trận Việt

Minh là gì ?

(Chuẩn bị lực lợng chính trị và lực lợng vũ trang cho

cách mạng Tháng 8 - 1945)

- Tháng 5/1944 Việt Minh ra Chỉthị “Sắm vũ khí đuổi thù chung”

- Ngày 22/12/1944 Đội Việt Namtuyên truyền giải phóng quân ra

đời

* Xây dựng lực lợng chính trị:

- Cao Bằng là nơi thí điểm xâydựng các Hội Cứu quốc (Cơ sở củaMặt trận Việt Minh)

- Năm 1942 khắp 9 châu (CaoBằng) đều có Hội Cứu quốc

- Năm 1943 Uỷ ban Việt MinhCao - Bắc Lạng thành lập

- Đảng chú trọng xây dựng lực ợng chính trị

l Báo chí của Đảng đợc lu hànhrộng rãi

* Củng cố: Em hãy trình bày hoàn cảnh ra đời của Mặt trận Việt Minh ?

* Dặn dò: Học sinh đọc + Tìm hiều tiếp phần còn lại.

Tiết 27: cao trào cách mạng

tiến tới tổng khởi nghĩa tháng tám năm 1945

(Tiếp)

A- Mục tiêu bài học: Nh tiết 26.

B- Chuẩn bị:

- Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài

+ Lợc đồ khu giải phóng Việt Bắc

- Học sinh: Học + Đọc theo Sách giáo khoa

*Mục tiêu kiến thức cần đạt: Biết đợc những nét chính về cuộc Nhật đảo chính Pháp.

Trình bày đợc chủ trơng của Đảng và diễn biến cao trào kháng Nhật cứu nớc

? Đầu năm 1945 tình hình thế giới có sự biến đổi

Giáo viên: Sau khi độc chiếm Đông Dơng Nhật đã

làm gì ? (Tăng cờng bóc lột, bắt nhổ lúa trồng đay,

tấn công căn cứ cách mạng )

? Trớc bộ mặt phản động của Nhật, nhân dân ta

có thái độ nh thế nào ? (Căm ghét, tạo điều kiện

thuận lợi cho cách mạng  Nhật rơi vào tình trạng

khốn đốn)

? Sau khi Nhật đảo chính Pháp, Đảng ta đã có

chủ trơng gì ?

? Tại sao Pháp - Nhật bắn nhau mà ta lại hành

động ? (Thời cơ thuận lợi).

? Nội dung của Chỉ thị đã xác định rõ điều gì ?

? Tại sao Đảng ta quyết định phát động cao 

Tổng khởi nghĩa (Căn cứ vào tình hình thế giới và

trong nớc) Nhật > < Pháp

? Thực hiện các chủ trơng về khẩu hiệu của

Đảng cao trào kháng Nhật cứu nớc đã diễn ra

2- Tiến tới tổng khởi nghĩa tháng 8 năm 1945:

- Ngày 15/4/1945 Việt Nam giải phóngquân thành lập

- Ngày 4/6/1945 Khu giải phóng Việt

làm gì ? Mục đích ?

? Phong trào kháng Nhật ở các thành phố và thị

xã ?

? Em có nhận xét gì về cao trào kháng Nhật cứu

nớc trớc ngày tổng khởi nghĩa ?

Bắc ra đời (Giới thiệu Hình 38)

- Thành phố, thị xã: Việt Minh trừ khửbon tay sai đắc lực

- Nông thôn: Phong trào “Phá kho thóc,giải quyết nạn đói”

Giáo viên: Diễn ra sôi nổi quyết liệt

cao trào tiền khởi nghĩa đã làm tê liệt bộmáy chính quyền bù nhìn do Nhật giậtdây tạo nên khí thế sẵn sàng khởi nghĩatrong cả nớc

* Củng cố: Mặt trận Việt Minh ra đời đã có tác động nh thế nào đến cao trào kháng

Nhật cứu nớc ? (Lãnh đạo cao trào, tổ chức các cuộc đấu tranh vũ trang khởi nghĩa từng phần ởcác địa phơng cùng với nhiều hoạt động nh phá kho thóc để tập dợt cho quần chúng đấutranh, giác ngộ quần chúng xây dựng căn cứ địa cách mạng làm nòng cốt trong việc xây dựnglực lợng vũ trang cách mạng)

* Dặn dò: Học sinh học + Đọc theo Sách giáo khoa.

Tiết 28: tổng khởi nghĩa tháng tám 1945

và sự thành lập nớc việt nam dân chủ cộng hoà A- Mục tiêu bài học:

1.Kiến thức: Thời cơ khởi nghĩa và lệnh tổng khởi nghĩa.

- Cuộc tổng khởi nghĩa trong toàn quốc Thành lập nớc VNDCCH và ra bản tuyên ngôn

độc lập ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thành công của cách mạng tháng tám năm 1945

2.T tởng, thái độ: - Giáo dục: Lòng kính yêu Đảng và lãnh tụ.

- Giáo dục t tởng HCM về tinh thần yêu nớc

3.Kỹ năng: - Rèn kỹ năng sử dụng tranh ảnh, bản đồ lịch sử Luyện kỹ năng phân tích,

đánh giá sự kiện lịch sử

B- Chuẩn bị:

- Giáo viên:

+ Nghiên cứu soạn bài

+ ảnh: Cuộc mít tinh tại Nhà hát lớn Hà Nội (19/8/1945)

- Bài mới:

I- Lệnh tổng khởi nghĩa đ ợc ban bố:

*Mục tiêu kiến thức cần đạt: Biết đợc thời cơ của CM đã đến, đảng đã nắm đợc thời cơ

và quyết tâm khởi nghĩa

? Lệnh tổng khởi nghĩa đợc ban bố trong hoàn cảnh

nào ? (Thời cơ cách mạng đã xuất hiện).

? Đảng đã làm gì ?

? Em có suy nghĩ gì về chủ trơng của Đảng ? (Sáng

suốt, kịp thời)

? Sau khi lệnh tổng khởi nghĩa đợc ban bố Đảng ta

đã làm gì để tiến tới tổng khởi nghĩa giành chính

quyền ?

? Em hãy nêu nội dung của Đại hội ?

? Thực hiện lệnh của Uỷ ban khởi nghĩa, quân giải

- Lực lợng quần chúng đã chuẩn bị đầy đủ cao trào kháng

Nhật nổ ra rất quyết liệt

- Hoàn cảnh: Chiến tranh thế giới 2sắp kết thúc (Thời cơ khởi nghĩa đã

- Lập Uỷ ban dân tộc giải phóng

- Th kêu gọi của Chủ tịch

- Chiều 16/8/1945 quân giải phóngtấn công Nhật ở thị xã Thái Nguyên

(Học sinh thảo luận nhóm)

II- Giành chính quyền ở Hà Nội:

*Mục tiêu kiến thức cần đạt : Trình bày đợc những nét chính diễn biến cuộc khởi nghĩa

giành chính quyền ở Hà Nội

? Từ khi Nhật đảo chính Pháp lực lợng cách mạng ở

thủ đô Hà Nội nh thế nào ? Sôi động

? Sự kiện này thể hiện điều kiện gì ? (Thuận lợi)

? Khởi nghĩa giành chính quyền 19/8 ?

? Học sinh xem H 39: Em có nhận xét gì về cuộc mít

tinh trong ảnh ? (Không khí sôi nổi, lá cờ đỏ sao vàng

lớn làm nền cho cuộc mít tinh và 1 là cờ khác đang đợc

kéo lên, ảnh - Rừng cờ, biển ngời tham gia cuộc mít

tinh)

? Cuộc khởi nghĩa ở Hà Nội có ý nghĩa gì ? (Cổ vũ cả

nớc, kẻ thù hoang mang, dao động)

- Không khí cách mạng rất sôi nổi

- Ngày 19/8/1945 quần chúng kéo

về quảng trờng nhà hát lớn dự míttinh, chuyển thành biểu tình chiếmcác công sở của chính quyền bùnhìn

- Khởi nghĩa thắng lợi

III- Giành chính quyền trong cả n ớc:

*.Mục tiêu kiến thức cần đạt: Trình bày đ ợc những nét chính về các cuộc khởi nghĩa giành chính quyền trong cả n ớc.

? Em hãy trình bày về cuộc khởi nghĩa giành chính

quyền trong cả nớc ?

Giáo viên: Ngay từ đầu tháng tám

Giáo viên: Vua Bảo Đại thoái vị 30/8.

? Em có nhận xét gì về cuộc tổng khởi nghĩa ? (Lực

l-ợng, diễn biến)

 Khởi nghĩa thành công nhanh chóng (15 ngày)

- Lực lợng: Toàn dân xuống đờng (Lực lợng chính trị

(quần chúng), lực lợng vũ trang)

Giáo viên: Giới thiệu Hình 40 (SGK).

- Ngày 14 đến ngày 18/8 nhiều xãhuyện đã giành chính quyền

- Ngày 23/8 nhân dân Huế khởinghĩa thắng lợi

- Ngày 25/8 nhân dân Sài Gòn khởinghĩa thắng lợi

- Ngày 28/8 các tỉnh còn lại giành

đợc chính quyền

- Ngày 2/9/1945 Chủ tịch Hồ ChíMinh đọc tuyên ngôn độc lập

IV- ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thành công của cách mạng tháng 8:

*Mục tiêu kiến thức cần đạt: Trình bày đ ợc ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi của CMT8.

? Đối với dân tộc Việt

- Mở ra kỷ nguyên mới trong lịch sử dân tộc - Kỷ nguyên độc lập

tự do

b- Đối với quốc tế:

- Là thắng lợi đầu tiên của 1 dân tộc nhợc tiểu tự giải phóng khỏi

ách đế quốc thực dân

- Là nguồn cổ vũ đối với phong trào đấu tranh giải phóng dân tộctrên thế giới

2- Nguyên nhân thắng lợi:

- Dân tộc có tuyền thống yêu nớc sâu sắc, khi có Đảng cộng sàn

Đông Dơng và mặt trận VM phất cao ngọn cờ cứu nớc thì đợc mọingời hởng ứng

-Có khối liên minh công nông vững chắc, tập hợp đợc mọi lực ợng yêu nớc trong mặt trận dân tộc thống nhất rộng rã

l Nhờ có hoàn cảnh quốc tế thuận lợi.LX và các nớc đồng minh

đánh bại các nớc PX Đức-Nhật

* Củng cố: Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng cộng sản Đông Dơng và Chủ tịch Hồ Chí

Minh trong cách mạng tháng tám thể hiện ở những điểm nào ?

(Ngày 14/8/1945 Nhật đầu hàng đồng minh  Nhật ở Đông Dơng hoang mang, dao

động (Kẻ thù cũ đã gục)

Đầu tháng 9/1945 quân đồng minh sẽ vào giáp giải quân Nhật (Kẻ thù mời cha vào) Thời gian thuận lợi, Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh quyết định tổng khởi nghĩa giành chínhquyền)

* Dặn dò: Học + Đọc theo Sách giáo khoa.

D- Rút kinh nghiệm: ……… ………

Ngày soạn: 6/2 Ngày dạy: 9A,C: 9/2

Tuần 24:

Tiết 29: cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng

chính quyền dân chủ nhân dÂn (1945-1946) A- Mục tiêu bài học:

1.Kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc:

- Tình hình nớc ta sau cách mạng tháng tám năm 1945: chính quyền dân chủ nhân dân ởtrong tình thế “ngàn cân treo sợi tóc”, vì thù trong giặc ngoài, những khó khăn do thiêntai, hậuquả của chế độ thuộc địa

-Trình bày đợc nhng biện pháp giải quyết khó khăn trớc mắt và phần nào chuẩn bị cho lâu dài:

XD nền móng của CQND; diệt giặc đói, giặc dốt và giặc ngoại xâm, hoàn cảnh và ý nghĩa củaviệc ký hiệp định sơ bộ 6/3/46 và tạm ớc 14/9/46, ý nghĩa của những kết quả bớc đầu đã đạt đ-ợc

2.T tởng thái độ: GD cho HS lòng yêu nớc, tinh thần cách mạng, niềm tin vào sự lãnh đạo của

Đảng, niềm tự hào dân tộc

3.Kĩ năng: PT, nhận định, đánh giá tình hình đất nớc sau CMT8.

B- Chuẩn bị:

- Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài

+ Các tranh ảnh về giai đoạn lịch sử 1945-1946

- Học sinh: Học + Đọc bài theo Sách giáo khoa

* Ngày 19/5/1941 Mặt trận Việt Minh thành lập ( 1 điểm)

* Hoạt động của Mặt trận Việt Minh chủ yếu là xây dựng lực lợng vũ trang và lực lợngchính trị (1 điểm)

- Xây dựng lực lợng vũ trang: (4 điểm)

+ Năm 1940 thành lập Đội du kích Bắc Sơn

+ Năm 1941 chuyển thành Đội Cứu quốc quân

+ Tháng 5/1944 Việt Minh ra Chỉ thị “Sắm vũ khí đuổi thù chung”

+ Ngày 22/12/1944 Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân ra đời

- Xây dựng lực lợng chính trị: (4 điểm)

+ Xây dựng các Hội Cứu quốc (Cao Bằng thí điểm)

+ Năm 1942, 9 châu (Cao Bằng đều có Hội Cứu quốc)

+ Năm 1943 Uỷ ban Việt Minh Cao - Bắc - Lạng thành lập

+ Chú trọng xây dựng lu hành báo chí của Đảng

- Bài mới: Sau CMT8 thắng lợi nớc VNDCCH vừa ra đời đã gặp muôn vàn khó khăn thử thách,

đứng trớc những khó khăn đó Đảng và chính phủ đã giải quyết ntn chúng ta cùng tìm hiểu ở bàihôm nay

* Quân sự, chính trị: (Giặc ngoại xâm ở 2 miền

với danh nghĩa giáp giải quân đội Nhật các nớctrong phe đồng minh đã kéo vào nớc ta

- 6 vạn quân Nhật chờ giải giáp

ấy ta phải làm gì ? (3 khó khăn đe dọa

sự sống còn, phải giải quyết cả 3 khó

khăn không đợc xem nhẹ khó khăn nào).

? Bên cạnh những khó khăn ấy ta còn

có những thuận lợi nào ? (Nhân dân

phấn khởi vì đợc độc lập tự do,ND tin

t-ởngvào HCM, tích cực xây dựng và bảo

vệ chính quyền cách mạng PTGPDT trên

TG lên cao).

? Tại sao nói nớc Việt Nam dân chủ

cộng hoà ngay sau khi thành lập đã ở

* Kinh tế: (Giặc đói).

- Nghèo nàn, lạc hậu, bị chiến tranh tàn phá nặngnề

- Hậu quả của nạn đói

- Thiên tại, hạn hán, lụt lội

- Công nghiệp đình đốn, giá cả tăng vọt, tài chínhkiệt quệ

-II- B ớc đầu xây dựng chế độ mới:

*Mục tiêu kiến thức cần đạt: Trình bày đợc những biện pháp của Đảng chính phủ để củng cố

và hoàn thiện chính quyền cách mạng.

? Để xây dựng một chính quyền Nhà nớc

vững mạnh, công việc đầu tiên nhân dân ta

phải làm gì ? (Bầu cử những ngời đại diện vào

? Việc nhân dân tham gia bầu cử quốc hội

(Trung ơng) và Hội đồng nhân dân (địa

ph-ơng) là đã thực hiện nhiệm vụ gì của mình ?

(Làm chủ đất nớc, làm chủ vận mệnh của mình)

? Để mở rộng khối đoàn kết dân tộc chúng ta

đã làm gì ?

Giáo viên: Giới thiệu Hình 41.

- Ngày 6/1/1946 tổng tuyển cử tự do trongcả nớc (bầu Quốc hội)

+ Bầu 333 Đại biểu vào Quốc hội

- Trung bộ, Bắc Bộ tiến hành bầu cử Hội

đồng nhân dân

- Ngày 29/5/1946 Hội liên Việt đợc thành

? Em có nhận xét gì về hình ảnh cử tri Sài

Gòn bỏ phiếu bầu Quốc hội khoá I.

Giáo viên: Hăng hái, phấn khởi, vui vẻ, trật tự.

lập

III- Diệt giặc đói, giặc dốt và giải quyết khó khăn về tài chính:

*.Mục tiêu kiến thức cần đạt: Trình bày đợc những biện pháp giải quyết khó khăn trớc mắt

và phần nào chuẩn bị lâu dài: diệt giặ đói , giặc dốt và giải quyết những khó khăn vềtài chính

? Nhiệm vụ cấp bách của chúng ta sau cách

mạng là gì ?

? Đảng và Chính phủ đã lãnh đạo nhân dân

ta làm gì để diệt giặc đói ?

- Biện pháp trớc mắt là tổ chức quyên góp, lập

hũ gạo cứu đói, tổ chức ngày đồng tâm, kêu gọi

đồng bào nhờng cơm sẻ áo Biện pháp lâu dài

là đẩy mạnh tăng gia SX, chia ruộng đất cho

* Giải quyết nạn đói:

- Thực hiện lời kêu gọi của Hồ Chủ tịch

- Tăng gia sản xuất, tiết kiệm

- Kết quả: Nạn đói đã đợc đầy lùi

* Giải quyết giặc dốt:

- Ngày 8/9/1945 thành lập cơ quan bình dânhọc vụ

- Toàn dân tham gia xoá nạn mũ chữ

- Kết quả: Các cấp học đều phát triển mạnh

* Giải quyết khó khăn về tài chính:

- Chính phủ kêu gọi đóng góp của nhân dân.+ Xây dựng “Quỹ độc lập”

+ Phát động: “Tuần lễ vàng”

- Ngày 31/1/1946 ra sắc lệnh phát hành tiềnViệt Nam

- Ngày 23/11/1946 lu hành tiền Việt Namtrong cả nớc

* Củng cố: Trong việc giải quyết nạn đói, nạn dốt và khó khăn về tài chính chúng ta đã

B- Chuẩn bị: (Nh tiết 29)

C- Tiến trình:

- ổn định tổ chức.

- Kiểm tra: Đảng và Chính phủ đã lãnh đạo nhân dân ta làm gì để diệt giặc đói,giặc dốt và giải quyết khó khăn về tài chính ?

- Bài mới:

IV- Nhân dân Nam Bộ kháng chiến chống thực dân pháp trở lại xâm l ợc:

*Mục tiêu kiến thức cần đạ t: Biết đợc những diễn biến chính về cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lợc Nam Bộ.

? Đợc sự giúp đỡ của quân Anh, Pháp đã làm gì

Giáo viên: Giới thiệu Hình 44 (Đoàn quân

Nam tiến hăng hái, nhiệt tình vào Nam chiến

đấu)

- Đêm 22 rạng ngày 23/9/1945 Pháp xâm lợctrở lại

- Quân dân Sài Gòn đứng lên đánh địch bằngmọi vũ khí và mọi hình thức

- Đầu tháng 10/1945 Pháp tăng viện đánhchiếm các tỉnh Nam Bộ và Nam Trung Bộ

- Đảng phát động phong trào ủng hộ Nam Bộkháng chiến

III.Đấu tranh chống quân T ởng và bọn phản động cách mạng:

*.Mục tiêu kiến thức cần đạt: Trình bày đ ợc các biện pháp đối phó với quân T ởng

nhiều kẻ thù ? (Chủ trơng hoà hoãn).

? Ta đã thực hiện những yêu sách gì của

chúng ? (Mềm dẻo).

? Đảng ta có những chính sách cứng rắn nh

thế nào đối với bọn Tởng và tay sai ?

- Tởng Giới Thạch đòi ta phải cải tổ Chínhphủ

- Gạt những Đảng viên cộng sản ra khỏiChính phủ

- Ta: Thực hiện một số yêu sách của Tởng

- Ban hành một số Sắc lệnh trấn áp bọn phảncách mạng, thẳng tay trừng trị bọn ngoan cố

IV Hiệp định sơ bộ (6/3/1946) và tạm ớc Việt - Pháp (14/9/1946).

*Mục tiêu kiến thức cần đạt: Trình bày đợc chủ trơng của ta trong việc đối phó với Tởng và Pháp, mục đích, nội dung, ý nghĩa, hiệp định sơ bộ ( 6/3/46) và tạm ớc 14/9/46.

? Sau khi đóng chiếm thực dân Pháp có âm mu gì ?

? Để tránh đụng độ với lực lợng kháng chiến, Pháp đã

? Nội dung của hiệp định sơ bộ ?(SGK)

? Sau hiệp định sơ bộ thái độ của Pháp ? (Liên tiếp bội

-ớc)

? Quan hệ Việt Pháp căng thẳng Hồ Chủ tịch đã làm

gì ? (Pháp liên tiếp bội ớc, chúng ta có chủ trơng gì ? )

- Pháp chuẩn bị tiến quân ra Bắc

- Ngày 28/2/1946 Pháp ký với ởng hiệp ớc Hoa - Pháp

T Nhợng cho Tởng một số quyềnlợi về kinh tế và văn hoá

- Ký hiệp định sơ bộ 6/3/1946 vớiPháp

- Hoà hoãn với Pháp + Đuổi Tởng

ra khỏi miền Bắc

- Ngày 14/9/1946 ký tạm ớc vớiPháp để tranh thủ thời gian hoàhoãn, kháng chiến lâu dài

* Củng cố: Chính phủ ta ký với Pháp hiệp định sơ bộ 6/3/1946 và tạm ớc 14/9/1946 nhằm mục đích gì ?

* Dặn dò: Học sinh học + Đọc theo Sách giáo khoa.

Giúp học sinh nắm đợc:

- Nguyên nhân dẫn tới cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp bùng nổ (19/12/1946)

- Nội dung của đờng lối kháng chiến chống Pháp Đó là đờng lối của cuộc chiến tranhnhân dân

- Những thắng lợi mở đầu có ý nghĩa chiến lợc của quân và dân ta trên các mặt trận Âm

mu và thủ đoạn của thực dân Pháp trong những năm đầu kháng chiến chống thực dân Pháp(1946-1950)

- Bồi dỡng lòng yêu nớc, tinh thần cách mạng cho học sinh

- Rèn kỹ năng sử dụng tranh ảnh, bản đồ các chiến dịch, các trận đánh

B- Chuẩn bị:

- Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài

+ Bản đồ chiến dịch Việt Bắc - Thu Đông 1947

- Học sinh: Học + Đọc theo Sách giáo khoa

? Em hãy nêu nội dung chủ yếu lời

kêu gọi toàn quốc kháng chiến của

Chủ tịch Hồ Chí Minh ?

? Hởng ứng lời kêu gọi, nhân dân đã

có hành động gì ?

? Tính chất, mục đích, nội dung,

ph-ơng châm của cuộc kháng chiến

1- Kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lợc bùng nổ:

- Pháp tìm cách phá hoại:

+ Cuối tháng 11/1946 tấn công cơ sởcách mạng ,

+ Ngày 20/11/1946 khiêu khích ta ở HảiPhòng, Lạng Sơn

+ Đầu tháng 12/1946 liên tiếp gây xung

đột vũ trạng ở Hà Nội

+ Ngày 18/12/1946 gửi tối hậu th

- Đảng ta quyết định phát động toànquốc kháng chiến

- Nội dụng: Sách giáo khoa Trang 104

- Đêm 19/12/1946 tiếng súng khángchiến bắt đầu

2- Đờng lối kháng chiến chống thực dân Pháp của ta:

- Đờng lối kháng chiến là cuộc chiến

II- Cuộc chiến đấu ở các đô thị phía Bắc vĩ tuyến 16:

? Mở đầu cuộc kháng chiến chống

địch trong thành phố rất gay go vàquyết liệt

- Tại các thành phố khác:

+ Ta chủ động tiến công, giam chân

địch để chủ lực ta rút lui lên chiến khu

+ Vinh: Ta buộc địch đầu hàng

- ý nghĩa: Tạo điều kiện thuận lợi đểchủ lực ta rút lui an toàn lên chiến khu,chuẩn bị lực lợng kháng chiến lâu dài

III- Tích cực chuẩn bị cho cuộc chiến đấu lâu dài:

? Cuộc kháng chiến chống thực dân

Pháp của ta đợc chuẩn bị nh thế nào ? - Từ cuối tháng 11/1946 ta tích cựcchuẩn bị cho cuộc kháng chiến:

+ Di chuyển máy móc, thiết bị

+ Tản c

- Chuẩn bị kháng chiến về mọi mặt:

+ Chính trị: Chia nớc ta thành 12 khuhành chính và quân sự

+ Quân sự: Mọi ngời dân từ 18 đến 45tuổi đều tham gia lực lợng vũ trang

+ Kinh tế: Duy trì và phát triển sản xuấtthành lập Nha tiếp tế

+ Giáo dục: Bình dân học vụ tiếp tụcphát triển

* Củng cố: Trình bày cuộc chiến đấu giam chân địch trong thành phố Hà Nội ?

* Dặn dò: Đọc + Học tiếp theo Sách giáo khoa.

B- Chuẩn bị: Nh tiết 31.

C- Tiến trình:

- ổn định tổ chức

- Kiểm tra: Em hãy trình bày về cuộc kháng chiến toàn quốc bùng nổ ?

- Bài mới:

IV- Chiến dịch Việt Bắc - Thu Đông năm 1947:

? Em hãy trình bày âm mu của thực

dân Pháp trong cuộc tiến công Việt

Bắc ?

Giáo viên: - Phá hậu phơng kháng

chiến, triệt nguồn tiếp tế

- Âm mu:

+ Thực hiện “Đánh nhanh, thắng nhanh”

để phá tan đầu não kháng chiến của ta

+ Tiêu diệt phần lớn bộ đội chủ lực

+ Khoá chặt biên giới Việt Trung để cô

lập Việt Bắc

- Hành động:

+ Dùng 12.000 quân tinh nhuệ, hầu hếtmáy bay ở Đông Dơng tấn công ViệtBắc

2- Quân dân ta chiến đấu bảo vệ căn

cứ địa Việt Bắc:

a- Diễn biến:

- Ta đánh nhiều hớng, bẻ gãy từng gọngkìm của địch

- Tại Bắc Cạn: Ta chủ động bao vây, chiacắt, phục kích

- Đờng bộ: Ta phục kích ở đờng số 4thắng lớn ở đèo Bông Lau

V- Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện:

? Sau khi thất bại ở Việt Bắc, Pháp đã

có âm mu gì đối với Đông Dơng ?

? Sau chiến tranh Việt Bắc, cuộc

kháng chiến của ta đợc đẩy mạnh nh

c-+ Tăng cờng lực lợng vũ trang

+ Đẩy mạnh cuộc kháng chiến

- Thực hiện:

+ Quân sự: Vận động vũ trang toàn dân,

đẩy mạnh chiến tranh du kích

+ Chính trị: Năm 1948 tại Nam Bộ tiếnhành bầu cử Hội đồng nhân dân từ xã

đến tỉnh Tháng 6/1949 thống nhất 2 mặttrận: Việt Minh và Liên Việt

? Thế nào là vũ trang toàn dân và

* Củng cố: Em hãy trình bày chiến dịch Việt Bắc - Thu Đông 1947 bằng lợc đồ ?

* Dặn dò: Học + Đọc theo Sách giáo khoa.

1.Kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc:

- Bớc phát triển mới của cuộc k/c từ năm 1950 đến năm 1953; CDBG Thu-Đông 1950;chủ động mở CD đánh địch 51-52(CDHoà Bình-Tây Bắc)

-Những KQ chính đã đạt đợc trong công cuộc XD hậu phơng về mọi mặt từ năm 1951- 1953; ýnghĩa của những sự kiện đó

-Đặt quan hệ ngoại giao với các nớc.Đôi nét về đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của

- Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài

+ Lợc đồ chiến dịch biên giới, Tây Bắc

- Học sinh: Học + Đọc theo Sách giáo khoa

C- Tiến trình:

1- ổn định tổ chức

2- Kiểm tra: Em hãy trình bày chiến dịch Việt Bắc - Thu Đông 1947 ?

3- Bài mới:

I- Chiến dịch biên giới Thu - Đông 1950:

*Mục tiêu kiến thức cần đạt : Biết đợc hoàn canhr LS mới của cuộc k/c Trình bày đợc theo

l-ợc đồ âm mu của Pháp sau CDVB, chủ trơng của ta, diễn biến, kết quả của CDBG thu-đôngnăm 1950

? Sau chiến dịch Việt Bắc 1947, tình hình thế

giới có thuận lợi nh thế nào cho kháng chiến ?

(Trung Quốc thắng lợi giúp nớc ta ra khỏi thế bao

chiến dịch biên giới 1950 nhằm tiêu diệt 1 bộ phận

sinh lực địch khai thông biên giới, mở rộng và

củng cố căn cứ địa VB.)

? Chiến dịch biên giới đã diễn ra nh thế nào ?

? Chiến dịch biên giới ta thu đợc kết quả gì ?

? Chiến dịch biên giới thắng lợi có ý nghĩa gì ?

(Ta giành quyền chủ động )

Quan sát H46 sgk

1- Hoàn cảnh lịch sử mới:

- Thế giới: Cách mạng Trung Quốc thắnglợi (Nối liền với hậu phơng các nớcXHCN)

- Trong nớc: Pháp liên tiếp thất bại

- Pháp lệ thuộc Mĩ: Mĩ can thiệp sâu vàocuộc chiến tranh Đông Dơng

2- Quân ta tiến công địch ở biên giới phía Bắc:

- Âm mu của Pháp: Khoá cửa biên giớiViệt Trung Chuẩn bị tiến công Việt Bắclần thứ hai

-Chủ trơng của ta: Quyết định mở CDBGthu-đông 1950

- Diễn biến:

+ Ngày 16/9/1950 ta đánh Đông Khê.+ Ngày 18/9/1950 ta tiêu diệt cụm cứ

điểm Đông Khê

+ Địch cho quân từ Cao Bằng đánhxuống, từ Lạng Sơn đánh lên để ứng cứucho Đông Khê

+ Ta: Mai phục, chặn đánh địch trên đờng

II- Âm m u đẩy mạnh chiến tranh xâm l ợc Đông D ơng của thực dân Pháp:

*Mục tiêu kiến thức cần đạt: Biết đ ợc âm m u của Pháp, Mĩ sau CDBG thu-đông năm 1950.

? Sau khi thất bại ở chiến dịch biên giới Pháp

lâm vào thế bị động Pháp thực hiênj âm mu gì

?

-Giành quyền chủ động trên chiến trờng đã mất mĩ

tăng cờng viện trợ cho Pháp để đẩy mạnh chiến

+ Tháng 12/1950 đề ra kế hoạch

Đờ-Lát-Đờ-Tát-Xi-Nhi

IV- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng (2/1951):

*Mục tiêu kiến thức cần đạt: Trình bày đợc nội dung ý nghĩa của đại hội đại biểu lần thứ

II của Đảng

? Để đẩy mạnh cuộc kháng chiến đến thắng lợi

Đảng ta đã làm gì ?

? Em hãy nêu những nội dung cơ bản của Đại

hội ?

Giáo viên: Ngày 11/11/1945 Đảng cộng sản Đông

Dơng đi vào hoạt động bí mật

Giáo viên: Giới thiệu Hình 48.

? Đại hội đại biểu toàn quốc lần 2 của Đảng có ý

nghĩa gì ?

- Tháng 2/1951 Đại hội đại biểu toànquốc lần 2 họp tại Chiêm Hoá - TuyênQuang

* Nội dung:

- Báo cáo chính trị của Chủ tịch Hồ ChíMinh

- Báo cáo bàn về cách mạng Việt Nam

- Đại hội quyết định đa Đảng ra côngkhai, đổi tên là Đảng lao động Việt Nam

- Bầu Ban chấp hành Trung ơng Đảng

IV- Phát triển hậu ph ơng kháng chiến về mọi mặt:

*Mục tiêu kiến thức cần đạt; trình bày đợc những kết quả chính đã đạt đợc trong công

cuộc XD hậu phơng về mọi nặt từ sau đại hội đại biểu lần thứ 2 củaĐảng

? Em hãy nêu những thành tựu

về chính trị chúng ta đã đạt đợc

từ sau chiến dịch biên giới ?

Giáo viên: Hớng dẫn học sinh

- Xây dựng nền tài chính, ngân hàng, thơng nghiệp.

- Tháng 12/1953 Quốc hội thông qua Luật cải cách ruộng

đất

- Tháng 4/1953-7/1954 thực hiện 5 đợt cải cách ruộng

đất ở vùng tự do

- Cuối năm 1953 cấp 18 vạn ha đất cho nông dân

3- Văn hoá - giáo dục:

* Giáo dục:

- Tháng 7/1950 tiếp tục cải cách giáo dục với 3 phơngchâm

* Văn hoá:

+ Phong trào thi đua yêu nớc lan rộng khắp ngành

+ Ngày 1/5/1952 Đại hội thi đua toàn quốc lần I tại ViệtBắc Tuyên dơng 7 anh hùng

V- Giữ vững quyền chủ động đánh địch trên chiến tr ờng:

*Mục tiêu kiến thức cần đạt; Biết đợc từ sau CDBG thu-đông năm1950 ta liên tiếp mở các CD quân sự giữ vững quyền chủ động đánh địch trên chiến trờng; dựa vào lợc đồ trình bày lại đợc diễn biến các CD đó.

? Sau chiến thắng biên giới Thu - Đông 1950

quân ta tiến công địch ở những nơi nào ? Mục

đích ?(Tiến công vào phòng tuyến của địch ở

chiến trờng vùng rừng núi trung du và đồng bằng

nhằm phá âm mu đẩy mạnh chiến tranh của P-Mĩ

giữ vững quyền chủ động đánh địch.)

? ở vùng trung du và đồng bằng ta mở những

chiến dịch nào ? Kết quả ?

? Pháp mở chiến dịch Hoà Bình nhằm mục

đích gì ?

-Giành lại quyền chủ động đã mất trên chiến trờng

bắc bộ nối lại hành lang đông tây, chia cắt căn cứ

địa Vb với liên khu III với liên khu IV

? Hãy nêu cuộc tấn công Hoà Bình của Pháp ?

? Ta mở chiến dịch Tây Bắc nhằm mục đích gì

?(Tiêu diệt lực lợng địch, giải phóng đất đai và

nhân dân mở rộng căn cứ địa k/c phát triển chiến

Kết quả: Diệt 1 vạn tên và nhiều cứ điểm

-Ngày 9 -> ngày 14/11/51 Pháp tấn cônglên Hoà Bình

- Hoà bình: Ta bao vây, trung kích trêntoàn mặt trận, thúc đẩy phong trào chiếntranh du kích vùng sau lng địch

- Ngày 23/2/1952 chiến dịch kết thúc

* Chiến dịch Tây Bắc:

- Ngày 14/10/1952 tiến công địch ở Nghĩa