Bài soạn tuần 34 và 35 lớp 3

Kiểm tra bài cũ: - 2 HS ủoùc laùi baứi Quaứ cuỷa ủoàng noọi, traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK - GV nhaọn xeựt, cho ủieồm.. - Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS?

tuần 34Thứ hai, Thứ ba ngày 2, 3 thỏng 5 năm 1011

Nghỉ bự ngày 30 – 4 và 1 – 5

Thứ tư ngày 4 thỏng 5 năm 2011

BUỔI 1 T1,2: Taọp ủoùc – keồ chuyeọn

Sệẽ TÍCH CHUÙ CUOÄI CUNG TRAấNG

I Mục tiêu: A Taọp ẹoùc

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND :Ca ngợi tình nghĩa thủy chung , tấm lòng nhân hậu của chú Cuội ; giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người ( trả lời các CH ở SGK )

B Keồ Chuyeọn

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý ( SGK )

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoaù trong SGK

- Baỷng phuù vieỏt saỹn caực gụùi yự keồ tửứng ủoaùn caõn chuyeọn

III Các hoạt động dạy học: Tập đọc

A Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS ủoùc laùi baứi Quaứ cuỷa ủoàng noọi, traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK

- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyeọn ủoùc

- GV ủoùc toaứn baứi

-GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp

giaỷi nghúa tửứ

+ ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp lần 1,2

- GV nhaộc nhụỷ caực em nghổ hụi ủuựng,

ủoùc tửứng ủoaùn vụựi gioùng thớch hụùp

+ ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp lần 3,4

+ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- GV theo doừi , hửụựng daón caực nhoựm

ủoùc ủuựng

- GV nhận xét,, cho điểm

3 Hửụựng daón tỡm hieồu baứi

? Chú Cuội vào rừng gặp chuyện gì?

? Nhụứ ủaõu chuự Cuoọi phaựt hieọn ra caõy

-HS keỏt hụùp ủoùc thaàm

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng đoạn kếthợp phỏt õm từ khú.

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn, ngaột

nghổ caõu phuứ hụùp theo daỏu caõu.

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng đoạn lần 3,4

- Thấy một con hổ con xông đến

- Do tỡnh tụứ thaỏy hoồ meù cửựu soỏng hoồcon baống laự thuoỏc, Cuoọi ủaừ phaựt hieọn ra

thuoỏc quyự?

? Chuự Cuoọi duứng caõy thuoỏc vaứo vieọc gỡ?

Vì sao Cuội lấy được con gái Phú Ông

làm vợ?

? Thuaọt laùi nhửừng vieọc ủaừ xaỷy ra vụựi vụù

chuự Cuoọi ?

? Vợ Cuội đã làm gì với cây thuốc quý?

? Vỡ sao chuự Cuoọi bay leõn cung traờng?

? Em tửụỷng tửụùng chuự Cuoọi treõn cung

traờng soỏng nhử theỏ naứo?

4 Luyeọn ủoùc laùi

- GV hướng dẫn đọc lại bài.

- Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn

-GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng HS

ủoùc toỏt nhaỏt

caõy thuoỏc quyự

- Cuoọi duứng caõy thuoỏc ủeồ cửựu soỏng moùingửụứi Cuoọi ủã cửựu soỏng raỏt nhieàungửụứi, trong ủoự coự con gaựi cuỷa phuự oõng,ủửụùc phuự oõng gaỷ con cho

- Vụù Cuoọi bũ trửụùt chaõn ngaừ vụừ ủaàu.Cuoọi rũt laự thuoỏc vụù vaón khoõng tổnh laùineõn naởn boọ oực baống ủaỏt seựt, roài mụựi rũtlaự thuoỏc Vụù Cuoọi soỏng laùi nhửng tửứ ủoựmaộc chửựng hay queõn

- Tửới nước giải cho cây thuốc quý

- Vụù Cuoọi queõn lụứi choàng daởn, ủemnửụực giaỷi tửụựi cho caõy thuoỏc, khieỏn caõylửứng lửừng bay leõn trụứi Cuoọi sụù maỏt caõy,nhaỷy boồ tụựi, tuựm reó caõy Caõy thuoỏc cửựbay leõn, ủửa Cuoọi leõn taọn cung traờng

- 1HS đọc câu hỏi 5

- HS trao ủoồi veà lớ do choùn yự a, b hoaởc c

- HS noỏi tieỏp nhau luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn

- 1 HS ủoùc toaứn boọ caõu chuyeọn

kể chuyện

1 GV neõu nhieọm vuù: Dửùa vaứo gụùi yự

trong SGK keồ laùi ủửụùc tửù nhieõn, troõi

chaỷy tửứng ủoaùn caõu chuyeọn Sửù tớch chuự

Cuoọi cung traờng

2 Hửụựng daón hoùc sinh keồ chuyeõn theo

tranh

-GV yeõu caàu HS ủoùc caực yự toựm taột moói

ủoaùn

- GV theo doừi, tuyeõn dửụng nhửừng HS

keồ chuyeọn hay nhaỏt, haỏp daón nhaỏt

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà luyện

đọc lại bài và kể lại câu chuyện

- HS laộng nghe.

- HS ủoùc caực yự toựm taột moói ủoaùn

- Tửứng caởp HS taọp keồ

- Moọt soỏ HS noỏi tieỏp nhau thi keồ 3 ủoaùncuỷa caõu chuyeọn

- Caỷ lụựp theo doừi, bỡnh choùn baùn keồủuựng yeõu caàu nhaỏt, haỏp daón nhaỏt

T3: Toaựn: (T166)

OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAẽM VI 100 000 (T T).

I Mục tiêu

- Biết làm tính coọng, trửứ, nhaõn, chia ( nhaồm ,vieỏt)caực soỏ trong phaùm vi 100000

- Giải được bài toán bằng 2 phép tính

II Đồ dùng dạy học:

- Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 1, 4

- Phaỏn maứu

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng chữa bài 2 trong VBT; GV kiểm tra VBT của HS

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hửụựng daón oõn taọp.

Baứi 1:

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

- Goùi HS chửừa baứi

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

Baứi 2:

?Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Baứi 3:

- Yeõu caàu HS toựm taột baứi toaựn

- Goùi 2 HS ủoùc laùi toựm taột baứi toaựn

? Cửỷa haứng coự bao nhieõu lớt daàu?

? Baựn ủửụùc bao nhieõu lớt?

? Baựn ủửụùc moọt phaàn ba soỏ lớt daàu nghúa

laứm nhử theỏ naứo?

? Muoỏn tỡm soỏ lớt daàu coứn laùi ta phaỷi laứm

nhử theỏ naứo?

- Goùi hoùc sinh ủoùc ủeà baứi

-1 em leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm baứivaứo vụỷ

- 6 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi laứm cuỷamỡnh trửụực lụựp, moói HS chổ ủoùc 1pheựp tớnh

- HS ủoùc theo yeõu caàu cuỷa GV

- Coự 6450 lớt daàu

- Baựn ủửụùc moọt phaàn ba soỏ lớt daàu

- Nghúa laứ toồng soỏ lớt daàu ủửụùc chialaứm ba phaàn baống nhau thỡ baựn ủửụùcmoọt phaàn

- Ta thửùc hieọn pheựp chia 6450 : 3 ủeồtỡm ra soỏ lớt daàu ủaừ baựn sau ủoự thửùchieọn pheựp trửứ soỏ lớt daàu ủaừ baựn ủeồ tỡm

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

*HSG: Baứi 4:

- Yeõu caàu HS laứm baứi

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà làm bài

trong VBt

soỏ lớt daàu coứn laùi

- 1 em leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm baứivaứo vụỷ

Baứi giaỷi Soỏ lớt daàu ủaừ baựn:

6450 : 3 = 2150(lớt) Soỏ lớt daàu coứn laùi laứ:

6450 - 2150 = 4300 (lớt) ẹaựp soỏ: 4300 lớt

- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp

- Vieỏt chửừ soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng

- 1 em leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm baứivaứo vụỷ

_

T4: Đạo đức:

giữ vệ sinh môi TRƯỜNG( tiết 2 )

( Phần mềm dành cho địa PHƯƠNG)

I Mục tiêu

- HS biết những việc làm để giữ vệ sinh môi trường ở trường học

- Có ý thức giữ vệ sinh môi trường để trường học luôn sạch đẹp

III Các hoạt động dạy học:

A Hoạt động 1: Tình trạng về vệ sinh trường học ( 15 Phút )

- Cho HS thảo luận nhóm bàn theo nội dung sau :

? Trờng học của em ( trong lớp , ngoài sân trường ) đã sạch , đẹp chưa ?

? Nguyên nhân nào dẫn đến trường học chưa sạch ?

- Cho đại diện các nhóm trình bày - HS và GV nhận xét

- GV kết luận : Chúng ta đã tìm hiểu được thực trạng về vệ sinh ở trường còn chưasạch, đẹp Vì vậy, chúng ta cần có biện pháp để giữ cho môi trường trờng học luônsạch , đẹp

B Hoạt động 2: Biện pháp giữ vệ sinh môi trường ở trường học ( 15 phút )

- Cho HS chia thành 4 nhóm , thảo luận các nội dung sau :

- Trong sân trường chúng ta cần làm gì với rác bẩn ?

- Về việc đại , tiểu tiện

- Những chỗ trường , lớp bị vẽ bậy cần có biện pháp gì ?

- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình

ÔN TAÄP VEÀ ẹAẽI LệễẽNG

I Mục tiêu:

- Biết laứm tớnh vụựi caực soỏ ủo theo caực ủụn vũ ủo ủaùi lửụùng ủaừ hoùc

- Giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn caực ủụn vũ ủo ủaùi lửụùng ủaừ hoùc

II Đồ dùng dạy học

- Moõ hỡnh ủoàng hoà, 1 chieỏc ủoàng hoà thaọt

- Phaỏn maứu

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng chữa bài 2 trong VBT; GV kiểm tra VBT của HS

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hửụựng daón oõn taọp.

Baứi 1:

- Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi vaứ tửù laứm

baứi

? Caõu traỷ lụứi naứo laứ caõu ủuựng?

? Em laứm nhử theỏ naứo ủeồ bieỏt B laứ caõu

traỷ lụứi ủuựng

? Hai ủụn vũ ủo ủoọ daứi lieàn nhau hụn

keựm nhau bao nhieõu laàn?

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

Baứi 2 :

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

- Goùi HS ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh, yeõu

caàu HS giaỷi thớch caựch laứm

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Baứi 3 :

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- Yeõu caàu HS yeõu caàu HS quay kim

ủoàng hoà theo ủeà baứi

- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

Baứi 4:

- Goùi HS ủoùc ủeà baứi

- Yeõu caàu HS toựm taột baứi toaựn

- 1 học sinh nờu yờu cầu bài tập

-Thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV

- B laứ caõu traỷ lụứi ủuựng

- ẹoồi 7m 3cm = 703 cm, neõn khoanh vaứochửừ B

- Hai ủụn vũ ủo ủoọ daứi lieàn nhau hụn keựmnhau 10 laàn

- Quan saựt hỡnh veừ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- 1 em leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm baứi vaứovụỷ

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnhvaứ giaỷi thớch caựch laứm

a) Quaỷ cam caõn naởng 300g

b) Quaỷ ủu ủuỷ naởng700g

c) Quaỷ ủu ủuỷ na95ng hụn quaỷ cam laứ: 700g - 300g = 400g

- 1 em ủoùc ủeà baứi, caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV

- 1 em ủoùc ủeà baứi, caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Toựm taộtCoự : 2 tụứ loaùi 2000 doàng

- Goùi 2 HS nhìn toựm taột ủoùc laùi baứi

toaựn

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

- HS ủoùc theo yeõu caàu cuỷa GV

- 1 em leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm baứi vaứovụỷ

Baứi giaỷi Soỏ tieàn Bỡnh coự laứ:

2000 x 2 = 4000 (ủoàng) Soỏ tieàn Bỡnh coứn laùi laứ:

4000 - 2700 = 1300 (ủoàng) ẹaựp soỏ: 1300 ủoàng

- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ

- Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam á (BT2)

- Làm đúng bài tập (3) a / b

II Đồ dùng dạy học

- Baỷng lụựp vieỏt saỹn noọi dung baứi 3a

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- GV yeõu caàu HS vieỏt vaứo baỷng con 4 tửứ coự tieỏng baột ủaàu baống s/x

- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hửụựng daón HS vieỏt chớnh taỷ

- GV ủoùc baứi chớnh taỷ

? Baứi thụ cho thaỏy caực sửù vaọt, con vaọt

ủeàu bieỏt troứ chuyeọn, thỡ thaàm vụựi nhau

ẹoự laứ nhửừng sửù vaọt, con vaọt naứo?

? Nhửừng chửừ naứo trong baứi chớnh taỷ

phaỷi vieỏt hoa?

-Hửụựng daón HS vieỏt baỷng con caực tửứ deó

- 2 HS ủoùc laùi, caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Gioự thỡ thaàm vụựi laự; laự thỡ thaàm vụựi caõy;hoa thỡ thaàm vụựi ong bửụựm; trụứi thỡ thaàmvụựi sao;sao trụứi tửụỷng im laởng hoaự racuừng thỡ thaàm cuứng nhau

- Chửừ ủaàu teõn baứi vaứ caực chửừ ủaàu caựcdoứng thụ

- HS vieỏt baỷng con caực tửứ GV vửứa hửụựng

vieỏt sai: thỡ thaàm, ủieàu, meõnh moõng,

tửụỷng

? Neõu caựch trỡnh baứy baứi vieỏt?

? Neõu tử theỏ khi vieỏt baứi ?

- GV nhaộc HS ngoài ngay ngaộn , vieỏt

naộn noựt

- GV ủoùc toaứn baứi vieỏt

- GV ủoùc tửứng doứng thụ

- GV ủoùc laùi baứi vieỏt

- GV thoỏng keõ loói leõn baỷng

- Thu khoaỷng 7 vụỷ chaỏm vaứ nhaọn xeựt

3 Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ

Baứi 2

- ẹeà baứi yeõu caàu gỡ ?

- GV ủoùc cho HS vieỏt vaứo baỷng con

- GV theo doừi, nhaọn xeựt

Baứi 3

-GV yeõu caàu HS laứm phaàn a

- ẹeà baứi yeõu caàu gỡ ?

- GV theo doừi, nhaọn xeựt

+ Lửng ủaống trửụực, buùng ủaống sau Con maột ụỷ dửụựi, caựi ủaàu ụỷ treõn

(Laứ caựi chaõn)

T4: Thể dục:

Tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 NGƯỜI

Trò chơi "Chuyển đồ vật"

II Địa điểm và phương tiện.

-Vệ sinh an toàn sân trường

- Chuẩn bị 2-3 em 1 quả bóng, 2 em một dây nhảy và sân cho trò chơi “Chuyển đồ vật”

III Nội dung và Phương pháp lên lớp.

A Phần mở đầu:

-Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học

-Tập bài thể dục phát triển chung

-Cho HS chơi trò chơi ưa thích

-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 150-200m

B Phần cơ bản.

a)Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm

2-3 người

-HS thực hiện động tác tung và bắt bóng cá

nhân tại chỗ một số lần, sau đó tập di

chuyển

+HS thực hiện được động tác tung và bắt

bóng qua lại cho nhau trong 2-3 người Khi

thực hiện tuỳ theo đường bóng cao hay thấp,

gần hay xa để di chuyển tới bắt bóng Khi

tung bóng cho bạn nhở dùng lực vừa phải

b)Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm 2

người

-Khi HS tập đã tương đối thành thạo động

tác tung và bắt bóng, GV cho từng đội di

chuyển ngang cách nhau khoảng 2-4m và

tung bóng qua lại cho nhau Khi mơí tập từng

đôi di chuyển chậm và lần lượt tung, bắt

bóng cố gắng tung và bắt bóng chính xác

c)Nhảy dây kiểu chụm 2 chân

-HS tự ôn động tác nhảy dây kiểu chụm 2

chân tại các khu vực đã quy định

d)Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”

-GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi 1

cách ngắn gọn.Sau đó chia số HS trong lớp

thành các đội đều nhau để các em thi với

nhau, GV làm trọng tài quá trình chơi, Gv

yêu cầu các em phải thực hiện đúng theo

quy định, không được làm bóng không được

lăn bóng ra ngoài vòng Lần cuối GV có thể

tăng thêm 2-3 quả bóng và 2-3 mẩu gỗ, để

tăng độ khó mỗi lần thực hiện, đòi hỏi các

em phải khéo léo hơn trong khi chuyển đồ

vật

C Phần kết thúc

-Đứng thành vòng tròn, thả lỏng toàn thân,

hít thở sâu

-GV cùng HS hệ thống bài

-Gv nhận xét, giao bài tập về nhà:Ôn động

tác tung và bắt bóng cá nhân

II Địa điểm và phương tiện.

-Vệ sinh an toàn sân trường

- Chuẩn bị 2-3 em 1 quả bóng, 2 em một dây nhảy và sân cho trò chơi “Chuyển đồ vật”

III Nội dung và Phương pháp lên lớp.

A Phần mở đầu:

-Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học

-Tập bài thể dục phát triển chung

-Cho HS chơi trò chơi ưa thích

-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 150-200m

B Phần cơ bản.

×××××××××

×××××××××

a)Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm

2-3 người

-HS thực hiện động tác tung và bắt bóng cá

nhân tại chỗ một số lần, sau đó tập di

chuyển

+HS thực hiện được động tác tung và bắt

bóng qua lại cho nhau trong 2-3 người Khi

thực hiện tuỳ theo đường bóng cao hay thấp,

gần hay xa để di chuyển tới bắt bóng Khi

tung bóng cho bạn nhở dùng lực vừa phải

b)Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm 2

người

-Khi HS tập đã tương đối thành thạo động

tác tung và bắt bóng, GV cho từng đội di

chuyển ngang cách nhau khoảng 2-4m và

tung bóng qua lại cho nhau Khi mơí tập từng

đôi di chuyển chậm và lần lượt tung, bắt

bóng cố gắng tung và bắt bóng chính xác

c)Nhảy dây kiểu chụm 2 chân

-HS tự ôn động tác nhảy dây kiểu chụm 2

chân tại các khu vực đã quy định

d)Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”

-GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi 1

cách ngắn gọn.Sau đó chia số HS trong lớp

thành các đội đều nhau để các em thi với

nhau, GV làm trọng tài quá trình chơi, Gv

yêu cầu các em phải thực hiện đúng theo

quy định, không được làm bóng không được

lăn bóng ra ngoài vòng Lần cuối GV có thể

tăng thêm 2-3 quả bóng và 2-3 mẩu gỗ, để

tăng độ khó mỗi lần thực hiện, đòi hỏi các

em phải khéo léo hơn trong khi chuyển đồ

vật

C Phần kết thúc

-Đứng thành vòng tròn, thả lỏng toàn thân,

hít thở sâu

-GV cùng HS hệ thống bài

-Gv nhận xét, giao bài tập về nhà:Ôn động

tác tung và bắt bóng cá nhân

T2: Toaựn: (T168)

OÂN TAÄP VEÀ HèNH HOẽC

I Mục tiêu:

- Xác định được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng

- Tính được chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông

II Đồ dùng dạy học

- Baỷng phuù veừ saỹn noọi dung baứi taọp 1

- Phaỏn maứu

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng chữa bài 3 trong VBT; GV kiểm tra VBT của HS

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hửụựng daón oõn taọp.

Baứi 1 :

- Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi vaứ tửù laứm baứi

- Goùi HS chửừa baứi

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

+ Vỡ sao M laùi laứ trung ủieồm cuỷa ủoaùn

AB?

+ Vỡ sao ủoaùn ED laùi coự trung ủieồm laứ

ủieồm N?

+ Xaực ủũnh trung ủieồm cuỷa ủoaùn AE

baống caựch naứo?

+ Xaực ủũnh trung ủieồm cuỷa ủoaùn MN

baống caựch naứo?

Baứi 2:

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Baứi 3:

- Yeõu caàu HS yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch

tớnh chu vi hỡnh chửừ nhaọt

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

- Thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV

- 3 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi laứm cuỷamỡnh trửụực lụựp, moói HS laứm moọt phaàn.+ Vỡ M naốm giửừa A vaứ B vaứ ủoaùn thaỳng

- 1HS đọc yêu cầu bài tập

- Tớnh chu vi hỡnh tam giaực

- 1 em leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm baứivaứo vụỷ

Baứi giaỷi Chu vi hỡnh tam giaực ABC laứ:

35 + 26 + 40 = 101 (cm) ẹaựp soỏ: 101 cm

- 1 em ủoùc ủeà baứi, caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV

- 1 em leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm baứivaứo vụỷ

Baứi giaỷi

- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.

*HSG: Baứi 4:

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

- 1 em ủoùc ủeà baứi, caỷ lụựp ủoùc thaàm

- 1 em leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm baứivaứo vụỷ

Baứi giaỷi Chu vi hỡnh chửừ nhaọt laứ:

(60 + 40) x 2 = 200(m) Caùnh hỡnh vuoõng laứ:

200 : 4 = 50(m) ẹaựp soỏ: 50 m

- Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong saựch giaựo khoa

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS noỏi tieỏp nhau keồ chuyeọn Sửù tớch chuự Cuoọi cung traờng vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷiveà noọi dung baứi

- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2.Luyeọn ủoùc

- GV ủoùc maóu toaứn baứi, nhaỏn gioùng ụỷ

nhửừng tửứ ngửừ gụùi taỷ sửù dửừ doọi cuỷa cụn

mửa

- GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp

giaỷi nghúa tửứ

+ ẹoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp

+ẹoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm

-HS keỏt hụùp ủoùc thaàm

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng khoồ thụ kếthợp phát âm: luừ lửụùt, chieàu nay, laọt ủaọt, naởng haùt, laứn nửụực maựt, laởn loọi

-HS ủoùc caực tửứ ủửụùc chuự giaỷi cuoỏi baứi.-Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn

- GV nhận xét

3 Hửụựng daón tỡm hieồu baứi

? Tỡm nhửừng hỡnh aỷnh gụùi taỷ cụn mửa

trong baứi thụ?

? Caỷnh sinh hoaùt gia ủỡnh ngaứy mửa aỏm

cuựng nhử theỏ naứo?

? Vỡ sao moùi ngửụứi thửong baực eỏch?

? Hỡnh aỷnh baực eỏch gụùi cho em nghú ủeỏn

ai?

? Bài thơ nói lên điều gì?

4 Hoùc thuoọc loứng khoồ thụ em thớch.

- GV hửụựng daón HS thuoọc loứng taùi lụựp

tửứng caõu thụ, tửứng khoồ thụ roài caỷ baứi:

xoaự daàn caực tửứ, cuùm tửứ, chổ giửừ laùi caực

tửứ ủaàu doứng caực caõu thụ

- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng HS

ủoùc hay nhaỏt, dieón caỷm nhaỏt

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà đọc

thuộc bài thơ

trong nhoựm ủoùc tửứng khoồ thụ

- 5 HS đọc nối tiếp hết bài

- HS nhận xét

- Maõy ủen luừ lửụùt keựo veà; maởt trụứi chuivaứo trong maõy; chụựp, mửa naởng haùt,caõy laự xoeứ tay hửựng laứn gioự maựt; gioựhaựt gioùng traàm, gioùng cao; saỏm reàn,chaùy trong mửa raứo

- Caỷ nhaứ ngoài beõn beỏp lửỷa Baứ xoỷ kimkhaõu, chũ ngoài ủoùc saựch, meù laứm baựnhkhoai

- Vỡ baực laởn loọi trong mửa gioự ủeồ xemtửứng cuùm luựa ủaừ phaỏt cụứ leõn chửa

- Gụùi cho em nghú ủeỏn nhửừng coõ baựcnoõng daõn ủang laởn loọi laứm vieọc ngoaứiủoàng trong gioự mửa

- Maóu chửừ vieỏt hoa A, M, N,V (kieồu 2)

- Teõn rieõng An Dửụng Vửụng vaứ caõu ửựng duùng treõn doứng keỷ oõ li

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- GV chấm 10 bài viết ở nhà của HS

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

GIÁO VIÊN HỌC SINH

2 Hướng dẫn viết chữ hoa

-Tìm các chữ hoa có trong bài?

-GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách

viết chữ A, M, N,V (kiểu 2)

3 Luyện viết từ ứng dụng

-GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng

-GV giới thiệu: An Dương Vương là

tên hiệu của Thục Phán, vua nước Aâu

Lạc, sống cách đây trên 2000 năm

Oâng là người đã cho xây thành Cổ Loa

- GV nhận xét, chỉnh sửa

4 Luyện viết câu ứng dụng

- GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS nội dung ứng dụng : Câu

thơ ca ngợi Bác Hồ là người Việt Nam

đẹp nhất

- Nêu độ cao của các chữ cái?

- Cách đặt dấu thanh ở các chư õ?

- Khoảng cách giữa các chữ ?

5 Hướng dẫn HS viết vào vở TV

- GV nêu yêu cầu:

+ Viết chữ A, M:1 dòng

+ Viết chữ N, V : 1 dòng

+ Viết tên An Dương Vương

:2 dòng

+ Viết câu thơ : 2 lần

-GV thu khoảng 7 bài chấm, nhận xét

C Cđng cè, dỈn dß:

- NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn HS vỊ nhµ luyƯn

viÕt bµi thªm

- Chữ A, M, N,V (kiểu 2)-HS theo dõi để nắm được cách viết

- Viết bảng con chữ : A, M, N,V (kiểu 2)

- 2 HS đọc từ ứng dụng-Viết bảng con từ ứng dụng-2 HS đọc câu ứng dụng

- Các chữ cao 2,5 li: T, M, h, b, V, N,B, H,

-Các chữ cái cao 2 li: đ, p-Các chữ cao 1,5 li: t-Các chữ còn lại cao 1 li-Dấu sắc đặt trên chữ a, â Dấu huyềnđặt trên chữ ơ, ô.Dấu nặng đặt dưới chữ

ê, e

-Bằng khoảng cách viết một chữ o-Viết trên bảng con chữ : Tháp Mười,Việt Nam

- HS nghe hướng dẫn để viết đúngtheoyêu cầu

- HS viết bài vào vở

- HS nghe, rút kinh nghiệm cho bài viếtsau

Thø S¸u ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2011

BUỔI 1 T1: Toaựn: (T169)

OÂN TAÄP VEÀ HèNH HOẽC (tieỏp theo)

I Mục tiêu:

- Biết tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo bởi hình chữ nhật,hình vuông

II Đồ dùng dạy học

- Baỷng phuù veừ saỹn noọi dung baứi taọp 1

- 8 taỏm bỡa hỡnh tam giaực

- Phaỏn maứu

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng chữa bài 3 trong VBT; GV kiểm tra VBT của HS

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hửụựng daón oõn taọp.

Baứi 1:

- Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi vaứ tửù laứm baứi

- Goùi HS chửừa baứi

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

+ Tớnh dieọn tớch moói hỡnh baống caựch

naứo?

+ Em coự nhaọn xeựt gỡ veà hỡnh A vaứ hỡnh

D

Baứi 2:

- Yeõu caàu HS tửù ủoùc ủeà baứi vaứ laứm baứi

- Thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV

- 3 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi laứm cuỷamỡnh trửụực lụựp, moói HS laứm moọt phaàn.+ Tớnh dieọn tớch baống caựhc ủeỏm soỏ oõvuoõng

+ Hỡnh A vaứ hỡnh D coự hỡnh daùng khaựcnhau nhửng coự dieọn tớch baống nhau vỡủeàu do 8 hỡnh vuoõng coự dieọn tớch 1 cm2gheựp laùi

- 2 em leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm baứivaứo vụỷ

Baứi giaỷi

a) Chu vi hỡnh chửừ nhaọt laứ:

(12 + 6) x 2 = 36(cm)Chu vi hỡnh vuoõng laứ:

9 x 4 = 36(cm)Chu vi hai hỡnh baống nhau

ẹaựp soỏ: 36cm; 36cm b) Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt laứ:

12 x 6 = 72(cm2)Dieọn tớch hỡnh vuoõng laứ:

9 x 9 = 81(cm2) ẹaựp soỏ: 72 cm2; 80 cm2

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS.

Baứi 3:

- GV veừ vaứ ghi teõn vaứo hỡnh hoỷi: Dieọn

tớch hỡnh H baống toồng dieọn tớch caực hỡnh

naứo?

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

- 1 em ủoùc ủeà baứi, caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Baống toồng dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt ABEG + CKHE hoaởc baống toồng dieọn tớch hỡnh ABCD + DKHG

- 2 em leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm baứivaứo vụỷ

Baứi giaỷiDieọn tớch hỡnh CKHE laứ:

3 x 3 = 9(cm2)Dieọn tớch hỡnh ABEG laứ:

6 x 6 = 36(cm2)Dieọn tớch hỡnh H laứ:

9 + 36 = 45(cm2) ẹaựp soỏ: 45 cm2

- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV

_

T2: Luyeọn tửứ vaứ caõu

MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ THIEÂN NHIEÂN DAÁU CHAÁM,DAÁU PHAÅY

- Phieỏu baứi taọp ủeồ HS laứm baứi taọp 3

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS laứm mieọng BT 2 cuỷa tieỏt LTVC tuaàn 33

- GV nhaọn xeựt cho ủieồm

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 H ớng dẫn làm bài tập.

Baứi 1

-ẹeà baứi yeõu caàu gỡ ?

-GV yeõu caàu HS thaỷo luaọn vaứ trỡnh baứy

-1 HS ủoùc yeõu caàu , caỷ lụựp ủoùc thaàm-Thieõn nhieõn mang laùi nhửừng gỡ cho conngửụứi

trước lớp.

-GV theo dõi, nhận xét , tuyên dương,

những HS làm bài đúng

Bài 2

-Đề bài yêu cầu gì?

-GV yêu cầu HS thảo luận và trình bày

trước lớp

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

Bài 3

-Đề bài yêu cầu gì ?

-GV phát phiếu học tập cho HS

-GV thu phiếu học tập chấm, nhận xét

-GV hỏi: Câu chuyện này gây cười ở

-HS thảo luận nhóm cặp đôi sau đó trìnhbày trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét.+Trên mặt đất: cây cối, hoa lá, núi rừng,muông thú, sông ngòi, ao, hồ, biển cả,thực phẩm nuôi sống con người

+Trong lòng đất: mỏ than, mỏ dầu, mỏsắt, mỏ đồng, kim cương, đá quý

-1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm

- Con người đã làm gì để thiên nhiên đẹpthêm, giàu thêm

- HS thảo luận nhóm theo bàn rồi lầnlượt trình bày trước lớp

- Con người làm cho trái đất thêm giàu thêm đẹp bằng cách:

+ Xây dựng nhà cửa, đền thờ, lâu đài, cung điện, những công trình kiến trúc lộng lẫy,

+ Xây dựng nhà máy, xí nghiệp, công trường, sáng tạo ra máy bay, tàu thuỷ, du hành vũ trụ

+ Xây dựng trường học, bệnh viện, bưu điện

+ Gieo trồng, gặt hái, nuôi gia súc+ Bảo vệ môi trường, tròng cây xanh, bảo vệ động vật quý hiếm, giữ sạch bầu không khí

-1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm-Điền dấu chấm, dấu phẩy thích hợp vào

-Bố ơi, con nghe nói trái đất quay xungquanh mặt trời Có đúng thế không, bố?-Đúng đấy, con ạ! –Bố Tuấn đáp

-Thế ban đêm không có mặt trời thì sao?

_

T3: Tửù nhieõn vaứ xaừ hoọi:

BEÀ MAậT LUẽC ẹềA

I Mục tiêu

- Moõ taỷ ủửụùc đặc điểm beà maởt luùc ủũa

- Nhaọn bieỏt vaứ phaõn bieọt ủửụùc soõng suoỏi hoà

* Bổ sung RKNS: Học sinh cú kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin: Biết xử lớ cỏc thụng tin để cú biểu tượng về suối, sụng, hồ, nỳi, đồi, đồng bằng …

II Đồ dùng dạy học

- Moọt soỏ tranh, aỷnh theõm veà soõng, suoỏi, hoà

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

? Veà cụ baỷn maởt Traựi ẹaỏt ủửụùc chia laứm maỏy phaàn?

? Haừy keồ teõn 6 chaõu luùc vaứ 4 ủaùi dửụng

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hoạt động 1:

- Hoaùt ủoọng caỷ lụựp

+Theo em, beà maởt luùc ủũa coự baống phaỳng

khoõng? Vỡ sao em laùi noựi ủửụùc nhử vaọy?

- Nhaọn xeựt, toồng hụùp caực yự kieỏn cuỷa HS

-Keỏt luaọn : Beà maởt Traựi ẹaỏt khoõng baống

phaỳng, coự choó maởt ủaỏt nhoõ cao, coự choó

ủaỏt baống phaỳng, coự choó coự nửụực coự choó

khoõng

-Thaỷo luaọn nhoựm

+ Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn theo 2

caõu hoỷi sau:

1)Soõng, suoỏi, hoà gioỏng vaứ khaực nhau ụỷ

ủieồm naứo?

-3 ủeỏn 4 HS traỷ lụứi

+Theo em, beà maởt luùc ủũa laứ baống phaỳng vỡ ủeàu laứ ủaỏt lieàn

+Theo em, beà maởt luùc ủũa khoõng baốngphaỳng, coự choó loài loừm, coự choó nhoõ cao,coự choó coự nửụực…

-HS caỷ lụựp laộng nghe

-Laộng nghe, ghi nhụự

-Tieỏn haứnh thaỷo luaọn nhoựm

-ẹaùi dieọn caực nhoựm thaỷo luaọn nhanh nhaỏt seừ trỡnh baứy yự kieỏn:

1)Gioỏng nhau : ủeàu laứ nụi chửựa nửụực.Khaực nhau : hoà laứ nụi nửụực khoõng lửuthoõng ủửụùc; suoỏi laứ nụi nửụực chaỷy tửứnguoàn xuoỏng caực khe nuựi; soõng laứ nụinửụực chaỷy coự lửu thoõng ủửụùc

2)Nước sông, suối thường chảy đi đâu?

- Nhận xét, tổng hợp ý kiến của HS

- Giảng kiến thức: (kết hợp chỉ vào hình

1 trong SGK) : từ trên núi cao, nước theo

các khe chảy thành suối Các khe suối

chảy xuống sông, nước từ sông lại chảy

ra biển cả

3.Hoạt động 2: Tìm hiểu về suối, sông,

hồ.

-Hoạt động cả lớp

+Yêu cầu: quan sát hình 2, 3, 4 trang 129

SGK, nhận xét xem hình nào thể hiện sông,

suối, hồ và tại sao lại nhận xét được như

thế?

-Nhận xét

-Kết luận : Bề mặt lục địa có những dòng

nước chảy(như sông, suối) và cả những nơi

chứa nước (như ao, hồ)

-Hoạt động cả lớp

+Yêu cầu: HS trình bày trước lớp những

thông tin hoặc câu chuyện có nội dung nói

về các sông ngòi, ao hồ nổi tiếng trên thế

giới và Việt Nam

- HS cả lớp nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe, ghi nhớ

-3 đến 4 HS trả lời

+Hình 2 thể hiện sông, vì quan sát thấynhiều thuyền đi lại trên đó

+Hình 3 là thể hiện hồ, vì em quan sátthấy có tháp Rùa, đây là Hồ Gươm ởthủ đô Hà Nội và không nhìn thấythuyền nào đi lại trên đó cả

+Hình 4 là thể hiện suối, vì có thấy nước chảy từ trên khe xuống, tạo thành dòng.-HS cả lớp nhận xét, bổ sung

-Lắng nghe, ghi nhớ

-HS trình bày nội dung đã được chuẩn

bị sẵn ở nhà trước lớp

-HS cả lớp lắng nghe, bổ sung và tiếnhành trao đổi, thảo luận

Nghe - kĨ: VƯƠN tíi c¸c v× sao

Ghi chÐp sỉ tay

I Mơc tiªu:

- Nghe vµ nãi l¹i ®ưỵc th«ng tin trong bµi Vư¬n tíi c¸c v× sao

- Ghi vào số tay ý chính của một trong 3 thông tin nghe được.

II Đồ dùng dạy học:

- Mỗi HS có một cuốn sổ tay

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 HS đọc bài báo A-lô, Đô- rê- mon Thần thông đây!

? Con tàu đầu tiên được phóng vào vũ trụ

thành công có tên là gì? Quốc gia nào đã

phóng thành công con tàu này? Họ đã

phóng nó vào ngày tháng năm nào?

? Ai là người đã bay lên con tàu đó?

? Con tàu đã bay mấy vòng quanh trái

đất?

? Người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng là

ai? Ông là người nước nào?

? Am-xtơ rông đặt chân lên mặt trăng

ngày nào?

? Con tàu nào đã đưa Am - Xtơ - rông lên

mặt trăng?

? Ai là người Việt Nam bay vào vũ trụ?

? Chuyến bay nào vào vũ trụ?

- Nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin

- Bay một vòng

- Nhà du hành vũ trụ người Mĩ Am- rông, là người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng

- Biết giai toán bằng hai phép tính

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng chữa bài 2 trong VBT; GV kiểm tra VBT của HS

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

? Bài toán cho biét gì? Hỏi gì?

? Bài toán thuộc dạng nào?

- Yêu cầu học sinh làm bài

? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

? Trớc khi điền Đ, S vào ô trống chúng ta

- HS nhận xét

- Điền đúng, sai vào ô trống

- Tính và kiểm tra lại kết quả

- Nghe - viét đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát

- Làm đúng bài tập (2) a / b, hoặc bài tập (3) a / b

II Đồ dùng dạy học

- Baỷng lụựp vieỏt saỹn noọi dung baứi 3a

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- GV yeõu caàu HS vieỏt vaứo baỷng con teõn caực nửụực ẹoõng Nam AÙ ( BT2 tieỏt trửụực)

- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hửụựng daón HS vieỏt chớnh taỷ

? Tác giả tả giấc ngủ của muôn vật trong

đêm như thế nào?

? Trong đêm dòng suối thức để làm gì?

? Những chữ nào trong bài chính tả phải

viết hoa?

-Hướng dẫn HS viết bảng con các từ dễ

viết sai: thung xa, béo mọng, lượn

quanh, nhịp cối, thậm thình

? Nêu cách trình bày bài viết?

? Nêu tư thế khi viết bài ?

-GV nhắc HS ngồi ngay ngắn , viết nắn

nót

-GV đọc từng dòng thơ

-GV đọc lại bài viết

-GV thống kê lỗi lên bảng

-Thu khoảng 7 vở chấm và nhận xét

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2

- GV yêu cầu HS làm phần a

- Đề bài yêu cầu gì ?

-GV đọc cho HS viết vào bảng con

- GV theo dõi, nhận xét

Bài 3

-GV yêu cầu HS làm phần a

- Mọi vật đều ngủ; ngôi sao ngủ vớibầu trời; em bé ngủ với bà trong tiếng

ru à ơi; gió ngủ ở tận thung xa; conchim ngủ la đà ngọn cây; núi ngủgiữa chăn mây; quả sim ngủ ngay vệđường; bắp ngô vàng ngủ trên nương;tiếng sáo ngủ vườn trúc xanh Tất cảthể hiện cuộc sống bình yên

- Suối thức để nâng nhịp cối giã cối lợi dụng sức nước ở miền núi

gạo Chữ đầu tên bài và các chữ đầu cácdòng thơ

- HS viết bảng con các từ GV vừahướng dẫn

-Viết đề bài ở giữa trang vở, chữ cáiđầu các dòng thơ phải viết hoa

-Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, mắtcách quyển vở từ 25- 30 cm Vở đểhơi nghiêng so với mặt bàn.Viết nắnnót từng chữ

-HS thực hiện-HS viết bài -HS soát lỗi

+ Khảng không bao la chứa trái đất

và các vì sao: vũ trụ

+ Nơi xa tít tắp, tưởng như trời và đất

giáp nhau ở đó: chân trời

- 1 HS đọc đề

- ẹeà baứi yeõu caàu gỡ ?

- GV theo doừi, nhaọn xeựt

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà luyện

viết bài thêm

- ẹieàn vaứo choó troỏng tr hay ch

- 1HS laứm treõn baỷng lụựp , caỷ lụựp laứmbaứi vaứo vụỷ Caỷ lụựp theo doừi, nhaọnxeựt

- Hai tấm nan mẫu; Giấy thủ công, kéo, hồ dán

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Ôn tập:

a) Hoạt động 1: Nhắc lại lí thuyết

- Cho 2 HS nhắc lại quy trình đan nong mốt và đan nong đôi

+ Đan nong mốt: Cách đan nong mốt là nhấc một nan, đè một nan và lệch nhau mộtnan dọc giữa hai nan liền kề

+ Đan nong đôi: Cách đan nong đôi là nhấc hai nan, đè hai nan và lệch nhau một nandọc (cùng chiều) giữa hai hàng nan ngang liền kề

b) Hoạt động 2: Thực hành:

- Giáo viên chia lớp thành hai nhóm, nhóm trưởng sẽ bốc thăm xem nhóm mình sẽ

được ôn lại cách đan loại nan nào

- Cho HS các nhóm đan nan

- GV theo dõi, giúp đỡ thêm

- Cho HS trng bày sản phẩm theo nhóm

- Tổ chức cho HS đánh giá sản phẩm của nhóm

- GV đánh giá, nhận xét sản phẩm của HS

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà ôn tập tiếp

Thứ bảy ngày 7 thỏng 5 năm 2011

T1: Tửù nhieõn vaứ xaừ hoọi

BEÀ MAậT LUẽC ẹềA(TIEÁP THEO)

I Mục tiêu

- Biết so sánh một số dạng địa hình: giữa núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng,giữa sông và suối

*Bổ sung RKNS: Học sinh cú kĩ năng quan sỏt, so sỏnh để nhận ra điểm giống nhau

và khỏc nhau giữa đồi và nỳi; giữa đồng bằng và cao nguyờn

II Đồ dùng dạy học

- Caực hỡnh minh hoaù trong SGK

- Phieỏu thaỷo luaọn nhoựm

- Giaỏy A 4

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

? Soõng, suoỏi, hoà gioỏng vaứ khaực nhau ụỷ ủieồm naứo?