LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2 CẢ NĂM

Mục tiêu : Hs bước đầu làm quen với các từ có liên quan đến học tập và biết dùng từ đặt câu.. - Rèn kĩ năng đặt câu: đặt câu với từ mới tìm được, sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để

Trang 1

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 1 : TỪ VÀ CÂU

I MỤC TIÊU : - Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập Biết dùng từ đặt câu đơn giản - Rèn tính chính xác khi dùng từ đặt câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ Bảng phụ HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : (1 phút) Hát 2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh - Nhận xét 3 Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ và Câu” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10 ph 15 ph * Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập 1 Mục tiêu : Hs quan sát tranh và tìm từ ngữ ứng với nội dung từng bức tranh Bài tập 1 : GV đính tranh -Y/C hs quan sát tranh nêu số thứ tự của từng tranh -Nhận xét * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 2,3 Mục tiêu : Hs bước đầu làm quen với các từ có liên quan đến học tập và biết dùng từ đặt câu Bài tâïp 2 : Đính bài tập lên bảng -GV gợi ý tìm hiểu -Nhận xét chốt ý : Các từ cần điền : Bút, đọc, chăm chỉ Bài tập 3 : Ch hs nêu yêu cầu BT -Y/C hs quan sát tranh, GV gợi ý -Chấm chữa bài -Hs quan sát -Hs nêu,chỉ vào tranh vẽ vật việc đọc số thứ tự của tranh -Hs đọc yêu cầu -Trao đổi nhóm đôi -Đại diện nhóm phát biểu -Hs nêu Y/C -Cả lớp quan sát tranh tìm hiểu -Làm VBT -Hs đọc lại 4.Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs tìm một số từ chỉ đồ dùng học tập của hs - Hs biết bảo quản đồ dùng học tập IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm:

-

Trang 2

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌCMÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂUBÀI 2 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP-DẤU CHẤM HỎI

I MỤC TIÊU :

- Mở rộng vốn từ và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến học tập

- Rèn kĩ năng đặt câu: đặt câu với từ mới tìm được, sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câumới, làm quen với câu hỏi

2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)

- Cho 3 hs tìm từ chỉ đồ dùng, hoạt động, tính nết của hs

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “ MRVT-Từ ngữ về học tập-Dấu chấm hỏi”

b) Các hoạt động dạy học :

10 ph * Hoạt động1: MRVT liên hoan đến học tập

Mục tiêu : Tìm các từ có tiếng học, tập Hãy đặt

câu với các từ vừa tìm được

Bài tập 1 : Cho hs đọc Y/C

-Nhận xét chốt ý : học hành, tập đọc

-Hs đọc yêu cầu

-Hs tìm cá nhân

Trang 3

15 ph

Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu

-GV gợi ý, hướng dẫn

-Chấm, nhận xét

* Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3,4

Mục tiêu : Sắp xếp từ trong câu để, đặt dấu câu

Bài tâïp 3 : Đính bài tập lên bảng

-GV gợi ý , hướng dẫn

Bài tập 4 : Cho hs đọc Y/c

-Nhận xét

-Làm VBT

-1 hs làm vào giấy khổ to Lớp làm vào VBT

-Hs lên bảng điền dấu câu

4.Củng cố : ( 4 phút)

- Cho hs tìm một số từ có tiếng học hoặc tiếng tập

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

- Nhận xét – Xem lại bài

- Rút kinh nghiệm:

-

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 3 Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Trang 4

BÀI 3 : TỪ CHỈ SỰ VẬT-KIỂU CÂU AI LÀ GÌ ?

I MỤC TIÊU :

-Nhận biết được các từ chỉ sự vật (danh từ)

-Biết đặt câu theo mẫu : Ai(cái gì, con gì) là gì ?

-Phát triển tư duy ngôn ngữ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Tranh minh hoạ BT1 Bảng phụ viết nội dung BT2

HS : Vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1 phút) Hát

- Cho 3 hs đặt 3 câu có tiếng học hoặc tiếng tập

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “ Từ chỉ sự vật-Kiểu câu ai là gì ?”

15 ph

10 ph

* Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1, 2

Mục tiêu : Tìm từ chỉ đồ vật, con vật, cây cối

Bài tập 1 : Cho hs đọc Y/C

-Y/C hs quan sát tranh

-Nhận xét chốt ý : ôtô, công nhân, cây dừa

Bài tập 2: Đính bài tập

-Nhận xét

* Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3

Mục tiêu : Đặt câu theo mẫu : Ai (cái gì, con gì) là

gì ?

Bài tâïp 3 : Đính bài tập lên bảng

-Quan sát tìm từ, nêu cá nhân

-Thảo luận nhóm đôi

-Đại diện nhóm lên gạch dưới các từ chỉ

sự vật tong bảng

-Hs đọc lại

- Cho hs tìm một số từ chỉ: người, đồ vật, cây cối, côn vật

-

Trang 5

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌCMÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂUBÀI 4 : TỪ CHỈ SỰ VẬT

MỞ RỘNG VỐN TỪ : NGÀY, THÁNG, NĂM

I MỤC TIÊU :

-Mở rộng vốn từ chỉ sự vật

-Biết đặt câu hỏi và trả lời về thời gian ( ngày, tháng, năm, tuần )

-Biết ngắt một đoạn văn thành câu trọn ý và viết lại đúng chính tả

- Cho 2hs đặt câu theo mẫu Ai là gì ?(cái gì ? con gì?)

-Nhận xét ghi bảng : cô giáo, tủ, chó, cam

Trang 6

10 ph

-Nhận xetù tuyên dương

Mục tiêu : Ngắt đoạn văn thành câu rồi viết lại ?

Bài tâïp 3 : Cho hs đọc yêu cầu

-Đại diện nhóm đặt và tả lời câu hỏi về ngày, tháng, năm

-Hs đọc lại

- Cho hs tìm một số từ chỉ : người, đồ vật, cây cối, côn vật

-

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 5 : TÊN RIÊNG VÀ CÁCH VIẾT TÊN RIÊNG CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ?

Trang 7

I MỤC TIÊU :

-Biết phân biệt từ ngữ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật Biết viết hoa từ chỉ tên riêng của người, vật

-Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu: Ai ( con gì, cái gì ) là gì ?

-Giáo dục hs tính chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Bảng phụ viết nội dung BT2

HS : Vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1 phút) Hát

- Cho 3 hs đặt câu và trả lời câu hỏi về ngày tháng năm

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “ Tên riêng-Cách viết tên riêng-Câu kiểu Ai là gì ?”

15 ph

10 ph

* Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1, 2

Mục tiêu : Viết viết đúng các từ theo nhóm, biết

viết hoa tên riêng

Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu

-GV nêu câu hỏi

Hỏi : Tên riêng của người,sông, núi,… phải viết

như thế nào ?

-GV phát phiếu BT Y/C hs làm

Mục tiêu : Đặt câu theo mẫu Ai là gì ? Cái gì ?

Con gì ?

Bài tâïp 3 : Đính bài tập

-Hs trả lời cá nhân

-Phải viết hoa

-Hs làm

-Hs đọc lại trước lớp

-2 hs lê bảng làm Lớp làm vào VBT -Hs đọc lại

- Tên riêng của người, sông, núi,… cần viết như thế nào ?

- Giáo dục : Hs khi gặp tên riêng cần ơ phải viết hoa

-

Trang 8

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 6 : CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? KHẲNG ĐỊNH-PHỦ ĐỊNH TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

I MỤC TIÊU : - Đặt câu hỏi cho các bộ phận trong câu Giới thiệu Ai ( cái gì, con gì ) là gì ? - Biết câu phủ định, khẳng định - MRVT về đồ dùng học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ BT3 HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : (1 phút) Hát 2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút) - Cho 3 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con một số tên riêng : sông Đà, núi Nùng,… - Nhận xét ghi điểm 3 Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Câu kiểu Ai là gì ? Khẳng định-Phủ định-Từ ngữ về đồ dùng học tập” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1, 2 Mục tiêu : Đặt câu hỏi, tìm cách nói có nghĩa với các câu đã cho Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu -GV hướng dẫn, gợi ý -Nhận xét Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu -GV nêu mẫu -GV nhận xét ghi bảng * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3 Mục tiêu : Tìm đồ dùng học tập ẩn trong tranh Bài tâïp 3 : Đính tranh -Chấm, nhận xét -Hs đọc yêu cầu -Hs đặt câu cá nhân -Hs đọc yêu cầu -Hs nêu cá nhân -Hs quan sát, đọc yêu cầu -Hs tìm, ghi vào VBT -Hs đọc lại 4.Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs nêu lại tên các đồ dùng đã làm ở BT3 IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm:

-

Trang 10

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 7 : MỞ RỘNG VỐN TỪ TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC-TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG

I MỤC TIÊU : -Củng cố vốn từ về các môn học và hoạt động của người -Rèn kĩ năng đặt câu với từ chỉ hoạt động -Giáo dục hs tính chính xác khi dùng từ đặt câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ ghi BT4 Tranh SGK HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : (1 phút) Hát 2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút) - Cho 3 hs đặt câu ở BT2 tuần 6 - Nhận xét ghi điểm 3 Bài mới : a)Giới thiệu bài : “MRVT-Từ ngữ về môn học-Từ chỉ hoạt đông” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20 ph 5 ph * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1, 2,3 Mục tiêu : Kể tên các môn học ở lớp 2, tìm chỉ hoạt động theo tranh.Kể nội dung tranh Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu -Nhận xét Bài tập 2: Yêu cầu hs quan sát tranh -GV gợi ý -GV nhận xét ghi bảng Bài tập 3 : Cho hs đọc yêu cầu -GV gợi ý -Nhận xét tuyên dương * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 4 Mục tiêu : Chọn từ thích hợp điềøn vào chỗ trống Bài tâïp 4 : Đính BT -Chấm, nhận xét -Hs đọc yêu cầu -Hs phát biểu -Hs quan sát tranh SGK đocï Y/C -Trao đổi nhóm đôi -Đại diện phát biểu -Hs đọc yêu cầu -Hs thi kể -Hs đọc yêu cầu -Hs làm vào VBT -Hs đọc lại 4.Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs kể lại tên các môn học ở lớp 2, kể nội dung từng tranh ở BT3 IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm:

-

Trang 12

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 8 : TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG-TRẠNG THÁI, DẤU PHẨY

I MỤC TIÊU : -Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của lồi vật và sự vật trong câu -Biết chọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống trong bài Đồng dao -Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm một chức vụ trong câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ viết BT 2,3 HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : (1 phút) Hát 2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút) - Cho hs kể lại nội dung của từng tranh ở BT3 tuần 7 - Nhận xét ghi điểm 3 Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ chỉ hoạt động, trạng thái Dấu phẩy” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1, 2 Mục tiêu : Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống

Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu -GV hướng dẫn, gợi ý -Nhận xét chốt ý : ăn, uống, toả Bài tập 2: Đính BT lên bảng -GV nhận xét tuyên dương * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3 Mục tiêu : Dùng dấu để ngăn cách câu Bài tâïp 3 : Đính BT lên bảng -Chấm, nhận xét -Hs đọc yêu cầu -Hs trao đổi nhóm đôi, tìm từ -Đại diện phát biểu -Hs đọc yêu cầu -2 hs thi nhau làm -Hs đọc lại bài đồng dao -Hs quan sát, đọc yêu cầu -1 hs lên bảng làm, lơp làm VBT -Hs đọc lại 4.Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs đọc lại bài đồng dao ở BT2 IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm:

-

Trang 13

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌCMÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP-KIỂM TRA GIỮA KỲ I



Trang 14

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌCMÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂUBÀI 10 : MRVT_TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG DẤU CHẤM-DẤU CHẤM HỎI

I MỤC TIÊU :

-Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng

-Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi

-Sử dụng thành thạo các từ chỉ người trong gia đình

- Nhận xét chữa bài kiểm tra

Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu

-Y/C hs đọc lại câu chuyện “Sáng kiến của Bé

Hà”

-GV nhận xét ghi nhanh lên bảng

Bài tâïp 3 : Đính BT lên bảng

-Nhận xét

Mục tiêu : Điền dấu vào chỗ trống

-Trao đổi nhóm đôi

-Đại diện nhóm lên điền

-Hs quan sát, đọc yêu cầu

-1 hs lên bảng làm, lơp làm VBT.-Hs đọc lại

- Cho hs đọc lại đoạn văn vừa làm ở BT4

- Giáo dục : hs đặt dấu câu phải chính xác

Trang 15

-

Trang 16

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 11 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ

I MỤC TIÊU : - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc trong nhà - Sử dụng thành thạo các từ chỉ đồ dùng và công việc trong nhà - Phát triển tư duy ngôn ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ BT1, giấy khổ to ghi BT2 HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : (1 phút) Hát 2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút) - Cho hs tìm một số từ ngữ chỉ người trong gia đình họ hàng - Nhận xét ghi điểm 3 Bài mới : a)Giới thiệu bài : “MRVT-Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1 Mục tiêu : Hs tìm tên đồ vật ẩn trong tranh, nêu tác dụng Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu -Y/C hs quan sát tranh và tìm tên đồ vật, nêu tác dụng của đồ vật đó -Nhận xét ghi bảng * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 2 Mục tiêu : Tìm từ ngữ chỉ công việc nhà trong bài thơ “ Thỏ thẻ” Bài tâïp 2 : Đính BT lên bảng -GV đọc bài thơ -Chấm, nhận xét -Hs đọc yêu cầu -Hs quan sát và tìm -Hs đọc yêu cầu -2 hs đọc lại -Hs tìm và ghi vào VBT -Hs đọc lại 4.Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs nêu lại một số từ chỉ công việc nhà - Hs biết chăm làm việc nhà IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm:

-

Trang 17

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌCMÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂUBÀI 12 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM-DẤU PHẨY

I MỤC TIÊU :

- Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình

- Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các bộ phận giống nhau trong câu

- Phát triển tư duy ngôn ngữ

- Cho hs tìm một số từ ngữ chỉ việc làm của bạn nhỏ giúp ông trong bài thơ Thỏ thẻ

Trang 18

Mục tiêu : Dùng dấu phẩy để ngăn cách câu.

-Đại diện nhóm thi điền từ

-Hs quan sát đọc yêu cầu

- Cho hs nêu lại một số từ ngữ nói về tình cảm gia đình

- Hs biết thương yêu người thân

-

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 13

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC

Trang 19

MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂUBÀI 13 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH

CÂU KIỂU AI LÀM GÌ ?

I MỤC TIÊU :

-Mở rộng vốn từ chỉ hoạt động (công việc gia đình)

-Luyện tập về kiểu câu Ai làm gì ?

- Cho hs tìm một số từ ngữ chỉ nói về tình cảm gia đình

- Cho hs nêu lại một số việc em đã làm giúp cha mẹ

- Hs biết giúp cha mẹ làm những công việc phù hợp với khả năng

-

Trang 20

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌCMÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂUBÀI 14 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH

CÂU KIỂU AI LÀM GÌ ?

I MỤC TIÊU :

-Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình

-Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu câu Ai làm gì ?

-Rèn kỹ năng sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi

- Cho hs kể một số công việc em đã giúp gia đình

Trang 21

10 ph

-Nhận xét

Mục tiêu : Hs biết chọn dấu điền vào chỗ trống

-GV gợi ý

-Đại diện nhóm trình bày

-Hs làm vào VBT

-Hs đọc lại

- Cho hs tìm một số nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em

- Hs biết thương yêu người thân trong gia đình

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm:

-

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 15 : TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM-CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?

Trang 22

I MỤC TIÊU :

-Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật

-Rèn kỹ năng đặt đúng kiểu câu Ai thế nào ?

- Cho hs xếp lại các từ thành câu ở BT3 tuần 14

Mục tiêu : Hs biết chọn từ đặt câu

-GV gợi ý

-Giáo dục hs khi dùng từ đặt câu phải chính xác

-Hs quan sát tranh đọc yêu cầu

-Hs trao đổi nhóm đôi trả lời

-Hs phát biểu

-2 hs lên bảng làm, lớp làm vào VBT.-Hs đọc lại

- Cho hs đọc lại một số câu các em vừa đặt ở BT3

-

Trang 24

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌCMÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂUBÀI 16: TỪ CHỈ TÍNH CHẤT

TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI.CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?

- Cho 2 hs lên bảng làm lại BT3 tuần 15

- Gv kiểm tra VBT của hs

Bài tập 1 : Tìm từ trái nghĩa

-GV nêu các từ tốt, ngoan, nhanh, trắng, cao,

khoẻ

-Nhận xét

-GV nêu các cặp từ trái nghĩa ở BT1

-Y/C hs đặt câu với các cặp từ trên : Ai (cái gì,

con gì)

-Nhận xét, ghi điểm

Mục tiêu : Hs biết chọn từ đặt câu

- Cho hs đọc lại một số câu các em vừa đặt ở BT2

-

Tiêu đề	Luyện Từ Và Câu Lớp 2 Cả Năm
Người hướng dẫn	PTS. Nguyễn Văn A
Trường học	Trường Tiểu Học ABC
Chuyên ngành	Luyện Từ Và Câu
Thể loại	Sổ tay hướng dẫn dạy học
Năm xuất bản	2000
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	51
Dung lượng	636,5 KB