Giáo án tuần 8 VNEN

Cho bạn tham khảo về giáo án tuần 8 VNEN

Trang 2

Tuần thứ : 8 Từ ngày 12/10/2015 đến ngày

16/10/2015

Thứ Tiết Môn Tên bài dạy Nội dung tích hợp

Hai

12/10/2015

1 SHDC Chủ điểm: Chăm ngoan, học giỏi

2 Đ đức Nhớ ơn tổ tiên (tiết 2)

3 Toán Số thập phân bằng nhau (trang 40)

4 Tập đọc Kì diệu rừng xanh

GDBVMT (Trực tiếp): Biết yêu

vẻ đẹp của thiên nhiên, thêm yêu quý và có ý thức bảo vệ môi trường.

5 Chính tả Nghe-viết : Kì diệu rừng xanh

6 K chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc

GDBVMT (Trực tiếp): hiểu biết về mối quan hệ giữa con người với môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT TGHCM (Bộ phận): Bác Hồ rất yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên.

GDKNS: Kĩ năng phân tích, đối chiếu; tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm

5 LT & Câu MRVT : Thiên nhiên

GDBVMT (Gián tiếp): Bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn

bó với môi trường sống.

Trang 3

4 T làm văn Luyện tập tả cảnh

MTBĐ: Gợi ý học sinh tả cảnh biển, đảo theo chủ đề: Cảnh đẹp ở địa phương

GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm, xử

lí thông tin, trình bày, hợp tác

4 LT & Câu Luyện tập về từ nhiều nghĩa

TGHCM (Liên hệ): Giáo dục học tập tinh thần lạc quan của Bác.

5 Kĩ thuật Nấu cơm (tiếp theo)

GDSDNL: Đun lửa vừa phải ở mức độ cần thiết để tiết kiệm củi, ga.

4 T làm văn Luyện tập tả cảnh (Dựng đoạn mở bài, kết bài)

5 Địa lí Dân số nước ta

GDBVMT (Bộ phận): Mối quan hệ giữa số dân đông, gia tăng dân số với việc khai thác MT.

6 SHL-THTV

DUYỆT CỦA BAN

GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG GVCN

Phạm Trọng Khoa Phạm Thanh Lam

TUẦN 08 ĐẠO ĐỨC

Tiết 08 NHỚ ƠN TỔ TIÊN (tiết 2)

Ngày soạn: 5/10/2015 - Ngày dạy: 12/10/2015

I MỤC TIÊU:

- Biết được ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên

Trang 4

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.

- Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên; biết tự hào về truyền thống gia

- PCTHĐTQ mời 2 bạn lần lượt trả lời câu hỏi

+ Để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên chúng ta phải làm gì?

+ Tìm những câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện về lòng biết ơn tổ tiên.

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

TL Hoạt động dạy Hoạt động học

12

phút

3 Hoạt động cơ bản:

a/ Gợi động cơ tạo hứng thú:

- Tiết học trước chúng ta đã học bài nhớ ơn

tổ tiên.Tiết học này chúng ta cùng nhau đọc

những câu ca dao, tục ngữ, kể chuyện đọc

thơ về chủ đề biết ơn tổ tiên.

- Ghi tựa bài lên bảng.

- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập

tiếp theo.

b/ Trải nghiệm:

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm dựa vào BT4

trả lời câu hỏi sau:

+ Ngày giỗ Tổ Hùng Vương được tổ chức ở

đâu ? Vào thời gian nào?

+ Việc nhân dân ta tổ chức Giỗ tổ Hùng

Vương vào ngày mồng 10/3 hằng năm thể

hiện điều gì?

- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.

Các vua Hùng đã có công dựng nước Ngày

nay, cứ vào ngày 10/3 (âm lịch), nhân dân ta

lại làm lễ giỗ tổ Hùng Vương ở khắp nơi

Nhân dân ta có câu:

Dù ai buôn bán ngược xuôi

- Lắng nghe.

- Đọc nối tiếp tựa bài.

* PCTHĐTQ điều khiển:

- NT điều khiển HĐ của nhóm.

- Đọc tên bài học và viết vào vở.

- Đọc mục tiêu bài học.

- Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm báo cáo

- Ghi nhận ý kiến của GV.

Trang 5

- Yêu cầu HS đọc ca dao tục ngữ kể chuyện,

đọc thơ về chủ đề biết ơn tổ tiên (BT 3

SGK/15).

- Quan sát HS làm việc và hỗ trợ.

Nhớ ơn tổ tiên là một truyền thống cao đẹp

của dân tộc VN ta Nhớ ơn tổ tiên,phát huy

những truyền thống tốt đẹp của dòng họ, tổ

tiên giúp con người sống đẹp hơn tốt hơn.Vì

thế các em luôn tự hào và phát huy truyền

- Dặn dò: Ôn bài Chia sẻ kiến thức đã học

với gia đình và người thân và cộng đồng.

- Chuẩn bị bài sau: Tình bạn.

- Làm việc cá nhân.

- Lần lượt báo cáo kết quả.

- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên; biết tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ.

IV RÚT KINH NGHIỆM:

………

Trang 6

TUẦN 08 TOÁN

Tiết 36 SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết: viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân của số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi

- Nắm vững kiến thức trên giải đúng các bài tập.

- Giáo dục tính chính xác, cẩn thận và suy luận lôgic trong học toán.

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra

12

phú

t

- Những số thập phân như thế nào gọi là

số thập phân bằng nhau Chúng ta cùng

tìm hiểu qua bài học hôm nay.

- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học

tập tiếp theo.

- Yêu cầu HS đọc thông tin phần a SGK

làm việc theo nhóm để nêu nhận xét.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

- Lắng nghe.

* PCTHĐTQ điều khiển các bước:

- Làm việc theo nhóm, NT điều khiển

HĐ của nhóm.

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.

Trang 7

- Theo dõi các nhóm làm việc và hỗ trợ

+ Khi ta viết thêm chữ số 0 vào bên phải

phần thập phân của một số thập phân thì ta

được một số thập phân bằng nó

+ Nếu một số thập phân có chữ số 0 ở tận

cùng bên phải phần thập phân thì khi bỏ

chữ số 0 đó đi, ta được một số thập phân

bằng nó

4 Hoạt động thực hành:

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm lần lượt

giải các bài tập 1,2 (nếu còn thời gian

- Dặn ôn bài Chia sẻ kiến thức đã học với

Ví dụ: 0,9 = 0,90 = 0,900 = 0,9000 8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000

12 = 12,0 = 12,00 = 12,000

Ví dụ: 0,9000 = 0,900 = 0,90 = 0,9 8,75000 = 8,7500 = 8,750 = 8,75 12,000 = 12,00 = 12,0 = 12

* Trưởng nhóm điều khiển:

- Mời 1 bạn đọc bài tập.

- Thảo luận cách giải bài tập.

- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Biết viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng

Trang 8

gia đình, người thân và cộng đồng

- Bài sau: So sánh hai số thập phân.

bên phải phần thập phân của số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi.

………

TUẦN 08 TẬP ĐỌC

Tiết 15 KÌ DIỆU RỪNG XANH

I MỤC TIÊU:

- Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng (Trả lời được các câu hỏi 1,2,4).

- Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng.

- GDBVMT (Trực tiếp): Biết yêu vẻ đẹp của thiên nhiên, thêm yêu quý và có ý thức bảo vệ môi trường.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: Tranh minh họa trong SGK

- HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động: (1 phút) CTHĐTQ Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Ôn bài: (5 phút)

- PCTHĐTQ mời 3 bạn lần lượt đọc nối tiếp từng đoạn và trả lời câu hỏi

+ Tìm một hình ảnh đẹp trong bài thơ thể hiện sự gắn bó giữa con người với thiên nhiên trong đêm trăng trên sông Đà?

Trang 9

15

phút

- GV cho HS quan sát tranh.

bí Bài đọc “Kì diệu rừng xanh” của nhà

văn Nguyễn Phan Hách hôm nay sẽ mang

đến cho các em những cảm xúc đúng là

như vậy về vẻ đẹp của rừng xanh.

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.

- Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích

từ mới.

- Nhận xét và đọc diễn cảm toàn bài.

c/ Phân tích, khám phá, rút ra bài học:

- Yêu cầu HS tìm hiểu bài theo nhóm.

1 Nhìn vạt nấm rừng tác giả nghĩ đó như

một thành phố nấm Mỗi khối nấm như một

tòa kiến trúc tân kì Tác giả tưởng mình

như người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của

một vương quốc tí hon với những đền đài,

miếu mạo, cung điện lúp xúp dưới chân

Cảnh vật trong rừng trở nên đẹp thêm, vẻ

đẹp lãng mạn, thần bí của truyện cổ tích

2 Những con thú được miêu tả: Những con

vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền

nhanh như tia chớp Những con mang vàng

đang ăn cỏ non,những chiếc chân vàng

giẫm lên thảm cỏ vàng… Làm cho cảnh

- Quan sát tranh.

- Lắng nghe.

- Mời NT điều khiển HĐ của nhóm.

- Mời 1 bạn (giỏi) đọc cả bài.

- Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn, đọc theo cặp, gạch chân từ khó.

- Đọc chú giải SGK, nêu các từ khó.

- Mời 1 bạn đọc lại cả bài.

- Mời 1 bạn đọc các câu hỏi SGK.

Trang 10

4 Giúp em thấy yêu mến hơn những cánh

rừng và mong muốn tất cả mọi người hãy

bảo vệ vẻ đẹp tự nhiên của rừng

Ý chính: Cảm nhận vẻ đẹp kì thú của rừng;

tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả

đối với vẻ đẹp của rừng

- Dặn dò: Ôn bài Chia sẻ kiến thức đã học

với gia đình và người thân và cộng đồng.

- Bài sau: Trước cổng trời.

- Mời bạn khá (giỏi) đọc lại cả bài.

- Luyện đọc diễn cảm đoạn văn em thích.

- Thi đọc.

- Cả lớp nhận xét, góp ý.

- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Biết yêu vẻ đẹp của thiên nhiên, thêm yêu quý và có

ý thức bảo vệ môi trường.

………

TUẦN 08 CHÍNH TẢ

Tiết 08 Nghe - Viết: KÌ DIỆU RỪNG XANH

I MỤC TIÊU:

- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Tìm được các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn (BT2); tìm được tiếng có vần uyên thích hợp để điện vào ô trống (BT3).

- Ý thức rèn luyện chính tả, giữ gìn sách vỡ sạch đẹp; tình yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường.

- GV: SGK

- HS: SGK; vở BT

Trang 11

1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Ôn bài: (5 phút)

- PCTHĐTQ mời 3 bạn thực hienj yêu cầu sau:

+ Viết bảng con: gợi lên, reo mừng, lảnh lót, niềm vui.

12

phút

- Các em sẽ được gặp lại những con vượn

bạc má ôm con gọn ghẽ, chuyền nhanh như

tia chớp, gặp lại những con chồn sóc với

chùm lông đuôi to đẹp gặp lại rừng khộp

với lá úa vàng như cảnh mùa thu qua bài

chính tả Kì diệu rừng xanh Sau đó các em

sẽ làm các bài tập đánh dấu thanh ở các

tiếng yê / ya.

+ Các tiếng có chứa yê/ya là: Khuya,

truyền thuyết, xuyên, yên.

+ yê: có âm cuối, dấu thanh đánh vào chữ

cái thứ hai của âm chính

3

a/ Chỉ có thuyền mới hiểu

Biển mênh mông nhường nào

Chỉ có biển mới biết

Thuyền đi đâu về đâu

- Lắng nghe.

- Làm việc theo nhóm, NT điều khiển HĐ của nhóm.

- Đại diện nhóm trình bày.

Trang 12

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bài chính tả

cho em biết điều gì?

- Yêu cầu HS luyện tập viết từ khó.

- Đọc lại toàn bộ bài viết.

- Nhận xét chữa bài viết của 7 HS.

- Nêu nhận xét kết quả nghe viết của HS.

- Trả lời câu hỏi của GV.

- Thảo luận nhóm tìm từ khó viết, tập viết vào bảng con.

- Xem cách trình bày bài viết ở SGK.

- Nghe - viết bài vào vở.

- Rà soát lại bài đã viết cho hoàn chỉnh.

Trang 13

Ngày soạn: 5/10/2015 - Ngày dạy: 12/10/2015

- GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Mở rộng vốn hiểu biết về mối quan hệ giữa con người với thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT TGHCM (Bộ phận): Bác Hồ rất yêu thiên nhiên và bảo

vệ thiên nhiên.

- GV: SGK

- HS: SGK; sưu tầm một số chuyện, báo nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên

2.- Ôn bài: (5 phút)

- PCTHĐTQ 2 bạn lần lượt kể lại câu chuyện của tuần trước, chuyện Cây cỏ nước Nam

- GV nêu nhận xét kết quả ôn bài

12

phút

- Trong cuộc sống con người và thiên nhiên luôn ràng buộc, gắn bó với nhau

Có khi thiên nhiên là người bạn tốt của con người Nhưng cũng có khi thiên nhiên

là kẻ thù số 1 của con người Trong tiết kể chuyện hôm nay, các em sẽ kể cho thầy và

cả lớp nghe về một câu chuyện đã được nghe, được đọc đúng với chủ điểm Con người với thiên nhiên.

- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.

- Gọi HS đọc đề bài, gạch dưới những từ ngữ quan trọng: Hãy kể lại một câu

- Lắng nghe.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc

đề bài.

Trang 14

14

phút

3 phút

chuyện đã được nghe hoặc được đọc nói

về quan hệ của con người với thiên nhiên

- Viết lên bảng đề bài và gạch chân những

từ quan trọng.

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau nói tên câu chuyện mình sẽ kể theo nhóm.

- Nêu nhận xét và ghi nhận kết quả.

c/ Phân tích, khám phá, rút ra bài học:

- Yêu cầu HS đọc lại gợi ý

- Yêu cầu HS lập dàn ý câu chuyện sẽ kể.

- Nêu nhận xét và ghi nhận kết quả.

- Giao nhiệm vụ học tập.

+ Các em sẽ kể theo nhóm đôi Mỗi em sẽ

kể cho bạn nghe sau đó đổi lại.

+Trao đổi với nhau để tìm ra ý nghĩa câu chuyện.

- Cho học sinh thi kể chuyện trước lớp và

trình bày ý nghĩa câu chuyện.

- Thực hành cá nhân.

* Nhóm trưởng điều khiển các bước:

- Kể chuyện theo nhóm.

- Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa của câu chuyện.

- Các nhóm khác góp ý, bổ sung về

ý nghĩa câu chuyện bạn kể.

- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên Biết trao đổi về trách nhiệm của con người đối với thiên nhiên; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.

………

Trang 15

TUẦN 08 TOÁN

Tiết 37 SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN

I MỤC TIÊU:

- Biết so sánh hai số thập phân; sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại

14

phú

t

- Tiết toán hôm nay chúng ta học bài So

sánh hai số thập phân.

- Yêu cầu HS đọc thông tin ở phần a và b

trả lời câu hỏi.

+ Để so sánh hai số thập phân có phần

nguyên khác nhau ta làm thế nào?

+ Để so sánh hai số thập phân có phần

- Lắng nghe.

HĐ của nhóm.

Trang 16

- Yêu cầu HS đọc thông tin ở phần a và b

trả lời câu hỏi:

+ Muốn so sánh hai số thập phân ta làm

- So sánh các phần nguyên của hai số đó

như so sánh hai số tự nhiên, số thập phân

nào có phần nguyên lớn hơn thì số đó lớn

hơn

- Nếu phần nguyên của hai số đó bằng

nhau thì so sánh phần thập phân, lần lượt

từ hàng phần mười, hàng phần trăm, hàng

phần nghìn,…; đến cùng một hàng nào đó,

số thập phân nào có chữ số ở hàng tương

ứng lớn hơn thì số đó lớn hơn

- Nếu phần nguyên và phần thập phân của

hai số đó bằng nhau thì hai số đó bằng

nhau

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm lần lượt

làm bài tập a, 2 (Nếu còn thời gian làm

- Thảo luận cách giải bài tập.

- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Biết giải bài toán liên quan đến tỷ lệ bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc

“Tìm tỉ số”.

Trang 17

gia đình, người thân và cộng đồng

- Bài sau: Luyện tập

………

TUẦN 08 KHOA HỌC

Tiết 15 PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A

I MỤC TIÊU:

- Biết được nguyên nhân gây bệnh và cách phòng tránh bệnh viêm gan A.

- Nêu được cách phòng tránh bệnh viêm gan A

- GD BVMT (Liên hệ): Ý thức giữ vệ sinh môi trường, ăn sạch, uống sạch để phòng tránh bệnh viêm gan A GDKNS: Kĩ năng phân tích, đối chiếu; tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm.

- GV: SGK.

- HS: Hình trang 32, 33 SGK; giấy A3, bút dạ

1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Ôn bài: (5 phút)

- PCTHĐTQ mời 4 bạn lần lượt trả lời câu hỏi sau:

+ Nguyên nhân gây bệnh viêm não là gì?

+ Hãy nêu cách đề phòng bệnh viêm não?

15

phú

t

- Tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm gan

Trang 18

10

phú

t

bài này.

- Yêu cầu HS đọc lời thoại của các nhân vật

trong H1 SGK/32 và thảo luận nhóm trả

lời các câu hỏi:

+ Nêu một số dấu hiệu của bệnh viêm gan

A?

+ Tác nhân gây bệnh viêm gan A là gì ?

+ Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường

- Yêu cầu các nhóm quan sát tranh minh

hoạ trang 33 SGK và trình bày về từng

tranh theo các câu hỏi.

+ Người trong hình minh hoạ đang làm gì?

+ Làm như vậy để làm gì?

2: Uống nước đun sôi để nguội 3: Ăn thức

ăn đă nấu chín

HĐ của nhóm.

4: Rửa tay bằng nước sạch và xà phòng trước khi ăn

5: Rửa tay bằngnước sạch và xàphòng sau khi điđại tiện

Trang 19

+ Gia đình bạn thường sử dụng cách nào để

phòng và chữa bệnh sốt xuất huyết?

- Khen ngợi những HS có lời nhận xét hay.

+ Người bị bệnh viêm gan A cần nghỉ ngơi,

ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm,

vitamin, không ăn mỡ, không uống rượu

+ Các em cần giữ vệ sinh môi trường xung

quanh, nhà ở, ăn sạch, uống sạch, để phòng

gia đình và người thân và cộng đồng

- Bài sau: Phòng tránh HIV/AIDS.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực hành.

- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Ý thức giữ vệ sinh môi trường, ăn sạch, uống sạch

để phòng tránh bệnh viêm gan A Ý thức giữ vệ sinh môi trường, ăn sạch, uống sạch để phòng tránh bệnh viêm gan A.

………

TUẦN 08 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 15 MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN

I MỤC TIÊU:

- Hiểu nghĩa từ “thiên nhiên” (BT1); nắm được một số từ ngữ chỉ sự vật, hiện tượng thiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ (BT2) HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ ở BT2.

- Tìm được từ ngữ tả không gian, tả sông nước và đặt câu với một từ ngữ tìm được ở mỗi

ý a, b, c của BT3, BT4 HS khá, giỏi có vốn từ phong phú và biết đặt câu với từ tìm được ở ý d của BT3.

- GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường sống.

Trang 20

- PCTHĐTQ mời các bạn thực hiện yêu cầu sau:

+ Thế nào là từ nhiều nghĩa?

+ Đặt câu phân biệt nghĩa của từ “đi, đứng”.

12

phú

t

- Tiết học hôm nay các em hiểu nghĩa của từ

thiên nhiên Sau đó các em sẽ được mở rộng

vốn từ chỉ các sự vật, hiện tượng của thiên

nhiên và một số thành ngữ, tục ngữ mượn các

sự vật, hiện tượng thiên nhiên để nói về

những vấn đề trong đời sống của con người.

- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập

tiếp theo.

- Yêu cầu HS làm bài tập 1 dòng nào giải

thích đúng nghĩa từ “thiên nhiên”.

* PCT điều khiển các bước:

- Nhóm trưởng điều khiển.

- Đại diện nhóm báo cáo.

- Nhóm trưởng điều khiển.

Trang 21

- Nêu nhận xét và khen những HS tìm được

nhiều từ trái nghĩa và viết câu hay.

3.a) Bao la, mênh mông, bát ngát, vô tận, bất

tận, khôn cùng

b) (xa) tít tắp, tít, tít mù khơi, muôn trùng

khơi, thăm thẳm, vời vợi, (dài) dằng dặc, lê

thê, lướt thướt,

c) cao vút, cao chót vót, cao chất ngất, cao

vời vợi

d) hun hút, thăm thẳm, sâu hoắm

Gợi ý đặt câu:

+ Cánh đồng rộng bao la

+ Cột cờ cao vời vợi

+ Hang núi sâu hun hút

- Làm việc cá nhân giải bài tập.

- Lần lượt báo cáo kết quả.

4.a) ì ầm, ầm ầm, ầm ào, rì rào, ào

ào, lao xao, thì thầm

b) lăn tăn, dập dềnh, lững lờ, trườnlên, bò lên

c) cuồn cuộn, trào dâng, ào ạt, cuộn trào, điên cuồng, dữ tợn, dữ dội, khủng khiếp

Gợi ý đặt câu:

+ Tiếng sóng vỗ lao xao ngoài sông

+ Mặt hồ lăn tăn gợn sóng

+ Sóng điên cuồng gào thét

- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Hiểu nghĩa từ

“thiên nhiên”; một số từ ngữ chỉ

sự vật, hiện tượng thiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ Bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn

bó với môi trường sống.

Trang 22

I MỤC TIÊU:

- Biết so sánh hai số thập phân; sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn.

12

phút

- Tiết học hôm nay chúng ta làm lại một

số bài tập về so sánh các số thập phân.

- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.

Trang 23

- Bài sau: Luyện tập chung.

- Đọc nối tiếp bài tập.

- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Biết so sánh hai số thập phân; sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn.

………

Trang 24

TUẦN 08 TẬP ĐỌC

Tiết 16 TRƯỚC CỔNG TRỜI

2.- Ôn bài: (5 phút)

- PCTHĐTQ mời 3 HS lần lượt đọc bài tiết trước; trả lời câu hỏi về nội dung

+ Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì?

+ Nêu nội dung của bài?

15

phút

- GV cho HS quan sát tranh.

- Dọc theo chiều dài của đất nước ta, mỗi

miền quê đều có cảnh sắc nên thơ Bài thơ

Trước cổng trời sẽ đưa các em đến với con

người và cảnh sắc thiên nhiên rất thơ mộng

của một vùng núi cao.

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.

- Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích

- Quan sát tranh.

- Lắng nghe.

- Mời 1 bạn (giỏi) đọc cả bài.

- Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn,

Trang 25

- Yêu cầu HS tìm hiểu bài theo nhóm.

1 Gọi nơi đây là cổng trời vì đó là một đèo

cao giữa hai vách đá Từ đỉnh đèo có thể

nhìn thấy cả một khoảng trời lộ ra, có mây

bay, có gió thoảng,tạo cảm giác như đó là

cổng để đi lên trời

2 Từ cổng trời nhìn ra xa, qua màn sương

khói huyền ảo, có thể thấy cả một không

gian mênh mông bất tận, những cánh rừng

ngút ngàn cât trái và muôn vàn sắc màu cỏ

cây, những vạt nương màu mật, những thung

lũng lúa chín vàng như mật đọng, khoảng

trời bồng bềnh mây trôi, gió thoảng Xa xa

kia là thác nước trắng xoá đổ xuống từ triền

núi cao, vang vọng ngân nga như khúc nhạc

của đất trời

Bên dòng suối mát trong uốn lượn dưới

chân núi, đàn dê thong dong soi bóng mình

xuống dòng nước Không gian nơi đây gợi

vẻ hoang sơ, bình yên như thể hàng ngàn

năm nay khiến ta có cảm giác như được

bước vào cõi mơ

3 Em thích hình ảnh đứng ở cổng trời, ngửa

đầu nhìn lên thấy khoảng không có gió

thoảng mây trôi, tưởng như đang đi lên trời,

bước vào thế giới huyền ảo của truyện cổ

tích

4 Cảnh rừng ấm lên bởi có sự xuất hiên của

con người Ai nấy tất bật với công

việc.Người Tày đi gặt lúa trồng rau,người

Giáy, người Dao đi tìm măng, hái nấm

Tiếng xe ngựa vang lên

Ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên

đọc theo cặp, gạch chân từ khó.

- Đọc chú giải SGK, nêu các từ khó.

- Mời 1 bạn đọc lại cả bài.

- Mời 1 bạn đọc các câu hỏi SGK.

- Mời 1 bạn khá (giỏi) đọc lại bài.

- Luyện đọc diễn cảm đoạn thơ em

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	3,02 MB

Giáo án tuần 8 VNEN

KẾ HOẠCH BÀI HỌC GV: PHẠM THANH LAM

TUẦN 08 LUYỆN TỪ VÀ CÂU