Tuần 4 Lớp 1

- Hớng dẫn học sinh ghép nơ - Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút ra từ mới: nơ * Giới thiệu âm m - Âm m đợc ghi bằng con chữ em mờ.. - Hớng dẫn học sinh ghép me- Cho học sinh

Trang 1

Tuần 4

Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009

Chào cờ

_

Học vần

Bài 13: n - m

I Mục đích - yêu cầu:

- Học sinh đọc và viết dợc n, m, nơ, me Đọc đợc câu ứng dụng: Bò bê có cỏ,

bò bê no nê

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề "Bố mẹ, ba má"

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II đồ dùng:

Bộ chữ thực hành

III Các hoạt động:

A Kiểm tra bài cũ.

Giáo viên cho học sinh đọc sách giáo

khoa

- Viết: lá cờ, bi ve

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2 Bài giảng

Tiết 1

* Giới thiệu âm n

- Âm n đợc ghi bằng con chữ cái en lờ

- So sánh n với l

- Giáo viên hớng dẫn học sinh phát âm

- n là phụ âm hay nguyên âm?

- Hớng dẫn học sinh ghép nơ

- Cho học sinh quan sát tranh sách giáo

khoa rút ra từ mới: nơ

* Giới thiệu âm m

- Âm m đợc ghi bằng con chữ em mờ

- So sánh m với n

- m là phụ âm hay nguyên âm?

- Học sinh đọc, viết

- Ghép, phát âm

- Học sinh ghép

- Học sinh tìm tiếng có chứa âm n

- Học sinh ghép, đọc

Trang 2

- Hớng dẫn học sinh ghép me

khoa rút ra từ mới: me

* Hớng dẫn học sinh đọc tiếng ứng

dụng

* Giải lao.

- Hớng dẫn học sinh viết chữ m, n, nơ,

me

- Giáo viên giới thiệu 4 kiểu chữ viết

- Giáo viên phân tích, viết mẫu

Tiết 2

* Luyện tập

a Luyện đọc

* Học sinh quan sát tranh sách giáo

khoa

- Tranh vẽ gì?

- Hớng dẫn đọc câu ứng dụng

- Hớng dẫn đọc sách giáo khoa

b Luyện viết

- Hớng dẫn học sinh viết vở

- Giáo viên phân tích viết mẫu

- Nhắc nhở, hớng dẫn học sinh viết bài

- Thu chấm, nhận xét, tuyên dơng 1 số

em viết đẹp

* Giải lao.

c Luyện nói theo chủ đề "Bố mẹ, ba

má"

(?) Tranh vẽ những gì? Quê em gọi

ng-ời sinh ra mình là gì? Nhà em có mấy

anh em? Em là con thứ mấy? Em làm

gì để bố mẹ vui lòng?

- Đọc tên bài luyện nói

3 Củng cố.

(?) Bài hôm nay học âm gì?

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Học sinh ghép me

- Học sinh tìm tiếng có chứa âm m

- Học sinh đọc, tìm và phân tích tiếng

có chứa âm mới

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh đọc câu ứng dụng

- Học sinh đọc sách giáo khoa

- Học sinh viết vở

- Quan sát tranh sách giáo khoa, trả lời

- Học sinh luyện nói

- Học sinh đọc lại bài

Tiết 13: Toán

Bằng nhau- Dấu =

I Mục tiêu

- Học sinh nhận biết sự bằng nhau về số lợng Mỗi số bằng chính số đó

Trang 3

- Biết sử dụng từ bằng nhau, dấu bằng khi so sánh các số.

II Đồ dùng

Bộ đồ dùng học toán

III Các hoạt động

Gọi học sinh làm bài: điền >, <

4 2 5 1 3 2 2 4 1 3

B Bài mới.

2 Bài giảng

* Nhận biết quan hệ bằng nhau

- Giáo viên đa 3 con thỏ, 3 ô tô

- Yêu cầu học sinh dùng phơng pháp

nối

- Rút ra kết luận: 3 = 3

- Tơng tự học sinh nhận biết

2 = 2 4 = 4 5 = 5

- Kết luận: Mỗi số bằng chính số đó và

ngợc lại Có thể đọc từ phải sang trái

hoặc từ trái sang phải

* Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Nêu yêu cầu

- Giáo viên hớng dẫn học sinh viết

- Giáo viên hớng dẫn học sinh so sánh

- Hớng dẫn học sinh so sánh

- Hớng dẫn làm bài

3 Củng cố.

- Học sinh viết

- Học sinh thực hiện

- Học sinh đọc, ghép bảng cài

- Học sinh nêu

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh viết dấu =

- Học sinh làm sách giáo khoa

- Học sinh làm bài

Tiết 4: Đạo đức

Bài 2: Gọn gàng sạch sẽ( Tiết 2)

Trang 4

I Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh hiểu đợc: ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ làm cho cơ thể sạch, đẹp, khoẻ mạnh, đợc mọi ngời yêu mến

- Học sinh kể đợc việc thể hiện

- Giáo dục học sinh ý thức giữ vệ sinh cá nhân, giữ quần áo

II Tài liệu và ph ơng tiện

Vở bài tập đạo đức

2 Bài giảng

Khởi động: Cho học sinh hát bài: Rửa

mặt nh mèo

a Hoạt động 1:

- Học sinh kể về ăn mặc gọn gàng, sạch

sẽ

- Học sinh nêu một số công việc nh tắm,

rửa, gội đầu

- Giáo viên nhận xét khen gợi

b Hoạt động 2:

* Học sinh thảo luận bài tập 3

- Bạn đang làm gì?

- Các em cần làm nh bạn nào?

- Nêu kết luận sách giáo viên

c Hoạt động 3:

- Học sinh nhắc lại ghi nhớ

3 Củng cố.

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh thảo luận theo nhóm đôi

- Học sinh nêu những việc làm

- Học sinh quan sát tranh vẽ

- Học sinh nhắc lại

===============***================

Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009 Học vần

Bài 14: d, đ

- Học sinh đọc và viết dợc d, đ, dê, đò Đọc đợc câu ứng dụng: Dì na đi đò, bé

và mẹ đi bộ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề "dế, cá cờ, bi ve, lá đa"

Trang 5

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.

II đồ dùng:

khoa

- Viết: n, m, nô, mơ

B Bài mới.

2 Bài giảng

Tiết 1

* Giới thiệu âm d

- Âm d đợc ghi bằng con chữ cái dê

- So sánh d với b

- d là phụ âm hay nguyên âm?

- Hớng dẫn học sinh ghép dê

khoa rút ra từ mới: dê

* Giới thiệu âm đ

- Âm đ đợc ghi bằng con chữ đê

- So sánh đ với d

- đ là phụ âm hay nguyên âm?

- Hớng dẫn học sinh ghép đò

khoa rút ra từ mới: đò

* Hớng dẫn học sinh đọc từ ứng dụng

* Giải lao.

- Hớng dẫn học sinh viết chữ d, đ, dê,

đò

Tiết 2

* Luyện tập

khoa

- Tranh vẽ gì?

- Ghép, phát âm

- Học sinh ghép

- Học sinh tìm tiếng có chứa âm d

- Học sinh ghép đò

- Học sinh tìm tiếng có chứa âm đ

Trang 6

- Hớng dẫn đọc câu ứng dụng.

em viết đẹp

* Giải lao.

c Luyện nói theo chủ đề "dế, cá cờ, bi

ve, lá đa "

(?) Tranh vẽ những gì?

Em biết những loại bi nào? Cá cờ

th-ờng sống ở đâu? Nhà em có nuôi cá cờ

không?

Dế thờng sống ở đâu? Tại sao lại có

hình lá đa cắt ra nh trong tranh?

3 Củng cố.

===============***================

Toán

Tiết 14: Luyện tập

I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố khái niệm ban đầu về bằng nhau

- So sánh các số trong phạm vi 5( Sử dụng <, >, =)

II Đồ dùng

Bộ đồ dùng học toán, bảng phụ

- Học sinh so sánh các số: 5 4 3 3 - Học sinh thực hiện

Trang 7

2 1 1 1

B Bài mới.

2 Bài giảng

- Giáo viên hớng dẫn học sinh so sánh

các số

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài

- Giáo viên kẻ ô vuông

3 Củng cố.

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc kết quả

- Học sinh nêu đợc

4 = 4 5 = 5

===============***================

Tiết 4: Tự nhiên - Xã hội

Bảo vệ mắt và tai

I Mục Tiêu

- Giúp học sinh biết các vật nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai

- Tự giác thực hành thờng xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ

- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn bảo vệ mắt và tai

II đồ dùng

Các hình trong bài 4 sách giáo khoa

- Nhờ đâu ta nhận biết đợc các vật

xung quanh?

B Bài mới.

2 Bài giảng

a Hoạt động 1: Làm việc với sách

giáo khoa

+ Mục tiêu: Học sinh nhận ra việc gì

nên làm và việc gì không nên làm để

bảo vệ mắt

- Học sinh trả lời

- Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa

Trang 8

- Học sinh chỉ và nói các việc nên làm

và không nên làm để bảo về mắt

Làm việc với sách giáo khoa

+ Mục tiêu: Học sinh nhận ra việc gì

nên làm và việc gì không nên làm để

bảo vệ tai

- Hai bạn đang làm gì? Theo bạn việc

làm đó là đúng hay sai?

- Tại sao chúng ta không nên ngoáy tai

cho nhau?

- Bạn gái trong hình đang làm gì?

- Làm nh vậy có tác dụng gì?

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm tơng

tự với các bức tranh khác

Học sinh đóng vai

- Mục tiêu: Tập ứng sử để bảo vệ mắt

và tai

- Giáo viên đa ra một vài tình huống

nh sách giáo viên ( Trang 30)

3 Củng cố.

- Nhận xét tiết học

- Học sinh hoạt động nhóm( 2 em)

- Học sinh nêu

- Học sinh quan sát tranh vè sách giáo khoa

- Học sinh trả lời

- Học sinh sử lí tình huống

==============***================

Thứ t ngày 23 tháng 9 năm 2009

Thể dục

Tiết 4 :

Đội hình đội ngũ Trò chơi: vận động

I Mục tiêu

- Ôn trò chơi ''Diệt các con vật có hại' Học sinh tham gia chơi một cách chủ

động

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc hàng ngang, nghiêm nghỉ, học sinh tập theo khẩu lệnh cơ bản Học sinh thực hiện đợc các động tác cơ bản đúng, nhanh

và trật tự

II Địa điểm, ph ơng tiện

- Sân tập

III nội dung và ph ơng pháp

Trang 9

Nội dung Định l- ợng Phơng pháp

A Phần mở đầu

* Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội

dung

* Khởi động

+ Khởi động chung

+ Khởi động chuyên môn

B Phần cơ bản

- Giáo viên hớng dẫn học sinh ôn

tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

đứng nghiêm nghỉ

- Giáo viên quan sát sửa sai

- Hớng dẫn học sinh chơi trò chơi

- Giáo viên phổ biến cách chơi

- Học sinh chơi

C Phần kết thúc

- Hồi tĩnh

5 phút

20 phút

5 phút

- Tập hợp 4 hàng dọc

- Vỗ tay hát

- Xoay các khớp, chạy nhẹ nhàng

- Học sinh tập

- Học sinh chơi

- Thả lỏng cơ thể Vỗ tay hát 1 bài

===============***================

Học vần Bài 15: t, th

- Học sinh đọc và viết dợc t, th, tổ, thỏ Đọc đợc câu ứng dụng: Bố thả cá mè,

bé thả cá cờ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề " ổ, tổ"

II đồ dùng:

khoa

- Viết: d, đ, da dê

Trang 10

B Bài mới.

2 Bài giảng

Tiết 1

* Giới thiệu âm t

- Âm t đợc ghi bằng con chữ cái t

- So sánh t với đ

- t là phụ âm hay nguyên âm?

- Hớng dẫn học sinh ghép tổ

khoa rút ra từ mới: tổ

* Giới thiệu âm th

- Âm th đợc ghi bằng 2 con chữ , con

chữ t và con chữ h

- So sánh t với th

- th là phụ âm hay nguyên âm?

- Hớng dẫn học sinh ghép cờ

khoa rút ra từ mới: thỏ

* Hớng dẫn học sinh đọc từ ứng dụng

* Giải lao.

- Hớng dẫn học sinh viết chữ t, th, tổ,

thỏ

Tiết 2

* Luyện tập

khoa

- Tranh vẽ gì?

em viết đẹp

* Giải lao.

c Luyện nói theo chủ đề" ổ, tổ"

- Ghép, phát âm

- Học sinh ghép

- Học sinh tìm tiếng có chứa âm t

- Học sinh ghép thỏ

- Học sinh tìm tiếng có chứa âm th

Trang 11

(?) Tranh vẽ những gì?

- Con gì có ổ, tổ?

- Các con vật có ổ, tổ còn ngời ta có gì

để ở?

- Em có nên phá ổ, tổ của các con vật

không? Tại sao?

3 Củng cố.

===============***================

Tiết 15: Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu

- Học sinh củng cố về khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn hơn, bằng nhau

- Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 và cách dùng từ lớn hơn, bé hơn, bằng nhau các dấu < , > , = để đọc kết quả so sánh

II Đồ dùng

Bộ đồ dùng học toán, bảng phụ

- Cho học sinh so sánh: 4 2 5 5

3 4 3 5 2 3

B Bài mới.

2 Bài giảng

- Giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ thêm

hình để 2 bên bằng nhau

- Giáo viên hớng dẫn học sinh nối ô

vuông với số thích hợp

- Học sinh làm bài

- Học sinh làm sách giáo khoa

- Học sinh lên bảng làm

Trang 12

- Hớng dẫn làm bài

3 Củng cố.

- Giáo viên nhận xét tiết học - Học sinh làm đọc kết quả.

===============***================

Tiết 4: Thủ công

Xé dán hình vuông, hình tròn

I Mục tiêu

- Học sinh làm quen với kĩ thuật xé dán để tạo hình Xé đợc hình vuông, hình tròn theo hớng dẫn và biết cách dán cho cân đối

- Rèn cho học sinh kĩ năng xé dán

II Đồ dùng

Giấy màu, hồ dán, vở thủ công

Thời

5 phút

10 phút

15 phút

5 phút

1 Hoạt động 1:

- Giáo viên cho học sinh quan sát nhận xét

- Học sinh xem bài mẫu

- Tìm một số vật có dạng hình vuông, hình tròn?

- Giáo viên nghe nhận xét

Hớng dẫn mẫu

- Bớc 1: vẽ cạnh hình vuông

- Bớc 2: Xé hình vuông

- Giáo viên phân tích ki thuật xé

- Học sinh thực hành

- Giáo viên quan sát nhận xét

- Đánh giá, nhận xét, dặn dò

Trực quan Làm mẫu

Làm mẫu

Thực hành

Đánh giá

Trang 13

- Giáo viên nhận xét tiết học.

- Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết sau

===============***================

Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009 Học vần

Bài 16: Ôn tập

- Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn về âm và chữ đã học trong tuần

Đọc đúng, từ và câu ứng dụng

- Nghe và kể đợc theo tranh truyện kể " Cò đi lò dò"

II đồ dùng:

Bộ chữ thực hành, bảng ôn

khoa

- Viết: t, th, dê, đò

B Bài mới.

2 Bài giảng

Tiết 1

* Giáo viên hớng dẫn học sinh ôn

tập.

- Hãy kể tên các phụ âm đã học trong

tuần?

- Hãy kể tên các nguyên âm đã học?

- Khi ghép tiếng thì phụ âm đứng trớc

hay nguyên âm?

- Cho học sinh hoàn thành bảng 1 sách

giáo khoa

- Hãy kể tên các thanh đã học?

Cho học sinh hoàn thành bảng 2 sách

- Học sinh kể

- Học sinh ghép, đọc, phân tích

Trang 14

giáo khoa.

* Hớng dẫn học sinh đọc tiếng ứng

dụng

* Giải lao.

- Hớng dẫn học sinh viết từ lò cò, vơ cỏ

Tiết 2

* Luyện tập

khoa

- Tranh vẽ gì?

em viết đẹp

* Giải lao.

c Giáo viên kể truyện " Cò đi lò dò"

- Giáo viên kể theo tranh

- Hớng dẫn học sinh kể

3 Củng cố.

- Học sinh đọc phân tích

- Học sinh nghe kể

===============***================

Toán

Tiết 16: Số 6

I Mục tiêu

- Học sinh có khái niệm ban đầu về số 6

- Biết đọc, viết số 6, đếm và so sánh các số trong phạm vi 6 Vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6

II Đồ dùng

Bộ đồ dùng học toán

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	131 KB