Tuan 23 B1 lop 1

Mục tiêu - Biết cách thực hiện năm động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình, bụng của bài thể dục phát triển chung.. - Bớc đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát tr

Trang 1

TUầN 23

Ngày soạn:28/1/2011

Ngày dạy:

Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2011

Tiếng việt

Tiết 221 - 222 học vần : oanh - oach I/ MụC TIÊU

- Đọc đợc: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng

- Viết đợc: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, thu hoạch

II/ CHUẩN Bị

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện kể: Nhà máy, cửa hàng, thu hoạch

III/ HOạT ĐộNG DạY HọC

1.K 1 Kiểm tra bài cũ: -HS đọc bài oang, oăng

- Viết bảng con: áo choàng, luyến

thoắng ng - GV nhận xét

Tiết 1 :

2.Bài mới:(1’)Giới thiệu vần oanh,oach

HĐ.1 :(25’)a/ Dạy vần: oang

- Nhận diện vần: vần oan h đợc tạo nên từ

oavà nh

- So sánh oanh với oang

- Cài :oanh

-Đnh vần : o– a– nh - oanh / oanh

- Tiếng khoá: doanh

- Phân tích tiếng : doanh

- Cài : doanh

- Đánh vần: dờ – oanh –doanh/ doanh

- Từ ngữ: doanh trại

b/ Dạy vần: oach ( tơng tự)

- o sánh :oach với oanh

*Giải lao 2’

c/ Đọc từ ứng dụng:

khoanh tay kế hoạch

mới toanh loạch soạch

-Đọc mẫu, giảng từ, hớng dẫn đọc

- Tìm tiếng có vần mới ngoài bài

HĐ.2:(10’) Hớng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

HĐ.3 :(2’) Củng cố, dặn dò

Đọc lại toàn bài trên bảng

Tiết 2 :

HĐ.1 :(15’) a/Luyện đọc :

- Đọc bài bảng lớp

- Đọc Câu ứng dụng

- Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?

- Tìm tiếng có âm mới học ?

- Hớng dẫn đọc câu ứng dụng :

Chúng em tích cực thu gom giấy vụn

-Đọc SGK

HĐ,2:10’) Luyện nói :

Phát triển lời nói theo nội dung:

Nhà máy, cửa hàng, thu hoạch.

H Em thấy dùng để làm gì?

H Doanh trại quân đội là nơi ai ở?

H Em đã đợc đến thăm doanh doanh trại cha?

H.Cửa hàng là nơi trao đổi mua bán gì?

- Quan sát

- Giống: đều có âm oa

- Khác: oanh kết thúc bằng âm nh

- Cài: oanh

- Đánh vần đồng thanh, nhóm, cá nhân

-Tiếng doanh có âm d đứng trớc

- Cài:doanh -Đánh vần ( cá nhân – đồng thanh)

-Lớp đọc

- Đọc trơn từ ngữ khoá

- Giống nhau: bắt đầu bằng âm oa

- Khác: oach kết thúc bằng âm ch -Đọc thầm

- Gạch chân tiếng có vần mới

- Đọc (Cá nhân – đồng thanh)

- HS tìm

- HS quan sát

- Viết trên không bằng ngón trỏ

- Viết bảng con :

Đọc lại bài tiết 1 (cá nhân – đồng thanh)

- Thảo luận và trả lời :

- hoạch

- Đọc câu ứng dụng (Cá nhân –

đồng thanh)

- Đọc SGK (cá nhân – đồng thanh)

- Quan sát và Thảo luận nhóm đôi 1

Trang 2

HĐ.3:(10’) Viết vở tập viết

HD viết – cách cầm bút

- Chấm- nhận xét

HĐ,4 :(2’) Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Về xem trớc bài: oat, oăt

- Đại diện nhóm trả lời

- Các nhóm bổ sung

- HS viết vào vở oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

Thể dục

Tiết 23: BàI THể DụC - TRò CHƠI VậN ĐộNG

I Mục tiêu

- Biết cách thực hiện năm động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình, bụng của bài thể dục phát triển chung

- Bớc đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia đợc vào trò chơi

ii đồ dùng và phơng tiện

- Sân trờng, vệ sinh nơi tập, chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi

III các hoạt động dạy- học chủ yếu

A Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ và yêu cầu bài học

+ Ôn 4 động tác thể dục đã học

+ Học động tác bụng

+ Làm quen với trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

* Gịâm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

* Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên

* Sau đó đi thờng và hít thở sâu

B Phần cơ bản

- Học động tác bụng

Nhịp 1: Bớc chân trái sang ngang rộng bằng vai, đồng thời hai tay vỗ vào nhau ở phía trớc, mắt nhìn theo tay

Nhịp 2: Cúi ngời, vỗ hai bàn tay vào nhau ở dới thấp (thấp sát mặt đất càng tốt), chân thẳng mắt nhìn theo tay

Nhịp 3: Đứng thẳng, hai tay dang ngang, bàn tay ngữa

Nhịp 4 : Về TTCB

Nhịp 5, 6, 7, 8: Nh trên nhng ở nhịp 5 bớc chân phải sang ngang

- Chú ý: ở nhịp 2 và 6 khi cúi không đợc co chân

- Yêu cầu: thực hiện đợc động tác ở mức cơ bản đúng

- Ôn 5 động tác đã học

* Điểm số hàng dọc theo tổ

- Yêu cầu: thực hiện ở mức cơ bản đúng

- Cho cả lớp tập dới dạng xem tổ nào thực hiện đúng, đẹp có đánh giá và tuyên dơng của GV

- GV cho HS tập hợp ở những địa điểm khác nhau trên sân

-Từng tổ báo cáo sỉ số cho lớp trởng, lớp trởng báo cáo cho GV

- Lần 3 GV cho HS làm quen với cách cả 4 tổ cùng đồng loạt điểm số

- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”

Cách chơi: Lần lợt từng em bật nhảy bằng hai chân vào ô số 1, sau đó bật nhảy chân trái vào ô số 2, rồi bật nhảy chân phải vo ô số 3, nhảy chụm hai chân vào ô số 4, tiếp theo bật nhảy bằng hai chân ra ngoài Em số 1 nhảy xong thì đến emsố 2 và cứ lần lợt

nh vậy đến hết

- Yêu cầu: bớc đầu biết cách nhảy

C Phần kết thúc.

- Đi thờng theo nhịp 2 – 4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên

- Đứng vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống bài

2

Trang 3

- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà:

+ Ôn: Các động tác RLTTCB đã học Động tác của bài thể dục đã học

Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011

Tiếng việt

Tiết 223 - 224 học vần : oat - oăt

I MụC TIÊU

- Đọc đợc : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; Từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết đợc: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Luyện nói 2 -4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình

II CHUẩN Bị

- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, luyện nói: Phim hoạt hình

III HOạT ĐộNG DạY HọC

1 1.Kiểm tra bài cũ: -HS đọc bài :ôn tập

- - Viết bảng con: đón tiếp, ấp trứng

- - GV nhận xét

Tiết 1 :

2.Bài mới:(1’)Giới thiệu vần oat, oăt

HĐ.1 :(25’)a/ Dạy vần: oat

- Nhận diện vần vần oat đợc tạo nên từ oa

và t

- So sánh oat với oang

- Cài :oang

- Đánh vần : o – a – oang / oang

- Tiếng khoá: hoạt

- Phân tích tiếng : hoạt

- Cài : hoạt

- Đánh vần: hờ – oat – hoat - nặng – hoat/

hoạt

- Từ ngữ: hoạ sĩ

b/ Dạy vần: oăt ( tơng tự)

- So sánh: oăt với oat

Giải lao 2’

c Đọc từ ứng dụng:

lu loát chích choè

đoạt giải nhọn hoắt

+Viết mẫu: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Đọc lại toàn bài trên bảng

Tiết 2 :

- Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?

Thoắt một cái,Sóc bông đã leo lên

-Đọc SGK

- Phát triển lời nói theo nội dung:

Phim hoạt hình

H Em thấy cảnh gì ở trong tranh?

- Quan sát

- Giống: đều có âm oa

- Khác: oang kết thúc bằng âm ng

- Cài: oang

Đánh vần đồng thanh, nhóm, cá nhân -tiếng hoạt có âm h đứng trớc

- Cài: hoạt -Đánh vần ( cá nhân – đồng thanh) -Lớp đọc

- Đọc trơn từ ngữ khoá

- Giống nhau: bắt đầu bằng âm oa

- Khác: oăt kết thúc bằng âm e

-Đọc thầm

- HS tìm

- HS quan sát

- Đọc lại bài tiết 1( cá nhân – đồng thanh) Thảo luận và trả lời :

- thoắt, hoạt

- Đọc câu ứng dụng( Cá nhân – đồng thanh)

- Đọc SGK ( cá nhân – đồng thanh)

- Quan sát và Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trả lời 3

Trang 4

H Trong cảnh đó em thấy những gì?

H Có ai ở trong cảnh? Họ đang làm gì?

- Về xem trớc bài: ôn tập

- Các nhóm bổ sung -HS viết vào vở oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

Thủ công

Tiêt 23: kẻ các đoạn thẳng cách đều

I MụC TIÊU

- Biết cách kẻ đoạn thẳng

- Kẻ đợc ít nhất ba đoạn thẳng cách đều Đờng kẻ rõ ràng tơng đối thẳng

II Đồ DùNG DạY HọC

- GV : Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều

- HS : Bút chì,thớc kẻ,1 tờ giấy vở

III HOạT ĐộNG DạY – HọC HọC

1 ổn định lớp : Hát tập thể.

2 Bài cũ :

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài mới :

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

Mục tiêu : Học sinh nhận biết đợc đoạn thẳng,kể tên đợc những vật có các đoạn thẳng cách đều

- Giáo viên ghim hình vẽ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát đoạn thẳng AB

- Cho học sinh quan sát hình vẽ mẫu,trả lời câu hỏi ( có 2 điểm ) ,2 “,2 cạnh của bảng,của cửa sổ

- Hỏi : Em có nhậnx ét gì về 2 đầu của đoạn thẳng? 2 đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau mấy “? Em hãy kể tên những vật có các đoạn thẳng cách đều nhau?

 Hoạt động 2 :

- Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ đoạn thẳng,kẻ 2 đoạn thẳng cách đều

- Giáo viên hớng dẫn mẫu cách kẻ

- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu,thực hiện kẻ đoạn thẳng nháp trên mặt bàn

- Học sinh nghe và quan sát giáo viên làm mẫu,tập kẻ kh”ng trên mặt bàn

 Đoạn thẳng :

- Lấy 2 điểm A và B,giữ thớc cố định b”ng tay trái,tay phải cầm bút nối A sang B

ta đợc đoạn thẳng AB

 Hai đoạn thẳng cách đều :

- Trên mặt giấy ta kẻ đoạn thẳng AB.Từ điểm A và điểm B cùng đếm xuống phía dới

2 “.Đánh dấu C và D.Nối C với D ta có đoạn thẳng CD cách đều với AB

 Hoạt động 3 :

- Mục tiêu : Học sinh thực hành kẻ đoạn thẳng,đoạn thẳng cách đều trên vở

- Học sinh tập kẻ trên tờ giấy vở

- Cho học sinh thực hành,giáo viên quan sát và uốn nắn những em còn lúng túng

4 Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ của học sinh

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau

Toán

Tiết 90: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIấU

- Có kĩ năng dọc , viết , đếm các số đến 20 ; biết cộng ( không nhớ ) các số trong

phạm vi 20 ; biết giải bài toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

4

Trang 5

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

A Kiểm tra bài cũ: (5 phỳt )

Vẽ đoạn thẳng cú độ dài: 9cm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1 phỳt )

- GV giới thiệu trực tiếp

2 Luyện tập (SGK-124)

a) Bài 1: Điền số từ 1- 20 vào ụ trống

- GV hướng dẫn HS điền số

b) Bài 2: Điền số thớch hợp vào ụ

trống

- GV hướng dẫn cỏch làm

Nghỉ giữa giờ (5 phỳt)

c) Bài 3: Giải toỏn

- GV hướng dẫn HS viết túm tắt

d) Bài 4: Điền số thớch hợp vào ụ

trống (theo mẫu)

- GV hướng dẫn cỏch làm

3 Củng cố dặn dũ: (2 phỳt)

- GV nhắc lại nội dung bài

- Nhận xột giờ học

- HS thực hiện bảng con, bảng lớp

- HS, GV nhận xột

- HS nờu yờu cầu

- HS thực hành, nờu kết quả (4HS)

- HS điền số thớch hợp vào ụ trống

- HS làm bài, nờu số kết quả (3HS)

- HS, GV nhận xột sửa sai

- HS đọc bài toỏn, tỡm hiểu bài toỏn

- HS thực hiện vở, bảng lớp (1HS)

- HS làm bài, nờu kết quả (2HS)

Thứ t ngày 9 tháng 2 năm 2011

Tiếng việt

Tiết 225 - 226 học vần : ôn tập

I MụC TIÊU

- Đọc đợc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97

- Viết đợc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97

- Nghe hiểu và kể đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan

II CHUẩN Bị

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan

III HOạT ĐộNG DạY- HọC

1 1.Kiểm tra bài cũ: -HS đọc bài oat, oăt

- - Viết bảng con: lu loát, chỗ ngoặt

- - GV nhận xét

2.Bài mới:(2’) ôn tập

HĐ.1:(33’) a/ Ôn các vần vừa học

- GV ghi các vần vừa học trong tuần

b/ Ghép âm thành vần

- Ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang

của bảng ôn

* Giải lao

- Đọc đồng thanh, nhóm, cá nhân -HS ghép và đọc các chữ

5

Trang 6

c/ Đọc từ ngữ ứng dụng.

Khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang.

- Tìm tiếng có vần mới

d/ HD viết bảng :

- GV viết mẫu: ngoan ngoãn, khai hoang

- Sửa sai cho học sinh

-HS đọc lại toàn bài

Tiết 2

HĐ.1(10’) Luyện đọc

-Đọc bài bảng lớp

- Đọc câu ứng dụng: Hoa đào a rét

Lấm tấm ma bay

- Đọc bài SGK

HĐ.2(13’) Kể chuyện :

Chú gà trống khôn ngoan

- GV kể toàn bộ câu chuyện kèm theo

tranh minh hoạ

- Hớng dẫn HS kể chuyện

+ HS khá giỏi kể đợc 2-3 đoạn truyện theo tranh

H.Con cáo nhìn lên cây thấy gì?

H Cáo đã nói gì với gà trống?

H Gà trống đã nói gì với cáo?

H.Nghe gà trống nói xong cáo đã làm gì?

HĐ.3(7’)Luyện viết

- Hớng dẫn viết

- Chấm bài, nhận xét

- HĐ.4:(2’) Củng cố – dặn dò

- Nhận xét lớp học

- Đọc lại bài , xem trớc bài sau

- Đọc nhóm, cá nhân, cả lớp

- HS tìm

- Quan sát GV viết

- HS viết bảng con

- Đọc theo hớng dẫn của GV

- Đọc nhóm, cá nhân, cả lớp

-HS chú ý lắng nghe

- HS kể chuỵên theo nội dung từng tranh Tranh 1: thấy con gà trống Tranh 2: anh đang nghĩ gì thế Tranh 3:Có hai con chó săn đang Tranh 4: Cáo cụp đuôi chạy thẳng

- HS viết vở tập viết

Toán

Tiêt 91 :LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIấU

- Thực hiện đợc cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc; biết giải bài toán có nội dung hình học

A Kiểm tra bài cũ: (5 phút )

15cm - 4cm = 10 + 8cm =

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1 phút )

2 Luyện tập (SGK-125)

a) Bài 1: tính (6 phút)

b) Bài 2: Khoanh vào số lớn nhất

(6phút)

Nghỉ giữa giờ (5 phút)

c) Bài 3: Vẽ đoạn thẳng (6phút)

- HS, GV nhận xét

- HS nêu yêu cầu

- GV hớng dẫn HS làm bài

- HS thực hành, nêu kết quả (4HS)

- HS nêu yêu cầu

- GV hớng dẫn HS làm bài

- HS làm bài nêu kết quả (3HS)

- HS, GV nhận xét sửa sai

- HS nêu yêu cầu, nhắc lại cách vẽ

- GV hớng dẫn HS vẽ

- HS thực hành vở, bảng lớp (1HS)

- HS, GV nhận xét 6

Trang 7

d) Bài 4: Giải toán (9phút)

3 Củng cố dặn dò: (2 phút)

- HS đọc bài toán, phân tích bài toán

- GV hớng dẫn cách làm

- HS làm bài, nêu kết quả (3HS)

Tự nhiên và xã hội

Tiết 23: CÂY HOA

I MỤC TIấU

- Kể đợc tên và nêu lợi ích của một số cây hoa

- Chỉ đợc rễ, lá, hoa của cây hoa

- GV: Một số cõy hoa

A Kiểm trabài cũ: (5 phỳt)

- GV nờu cõu hỏi

Kể tờn cỏc bộ phận chớnh của cõy rau?

- HS trả lời

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1phỳt)

- GV giới thiệu trực tiếp

2 Nội dung bài:

a) Nội dung 1 (11phỳt)

Mục tiờu: HS biết chỉ và núi tờn cỏc bộ phận cõy hoa, phõn biệt hoa này với hoa khỏc

- GV cho HS quan sỏt cõyhoa theo nhúm

- HS chỉ ra đõu là lỏ, rễ, thõn, lỏ, hoa của cõy

- Cỏc nhúm lờn trỡnh bày trước lớp

- GV nờu cõu hỏi cho cả lớp thảo luận

+ Cỏc bụng hoa thường cú đặc điểm gỡ mà ai cũng thớch nhỡn, thớch ngắm?

- HS trả lời

- GV kết luận

Nghỉ giữa giờ (5 phỳt)

b) Nội dung 2 (10phỳt)

- Làm việc với SGK

Mục tiờu: HS biết đặt cõu hỏi và trả lời cõu hỏi dựa trờn cỏc hỡnh ảnh trong SGK, biết ớch lợi của việc trồng hoa

- HS quan sỏt tranh tronh SGK theo cặp, tự đặt cõu hỏi và trả lời cõu hỏi

- HS hỏi và trả lời trước lớp

- GV nờu cõu hỏi cho HS thảo luận:

+ Kể tờn cỏc loại hoa cú trong bài 23?

+ Kể tờn cỏc loại hoa mà em biết?

+ Hoa dựng làm gỡ?

- HS trả lời, GV kết luận

- GV liờn hệ việc chăm súc hoa và việc bảo vệ hoa

- Nhận xột giờ học

7

Trang 8

Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011

Tiếng việt

Tiết 227 - 228 học vần : uê -uy

I MụC TIÊU

- Đọc đợc: uê, uy, uê, uy, bông huệ, huy hiệu; từ và các câu ứng dụng

- Viết đợc: uê, uy, bông huệ, huy hiệu

- Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay

II Đồ DùNG DạY HọC

- Tranh minh hoạ các từ khoá: uê, uy, bông huệ, huy hiệu

- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay

III HOạT ĐộNG DạY HọC

1.Kiểm tra bài cũ : ( 5’) - Đọc và viết :

khoa học, khai hoang

- Nhận xét bài cũ

Tiết 1

2.Bài mới:(1’)Giới thiệu vần: uê, uy.

HĐ.1 :(25’)a/ Dạy vần: uê.

- Nhận diện vần: vần uê đợc tạo nên từ u

và ê

- So sánh uê vớ uơ

- Cài: uê

-Đánh vần u– ê - uê / uê

- Tiếng khoá: huệ

- Phân tích tiếng: huệ

Cài: huệ

Đánh vần: hờ – uê – huê- nặng- huệ

Từ ngữ: bông huệ

b/ Dạy vần: uy ( tơng tự)

- So sánh : uy với uê

* Giải lao 2’

cây vạn tuế tàu thuỷ

xum xuê khuy áo

+Viết mẫu : uê, uy, bông huệ, huy hiệu

Tiết 2 :

Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?

Cỏ mọc xanh chân đê

Dâu xum xuê nơng bãi

- Đọc SGK

- Phát triển lời nói theo nội dung :

Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay

- Em thấy gì trong tranh?

- Tàu thuỷ chạy trên đờng nào ?

- Quan sát

- Giống: Đều có âm u

- Khác: uê có âm u đứng trớc

- Cài: uê

- Đánh vần đồng thanh, nhóm, cá nhân

- Tiếng huệ có âm h đứng trớc

- cài: huệ

- Đánh vần ( cá nhân – đồng thanh) -Lớp đọc

- Đánh vần, đọc trơn từ ngữ khoá

- Giống nhau: bắt đầu bằng âm u

- Khác: uy kết thúc bằng âm y -Đọc thầm

- HS tìm -HS quan sát

- Viết trên không bằng ngón trỏ -Viết bảng con :

- Đọc lại bài tiết 1 ( cá nhân – đồng thanh)

- Thảo luận và trả lời :

- xuê

- Đọc câu ứng dụng ( Cá nhân – đồng thanh)

- Đọc SGK ( cá nhân – đồng thanh)

- Quan sát và Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trả lời

- Chóp núi là nơi cao nhất của ngọn núi 8

Trang 9

- Em đã đợc đi ô tô, tàu thuỷ, tàu hoả,

máy bay cha?

- Em đã đi phơng tiện đó khi nào?

- Về xem trớc bài uơ, uya

- HS tự trả lời Các nhóm bổ sung

-HS viết vào vở:

uê, uy, bông huệ, huy hiệu

Toán

Tiết 92: CÁC SỐ TRòN CHỤC

I MỤC TIấU

- Nhận biết các số tròn chục Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục

- Thẻ chục que tớnh

A Kiểm tra bài cũ: (5 phỳt )

12cm - 2cm = 10cm + 5cm =

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1 phỳt )

2 Nội dung: (10 phỳt)

a) Giới thiệu cỏc số trũn chục (từ

10 đến 90)

Nghỉ giữa giờ (5 phỳt)

c) Thực hành (SGK- 127)

* Bài 1: Viết (theo mẫu) (7 phỳt)

- HS lấy 1 bú chục que tớnh

- GV hỏi: 1 chục que tớnh cũn gọi là bao nhiờu que tớnh?

- GV viết số 10 lờn bảng

- HS lấy 2 bú que tớnh, mỗi bú 1 chục que tớnh

- GV hỏi tương tự

- GV hướng dẫn HS viết số 20, 30

- GV hướng dẫn tương tự như trờn để HS nhận ra số lượng , đọc, viết cỏc số trũn chục

- HS đếm 1 chục, đến 9 chục và ngược lại

- GV giới thiệu cỏc số trũn chục và hỏi: + Cỏc số trũn chục cú gỡ giống nhau? khỏc nhau?

- HS trả lời

- GV hướng dẫn HS làm bài

- GV quan sỏt giỳp đỡ HS

- HS nờu yờu cầu 9

Trang 10

Giáo viên Học sinh

* Bài 2: Số trũn chục (5phỳt)

* Bài 3: Điền dấu <, >, = (5phỳt)

- GV hướng dẫn HS làm bài

- HS làm bài, nờu kết quả (4HS)

- GV hướng dẫn HS cỏch so sỏnh cỏc số trũn chục

- HS làm bài vở, bảng lớp (3HS)

- Nhận xột giờ học Thứ sáu ngày 11 tháng 2 năm 2011

Tiếng việt

Tiết 229 - 230 học vần : uơ - uya

I MụC TIÊU

- Đọc đợc: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya; từ và các câu ứng dụng

- Viết đợc: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya

- Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề : Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya

II/ Đồ DùNG DạY HọC

- Tranh minh hoạ các từ khoá: huơ vòi, đêm khuya

- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya

1.Kiểm tra bài cũ : ( 5’) - Đọc và viết :

xum xuê, khuy áo

- Nhận xét bài cũ

Tiết 1 :

2.Bài mới:(1’)Giới thiệu vần: uơ, uya

HĐ.1 :(25’)a/ Dạy vần: uơ.

- Nhận diện vần: vần uơ đợc tạo nên từ

u và ơ

- So sánh uơ vớ uy

- Cài: uơ

-Đánh vần u – ơ - uơ / uơ

- Tiếng khoá: huơ

- Phân tích tiếng: huơ

- Cài: huơ

- Đánh vần: hờ – uơ – huơ / huơ

Từ ngữ: huơ vòi

b/ Dạy vần: uya ( tơng tự)

- So sánh : uya với uơ

*Giải lao 2’

thuở xa giấy pơ - luya

huơ tay trăng khuya

+Viết mẫu : uơ, uya,huơ vòi, đêm khuya

Tiết 2 :

- Quan sát

- Giống: Đều có âm u

- Khác: uơ có âm u đứng trớc

- Cài: uơ

Đánh vần đồng thanh, nhóm, cá nhân -Tiếng huơ có âm h đứng trớc

- Cài: huơ

-Đánh vần ( cá nhân – đồng thanh) -Lớp đọc

- Đánh vần, đọc trơn từ ngữ khoá

- Giống nhau: bắt đầu bằng âm u

- Khác: uya kết thúc bằng âm a -Đọc thầm

HS tìm

HS quan sát

10

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	150,5 KB