Tuan 11 B1 lop 1

-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ Phát âm 2 em - đồng thanh Phân tích và ghép bìa cài: u Giống: kết thúc bằng u Khác : u bắt đầu bằng Đánh vần c nhân - đồng thanh Đọc trơn c

Trang 1

Tuần 11

Ngày soạn : 31 / 10 / 2010

Ngày dạy:

Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010

Tiếng việt

Tiết 101 - 102 Học vần : u - ơu

I Mục tiêu:

- Đọc đợc: u, ơu, trái lựu, hơu sao; từ và câu ứng dụng

- Viết đợc: u, ơu, trái lựu, hơu sao; từ và câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, nai, voi

II Đồ dùng dạy học:

- GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái lựu, hơu sao Tranh câu ứng dụng: Buổi tra, Cừu… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Hổ, báo, gấu, hơu, nai, sao

- HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.Hoạt động dạy học : Tiết1

1 Khởi động : Hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)

-Đọc bài ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về.( 2em)

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

Giáo viên Học sinh

Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các

em vần mới: u, ơu - Ghi bảng

Hoạt động 1 :Dạy vần u -ơu

+Mục tiêu: nhận biết đợc: u, ơu và trái lựu,

hơu sao

+Cách tiến hành :Dạy vần u:

-Nhận diện vần : Vần u đợc tạo bởi: và u

GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh u và iu?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : lựu, trái lựu

-Đọc lại sơ đồ:

u

lựu

trái lựu

Dạy vần ơu: ( Qui trình tơng tự)

ơu

hơu

hơu sao

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

⊕ Giải lao

Hoạt động 2:Luyện viết:

-MT:HS viết đúng quy trình trên bảng con

-Cách tiến hành:Hớng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên bảng ( Hớng dẫn qui trình đặt

bút, lu ý nét nối)

Hoạt động 3:Hớng dẫn đọc từ ứng dụng:

-MT:HS đọc trơn đợc từ ứng dụng

-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ

Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: u

Giống: kết thúc bằng u Khác : u bắt đầu bằng

Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)

Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: lựu

Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi - ngợc ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi ngợc ( cá nhân

-đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết b con: u, ơu ,trái lựu, hơu sao

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)

Trang 2

Củng cố dặn dò

Tiết 2:

Hoạt động 1: Luyện đọc

+Mục tiêu: Đọc đợc câu ứng dụng

+Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

Đọc câu ứng dụng:

"Buổi tra, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối Nó

thấy hơu, nai đã ở đấy rồi".

Đọc SGK:

⊕ Giải lao

- MT:HS viết đúng các vần từ vào vở

- Cách tiến hành:GV đọc HS viết theo dòng vào vở

Hoạt động 3:Luyện nói:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung

"Hổ, báo, gấu, hơu, nai, sao".

+Cách tiến hành :

Hỏi:-Trong tranh vẽ những gì?

-Những con vật này sống ở đâu?

-Trong những con vật này, con nào ăn cỏ?

-Con nào thích ăn mật ong?

-Con nào to xác nhng rất hiền lành?

-Em còn biết con vật nào ở trong rừng nữa?

-Em cóbiết bài thơ hay bài hát nào về những

con vật này?

4: Củng cố dặn dò

Đọc (c nhân 10 em - đthanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân -đồngthanh)

HS mở sách Đọc (10 em)

Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả lời (Trong rừng, đôi khi ở Sở thú)

Thể dục

Tiết11 Thể dục rèn luyện t thế cơ bản- Trò chơi vận động

I Mục tiêu

- Biết cách thực hiện t thế đứng cơ bản và đứng đa 2 tay ra trớc, đứng đa 2 tay dang

ngang và đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V

- Biết cách thực hiện t thế đứng kiễng gót , hai tay chống hông ,đứng đa 1 chân ra

tr-ớc, hai tay chống hông( thực hiện bắt chiếc theo GV)

- Bớc đầu làm quen với trò chơi

II Địa điểm, phơng tiện

- Địa điểm : Trên sân trờng

- Phơng tiện : Còi

III Phơng pháp lên lớp

A, Mở đầu

1 Nhận lớp

- ổn định tổ chức lớp

- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số

- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

Đội hình nhận lớp ( 1 )

x x x x x x x x x x x

GV

2.Khởi động

- Vỗ tay và hát 1bài hát

- Lớp trởng cho lớp xoay các khớp

Đội hình khởi động(2)

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

Trang 3

x x x x x x x x x x

GV

B ,Cơ bản

- Đứng tại chỗ đa 1 chân ra trớc 2 tay chông hông

*******************

- GV nêu tên động tác tập theo 4 nhịp

Đội hình TL( 3 )

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

GV

- GV phân tich tranh đồng thời thục hiện mẫu

- GV làm mẫu chậm, giải thích các động tác

- GV hớng dẫn HS thực hiện

- GV quan sát, sửa sai

- Trò chơi chuyển bóng tiếp sức

- GV nêu tên trò chơi sau đó tập hợp học sinh thành 2-4 hàng dọc hớng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho học sinh chơi theo tổ

- GV cho học sinh chơi thử _ chơi thật có phân loại thắng thua

C, Kết thúc

- GV cho hs thả lỏng - GV hớng dẫn thả lỏng

- GV hệ thống bài

- GV nhận xét và ra BTVN

- Nhận xét giờ học

- GV cho lớp giải tán

- GV cho HS về lớp theo hàng

Đội hình xuống lớp nh (1 )

Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010

Tiếng việt

Tiết 103 - 104 Học vần : ÔN TậP

I Mục tiêu:

- Đọc đợc các vần có kết thúc bằng u/o, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43

- Viết đợc các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43

- Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói và Cừu

II.Đồ dùng dạy học:

- GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ phần truyện kể : Sói và Cừu

III Hoạt động dạy học: Tiết 1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : chú cừu, mu trí, bầu rợu, bớu cổ ( 2 em)

- Đọc câu ứng dụng: Buổi tra, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối Nó thấy hơu nai ( 2 em)

- Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

Trang 4

Giáo viên Học sinh

Giới thiệu bài:Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học đợc

những vần gì mới?

- GV gắn Bảng ôn đợc phóng to

Hoạt động 1 :Ôn tập:

+Mục tiêu: Ôn các vần đã học

+Cách tiến hành: Các vần đã học:

Ghép chữ và vần thành tiếng

⊕ Giải lao

Hoạt động 2:Luyện đọc

- MT:HS đọc đợc các từ ứng dụng

- Cách tiến hành: HSĐọc từ ngữ ứng dụng-GV

chỉnh sửa phát âm - Giải thích từ:

ao bèo cá sấu kì diệu

Hoạt động 3:Luyện viết

- MT:HS viết đúng quy trình các từ vào bảng con

- Cách tiến hành:Hớng dẫn viết bảng con :

-Viết mẫu trên bảng ( Hớng dẫn qui trình đặt bút, lu

ý nét nối)

-Đọc lại bài ở trên bảng

Tiết 2:

+Mục tiêu: Đọc đợc đoạn thơ ứng dụng

Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi Sáo a nơi khô ráo ,

có nhiều châu chấu, cào cào

Đọc SGK:

⊕ Giải lao

-MT:HS viết đúng các từ vào vở

-Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo dòng

Hoạt động 3:Kể chuyện:

+Mục tiêu: Kể lại đợc câu chuyện:" Sói và Cừu "

-GV dẫn vào câu chuyện

-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ

Tranh1: Một con Sói đói đang lồng lộn đi tìm thức

ăn, bỗng gặp Cừu Nó chắc chắn mẩm đợc một bữa

ngon lành Nó tiến tới nói:

-Này Cừu, hôm nay mày tận số rồi

Trớc khi chết mày có mong muốn gì không?

Tranh 2: Sói nghĩ con mồi này không thể chạy

thoát đợc Nó liền thoắng giọng rồi cất tiếng sủa lên

thật to

Tranh 3: Tận cuối bãi, ngời chăn cừu bỗng nghe

tiếng gào của chó Sói Anh liền chạy nhanh đến Sói

vẫn đang ngửa mặt lên, rống ông ổng Ngời chăn

Cừu liền giáng cho nó một gậy

Tranh 4: Cừu thoát nạn

+ ý nghĩa :

Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đền tội

Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết

HS nêu

HS lên bảng chỉ và đọc vần

HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn

Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn

Đọc (cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết b con: cá sấu

Đọc (c nhân 10 em - đ thanh) Quan sát tranh

HS đọc trơn (c nhân - đ thanh)

HS mở sách đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết

HS đọc tên câu chuyện Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài

Trang 5

Thủ công

Tiết 11: Xé, DáN HìNH CON Gà CON (tiết 2)

I.Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình con gà con

- Xé, dán đợc hình con gà con Đờng xé có thể bị răng ca Hình dán tơng đối phẳng

Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ

- GV: +Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật

+Giấy thủ công màu vàng, hồ, giấy trắng, khăn lau tay

-HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ô, đồ dùng học tập, vở thủ công, khăn lau tay

III.Hoạt động dạy học: Tiết1

2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs

- Nhận xét kiểm tra

3.Bài mới :

Hoạt động 1: Dán bài mẫu

Mục tiêu: HS biết quan sát nhận biết cách xé dán hình con gà.

Cách tiến hành:

Cho HS xem bài mẫu và đàm thoại

- HS quan sát

GV dán hình con gà con ở từng phần và hỏi:

- Hãy nêu các bớc để xé hình thân gà, đầu gà, đuôi gà, mỏ, chân, mắt gà?

- HS quan sát , trả lời câu hỏi

Kết luận: GV nhắc lại các bớc để xé hình con gà con

Nghỉ giữa tiết (5’)

Hoạt động 2: Thực hành

Mục tiêu: HS thực hành xé hình con gà trên giấy màu

Cách tiến hành:

- GV theo dõi, nhắc các em thao tác từng bớc: Đánh dấu và vẽ các hình theo qui trình

- HS đánh dấu và vẽ các hình trên giấy màu

-Hớng dẫn xé từ từ, ít răng ca, vừa xé vừa sửa cho giống hình mẫu

- Riêng mắt dùng chì màu để vẽ

- GV hớng dẫn cách dán cho cân đối, phẳng, đều và khuyến khích trang trí

- HS thực hành xé :

trình bày và dán vào vở thủ công, trang trí thêm cảnh vật xung quanh gà con

Kết luận: Các em đã xé, dán đợc hình con gà con

- Nhắc HS dọn vệ sinh, lau tay

- HS dọn vệ sinh

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’)

-Yêu cầu 1 số HS nhắc lại nội dung bài học

- 2HS nhắc lại

- Đánh giá sản phẩm, chọn vài bài đẹp để khen

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập

- Chuẩn bị giấy màu, hồ dán, vở thủ công… để tiết sau thực hành

Toán

Tiết 42: Số 0 TRONG PHéP TRừ

I MụC TIÊU:

- Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ : 0 là kết quả trong phép trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 bằng chính nó; biết thực hiện phép tính có số 0; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

II Đồ DùNG DạY - HọC:

- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1

- Các mô hình phù hợp với các hình vẽ trong bài học

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:

Trang 6

1.Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau:

a) Giới thiệu phép trừ 1 - 1 = 0

- Hớng dẫn HS quan sát hình vẽ thứ

nhất trong bài học (hoặc mô hình)

- Cho HS nêu lại bài toán

- GV hỏi: 1 con vịt bớt 1 con vịt còn mấy

con vịt?

-Vậy1 trừ 1 bằng mấy?

- GV viết bảng: 1 - 1 = 0, gọi HS đọc lại

b) Giới thiệu phép trừ 3 - 3 = 0

GV hớng dẫn HS nhìn hình vẽ và tự nêu

bài toán cần giải quyết

Cho HS nêu câu trả lời

GV chỉ vào mô hình và nêu:

3 bớt 3 còn mấy?

_Vậy: 3 trừ 3 bằng mấy?

_GV viết bảng: 3 - 3 = 0, gọi HS đọc

lại

c) Có thể giới thiệu thêm một số phép

tính: 2 - 2; 4 - 4 (có thể sử dụng que

tính, ngón tay, )

* GV giúp HS kết luận:

Một số trừ đi số đó thì bằng 0

2 Giới thiệu phép trừ: một số trừ đi

0

a) Giới thiệu phép trừ 4 - 0 = 4

Cho HS xem hình vẽ sơ đồ trong SGK

và nêu câu hỏi:

+Có tất cả 4 hình vuông, không bớt đi

hình nào Hỏi còn lại mấy hình vuông?

GV viết bảng: 4 - 0 = 4, cho HS đọc

b) Giới thiệu phép trừ 5 - 0 = 5

Tiến hành tơng tự nh phép trừ 4 - 4 = 0

c) GV nêu thêm một số phép trừ một số

trừ đi 0 và cho HS tính kết quả

1 - 0; 4 - 0

2 - 0; 5 - 0

3 - 0

Có thể cho HS sử dụng các mẫu vật

để tìm ra kết quả

* GV nhận xét: Một số trừ đi 0 bằng

chính số đó

3.Thực hành:

Bài 1: Tính

Gọi HS nêu cách làm bài

Cho HS làm bài và chữa bài

Bài 2: Tính

Tơng tự bài 1

Bài 3:

- Cho HS xem tranh

- Cho HS nêu bài toán rồi viết phép tính

Cho HS làm bài vào vở

Trong chuồng có 1 con vịt, một con chạy

ra khỏi chuồng Hỏi trong chuồng còn lại mấy con vị?

- 1 con vịt bớt 1 con vịt còn 0 con vịt

- 1 trừ 1 bằng 0

- HS đọc: một trừ 1 bằng 0

- HS nêu bài toán: Trong chuồng có 3 con vịt 3 con chạy ra khỏi chuồng Hỏi trong chuồng còn lại mấy con vịt?

- Trong chuồng còn lại 0 con vịt

- 3 bớt 3 bằng 0

- HS đọc: Ba trừ ba bằng không +3 cộng 0 bằng 3

+0 cộng 3 bằng 3

+4 hình vuông bớt 0 hình vuông còn 4 hình vuông

- Tính

- Làm bài

- Đọc kết quả

Viết phép tính thích hợp a) Có 3 con ngựa trong chuồng, cả 3 đều chạy đi Hỏi trong chuồng còn mấy con ngựa?

Trang 7

3.Nhận xét - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò: Chuẩn bị bài 41: Luyện tập

+Phép tính: 3 - 3 = 0 b) Có 2 con cá trong bình, vớt ra cả 2 con Hỏi trong bình còn lại mấy con cá?

+Phép tính: 2 - 2 = 0

- HS làm bài và chữa bài

Thứ t ngày 3 tháng 11 năm 2010

Tiếng việt

Tiết 105 - 106 Học vần on - an I.Mục tiêu:

- Đọc đợc: on, an, mẹ con,nhà sàn; từ và câu ứng dụng

- Viết đợc: on, an, mẹ con, nhà sàn

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè

- GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: mẹ con, nhà sàn

-Tranh câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa

-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé và bạn bè

III.Hoạt động dạy học: Tiết1

2.Kiểm tra bài cũ :

- Đọc và viết: ao bèo, cá sấu, kì diệu ( 2 - 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)

- Đọc bài ứng dụng:

Nhà sáo sậu ở sau dãy núi Sáo a nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào ( 2em)

- Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

Trang 8

Giáo viên Học sinh

Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các

em vần mới: on, an – Ghi bảng

Hoạt động 1 :Dạy vần on-an

+Mục tiêu: nhận biết đợc: on, an ,mẹ con, nhà sàn

+Cách tiến hành :Dạy vần on:

-Nhận diện vần : Vần on đợc tạo bởi: o và n

GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh on và oi?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : con, mẹ con

-Đọc lại sơ đồ:

on

con

mẹ con

Dạy vần an: ( Qui trình tơng tự)

an

sàn

nhà sàn

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

⊕ Giải lao

Hoạt động 2:Luyện viết

-MT:HS viết đúng quy trình vần từ vào bảng

con

-Cách tiến hành:Hớng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên bảng lớp ( Hớng dẫn qui trình

đặt bút, lu ý nét nối)

Hoạt động 3:Hớng dẫn đọc từ ứng dụng:

-MT:HS đọc đợc các từ ứng dụng

-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ

rau non thợ hàn

hòn đá bàn ghe

-Đọc lại bài ở trên bảng

Tiết 2:

+Mục tiêu: Đọc đợc câu ứng dụng

"Gấu mẹ dạy con chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì

dạy con nhảy múa".

Đọc SGK:

⊕ Giải lao

-MT :HS viết đợc các vần và từ vào vở

-Cách tiến hành :GV đọc HS viết vào vở theo

dòng

Hoạt động 3:Luyện nói:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội

dung:

"Bé và bạn bè".

Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích vần on

Ghép bìa cài: on Giống: bát đầu bằng o Khác : on kết thúc bằng n

Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: con

Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi - ngợc ( cá nhân - đồng thanh) Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi - ngợc ( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết b con: on, an ,mẹ con, nhà sàn

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học

Đọc trơn từ ứng dụng:

Đọc (cá nhân 10 em - đồng thanh) Nhận xét tranh

Đọc (c nhân - đ thanh)

HS mở sách Đọc (10 em)

Viết vở tập viết

Trang 9

Hỏi:-Trong tranh vẽ mấy bạn?

- Các bạn ấy đang làm gì?

- Bạn của em là những ai? Họ đang ở đâu?

- Em và các bạn thờng chơi những trò gì?

- Bố mẹ em có quý các bạn của em không?

- Em và các bạn thờng giúp đỡ nhau những việc

gì?

Quan sát tranh và trả lời

Toán

Tiết 43: LUYệN TậP

I.MụC TIÊU:

- Thực hiện phép tính trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số cho số 0; biết làm phép tính trừ trong phạm vi các số đã học

II.Đồ DùNG DạY HọC:–

Sách Toán 1, vở bài tập toán 1, bút chì

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:

Bài 1:

Cho HS nêu cách làm bài

Cho HS làm vào vở

Bài 2:

* Nhắc HS viết các số thật thẳng cột

Bài 3: Tính

Gọi 1 HS nhắc lại cách tính

Cho HS chữa bài

Bài 4: Tính

Yêu cầu: HS tính kết quả phép tính, so sánh hai

kết quảrồi điền dấu thích hợp (> ,< , = ) vào chỗ

chấm

Chẳng hạn: 5 - 3 < 2

Cho HS làm bài

Bài 5:

_Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu bài toán

_Cho HS viết phép tính thích hợp với tranh

a) 4 - 4 = 0

3.Nhận xét - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò: Chuẩn bị bài 42: luyện tập

Tính

- Tính (theo cột dọc)

- Làm bài và chữa bà Tính

Muốn tính 2-1- 1 ta lấy 2-1 đợc bao nhiêu trừ tiếp cho 1

Làm bài vào vở Điền dấu thích hợp (> ,<, =)

- HS làm bài và chữa bài

- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh

- Làm và chữa bài

Tự nhiên và xã hội

Trang 10

- Kể đợc với các bạn về ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ruột trong gia đình của mình

và biết yêu quý gia đình

II Đồ DùNG DạY HọC:

- GV: Bài hát: “Cả nhà thơng nhau”

- HS: Giấy-Vở bài tập tự nhiên xã hội

III HOạT ĐộNG DạY - HọC:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Tiết trớc các con học bài gì? (Ôn tập)

- Em hãy kể lại những công việc vệ sinh đang làm?

- Hãy kể lại các bộ phận chính của cơ thể? (HS nêu khoảng 4 em)

Nhận xét bài cũ

3 Bài mới

Giới thiệu bài mới:

GV cho lớp hát bài : Cả nhà thơng nhau

- Cả lớp hát bài cả nhà thơng nhau

HĐ1: Quan sát tranh

Mục tiêu: Biết gia đình là tổ ấm của em

Cách tiến hành

- 4 em 1 nhóm, quan sát tranh 11 SGK,

- Gia đình Lan có những ai?

- Lan và mọi ngời đang làm gì?

- Gia đình Minh có những ai?

- Minh và mọi ngời trong gia đình đang làm gì?

- GV theo dõi sửa sai

- Đại diện các nhóm lên chỉ tranh và trình bày

Kết luận: Mỗi ngời sinh ra đều có bố mẹ và ngời thân, sống chung trong 1 nhà gọi

là gia đình

HĐ2: Vẽ tranh.

Mục tiêu: Rèn kỷ năng vẽ và luyện nói

Cách tiến hành

GV cho HS vẽ

- Từng em vẽ tranh nói về gia đình của mình

- Từng đôi trao đỗi

- GV theo dõi

GV kết luận : Gia đình là tổ ấm của em, bố, mẹ, ông bà, anh chị em là những ngời

thân yêu nhất của em

HĐ3: Hoạt động chung cả lớp

Mục tiêu: Mọi ngời đợc kể các thành viên trong gia đình của mình

Cách tiến hành:

- Dựa vào tranh vẽ để giới thiệu gia đình của mình

- GV nêu câu hỏi

- Tranh em vẽ những ai?

- Em muốn thể hiện những điều gì trong tranh

GV quan sát HS trả lời

Kết luận: Mỗi ngời khi sinh ra đều có gia đình, nơi em đợc yêu thơng chăm sóc, em

có quyền đợc sống chung với gia đình, với bố mẹ

Củng cố:

- Vừa rồi các con học bài gì?

- Gia đình là nơi nh thế nào? - Là tổ ấm của em

- Các con cần yêu quý gia đình mình?

Nhận xét tiết học

Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010

Tiếng việt

Tiết 107- 108 Học vần : ân , ă- ăn

I Mục tiêu :

- Đọc đợc: ân, ă, ăn, cái cân, con trăn; từ và câu ứng dụng

- Viết đợc: ân, ă, ăn, cái cân, con trăn

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	158 KB