Download giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp

Các hoạt động cụ thể Chủ đề hoạt đông tháng 9 Tiết: 1 Tuần: 1 Hoạt động 1 Thảo luận và xây dựng nội quy học sinh của trờng và của lớp I.. Nội dung hoạt động: Học sinh thảo luận nội qu

Trang 1

Chủ đề hoạt đông tháng 9Thanh niên học tập, rèn luyện vì sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc

A Mục tiêu giáo dục

Sau hoạt động giúp học sinh:

• Hiểu đợc vai trò của công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong quá trình xxây dựng vàphát triển đất nớc, xác định đợc trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp cáchmạng của dân tộc

• Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện, biết xác định ngành nghề phù hợpvới khả năng để phấn đấu trở thành công dân có ích cho tơng lai

• Tích cực chủ động sáng tạo trong học tập và rèn luyện

B Nội dung hoạt động

• Thảo luận và xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện của năm học cuối cùng ởtrờng THPT

• Diễn đàn vai trò của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đấtnớc

C Các hoạt động cụ thể

Chủ đề hoạt đông tháng 9

Tiết: 1 Tuần: 1

Hoạt động 1

Thảo luận và xây dựng nội quy học sinh

của trờng và của lớp

I Mục tiêu hoạt động: Giúp học sinh:

Trang 2

• Nắm vững nội quy của Trờng và của lớp trong năm học mới.

• Biết tự phấn đấu để không vi pham các nội quy của trờng và của lớp

• Tích cực, tự giác hơn trong việc thực hiện nội quy của trờng, của lớp

II Nội dung hoạt động:

Học sinh thảo luận nội quy của trờng, của lớp với các nội dung sau:

• Những nội quy của ngời học sinh ?

• Muốn thực hiện tốt các nội quy đó cần phải có những biện pháp nh thế nào ?

• Vai trò và trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện nội quy của trờng, của lớp?

iii

Công tác chuẩn bị

1 Giáo viên:

• Chuẩn bị bản nội quy của trờng và của lớp Cụ thể nh sau:

Nội quy của trờng

Điều 1: Khi đến trờng học sinh phải mang bảng tên và trang phục đúng quy định,

theo 2 loại sau:

a) Đồng phục học trong lớp, khi đến th viện, thí nghiệm, học nghề, sinh hoạt tậpthể

b) Đồng phục thể dục, khi học thể dục và tham gia lao động

Riêng ngày thứ 2 và các ngày lễ học sinh nữ phải đồng phục áo quần dài trắng, họcsinh nam theo quy định tại phần a)

Trong mọi trờng hợp, học sinh đến trờng phải mang giày hoặc các loại dép có 4quai

Điều 2: Khi vào trờng phải xuống xe, đa gửi vào nơi quy định, mỗi xe đều phải có

khóa riêng Không đợc tự ý lấy xe ra khỏi khu vực khi cha có sự đồng ý của bảo vệ.Không đợc đi xe máy đến trờng Không đùa nghịch ồn ào dọc hành lang khi các lớp

đang học Không chơi bóng gần các lớp học Không đợc đến khu vực nhà văn phòng khicha đợc phép

Điều3: Học sinh phải có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh chung, đi vệ

sinh đúng nơi quy định Không xã rác, giấy vụn bừa bãi, mỗi lớp phải có sọt đựng rác,phải chuyển rác ra hố rác chung của trờng Thờng xuyên lau chùi cửa sổ, phòng học, bànghế, làm sạch trần nhà Không viết bậy lên tờng, bảng, bàn ghế, cửa

Điều 4: Phải có ý thức bảo vệ tài sản của nhà trờng, bảo vệ tài sản trong lớp học,

sắp xếp bàn ghế ngăn nắp, gọn gàng Không nghịch phá hệ thống điện, đảm bảo an toànkhi dùng điện, hệ thống phòng hỏa, tiết kiệm nớc Thực hiện đầy đủ và kịp thời cáckhoản đóng góp đã đợc quy định trong nhà trờng

Điều 5: Học sinh đến trờng phải có nếp sống văn hóa, ứng xữ lịch sự trong giao

tiếp với thầy, cô giáo, bạn bè Thực hiện đúng nhiệm vụ của ngời học sinh (đã đợc quy

định tại điều 37- Điều lệ trờng trung học của Bộ GD-ĐT) Không vi phạm các điều cấm(đã đợc quy định tại điều 38,39- Điều lệ trờng trung học của Bộ GD-ĐT) Học sinh phảitích cực phòng chống các tệ nạn xã hội, không đợc bao che, kịp thời phát giác và báo cáovới những ngời có trách nhiệm những học sinh vi phạm

Điều 6: Học sinh phải hoàn thành nhiệm vụ học tập và rèn luyện theo yêu cầu của

thầy cô giáo, của nhà trờng Phải đi học chuyên cần, nghỉ học phải có giấy xin phép, cóchữ ký của phụ huynh Nghỉ 1 ngày phải xin phép GVCN, nghỉ từ 2 ngày trở lên phải xinphép Hiệu trởng Trong buổi học không đợc tự tiện bỏ tiết, nếu cần nghỉ học phải đợc sự

đồng ý của giáo viên bộ môn mới đợc nghỉ Đến lớp phải chuẩn bị kỷ bài học, mang đầy

đủ sách vở và dụng cụ học tập Phải tự giác tập trung chủ động, tích cực trong từng tiếthọc, không đợc làm việc riêng Học sinh phải có ý thức tự học, cải tiến phơng pháp đểnâng cao hiệu quả học tập

Trang 3

thông, trật tự an ninh đờng phố, nơi công cộng, phải biết giúp đỡ ngời già, ngời tàn tật,kính trọng ngời lớn tuổi, không bắt nạt trẻ em Trong giao tiếp với mọi ngời phải thể hiện

là ngời học sinh có văn hóa

Nội quy lớp 12a7

1 Học sinh không vi phạm nội quy, có đóng góp cho phong trào lớp (xây dựng bài

khoảng 3 lần / tuần): Tốt.

2 Học sinh không vi phạn nội quy nhng không đóng góp cho phong trào lớp: Khá

3 Học sinh vi pham một trong các điều sau sẽ hạ một bậc hạnh kiểm trong tháng:

+ Bị ghi tên trong sổ đầu bài

+ Nói chuyện riêng bị GV nhắc

+ Xây dựng bài sôi nổi

+ Một điểm miệng 10 hoặc hai điểm 8,9

+ Đóng góp cho phong trào của lớp trong các đợt thi đua: Văn nghệ, thể thao, báo tờng…

5 Ghi chú:

+ Nếu học sinh vi phạm các điều cấm sẽ xử lí theo các hình thức kỷ luật đợc quy

định trong điều lệ nhà trờng PT

+ Nếu học sinh vắng học nhiều (dù có phép) sẽ căn cứ cụ thể để xếp loại hạnh kiểm

• Phân công các tổ chuẩn bị các ý kiến đóng góp cho nội quy của trờng, của lớp hoàn chỉnh hơn

• Mỗi tổ chuấn bị hai tiết mục văn nghệ

• Cử Bí th của lớp điều khiển thảo luận Ngời điều khiển thảo luận phải nắm vững nội quy của học sinh và ứng xử nhanh với những tình huống xảy ra

IV Tổ chức hoạt động:

• Lớp trởng tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

• Ngời điều khiển thảo luận nêu mục đích yêu cầu và nội dung thảo luận

• Ngời điều khiển thảo luận đọc nội quy của trờng sau đó cho cả lớp thảo luận

• Ngời điều khiển thảo luận gợi ý một số nội quy của lớp sau đó chia lớp thành 4 tổ

Ngời điều khiển thảo luận trình bày lại bản nội quy của lớp đã đợc thảo luận và tuyên

bố từ tuần sau tất cả các thành viên của lớp phải thực hiện nghiêm túc nội quy của trờng, của lớp

Trang 5

Tiết:1 Tuần: 4

Ngày 30 tháng 9 năm 2006

Thảo luận và xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện

năm học cuối cấp ở trờng THPT

• Nắm vững kế hoạch học tập, rèn luyện năm học cuối cấp ở trờng THPT

• Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện một cách khoa học, hợp lí, phù hợpvới đặc điểm của năm học cuối cấp Biết lựa chọn đợc ngành nghề và xác định đợcmục tiêu phấn đấu cho tơng lai

• Tích cực, chủ động, tự giác hơn trong học tập, rèn luyện để đạt kết quả tốt tronh kìthi tốt nghiệp cuối cấp và thi đỗ vào các trờng: ĐH, THCN, Dạy nghề

II Nội dung hoạt động: ( SGV trang 10 phần II )

+ Chỉ tiêu phấn đấu của trờng trong năm học đối với lớp 12

+ Những tiêu chuẩn, điều kiện, để học sinh dự thi các kì thi

+ Những chế độ, chính sách u tiên đối với từng đối tợng học sinh

+ Những kết quả thi tốt nghiệp, thi ĐH, THCN, dạy nghề của các anh chị khoátrớc của trờng

+ Những kinh nghiệm về cách học thi, ôn thi các môn học cũng nh các kì thi

• Hớng dẫn cho BCS, BCHCĐ chuẩn bị các câu hỏi gợi ý, hớng dẫn học sinh khaithác các thông tin có liên quan đến nội dung hoạt động

• Duyệt kế hoạch của BCS và BCHCĐ, kiểm tra đôn đốc quá trình chuẩn bị của HS

• Dự thảo luận, đóng góp ý kiến, rút kinh nghiệm

2 Học sinh:

• BCS, BCHCĐ nhận vấn đề thảo luận từ giáo viên chủ nhiệm, xây dựng kế hoạchthảo luận, gợi ý nội dung thảo luận cho các bạn chuẩn bị

• BCS, BCHCĐ phân công từng tổ chuẩn bị những phần việc cụ thể

• Cử ngời dẫn chơng trình và mời đại biểu

• Hớng dẫn cách tìm tài liệu cho các bạn

• Phân công trang trí, xếp bàn ghế (Tổ trực nhật)

• Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ xen kẽ hoặc tiểu phẩm để tạo không khí vui vẻ

IV Tổ chức hoạt động

• Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

• Ngời dẫn chơng trình nêu mục đích yêu cầu và vấn đề cần thảo luận

Trang 6

• Chia thành 4 nhóm thảo luận theo 4 tổ.

• Tiến hành thảo luận: Các nhóm trình bày ý kiến và bổ sung cho nhau đến khi vấn

đề thảo luận đi đến thống nhất

• Sau mỗi vấn đề nêu ra, ngời dẫn chơng trình tổng kết và thống nhất những ý kiếnphát biểu của các nhóm, kết luận chính thức về kế hoạch học tập và rèn luyện củalớp

• Ngời dẫn chơng trình mời GVCN giải đáp những vấn đề cha rõ, cha thống nhất

• Xen kẽ giữa các phần thảo luận là các tiết mục văn nghệ

V Kết thúc hoạt động

• GVCN nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm

• GVCN dặn dò nội dung công việc của tuần sau

Trang 7

Tiết 2 - 4 Tuần: 5

Diễn đàn: Vai trò của thanh niên trong sự nghiệp

công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nớc

• Hiểu sâu sắc CNH, HĐH đất nớc là nghĩa vụ và quyền lợi của thanh niên

• Xác định rõ vai trò của thanh niên, học sinh trong sự nghiệp CNH, HĐH đất ớc.Xác định đợc trách nhiệm của thanh niên HS là phải tích cực, chủ động tronghọc tập, rèn luyện để có những tri thức đáp ứng đợc những yêu cầu của đất nớctrong thời kì mới

n-• Biết định hớng nghệ nghiệp đúng đắn theo năng lực của bản thân và những yêucầu của xã hội để sau này có thể đóng góp cho sự nghiệp CNH, HĐH đất nớc

• Vai trò của thanh niên trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nớc: TN là lực lợng nòngcốt, đóng vai trò tiên phong trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nớc

• Quyền lợi của TN khi tham gia vào sự nghiệp CNH, HĐH đất nớc

• Trách nhiệm của TN khi tham gia vào sự nghiệp sự nghiệp CNH, HĐH đất nớc Ví

dụ cụ thể chứng minh rằng: TN có những khả năng lao động và sáng tạo to lớn, cóthể đáp ứng đợc những yêu cầu của thời kì sự nghiệp CNH, HĐH đất nớc

III Công tác chuẩn bị:

1 Giáo viên:

• Định hớng nội dung diễn đàn cho HS

• Hớng dẫn HS tìm những tài liệu tham khảo có nội dung liên quan đến vấn đề củadiễn đàn

• Họp BCS, BCHCĐ phân công công việc cho từng nhóm HS

• Tham dự diễn đàn, giải đáp những vớng mắc cho HS

• Rút kinh nghiệm diễn đàn

2 Học sinh:

• Xây dựng kế hoạch, chơng trình tổng kết cho diễn đàn của BCS, BCHCĐ

• Phân công các tổ chuẩn bị thực hiện theo từng nội dung cụ thể

• Phân công trang trí, xếp bàn ghế (Tổ trực nhật)

• Cử ngời dẫn chơng trình

• Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

IV Tổ chức hoạt động (Sinh hoạt tập thể khối 12 Dới sự tổ chức của khối trởng)

Chủ đề hoạt đông tháng 10Thanh niên với tình bạn, tình yêu và gia đình

Trang 8

• Nhận thức sâu sắc giá trị của tình bạn, tình yêu và gia đình ; hiẻu đợc một số điềucơ bản của Luật hôn nhân và gia đình.

• Rèn luyện các kĩ năng ứng xử phù hợp trong tình bạn, tình yêu và gia đình Biếtvận dụng những hiểu biết về Luật hôn nhân và gia đình vào cuộc sống

• Trân trọng, yêu quý vẻ đẹp trong tình bạn, tình yêu

B Nội dung hoạt động

• Tìm hiểu Luật hôn nhân và gia đình

• Tiểu phẩm về tình bạn và tình yêu

C Các hoạt động cụ thể

Trang 9

Tiết 5 Tuần: 8

Tìm hiểu Luật hôn nhân và gia đình

• Hiểu một số điều cơ bản của Luật hôn nhân và gia đình

• Biết vận dụng những hiểu biết về Luật hôn nhân và gia đình vào cuộc sống, vàoviệc giải quyết những bất bình đẳng giới trong cuộc sống

• Tích cực chấp hành và có ý thức tuyên truyền, vận động mọi ngời cùng thực hiệntốt Luật hôn nhân và gia đình Kiên quyết đấu tranh với những hành vi vi phạmLuật hôn nhân và gia đình

1.Quá trình phát triển của Luật hôn nhân và gia đình

2.ý nghĩa của Luật hôn nhân và gia đình

3 Gợi ý một số câu hỏi về các chủ đề có liên quan của Luật hôn nhân và gia đình

a) Những vấn đề chung của Luật hôn nhân và gia đình.

• Tảo hôn là gì ? Nó vi phạm điều nào trong Luật hôn nhân và gia đình ?

• Cha, mẹ có những nghĩa vụ, quyền gì đối với con ?Con có những nghĩa vụ,quyền lợi gì trong gia đình ?

b) Vấn đề giới trong Luật hôn nhân và gia đình.

• Những điều luật nào trong Luật hôn nhân và gia đình thể hiện sự bình đẳnggiới? Nêu nội dung cụ thể của một trong những điều luật đó ?

• Việc kết hôn là do nam, nữ tự quyết định, làm thế nào để biết đợc có sự tựnguyện trong kết hôn ?

• Luật hôn nhân và gia đình quy định vợ và chồng có những nghĩa vụ và quyềnlợi gì ?

c) Ngời cha thành niên với Luật hôn nhân và gia đình.

• Điều luật nào trong Luật hôn nhân và gia đình quy định tuổi kết hôn? Nộidung của điều luật đó?

• Cần phải xử lí nh thế nào khi bị ép buộc phải thực hiện kết hôn trớc tuổi?

• Con ở bất cứ tuổi nào đều có quyền có tài sản riêng hay phải đến một tuổi nhất

định mới có quyền có tài sản riêng?

• Con còn ít tuổi có tài sản riêng thì quyền lợi tài sảnđợc bảo vệ nh thế nào? Nếucon có thu nhập thì có nghĩa vụ gì với gia đình không? Cha, mẹ có quyền gì

đối với tài sản của con không?

• Cha mẹ đại diện cho con cha thành niên trớc pháp luật đợc hiểu nh thế nào?

• Con cha thành niên có hành vi sai trái gây thiệt hại cho ngời khác thì cha mẹphải chịu trách nhiệm nh thế nào ?

1 Giáo viên:

• Chuẩn bị tài liệu cuốn: “Luật hôn nhân và gia đình và các văn bản hớng dẫn

thi hành” nhà xuất bản Chính trị quốc gia, sách Giáo dục công dân12, nhà xuất

bản GD

Trang 10

• Họp BCS và BCHCĐ để thống nhát nội dung và hình thức tổ chức thi.

• Gợi ý cách thức hoạt động cho ban tổ chức cuộc thi, giao nhiệm vụ cụ thể cho

• Các nhóm HS chuẩn bị nội dung tìm hiểu Luật hôn nhân và gia đình theo nhữngcâu hỏi đã cho

• CBL chuẩn bị thêm một số tình huống có vấn đề hoặc một số ví dụ thực tế cóliên quan đến việc thực hiện Luật hôn nhân và gia đình để các bạn đa ra nhữnggiải pháp và cách ứng xử phù hợp

• Chuẩn bị một số bài hát có nội dung liên quan đến hôn nhân và gia đình

• Chuẩn bị giấy mời BGK và đại biểu nếu có

• Chuẩn bị CSVC (hoa, tặng phẩm) và trang trí lớp hteo yêu cầu của hoạt động

• Bí th ổn định tổ chức, tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

• Ngời dẫn chơng trình điều khiển hoạt động

- Giới thiệu chơng trình hoạt động

- Giới thiêu BGK, th kí và công bố cach cho điểm của BGK

- Giới thiệu các đội tham dự cuộc thi (mỗi đội 4- 5 ngời)

- Mỗi đội lên bốc thăm và trả lời những câu hỏi có nội dung kiểm tra kiến thức

và việc vận dụng kiến thức về Luật hôn nhân và gia đình

- BGK cho điểm từng câu trả lời của từng đội

- Xen kẽ các tiết mục văn nghệ

- Mời đại diện các nhóm lên thi phần ứng xử theo tình huống

- Ngời dẫn chơng trình nên tình huống, đại diện các đội trả lời

- BGK cho điểm từng đội

- Văn nghệ

- Ngời dẫn chơng trình thông báo kết quả tổng hợp của th kí cuộc thi

- Trao giải thởng cho các đội tham gia

• Nâng cao hiểu biét về tình bạn, tình yêu, về sự bình đẳng giới, có quan niệm

đúng đắn trong tình bạn và tình yêu Hiểu đợc tình yêu là cơ sở quan trọng của hônnhân và hạnh phúc gia đình

Trang 11

• Biết lắng nghe ý kiến của gia đình, thầy cô và bạn bè cũng nh biết cách phòngtránh những điều bất lợi cho bản thân trong quan hệ tình bạn, tình bạn khác giới, tìnhyêu Biết phân biệt đợc tinh fyêu chân chính và tình yêu ngộ nhận.

• Tôn trọng giúp đỡ nhau trong tình bạn trong sáng Có thái độ rõ ràng, dứt khoáttrớc những biểu hiện không lành mạnh trong các quan hệ tình bạn, tình yêu

Tổ chức cho các tổ trong lớp thảo luận những tình huống và trình bày tiểu phẩm về tìnhbạn, tình yêu và gia đình với các nội dung sau:

1 Tâm sự và hỏi ý kiến cha mẹ và những ngời lớn tuổi về:

• Quan niệm đúng đắn về tình bạn, tình yêu

• Các mối quan hệ trong tình bạn, tình bạn khác giới, tình yêu của mình

• Những vớng mắc gặp phải trong quan hệ với bạn cùng giới, khác giới

• Những thay đổi về tâm sinh lí của mình

2 Bình đẳng giới trong quan hệ tình bạn, tình yêu:

• Nâng cao sự hiêu biết về bình đẳng giới, trách nhiệm của giới trong quan hệ tìnhbạn, tình yêu

• Học sinh nhận thức đợc bình đẳng giới có ý nghĩa quan trọng trong lĩnh vực sứckhoẻ sinh sản

• Cần quan tâm đến các bạn gái vì các bạn gái dễ bị mất bình đẳng

• Cần phải có sự hợp tác của cả nam và nữ trong mọi hoạt động của tập thể lớp

• Loại trừ mọi hình thức bạo lực đối với bạn gái

• Biết bảo vệ, bênh vực khi bạn gái bị quấy nhiễu tình dục hoặc bị ép buộc phải làmnhững việc quá sức, sai trái

3 Những điều cần tránh trong quan hệ tình bạn, tình bạn khác giới, tình yêu:

• Coi thờng, hạ thấp khả năng của bạn hoặc ngời yêu

• Tự cao, tự đại, tự ti trong các mối quan hệ

• Giả dối, lừa gạt nhau

• Làm mất lòng tin ở nhau

• Thiếu trách nhiệm với nhau

4 Trách nhiệm của ngời cha thành niên trong quan hệ tình bạn, tình bạn khác giới

tình yêu:

• Phải biết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập, rèn luyện đạo đức, giữ gìn sứckhoẻ… phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện, khả năng của từng ngời

• Phải luôn quan tâm chăm sóc đến nhau

• Phải biết chia sẽ đồng cảm với nhau

• Khi có những tình huống xảy ra vợt quá khả năng giải quyết của bản thân phải tìm

đến sự giúp đỡ của những ngời có trách nhiệm nh thầy cô, cha mẹ, các cô chúcông an

1.Giáo viên:

• Chuẩn bị một số câu hỏi hoặc tình huống có vấn đề phù hợp với phần nội dung đểyêu cầu HS thảo luận xây dựng tiểu phẩm

• Chuẩn bị tài liệu nh:

+ Tuổi trẻ, cuộc sống hạnh phúc và tình yêu, NXB Thanh niên, Hà Nội 1982

+ Hôn nhân và hạnh phúc gia đình, NXB Thanh niên, Hà Nội 1983

Trang 12

+ Trò chuyện về giới tính, tình yêu và sức khoẻ, NXB phụ nữ, Hà Nội 1997.

+ Giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên, Bộ giáo dục và Đào tạo

+ Phơng pháp giảng dạy các chủ đề nhạy cảm về sức khoẻ sinh sản vị thành niên

• Họp BCS, BCHCĐ để trao đổi và thống nhất nội dung và phơng pháp tổ chức hoạt

• Các nhóm tự chuẩn bị tiểu phẩm theo những nội dung đã đợc phân công

• BCS nêu câu hỏi thảo luận và các tình huống thảo luận về tình bạn, tình bạn khácgiới và tinh yêu cho cả lớp chuẩn bị

• Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ có nội dung liên quan đến tình bạn, tình yêu

Tiết 1: Tiểu phẩm về nội dung 1 của tổ 1

Tiết 2: Tiểu phẩm về nội dung 2 của tổ 2

Tiết 3: Tiểu phẩm về nội dung 3 và 4 của tổ 3 và tổ 4.

Trong mỗi tiết gồm có hai phần:

Phần 1: Trình bày tiểu phẩm.

Ngời dẫn chơng trình mời nhóm đợc phân công trình bày tiểu phẩm của mình

Sau tiểu phẩm của nhóm, ngời dẫn chơng trình mời các bạn trong lớp nhận xét và rút ra

ý nghĩa, bài học cho bản thân

Xen kẻ các tiết mục văn nghệ có nội dung về tình bạn, tình yêu

Phần 2: Thảo luận các câu hỏi và tình huống về tình bạn, tình bạn khác giới và tình

• Cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến cho nhóm vừa trình bày

• Ngời điều khiển thảo luận thống nhất các ý kiến đi đến các kết luận chính thức.Nếu còn điều gì thắc mắc hoặc cha thống nhất thì hỏi ý kiến GVCN

Trang 13

Chủ đề hoạt đông tháng 11Thanh niên với truyền thống hiếu học và

tôn s trọng đạo

Hiểu sâu sắc vai trò của ngời Thầy giáo trong sự nghiệp giáo dục đào tạo; công laocủa thầy cô giáo trong việc chuẩn bị hành trang chop thanh niên lập thân, lập nghiệp, trởthành con ngời có ích cho xã hội

Biết giữ gìn và phát huy truyền thống tôn s trọng đạo, truyền thống hiếu học củadân tộc

Kính trọng, yêu quý thầy, cô giáo; tích cực học tập rèn luyện để đền đáp công ơnthầy cô giáo

B Nội dung hoạt động

• Thi sáng tác về thầy, cô giáo, về mái trờng

• Hoạt động kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam

C các Hoạt động cụ thể

Trang 14

Tiết: 9, 10, 11 Tuần: 12

Thi sáng tác về thầy giáo, cô ciáo và mái trờng

(Tổ chức chung cho toàn trờng)

I Mục tiêu hoạt động:

Giúp học sinh:

• Khắc sâu tình cảm đối với thầy, cô giáo

• Có tình cảm gắn bó lu luyến với mái trờng; biết bảo vệ và xây dựng trờng lớp,quyết tâm nổ lực trong học tập và rèn luyện, dành kết quả cao trong kì thi TN, thi

ĐH, CĐ, THCN,DN để đền đáp công lao của thầy, cô giáo

• Ca ngợi công lao của thầy, cô giáo

+ Truyền thụ tri thức khoa học, nâng cao vốn hiểu biết và khả năng nhận thứccủa HS

+ Chăm lo GD đạo đức, lối sống, thể chất để HS trở thành những ngời pháttriển toàn diện, có ích cho gia đình, xã hội

+ Là ngời bạn gần gũi giúp HS tháo gỡ những khó khăn trong học tập và trongcuộc sống

+ Góp phần định hớng nghề nghiệp cho HS

• Những cảm xúc về mái trờng

+ Mái trờng chính là ngôi nhà thứ hai của tuổi trẻ, nơi có thầy cô giáo nh ngờicha, ngời mẹ, có bạn bè thân thiết quý mến nhau nh anh chị em trong gia đình + Mái trờng là nơi chứng kiến từng bớc trởng thành của ngời HS

+ Nơi để lại biết bao kỉ niệm sâu sắc về tình thầy trò, tình bạn bè, những kỉniệm buồn vui của tuổi trẻ rất khó quên trong cuốc đời

+ Cảnh quan của trờng gợi lên những cảm xúc thân thiết, yêu mến không muốn

xa rời

1 Giáo viên:

• Định hớng nội dung kế hoạch hoạt động cho HS

• Giao cho BCSL và BCHCĐ triển khai hoạt động sáng tác về thầy, cô giáo và máitrờng

• Liên hệ với các thầy, cô giáo là những tấm gơng tiêu biểu để HS gặp gỡ, tiếp xúclấy t liệu sáng tác

• Duyệt kế hoạch của HS, kiểm tra đôn đốc

Trang 15

• BCSL và BCHCĐ thảo luận về việc xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện hoạt

động; gợi ý nội dung, chủ đề sáng tác:

+ Kỉ niệm về tình thầy-trò

+ Công lao của thầy, cô giáo đối với sự trởng thành của bản thân, bạn bè

+ Cảm thông sự lao động vất vả của thầy, cô giáo ở các cấp học để truyền thụ kiếnthức và dạy dỗ HS nên ngời

+ Ca ngợi truyền thông của trờng, của lớp

+ Những kỉ niệm sâu sắc về tình bạn

• Đề xuất các hình thức, thể loại sáng tác: thơ, tranh vẽ, các bài hát, hồi kí, phóngsự

• Toàn thể các thành viên trong lớp tham gia

• Hình thành các đội dự thi: mỗi tổ một đội

• Các tác phẩm dự thi đợc thể hiện trên báo tờng, mỗi đội làm thành một tờ (có thểlàm thành tập san)

• Chuẩn bị trang trí lớp, phần thởng cho đội nhất và nhì

• Cử ngời dẫn chơng trình và BGK cuộc thi

Tiết 9:

Các tổ lựa chọn 3 tác phẩm để dự thi và bàn nội dung, cách trình bày tờ báo tờng

Tiết 10, 11:

Trình bày các tác phẩm và tờ báo tờng

• Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

• Ngời dẫn chơng trình báo cáo tình hình, ý thức của lớp tham gia cuộc thi sáng tác,

• BGK công bố kết quả cuộc thi

• Trao phần thởng cho đội nhất và nhì

• Mời một đại biểu phát biểu cảm tởng

Trang 16

Tiết 12 Tuần: 13

Hoạt động 2:

Hoạt động kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11

I Mục tiêu hoạt động:

• Giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam và công lao của cácThầy, Cô giáo đối với thế hệ trẻ

• Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giao tiếp, ứng xử đung sđắn với Thầy cô giáo, vớibạn bè và mọi ngời xung quanh

• Giáo dục cho học sinh những hành vi, thói quen tốt trong học tập, trong giao tiếpứng xử thể hiện sự kính trọng đối với Thầy cô giáo

Gồm 3 phần thi và một phần chơi cho khán giả

Phần 1: Thi tìm hiểu (su tầm) các câu ca dao, tục ngữ của Việt Nam về truyền thống

hiếu học và tôn s trọng đạo

Phần 2: Thi ứng xử tình huống s phạm

Học sinh trong lớp sẽ thể hiện hai tình huống bằng hai hành động cụ thể

• Tình huống 1: Học sinh thảo luận vấn đề mua quà chúc mừng thầy cô giáo nhânngày 20- 11

• Tình huống 2: Một học sinh giỏi trong lớp đã có quan niệm cha đúng đắn về sựthể hiện lòng kính trọng đối với Thầy cô giáo

Yêu cầu: Các nhóm học sinh sẽ tranh luận với nhau về vấn đề này để giải quyết tình

huống

Phần dành cho khán giả: Gồm 3 câu hỏi.

Câu hỏi 1: Trong bức th gửi cho ngành giáo dục Chủ tịch Hồ Chí Minh đã viết: “Dù

khó khăn đến đâu cũng phải tiếp tục thi đua dạy tốt và học tốt” Bạn hãy cho biết ngày,tháng, năm Bác gửi th này?

Trả lời: Ngày 15/ 10/ 1968 Đây là bức th cuối cùng Bác gửi cho ngành GD nhândịp năm học mới

Câu hỏi 2: Bạn hãy cho biết thời gian và địa điểm diễn ra hội nghị liên hiệp quốc tế,

công đoàn giáo dục đã thông qua bản “Hiến chơng các nhà giáo” và quyết định lấy ngày20/ 11 hàng năm là “Ngày quốc tế hiến chơng các nhà giáo” ?

Trả lời: Tổ chức tại thủ đô Vác-xa-va Ba Lan vào tháng 8/1957 ở Việt Nam đếnnăm 1982 Hội đồng Bộ trởng kí quyết định lấy ngày 20/11 hàng năm làm ngày Nhà giáoViệt Nam

Câu hỏi 3: Bạn hãy cho biết tên của ngời Việt Nam đầu tiên có bài vị thờ tại Văn

Miếu Quốc Tử Giám cùng Khổng Tử và Chu Công?

Trả lời: Thầy Chu Văn An sống thời nhà Trần

Phần 3: Thi hát các bài hát theo chủ đề “Ca ngợi công ơn các Thầy, cô giáo”.

III Công tác chuẩn bị

1/ Giáo viên:

- Định hớng nội dung hoạt động cụ thể cho học sinh chuẩn bị

- Giao nhiệm vụ cho BCS lớp, BCH Chi đoàn để các em phối hợp cùng tổ chức hoạt

động

- Thông qua danh sách đại biểu mời dự

Trang 17

- BCS, BCHCĐ họp bàn xây dựng kế hoạch, chơng trình cho hoạt động kỷ niệm.

- Phân công ngời đảm nhận các công việc cụ thể: các tổ chuẩn bị các tiết mục vănnghệ, gửi giấy mời cho đại biểu, phân công ngời dẫn chơng trình, mua phần thởng chocác đội thi, sắp xếp bàn ghế

• Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, BGK

• Phần khởi động: Ngời dẫn chơng trình cho cả lớp hát bài hát tập thể nh “Ngày

đầu tiên đi học”, “Bụi phấn”

• Ngời dẫn chơng trình lần lợt tổ chức từng phần thi

Phần 1: Thi tìm hiểu (su tầm) các câu ca dao, tục ngữ của Việt Nam về truyền thống

hiếu học và tôn s trọng đạo

Ngời dẫn chơng trình tuyên bố thể lệ cuộc thi: 4 tổ mỗi tổ cử 2 ngời ( tổ 1 và tổ 3 là

đội 1, tổ 2 và tổ 4 là đội 2 ) trong thời gian 5 phút đội nào ghi đợc nhiều câu ca dao, tụcngữ về hai chủ đề trên sẽ thắng.( Mỗi câu đúng tính 10 điểm )

Phần 2: Thi ứng xử tình huống s phạm.

- Cả hai đội cùng xử lí hai tình huống nêu trên

- Phần đánh giá thuộc về BGK, trả lời tốt sẽ đợc điểm tối đa 20 đ

Phần dành cho khán giả

Ngời dẫn chơng trình nêu từng câu hỏi trên HS nào trả lời đúng sẽ đợc tặng quà

Phần 3: Thi hát các bài hát theo chủ đề “Ca ngợi công ơn các Thầy, cô giáo”.

Ngời dẫn chơng trình tuyên bố thể lệ: Trong thời gian 30 giây nếu trong hai độikhông hát đợc bài hát mang nội dung trên sẽ bị loại khỏi cuộc chơi

Đội thắng cuộc đợc 50 điểm

• Ngời dẫn chơng trình công bố kết quả cuộc thi

Chủ đề hoạt đông tháng 12Thanh niên với sự nghiệp xây dựng

và bảo vệ tổ quốc

• Hiếu sâu sắc quyền và nghĩa vụ của thanh niên học sinh trong sự nghiệp xây dựng

và bảo vệ Tổ quốc

• Tin tởng vào đờng lối xây dựng và bảo vệ Tổ quốc do Đảng và nhà nớc đề ra

• Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động xây dựng và bảo vệ Tổ quốc do nhà ờng, địa phơng tổ chức, sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự

tr-B Nội dung hoạt động

• Thi trình bày “Thanh niên với đất nớc ở đầu thế lỉ XXI”

• Thảo luận “Nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc và hành động của thanh niên chúng ta”

Trang 18

Thảo luận “nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc

và hành động của thanh niên chúng ta”

• Hiểu rõ tầm quan trọng của việc xây dựng quốc phòng toàn dân

• Tự hào về Quân dội nhân dân Việt Nam anh hùng

• Tích cực học tập và rèn luyện bản thân nhằm góp phần tham gia xây dựng nềnquốc phòng toàn dân, tích cực bảo vệ những thành quả do các thế hệ cha anh đã hisinh gian khổ mới giành đợc

1.Ôn lại truyền thống vẻ vang của quân đội nhân dân Việt Nam.

• Quân đội ta kể từ ngày thành lập đến nay đẫ không ngừng trởng thành, là lực lợngnòng cốt trong các cuộc kháng chiến, bảo vệ nền độc lập dân tộc và xây dựng đấtnớc Quân đội ta thực sự là quân đội của dân, do dân, vì dân, với truyền thống vẻvang trung với nớc, hiếu với dân, nhiệm vụ nào cũng hoàn thành, khó khăn nàocũng vợt qua, kẻ thù nào cũng đánh thắng

• Những chiến công của Quân dội hơn nữa thế kỉ qua đã tô thắm thêm trang sử hàohùng dựng nớc và giữ nớc của dân tộc Vịêt Nam

• Ngày nay, Quân dội ta đang tiếp tục phát huy những truyền thống tốt đẹp, tiến lênxây dựng Quân dội chính quy hiện đại, đáp ứng yêu cầu của cách mạng trong thời

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	253 KB

Download giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp

Phụ lục về câu hỏi giao lu