giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối 7 tháng 9, 10, 11

Nếu có gặp khó khăn gì, bạn liên hệ số đt 082 7757 321, mình sẽ gửi file trực tiếp. 18 trang Tuần 2 Ngày soạn : 01 09 2016 Tiết 01 Ngày dạy : 07 09 2016 CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: “TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG” Hoạt động 1: Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới I. MỤC TIÊU: Giúp HS 1. Kiến thức: Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó. Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành tốt nội quy của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng giao tiếp, phát biểu trước tập thể, kĩ năng khéo léo. 3. Thái độ: Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành tốt nội quy của trường. Hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học. II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TỎNG HOẠT ĐỘNG: Kĩ năng tự nhận thức về giá trị của bản thân khi thực hiện nội quy và nhiệm vụ năm học. Kĩ năng tự tin để thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học. Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến người khác về nội quy và nhiệm vụ năm học. Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng về việc thực hiện nội quy và nhiệm vụ năm học. III. CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG Thảo luận Tranh luận Trình bày 1 phút IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 1. Tài liệu SGK HĐGDNGLL lớp 7 – NXB GD – năm 2002. Tài liệu tham khảo dành cho GV THCS môn HĐGDNGLL. Tài liệu tập huấn về công ước LHQ về QTE. Giáo dục kĩ năng sống trong HĐGDNGLL của bộ giáo dục. 2. Phương tiện Một bản nội quy của nhà trường. Một bản ghi nhiệm vụ chủ yếu của năm học. Một số bài hát ca ngợi về trường lớp. V. LÊN LỚP Ổn định. Khởi động. Tiến trình hoạt động. TG TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 5’ 10’ 30’ Phần 1: Khám phá Để khắc phục những vi phạm thường xảy ra ở tuổi học trò chúng ta, tôi xin mời các bạn cùng đến với tiểu phẩm vui do các bạn trong lớp dàn dựng. Tham gia tiểu phẩm này gồm có các bạn sau đây: Thơ, Thanh, Sơn, Duy, Ly, Thy. Mời các bạn cùng hoan nghênh. Mời các bạn lên trình bày tiểu phẩm của mình. Qua tiểu phẩm, cũng giáo dục chúng ta luôn làm tốt 5 điều Bác Hồ dạy và thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học, hy vọng các bạn yếu kém cố gắng vươn lên hòa nhịp với phong trào học tập chung của lớp ta. Tuyên bố lí do: Để giúp cho các bạn hiểu được nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới, từ đó giáo dục các bạn có ý thức tôn trọng nội quy, tích cực rèn luyện đạo đức và học tập phấn đấu trở thành con ngoan, trò giỏi, đội viên chăm. Mời các bạn cùng đến với tiết HĐNG “Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới”. Đó chính là lí do tiết hoạt động hôm nay. Giới thiệu đại biểu: Về dự tiết hoạt động hôm nay có giáo viên chủ nhiệm cùng tập thể học sinh lớp 72. Đề nghị các bạn nhiệt liệt hoan nghênh. BGK của tiết học hôm nay là 2 bạn: Võ Duy Tân và Nguyễn Thị Ngọc Thanh. Thư kí là bạn: Lệ Thị Thùy Dương Mời các bạn có tên lên vị trí của mình. Giới thiệu chương trình hoạt động 1) Tìm hiểu về nội quy nhà trường 2) Thảo luận về nội quy và nhiệm vụ năm học 3) Thi văn nghệ mừng năm học mới 4) Trò chơi giải ô chữ Phần 2: Kết nối Hoạt động 1: Tìm hiểu về nội quy nhà trường Nội dung đầu tiên trong hoạt động của chúng ta hôm nay là tìm hiểu về nội quy nhà trường. Xin mời bạn lớp trưởng lên đọc nội quy nhà trường cho cả lớp cùng nghe. Xin mời bạn (đọc bản nội quy nhà trường) Cám ơn bạn Mời bạn lớp phó học tập lên đọc: Nhiệm vụ của HSTHCS. Xin mời bạn (LPHT đọc nhiệm vụ của HS THCS) Cám ơn bạn Phần 3: Thực hành luyện tập Hoạt động 2: Thảo luận về nội quy và nhiệm vụ năm học I. Thảo luận Như đã chuẩn bị, mời các tổ sẽ cùng tôi thảo luận những câu hỏi. Và khi câu hỏi tôi đọc thuộc tổ nào, tổ đó sẽ đưa ra câu trả lời, các tổ khác sẽ có nhiệm vụ nhận xét câu trả lời của tổ bạn. Bây giờ chúng ta sẽ bắt đầu 1) Bạn hãy tóm tắt lại nội quy của nhà trường 2) Việc thực hiện đúng nội quy của nhà trường sẽ có tác dụng gì đối với bản thân? 3)Theo bạn, điều gì xảy ra nếu ta không thực hiện tốt nội quy? 4) Trong các nội quy trên, nội quy nào là quan trọng nhất? 5) Bạn đã thực hiện được các nội quy nào? Gợi ý: 1) 16 điều và gồm 5 phần chính Kỉ luật trật tự (3 điều) Thực hiện nếp sống văn minh (4 điều) Học tập (4 điều) Giữ vệ sinh chung (2 điều) Bảo vệ của công (3 điều) 2) Giúp bản thân có ý thức học tập, kết quả học tập cao, giữ tác phong tốt của người HS,… 3) Khung cảnh lôn xộn, mọi người tự làm theo ý mình, mất trật tự,… 4) Đi học đúng giờ, học bài, làm bài đầy đủ, lễ phép với thầy cô,… 5) HS tự nêu II. Xử lí tình huống Như đã chuẩn bị, mời các tổ sẽ cùng tôi xử lí 4 tình huống đưa ra. Khi câu hỏi đọc thuộc tổ nào, tổ đó sẽ đưa ra câu trả lời, các tổ khác sẽ có nhiệm vụ nhận xét câu trả lời của tổ bạn. Tình huống 1: Giả sử có một phụ huynh đến trường ta tìm gặp con hoặc BGH, bạn sẽ làm gì? Tình huống 2: GiảGVCN nhờ bạn dò bài bạn không thuộc, thái độ của bạn lúc đó ra sao? Bạn sẽ khắc phục tình trạng này bằng cách nào? Tình huống 3: Nếu đi ra đường thấy các bạn chạy xe đánh võng, hoặc đi hàng 2, hàng 3, thái độ của bạn ra sao? Tình huống 4: Giả sử bạn thấy một bạn nào đó lấy khăn quàng cột sách vở hoặc chân tay bị trầy xước, bạn ấy lấy khăn quàng băng bó vết thương. Bạn nghĩ gì về hành động này? Trên đây là những câu hỏi chúng ta vừa thảo luận. Và tôi cũng như ban cán sự lớp hy vọng các bạn làm tốt như những điều các bạn đã nói, đã nghĩ để lớp ta ngày càng tiến lên. Để bầu không khí lớp bớt căng thẳng, mời các bạn cùng đến với hoạt động 3. Hoạt động 3: Thi văn nghệ mừng năm học mới Mỗi tổ cử năm bạn tham gia thi văn nghệ: có thể hát hay múa, diễn tiểu phẩm nào đó. Điểm tối đa cho phần diễn này là 10 điểm. Mời các tổ. Cám ơn phần biểu diễn văn nghệ giữa các tổ. Mời BGK nhận xét, cho điểmThư kí công bố điểm và ghi điểm lên bảng. Phần 4: Vận dụng Hoạt động 3: Trò chơi giải ô chữ 1) Ô chữ gồm 15 chữ cái: Đây là điều mà mỗi HS khi đi học điều phải thực hiện? 2) Ô chữ gồm 10 chữ cái: Đây là việc làm của nhà trường đối với các bạn chưa làm tốt nhiệm vụ của mình? 3) Ô chữ gồm 6 chữ cái: Đây là hành vi tốt của mỗi HS? 4) Ô chữ gồm 12 chữ cái: Đây là nhiệm vụ chủ yếu nhất của từng cá nhân trước khi bước chân vào lớp? 5) Ô chữ gồm 8 chữ cái: Đây là nhiệm vụ của HS trong mỗi tiết học nhằm giúp GV thực hiện tiết dạy tốt? 6) Ô chữ gồm 8 tiếng: Đây là quy định được thực hiện từ nhà trường đến toàn xã hội? 1 N O I Q U Y N H A T R U O N G 2 X U L I K I L U A T 3 L E P H E P 4 H O C B A I L A M B A I 5 P H A T B I E U 6 CHAP HANH TOT LUAT AN TOAN GIAO THONG Tiết học với chủ đề: “Thảo luận về nội quy và nhiệm vụ năm học mới đến đây là kết thúc. Kính mời GVCN đánh giá, nhận xét tiết hoạt động của chúng em. VI. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG Nhận xét: tích hợp quyền trẻ em điều 12, 13, 31 Điều 12: Ý kiến của trẻ em: Trẻ em có quyền tự do bày tỏ ý kiến của mình và ý kiến của trẻ em phải được xem xét trong mọi vấn đề hoặc thủ tục có liên quan tới trẻ em. Ý kiến của trẻ em phải được coi trọng một cách thích đáng, phù hợp với độ tuổi và độ trưởng thành của các em. Điểu 13: Tự do ngôn luận: Trẻ em có quyền tự do bày tỏ các quan điểm của mình, quyền tìm kiếm, thu thập thông tin và làm cho người khác biết được thông tin, bất kể sự cách biệt giữa các nước và trong điều kiện không làm ảnh hưởng đến các quyền và thanh danh của người khác, hoặc vi phạm an ninh quốc qia, trật tự công cộng, sức khỏe cộng đồng hoặc đạo đức. Điều 31: Vui chơi giải trí và các hoạt động văn hóa: Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí và tham gia các hoạt động văn hóa và nghệ thuật. Dặn dò: Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ với chủ đề ca ngợi về mái trường của em. Tìm hiểu về truyền thống của nhà trường. Chuẩn bị bài hát, câu hỏi về trường lớp. Chuẩn bị tiết sau: Thi tìm hiểu về truyền thống của nhà trường. Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………….

Trang 1

PHÒNG GD & ĐT ABC

Trường THCS ABC

`

Họ và tên: ABC

Tổ: ABC

N¨m häc ABC

GIÁO ÁN HĐNGLL LỚP 7

Trang 2

Tuần 2 Ngày soạn : 01/ 09 / 2016 Tiết 01 Ngày dạy : 07 / 09 / 2016

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:

“TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG”

Hoạt động 1: Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới

I MỤC TIÊU: Giúp HS

1 Kiến thức:

- Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó

- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành tốt nội quy của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ năng giao tiếp, phát biểu trước tập thể, kĩ năng khéo léo

3 Thái độ:

- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành tốt nội quy của trường

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TỎNG HOẠT ĐỘNG:

- Kĩ năng tự nhận thức về giá trị của bản thân khi thực hiện nội quy và nhiệm vụ năm học

- Kĩ năng tự tin để thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học

- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến người khác về nội quy và nhiệm vụ năm học

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng về việc thực hiện nội quy và nhiệm vụ năm học

III CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG

- Thảo luận

- Tranh luận

- Trình bày 1 phút

IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

1 Tài liệu

- SGK HĐGDNGLL lớp 7 – NXB GD – năm 2002

- Tài liệu tham khảo dành cho GV THCS môn HĐGDNGLL

- Tài liệu tập huấn về công ước LHQ về QTE

- Giáo dục kĩ năng sống trong HĐGDNGLL của bộ giáo dục

2 Phương tiện

- Một bản nội quy của nhà trường

- Một bản ghi nhiệm vụ chủ yếu của năm học

- Một số bài hát ca ngợi về trường lớp

V LÊN LỚP

- Ổn định

- Khởi động

- Tiến trình hoạt động

5’ Phần 1: Khám phá

Để khắc phục những vi phạm thường xảy ra ở tuổi học trò chúng ta, tôi xin mời các bạn cùng đến với tiểu phẩm vui do các bạn trong lớp dàn dựng Tham gia tiểu phẩm này gồm có các bạn sau đây: Thơ, Thanh, Sơn, Duy, Ly, Thy Mời các bạn cùng hoan nghênh

Mời các bạn lên trình bày tiểu phẩm của mình

Qua tiểu phẩm, cũng giáo dục chúng ta luôn làm tốt 5 điều Bác Hồ dạy và thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học, hy vọng các bạn yếu kém cố gắng vươn lên hòa nhịp với phong trào học tập chung của lớp ta

* Tuyên bố lí do:

Trang 3

30’

Để giúp cho các bạn hiểu được nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới, từ đó giáo dục các bạn có ý thức tôn trọng nội quy, tích cực rèn luyện đạo đức và học tập phấn đấu trở thành con ngoan, trò giỏi, đội viên chăm Mời các bạn cùng đến với tiết HĐNG “Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới” Đó chính là lí do tiết hoạt động hôm nay

* Giới thiệu đại biểu:

- Về dự tiết hoạt động hôm nay có giáo viên chủ nhiệm cùng tập thể học sinh lớp 7/2 Đề nghị các bạn nhiệt liệt hoan nghênh

- BGK của tiết học hôm nay là 2 bạn: Võ Duy Tân và Nguyễn Thị Ngọc Thanh

- Thư kí là bạn: Lệ Thị Thùy Dương

- Mời các bạn có tên lên vị trí của mình

* Giới thiệu chương trình hoạt động

1) Tìm hiểu về nội quy nhà trường

2) Thảo luận về nội quy và nhiệm vụ năm học

3) Thi văn nghệ mừng năm học mới

4) Trò chơi giải ô chữ

Phần 2: Kết nối

Hoạt động 1: Tìm hiểu về nội quy nhà trường

Nội dung đầu tiên trong hoạt động của chúng ta hôm nay là tìm hiểu về nội quy nhà trường Xin mời bạn lớp trưởng lên đọc nội quy nhà trường cho cả lớp cùng nghe Xin mời bạn (đọc bản nội quy nhà trường)

Cám ơn bạn!

Mời bạn lớp phó học tập lên đọc: Nhiệm vụ của HSTHCS Xin mời bạn (LPHT đọc nhiệm vụ của HS THCS)

Cám ơn bạn!

Phần 3: Thực hành luyện tập

Hoạt động 2: Thảo luận về nội quy và nhiệm vụ năm học

I Thảo luận

Như đã chuẩn bị, mời các tổ sẽ cùng tôi thảo luận những câu hỏi Và khi câu hỏi tôi đọc thuộc tổ nào, tổ đó sẽ đưa ra câu trả lời, các tổ khác sẽ có nhiệm vụ nhận xét câu trả lời của tổ bạn Bây giờ chúng ta sẽ bắt đầu

1) Bạn hãy tóm tắt lại nội quy của nhà trường

2) Việc thực hiện đúng nội quy của nhà trường sẽ có tác dụng gì đối với bản thân?

3)Theo bạn, điều gì xảy ra nếu ta không thực hiện tốt nội quy?

4) Trong các nội quy trên, nội quy nào là quan trọng nhất?

5) Bạn đã thực hiện được các nội quy nào?

* Gợi ý:

1) 16 điều và gồm 5 phần chính

- Kỉ luật trật tự (3 điều)

- Thực hiện nếp sống văn minh (4 điều)

- Học tập (4 điều)

- Giữ vệ sinh chung (2 điều)

- Bảo vệ của công (3 điều)

2) Giúp bản thân có ý thức học tập, kết quả học tập cao, giữ tác phong tốt của người HS,… 3) Khung cảnh lôn xộn, mọi người tự làm theo ý mình, mất trật tự,…

4) Đi học đúng giờ, học bài, làm bài đầy đủ, lễ phép với thầy cô,…

5) HS tự nêu

II Xử lí tình huống

Như đã chuẩn bị, mời các tổ sẽ cùng tôi xử lí 4 tình huống đưa ra Khi câu hỏi đọc thuộc tổ nào,

tổ đó sẽ đưa ra câu trả lời, các tổ khác sẽ có nhiệm vụ nhận xét câu trả lời của tổ bạn

Tình huống 1: Giả sử có một phụ huynh đến trường ta tìm gặp con hoặc BGH, bạn sẽ làm gì?

Trang 4

Tình huống 2: GiảGVCN nhờ bạn dò bài bạn không thuộc, thái độ của bạn lúc đó ra sao? Bạn sẽ khắc phục tình trạng này bằng cách nào?

Tình huống 3: Nếu đi ra đường thấy các bạn chạy xe đánh võng, hoặc đi hàng 2, hàng 3, thái độ của bạn ra sao?

Tình huống 4: Giả sử bạn thấy một bạn nào đó lấy khăn quàng cột sách vở hoặc chân tay bị trầy xước, bạn ấy lấy khăn quàng băng bó vết thương Bạn nghĩ gì về hành động này?

Trên đây là những câu hỏi chúng ta vừa thảo luận Và tôi cũng như ban cán sự lớp hy vọng các bạn làm tốt như những điều các bạn đã nói, đã nghĩ để lớp ta ngày càng tiến lên Để bầu không khí lớp bớt căng thẳng, mời các bạn cùng đến với hoạt động 3

Hoạt động 3: Thi văn nghệ mừng năm học mới

Mỗi tổ cử năm bạn tham gia thi văn nghệ: có thể hát hay múa, diễn tiểu phẩm nào đó Điểm tối

đa cho phần diễn này là 10 điểm Mời các tổ

Cám ơn phần biểu diễn văn nghệ giữa các tổ

Mời BGK nhận xét, cho điểmThư kí công bố điểm và ghi điểm lên bảng

Phần 4: Vận dụng

Hoạt động 3: Trò chơi giải ô chữ

1) Ô chữ gồm 15 chữ cái: Đây là điều mà mỗi HS khi đi học điều phải thực hiện?

2) Ô chữ gồm 10 chữ cái: Đây là việc làm của nhà trường đối với các bạn chưa làm tốt nhiệm vụ của mình?

3) Ô chữ gồm 6 chữ cái: Đây là hành vi tốt của mỗi HS?

4) Ô chữ gồm 12 chữ cái: Đây là nhiệm vụ chủ yếu nhất của từng cá nhân trước khi bước chân vào lớp?

5) Ô chữ gồm 8 chữ cái: Đây là nhiệm vụ của HS trong mỗi tiết học nhằm giúp GV thực hiện tiết dạy tốt?

6) Ô chữ gồm 8 tiếng: Đây là quy định được thực hiện từ nhà trường đến toàn xã hội?

1 N O I Q U Y N H A T R U O N G

2 X U L I K I L U A T

3 L E P H E P

4 H O C B A I L A M B A I

5 P H A T B I E U

6 CHAP HANH TOT LUAT AN TOAN GIAO THONG

Tiết học với chủ đề: “Thảo luận về nội quy và nhiệm vụ năm học mới đến đây là kết thúc Kính mời GVCN đánh giá, nhận xét tiết hoạt động của chúng em

VI KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG

Nhận xét: tích hợp quyền trẻ em điều 12, 13, 31

Điều 12: Ý kiến của trẻ em: Trẻ em có quyền tự do bày tỏ ý kiến của mình và ý kiến của trẻ em phải

được xem xét trong mọi vấn đề hoặc thủ tục có liên quan tới trẻ em Ý kiến của trẻ em phải được coi trọng một cách thích đáng, phù hợp với độ tuổi và độ trưởng thành của các em

Điểu 13: Tự do ngôn luận: Trẻ em có quyền tự do bày tỏ các quan điểm của mình, quyền tìm kiếm,

thu thập thông tin và làm cho người khác biết được thông tin, bất kể sự cách biệt giữa các nước và trong điều kiện không làm ảnh hưởng đến các quyền và thanh danh của người khác, hoặc vi phạm an ninh quốc qia, trật tự công cộng, sức khỏe cộng đồng hoặc đạo đức

Điều 31: Vui chơi giải trí và các hoạt động văn hóa: Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí và tham gia

các hoạt động văn hóa và nghệ thuật

Dặn dò:

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ với chủ đề ca ngợi về mái trường của em

- Tìm hiểu về truyền thống của nhà trường

- Chuẩn bị bài hát, câu hỏi về trường lớp

- Chuẩn bị tiết sau: Thi tìm hiểu về truyền thống của nhà trường

Trang 5

Rút kinh nghiệm

………

Trang 6

Tuần 4 Ngày soạn : 14/ 09 / 2016

Tiết 02 Ngày dạy : 21 / 09 / 2016

“TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG”

Hoạt động 2: Thi tìm hiểu về truyền thống của nhà trường

Củng cố, khắc sâu truyền thống của trường, thi văn nghệ với chủ đề “Trường em”, những tấm gương dạy tốt của thầy cô giáo và gương học tốt của HS

2 Kĩ năng:

Biết tìm kiếm, lựa chọn trong quá trình tìm hiểu truyền thống nhà trường, tự tin và kiên định khi trình bày ý kiến của mình trong cuộc thi

3 Thái độ:

Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu học tập và tu dưỡng tốt trong năm học mới

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TỎNG HOẠT ĐỘNG:

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống của nhà trường

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về những điểm cơ bản trong truyền thống nhà trường

- Bản đồ tư duy

- Suy nghĩ – thảo luận cặp đôi – chia sẻ

1 Tài liệu

- Một số câu hỏi, câu đố và đáp án về truyền thống nhà trường

- Các bài hát về trường, lớp, về thầy cô

- Các câu chuyện về danh nhân hoặc địa phương mà trường mang tên

- Giải ô chữ

V LÊN LỚP

- Ổn định

- Khởi động

Hãy viết ra những từ nói về truyền thống nhà trường

TRUYỀN THỐNG

Trang 7

Các bạn thân mến, là HS chúng ta phải biết xem trường học như là ngôi nhà thức 2 của mình, chúng ta phải biết yêu trường mến lớp Và nếu có yêu trường, mến lớp, bản thân chúng ta cũng phải biết truyền thống trường ta Đó cũng chính là lí do của buổi HĐGDNGLL hôm nay

1) Thi tìm hiểu về truyền thống nhà trường

2) Thi văn nghệ mừng năm học mới

3) Trình bày 1 phút

4) Trò chơi giải ô chữ

Hoạt động 1: Thi tìm hiểu về truyền thống nhà trường

- BGK của tiết học hôm nay là 2 bạn: Võ Duy Tân và Nguyễn Thị Ngọc Thanh

- Thư kí là bạn: Lệ Thị Thùy Dương

- Mời các bạn có tên lên vị trí của mình

1) Bạn hãy cho biết trường ta được thành lập vào năm nào? Hiệu trưởng đầu tiên và hiện nay của trường ta là những ai?

2) Bạn có biết giáo viên lớn tuổi nhất của trường ta là ai không?

3) Trường ta nằm ở xã nào?

4) Bạn hãy cho biết ai là hội trưởng hội PHHS năm học 2015 – 2016?

5) Hãy kể một số gương học tốt trong trường mà bạn biết?

6) Bạn cần phải làm tốt những việc gì để phát huy truyền thống của nhà trường?

7) Trường ta có 78 GV là đúng hai sai?

BGK nhận xét, cho điểm Thư kí ghi điểm lên bảng

Mời các bạn cùng hát tập thể bài : Mái trường mến yêu

Hoạt động 2: Thi văn nghệ với chủ đề : « Hát mừng năm học mới »

Thi văn nghệ với chủ đề: « Trường em »

Các tổ lần lượt lên trình bày những bài hát có chủ đề : « Trường em »

4 tổ cùng lên bảng : thi đua tìm tên bài hát có chủ đề về trường lớp, thầy cô giáo

Thể lệ như sau : trong thời gian 2 phút, đội nào ghi được nhiều đáp án nhất, đội đó sẽ thắng Mời đại diện 4 tổ lên bảng thực hiện phần thi của mình

Phần 3: Thực hành luyện tập

Hoạt động 3 : Trình bày 1 phút

- Bạn tổ chức sẽ đưa ra 4 tiêu đề nói về truyền thống nhà trường, các tổ sẽ tiến hành bốc thăm – hội ý và cử đại diện lên trình bày Thời gian quy định là 1 phút, nếu phạm quy sẽ bị trừ điểm

- Thể lệ quy định như sau :

+ Tác phong nhanh nhẹn, nghiêm túc (2đ)

+ Đảm bảo thời gian (2đ)

+ Nội dung trình bày lưu loát, mạch lạc, rõ ràng (6đ)

- Tổng điểm đạt: 10đ

- Sau đây là 4 tiêu đề nói về truyền thống nhà trường, mời các bạn cùng lắng nghe:

1) Bạn hãy nêu cụ thể 3 – 5 truyền thống của trường ta

2) Trong những truyền thống nhà trường mà bạn biết, thì theo bạn truyền thống nào là tiêu biểu nhất? Vì sao?

3) Theo bạn, làm thế nào để phát huy truyền thống nhà trường?

4) Lớp ta đã làm gì để góp phần phát huy truyền thống nhà trường?

Mời đại diện các tổ lên trình bày

Trang 8

BGK nhận xét, cho điểm Thư kí ghi điểm lên bảng.

Mời tất cả các bạn cùng hát bài: Em yêu trường em

Phần 4: Vận dụng

Hoạt động 4: Trò chơi giải ô chữ

Thể lệ cuộc thi như sau: mỗi đáp án đúng sẽ được 10 điểm, nếu sai sẽ bị trừ 2 điểm Trò chơi giải ô chữ bắt đầu:

1) Ô chữ gồm 13 chữ cái: Nói về việc mà HS ở các phòng học phải thực hiện trước khi ra về? 2) Ô chữ gồm 11 chữ cái: Điều mà tiết HĐGDNGLL cần tìm hiểu về nhà trường?

3) Ô chữ gồm 6 chữ cái: Điều mà mỗi HS cần phải thực hiện trong mỗi tiết học?

4) Ô chữ gồm 15 chữ cái: Điều mà mỗi HS cần thực hiện khi đi trên đường?

5) Ô chữ gồm 9 chữ cái: Việc mà HS cần thực hiện trong suốt năm học?

chữ cái

6) Ô chữ gồm 9 chữ cái: Đây là phẩm chất mà tất cả HS cần phải có?

7) Ô chữ gồm 6 chữ cái: Điều mà tất cả HS khi đến trường đều phải thực hiện?

1 T A T Đ E N T A T Q U A T

2 T R U Y E N T H O N G

3 T R A T T U

4 A N T O A N G I A O T H O N G

5 C H U Y E N C A N

6 C H A M C H I

7 N O I Q U Y

Tiết học với chủ đề: “Thi tìm hiểu về truyền thống nhà trường” đến đây là kết thúc Kính mời GVCN đánh giá, nhận xét tiết hoạt động của chúng em

VI KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG

Nhận xét: tích hợp quyền trẻ em điều 13, 31, bảo vệ môi trường, an toàn giao thông

Điểu 13: Tự do ngôn luận: Trẻ em có quyền tự do bày tỏ các quan điểm của mình, quyền tìm kiếm,

thu thập thông tin và làm cho người khác biết được thông tin, bất kể sự cách biệt giữa các nước và trong điều kiện không làm ảnh hưởng đến các quyền và thanh danh của người khác, hoặc vi phạm an ninh quốc qia, trật tự công cộng, sức khỏe cộng đồng hoặc đạo đức

Điều 31: Vui chơi giải trí và các hoạt động văn hóa: Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí và tham gia

các hoạt động văn hóa và nghệ thuật

Dặn dò:

- Chuẩn bị cho tiết sinh hoạt tháng 10 theo chủ điểm: Chăm ngoan học giỏi

Rút kinh nghiệm

………

Trang 9

Tuần 6 Ngày soạn : 28/ 09 / 2016

Tiết 03 Ngày dạy : 05 / 10 / 2016

“CHĂM NGOAN HỌC GIỎI”

Hoạt động 1: Trao đổi về nội dung thư Bác

- Hiểu được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ công hòa tháng 9 năm 1945

- Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể

3 Thái độ:

Nghiêm túc và ý chí vươn lên trong học tập

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:

- Kĩ năng nêu vấn đề làm thế nào để học tốt

- Kĩ năng tìm kiếm cách lựa chọn phù hợp để học tốt

- Kĩ năng giải quyết vấn đề làm thế nào để học tốt

- Kĩ năng trình bày ý tưởng về phương pháp, biện pháp học tốt

- Bác là tấm gương của tinh thần hiếu học và nghị lực kiên cường vượt qua mọi khó khăn, thử thách để vươn lên

- Thảo luận

- Biểu đạt sáng tạo

- Trò chơi giáo dục

1 Tài liệu

- Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ

- Nội dung thư của Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta và ý nghĩa

V LÊN LỚP

- Ổn định

- Khởi động

Trò chơi ô chữ: Đây là 4 ô chữ gồm 4 tiếng thuộc chủ đề của tiết HĐNGLL hôm nay

Các bạn có biết trong tháng 10 có ngày sinh hoạt chủ điểm nào đáng nhớ nhất? Đó là ngày 15/10 ngày Bác Hồ gửi thư cho ngành giáo dục lần cuối cùng Vậy để tìm hiểu nội dung thư Bác gửi như thế nào, mời các bạn cùng đến với tiết sinh hoạt “Trao đổi về nội dung thư Bác”

GIỎI HỌC

NGOA N CHĂM

Trang 10

40’

Trước khi bước vào hoạt động, mời các bạn cùng hát bài: Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh

Vào một ngày đầu thu tháng chín cách đây trên 30 năm, thương tiếc tiễn đưa người cha kính yêu

về cõi vĩnh hằng Nỗi đau ấy cũng nhói lên trong lòng thiếu nhi Việt Nam và cả thế giới Bởi cả cuộc đời Người đã dành cho trẻ em tình thương yêu sâu sắc, sự quan tâm, chăm sóc đặc biệt Trong một bức thư gửi cho các cháu thiếu nhi, Bác đã viết như vậy

Vâng giờ đây Bác đã đi xa, chúng cháu những thế hệ tương lai vẫn nhớ đến Người, vẫn luôn cố gắng học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Người Và đây cũng chính là lí do của buổi hoạt động hôm nay

1) Tìm hiểu thư Bác

2) Thảo luận về thư Bác

3) Đuổi hình bắt chữ

4) Cán bộ lớp đọc: “Lời hứa danh dự”

Hoạt động 1: Tìm hiểu thư Bác Hồ

Kính thưa GVCN cùng tập thể lớp, tôi xin đọc lại thư Bác với nội dung như sau:

THƯ BÁC HỒ GỬI HỌC SINH CẢ NƯỚC NHÂN NGÀY KHAI GIẢNG ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA THÁNG 9 NĂM 1945

Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hòa Tôi đã tưởng tượng thấy trước mắt cái cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngày tựu trường ở khắp nơi Các

em hết thảy đều vui vẻ vì sau mấy tháng giời nghỉ học, sau bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường, các em lại được gặp thầy gặp bạn Nhưng sung sướng hơn nữa là từ phút này giở đi các

em bắt đầu được nhận một nền giáo dục Việt Nam Trước đây cha anh các em, và mới năm ngoái

cả các em nữa, đã phải chịu nhận một nền học vấn nô lệ, nghĩa là nó chỉ đào tạo nên những kẻ làm tay sai, làm tôi tớ cho một bọn thực dân người Pháp Ngày nay các em được may mắn hơn là anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập, một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các

em nên những người công dân có ích cho nước Việt Nam, một nền giáo dục làm phát triển hoàn toàn những năng lực sẵn có của các em

Các em được hưởng sự may mắn đó là nhờ sự hy sinh của biết bao nhiêu đồng bào các em Vậy các em nghĩ sao? Các em phải làm thế nào để đền bù lại công lao của người khác đã không tiếc thân và tiếc của đề chiếm lại nền độc lập cho nước nhà

… Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em

… Tôi đã thành thực khuyên nhủ các em Mong rằng những lời của tôi được các em luôn luôn ghi nhớ

Ngày hôm nay nhân buổi tựu trường của các em, tôi chỉ biết chúc các em một năm đầy vui

vẻ và đầy kết quả tốt đẹp

Chào các em thân yêu

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	530,77 KB