giáo án âm nhạc lớp ba

TiÕt 1: Häc h¸t: Bµi Quèc ca ViÖt Nam Nh¹c vµ lêi V¨n Cao I.Môc tiªu. - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ ®óng lêi 1 -Cã ý thøc nghiªm trang khi h¸t chµo cê -TËp h¸t hoµ giäng, thÓ hiÖn tÝnh chÊt hïng m¹nh cña bµi h¸t mang tÝnh hµnh khóc -Gi¸o dôc häc sinh lßng tù hµo vÒ truyÒn thèng d©n téc, t×nh yªu ®Êt níc.

Trang 1

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 1

-Có ý thức nghiêm trang khi hát chào cờ

-Tập hát hoà giọng, thể hiện tính chất hùng mạnh của bài hát mang tính hành khúc

-Giáo dục học sinh lòng tự hào về truyền thống dân tộc, tình yêu đất nớc

II Chuẩn bị của giáo viên

G :Tranh vẽ lá cờ Việt Nam

III Hoạt động dạy học

Dạy hát bài : Quốc ca Việt nam ( lời 1)

-Giới thiệu bài hát :

Quốc ca Việt Nam do nhạc sĩ Văn Cao sáng

tác năm 1944, đợc tác giả đặt tên là Tiến quân

ca Bài hát đã kêu gọi , thúc giục nhân dân

Việt Nam anh dũng đấu tranh chống thực dân

Pháp, đã góp phần vào sự thành công trong

cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc Tại kỳ

họp đầu tiên của Quốc hội khoá I, bài hát này

đợc Bác Hồ chọn làm Quốc ca Việt Nam

-Đàn và hát mẫu

-?H nhận biết về nhịp điệu bài hát ( nhanh -

chậm ; vui buồn ) ?

-Cho học sinh đọc lời ca( Lời 1)

-Giải thích từ khó bài hát ”sa trờng ” là ”

“ Đoàn quân quốc”

* Lu ý hát là ‘’cứu’’ không phải là ‘’Kíu’’

-Bắt giọng cho học sinh hát nối 3 câu

-Sửa sai( nếu có)

+Sửa sai( nếu có)

+Giáo viên đàn câu hát cuối học sinh tự hát

-Lắng nghe-Lắng nghe cô đàn và hát mẫu-Thc hiện khởi động giọng

+Tập hát câu hát 1

+Tập hát câu hát 2+Thực hiện hát 2 câu+Thực hiện sửa sai( nếu có)+Tập hát câu hát 3

+Thực hiện hát 3 câu hát+Thực hiện sửa sai( nếu có)+Tập hát câu hát 4 và 5

+Thực hiện hát câu hát 1-5+Thực hiện hát sửa sai( nếu có)+Thực hiện hát

Trang 2

Trả lời câu hỏi

-Bài Quốc ca đợc hát khi nào ?

-Ai là tác giả bài hát?

-Khi chào cờ hát Quốc ca chúng ta phải hát

với thái độ nh thế nào ?

-Nhận xét học sinh trả lời

4

Củng cố, dặn dò ( 3-5' )

-Cả lớp hát bài : Quốc ca

-BTVN : Hát thuộc lời 1 bài Quốc ca Đọc

tr-ớc lời 2 bài hát Quốc ca

-Hát với tính chất hùng mạnh-Thực hiện hát đồng thanh-Từng dãy, tổ

-Cá nhân

-Khi chào cờ-Văn Cao-Đứng trang nghiêm, bỏ mũ, nón ra-Ghi nhớ

-Thực hiện-Ghi nhớ

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2

-Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca

-G : Nhạc cụ

-H : Dụng cụ gõ đệm

1 Ôn định tổ chức lớp ( 1' )

2 KTBC ( 3-5 ' )

-Bắt giọng cho học sinh hát đồng thanh bài :

Quốc ca( lời 1)

-Đặt câu hỏi ? Quốc ca đợc hát khi nào ? Ai

là tác giả bài Quốc ca

-Giáo viên : nhận xét

3 Bài mới

a Hoạt động I ( 20-22' )

Dạy hát: Quốc ca(lời 2)

-Giáo viên tóm tắt nội dung lời 2

Trong những ngày trớc cách mạng Tháng

Tám 1945 nhân dân ta sống cực khổ dới ách

thống trị của thực dân phong kiến Lòng

căm hờn đã thôi thúc nhân dân ta đoàn kết

đứng lên đánh đuổi thực dân phong kiến,

giành lại độc lập, tự do cho Tổ quốc

+Bắt giọng cho học sinh hát 2 lời câu hát

+Sửa sai (nếu có)

-Ngồi ngay ngắn -Thực hiện hát đồng thanh-Khi chào cờ

Tác giả Văn Cao

-Lắng nghe

-Thực hiện đọc lời ca-Nghe cô giải thích từ khó trong bài hát-Thực hiện khởi động giọng

+Tập hát câu hát 1+Tập hát câu hát 2+Thực hiện hát 2 câu 1 và 2

Trang 3

+Bắt giọng cho học sinh hát câu 3,4

+Đàn giai điệu cho học sinh hát câu hát cuối

dựa trên giai điệu lời ca 1

+Hớng dẫn hát nối 2 lời bài Quốc ca

+Sửa sai cho học sinh nhắc nhở học sinh hát

-BTVN : Hát thuộc 2 lời bài hát Quốc ca

+Sửa sai ( nếu có )+Tập hát câu hát 3+Thực hiện câu hát 1 ; 2 và 3+Thực hiện sửa sai( nếu có)+Tập hát câu hát 4

+Tập hát câu 3 và 4+Tập hát câu tiếp theo+Thực hiện hát 2 lời ca+Thực hiện sửa sai+Hát thể hiện tính chất hùng mạnh nh nhịp bớc chân mạnh mẽ của đoàn quân

-Lắng nghe, quan sát-Luyện t thế chào cờ và hát Quốc ca-Lắng nghe

-Lắng nghe-Ghi nhớ

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Học sinh biết bài hát là sáng tác của nhạc sĩ Phan Trần Bảng

-Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trờng, kính trọng thầy cô và yêu quý bạn bè

-G : Nhạc cụ Tranh minh họa bài hát

1Ôn định tổ chức lớp ( 1 ' )

2 Kiểm tra bài cũ ( 3- 5 ' )

-Học sinh : Hát bài hát Quốc ca ?

-GV : Nhận xét

3 Bài mới

a Giới thiệu bài ( 1 ' )

b Hoạt động I ( 20 -22 ' )

Dạy hát bài: Bài ca đi học.(Lời 1)

-Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

-Theo dõi

-Lắng nghe-Lắng nghe cô đàn và hát mẫu-H trả lời : nhịp đi , khoẻ -Đọc lời ca

-Lắng nghe

- Thực hiện khởi động giọng

Trang 4

+Hớng dẫn câu hát 3 :

“Bầy chim xanh”

- ?Em thấy giai điệu câu hát 3 giống câu hát

nào ?

-Bắt giọng cho học sinh hát nối 3 câu hát

-Sửa sai ( nếu có)

-Hớng dẫn câu hát 4 :

“ Chào đón trờng”

*Lu ý :Câu hát 2 và 4 giai điệu khác nhau

ở phần cuối

-Bắt giọng cho học sinh hát nối câu 3 và 4

-Bắt giọng cho học sinh hát :

Đồng thanh, dãy,nối tiếp ; cá nhân

-Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời

Bình minh dâng lên ánh trên giọt sơng long

x x x x x x x x x

4 Củng cố, dặn dò ( 3-5' )

-Nhắc lại tên bài hát? tác giả?

-Cả lớp hát bài : Bài ca đi học( lời 1)?

-Giống câu hát 1-Thực hiện hát nối 3 câu hát -Thực hiện sửa sai

-Tập hát câu hát 4

-Thực hiện 2 câu hát 3 và 4-Thực hiện sửa sai

-Thực hiện hát :

Đồng thanh, dãy, nối tiếp, cá nhânThể hiện tính chất vui tơi, trong sáng

-Theo dõi-Thực hiện hát và gõ đệm theo nhịp

-Theo dõi và thực hiện hát và gõ đệm theo phách

-Theo dõi và thực hiện hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-Bài hát: Bài ca đi học

Tác giả: Phan Trần Bảng-Thực hiện

-Giáo dục học sinh thêm yêu mến trờng lớp, bạn bè từ đó có ý thức học tập và rèn luyện bản thân ngày một tốt hơn

-G : Nhạc cụ

Trang 5

-H : Dụng cụ gõ đệm.

1.Ôn định tổ chức lớp ( 1 ' )

2.KTBC ( 3-5 ' )

.-GV : Đàn giai điệu bài hát ; Học sinh nghe

và cho biết tác giả; tên bài hát?

-HS : Hát bài hát : Bài ca đi học

-GV: Nhận xét

3 Bài mới

a.Hoạt động I ( 15-17' )

Dạy hát bài: Bài ca đi học( lời 2)

- Bắt giọng cho học sinh hát đồng thanh lời

1 bài hát: Bài ca đi học

-Cho học sinh hát theo nhóm, nối tiếp

- Dạy hát lời 2

-Đàn và hát mẫu lời 2

-Cho học sinh đọc lời ca

-Giải thích từ khó

-Khởi động giọng ( nguyên âm A )

-Trên giai điệu lời 1 đã học, giáo viên cho

hóc sinh tự hát lời 2 để phát huy sáng tạo

+Lời 1: Câu 1: Nhún chân sang trái, phải,

theo nhịp Hai tay đa lên cao chếch hình chữ

+Câu 4 : Tay trái chống hông, tay phải đa

lên cao làm động tác vẫy chào

+Lời 2 : Câu 1 và 4 giữ nguyên động tác nh

lời 1

+Câu 2 : Hai tay đa lên ôm chéo ngực

+Câu 3 : Nắm tay bạn bên cạnh nghiêng

-Cả lớp hát và múa bài hát: Bài ca đi học

-BTVN: Ôn lại 2 lời bài: Bài ca đi học

Kết hợp múa phụ hoạ

-Ngồi ngay ngắn -Lắng nghe và trả lời : Bài hát: Bài ca đi học Tác giả: Phan Trần Bảng-Thực hiện hát

-Thực hiện hát lời 1-Thực hiện hát theo nhóm, nối tiếp-Lắng nghe

-Thực hiện đọc lời ca-Lắng nghe

- Thực hiện khởi động giọng -Thực hiện hát lời 2

-Lắng nghe-Thực hiện hát 2 lời: hát đồng thanh, dãy- nhóm cá nhân

-Thực hiện hát và gõ đệm theo phách nhịp và tiết tấu lời ca

-Quan sát cô làm mẫu-Thực hiện múa động tác+Thực hiện theo cô hớng dẫn

+Thực hiện múa câu hát 2+Thực hiện múa câu hát 3+Thực hiện câu hát 4+Thực hiện theo cô hớng dẫn

+Thực hiện sự sáng tạo+Thực hiện múa ( nhận xét )-Thực hiện

Trang 6

Nhạc và lời: Văn Chung

I.Mục tiêu

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

-Học sinh biết bài hát viết ở nhịp 3/4 với tính chất nhịp nhàng là sáng tác của nhạc sĩ Văn Chung

- Giáo dục các em lòng yêu thiên nhiên

-G : Nhạc cụ

III Các hoạt động dạy học

Dạy hát bài: Đếm sao

- Giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung bài

hát

? H nhận biết về nhịp điệu bài hát ?

- Cho học sinh đọc lời ca( Giải thích từ khó)

- Khởi động giọng ( nguyên âm A )

+Bắt giọng cho học sinh hát nối 2 câu 1 và 2

+Hớng dẫn học sinh hát câu 3 :

‘’ Bốn ông sáng’’

* Lu ý :Tiếng’’ Sao’’ ngân 2 phách, ‘’ sáng’’

ngân 2 phách

+Bắt giọng cho học sinh hát nối 2 câu 2 và 3

-Cho học sinh hát theo nhóm, dãy cá nhân

-Nhận xét

Hát và gõ đệm theo phách (6-8’)

-Hớng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo phách

-Ngồi ngay ngắn-Thực hiện hát

-Lắng nghe

-Lắng nghe-Lắng nghe cô đàn và hát mẫu-H trả lời : Tốc độ vừa phải tính chất nhịp nhàng

-Đọc đồng thanh lời ca -Thực hiện khởi động giọng +Tập hát câu hát 1

+Thực hiện hát 2 câu 1 và 2+Thực hiện sửa sai( nếu có)+Tập hát câu hát 3

+Thực hiện hát 2 câu 2 và 3+Thực hiện sửa sai

+Tập hát câu hát 4+Thực hiện 2 câu 3 và 4+Tập hát câu hát 5+Thực hiện hát đồng thanh

+Thực hiện hát theo nhóm, dãy cá nhân

-Nghe và xem cô làm mẫu

Trang 7

phải theo nhịp Hai tay đa vòng trên trên

đầu , lòng bàn tay ngửa lên , các ngón chạm

-Thực hiện hát và gõ đệm theo phách

-Theo dõi và thực hiện theo cô

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hớng dẫn của cô thật đều và nhịp nhàng

-Biểu diễn trớc lớp

-Thực hiện tại chỗ hát kết hợp với vận

động phụ hoạ -Trả lời

-Biết hát kết hợp vận động phụ họa

-Học sinh tham gia biểu diễn và hoạt động trò chơi thật tích cực, sôi nổi

-Giáo dục học sinh tinh thần tập thể trong các hoạt động của trờng lớp

-Nhạc cụ

-Mũ hình ngôi sao để học sinh biểu diễn trớc lớp

1Ôn định tổ chức lớp(1’)

2.KTBC(3-5’)

-HS : Nêu tên bài hát ? Tác giả bài hát qua

nghe giai điệu ?

-Nhận xét

3 Bài mới

a Hoạt động I(15-17’)

Ôn tập bài hát: Đếm sao

-Bắt giọng cho học sinh hát ôn bằng hình

thức: hát đồng thanh,hát theo nhóm, dãy, hát

cá nhân, hát nối tiếp kết hợp gõ đệm theo

-Thực hiện hát theo hớng dẫn của cô: hát đồng thanh, hát theo nhóm, dãy, hátcá nhân, hát nối tiếp kết hợp gõ đệm theo phách

-Thực hiện và gõ đệm theo nhịp 3/4-Thực hiện biểu diễn

Trang 8

Trò chơi âm nhạc

1.Trò chơi nói theo tiết tấu:

-Giáo viên hớng dẫn học sinh từ 1 đến 10

ông sao theo tiết tấu :

Chín ông sao sáng mời ông sáng sao

2 Trò chơi hát theo các nguyên âm

-Cả lớp hát lại bài hát : Đếm sao?

-BTVN: Ôn lại nội dung bài học

Đọc trớc bài: Gà gáy

-Nghe cô hớng dẫn và thực hiện đếm sao theo tiết tấu

-Nghe cô hớng dẫn trò chơi

-Thực hiện hát đồng thanh lời ca, hát theo nhóm

-Thực hiện hát-Ghi nhớ

Thứ ba ngày 4 tháng10 năm 2011

Âm nhạc

Tiết 7: Học hát bài : Gà gáy

Dân ca: Cống( Lai Châu) Lời mời: Huy Trân

I Mục tiêu

- Biết bài hát Gà gáy là dân ca của đồng bào Cống, một dân tộc ít ngời ở tỉnh LaiChâu thuộc vùng Tây Bắc nớc ta

-Giáo dục học sinh biết yêu mến những làn điệu dân ca trên mọi miền đất nớc

-Nhạc cụ

-Tranh minh hoạ bài hát( cảnh nhà sàn, núi cao, gà gáy), bản đồ Việt Nam

Dạy bài hát: Gà gáy

-Giới thiệu bài hát

- Giới thiệu vị trí tỉnh Lai Châu trên bản đồ

? H Nhận biết về nhịp điệu bài hát (nhanh

- chậm ; vui - buồn ) ?

-Hớng dẫn học sinh đọc lời ca( giải thích từ

khó, " Te le " miêu tả tiếng gà gáy , vang

lên từ phía rất xa ; G đánh dẫu chỗ lấy hơi)

Chia bài hát thành 4 câu hát

Con gà gáy le té le sáng ơi

Gà gáy té le té le sáng ơi

Nắng sáng lên rồi dậy ơi

-Ngồi ngay ngắn -Thực hiện hát đồng thanh

-Lắng nghe cô giới thiệu bài

-Lắng nghe

-Xem bản đồ-Lắng nghe cô đàn và hát mẫu-H trả lời : Vui - linh hoạt -Đọc lời ca theo cô hớng dẫn ( nghe cô giải thích từ khó , đánh dấu chỗ lấy hơi )

Trang 9

-Hớng dẫn học sinh hát nối tiếp các câu hát

-H tập hát xong , G cho H hát ôn lại cả bài :

-Nhắc tên bài hát, dân ca của dân tộc nào ?

-? Cảm nghĩ của em qua học bài hát : Gà

gáy ?

-BTVN : Học thuộc bài hát Gà gáy

- Thực hiện khởi động giọng +Tập hát câu hát 1

+Tập hát câu hát 2-Thực hiện hát 2 câu hát-Thực hiện sửa sai -Thực hiện các câu hát tiếp theo-Thực hiện hát ôn theo cô hớng dẫn -Nhận xét

-Theo dõi ,thực hiện hát và gõ đệm theo phách

-Theo dõi ,thực hiện hát và gõ đệm theo nhịp

-Thực hiện -Trả lời Bài Gà gáy Dân ca Cống-Trả lời

-Biết hát kết hợp vận động phụ họa

-G : Nhạc cụ

-Bắt giọng cho học sinh hát ôn và thể hiện

sắc thái vui tơi

-Ngồi ngay ngắn

-Bài hát: Gà gáy Dân ca: Cống( Lai Châu)-Thực hiện hát

Trang 10

trái, phải theo nhịp hai tay đa lên miệng

thành hình loa, đầu ngẩng cao nghiêng cùng

bên với nhịp chân

+Câu hát 3 ;4 : Chân trái bớc lên, chân phải

bớc theo, nhún theo nhịp, chân phải bớc

xuống, chân trái bớc theo ; Hai tay đa lên và

kéo xuống theo nhịp chân

- Học sinh lần lợt biểu diễn trớc lớp

-Nhận xét

c Hoạt động III( 5-7' )

Nghe hát( hoặc nghe nhạc)

Bài hát Đội ta lớn lên cùng đất nớc

-Giới thiệu tên bài ; tác giả

-Cho học sinh nghe

-Học sinh ? Nhịp điệu bài hát nhanh hay

chậm, vui tơi sôi nổi hay nhẹ nhàng ?

Nội dung bài nói về điều gì?

-Giáo viên tóm lợc lại nội dung

-Cho học sinh nghe lại bài hát lần 2

4 Củng cố , dặn dò( 3-5’)

-Nhắc lại tên bài hát? Dân ca nào?

-BTVN: Học thuộc bài Gà gáy

-Ôn lại 3 bài hát đã học :

-Bài ca đi học ; Đếm sao ; Gà gáy

-Thực hiện hát theo nhóm, dãy, cá nhân-Thực hiện sửa sai

-Thực hiện hát và gõ đệm theo phách ,nhịp

-Xem cô làm mẫu-Tập lại nhiều lần

-Tập lại nhiều lần

-Thực hiện biểu diễn

-Lắng nghe-Lắng nghe-Trả lời : Nhịp đi , khoẻ khoắn -Trả lời

-Nghe lần 2

-Trả lời :Bài hát: Gà gáy Dân ca: Cống( Lai Châu)

-Ghi nhớ

Trang 12

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát

-Biết hát kết hợp gõ đệm theo 3 kiểu: đệm theo nhịp, đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

-Học sinh tham gia biểu diễn và hoạt động trò chơi thật tích cực, sôi nổi

-Tranh minh hoạ cho bài hát

Ôn tập bài hát: Bài ca đi học

-Hỏi học sinh bài hát nào thể hiện niềm hân

hoan khi đên trờng của các bạn nhỏ? Tác giả

-Trò chơi kết hợp với bài hát

-Trớc tiên, giáo viên cho học sinh đếm

phách của nhịp 3/4 : 1-2-3; 1-2-3

Khi đếm 1, các em tự vỗ tay một cái; khi

đếm 2-3 các em đa tay phải ra trớc nh đang

chạm vào bàn tay của bạn đối diện mình 2

cái

-Từng đôi bạn quay mặt đối diện nhau, cả

lớp cùng đếm trò chơi đồng thanh và kết hợp

vỗ tay nh đã hớng dẫn( khi đếm 2-3 các em

vỗ vào tay bạn đối diện mình)

- Học sinh cha quen trò chơi, giáo viên chia

-Nhận xét-Thực hiện hát và gõ đệm theo phách, nhịp và tiết tấu lời ca

-Thực hiện hát và vận động phụ hoạ-Thực hiện biểu diễn trớc lớp

-Lắng nghe và đoán-Bài hát: Đếm sao Tác giả: Văn Chung-Thực hiện theo cô hớng dẫn

-Nghe hớng dẫn và luyện tập đếm phách của nhịp 3/4

-Thực hiện trò chơi

-Đếm số kết hợp trò chơi vỗ tay theo

đôi bạn

+Học sinh hát kết hợp trò chơi

Trang 13

-Hát đồng thanh ; dãy, nối tiếp

-Hát và vỗ tay đệm theo phách , nhịp của bài

-Cả lớp hát và vận động tại chỗ-Ghi nhớ

-Biết gõ đệm theo nhip , theo tiết tấu lời ca

-Giáo dục tinh thần đoàn kết, biết yêu quý và giúp đỡ bạn bè

- Nhạc cụ Tranh minh họa bài hát

Dạy bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết

-Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung :

Nhắc nhở học sinh phải biết đoàn kết, thơng

yêu và giúp đỡ lẫn nhau cùng tiến bộ về mọi

mặt xứng đáng là con ngoan, trò giỏi

-Cảm nhận của em qua nghe bài hát ?

-Hớng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu

( giải thích từ khó " keo sơn " chỉ sự gắn bó rất

thân thích

-Giáo viên chia bài hát thành 4 câu hát và có

chung một âm hình tiết tấu:

''Lớp chúng mình rất rất vui Anh em ra chan

+Bắt giọng cho học sinh hát nối 2 câu

+Giáo viên dạy nối tiếp từng câu hát cho đến

-Ngồi ngay ngắn

-Thực hiện hát

-Lắng nghe-Lắng nghe

-Nghe cô hát mẫu-Trả lời : vui và sôi nổi-Đọc lời ca theo tiết tấu

- Thực hiện khởi động giọng +Nghe và tập hát câu hát 1 +Nghe và tập hát câu hát 2+Thực hiện hát 2 câu

+ Thực hiện -Sửa sai +Tập hát từng câu hát theo hớng

Trang 14

hết bài hát

+Câu hát cuối’’ Quyết kết đoàn giữ vững

bền trò ngoan’’ có những tiếng cao độ

hơi khó hát " Quyết kết " Giáo viên sửa sai cá

nhân

-Học sinh tập hát xong, giáo viên cho học sinh

hát ôn : đồng thanh, từng dãy hát nối tiếp, cá

-Hát và gõ đệm theo tiết tấu :

Lớp chúng mình rất rất vui anh em

x x x x x x x x

4 Củng cố, dặn dò( 3-5’)

-Nhắc lại tên bài hát? Tác giả?

-Cảm nghĩ của em qua học bài hát này?

-BTVN: Hat thuộc bài hát Lớp chúng ta đoàn

kết

dẫn của giáo viên

-Thực hiện sửa sai

-Thực hiện hát đồng thanh, dãy,nốitiếp, cá nhân

-Nghe và thực hiện hát , gõ đệm theo nhịp

-Nghe và thực hiện hát , gõ đêm theo tiết tấu

-Bài hát : Lớp chúng ta đoàn kết

Tác giả : Mộng Lân-Trả lời

Trang 15

-Học sinh hát ôn: đồng thanh, dãy, cá nhân

-Hát và gõ đệm theo phách

Lớp chúng mình rất rất vui anh em

x x x x x

-Hát và gõ đệm theo nhịp; tiết tấu lời ca

-Dãy gõ đệm theo phách , dãy hát lời ca

-Hỏi học sinh so sánh tiết tấu lời ca của bài Lớp

chúng ta đoàn kết và Hoa lá mùa xuân

c Hoạt động 3 (7- 9’)

Tập biểu diễn bài hát

-Cho học sinh lần lợt biểu diễn trớc lớp

-Nghe và thực hiện hát và gõ đệm theo phách

-Thực hiện-Hai dãy thực hiện

-Hát ôn bài: Hoa lá mùa xuân-Thực hiện hát và gõ đệm-Trả lời : Tiết tấu giống nhau

-Thực hiện hát đồng thanh-Ghi nhớ

-Biết đây là bài hát là dân ca của nớc Pháp

-Biết gõ đệm theo nhịp

-Biết yêu qúy bài dân ca trên thế giới

Dạy bài hát: Con chim non

-Giới thiệu bài hát

Bài hát thể hiện lòng yêu mến quê hơng đất nớc

-Lắng nghe

-Xem tranh minh hoạ-Nghe cô đàn và hát mẫu

Trang 16

-Hỏi học sinh nhận biết về nhịp điệu bài hát ?

-Dạy hát từng câu hát nối tiếp cho hết bài

-Cho học sinh hát ôn : hát đồng thanh, từng

dãy, hát nối tiếp, hát cá nhân

-Nhận xét : sửa sai( học sinh hát cha đúng)

+Phách 1: vỗ hai tay xuống bàn

+Phách 2,3: vỗ hai tay vào nhau( Nhắc học sinh

không vỗ quá mạnh )

+Chia 2 nhóm thi đua

4 Củng cố, dặn dò(3-5’)

-Nhắc lại tên bài hát vừa học? dân ca nào?

-BTVN: Ôn lại bài hát: Con chim non?

Trả lời :Hát vừa phải, nhịp nhàng

Đọc lời ca

- Thực hiện khởi động giọng

+Tập hát câu hát 2 +Thực hiện hai câu hát+Thực hiện sửa sai-Tập hát từng câu theo cô hớng dẫn-Thực hiện hát đồng thanh, từng dãy, nối tiếp, cá nhân

- Thực hiện -sửa sai

-Lắng nghe-Nghe và thực hiện-Thực hiện đếm phách và gõ đệm theo nhịp 3

-Thực hiện theo hớng dẫn của cô ,

Trang 17

Thứ ba ngày 19 tháng 11 năm 2011

Âm nhạc

Tiết 13: ôn tâp bài hát: Con chim non

]I Mục tiêu

-Biết hát đúng giai điệu và vận động theo nhịp 3/4

-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát

-G : Nhạc cụ

Ôn tập bài hát: Con chim non

-Cho H nghe giai điệu bài hát, hỏi học sinh

tên bài hát, dân ca của nớc nào?

-Cho H nghe giai điệu bài hát

-Hớng dẫn học sinh hát ôn :

+Hát đồng thanh +Hát dãy, nối tiếp + Hát thi đua theo tổ

+ Hát cá nhân

-Nhận xét

-Hớng dẫn hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 3

-Hớng dẫn H sử dụng các nhạc cụ gõ đệm

theo nhịp bài hát: Dùng trống để gõ phách

+Câu 1 : Chân nhún theo nhịp3( Nhún vào

tiếng minh) tay chỉ sang trái, phải cùng bên

với chân

+Câu 2, 3 tiếp tục nhún chân nhịp nhàng,

hai tay đa miệng làm hình loa, giả làm động

tác chim hót

+Câu 4,5 Thực hiện nh câu 1

+Câu 6,7: Hai tay đa lên ôm chéo trớc ngực

-Mời học sinh theo nhóm, cá nhân lên biểu

-Thực hiện hát ôn theo hớng dẫn của cô

-Nhận xét

-Thực hiện hát và vỗ tay theo nhịp 3-Sử dụng các nhạc cụ gõ: thanh phách

để gõ vào phách nhẹ, trống vào phách mạnh

-Lắng nghe, quan sát-Học sinh đứng tại chỗ chú ý múa theo hớng dẫn cô

-Thực hiện hát đồng thanh-Lắng nghe

Trang 18

Lời mới: Hoàng Lân

I.Mục tiêu

-Biết đây là bài dân ca của dân tộc Thái ở Tây Bắc

-Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách và tiết tấu lời ca

-Giáo dục học sinh tình yêu quê hơng đất nớc

-Bản đồ Việt Nam để giới thiệu miền Tây Bắc nớc ta

-Tranh minh hoạ, đồng bào Thái sinh hoạt

Dạy bài hát: Ngày mùa vui

-Giới thiệu bài hát, tác giả nội dung:

Ca ngợi niềm hân hoan, nô nức của ngời dân

khi đợc mùa Mọi ngời, mọi nhà đều đợc ấm

no

-Chỉ vị trí miền Tây Bắc trên bản đồ Việt

Nam và tranh ảnh sinh hoạt, trang phục sinh

hoạt của đồng bào Thái

-Hát mẫu( lần 1)

-Hớng dẫn học sinh đọc lời ca đồng thanh

theo tiết tấu( lời 1)

-Hát mẫu( lần 2)

-Nêu nhịp điệu và tính chất bài hát ?

-Bắt giọng cho học sinh hát:

Đồng thanh từng dãy nối tiếp, hát cá nhân

-Đọc lời ca theo cô hớng dẫn-Lắng nghe

Trả lời :Vui- nhịp nhàng- hơi nhanh

- Thực hiện khởi động giọng +Tập hát câu hát 1

+Tập hát câu hát 2+Thực hiện hát 2 câu

+Thực hiện theo cô hớng dẫn+Thực hiện sửa sai

-Thực hiện hát: đồng thanh từng dãy, nối tiếp, cá nhân

-Thực hiện hát và gõ đệm theo phách

-Thực hiện hát và gõ đệm theo nhịp

Trang 19

x x

- Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Ngoài đồng lúa chín thơm con

x x x x x x

4 Củng cố, dặn dò( 3-5’)

-Tên bài hát, tên tác giả ?

-Nhận xét giờ học

-Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-Bài: Ngày mùa vui Dân ca Thái Lời ca mới: Hoàng Lân

Âm nhạc

Tiết 15: Học bài hát: Ngày mùa vui (Lời 2 )

Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

I Mục tiêu

-Biết hát kết hợp vận đông phụ hoạ

- Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc, đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh

-Các em biết yêu thích dân ca và các loại nhạc cụ dân tộc

-Tranh minh hoạ các nhạc cụ dân tộc

Học bài hát: Ngày mùa vui

-Bắt giọng cho học sinh hát ôn: hát đồng

thanh, hát theo dãy

Giới thiệu một vài nhạc cụ

-Treo tranh minh hoạ hình ảnh các nhạc cụ

-Giới thiệu tính năng các nhạc cụ

-Cho H nghe các âm thanh từng nhạc cụ

-Ngồi ngay ngắn -Thực hiện hát

-Thực hiện hát ôn: hát đồng thanh, hát theo dãy

-Thực hiện hát lời 2-Thực hiện hát sửa sai-Thực hiện hát 2 lời-Thực hiện hát và gõ đệm-Theo dõi

-Tập theo cô hớng dẫn-Thực hiện hát và biểu diễn trên lớp

-Quan sát-Nghe giới thiệu-Nghe âm thanh các nhạc cụ

Trang 20

4 Củng cố, dặn dò( 3-5’)

-Nhắc lại tên bài hát vừa học, tác giả?

-Cảm nghĩ của em qua học bài hát?

-BTVN: Ôn lại bài hát: Ngày mùa vui?

-Bài: Ngày mùa vui Dân ca : Thái-Trả lời

-Ghi nhớ

Âm nhạc

Tiết 16 Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc

Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi

I Mục tiệu

-Biết nội dung câu chuyện.Qua câu chuyện giúp học sinh hiểu âm nhạc còn có tác động tới loài vật

-Biết tên gọi các nốt nhạc và tìm vị trí các nốt nhạc qua trò chơi

-Bắt giọng cho H hát đồng thanh bài hát :

Ngày mùa vui

-Treo tranh minh hoạ các nhạc cụ dân tộc, H

lên chỉ tranh và nêu tên từng nhạc cụ

G: nhận xét

3 Bài mới

a Hoạt động I( 10 -12’)

Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc

-G đọc câu chuyện cho học sinh nghe

-Đặt câu hỏi:

+Lúc đầu ngời ta dùng cách gì để cứu đàn

cá heo? Kết quả ra sao?

-Giới thiệu: Trong âm nhạc để phân biệt độ

cao thấp của âm thanh, ngời ta dùng 7 nốt

nhạc có tên gọi theo thứ tự thấp lên cao là:

Đô-Rê-Mi- Pha- Son- La- Si

-Cho H đọc

*Trò chơi 7 anh em:

-G chỉ định 7 em, mỗi em mang tên một nốt

nhạc theo thứ tự:

-Ngồi ngay ngắn-Thực hiện hát đồng thanh-Trả lời tên các nhạc cụ trên tranh

-Lắng nghe+Đi tàu để phá những tảng băng Kết quả cá heo vẫn không ra khỏi vùng băng tuyết

+Mở bản nhạc vui, buồn phát ra nhng chỉ khi nghe nhạc cổ điển của nhạc sĩ Trai- côp- xki, đàn cá bơi theo tầu ra biển, thoát khỏi vùng băng giá nguy hiểm

-Ghi nhớ

-Nghe cô giới thiệu

-Đọc theo hớng dẫn của G :Đọc đồng thanh, dãy, cá nhân

-Nghe cô hớng dẫn và tham gia trò chơi

Trang 21

Đ- R- M- P- S- L- S

* Trò chơi: ’ Khuông nhạc bàn tay’

-Giới thiệu các nốt nhạc trên khuông qua

bàn tay

-Đặt bàn tay trái nằm ngang, lòng bàn tay về

phía H , giới thiệu cho H ; 5 ngón tay tợng

trng cho 5 dòng kẻ Giới thiệu cho H biết

- Biết hát đúng giai điệu, thể hiện đúng các tiếng có luyến âm 2 âm

-Biết gõ đệm theo phách ,theo nhịp

-G : Nhạc cụ

Dạy bài hát: Sen hồng(20 -22')

-Giới thiệu bài hát tác giả, nội dung bài hát?

" Mặc trời chớp giông ma nguồn sen vẫn

vẫn tơi màu duyên dáng quê hơng"

"Điểm tô non nớc anh hùng mến yêu sao sen

đồng Tháp Mời"

+Hớng dẫn câu hát 1

+Hớng dẫn câu hát 2

-Bắt giọng cho học sinh hát 2 câu hát

-Sửa sai ( nếu có)

-Hớng dẫn H hát các câu tiếp theo theo cách

hát nối tiếp

-Thực hiện hát

-Lắng nghe cô giới thiệu

-Lắng nghe-Lắng nghe cô đàn và hát mẫu-Tốc độ chậm vừa tính chất mềm mại-Lắng nghe

-Đọc lời ca theo cô hớng dẫn

- Thực hiện khởi động giọng -Nghe và tập hát câu hát 1-Nghe và tập hát câu hát 2-Thực hiện hát nối tiếp-Thực hiện sửa sai-Tập hát các câu tiếp theo

Trang 22

-Hớng dẫn H hát xong cho H hát : đồng

thanh, hát nhóm, thi đua, hát cá nhân

Nhận xét -Sửa sai( nếu có)

-BTVN: Hát thuộc bài hát: Sen hồng

-Thực hiện hát : đồng thanh, nhóm, thi

đua ; cá nhân-Nhận xét-Thực hiện sửa sai

-Nghe cô hớng dẫn và thực hiện hát và

gõ đệm theo nhịp 2-

Nghe cô hớng dẫn hát và gõ đệm theo phách

Thực hiện hát và gõ đệm theo phách

đồng thanh-Ghi nhớ

-Tập biểu diễn một vài bài hát đã học

- Biết hát và gõ đệm kết hợp vận động phụ hoạ

-Nhạc cụ

-Tranh minh hoạ các bài hát

-?H nội dung bài hát nói về tình hình đoàn

kết, giúp đỡ nhau đó là bài hát nào?

-Hát với nhịp điệu nh thế nào?

-Bắt giọng cho H hát đồng thanh

-Cho H biểu diễn trớc lớp hát và gõ đệm

theo phách và tiết tấu lời ca

- Tập biểu diễn bài hát: Con chim non

-Cho H nghe giai điệu bài hát

-Hớng dẫn H hát và vỗ tay theo nhịp

-Ngồi ngay ngắn

-Lắng nghe

-Bài hát: Gà gáy Dân ca: Trống Lời mời: Huy Trân-Thực hiện hát và gõ đệm

-Thực hiện hát và gõ đệm-Thực hiện biểu diễn

-Bài: Lớp chúng ta đoàn kếtNhạc và lời: Mộng Lân-Vui tơi, sôi nổi

-Thực hiện hát đồng thanh-Thực hiện biểu diễn-Lắng nghe

Trang 23

-Mời H biểu diễn theo nhóm

-G nhận xét

- Tập biểu diễn bài hát: Ngày mùa vui

- Cho cả lớp đứng tại chỗ múa và hát bài

hát: Ngày mùa vui

-Cho H biểu diễn trớc lớp :( nhóm gõ đệm

theo phách hoặc tiết tấu, nhóm lời ca)

-Biểu diễn cá nhân

-Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò(3-5’)

-Qua 4 bài hát biểu diễn em thích bài hát

nào nhất ? Vì sao?

-Cho H hát bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết

-BTVN: Ôn lại nội dung bài học hôm nay

-Thực hiện hát và vỗ tay theo nhịp3/4-Thực hiện biểu diễn

-Lắng nghe-Thực hiện-Thực hiện biểu diễn trớc lớp-Thực hiện biểu diễn cá nhân

-Trả lời-Thực hiện hát đồng thanh-Ghi nhớ

-Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Hoàng Vân

- Biết hát đúng giai điệu, thể hiện đúng các tiếng có luyến âm 2 âm hoặc 3 âm-Biết gõ đệm theo phách ,theo tiết tấu lời ca.Giáo dục các em yêu mến trờng lớp,thầy cô giáo và bạn bè

-G : Nhạc cụ

Dạy hát bài: Em yêu trờng em ( lời 1)

-Giới thiệu baì hát

-Đàn và hát mẫu( lần 1)

-Cảm nhận của em qua nghe bài hát về( tốc độ,

tính chất) ?

-Đọc lời ca theo tiết tấu

-Hớng dẫn câu hát tiếp theo, theo nối móc xích

-H tập hát xong, G cho H hát :

+Đồng thanh

-Ngồi ngay ngắn

-Lắng nghe-Lắng nghe-Nhịp nhàng, nhanh, vui-Đọc lời ca theo tiết tấu-Thực hiện khởi động giọng

+Tập hát câu hát 2+Thực hiện hát 2 câu+Thực hiện sửa sai-Tập hát theo cô hớng dẫn

Tiêu đề	Giáo án Âm nhạc lớp 3
Tác giả	Văn Cao
Trường học	Trường Trung Học Trần Tất Văn
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2012

Định dạng
Số trang	46
Dung lượng	1,7 MB

giáo án âm nhạc lớp ba

Giới thiệu bài(1’) b Hoạt động 1(15-17’)

Giới thiệu bài(1’) b Hoạt động I(20-22’)