tuan 35/L5/3cot/haiqv

- Từng HS bốc thăm chọn bài xem lại bài khoảng 1- 2 phút - Đọc bài trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1đoạn cả bài theo chỉ định trong phiếu.. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về n

Trang 1

Tuần 35

Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2011

Tiết 1: Toán

Tiết 171: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Học sinh biết thực hành tính và giải toán có lời văn

II.C ác phương pháp v ph à ương tiện dạy học:

- Bảng nhóm

III Tiến trình dạy học:

A Mở đầu

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra b i cà ũ:

B Hoạt động dạy học

1 Khám phá:

2 Luyện tập:

*Bài tập 1 (176):

- Mời 1 HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm bài vào vở, bảng nhóm

- Mời 3HS làm vào bảng nhóm trình

bày cách làm

- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng

*Bài tập 2a (177):

- Gợi ý cho HS nêu cách làm

- Y/c HS trao đổi theo cặp làm bài

- Mời 1 HS lên bảng chữa bài

- HD nhận xét, chốt lại

*Bài tập 3 (177):

- Đọc yêu cầu của BT

- Làm bài cá nhân

- Trình bày

a)

7

5

1 x

4

3

=

7

12

x

4

3

=

4 7

3 12

x

=

4 7

3 3 4

x

x x

=

7 9

b)

10

11

:

3

1

1 =

10

11

:

3

4

=

10

11

x

4

3

=

4 11

3 10

x x

=

2 2 11

3 5 2

x x

=

22 15

c) 3,57 x 4,1 + 2,43 x 4,1 = (3,57 + 2,43) x 4,1 = 6 x 4,1 = 24,6

- Nêu cách làm

- Trao đổi theo cặp làm BT

- 1HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp nhận xét, chữa bài

a)

11

21

x

17

22

x

63

68

=

63 17 11

68 22 21

x x

=

3 3 7 17 11

4 17 2 11 3 7

x x x x

x x x x x

=

3 8

- Đọc bài toán

- Phân tích và tóm tắt bài toán

Trang 2

- Mời 1 HS đọc bài toán.

- HDHS phân tích và tóm tắt bài toán

- Cho HS làm vào vở

- HD nhận xét, đánh giá

C Kết luận:

- Chốt lại nội dung bài học

- Nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn

các kiến thức vừa ôn tập, làm BT còn

lại

- Giải BT vào vở

Bài giải:

Diện tích đáy của bể bơi là:

22,5 x 19,2 = 432 (m2) Chiều cao của mực nớc trong bể là: 414,72 : 432 = 0,96 (m)

Tỉ số chiều cao của bể bơi và chiều cao của mực nớc trong bể là

4

5

Chiều cao của bể bơi là:

0,96 x

4

5

= 1,2 (m) Đáp số: 1,2 m

Tiết 4: Tập đọc

Tiết 69: Ôn tập cuối học kì II (tiết 1)

I Mục tiêu:

- HS đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút;

đọc diễn cảm đợc đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể (Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?)

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 sách Tiếng Việt 5 tập 2 (18 phiếu) để HS bốc thăm

3’

15

A/ Mở đầu

1.Ổn định tổ chức:

1 Khám phá: Giới thiệu nội dung học

tập của tuần 35: Ôn tập củng cố kiến

thức và kiểm tra kết quả học môn

Tiếng Việt của HS trong HKII

2 Kết nối:

a) Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng (5HS)

- Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài

- Mời HS đọc bài

- Từng HS bốc thăm chọn bài (xem lại bài khoảng 1- 2 phút)

- Đọc bài trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu

- Trả lời câu hỏi

Trang 3

2’

- GV đặt 1 câu hỏi về ND đoạn, bài

vừa đọc

- Cho điểm theo hớng dẫn của Vụ

Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không

đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà

luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết

học sau

b) Bài tập 2:

- Mời một HS đọc yêu cầu

- 1HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai

làm gì?

- Gắn bảng tổng kết CN, VN của kiểu

câu Ai làm gì? giải thích

- Giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập:

+Lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị

ngữ của 3 kiểu câu kể

+Nêu VD minh hoạ cho mỗi kiểu

câu

- Cho HS làm bài cá nhân vào vở,

bảng nhóm

- Mời HS nối tiếp nhau trình bày

- HD nhận xét, chốt lời giải đúng

C Kết luận:

- Chốt lại nội dung bài học

- Nhận xét giờ học Nhắc HS về ôn

tập và chuẩn bị bài sau

- Đọc yêu cầu

- 1HS đọc, cả lớp theo dõi

- HS làm bài tập

- Nối tiếp trình bày, nhận xét, bổ sung

Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2011

Tiết 1: Toán

I Mục tiêu:

- HS biết tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng ; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm

- Bảng nhóm

3’ A/ Mở đầu

Trang 4

7’

13

2’

1 Khám phá:

2/ Luyện tập:

*Bài tập 1 (177):

- Mời HS nêu cách làm

- Cho HS làm bài vào bảng nháp, 2 HS

làm trên bảng lớp

- HD nhận xét, chữa bài

*Bài tập 2a (177):

- Y/c HS nhắc lại cách tính trung bình

cộng của các số

- Cho HS làm vào nháp

*Bài tập 3 (177):

- Mời 1 HS đọc bài toán

- HD phân tích bài toán tìm cách giải

- Cho HS làm vào vở

C Kết luận:

- Nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các

kiến thức vừa ôn tập Làm BT2b, 4

- Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong

1 biểu thức

- Làm BT

a) 6,78 – (8,951 + 4,784) : 5

= 6,78 – 13,735 : 5

= 6,78 – 6,7 = 0,08

b) 6 giờ 45 phút + 14 giờ 30 phút : 5

= 6 giờ 45 phút + 2 giờ 54 phút

= 9 giờ 39 phút

- 1-2HS nêu

- Làm BT, 1HS làm bài trên bảng + 34 + 36) : 3 = 33

- Đọc bài toán

- Phân tích bài toán

- Làm BT vào vở, 1HS chữa bài trên bảng lớp

Bài giải:

Số HS gái của lớp đó là:

19 + 2 = 21 (HS)

Số HS của cả lớp là:

19 + 21 = 40 (HS)

Tỉ số phần trăm của số HS trai và số

HS của cả lớp là: 19 : 40 = 0,475 = 47,5%

Tỉ số phần trăm của số HS gái và số

HS của cả lớp là: 21 : 40 = 0,525 = 52,5%

Đáp số: 47,5% và 52,5%

Tiết 2: tập đọc

I Mục tiêu:

Trang 5

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1)

- Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ theo yêu cầu của BT2

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1)

- Bảng phụ ghi nội dung vắn tắt cần ghi nhớ về trạng ngữ

3’

15

2’

A/ Mở đầu

1 Khám phá:

2 Kết nối:

lòng:

- GV đặt 1CH về ND đoạn, bài vừa

đọc

Giáo dục Tiểu học HS nào đọc

không đạt yêu cầu, GV cho các em

về nhà luyện đọc để kiểm tra lại

trong tiết học sau

- Gắn bảng tổng kết (nh SGK), chỉ

bảng, giúp HS hiểu yêu cầu của đề

bài

+Trạng ngữ là gì?

+Có những loại trạng ngữ nào? Mỗi

loại trạng ngữ trả lời cho câu hỏi

nào?

- Gắn bảng phụ nội cần ghi nhớ về

trạng ngữ, mời 2 HS đọc lại

- Cho HS làm bài cá nhân

- HD nhận xét, kết luận những HS

làm bài đúng

+Là TPP của câu xác định t.gian… +TN chỉ nơi chốn, thời gian, …

- 2HS đọc ghi nhớ

- Làm BT vào VBT; nối tiếp nhau trình bày

Các loại TN

Câu hỏi Ví dụ

TN chỉ nơi chốn

ở đâu? - Ngoài đờng, xe

cộ đi lại nh mắc cửi

TN chỉ thời gian

Vì

sao?

Mấy giờ?

- Sáng sớm tinh mơ, nông dân đã

ra đồng

- Đúng 8h sáng, chúng tôi bắt đầu lên đờng

TN chỉ Vì sao? -Vì vắng tiếng c-ời, vơng quốc nọ

Trang 6

3/ Kết luận:

- Nhận xét giờ học Nhắc HS chuẩn

bị ôn tập tiết 3, dặn những HS cha

kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra

cha đạt y/c về nhà tiếp tục luyện đọc

nguyên nhân

…

Nhờ

đâu?

Tại

đâu?

…

- Nhờ siêng năng, chăm chỉ, …

- Tại Hoa biếng học mà tổ …

Tiết 3 : Luyện từ và câu

Tiết :Ôn tập cuối học kì II (tiết 3)

I Mục tiêu:

- Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng kê theo yêu cầu của BT2, 3

- Bút dạ, 3 bảng phụ để HS làm BT2

3’

13

10

A/ Mở đầu

1 Khám phá:

2 Kết nối:

lòng:

(5-6 em)

- Đặt 1 câu hỏi về ND đoạn, bài vừa

đọc

- Nhận xét, ghi điểm

*Nhiệm vụ 1: Lập mẫu thống kê

- Mời HS đọc nội dung BT

+Các số liệu về tình hình phát triển

GDTH của nớc ta trong mỗi năm học

đợc thống kê theo những mặt nào?

- 2HS tiếp nối đọc nội dung BT

+Thống kê theo 4 mặt: số trờng, số HS,

số GV, tỉ lệ HSDT thiểu số

+5 cột dọc

+5 hàng ngang gắn với 5 năm học

- Làm bài cá nhân vào vở

- Trao đổi nhóm làm vào bảng phụ

Trang 7

2’

+Cần lập bảng TK gồm mấy cột dọc?

+Bảng thống kê sẽ có mấy hàng

ngang?

- Y/c HS làm bài cá nhân vào VBT

- Chia lớp thành 3 nhóm, làm BT vào

bảng phụ

*Nhiệm vụ 2: Điền số liệu vào bảng

TK

- Y/c HS điền số liệu vào vào từng ô

trống trong bảng

- HD nhận xét, chốt lại kết quả đúng

? So sánh bảng thống kê với bảng liệt

kê trong SGK, các em thấy điểm gì

khác?

c) Bài tập 3:

- Nhắc HS: Để chọn đợc phơng án trả

lời đúng, phải xem bảng thống kê đã

lập, đánh dấu vào ý trả lời đúng trong

VBT

- Y/c HS làm BT vào VBT

- Mời 1số HS trình bày

- HD nhận xét, chốt lời giải đúng

- Nhận xét giờ học Nhắc HS về nhà

tiếp tục luyện đọc

- HS đại diện cho nhóm viết vào bảng phụ, trình bày

+Bảng thống kê cho thấy kết quả có tính

so sánh rõ rệt giữa các năm học

- 2HS đọc nội dung bài tập 3

- Làm bài cá nhân vào VBT

- Trình bày kết quả

a) Tăng; b) Giảm; c) Lúc tăng lúc giảm; d) Tăng

Tiết 4: Kể chuyện

Tiết Ôn tập cuối học kì II (tiết 4)

I Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng lập biên bản cuộc họp; HS lập đợc biên bản cuộc họp (theo yêu cầu ôn tập) đúng thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết

- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2

3’

30

A/ Mở đầu

1 Khám phá:

2/ Hớng dẫn HS luyện tập:

- Mời 1 HS đọc yêu cầu và nội dung

- 2HS đọc , cả lớp theo dõi SGK

- Đọc thầm bài

+ Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng Bạn này

Trang 8

bài Cuộc họp của chữ viết.

- Y/c cả lớp đọc thầm lại bài

+ Các chữ cái và dấu câu họp bàn

việc gì?

+ Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn

Hoàng

? Biên bản là gì ?

- Y/c HS nêu cấu tạo của một biên

bản

- GV cùng cả lớp trao đổi nhanh,

thống nhất mẫu biên bản cuộc họp

của chữ viết GV gắn bảng phụ mẫu

biên bản

- Y/c HS viết biên bản vào vở Một số

HS làm vào bảng nhóm

- Một số HS đọc biên bản

- Nhận xét và đánh giá một số biên

bản

- Mời HS làm vào bảng nhóm trình

bày

- HD nhận xét, bổ sung ; bình chọn

bạn làm bài tốt nhất

- Nhận xét giờ học

- Dặn những HS viết biên bản cha đạt

về nhà hoàn chỉnh lại ; những HS cha

kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng hoặc

kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà tiếp

tục luyện đọc

không biết dùng dấu chấm câu nên đã viết những câu văn rất kì quặc

+ Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng

định chấm câu

+ Biên bản là văn bản ghi lại nội dung 1 cuộc họp hoặc 1 sự việc đã diễn ra để làm bằng chứng

+ ND biên bản thờng gồm 3 phần:

a) Phần mở đầu ghi quốc hiệu, tiêu ngữ (hoặc tên tổ chức), tên biên bản

b) Phần chính ghi thời gian, địa điểm, thành phần có mặt, nội dung sự việc c) Phần kết thúc ghi tên, chữ kí của những ngời có trách nhiệm

- Viết biên bản vào vở, 3HS làm vào bảng nhóm

- 1số HS đọc bài làm của mình

- 3HS làm vào bảng nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung, bình chọn

Thứ tư ngày 11 tháng 5 năm 2011

Tiết 1: Toán

Trang 9

I Mục tiêu:

`- HS biết tính tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm

- Tính diện tích và chu vi của hình tròn

3’

15

2’

A/ Mở đầu

1 Khám phá:

2 Kết nối:

*Phần 1: (178)

- Cho HS làm bài vào vở

- Mời 1 số HS nêu kết quả, giải thích

- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng

*Phần 2:

*Bài tập 1 (179):

- Mời 1 HS đọc bài toán

- Hớng dẫn HS phân tích bài toán,

nêu cách giải

- Y/c HS nhắc lại quy tắc và công

thức tính chu vi, diện tích hình tròn

- Cho HS làm bài vào vở

- Chốt lại nội dung ôn tập

- Nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn

các kiến thức vừa ôn tập, làm các BT

còn lại

- Đọc y/c của BT

- 1 số HS nêu kết quả, giải thích

*Kết quả:

Bài 1: Khoanh vào C (vì 0,8% = 0,008 =

1000

8

) Bài 2: Khoanh vào C (vì số đó là : 475 x 100 : 95 = 500 và

5 1

số đó là : 500 : 5 = 100 )

- Đọc bài toán

- Phân tích bài toán

- 2- 3 HS nêu quy tắc, công thức:

C = r x 2 x 3,14 ; S = r x r x 3,14

- 1HS chữa bài trên bảng lớp

Bài giải:

Ghép các mảnh đã tô màu của hình vuông ta đợc một hình tròn có bán kính

là 10cm, chu vi hình tròn này chính là chu vi của phần không tô màu

a) Diện tích của phần đã tô màu là:

10 x 10 x 3,14 = 314 (cm2)

b) chu vi phần không tô màu là:

10 x 2 x 3,14 = 62,8 (cm) Đáp số: a) 314 cm2

b) 62,8 cm

Trang 10

Tiết 2: tập làm văn

Tiết Ôn tập cuối học kì II (tiết 5)

I Mục tiêu:

- Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, tìm đợc những hình ảnh sống động trong bài

thơ (cảm nhận đợc vẻ đẹp của 1số hình ảnh trong bài thơ; miêu tả đợc 1 trong những hình ảnh vừa tìm đợc)

3’

15

A/ Mở đầu

1 Khám phá:

2 Kết nối:

lòng:

(số HS còn lại):

- GV đặt 1 CH về ND đoạn, bài vừa

đọc

Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không

đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà

luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết

học sau

- Mời 1 HS đọc nội dung của bài tập

- GV nói thêm về Sơn Mỹ

- Y/c HS cả lớp đọc thầm bài thơ

- Nhắc HS: Miêu tả 1hình ảnh (ở đây

là một hình ảnh sống động về trẻ em)

không phải diễn lại bằng văn xuôi câu

thơ, đoạn thơ mà là nói tởng tợng, suy

nghĩ mà hình ảnh thơ đó gợi ra cho

các em

- Y/c HS đọc những câu thơ gợi ra

những hình ảnh rất sống động về trẻ

- Từng HS bốc thăm chọn bài (xem lại bài khoảng 1-2 phút)

- Đọc nội dung bài tập

- Đọc thầm bài thơ Trẻ em ở Sơn Mỹ.

+ Những câu thơ đó là: Tóc bết đầy … gạo của trời và Tuổi thơ đứa bé cá …

chuồn.

+ Đó là những câu thơ từ Hoa xơng rồng chói đỏ đến hết.

- Viết đoạn văn vào vở

Trang 11

em

-Y/cđọc những câu thơ tả cảnh buổi

chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven

biển

- Nhắc HS đọc kĩ câu hỏi ; chọn một

hình ảnh mình thích nhất trong bài

thơ để viết

- Y/c HS viết đoạn văn vào vở

- 1số HS trả lời câu hỏi và đọc đoạn

văn

- HD nhận xét; bình chọn bạn làm bài

tốt nhất

- Nhận xét giờ học Nhắc HS về nhà

viết lại hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả

đã chọn

- 1 số HS đọc đoạn văn

- Nhận xét, bình chọn

Tiết 3: CH NH TÍ Ả

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ; tốc độ viết khoảng 100 chữ/15phút, trình bày đúng thể thơ tự do

- Viết đoạn văn khoảng 5 câu (dựa vào nội dung và những hình ảnh gợi ra

từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ).

- Bảng lớp viết 2 đề bài

3’

15

A/ Mở đầu

1 Khám phá:

2 Kết nối:

a) Nghe-viết: Trẻ con ở Sơn Mỹ

- Đọc bài viết (11 dòng đầu của bài

thơ)

- Y/c HS đọc thầm lại bài thơ, nhắc

HS chú ý cách trình bày bài thơ thể tự

do, những chữ dễ viết sai

? Em hãy nêu cách trình bày bài?

- Đọc từng câu (ý) cho HS viết

- Đọc lại toàn bài

- Nghe và theo dõi SGK

- Đọc thầm, xem cách trình bày, viết các

từ khó vào nháp: nín bặt, chân trời, bết,

à à u u, xay xay,…

- Nêu cách trình bày thể thơ tự do

- Nghe - viết bài vào vở

- Soát bài

- Đổi vở soát lỗi

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	212 KB