Giáo án Âm nhạc tuần 27

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động theo bài hát hoặc gợi ý để HS tự nghĩ các động tác minh họa phù hợp với lời ca.. - Tập xong, cho cả lớp thực hiện hát kết hợp vận động phụ họa vài lầ

TuÇn 27

Ngày soạn: 12/3/11 Ngày dạy: Thứ 2 (14/3/11)

- ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 7

I MỤC TIÊU

- HS hát thuộc 2 lời ca, hát đúng giai điệu và tiết tấu, tập thể hiện bài hát bằng các hình thức đơn ca, song ca, song ca, tốp ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng

- Đọc nhạc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca đúng với bài TĐN Đồng lúa bên sông.

II CHUẨN BỊ

- Máy nghe, băng đĩa nhạc bài hát lớp 4 Nhạc cụ quen dùng

- Một số động tác vận động phụ họa theo bài hát

- Bảng phụ chép sẵn bài luyện tập cao độ, tiết tấu và bài TĐN số 7

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.

1/ Ổn định lớp: Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn

2/ Ôn bài cũ: Có thể tiến hành trong quá trình ôn hát

3/ Bài mới:

a) Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học :

b) Phần hoạt động:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chú voi

con ở Bản Đôn

- Hướng dẫn HS ôn tập bài hát bằng một

sô hình thức:

+ GV đệm đàn, học sinh hát đồng thanh

+ Kiểm tra HS hát lời 1

+ HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh

xướng và hòa giọng đã tập ở tiết trước

- Hướng dẫn HS cách gõ đệm mới (ngoài

3 cách gõ đệm thông thường theo nhịp,

phách, tiết tấu lời ca): Gõ đệm bằng 2 âm

sắc

- Hướng dẫn HS gõ âm hình tiết tấu trên

bằng cách vỗ xuống mặt bàn Tay phải vỗ

nốt thứ nhất và nốt thứ hai; tay trái vỗ tiếp

nốt thứ 3 thực hiện thao tác vỗ liên tục và

lặp lại để HS quen với cách vỗ đệm mới

- Cho HS hát kết hợp vỗ đệm theo cách

- HS ôn hát theo hướng dẫn

- Theo dõi và tập thể hiện cách gõ đệm mới

- Thực hiện theo hướng dẫn Chú ý để thực hiện đúng thao tác gõ của 2 tay Sau đó để tạo nên 2 âm sắc khác nhau, mỗi tay có thể sử dụng các vật dụng hoặc nhạc cụ gõ khác nhau (như hướng dẫn trong phần thông tin ở SGV)

Líp 4

4

mới (GV thực hiện mẫu)

- Nhận xét

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động.

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động

theo bài hát (hoặc gợi ý để HS tự nghĩ các

động tác minh họa phù hợp với lời ca) ví

dụ: Chia mỗi lời ca thành 2 đoạn

+ Đoạn 1: thực hiện động tác nhún chân

nhịp nhàng sang trái, phải theo nhịp

Nghiêng người nhẹ nhàng bên trái, phải

theo bước chân

+ Đoạn còn lại: Thực hiện động tác vẫy

tay (ở hai câu đầu) Vỗ tay bên trái, phải

theo nhịp (các câu còn lại)

- Lời 2 thực hiện như lời 1

- Tập xong, cho cả lớp thực hiện hát kết

hợp vận động phụ họa vài lần cho thuần

thục các động tác

- Nhận xét

* Họat động 3: TĐN số 7 Đồng lúa bên

sông.

- Treo bảng phụ có chép sẵn bài TĐN số

7, đặt câu hỏi:

+ Nêu tên các nốt có trong bài TĐN?

+ Nêu tên các hình nốt có trong bài TĐN?

- Cho HS luyện đọc cao độ các nốt: Đô -

Rê - Mi - Son - La

&==r==s==t==v

==w====-.

- Cho HS luyện tập tiết tấu chính của bài

TĐN (Đọc kết hợp gõ: Đen, đơn đơn

trắng - Đen, đơn đơn trắng)

- Hướng dẫn HS TĐN theo trình tự các

bước:

Bước 1: GV cho HS đọc tên nốt trên

khuông

Bước 2: Hướng dẫn HS luyện đọc tên nốt

- Hát kết hợp gõ đệm theo cách mới

- Thực hiện các động tác vận động phụ họa theo hướng dẫn (Nên phối hợp cùng GV để chọn những động tác phù hợp)

- HS thực hiện theo hướng dẫn Chú ý quan sá để thực hiện đúng và đều các động tác

- HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo bài hát

- HS theo dõi trên bảng

- HS trả lời

- Luyện đọc cao độ các nốt có trong bài TĐN

- Luyện tập đọc và vỗ tiết tấu chính của bài TĐN

- Thực hiện các bước tập đọc nhạc theo hướng dẫn của GV Cụ thể:

1 Đọc tên nốt trên khuông

2 Đọc, vỗ tiết tấu của bài TĐN: Thực hiện 4 lần giống nhau

3 Đọc cao độ kết hợp tiết tấu sai khi

theo tiết tấu bài TĐN kết hợp vỗ hoặc gõ

theo tiết tấu

Bước 3: GV dùng nhạc cụ thể hiện bài

TĐN, rồi hướng dẫn HS đọc cao độ kết

hợp với hình tiết tấu

Bước 4: Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca

(GV đọc nhạc hoặc đàn giai điệu, HS

ghép lời ca từng câu rồi nối các câu lại

Sau đó HS tự đọc nhạc và ghép lời ca)

- Hướng dẫn HS đọc nhạc, ghép lời ca và

kết hợp gõ đệm bằng 2 âm sắc (như đã

hướng dẫn ở phần trước)

- Nhận xét

Củng cố - Dặn dò.

- Cho cả lớp ôn lại bài hát Chú voi con ở

Bản Đôn (hát theo nhạc đệm hoặc kết hợp

vận động phụ họa)

- Gọi HS đọc lại bài TĐN số 7 kết hợp

ghép lời ca và gõ đệm

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về ôn bài hát và bài TĐN số 7

nghe giai điệu

4 Nghe giai điệu ghép lời ca từng câu, sau đó tự đọc nhạc và ghép lời ca cả bài

- Tiến hành luyện tập theo hình thức: TĐn theo dãy, nhóm, cá nhân; chia hai dãy - một dãy đọc nhạc, một dãy ghép lời và đổi ngược lại

- HS hát ôn bài hát

- Ôn đọc bài TĐN số 7

- Lắng nghe và ghi nhớ

- Ghi bài vào vở

Ngày soạn: 13/3/11 Ngày dạy: Thứ 3 (15/3/11)

- ÔN TẬP BÀI HÁT: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 8

I MỤC TIÊU

- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, tiết tấu và thể hiện được tình cảm, sắc thái của bài hát

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động phụ họa nhịp nhàng

- HS đọc nhạc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca đúng với nốt của bài TĐN số 8

II CHUẨN BỊ

- Máy nghe, đĩa nhạc bài hát lớp 5, bài TĐN số 8

- Nhạc cụ quen dùng

- Một số động tác minh họa cho bài hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.

1/ Ổn định lớp: Nhắc học sinh tư thế ngồi học ngay ngắn, luyện thanh

2/ Ôn bài cũ: Có thể tiến hành trong quá trình ôn hát

Líp 5

5

3/ Bài mới:

a) Phần mở đầu: Giới thiệu tiết học gồm 2 nội dung:

b) Phần hoạt động:

Nội dung 1: Ôn tập bài hát Em vẫn nhớ

trường xưa.

* Hoạt động 1: Ôn hát thuộc lời và đúng

giai điệu

- GV nhắc lại tên bài hát và tác giả sau khi

nghe lại giai điệu bài hát đã học ở tiết

trước

- GV đệm đàn và hướng dẫn HS ôn hát lại

bài hát: Đồng thanh

- Hướng dẫn HS ôn hát theo hình thức lĩnh

xướng và đối đáp

- Hướng dẫn ôn hát kết hợp gõ đệm

* Hoạt động 2: Luyện hát kết hợp vận

động

- Hướng dẫn vài động tác phụ họa (hoặc

gợi ý để học sinh tự nghĩ ra động tác) Gợi

ý:

+ Động tác 1: Chân nhún theo nhịp sáng

phải, trái, hai tay đưa lên cao chếch hình

chữ V (câu 1, 5)

+ Động tác 2: Tay đưa hai bên, bàn tay mở

ngữa (câu 2, 6)

- Động tác 3: Hai tay đưa lên ôm chéo

trước ngực (câu 3, 7)

- Động tác 4: Vỗ tay hai bên trái, phải (câu

4, 8)

- GV tổ chức cho HS lên biểu diễn bài hát

kết hợp vận động phụ họa

- GV nhận xét

Nội dung 2: Học bài TĐN số 8.

- GV treo bảng bài TĐN số 8

- GV đặt câu hỏi:

+ Nêu tên các nốt trong bài TĐN ?

+ Nêu các hình nốt có trong bài TĐN?

- Cho HS luyện đọc cao độ các nốt có

trong bài TĐN:

- HS ngồi ngay ngắn lắng nghe điệu bài hát

- Ôn bài hát theo hướng dẫn của GV + Hát lĩnh xướng và đối đáp

+ Hát đồng thanh

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách hoặc nhịp

- Theo dõi GV làm mẫu hoặc tự nghĩ một số động tác phù hợp

- Ôn hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

- Từng nhóm, cá nhân biểu diễn trước lớp

- HS theo dõi

- Trả lời các câu hỏi

+ Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si, Đố

- Thực hiện các bước TĐN theo hướng dẫn của GV

- Sau khi tập đọc thuần thục HS đọc

&==r==s==t==v

==w==x==y==-.

- Hướng dẫn các bước tập đọc nhạc

(hướng dẫn như các tiết trước)

- Chú ý vì đây là bài đọc nhạc viết ở nhịp 3

nên ở phần luyện tập tiết tấu, nên cho HS

luyện đọc kết hợp vỗ đệm thêm theo phách

để phân biệt phách mạnh và nhẹ

- Sau khi hướng dẫn học sinh tập đọc xong

bài TĐN, GV cho HS đọc nhạc kết hợp gõ

đệm theo phách

- Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp đánh

nhịp 3

- GV nhận xét

* Củng cố - Dặn dò

- Cho cả lớp ôn hát lại bài hát một lần

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà ôn thuộc bài hát Em vẫn

nhớ trường xưa Tập chép bài tập đọc

nhạc số 8 vào vở

cả bài với tốc độ vừa phải

- Tiến hành luyện tập theo các hình thức: Dãy, nhóm, cá nhân (như đã thực hiện ở các tiết trước)

- HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách

- HS đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 3

- Ôn hát và TĐN đồng thanh theo hướng dẫn

- Ghi nhớ

- Ghi nội dung bài học vào vở

Ngày soạn: 14/3/11 Ngày dạy: Thứ 4 (16/3/11)

HỌC HÁT BÀI: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH

Lê Hoàng Minh

I MỤC TIÊU

- Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu Hát đều giọng, rõ lời

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Giáo dục các em tình thân ái và ước vọng gìn giữ cuộc sống hoà bình

II CHUẨN BỊ

- Hát chuẩn bài hát: Tiếng hát bạn bè mình

- Máy nghe, băng nhạc Nhạc cụ đệm, gõ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

Líp 3

3

2.Kiểm tra bài cũ : Nhắc lại tên bài hát đã được học ở những tiết trước 3.Bài mới :

Hoạt động 1:Dạy bài hát Tiếng Hát

bạn bè mình

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài

hát

- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó

GV đệm đàn hát lại một lần nữa

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Bài chia thành 8 câu hát, mỗi câu chia

thành 2 câu ngắn để HS dễ nhớ

- Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý cách lấy

hơinhững chỗ cuối câu

- Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai

điệu, tiết tấu bài hát Nhắc HS hát rõ lời

đều giọng

- GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận

xét.

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo

phách và tiết tấu lời ca

- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu

theo phách

- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo

phách

- GV hướng dẫn HS hát vỗ tay, gõ đệm

theo tiết tấu lời ca

Củng cố – dặn dò:

- Củng cố bằng cách hỏi tên bài hátvừa

học, tên tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay

theo nhịp, phách

- GV nhận xét ,dặn dò

Ngồi ngay ngắn , chú ý nghe Nghe băng mẫu

Tập đọc lời ca theo tiết tấu

Tập hát theo hướng dẫn của GV

HS hát : Đồng thanh Dãy, nhóm

Cá nhân

HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách

HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

HS trả lời

HS lắng nghe , ghi nhớ

Ngày soạn: 14/3/11 Ngày dạy: Thứ 4 (16/3/11)

ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG

I MỤC TIÊU.

Líp 2

2

- Học sinh hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu.

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng, tập trình điễn trước lớp

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách )

- Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ

- Vài động tác vận động phụ họa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.

1/ Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2/ Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn hát

3/ Bài mới

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chim chích

bông.

- Cho HS xem tranh minh họa kết hợp

nghe giai điệu bài hát Hỏi HS đoán tên

bài hát, tác giả?

- GV hướng dẫn HS ôn hát nhiều lần để

thuộc lời, giai điệu và hát đúng nhịp GV

có thể đệm đàn hoặc mở băng nhạc cho

HS hát theo nhạc

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm

theo phách và theo tiết tấu lời ca (Sử

dụng nhạc cụ gõ)

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ

họa

- GV hướng dẫn chi HS vài động tác đơn

giản (hoặc gợi ý để các em tự nghĩ ra

động tác phù hợp với nội dung bài hát)

Ví dụ: Động tác chim vỗ cánh, động tác

vẫy gọi chim

- Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa

sau khi đã thống nhất các động tác và tập

cho cả lớp

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp

- GV nhận xét

Củng cố dặn dò:

- GV củng cố bằng cách cho cả lớp đứng

lên hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu

của bài hát một lần trước khi kết thúc tiết

- HS ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu, xem tranh để trả lời: Chim chích bông

- HS ôn hát theo hướng dẫn

+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ

+ Hát cá nhân

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca

- Học sinh xem GV thực hiện mẫu

- Hát kết hợp vận động phụ họa

- HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm, cá nhân)

- HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách

- HS thực hiện theo yêu cầu

- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như

các tiết trước)

- HS nghe và ghi nhớ

Ngày soạn: 15/3/11

Ngày dạy: Thứ 5 (17/3/11)

HỌC HÁT: BÀI “HÒA BÌNH CHO BÉ” (tt)

Huy Trân

I MỤC TIÊU.

- Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng

- Giáo dục các em tình thân ái và ước vọng gìn giữ cuộc sống hoà bình

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe và băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.

1/ Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2/ Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát

3/ Bài mới

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Hòa bình

cho bé.

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài

hát

- Cho HS xem tranh minh họa chim bồ

câu, lá cờ hòa bình Hỏi học sinh nhận

biết bức tranh nói về bài hát nào đã học,

tên tác giả sáng tác bài hát

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp

HS hát thuộc lời ca và đúng giai điệu

bằng nhiều hình thức:

+ Cho HS hát đồng thanh, từng dãy,

nhóm cá nhân

+ Cho HS luyện hát nối tiếp từng câu

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách,

theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc

cụ gõ)

- Ngồi ngay ngắn, xem tranh

Trả lời:

+ Bài hát: Hòa bình cho bé + Tác giả: Huy Trân

- Hát theo hướng dẫn của GV

+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân

+ HS hát nối tiếp từng câu (dãy 1 hát câu 1, tiếp đến dãy 2 hát câu 2 )

+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

Líp 1

Líp 4

1

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ

họa và biểu diễn

- Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận

động phụ họa

Chân nhún nhịp nhàng bên trái, bên phải

theo nhịp cho đến hết bài hát Câu 1 và

3: vỗ tay theo

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn HS xem GV làm mẫu động tác, sau đó tập từng động tác theo hướng dẫn

nhịp bên trái, phải cùng bên với chân

Câu 2 đưa 2 tay lên cao hình chữ V,

nghiêng sang trái - phải Câu 4 hai tay

đan thành vòng tròn trên đầu, nghiêng

sang trái - phải

- Sau khi tập xong, GV cho học sinh hát

kết hợp vận động vài lần để HS nhớ và

thực hiện động tác đều đặn, nhịp nhàng

hơn

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết

hợp vận động phụ họa hoặc hát kết hợp

gõ đệm bằng nhạc cụ gõ)

GV nhận xét

Củng cố dặn dò:

- GV có thể đệm đàn cùng hát lại với HS

bài hát đã học (hoặc mở băng mẫu để HS

hát và vận động theo nhạc)

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về ôn bài hát vừa tập

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

- HS lên biểu diễn Các em có thể chọn hình thức hát kết hợp vận động phụ họa hoặc hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca: cá nhân, nhóm, dãy

- HS thực hiện

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS nghe và ghi nhớ

Ký duyệt

Ngày / 3 / 2011

Phó hiệu trưởng

Hoµng ThÞ Song ¢n