Lop3a Tuân 33 Đại ( NBVT)

Đạo đức Dành cho địa phơng3 Sáng Toán Ôn tập các số đến 100 000Luyện Toán Tự kiểm tra Luyện T Việt Luyện kể chuyệnChính tả Nghe-viết: Cóc kiện trời Chiều Luyện Toán Ôn tập các số đến 100

Đạo đức Dành cho địa phơng

3

Sáng

Toán Ôn tập các số đến 100 000Luyện Toán Tự kiểm tra

Luyện T Việt Luyện kể chuyệnChính tả Nghe-viết: Cóc kiện trời

Chiều

Luyện Toán Ôn tập các số đến 100 000Luyện Toán Ôn tập các số đến 100 000Luyện T Việt Thực hành viết đúng viết đẹp bài 33HĐNGLL Trò chời dân gian

Toán Ôn tập các số đến 100 000( tiếp theo)Tập đọc Mặt trời xanh của tôi

Tập viết Ôn chữ hoa YLuyện T Việt Luyện viết: Mặt trời xanh của tôi

Toán Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000Luyện Toán Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000Luyện từ & câu Nhân hoá

Chính tả Nghe-viết: Quà đồng nội

6

Sáng

Toán Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000( TT)Tập làm văn Ghi chép sổ tay

Luyện T Việt Ôn luyện từ và câu

Tự quản Hoàn thành bài tập tại lớp

Chiều

Luyện Toán Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000( TT)Luyện Toán Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000( TT)Luyện T Việt Ôn tập làm văn

Sinh hoạt Sinh hoạt

Đạo đức Tìm hiểu lịch sử địa phơngToán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị( Tiếp theo)

Sáng Luyện ToánLuyện T Việt Luyện tập chungLuyện kể chuyện

Chính tả Nghe-viết: Ngôi nhà chung

Chiều

Luyện Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị( Tiếp theo)Luyện Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị( Tiếp theo)Luyện T Việt Thực hành viết đúng viết đẹp bài 32

6

Sáng

Tập làm văn Nối, viết về bảo vệ môi trờngLuyện T Việt Ôn luyện từ và câu

Tự quản Hoàn thành bài tập tại lớp

Chiều

Luyện Toán Luyện tập chungLuyện Toán Luyện tập chungLuyện T Việt Ôn tập làm vănSinh hoạt Sinh hoạt

-Biết đọc phõn biệt lời người dẫn truyện với lời cỏc nhõn vật

-Hiểu ND:Do cú quyết tõm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nờn Cúc

và cỏc bạn đó thắng cả đội quõn hựng hậu của Trời,buộc Trời phải làm mưa cho hạgiới.(trả lời được cỏc CH trong SGK)

*Kể chuyện:

-Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranh

minh họa(SGK).HSK,G biết kể lại tồn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật II/Chuẩn bị:

-Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyệnđọc

III/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Ổn định :

2/ Kiểm tra bài cũ :

-YC HS đọc và trả lời câu hỏi 1 và 3 về

nội dung bài tập đọc: “Cuốn sổ tay”

-Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung

3/ Bài mới : Giới thiệu: Dựa vào câu ca

dao:

Con cóc là cậu ông trời

Hễ ai đánh nó là trời đánh cho

-Ghi tựa

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

-Giáo viên đọc mẫu một lần

Đoạn 1: Giọng khoan thai

Đoạn 2: Giọng hồi hộp, càng về sau

càng khẩn trương, sôi động, nhấn giọng

các từ ngữ tả cuộc chiến đấu của cóc và

các bạn: một mình, ba hồi trống, bé tẹo,

náo động, nổi giận.

Đoạn 3:Giọng phấn chấn thể hiện niềm

vui chiến thắng

*GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

-Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó

-Hướng dẫn phát âm từ khó

-YC 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và

chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS

-HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong

-Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu

-Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đếnhết bài

-HS đọc theo HD của giáo viên -1 HS đọc từng đọan trong bài theo HDcủa GV

-HS trả lời theo phần chú giải SGK -Mỗi HS đọc 1 đọan thực hiện đúngtheo y/c GV

-Mỗi nhóm 3 HS, mỗi HS đọc mộtđoạn

- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo

nhóm

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

-YC lớp đồng thanh

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp

-YC HS đọc đoạn 1

?Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trứơc

khi đánh trống?

-YC HS đọc đoạn 2

- Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên?

-YC HS đọc đoạn 3

- Sau cuộc chiến thái độ của trời thay

đổi như thế nào ?

-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

-GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước

lớp

-Gọi HS đọc các đoạn còn lại

-Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn

-Cho HS luyện đọc theo vai

-Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất

+Cóc bố trí lực lượng ở những chổ bất

ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật, cua ở trong chum nước, ong đợi sau cánh cửa, cáo gấu, và cọp nâùp hai bên cửa.

-1 HS đọc đoạn 2

+Cóc 1 mình bước tới lấy dùi đánh ba hồi trống, trời nổi giận sai gà ra trị tội, gà vừa bay đến cóc ra hiệu cáo nhảy xô tới cắn cổ gà tha đi, trời sai chó ra bắt cáo, chó vừa đến cửa gấu đã quật chó chết tươi…

-1 HS đọc đoạn 3

+Trời mời cóc vào thương lượng nói rất

dịu dàng, lai còn hẹn với cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu…

+Suy nghĩ trả lời: Cóc có gan lớn dám

đi kiện Trời, mưu trí khi chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cõi khi nói chuyện với Trời.

-HS theo dõi GV đọc

-2 HS đọc

-HS xung phong thi đọc

-3 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai

- HS hát tập thể 1 bài

-1 HS đọc YC: Dựa vào 4 tranh minhhoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, các

em đặt tên cho từng đoạn của câuchuyện, và kể lại từng đoạn

-HS quan sát

-Cho HS phát biểu ý kiến về tên mình

đặt cho đoạn

-GV cho HS kể mẫu

-GV nhận xét nhanh phần kể của HS

c Kể theo nhóm

-YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho

bạn bên cạnh nghe

d Kể trước lớp

-Gọi 4 HS dựa vào 4 bức tranh nối tiếp

nhau kể lại câu chuyện

Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu

-Giáo viên dặn học sinh về nhà tiếp tục

luyện kể lại câu chuyện trên

-HS đặt tên

-Chú ý kể bằng lời của 1 trong cácnhân vật trong truyện

-2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1

Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi kiện trờiTranh 2: Cóc đánh trống kiện trờiTranh 3:Trời thua, phải thương lượngvới cóc

Tranh 4: Trời làm mưa

-HS kể theo YC Từng cặp HS kể

-HS nhận xét cách kể của bạn

-4 HS thi kể trước lớp

-Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kểđúng, kể hay nhất

- HSK,G biết kể lại tồn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật

-2 – 3 HS trả lời theo suy nghĩ củamình

- Kiến thức, kĩ năng đọc viết số có năm chữ số

- Tìm số liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứtự từ bé đến lớn; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số;nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không liên tiếp); chiasố có năm chữ số cho số có một chữ số

- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau

- Biết giải toán có đến hai phép tính

II Đồ dùng dạy học:

GV: Đề kiểm tra HS: Giấy kiểm tra

III Các hoạt động dạy - học:

I Đề kiểm tra

ĐỀ BÀI Phần 1: Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lời A, B, C, D hãy chọn chữ đặt trước câu trả lời đúng.

1 Số liền sau của 86 447 là:

5 Nối chữ với số tương ứng:

- Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628

- Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm 55306

- Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu 19425

- Ba mươi nghìn không trăm ba mươi 90001

- Chín mươi nghìn không trăm linh một 30030

Phần 2: Làm các bài tập sau:

1 Đặt tính rồi tính:

210617 x 4 24 210 : 3

2 Viết số thích hợp (theo mẫu):

4 giờHoặc 16 giờ

……… giờ ……… phúthoặc ………giờ …… ……

phút

……… giờ ……… phúthoặc ………giờ …… ……

phút

3 Bài toán: Một quầy trái cây ngày đầu bán được 230 kg, ngày thứ hai bán

được 340 kg Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 số kg trái cây bán được trongcả hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng đó bán được bao nhiêu kg tráicây?

II Đáp án:

Phần 1: Mỗi bài tập khoanh đúng được 1 điểm

1 Số liền sau của 86 447 là: C 86 448

2 Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: C 47 816; 47 861 ; 48 617 ; 48 716

3 Kết quả của phép cộng 36 528 + 49 347 là: D 85 875

4 Kết quả của phép trừ 85 371 - 9046 là: A 76 325

5 Nối chữ với số tương ứng:

- Baỷy mửụi laờm nghỡn ba traờm hai mửụi laờm 55306

Phaàn 2: Laứm caực baứi taọp sau:

1 ẹaởt tớnh: (2 ủieồm)

x

21

617

phuựt

6 giụứ 30 phuựthoaởc 18 giụứ 30

phuựt

3 Baứi toaựn: (2 ủieồm)

GiaỷiSoỏ kg traựi caõy quaày baựn trong hai ngaứy laứ:

230 + 340 = 570 (kg)Soỏ kg traựi caõy ngaứy thửự ba quaày ủoự baựn ủửụùc laứ:

570 : 3 = 190 (kg)ẹaựp soỏ: 190 kg

Chuaồn bũ baứi: OÂn taọp caực soỏ ủeỏn 100.000.

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tiết 4: Đạo đức

DAỉNH CHO ẹềA PHệễNG:

NOÙI,VIEÁT VEÀ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG ễÛ ẹềA PHệễNG

I Muùc tieõu:

- HS nhaọn bieỏt nhửừng hoaùt ủoọng chớnh cuỷa ủũa phửụng

- Coự yự thửực hoùc hoỷi nhửừng hoaùt ủoọng phuứ hụùp

- Bieỏt keồ nhửừng hoaùt ủoọng coự trong gia ủỡnh

II Chuaồn bũ

III Caực hoaùt ủoọng

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Baứi mụựi

24 210 3

0 21 8070

00

Giới thiệu bài ,ghi tựa

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

Chia lớp làm 3 nhóm

Yêu cầu HS thảo luận rồi viết ra bảng

nhóm các hoạt động nông nghiệp chính

của địa phương

Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo

Nhận xét ,chốt lại

Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp

GV nêu câu hỏi

Ơû gia đình em có những hoạt động nào ?

Em đã giúp gì cho bố mẹ trong ….?

GV nhận xét , tuyên dương

HS ngồi theo nhóm thảo luận

Nhóm trưởng báo cáo các hoạt động như :buôn bán,làm ruộng,vườn,làm ray,nuôi gia súc…

- Kiến thức, kĩ năng đọc viết số có năm chữ số

- Tìm số liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứtự từ bé đến lớn; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số;nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không liên tiếp); chiasố có năm chữ số cho số có một chữ số

- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau

- Biết giải toán có đến hai phép tính

II Đồ dùng dạy học:

GV:Vë bµi tËp To¸n 3

III Các hoạt động dạy - học:

I Đề kiểm tra

Häc sinh lµm vë bµi tËp trang 84 - 85

II Đáp án:

Phần 1: Mỗi bài tập khoanh đúng được 1 điểm

1 C 75 830

2 D

2 Baứi toaựn: (2 ủieồm)

Chuaồn bũ baứi: OÂn taọp caực soỏ ủeỏn 100.000.

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Kể lại từng đoạn câu chuyện với đầy đủ nội dung, dựa theo tranh minh hoạ

- HSK,G kể trọn vẹn câu chuyện bằng lời bằng lời của một nhân vật, thể hiện đợc thái

độ , tình cảm của nhân vật

II/ Hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Nêu yêu cầu tiết học.

Hoạt động 2: kể toàn bộ câu chuyện

- YC HS KG kể toàn bộ câu chuyện

- Tập thể hiện thái độ , cử chỉ phù hợp với

nhân vật

- GV cùng lớp nhận xét

3 Củng cố- Dặn dò:

- Câu chuyện giúp ta hiểu thêm điều gì?

- Chốt lại : Do cú quyết tõm và biết phối

hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nờn

- Đọc, viết được số trong phạm vi 100 000.Viết được số thành tổng các

nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại

- Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước.Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 (a; cột 1 câu b), Bài 4

II/ Chuẩn bị :

Bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra bài cũ:

-Giáo viên trả bài kiểm tra tiết trước

- Nhận xét chung

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:Ghi tựa

Hoạt động: Luyên tập

Bài 1:Gọi HS đọc đề

-Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó lần

lượt gọi học sinh lên bảng sửa.GV tổ chức

nhận xét, sửa sai

Bài 4:Goị HS đọc y/c

-YC HS làm bài theo nhĩm

-Nhận xét,ghi điểm

4/ Củng cố

-Nhận xét giờ học, Chuẩn bị bài sau

-YC HS về nhà luyện tập thêm các bài tập

- HS xem bài

-HS đọc y/c-2HS lên bảng,lớp làm vở nháp

-HS nối tiếp nhau đọc

-Mẫu:36982 Đọc là ba mươi sáunghìn chin trăm tám mươi hai

-HS đọc y/c-HS làm vở ,1 HS làm b/l6819=6000+800+10+92096=2000+90+65204=5000+200+41005=1000+5

HSK,G làm thêm cột 2 câu b

-HS đọc đề-HS làm theo nhĩm 3-HS đọc

- Hieồu ủửụùc tỡnh yeõu queõ hửụng cuỷa taực giaỷ qua hỡnh aỷnh “Maởt trụứi xanh” vaứnhửừng doứng thụ taỷ veỷ ủeùp ủa daùng cuỷa rửứng coù.Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trongSGK; thuoọc baứi thụ

- HS khaự gioỷi: Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc vụựi gioùng coự bieồu caỷm

II/ Chuaồn bũ:

- Hình minh hoạ SGK, bảng phụ chép đoạn luyện đọc

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1/ KTBC:

- Sau cuoọc chieỏn thaựi ủoọ cuỷa trụứi thay

ủoồi nhử theỏ naứo ?

-Caõu chuyeọn giuựp em hieồu ủieàu gỡ?

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

2/ Baứi mụựi:

a/ GTB: Giụựi thieọu veà queõ hửụng cuỷa

coù, moọt vaứi taực duùng tửứ coù ủoỏi vụựi cuoọc

soỏng, lieõn heọ ghi tửùa: “ Maởt trụứi xanh

cuỷa toõi”

Hoạt động 1:Luyeọn ủoùc

- GV ủoùc maóu toaứn baứi 1 lửụùt vụựi gioùng

tha thieỏt, trỡu meỏn HD HS caựch ủoùc

- Hửụựng daón HS ủoùc tửứng caõu vaứ keỏt

hụùp luyeọn phaựt aõm tửứ khoự

- HD ủoùc tửứng khoồ thụ vaứ giaỷi nghúa tửứ

khoự

- YC HS ủoùc chuự giaỷi ủeồ hieồu nghúa caực

tửứ khoự

-Cho HS ủaởt caõu vụựi tửứ:

- YC HS luyeọn ủoùc theo nhoựm

- Toồ chửực thi ủoùc giửừa caực nhoựm

- YC HS ủoùc ủoàng thanh baứi thụ

Hoạt động 2: HD tỡm hieồu baứi

- GV goùi 1 HS ủoùc caỷ baứi

+Tieỏng mửa trong rửứng coù ủửụùc so saựnh

vụựi nhửừng aõm thanh naứo?

-Cho HS ủoùc caỷ baứi thụ

+?Veà muứa heứ rửứng coù coự nhieàu thuự vũ ?

HS ủoùc thaàm khoồ thụ cuoỏi

+Vỡ sao taực giaỷ thaỏy laự coù gioỏng nhử maởt

- 2 HS leõn baỷng thửùc hieọn YC

-HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

-HS laộng nghe – nhaộc laùi tửùa baứi

-Theo doừi GV ủoùc

-Moói HS ủoùc 2 doứng, tieỏp noỏi nhau ủoùctửứ ủaàu ủeỏn heỏt baứi ẹoùc 2 voứng

-HS ủoùc ủuựng caực tửứ khoự

- ẹoùc tửứng khoồ thụ trong baứi theo HDcuỷa GV

1HS ủoùc chuự giaỷi trửụực lụựp.Caỷ lụựp ủoùcthaàm theo

-HS thi nhau ủaởt caõu

- Moói nhoựm 3 HS, laàn lửụùt tửứng HS ủoùc

2 khoồ

- 2 nhoựm thi ủoùc noỏi tieỏp

- Caỷ lụựp ủoùc ẹT

- 1 HS ủoùc caỷ, lụựp theo doừi SGK

+tieỏng thaực ủoồ veà, tieỏng gioự thoồi aứo aứo

Veà muứa heứ, naốm dửụựi rửứng coù,taực giaỷthaỏy trụứi xanh qua tửứng keừ laự

Laự coù hỡnh quaùt, coự gaõn laự xoứe ra nhử

Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh

không ? vì sao?

Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ

- Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng

- Xoá dần bài thơ

-YC HS đọc thuộc lòng ,gọi HS đọc

trước lớp Tổ chức thi đọc

- Nhận xét cho điểm

4/ Củng cố

Bài thơ muốn nĩi với em điều gì?

-Giáo dục liên hệ.Gọi HS đọc lại bài thơ

5/ Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về nhà học thuộc bài và chuẩn bị tiết

sau

từng tia nắng, nên tác giả thấy nógiống như mặt trời

-học sinh nói theo ý nghĩ riêng

Cả lớp đọc đồng thanh

- HS đọc cá nhân

-HS đọc thuộc trước lớp

-HS tự trả lời

- 2 – 3 HS thi đọc cả bài trước lớp

TiÕt 4: TËp viÕt

ÔN CHỮ HOA Y I/ Mục tiêu:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết đúngtên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng Yêu trẻ … để tuổi cho (1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạy học:

GV: -Mẫu viết hoa Y Các chữ Phú Yên.

HS: -Bảng con,

III Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ KTBC:

-Thu chấm 1 số vở của HS

- Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng

dụng của tiết trước

- HS viết bảng từ: Đồng Xuân

- Nhận xét – ghi điểm

- 1 HS đọc: Đồng Xuân

Tốt gỗ hơn tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người

- 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con

-HS lắng nghe

* Quan sát và nêu quy trình viết chữ

-Em biết gì về Phú Yên?

- Giải thích: Phú Yên là tên một tỉnh

ven biĨn miỊn trung nước ta

-QS và nhận xét từ ứng dụng:

-Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng

cách như thế nào?

-Viết bảng con, GV chỉnh sửa

Phú Yên

HD viết câu ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng:

-Giải thích câu ứng dụng

-Nhận xét cỡ chữ

HS viết bảng con

Hoạt động 2:HD viết vào vở tập viết

- GV cho HS quan sát bài viết mẫu

trong vở TV 3/2 Sau đó YC HS viết

vào vở

- Thu chấm bài Nhận xét

4/ Củng cố

-Nhận xét tiết học chữ viết của HS

-Về nhà luyện viết, học thuộc câu ca

dao

- Có các chữ hoa: T, D, N.

- 2 HS nhắc lại (đã học và được hướngdẫn)

-1HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con:

T (2 lần)

-2 HS đọc Phú Yên.

-HS nói theo hiểu biết của mình

- 1 HS lên bảng, lớp viết bảng con

-HS viết vào vở tập viết theo HD của GV

HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng