Giáo án tiếng việt 5 rèn đọc

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh - Quan sát, đọc thầm đoạn viết... * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhó

Trang 1

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh.

3 Thái độ: Yêu thích môn học.

* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ đọc tự chọn đoạn a hoặc b, làm tự chọn 1

trong 2 bài tập; học sinh khá đọc đoạn b, làm 2 bài tập; học sinh giỏi thực hiện tất

cả các yêu cầu

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập

2 Học sinh: Đồ dung học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

- Quan sát, đọc thầm đoạn viết

a) “Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước b) “Từ làng, Thủy đi tắt qua đồng để

Trang 2

nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải

xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho

chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các

nước khác trên hoàn cầu Trong công cuộc

kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi

ở các em rất nhiều Non sông Việt Nam có

trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt

Nam có bước tới đài vinh quang để sánh

vai với các cường quốc năm châu được hay

không, chính là nhờ một phần lớn ở công

học tập của các em.”

ra bến tàu điện Sớm đầu thu mátlạnh Giữa những đám mây xám đục,vòm trời hiện ra như những khoảngvực xanh vòi vọi Một vài giọt mưaloáng thoáng rơi trên chiếc khănquàng đỏ và mái tóc xõa ngang vaicủa Thủy; những sợi cỏ đẫm nướclùa vào dép Thủy làm bàn chân nhỏcủa em ướt lạnh ”

- Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn

cảm đoạn viết trên bảng

- Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch

dưới (gạch chéo) những từ ngữ để nhấn

(ngắt) giọng

- Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo

nhóm đôi rồi thi đua đọc trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương

- Nêu lại cách đọc diễn cảm

- 2 em xung phong lên bảng, mỗi em

1 đoạn, lớp nhận xét

- Học sinh luyện đọc nhóm đôi (cùngtrình độ) Đại diện lên đọc thi đuatrước lớp

- Lớp nhận xét

b Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (15 phút)

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc hiểu cho học

sinh

* Cách tiến hành:

- Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4,

thực hiện trên phiếu bài tập của nhóm

- Gọi 1 em đọc nội dung bài tập trên phiếu

- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm

Bài 1 Điều gì đã làm cho các em học sinh

hết thảy đều vui vẻ sau mấy tháng nghỉ

học ?

Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng

nhất

a Các em được gặp thầy, gặp bạn

b Các em được hưởng một nền giáo dục

Bài 2 Đoạn văn tả cảnh vào lúc

Trang 3

hoàn toàn Việt Nam.

c Đó là ngày khai trường đầu tiên của nước

Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

d Gồm tất cả những điều trên

- Yêu cầu các nhóm thực hiện và trình bày

kết quả

- Nhận xét, sửa bài

- Các nhóm thực hiện, trình bày kết quả

- Các nhóm khác nhận xét, sửa bài

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn

đọc

- Nhận xét tiết học

- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài

- Học sinh phát biểu

RÚT KINH NGHIỆM

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Rèn đọc tuần 2

Năm Văn Hiến

I MỤC TIÊU:

Trang 4

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về đọc thành tiếng và đọc

thầm

a) “Nắng nhạt/ ngả màu vàng hoe Trong

vườn / lắc lư những chùm quả xoan vàng

lịm / không trông thấy cuống, như những

chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng Từng

chiếc lá mít / vàng ối Tàu đu đủ, chiếc lá

sắn héo/ lại mở năm cánh vàng tươi Buồng

b) Đọc bảng số liệu:

Triều đại

Số khoa thi

Số tiến sĩ

Số trạng nguyê n

Trang 5

chuối đốm quả chín vàng Những tàu lá

chuối vàng ối / xoã xuống như những đuôi

(ngắt) giọng

- Nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn a

và cách đọc kiểu bảng biểu ở đoạn b

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Xác định cách ngắt hơi (/) sau các

cụm từ để làm rõ ý trong câu ở 2 đoạn văn

trên

(Đã làm sẵn trong đề, những từ gạch dưới

nhằm nhấn mạnh).

Bài 2 Văn Miếu – Quốc Tử Giám

cho biết điều gì về giáo dục ViệtNam thời xưa?

a Nền giáo dục Việt Nam có từ lâuđời

b Các triều vua Việt Nam rất coitrọng việc học

c Việc học hành thi cử xưa kiakhông khác gì bây giờ

d Gồm những ý trên

- Yêu cầu các nhóm thực hiện và trình bày - Các nhóm thực hiện, trình bày kết

Trang 6

kết quả.

quả

Bài 1 Đã làm sẵn trong bài đọc Bài 2 a.

đọc

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Sắc Màu Em Yêu - Không Tựa

I MỤC TIÊU:

thầm

Trang 7

a) “Em yêu màu đỏ :

Như máu con tim,

Lá cờ Tổ quốc,

Khăn quàng đội viên

Trăm nghìn cảnh đẹpDành cho em ngoan

Em yêu tất cảSắc màu Việt Nam.”

b) “Nhìn xuống cánh đồng có đủ các

màu xanh : xanh pha vàng của ruộng mía, xanh mượt của ruộng lúa chiêm đang thì con gái, xanh đậm của những rặng tre, đây đó có một vài cây phi lao xanh biếc và rất nhiều màu xanh khác nữa Cả cánh đồng thu gọn trong tầm mắt, làng nối làng, ruộng tiếp ruộng Cuộc sống nơi đây có một cái gì mặn mà, ấm áp.”

Trang 8

(ngắt) giọng

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Tình cảm của bạn nhỏ đối với những

sắc màu, những con người và sự vật xung

quanh thể hiện điều gì? Khoanh tròn chữ

cái trước ý trả lời đúng nhất

a Tình yêu của bạn nhỏ với các màu sắc

b Tình yêu của bạn nhỏ với người, vật

xung quanh mình

c Tình yêu của bạn nhỏ đối với quê hương,

đất nước

d Tất cả các ý trên

Bài 2 Đoạn văn b miêu tả cánh đồng

vào thời gian nào?

đọc

Trang 9

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Lòng Dân - Những Con Sếu Bằng

Giấy

I MỤC TIÊU:

thầm

1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

- Phát phiếu bài tập

- Hát

- Lắng nghe

- Nhận phiếu

Trang 10

– Hừm ! Thằng nhỏ, lại đây Ông có

phải tía mầy không ?

Nói dối, tao bắn

An : – Dạ, hổng phải tía

Cai : – (Hí hửng) Ờ, giỏi ! Vậy là ai nào ?

An : – Dạ, cháu kêu bằng ba, chứ hổng

phải tía

Cai : – Thằng ranh ! (Ngó chú cán bộ) Giấy

tờ đâu, đưa coi !.”

b) “Nằm trong bệnh viện nhẩm đếm

từng ngày còn lại của đời mình, cô béngây thơ tin vào một truyền thuyếtnói rằng nếu gấp đủ một nghìn consếu bằng giấy treo quanh phòng, em

sẽ khỏi bệnh Em liền lặng lẽ gấpsếu Biết chuyện, trẻ em toàn nướcNhật và nhiều nơi trên thế giới đã tớitấp gửi hàng nghìn con sếu giấy đếncho Xa-xa-cô Nhưng Xa-xa-cô chếtkhi em mới gấp được 644 con.”

(ngắt) giọng

- Lớp nhận xét

sinh

thực hiện trên phiếu bài tập của nhóm - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm

Trang 11

- Gọi 1 em đọc nội dung bài tập trên phiếu.

Bài 1 Dòng nào dưới đây nêu đủ diễn biến

của lớp kịch? Khoanh tròn chữ cái trước ý

trả lời đúng nhất

a Bọn giặc tìm bắt chú cán bộ – Dì Năm

bình tĩnh lừa bọn địch – An sợ hãi – Chú

cán bộ thoát nguy hiểm

b Bọn giặc tìm bắt chú cán bộ – Dì Năm

và An bình tĩnh lừa bọn địch – Bọn giặc

mắc mưu – Chú cán bộ thoát nguy hiểm

c Bọn giặc tìm bắt chú cán bộ – Dì Năm

lúng túng – An sợ hãi – Chú cán bộ thoát

nguy hiểm

Bài 2 Hình ảnh một bé gái giơ cao

hai tay nâng một con sếu trên đỉnh tượng đài (tranh minh hoạ ở sách Tiếng Việt 5, tập một) nói lên điều gì? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất

a Ca ngợi cô bé Xa-xa-cô gấp được nhiều con sếu

b Tố cáo chiến tranh, tố cáo tội ác ném bom nguyên tử

c Ước vọng hoà bình cho toàn nhân loại

d Cả a, b, c đều sai

kết quả

đọc

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Trang 12

a) “Trái đất trẻ/ của bạn trẻ năm châu / – Tính đến nay là năm thứ mười một

Trang 13

b) “A-lếch-xây nhìn tôi bằng đôi mắt sâu và

xanh, mỉm cười, hỏi :

– Đồng chí lái máy xúc bao nhiêu năm rồi ?

Cuộc tiếp xúc thân mật ấy đã mở đầucho tình bạn thắm thiết giữa tôi và A-lếch-xây.”

(ngắt) giọng

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Bài thơ muốn nói với em điều gì ?

Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng

nhất

a Trẻ em trên thế giới cần cùng nhau giữ

gìn hoà bình cho trái đất bình yên

b Dù khác nhau về màu da nhưng mọi trẻ

em trên thế giới đều bình đẳng, sống hoà

Bài 2 Tình cảm chân thành của một

chuyên gia nước bạn với một côngnhân

Việt Nam thể hiện điều gì ? Khoanhtròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất

a Tình cảm thân thiết của hai ngườibạn

Trang 14

bình và vui vẻ.

c Trẻ em trên thế giới cần phải đoàn kết lại

để chống chiến tranh, chống bom nguyên tử

và hạt nhân

d Cả a, b, c đều sai

b Tình hữu nghị giữa hai nước anh

em

c Gồm cả hai ý trên

d Cả a, b đều sai

kết quả

đọc

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Ê-mi-li Con - Sự Sụp Đỗ Củ Chế

Độ A-Pác-Thai

I MỤC TIÊU:

Trang 15

thầm

Giết những con người chỉ biết yêu thương

b) “Ở nước này, người da trắng chỉ

chiếm 1/5 dân số, nhưng lại nắm gần9/10 đất trồng trọt, 3/4 tổng thu nhập

và toàn bộ hầm mỏ, xí nghiệp, ngânhàng, Ngược lại, người da đen phảilàm những công việc nặng nhọc, bẩnthỉu ; lương chỉ bằng 1/7 hay 1/10lương công nhân da trắng Họ phải

Trang 16

Giết những trẻ em chỉ biết đến trường

Giết những đồng xanh bốn mùa hoa lá

Và giết cả những dòng sông của thơ ca nhạc

hoạ ?”

sống, chữa bệnh, đi học ở những khuriêng và không được hưởng một chút

tự do, dân chủ nào.”

(ngắt) giọng

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Khi quyết định tự thiêu, chú

Mo-ri-xơn mong muốn điều gì ? Khoanh tròn chữ

cái trước ý trả lời đúng nhất

a Mọi người cùng tự thiêu để ngăn chặn tội

ác của chính quyền Giôn-xơn

b Mọi người thấy được hành động của chú

Mo-ri-xơn là dũng cảm

c Mọi người cùng lên án cuộc chiến gây tội

ác đối với nhân dân Việt Nam

b Chế độ đối xử bất công với người

da đen và da màu nói chung

c Chế độ người da trắng thiểu sốnhưng nắm giữ hết đất đai, tài sản

d Chế độ người da đen thiểu sốnhưng nắm giữ hết đất đai, tài sản

kết quả

- Các nhóm thực hiện, trình bày kếtquả

Trang 17

Bài 1 c Bài 2 b.

đọc

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Người Bạn Tốt

I MỤC TIÊU:

thầm

trong 2 bài tập; học sinh khá đọc đoạn a, làm 2 bài tập; học sinh giỏi thực hiện tất

Trang 18

2 Học sinh: Đồ dung học tập.

a) “Bực mình vì ông cụ biết tiếng Đức

nhưng không thèm chào bằng tiếng Đức,

hắn liền hỏi :

– Lão thích nhà văn Đức hơn lời chào của

người Đức chăng ?

– Sao ngài lại nói thế ? Si-le là một nhà văn

quốc tế chứ ! – Ông già điềm đạm trả lời

Nhận thấy vẻ ngạc nhiên của tên sĩ quan,

ông già nói tiếp :

– Ngài thử xem Si-le đã dành những tác

phẩm của mình cho những ai nào ? Nhà văn

đã viết Vin-hem Ten cho người Thuỵ Sĩ,

Nàng dâu ở Mét-xi-na cho người I-ta-li-a,

Cô gái Oóc-tê-ăng cho người Pháp, ”

b) “Khi tiếng đàn, tiếng hát của

A-ri-ôn vang lên, có một đàn cá heo đãbơi đến vây quanh tàu, say sưathưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ tài

ba Bầy cá heo đã cứu A-ri-ôn.Chúng đưa ông trở về đất liền nhanhhơn cả tàu của bọn cướp A-ri-ôn tâuvới vua toàn bộ sự việc nhưng nhàvua không tin, giam ông lại.”

(ngắt) giọng

- Học sinh luyện đọc nhóm đôi (cùng

Trang 19

trình độ) Đại diện lên đọc thi đuatrước lớp

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Vì sao cụ già người Pháp lại gọi Si-le

là nhà văn quốc tế? Khoanh tròn chữ cái

d Vì tác phẩm của Si-le đấu tranh cho tự do

trên toàn thế giới

Bài 2 Đồng tiền có khắc hình con cá

heo cõng người trên lưng thời trung

cổ Hi Lạp và La Mã tượng trưng chođiều gì? Khoanh tròn chữ cái trước ýtrả lời đúng nhất

a Ghi lại câu chuyện về nghệ sĩ ôn

A-ri-b Tình cảm yêu quý cá heo của conngười

c Tình cảm yêu quý con người của

Trang 20

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Rừng Xanh

I MỤC TIÊU:

thầm

1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

- Phát phiếu bài tập

2 Các hoạt động chính:

- Hát

- Lắng nghe

- Nhận phiếu

Trang 21

a Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12

Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông

Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ

Những xe ủi, xe ben sóng vai nhau nằm

nghỉ

Chỉ còn tiếng đàn ngân nga

Với một dòng trăng lấp loáng sông Đà

Ngày mai

Chiếc đập lớn nối liền hai khối núi

Biển sẽ nằm bỡ ngỡ giữa cao nguyên

Sông Đà chia ánh sáng đi muôn ngả

Từ công trình thuỷ điện lớn đầu tiên”

b) “Loanh quanh trong rừng, chúng

tôi đi vào một lối đầy nấm dại, mộtthành phố nấm lúp xúp dưới bóngcây thưa Những chiếc nấm to bằngcái ấm tích, màu sặc sỡ rực lên Mỗichiếc nấm là một lâu đài kiến trúc tân

kì Tôi có cảm giác mình là mộtngười khổng lồ đi lạc vào kinh đôcủa vương quốc những người tí hon.Đền đài, miếu mạo, cung điện của họlúp xúp dưới chân.”

(ngắt) giọng

- Lớp nhận xét

sinh

Trang 22

Bài 1 Ba câu thơ sau sử dụng biện pháp

nghệ thuật nào: “Cả công trường say ngủ

cạnh dòng sông Những tháp khoan nhô lên

trời ngẫm nghĩ Những xe ủi, xe ben sóng

Bài 2 Sự kì diệu của rừng xanh được

tác giả miêu tả qua những sự vật chủ yếu nào ? Khoanh tròn chữ cái trước

ý trả lời đúng nhất

a Thế giới nấm – Thế giới động vật– Rừng khộp

b Thế giới nấm – Những con vượnbạc má – Những con mang

c Những con vượn bạc má – Nhữngcon sóc – Những con mang

d Thế giới nấm – Rừng khộp - Thếgiới động vật

kết quả

Trang 23

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Trang 24

cần luyện đọc:

a) “Nhìn ra xa ngút ngát

Bao sắc màu cỏ hoa

Con thác réo ngân nga

Đàn dê soi đáy suối

Giữa ngút ngàn cây trái

Dọc vùng rừng nguyên sơ

Không biết thực hay mơ

Ráng chiều như hơi khói ”

b) “Một hôm con sư tử đi săn và

mang theo con lừa cùng đi

Nó bảo : "Lừa, hãy đi vào rừng vàkêu hết sức của mày Mày có một cái

cổ họng to Rồi tao sẽ bắt các con vậtkhác chạy đi vì tiếng kêu của mày".Con lừa làm theo lời con sư tử Nókêu to Những con vật khác chạy bạtmạng, và con sư tử bắt được chúng.Rồi sư tử nói với lừa: "Khá lắm, màykêu thật tuyệt"

Kể từ đó lừa cứ kêu be be để hòngđược khen về điều này.”

(ngắt) giọng

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Dòng nào dưới đây nêu đúng nhận

xét về vẻ đẹp trước cổng trời được miêu tả

trong bài ? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả

lời đúng nhất

Bài 2 Bài văn khuyên em điều gì?

Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lờiđúng nhất

a Đừng trông chờ vào người khác

Trang 25

a Thiên nhiên hoang sơ.

b Con người chất phác

c Thiên nhiên hoang sơ hoà quyện con

người chất phác

d Cả 3 câu trên đều sai

b Đừng trông chờ vào bản thân

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Đất Cà Mau - Mầm Non

I MỤC TIÊU:

Trang 26

thầm

a) “Sống trên cái đất mà ngày xưa, dưới

sông "sấu cản mũi thuyền", trên cạn "hổ

rình xem hát" này, con người phải thông

minh và giàu nghị lực Họ thích kể, thích

nghe những huyền thoại về người vật hổ,

bắt cá sấu, bắt rắn hổ mây Tinh thần

thượng võ của cha ông được nung đúc và

lưu truyền để khai phá giữ gìn mũi đất tận

b) “Mầm non mắt lim dim

Cố nhìn qua kẻ láThấy mây bay hối hảThấy lất phất mưa phùnRào rào trận lá tuônRải vàng đầy mặt đấtRừng cây trông thưa thớtNhư chỉ cội với cành ”

Trang 27

cùng này của Tổ quốc.”

(ngắt) giọng

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Chi tiết thích kể, thích nghe những

huyền thoại về người vật hổ, bắt cá sấu, bắt

rắn hổ mây nói lên điều gì về tính cách của

người Cà Mau ? Khoanh tròn chữ cái trước

ý trả lời đúng nhất

a Người Cà Mau thông minh và giàu nghị

lực

b Người Cà Mau thích nghe những chuyện

về người có trí thông minh và sức khoẻ phi

thường

c Người Cà Mau thích vật hổ, bắt cá sấu,

bắt rắn hổ mây

d Người Cà Mau rất thông minh, anh dũng

Bài 2 Đọc thầm bài Mầm non (Tiếng

Việt 5, tập một, trang 98 – mục A),dựa vào nội dung bài đọc, hãy lầnlượt chọn từng câu trả lời đúng (mụcB) và điền ý trả lời vào chỗ trống: Ý

là:

- Yêu cầu các nhóm thực hiện và trình bày - Các nhóm thực hiện, trình bày kết

Trang 28

kết quả.

quả

diệu của thiên nhiên.

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Trang 29

a) “Một sớm chủ nhật đầu xuân, khi mặt

trời vừa hé mây nhìn xuống, Thu phát hiện

ra chú chim lông xanh biếc sà xuống cành

lựu Nó săm soi, mổ mổ mấy con sâu rồi

thản nhiên rỉa cánh, hót lên mấy tiếng líu

ríu Thu vội xuống nhà Hằng mời bạn lên

xem để biết rằng : Ban công có chim về đậu

tức là vườn rồi !

Chẳng ngờ, khi hai bạn lên đến nơi thì chú

chim đã bay đi Sợ Hằng không tin, Thu

cầu viện ông :

– Ông ơi, đúng là có chú chim vừa đỗ ở đây

bắt sâu và hót nữa ông nhỉ !

b) “Nửa đêm, Bé chợt thức giấc vì

tiếng sấm ì ầm lúc gần lúc xa Mưaxối xả Cây cối trong vườn ngảnghiêng trong ánh chớp nhoángnhoàng sáng lóe Hơi nước mát lạnhphả vào ngập gian phòng Mưa giónhư cố ý mời gọi Bé chạy ra chơi vớichúng Mấy lần Bé định nhổm dậy,sau lại thôi vì mi mắt nặng trĩu Békéo chăn trùm kín cổ rồi ngủ thiếp đi.Sáng ra, Bé vui sướng nhặt chiếc lá

bồ đề vàng rực rơi ngay cạnh chângiường Bé chạy đến bên cửa sổ,

Trang 30

Ông nó hiền hậu quay lại xoa đầu cả hai

(ngắt) giọng

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Vì sao bé Thu thích ra ban công ngồi

? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng

nhất

a Vì bé thích ngồi nghe ông kể chuyện về

các loài cây

b Vì ở đó ông thường kể về con chim xanh

biếc hay sà xuống cành lựu

c Vì cây ở ngoài ban công có cây đa Ấn Độ

c Cây cối ngả nghiêng lao xao

d Tiếng mưa xối xả

kết quả

Trang 31

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Trang 32

a) “Sự sống cứ tiếp tục trong âm thầm, hoa

thảo quả nảy dưới gốc cây/ kín đáo và lặng

lẽ Ngày qua, trong sương thu ẩm ướt / và

mưa rây bụi mùa đông, những chùm hoa

khép miệng/ bắt đầu kết trái Thảo quả chín

dần Dưới đáy rừng, tựa như đột ngột, bỗng

rực lên những chùm thảo quả/ đỏ chon chót,

như chứa lửa, chứa nắng Rừng ngập hương

thơm Rừng sáng/ như có lửa hắt lên từ

dưới đáy rừng”

b) “Từ trên cao nhìn xuống, Vịnh Hạ

Long như một bức tranh thuỷ mặckhổng lồ vô cùng sống động Đảo thìgiống hình ai đó đang hướng về đấtliền – Hòn Đầu người ; đảo thì giốngnhư một con rồng đang bay lượn trênmặt nước – Hòn Rồng ; đảo thì lạigiống như một ông lão đang ngồi câu

cá – Hòn Lã Vọng ; và kia hai cánhbuồm nâu đang rẽ sóng nước ra khơi– Hòn Cánh Buồm ; rồi hai con gàđang âu yếm vờn nhau trên sóngnước ”

(ngắt) giọng

Trang 33

- Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét.

sinh

Bài 1 Câu nào dưới đây nêu lên sự phát

triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả?

Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng

nhất

a Thảo quả trên rừng Đản Khao đã chín

nục

b Sự sinh sôi sao mà mạnh mẽ vậy

c Sự sống cứ tiếp tục trong âm thầm, hoa

thảo quả nảy dưới gốc cây kín đáo và lặng

Trang 34

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Trang 35

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho

học sinh

- Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn

cần luyện đọc:

a) “Bầy ong rong ruổi trăm miền

Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa

Nối rừng hoang với biển xa

Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào

(Nếu hoa có ở trời cao

Thì bầy ong cũng mang vào mật thơm)”

b) “Phát hiện những dấu chân người lớn

hằn trên đất, em thắc mắc : "Hai ngày nay

đâu có đoàn khách tham quan nào ?" Thấy

lạ, em lần theo dấu chân Khoảng hơn chục

cây to cộ đã bị chặt thành từng khúc dài

Gần đó có tiếng bàn bạc :– Mày đã dặn lão Sáu Bơ tối đánh xe

ra bìa rừng chưa ?Qua kẽ lá, em thấy hai gã trộm Lừakhi hai gã mải cột các khúc gỗ, emlén chạy Em chạy theo đường tắt vềquán bà Hai, xin bà cho gọi điệnthoại Một giọng nói rắn rỏi vang lên

ở đầu dây bên kia :– A lô ! Công an huyện đây !Sau khi nghe tin em báo có bọn trộm

gỗ, các chú công an dặn dò em cáchphối hợp với các chú để bắt bọntrộm, thu lại gỗ.”

(ngắt) giọng

- Lớp nhận xét

sinh

thực hiện trên phiếu bài tập của nhóm - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm

Trang 36

- Gọi 1 em đọc nội dung bài tập trên phiếu.

Bài 1 Nối ô chữ ghi nơi bầy ong đến tìm

mật với ô chữ ghi loài hoa, loài cây phù

hợp

Rừng sâu thăm

Bờ biển sóng tràn Hoa chuối, hoa ban

Bài 2 Chi tiết nào cho thấy bạn nhỏ

là người rất dũng cảm ? Khoanh trònchữ cái trước ý trả lời đúng nhất

a Lần theo dấu chân lạ hằn trên đất

b Chạy theo đường tắt về quán bàHai

c Lao ra khi nghe tiếng bành bạchcủa xe chở gỗ trộm

d Cả ba chi tiết trên

kết quả

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Trang 37

a) “Mấy năm qua, chúng ta đã làm tốt công

tác thông tin, tuyên truyền để người dân

thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với

việc bảo vệ đê điều Vì thế ở ven biển các

Trang 38

tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Bến Tre, Trà

Vinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Nghệ An, Thái

Bình, Hải Phòng, Quảng Ninh, đều có

phong trào trồng rừng ngập mặn Rừng

ngập mặn còn được trồng ở các đảo mới bồi

ngoài biển như Cồn Vành, Cồn Đen (Thái

Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ (Nam

Định), ”

Cô bé thốt lên :– Đẹp quá ! Xin chú gói lại chocháu !

Pi-e ngạc nhiên :– Ai sai cháu đi mua ?– Cháu mua tặng chị cháu nhân lễNo-en Chị đã nuôi cháu từ khi mẹcháu mất.”

(ngắt) giọng

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Đoạn cuối của bài "Nhờ phục hồi

đê điều" cho biết : Phục hồi rừng ngập mặn

đã mang lại những thay đổi gì cho môi

trường ? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời

đúng nhất

a Đê không còn bị xói lở, lượng cua con,

hải sản tăng nhiều cung cấp đủ giống cho

hàng nghìn đàn cua

b Đê không còn bị xói lở, các loài chim

nước cũng trở nên phong phú, nhiều loài

Bài 2 Vì sao Pi-e lại bán cho cô bé

Gioan chuỗi ngọc lam? Khoanh trònchữ cái trước ý trả lời đúng nhất

a Vì cô bé Gioan đã trả nhiều tiền đểmua chuỗi ngọc

b Vì Pi-e không có ai để tặng quànhân ngày lễ Nô-en

c Vì Pi-e cảm động trước tấm lòngyêu thương chị của cô bé Gioan

d Cả ba ý trên đều đúng

Trang 39

chim đã về cư trú.

c Đê không còn bị xói lở, lượng cua con,

hải sản tăng nhiều, các loài chim nước cũng

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Hạt Gạo Làng Ta - Buôn Chư Lênh

I MỤC TIÊU:

Trang 40

thầm

Nước như ai nấu

b) “Y Hoa đến bên già Rok, trưởng

buôn, đang đứng đón khách ở giữanhà sàn Nhận con dao mà già traocho, nhằm vào cây cột nóc, Y Hoachém một nhát thật sâu vào cột Đó

là lời thề của người lạ đến buôn, theo

Định dạng
Số trang	98
Dung lượng	660 KB