Giáo án tiếng việt 5 rèn tập làm văn

* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.. * Phân hóa: Học sinh

Trang 1

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành văn tả cảnh.

3 Thái độ: Yêu thích môn học.

* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm

2 Học sinh: Đồ dung học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học

a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ

yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm

b Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát và chọn đề bài

- Học sinh lập nhóm

- Nhận phiếu và làm việc

Trang 2

Bài 2 Trong bài thơ “Luỹ tre” của nhà thơ

Nguyễn Công Dương có viết:

Mỗi sớm mai thức dậyLuỹ tre xanh rì ràoNgọn tre cong gọng vóKéo mặt trời lên cao

Trong đoạn thơ trên, em thích nhất hình ảnh thơ

tượng độc đáo của nhà thơ, các

sự vật “ngọn tre”, “gọng vó”,

“mặt trời” vốn dĩ không liên quan đến nhau bỗng trở lên gần gũi, thân thiết, và gắn bó chặt chẽ với nhau Cảnh vật như hoà quện vào nhau, tạo nên sự sống động cho hình ảnh thơ

Trang 3

Bài 1 Đọc bài văn sau và làm theo yêu

cầu :

Chiều bên sông A-mong

Mùa nắng, những buổi chiều

miền Tây bao giờ cũng có màu xanh

huyền ảo như màu của những giấc

mơ

Trên những rặng núi xa, màu lá

cây ban ngày đã biến đi, núi non

trầm trong màu khói đá xanh thẳm

Những sườn núi ven sông A-mong

chi chít những đám rẫy với nhiều

màu sắc : rẫy khô chưa đốt màu

vàng cháy, rẫy già vừa dọn xong

màu đất đỏ ửng, lúa ba trăng dậy

thì lượn sóng xanh mơn mởn bên

cạnh những rẫy ngô trổ cờ màu lục

tươi lấp loáng ánh nắng.

Dưới chân những nương rẫy bạt

ngàn như những tấm thảm màu trải

dài vô tận đó, sông A-mong như

một dòng trường ca rầm rộ đổ về

đồng bằng Nước lũ đã đục xói mặt

đá những lớp sóng lô xô nối liền

nhau đến mút tầm mắt, lưng sóng

tròn nhẵn và đầu sóng nhọn vút đổ

theo một chiều.

Dọc hai bên bờ sông, loài cây rì rì mọc san sát, rậm rịt, cành và lá nhỏ nhắn như cây trúc đào, rễ toả ra ôm chặt những tảng đá vững chãi.

Bây giờ đang là tháng tư, nước sông A-mong chảy hiền hoà, rặng cây rì rì lao xao gió nồm, lá cây lay động lấp lánh như ngàn triệu con mắt lá răm sáng trưng nắng hè, hoa rì rì năm cánh nở từng chùm đỏ ngun ngút như ở thành phố.

Xác định dàn ý của bài văn trên.

* Mở bài : (từ ….….… đến

… )

* Thân bài : (từ ….….… đến … )

* Kết bài : (từ ….….… đến … )

Đáp án: Mở bài (từ Mùa nắng đến giấc mơ) ; Thân bài : (từ Trên những rặng núi xa đến những tảng đá vững chãi) ; Kết bài : (từ Bây giờ đang là tháng tư đến đỏ ngun ngút như ở thành phố) Bài 3 Hãy viết một đoạn văn (từ 5-7 câu) tả cảnh có sử dụng các biện pháp tu từ đã học, có câu mở đầu là: “Thu đến ”

Tham khảo

Thu đến, những chiếc lá bàng cứ đỏ dần lên theo từng nhịp bước heo may Cây bàng lại trang điểm cho mình một bộ cánh mới

Bộ cánh đó cứ đậm dần, đậm dần lên sau từng đêm thao thức Đến cuối thu thì

nó chuyển hẳn sang màu

đỏ tía Cái màu đỏ ấy không thể thấy ở bất cứ loài cây nào Cái màu tía kì diệu, càng nhìn càng thấy

mê say (sử dụng biện pháp nhân hoá, điệp

ngữ)

Trang 4

c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Rèn Tập làm văn tuần 2

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về xác định dàn ý bài văn tả cảnh

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành văn tả cảnh.

Trang 5

1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.

Trang 6

Bài 2 Đọc bài “Quang cảnh làng mạc ngày

mùa” và nêu trình tự tả cảnh của bài văn

(Tả từng bộ phận của cảnh hay tả sự thay

đổi của cảnh theo thời gian ?)

Đáp án

Bài văn tả theo từng bộ phận của cảnh

Bài 3 Lập dàn ý một bài văn tả cảnh cánh

đồng ruộng lúa quê em

Bài làm

Tham khảo:

Làng xóm còn chìm đắm trong màn đêm Trong bầu không khí đầy hơi

ẩm và lành lạnh, mọi người đang ngon giấc trong những chiếc chăn đơn Bỗng một con gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu xóm Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp Ngoài bờ ruộng, đã có bước chân người đi, tiếng nói chuyên rì rầm, tiếng gọi nhau í ới Tảng sáng, vòm trời cao xanh mênh mông Những tia nắng đầu tiên hắt trên các vòm cây Nắng vàng lan nhanh Bà con xã viên đã đổ ra đồng, cấy mùa, gặt chiêm Mặt trời nhô dần lên cao ánh nắng mỗi lúc một gay gắt Trên các con đường nhỏ, từng đoàn

xe chở lúa về sân phơi.

Trang 7

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Rèn Tập làm văn tuần 3

Trang 8

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động rèn luyện:

- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng

phụ yêu cầu học sinh trung bình và khá tự

chọn đề bài

b Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20

Bài 1 Dựa vào các câu thơ sau đây, em hãy

viết thành một đoạn văn tả cảnh đẹp của

quê hương:

Xóm làng, đồng ruộng, rừng cây,

Non cao gió dựng, sông đầy nắng chang

Sum sê xoài biếc,cam vàng,

Tham khảo: Đất nước ta mỗi miền đều có những vẻ đẹp riêng Đây là ngọn núi đá sừng sững, bốn mùa lộng gió.Buổi sớm, núi lấp lánh ánh vàng của màu nắng, màu mây Buổi chiều, núi sẫm lại như ánh khói lam chiều toả lên từ các mái bếp Kia là dòng sông chan hoà ánh nắng Mỗi khi có cơn gió nhẹ thổi qua , những

Trang 9

Dừa nghiêng, cau thẳng hàng hàng nắng

soi

(Việt Nam – Lê Anh Xuân)

gợn sóng lăn tăn lại sáng loá lên, tưởng chừng như có trăm nghìn viên ngọc trai được dát xuống mặt sông Lẩn khuất đâu đây những mái nhà cao thấp nằm nép mình bên những rặng dừa xanh mát, với những trái xoài đung đưa trên vòm lá và những trái cam mọng nước thấp thoáng trong vườn

Trang 10

Bài 2 Hãy viết một đoạn văn (khoảng 7-8

dòng) tả bao quát cánh đồng

Bài làm

Gợi ý: Dựa vào các ý sau: - Lúa đang vào mùa chín rộ - Cả cánh đồng sáng rực lên như một tấm thảm vàng - Thoang thoảng đâu đây hương lúa chín Bài 3 Em hãy viết một đoạn văn tả cánh đồng vào mùa lúa chín

Tham khảo:

Mới ngày nào lúa đang thì con gái, thì nay trên cánh đồng lúa đã chín rộ Thoạt nhìn, ta chỉ thấy một màu vàng trải rộng, ngút ngát Nhưng không hẳn như thế, từng ô, từng ô, lúa chín không đều Có thửa, lúa mới chín đầu bông, hạt xanh, hạt vàng như xôi cốm thổi cùng với đỗ Có thửa, lúa đã uốn câu, hạt chắc mẩy, ngả màu vàng xuộm Những thửa ruộng

ấy đang chờ tay người đến gặt Ngay gần đó, một vài thửa ruộng vừa gặt xong còn trơ gốc rạ Thỉnh thoảng, một con chim gáy

sà xuống, siêng năng nhặt những hạt thóc còn vương vãi Ở thửa ruộng phía xa, các bác nông dân đang gặt lúa, tay liềm, tay hái nhanh thoăn thoắt ; tiếng cười nói vang cả cánh đồng.

Trang 11

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Rèn Tập làm văn tuần 4

Trang 12

Luyện Tập Văn Tả Cảnh (tiết 4)

chọn đề bài

Bài 1 Dựa vào dàn ý đã viết sẵn để viết 1

đoạn văn tả cảnh 1 buổi sáng (trưa hoặc

chiều) trên cánh đồng, trong vườn, làng

Một cánh, hai cánh, rồi

ba cánh…Một màu đỏ thắm như nhung Điểm

tô thêm cho hoa là những giọt sương long

Trang 13

Tham khảo:

Có tiếng chim hót véo von ở

đầu vườn, tiếng hót trong

trẻo, ngây thơ ấy làm tôi

bừng tỉnh giấc Lúc này,

màn sương đang tan dần

Khoảnh vườn đang tỉnh

giấc Rực rỡ nhất, ngay giữa

vườn một nụ hồng còn đẫm

sương mai đang hé nở.

lanh như hạt ngọc đọng trên những chiếc lá xanh mướt Sương tan tạo nên muôn lạch nước nhỏ xíu nâng đỡ những chiếc lá khế vàng như con thuyền trên sóng vừa được cô gió thổi tung lên rồi nhẹ nhàng xoay tròn rơi xuống.

Trang 14

Bài 2 Đồng chiêm phả nắng

lên không

Cánh cò dẫn gió qua thung

lúa vàng Gió nâng tiếng hát chói

chang Long lanh lưỡi hái liếm

ngang chân trời.

Quê em lúa đang mùa chín rộ Nhìn cánh

đồng lúa chín, ai cũng thấy đẹp, thấy vui

Hãy lập dàn ý phần thân bài tả cảnh cánh

đồng lúa chín quê em

Gợi ý

- Tả bao quát cánh đồng lúa chín:

+ Tả bao quát phạm vi cánh đồng: rộng hay

hẹp, chạy từ đâu đến đâu?

+ Cảnh quan nổi bật nhất: cảnh lúa chín (màu sắc mùi vị, chủ yếu) - Tả cụ thể cảnh lúa chín: + Hình dáng, đặc điểm cây lúa tren cả cánh đòng (chú ý màu sắc, hình dáng của lá lúa, bông lúa, )

+ Hình dáng, đặc điểm mấy ruộng lúa cạnh nơi em đứng (nhìn gần, các khóm lúa, bông lúa, lá lúa, có đặc điểm như thế nào? Các bờ ruộng, cây cỏ ra sao? )

+ Cảm xúc của em khi đó - Tả phác qua cảnh làm việc trên cánh đồng (có thể có hoặc không có phần này) Bài 3 Luyện viết bài văn tả cảnh theo đề bài sau : Quê hương em có nhiều cảnh đẹp mà em yêu thích (dòng sông, cánh đồng, con đường, đầm sen, ) Em hãy tả lại một trong những cảnh đẹp đó

Gợi ý:

– Đề bài yêu cầu tả gì ? Cảnh thiên nhiên được tả ở vùng nào?

Thời điểm nào ? Mùa nào?

– Cảnh thiên nhiên em miêu tả có đặc điểm gì?

– Em có ấn tượng gì trước cảnh đó?

c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):

- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa

bài

- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

Trang 15

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn

luyện

- Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị

bài

- Học sinh phát biểu

RÚT KINH NGHIỆM

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về làm báo cáo, thống kê

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành một số bài tập củng cố và

nâng cao

Trang 16

chọn đề bài

Bài 1 Thống kê số ngày nghỉ của học sinh

trong lớp theo tổ như mẫu sau:

Bài làm

Tổ

Số học sinh

Vắng

có phép

Vắng không phép

Trang 17

Bài 2 Thống kê số học sinh trong lớp

theo tổ như mẫu sau:

Bài 3 Thống kê số học sinh trong lớp

theo học lực ở tổ như mẫu sau:

Tổ

Học sinh Giỏi

Học sinh Khá

Học sinh TB

Bài làm

Tổ

Học sinh Giỏi

Học sinh Khá

Học sinh TB

- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét,

sửa bài

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn

Trang 18

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về làm báo cáo, thống kê

nâng cao

Trang 19

yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề

bài

Bài 1 Thống kê số điểm Giỏi môn Toán của học

sinh trong lớp theo tổ trong tháng 9/ 2013 như

mẫu sau:

Tổ Số học

sinh

Số điểm 10

Số điểm 9

Bài làm

Tổ

Số học sinh

Số điểm 10

Số điểm 9

Trang 20

Bài 2 Lập bảng thống kê kết quả thi đua trong tháng của 5 thành viên ở tổ em với

những nội dung sau: (Thang điểm : 100 điểm/tháng.)

ST

T

Chuyên cần

Vệ sinh Thể dục Hoạt động Đội

Bài 3 Căn cứ vào kết quả thi đua ở bảng thống

kê trên, hãy xếp loại thi đua của từng cá nhân

trong tổ theo các mức độ : Tốt, Khá, Trung

bài

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

bài

Trang 21

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về văn tả cảnh

nâng cao

Trang 22

bài

+ Tả chi tiết (tả bộ phận) Những hình ảnh luống rau, luống hoa, màu sắc, nắng, gió…

c) Kết bài : Nêu cảm nghĩ của em

về khu vườn

Trang 23

Trang 24

Bài 2 Đọc bài văn sau và làm theo yêu cầu ở

dưới :

Sông Hồng là một trong những

con sông rộng và dài nhất nước ta

Lòng sông mở mênh mông,

quãng chảy qua Hà Nội càng

mênh mông hơn Mỗi cánh buồm

nổi trên dòng sông, nom cứ như là

một con bướm nhỏ Mặt sông

không lúc nào chịu đứng yên Khi

thì sóng dội, khi thì nước xoáy,

khi thì lừng lững trôi xuôi như

người đi thẳng không nhìn ai

Những ngày mưa bão, lòng sông

xao động, gầm thét và đen kịt lại

Lúc nắng ửng mây hồng, nước

sông nhấp nháy như sao bay Vào

buổi tối không trăng, sao đậu kín

trời, sao rơi đầy mặt sông như vãi

tấm Khi mọi nhà lên đèn, cả khúc

sông cùng thấp tha thấp thoáng

những đốm lửa và nhộn nhịp

tiếng gọi, tiếng thưa Cả tiếng cười

nữa cũng râm ran trên mặt nước

Dòng sông mênh mông từng đợt

sóng dồn dập, ì ập vỗ vào mạn

thuyền nghe mới vui làm sao.

a) Ghi lại dàn ý của bài văn trên :

* Mở bài :

* Thân bài :

* Kết bài :b) Tác giả quan sát dòng sông bằng những giác quan nào ?

c) Ghi lại câu văn có sử dụng hình ảnh nhân hoá; so sánh

c) Câu văn có sử dụng hình ảnh nhân hoá: Mặt sông không lúc nào chịu đứng yên ; Những ngày mưa bão, lòng sông xao động, gầm thét

và đen kịt lại

Bài 3 Hãy viết một đoạn văn (từ 5-7 câu) tả

cảnh hoặc tả cây cối có sử dụng các biện pháp

tu từ đã học, có câu mở đầu là: “Khi trời

chuyển mình sang đông ”

lá Những chiếc lá bàng lay động như những ngọn lửa đỏ bập bùng cháy Rồi chỉ một cơn gió nhẹ, những ngọn lửa

đỏ ấy chao liệng rồi đua nhau rớt xuống Chỉ qua một đêm thôi, mặt đất đã được trang điểm một tấm thảm đỏ được dệt bằng những chiếc lá bàng

Kì diệu thay những chiếc lá!

Đã rụng rồi mà vẫn toát lên

vẻ đẹp đến mê say (so sánh, đảo ngữ)

Trang 25

bài

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về văn tả cảnh

nâng cao

Trang 26

bài

Bài 1 Hãy viết một đoạn văn (từ 5-7 câu) tả

cảnh hoặc tả cây cối có sử dụng các biện pháp tu

từ đã học, có câu mở đầu là: “Mùa hè sang ”

ấy, không biết bao nhiêu người khách qua đường

đã dừng lại nghỉ chân Hiền lành và trầm tư, ngày qua ngày, cây bàng vẫn bền bỉ dang rộng vòng tay giúp ích cho đời

(so sánh, nhân hóa)

Trang 27

Trang 28

Bài 2 Đọc bài văn và làm theo yêu cầu ở

dưới :

Sắp đến thành phố Vinh, thành phố

Đỏ bên bờ sông Lam Thành phố mà chỉ

một lỗ thủng trên mái ngói cũng đủ cho

nhà thơ Phạm Tiến Duật xúc cảm nên

một bài thơ đặc sắc.

Những ngôi nhà một tầng kiểu cổ, mái

vẩy cá ẩn mình trong mái lá xanh um,

bảo cho người qua đường biết lịch sử lâu

đời của thành phố nên thơ Núi Quyết,

núi Hồng, sông Lam, những tên đó đã

đi vào lịch sử, thế mà mọi cái đều đơn sơ

và giản dị như chính con người tuyệt

diệu ở đây Núi không cao, không lạ, vẫn

cây cỏ ấy, vẫn con đường mòn lên núi

nhưng sao đẹp và nên thơ đến lạ.

Buổi sáng nhìn ra cánh đồng thấy mù

mịt sương Sương mù làm nền cho bức

tranh Dãy núi xa xa, xanh trang nghiêm,

có những đám mây trắng ùn lên từ dưới

thung lũng Bầu trời xanh mát và hơi

chói rất xa, đằng sau dãy núi, gợi một

cảm giác rất thực mà rất mơ hồ Bên trái

là hồ nước kéo dài, còn trước mặt là

khúc sông toàn cát sỏi, sườn núi êm và

mịn như nhung Chính trong phong cảnh

hữu tình đó, ta còn nghe thấy tiếng gà

gáy trong một bụi cây, nghe chim bách

thanh hót trên một tảng đá như con cóc

nghếch mõm lên trời Tất cả giống như

một bài thơ cổ Đẹp đến mê hồn !

Câu ca dao :

Đường vô xứ Nghệ quanh quanh

Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ.

Ghi lại dàn ý của bài văn trên :

a) Mở bài (từ … đến ….); Ý chính : …

b) Thân bài :Đoạn 1 : (từ … đến ….); Ý chính :

…Đoạn 2 : (từ … đến ….); Ý chính :

…c) Kết bài (từ … đến ….); Ý chính : …

Đáp án

a) Mở bài (từ Sắp đến thành phố Vinh đến một bài thơ đặc sắc): Giới thiệu về thành phố Vinh - Một thành phố bên bờ sông Lam

b) Thân bài :Đoạn 1 : từ Những ngôi nhà tầng kiểu cổ đến đẹp và nên thơ đến lạ: Cảnh đẹp phía trong thành phố.Đoạn 2 : từ Buổi sáng nhìn ra cánh đồng đến Đẹp đến mê hồn!: Cảnh đẹp phía ngoài thành phố

c) Kết bài : Còn lại: Suy nghĩ của tác giả về cảnh đẹp nơi đây

Bài 3 Lập dàn ý miêu tả cơn mưa.

+ Về sau: Mau hơn, to và mạnh hơn (lộp

- Tả cây cối, con vật bầu trời trong cơn mưa:

+ cây cối run rẩy, rúm lại trong mưa

+ Con vật chạy cuống cuồng tìm chỗ trú mưa

+ Người chạy mưa

- Cảnh, vật khi mưa ngớt hạt và tạnh hẳn:(Trời rạng dần; chim chóc bay ra hót

ríu rít; mặt trời ló ra; người tiếp tục làm việc )

Trang 29

độp,rào rào,nước chảy ồ ồ, )

bài

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Trang 30

2 Học sinh: Đồ dung học tập.

bài

Bài 1 Viết đoạn mở bài kiểu gián tiếp và kết bài

kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh buổi sáng trên

Tham khảo về mở bài gián tiếp:

Bây giờ em đã quen rồi cuộc sống thị thành đầy bụi bậm

và huyên náo Nhưng

cứ mỗi buổi chiều, khi gấp hết sách vở rồi ngồi thừ bên cửa

sổ để nhìn từng dòng người cuồn cuộn di chuyển, những ngôi nhà đổi màu theo thời gian, lòng em lại nôn nao nhớ về mảnh vườn quê.

Trang 31

Trang 32

Bài 2 Dưới đây là hai cách mở bài của bài văn

tả cảnh vật buổi sáng trên quê hương Em hãy

cho biết mở bài nào là trực tiếp, mở bài nào là

gián tiếp và ghi vào chỗ trống trong ngoặc

a) Tiếng gà ò ó o vang lên rộn rã Một

ngày mới bắt đầu Có cái gì đó vừa yên bình

vừa rộn rã, vừa lãng đãng vừa nên thơ trùm lên

cảnh vật

(Mở bài trực tiếp )

b) Thiên nhiên ẩn chứa bao điều kì diệu Một

trong những điều kì diệu ấy chính là sự phân

chia giữa ngày và đêm Và buổi sáng là lúc bàn

giao của hai thời điểm ấy Sương lúc mờ lúc

tỏ, vầng mặt trời như thoa phấn cho không

gian, làn gió nhẹ mát, những hàng cây xanh

biếc uống no sương đêm, tất cả làm nên một

bức tranh buổi sáng trên quê hương em

(Mở bài gián tiếp )

Bài 3 Dưới đây là hai cách kết bài

của bài văn tả cảnh buổi sáng trên quê hương Em hãy cho biết kết bài nào là kết bài mở rộng, kết bài nào

là kết bài không mở rộng và ghi vào chỗ trống trong ngoặc

a) Không khí trong lành của buổi sáng mang đến cho con người cảm giác khoan khoái, thú vị Buổi sáng quê em thật đẹp !

(Kết bài không mở rộng

)b) Người ta nói, một sự khởi đầu tốt luôn mang lại sự thành công Buổi sáng là sự khởi đầu của một ngày mới Nó mang lại sức sống, tạo cảm hứng cho con người trong suốt một ngày làm việc Hãy yêu quê hương bắt đầu bằng mỗi buổi sáng !

(Kết bài mở rộng

)

bài

Trang 33

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Trang 34

nâng cao

bài

Bài 1 Điền các từ (cụm từ) còn thiếu vào chỗ

nhiều chấm để nêu khái niệm về “thuyết trình,

Trang 35

và mọi người nghe

theo của mình.”

Trang 36

Bài 2 Có ý kiến cho rằng : “Rừng đã đủ tuổi

khai thác thì nên khai thác để trồng thay thế

rừng mới khác Nhưng cũng có ý kiến cho rằng

việc khai thác rừng ồ ạt sẽ khiến cho hệ sinh

thái thay đổi, có ảnh hưởng không tốt đến môi

trường”

Em hãy ghi lại một vài ý kiến nhằm thuyết

phục mọi người thấy rõ việc cần thiết phải bảo

vệ rừng, nhất là rừng phòng hộ

Gợi ý :

– Cần có những lí lẽ và dẫn chứng thực tế để

thuyết phục mọi người thấy rõ tầm quan trọng

của rừng và cây xanh đối với cuộc sống của

con người, của môi trường ; thấy rõ ảnh hưởng

xấu của việc khai thác rừng bừa bãi

– Cần có ý kiến riêng của bản thân, có thái độ

lịch sự, tôn trọng đối với người cùng tranh

luận

* Đoạn văn tham khảo :

Bạn đã từng được nghe câu

“Rừng vàng biển bạc” rồi phải không? Chắc bạn đã hiểu thế nào về rừng và vai trò của nó trong cuộc sống Đúng vậy, rừng có vai trò rất quan trọng đối với cuộc sống con người Chỉ cần kể một số những tác dụng của rừng thôi, chúng ta cũng thấy được tầm quan trọng của nó: Rừng

là lá phổi xanh của trái đất; Rừng hấp thụ khí các-bon-níc

và nhả khí ô-xi; Rừng ngăn chặn bão lũ, thiên tai, chống xói mòn, sa mạc hoá đất đai; Rừng giúp trái đất chúng ta

có một màu xanh tươi đẹp… Tuy nhiên hiện nay, một số người vì lợi ích trước mắt nên không thấy được những vai trò to lớn của rừng đã chặt phá những cây mà mất hàng trăm năm mới có được để kiếm chút tiền, vô tình gây ra thảm hoạ cho xã hội và cho chính cá nhân họ Vì vậy, chúng ta cần chung tay trồng

và bảo vệ rừng là bảo vệ cho chính cuộc sống của chúng ta được an toàn hơn.

Bài 3 Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức

thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự, người

nói cần chú ý điều gì? (khoanh tròn vào chữ

cái trước ý đúng):

a Thái độ ôn tồn, vui vẻ Lời nói vừa đủ nghe

b Tôn trọng người nghe Không nên nóng nảy

c Phải biết lắng nghe ý kiến của người khác

Không nên bảo thủ, cố tình cho ý kiến của

mình là đúng

d Tất cả các điều trên

Đáp án

Khoanh vào d.

bài

Trang 37

bài

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về văn tả cảnh

nâng cao

Trang 38

bài

Bài 1 Vịnh Hạ Long được Tổ chức Giáo dục,

Khoa học và Văn hoá thế giới (UNESCO) công

nhận là kì quan thiên nhiên thế giới mới Em hãy

viết một đoạn văn ngắn nói về vẻ đẹp của vịnh

ấy biến hoá khôn lường theo thời gian và góc nhìn Với sự thoắt ẩn thoắt hiện của những đảo đá, du khách như đi lạc vào các hang động kì vĩ, ẩn chứa nhiều chứng tích lịch sử

Trang 39

Bài 2 Đọc bài văn sau và cho biết cảnh vật

trong bài văn được miêu tả theo trình tự nào?

Nhìn hoa gạo đỏ rực như lửa, như đang xua

tan cái rét nàng Bân, Ly thốt lên : “Ước gì mùa

nào cũng được thấy màu hoa đỏ ấm áp này nhỉ ?”

Vì thương và quý Ly nên khi nghe Ly nói thế, các

loài cây bèn rủ nhau cùng tiếp đuốc.

Cuối xuân, khi quyên gọi hè, hoa gạo thôi

bập bùng đỏ rực trên vòm xanh thì đầu tường lửa

lựu lấp ló, dọc theo đường làng hoa vông rực đỏ

Và khi tu hú gọi mùa vải chín đỏ thắm vòm cây,

ve râm ran dàn đồng ca mùa hạ thì hoa phượng

như đón lấy đủ đầy sắc thắm của hoa gạo, hoa

vông bồng bềnh cháy rực suốt hè Những chùm

lộc vừng đỏ thắm như kết đèn cho hội hoa đăng

vắt từ cuối hạ cho tới gần cuối thu.

Rồi thu sang cùng gió heo may, không còn

cái nắng rực rỡ, nồng nàn của mùa hè nhưng

những vạt dong riềng với màu hoa thắm tươi vẫn

giữ vẹn nguyên sắc đỏ của hoa gạo, hoa phượng,

hoa vông truyền lại làm Ly rưng rưng cảm động.

Và đông tới, gió bấc hun hút, kéo theo cái lạnh buốt đến tận xương, chú mèo mướp cuộn tròn bên bếp lửa, gà mẹ “cục cục ” ủ ấm đàn con cạnh cái cối xay Ngồi bên bàn học, nhìn qua cửa sổ, Ly thấy bầu trời xám xịt như bừng sáng, Ly đứng hẳn lên, tay vẫn cầm cuốn sách Kìa, hoa đỏ Ly rối rít gọi ông

bà, bố mẹ ra xem Mọi người ồ lên :

à !”

Trả lời: .

Trang 40

bài

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Luyện Tập Làm Đơn

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về viết đơn

nâng cao

* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 2 bài tập; học sinh khá, học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu

Định dạng
Số trang	119
Dung lượng	735,5 KB