Giáo án công nghệ lớp 9 học kỳ 2

Bài mới: *Hoạt động 1: - Nêu yêu cầu bài thực hành theo mục tiêu bài sở vật chất, trang thiết bị hiện có - Nhóm trưởng có trách nhiệm vè an toàn và trang thiết bị của nhóm mình Tiết 4:

Trang 1

- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.

- Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng

2 Kĩ năng : Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người và thiết bị.`

3 Thái độ : Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.

II CHUẨN BỊ :

1 GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài

- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo

- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng

2 HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về nghề điện

III PHƯƠNG PHÁP: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.

IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

1.Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài học

? Nôi dung lao động nghề

điện gồm các nội dung nào

cho ví dụ

Bổ xung và đi đến kết luận

? Bao gồm các đối tượng

nào cho ví dụ

- Phân tích

? Người lao động thường

phải làm việc trong những

điều kiện nào

Cho H/S đọc bản mô tả

nghề điện dân dụng đặt câu

hỏi

? Người lao động trong

nghề thường phải bảo những

yêu cầu gì

Cho h/S đọc thông tin SGK

GV Kết luận

- Hoạt động nhóm sau đó đại diện nhóm trả lời

- Lắp đặt mạng điện sản xuất, sinh hoạt

- Lắp đặt thiết bị và đồ dùng điện

- Bảo dưỡng, vận hành và sửa chữa thiết bị và đồ dùng điện

2 Tìm hiểu đối tượng lao động của nghề điện

- Thiết bị bảo vệ, đóng cắt,

và lấy điện

- Nguồn điện một chiều, xoay chiều điện áp dưới 380 v

- Thiềt bị lường điện

- Vật liệu và dụng cụ làm việc trong nghề điện

Trang 2

Trường THCS Năm học: 2015-2016

- Thảo luận và trình bày theo nhóm

3 Điều kiện lao động của nghề

- Nội dung a, b, c, d, g (SGK/6)

4 Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động trong nghề điện:

- Kiến thức

- Kỹ năng

- Thái độ

- Sức khoẻ

5 Những nơi đào tạo nghề

và hoạt động nghề:

Nội dung SGK / 8

6 Triển vọng của nghề:

- Nghề điện luôn cần phát triển để phục vụ sự nghiệp CNH-HĐH đất nước

- Nghề điện dân dụng có thể phát triển được cả thành phố

và nông

4 Củng cố :

- Hầu hết các hoạt động trong sản xuất và đời sống đều gắn với việc sử dụng điện năng, việc

sử dụng điện năng góp phần đẩy nhanh tốc độ CNH-HĐH đất nước

5 Hướng dẫn về nhà:

V RÚT KINH NGHIỆM :

` GV: 2 Giáo án Vật lí 9

Trang 3

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Sau khi học song học sinh

- Biết được một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng

2 Kĩ năng : Nhận biết được một số vật liệu thông dụng trong thực tế.

3 Thái độ : Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.

H/S: Hãy trình bày nội dung lao động của nghề điện dân dụng? Cho ví dụ?

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Tìm hiều về dây dẫn điện

Như ta đã nghiên cứu ở

chương trình CN 8, có rất

nhiều loại vật liệu địên,các

loại vật liệu nào thường

đượcsử dụng trong lắp đạt

mạng điện trong nhà chúng

ta cùng nghiên cứu bài hôm

nay GV ghi đầu bài lên

? Cơ sở phân loại dây dẫn

điện (Dựa vào bảng 2-1)

- GV: Nhận xét và đi đến

kết luận cho học sinh ghi

vở

? Hãy phân biệt như thế nào

gọi là lõi, như thế nào gọi là

bằng loại vật liệu nào

? Vì sao vỏ dây dẫn điện

thường có nhiều màu khác

NHÀ

1 Phân loại dây dẫn điện

- Cơ sở phân loại:

a Dựa vào bộ phận cách điện

- Dây điện trần

- Dây bọc

b Dựa vào số lõi

- Dây một lõi

- Dây nhiều lõi

c Dựa vào số sợi

- Dây dẫn lõi một sợi

- Dây dẫn lõi nhiều sợi

2 Cấu tạo của dây dẫn bọc cách điện

Gồm hai bộ phận:

- Lõi dẫn điện

- Vỏ cách điện

Để phân biệt và tránh nhầm lẫn khi lắp dặt

GV: 3 Giáo án Vật lí 9

VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT Ngày soạn:

Tiết:

Trang 4

nhau

- GV: Kết luận và cho học

sinh ghi vở

GV cho học sinh tham khảo

đặc điểm của một số loại

dây dẫn điện khác

*Hoạt động 2: Tìm hiểu dây cáp điện

GV đưa cho học sinh một số

mẫu dây cáp điện và dây

dẫn điện

H/S quan sát và hãy phân

biệt dây dẫn và dây cáp

? Trong mạng điện sản xuất

dây cáp được sử dụng như

1 Cấu tạo dây cáp điện

- Cáp điện gồm nhiều dây dẫn đơn có bọc cách điện và được luồn vào trong cùng một vỏ bảo vệ

- Cấu tạo dây cáp gồm ba bộ phận:

+ Lõi dẫn điện + Vỏ cách điện + Vỏ bảo vệ

2 Sử dụng dây cáp điện

- Dùng truyền tải điện năng

- Dùng trong hệ thống điện thông tin liên lạc

- Phạm vi sử dụng: Thường dùng trong việc lắp đặt đường dây hạ áp điện áp thấp

3 Phân loại dây cáp điện

Có nhiều cách phân loại Cách 1 Theo công dụng

- Cáp một lõi

- Cáp nhiều lõi Cách 2 Theo phạm vi sử dụng

Trang 5

- So sánh sự giống và khác nhau cơ bản giữa dây dẫn điện và dây cáp điện?

- Yêu cầu học sinh sưu tập một bộ bản mẫu các loại dây dẫn điện và dây cáp điện

DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG

Ngày soạn:

Tiết:

Trang 6

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

- Hiểu:Công dụng của một số đồng hồ đo điện

- Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng

- Phân biệt được các loại đồng hồ đo điện thông thường

2 Kĩ năng : Biết cách nối công tơ điện để đo điện năng tiêu thụ cua mạch điện

3 Thái độ : Vận dụng đo đại lượng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng như xoay

chiều

1 GV: Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, một số đồng hồ đo điện như vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng…

2 HS: Vở ghi, đọc và nghiên cứu trước bài học

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Tim hiểu đồng hồ đo điện

? Hãy kể tên một số loại

- Trả lời

- Suy nghĩ và trả lời

- Quan sát

- Quan sát ký hiệu và giải thích

Tiết 3

DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

1 Tìm hiểu công dụng của đồng hồ đo điện

+/ Công dụng (Phần ghi nhớ SGK /17)

2 Phân loại đồng hồ đo điện

3 Ký hiệu trên đồng hồ đo điện

4 Sử dụng đồng hồ đo điện

*Hoạt động 2: Dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện

Giải thích sự cần thiết phải

Trang 7

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐIỆN

Ngày soạn:

Tiết:

Trang 8

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện

- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng

- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện

2 Kĩ năng : - Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.

3 Thái độ : - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.

1 GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK

- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , oát kế,

ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn

- Nguồn điện xoay chiều 220V

2 HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

- Hãy trình bày công dụng của đồng hồ đo điện? Kể tên một số loại đồng hồ thông dụng

- Em hãy cho biết đồng hồ vôn kế dùng để đo đại lượng nào? Cách mắc đồng hồ vôn kế

3 Bài mới:

*Hoạt động 1:

- Nêu yêu cầu bài thực hành

(theo mục tiêu bài)

sở vật chất, trang thiết bị hiện có )

- Nhóm trưởng có trách nhiệm vè an toàn và trang thiết bị của nhóm mình

Tiết 4: THỰC HÀNH

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ

ĐIỆN

*Hoạt động 2: Tìm hiểu và sử dụng đồng hồ đo điện

- Phân chia cho các nhóm

đồng hồ cần thiết

- Yêu cầu học sinh hoạt

động theo các nội dung

+/ Đọc và giải thích các ký

hiệu ghi trên đồn hồ

+/ Tìm hiểu đại lượng đo

- Cho học sinh tiến hành đo

điện áp nguồn để chuẩn bị

-Nhận thiết bị

- Làm việc theo nhóm đã phân công

- Đo theo sơ đồ (GV vẽ lên bảng )

Trang 9

thực hành

4 Củng cố :

- Hướng dẫn H/S cách đánh giá và tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí

+/ Trình tự đo

+/ Thao tác khi đo

+/ Thái độ làm việc

+/ Kết quả thực hành

- GV Nhận xét chung và cho học sinh làm vệ sinh lớp

- Dặn học sinh chuẩn bị vật tư thực hành cho giờ sau

I MỤC TIÊU: GV: 9 Giáo án Vật lí 9

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐIỆN (tt)

Ngày soạn:

Tiết:

Trang 10

1 Kiến thức : Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện

- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng

1 GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Đo điện năng tiêu thụ

- Các ký hiệu ghi trên đồng

hồ có ý nghĩa gì

- Trong mạch điện có bao

nhiêu phần tử

- Nguồn vào được nối với

cực nào của công tơ

- Dựa vào kết quả phân tích

mạch điện công tơ ở phần

trên GV hướng dẫn học sinh

nối mạch điện theo sơ đồ

- Làm mẫu cách đo điện

năng tiêu thụ của mạch điện

- Tiến hành đo theo sơ đồ

- Viết báo cáo thực hành

Tiết 5: THỰC HÀNH

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ

ĐIỆN

Trang 11

- GV hướng dẫn chi tiết,

giải đáp thắc mắc

*Hoạt động 2: Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

- GV hướng dẫn trình tự đo

+/ Xác định đại lượng cần

đo

+/ Xác định thang đo

+/ Hiệu chỉnh 0 của đồng

hồ ômkế

+/ Tiến hành đo

- GV đặt các câu hỏi giúp

học sinh hiểu rõ hơn trong

quá trình đo

? Tại sao phải xác định đại

lượng đo

? Vì sao phải hiệu chỉnh

mức 0 của đồng hồ Ôm kế

? Khi đo phải lưu ý gì

GV: Tiến hành đo mẫu cho

học sinh quan sát

- Hướng dẫn theo nhóm

(Có thể chú ý đến các học

sinh yếu kém )

- Nghe, quan sát

- Quan sát và tiến hành đo sau khi một vài học sinh lên làm thử

4 Củng cố :

- Hướng dẫn H/S cách đánh giá và tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí

+/ Trình tự đo

+/ Thao tác khi đo

+/ Thái độ làm việc

+/ Kết quả thực hành

- GV Nhận xét chung và cho học sinh làm vệ sinh lớp

- Dặn học sinh chuẩn bị vật tư thực hành cho giờ sau

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức : Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng GV: 11 Giáo án Vật lí 9

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐIỆN (tt)

Ngày soạn:

Tiết:

Trang 12

II CHUẨN BỊ : - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

- GV đặt các câu hỏi giúp

học sinh hiểu rõ hơn trong

? Khi đo phải lưu ý gì

GV: Tiến hành đo mẫu cho

Trang 13

Trang 14

- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện

- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện

2 Kĩ năng : - Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.

1 GV:

- Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, …

- Hãy trình bày công dụng của đổng hồ đo điện? Vẽ mạch điện đo điện năng thiêu thụ

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Chuẩn bị và tìm hiểu mối nối dây dẫn điện

+ Một mối nối thẳng (hai

dây dẫn lõi một sợi, lõi

nhiều sợi)

+ Một mối nối phân nhánh

(hai dây dẫn lõi một sợi, lõi

nhiều sợi)

- Nội quy: Đảm bảo an toàn

cho người và cho thiết bị,

dụng cụ

- Các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị của các thành viên trong nhóm

2 Loại mối nối

- Nối thẳng hai dõy dẫn

- Nối phõn nhỏnh hai dõy dẫn

3 Yêu cầu của mối nối:

- Dẫn điện tốt

- An toàn-Độ cỏch điện cao-Độ bền cơ học cao

- GV: Giao nhiệm vụ cho từng nhóm

- Hướng dẫn học sinh nhận xét các mối nối mẫu để rút

ra kết luận về yêu cầu và kỹ thuật nối dây

? Khi nối dây dẫn phải lưu

- Chuẩn bị dây theo yêu cầu

1 Nối thẳng hai dây dẫn lõi một sợi

+/ Bước 1 Bóc vỏ cách điện làm sạch lõi

(Phân tích ,làm mẫu ) Chiều dài lớp vỏ bóc đi L= 70.d

Trang 15

- GV Thực hiện làm mẫu

từng bước trong quy trình

nối dây dẫn điện

- Lưu ú H/S các lỗi thường

mắc phải khi thực hiện

- Chuẩn bị 0.5 m dây dẫn

đơn lõi nhiều sợi có đ/k <

2.5 mm

- Làm thao tác mẫu theo các

bước

- Xoè đều các sợi thành hình

nan quạt sau đó lồng các sợi

vào nhau, dùng tay hoặc

dụng cụ giữ chặt một đầu

quấn lần lượt từng sợi của

đầu dây bên này vào quanh

lõi đầu dây bên kia vừa

quấn vừa làm động tác miết

mạnh cứ quấn như thế cho

đến hết

- GV: Quan sát hướng dẫn

cho từng nhóm lưu ý các

thao tác và các lỗi học sinh

thường hay mắc phải

- Quan sát và làm theo

- Chuẩn bị dây theo yêu cầu

- Quan sát và làm theo

Trong đó L: chiều daì

d Đường kímh dây

+/ Bước 2 Tiến hành nối

- Bẻ vuông góc 2 đầu dây, chia đoạn lõi bóc vỏ thành hai phần hợp lý (đảm bảo đủ quấn 5-7 vòng quanh lõi )

- Móc hai đầu dây vào nhau ,dùng tay giữ cố định một đầu dùng kìm hoặc tay vặn xoắn đầu dây bên này vào lõi dây bên kia, quấn xong đầu bên này quay lại quấn nốt đầu bên kia

2 Nối thẳng hai dây dẫn lõi nhiều sợi

4 Củng cố :

- Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí

+ Quy trình thực hiện

+ Thời gian hoàn thành

+ Yêu cầu của bài thực hành

+ Thái độ làm việc

- Dặn học sinh ôn tập chuẩn bị kiểm tra

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức : Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện - Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện GV: 15 Giáo án Vật lí 9

THỰC HÀNH - NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

Ngày soạn:

Tiết:

Trang 16

2 Kĩ năng : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.

1 GV:

- Nêu các phương pháp nối dây dẫn điện? Mối nối dây dẫn phải dảm bảo những yêu cầu gì?

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Nối phân nhánh hai dây dẫn

từng bước trong quy trình

nối dây dẫn điện

- Lưu ý H/S các lỗi thường

mắc phải khi thực hiện

thao tác và các lỗi học sinh

thường hay mắc phải

(Phân tích ,làm mẫu ) Chiều dài lớp vỏ bóc đi L= 70.d

Trong đó L: chiều daì

d Đường kímh dây

- Đặt dây nhánh vuông góc với dây chính sau đó dùng tay quấn dây nhánh quanh dây chính, dùng kìm xoắn tiếp khoảng 7 vòng rồi cắt

bỏ phần thừa

2 Nối phân nhánh hai dây dẫn lõi nhiều sợi

- Tách lõi dây nhánh ra làm hai phần bằng nhau Đặt lõi dây chính vào giữa hai phần

và đặt chính giữa đoạn đã bóc vỏ của dây chính và lần lượt vặn từng nửa lõi dây nhánh về hai phía của dây chính khoảng từ 5-7 vòng, cắt bỏ phần thừa Chiều

Trang 17

- Quan sát và làm theo quấn của hai phía ngược nhau

4 Củng cố :

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức : Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện - Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện GV: 17 Giáo án Vật lí 9

Tiết:

Trang 18

2 Kĩ năng : - Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.

1 GV:

2 Kiểm tra bài cũ: Không

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Nối dây có phụ kiện

- GV: Hướng dẫn học sinh

làm khuyên (Loaị kín đối

với dây mềm, loại hở đối

với dây cứng)

- Lưu ý học sinh khi nối

khuyên hở: Phải đặt khuyên

- Láng nhựa thông: Giúp

mối hàn không bị ô xy hoá

vì quá nhiệt đồng thời

giúp vật liệu hàn dễ chảy

Áp dụng cho dây có đường kính nhỏ <0,5 mm

2 Cách điện mối nối

4 Củng cố :

Trang 19

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức : Sau bài này, GV phải làm cho học sinh - Kiểm tra xác định mức độ chính xác của việc kiểm tra thường xuyên và khẳng định chất lượng giảng dạy GV: 19 Giáo án Vật lí 9

Tiết:

Trang 20

2 Kĩ năng : - Hình thành cho học sinh kỹ năng trình bày bài kiểm tra theo phương pháp mới

3 Thái độ : - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập cho học sinh

- Biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng trong đời sống-sản xuất

- Nắm được một số thông tin cơ bản ban đầu về nghề điện dân dụng (Đối tượng lao động, nội dung lao động, yêu cầu đối với người làm việc trong nghề điện…….)

- Hiểu và giải thích được đặc điểm của nghề điện

-Biết được một số loại vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

- Trình bày và giải thích được một số tính chất cơ bản của vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện

- Nắm được nguyên tắc sử dụng và lựa chọn vâtj liệu phù hợp với điều kiện và môi trường lắp đặt

- Trình bày được khái niệm về dây dẫn điện, dây cáp điện và vật liệu cách điện

- Mô tả được vật liệu nào là vật liệu cách điện, vật liệu nào là vật liệu dẫn điện và đặc tính của chúng

- Hiểu được sơ đồ mạch điện đo điện năng tiêu thụ bằng công tơ điện

- Năm được các quy tắc an toàn điện

- Học sinh hiểu được các phương pháp nối dây dẫn điện

- Năm được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện thể hiện qua các bước trong quy trình nối dây dẫn điện

1.2: Kỹ năng:

- Lựa chọn được các vật liệu đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn

- Phân loại được một số dây dẫn điện, dây cáp điện của mạng điện trong nhà

- Sử dụng được một số loại đồng hồ đo điện thông dụng (Vôn kế, Ampekế, Công tơ

điện, vạn năng)

- Sử dụng thành thạo một số dụng cụ cơ khí phổ biến (Kìm, tua vit….)

- Sử dụng được đồng hồ vạn năng khi đo điện trở

- Kỹ năng đọc chỉ số hiển thị trên đồng hồ

- Lắp được mạch điện đo điện năng tiêu thụ bằng công tơ điện

- Nối được các loại mối nối theo đúng quy trình và đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

- Thực hiện đúng các bước trong quy trình nối dây dẫn điện

- Chọn đóng dụng cơ như: kìm, tua vít, , vật liệu để thực hành

1.3: Thái độ:

- Ý thức làm việc tỉ mỉ, chính xác khoa học và đúng quy trình kỹ thuật

- Thực hiện đúng quy trình quy tắc an toàn -tiết kiệm

Trang 21

Trang 22

Nhận biết (Mô tả yêu cầu cần đạt)

Thông hiểu (Mô tả yêu cầu cần đạt)

Vận dụng thấp (Mô tả yêu cầu cần đạt)

Vận dụng cao (Mô tả yêu cầu cần đạt)

- Biết được các dặc điểm cơ bản và yêu cầu của nghề Đ.D.DCâu 1.1

- Nắm được cấu tạo của dây dẫn điệnCâu 1.2

- - Nhận biết được các loại đồng hồ đo điện

Câu 1.3

- - Nắm được các bước trong quy trình nối thẳng 2 dây dẫn lõi một sợi

Câu 1.4

- Giải thích được ký hiệu dây dẫn điệnCâu 2.1

- Hiểu và giải thích được công dụng của đồng hồ đo điệnCâu 2.2, 2.3

- - Hiểu được các phương pháp nối dây dẫn điệnCâu 2.4

- Giải thích được ý nghĩa của việc thực hiện đúng quy trình nối dây dẫn điệnCâu 2.5

Biết lựa chọn dây dẫn phù hợp và sử dụng tiết kiệm vật liệu điệnCâu 3.1

Bài tập định lượng Bài tập thực hành/thí nghiệm

Trang 23

Trường THCS Nguyễn Văn Cừ Năm học: 2015-2016

3) Hệ thống câu hỏi/bài tập đánh giá theo các mức đã mô tả.

1 Nhận biết

Câu 1.1: Công việc nào sau đây đúng với chuyên ngành lắp đặt thiết bị và đồ dùng điện:

A – Lắp đặt đường dây hạ áp

B - Sửa chữa quạt điện

C- Lắp đặt máy bơm nước

D- Bảo dưỡng và sửa chữa máy giặt

Câu 1.2: Cấu tạo của dây dẫn điện có bọc cách điện gồm 2 phần:

A - Lõi và lớp vỏ cách điện

B - Lõi và lớp vỏ bảo vệ

C - Vỏ bảo vệ và vỏ cách điện

D - Lõi đồng và lõi nhôm

Câu 1.3: Đọc đúng thứ tự các ký hiệu sau:

A - Oátkế, ampekế, vônkế, ômkế, công tơ

B - Vônkế, ampekế, oátkê, ômkế, công tơ

C - Oátkế, vôn kế, ampekế, ômkế, công tơ

D - Oátkế, ômkế, công tơ, ampekế, vônkế

Câu1.4: Trình bày các bước trong quy trình nối thẳng hai dây dẫn lõi một sợi?

2 Thông hiểu

Câu 2.1: Đọc đúng ký hiệu dây dẫn của bảng thiết kế mạng điện M(n x F):

A - M là lõi đồng, n là số dây, F là tiết diện của

dây dẫn (mm2)

B - M là số dây, n là số lõi, F là tiết diện của

dây dẫn (mm2)

C - M là lõi đồng, n là số lõi dây, F là tiết

diện của dây dẫn (mm2)

D - M là lõi đồng, n là số lõi dây, F là tiết diện của lõi dây dẫn (mm2)

Câu 2.2: Câu nào sai:

A - Ampekế dùng đo cường độ dòng điện

B - Oátkế dùng đo điện trở mạch điện

C - Công tơ dùng đo điện năng tiêu thụ của

đồ dùng điện

D - Vônkế dùng đo điện áp

Câu 2.3: Công tơ điện dùng để đo:

Câu 3.1 : Mạng điện trong nhà thường không được sử dụng loại dây dẫn:

A - Bọc cấch điện B - Trần C - Lõi một sợi D - Lõi nhiều sợi

GV: Võ Hồng Phi 23 Giáo án Vật lí 9

Trang 24

Câu 1.4:(1 điểm) Học sinh trình bày được đầy đủ các bước:

Bước 1: Gọt vỏ cách điện có chiều dài là L= 70 lấn đường kính lõi dây

Bước 2: Làm sạch lõi

Bước 3: Tiến hành nối: có thể bằng tay hoặc dụng cụ như sau-gập vuông góc hai đầu dây, dùng tay hoặc dụng cụ giữ chặt một đầu vặn xoắn đầu dây kia vào lõi của dây kia sau đó quay lại làm tương tự đầu dây còn lại (Đảm bảo hai đầu dây quấn đủ 5-7 vòng và phải chắc,các vòng quấn khít nhau)

Bước 4: Kiểm tra mối nối

Bước 5: Hàn mối nối (nếu cần)

Bước 6: Băng cách điện mối nối

Câu 2.5: (2 điểm) Học sinh trình bày được sự liên quan của các công việc trong từng bước

tới yêu cầu của mối nối dây dẫn:

- B1,2,3,4 nếu không làm tốt sẽ ảnh hưởng đến khả năng dẫn điện, độ bền của mối nối

- B6: ảnh hưởng đến độ an toàn điện

4) Những năng lực có thể hướng tới.

- Năng lực sử dụng tốt các khái niệm, ký hiệu, quy ước để biểu diễn chính xác hình dạng, cấu tạo của vật thể thông qua các hình chiếu của vật thể đó

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật

- Năng lực tư duy hợp tác

5) Phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động dạy học:

- Sử dụng phương pháp tạo tình huống có vấn đề và giải quyết vấn đề, sử dụng có hiệu quả các kỹ thuật dạy học

- Hoạt động theo định hướng phát huy tính tích cực, phát triển năng lực của người học

- Dạy học thực hành (Sử dụng mô hình, vật mẫu)

- Theo thuyết kiến tạo, trải nghiệm

Trang 25

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Sau khi học song học sinh hiểu được quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện.

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện

2 Kĩ năng : - Lắp được bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một công tắc điều

khiển một bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật

3 Thái độ : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.

1 GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV

+ Vật liệu: Bảng gỗ, dây điện loại mềm

+ Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ điện, 1 công tắc, đèn, đui đèn

+ Dụng cụ: Kìm các loại, tuốc nơ vít, khoan

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành

- Nêu mục tiêu bài thực

hành: (Mục I )

- Chia nhóm thực hành

- Chỉ định nhóm trưởng và

giao nhiệm vụ cho nhóm

- Lưu ý học sinh về nội quy

(lắp các thiết bị bảo vệ, điều

khiển và lấy điện của mạng

điện )

- Cho học sinh làm quen với

sự phân bố bảng điện trong

- Quan sát bảng điện chính

và cho biết nó có nhiệm vụ

gì -Quan sát bảng điện nhánh

và cho biết nó có nhiệm vụ

Trang 26

- Dặn học sinh chuẩn bị cho giờ sau (theo phần chuẩn bị ở đầu bài)

Trang 27

I MỤC TIÊU:

- Trình bày chức năng của bảng điện chính? Trên bảng điện chính có các phần tử nào?

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện

- Hướng dẫn học sinh ôn lại

những kiến thức đã học ở

chương trình CN 8 về các

loại sơ đồ mạch điện

? Có những loại sơ đồ điện

- Bước 1: Vẽ đường dây nguồn

- Bước 2: Xác định vị trí bảng điện, phụ tải (Đảm bảo thuận tiện cho việc sử

dụng )

- Bước 3: Xác định vị trí các thiêt bị trên bảng điện

- Bước 4: Vẽ đường dây nối các thiết bị theo sơ đồ

- Bước 5: Kiểm tra lại sơ

Trang 28

- Tập xây dựng sơ đồ lăp đặt mạch điện

4 Củng cố :

GV: Tổng kết các kiến thức cơ bản của bài

Nhận xét giờ thực hành về tinh thần thái độ, Tác phong làm việc, An toàn lao động

Trang 29

I MỤC TIÊU:

2 Kiểm tra bài cũ: Vẽ sơ đồ mạch điện bảng điện?

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Lắp mạch điện bảng điện

- GV Nêu các bước tronbg

quy trình lắp đặt

- Hướng dẫn học sinh theo

các bước

GV: Kiểm tra và nhắc nhở

học sinh về an toàn lao động

kết hợp việc kiểm tra bằng

các câu hỏi nhằm khắc sâu

kiến thức cho học sinh

? Để đảm bảo bảng điện cân

đối và đẹp khi tiến hành lắp

phải chú ý gì

? Tránh chạm chập khi lắp

phải chú ý gì

- Kiểm tra, nhắc nhở học

sinh về an toàn điện kết hợp

kiểm tra theo các nhóm

- Kiểm tra mạch điện của

các nhóm trước khi cho vận

- Tiếp tục thực hành của nhóm mình (có thể mỗi em lắp một lần đối với nhóm có

kỹ năng thực hành tốt)

Tiết 13: Thực hành

LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (Tiếp)

Bước 1 Vạch dấu + Các thiết bị trên bảng điện

+ Các lỗ khoan

Bước 2 Khoan lỗ (Chú ý các lỗ luồn dây và lỗ bắt vít )

Bước 3 Đi dây mạch điện kết hợp việc lắp đặt các thiết

bị lên bảng điện + Nối dây các thiết bị trên bảng

+ Nối dây ra tải, nguồn Bước 4 Kiểm tra lại mạch điện

Trang 30

- Chú ý: Khi vận hành

nhưng bóng không sáng thì

có thể do các nguyên nhân

nào

- Học sinh thảo luận để tìm

ra nguyên nhân sai hỏng

Trang 31

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Sau khi học song học sinh hiểu được:

- Nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

2 Kĩ năng : Lắp đặt được đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn

- Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện

- Hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn sợi đốt? Để điều khiểm mạch đèn huỳnh quang ta cần

có thêm các phần tử nào?

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài

- Vậy mạch đèn ống huỳnh

quang được điều khiên như

thế nào chúng ta cùng

nghiên cứu bài hôm nay

- Nêu mục tiêu bài thực

hành: (Mục I )

- Chia nhóm thực hành

- Chỉ định nhóm trưởng và

giao nhiệm vụ cho nhóm

- Lưu ý học sinh về nội quy

thực hành và an toàn lao

động trong khi làm việc

- Giáo viên cho các nhóm

tìm hiểu mục tiêu bài

- Mỗi nhóm từ 3-4 học sinh

- Nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị của các thành viên

và nhận thiết bị dụng cụ thực hành cho nhóm

Tiết 14: Thực hành

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG

*Hoạt động 2: Xây dựng sơ đồ lắp đặt

- Yêu cầu các nhóm tìm

hiểu và phân tích sơ đồ

nguyên lý

? trong mạch điện có bao

nhiêu phần tử, tên gọi, chức

Trang 32

? Hãy nhắc lại các bước

trong quy trình xây dựng sơ

đồ lắp đặt mạch điện (Mạch

điện bảng điện)

? So với mạch đèn huỳnh

quang có gì khác

? Trong mạch điện thì Stắcte

và chấn lưu được mắc như

nêu yêu cầu kỹ thuật của

của các loại vật tư thiết bị,

dụng cụ

? Tại sao phải đảm bảo các

yêu cầu kỹ thuật đó

4 Củng cố :

- GV nhận xét và tổng kết theo các yêu cầu đề ra

Trang 33

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Sau khi học song học sinh hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện

đèn ống huỳnh quang

2 Kĩ năng : - Lắp đặt được đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.

- Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn huỳnh quang

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Lắp mạch điện đèn huỳnh quang

- Hướng dẫn học sinh

nghiên cứu sơ đồ lắp đặt

mạch điện đèn huỳnh quang

- Thao tác mẫu các kỹ năng theo các bước

+/ Nối dây với thiết bị +/ Khoan

+/ Sử dụng dụng cụ

- Phân tích từng bước trong quy trình lắp đặt

(5 bước )

- Triển khai công việc

- Quan sát hướng dẫn theo các nhóm

Trang 34

- GV nhận xét và tổng kết theo các yêu cầu đề ra

Trang 35

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Sau khi học song học sinh hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện

đèn ống huỳnh quang

2 Kĩ năng : - Lắp đặt được đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Lắp mạch điện đèn huỳnh quang (Tiếp theo)

- Hướng dẫn học sinh tự

kiểm tra và thực hiện kiểm

tra chéo giữa các nhóm khi

chưa nối mạch điện vào

nguồn theo các tiêu chí

- Giáo viên : Kiểm tra lại

sau khi học sinh đã tiến

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH Ngày soạn:

Tiết:

Trang 36

- VD: Đóng điện nhưng đèn

không sáng Đén sáng

nhưng cường độ yếu Đèn

tắt, sáng liên tục và hai đầu

đèn đỏ

4 Củng cố :

- GV: Nhận xét và tổng kết theo các yêu cầu đề ra

Trang 37

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Sau bài này, H/S cần

- Củng cố lại các kiến thức cơ bản đã học trong chương trình từ bài1đến bài 7

2 Kĩ năng : - Học sinh nắm chắc được toàn bộ các quy trình xây dựng cũng như quy trình

- Chuẩn bị các tranh ảnh có liên quan

- Bản mô tả nghề điện dân dụng

- Các tài liệu liên quan

- Các loại sách tham khảo

SX và đ/s

Đặc điểm của nghề ĐDD

Đối tượng lao động của nghề ĐDD

Triển vọng của nghề ĐDD Những nơi đào tạo nghề ĐDD Những nơi hoạt động nghề ĐDD

Trang 38

Bài 3: Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện

I Đồng hồ đo điện

1 Công dụng của đồng hồ đo điện:

2 Phân loại đồng hồ đo điện:

3 Một số ký hiệu trên đồng hồ đo điện

II Dụng cụ cơ khí:

1 Công dụng của dụng cụ cơ khí

2 Phân loại dụng cụ cơ khí

Bài 4: Thực hành: Sử dụng đồng hồ đo điện

I Tìm hiểu đồng hồ đo điện

- Tìm hiểu các ký hiệu ghi trên đồng hồ đo điện

- Tìm hiểu chức năng của đồng hồ đo điện

- Tìm hiểu đại lượng đo và thang đo

II Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện

1 Đo điện năng tiêu thụ

- Cách mắc mạch đo điện năng tiêu thụ của mạng địên

- Cách đọc chỉ số

- Lưu ý khi đo

2 Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

- Mạch đo

- Nguyên tắc khi đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

- Cách đo

- Cách đọc chỉ số

- Các lưu ý khi tiến hành đo

Bài 5: Thực hành: Nối dây dẫn điện

1 Các phương pháp nối dây dẫn điện

2 Quy trình nối dây dẫn điện

3 Các loại mối nối

Vai trò, vị trí của nghề ĐDD trong

SX và đ/s

Đặc điểm của nghề ĐDD

Đối tượng lao động của nghề ĐDD

Triển vọng của nghề ĐDD Những nơi đào tạo nghề ĐDD Những nơi hoạt động nghề ĐDD

Trang 39

4 Yêu cầu của mối nối

5 Yêu cầu của mối nối được thể hiện trong các bước của quy trình nối dâyđẫn điện như

thế nào

Bài 6 Thực hành Lắp mạch điện bảng điện

1 Chức năng của bảng điện (Bảng điện chính, bảng điện nhánh )

2 Quy trình xây dựng sơ đồ lắp đặt

3 Quy trình lắp đặt mạch điện

4 Nguyên tắc an toàn điện trong quá trình làm việc

Bài 7: Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

1 Quy trình xây dựng sơ đồ lắp đặt

2 Quy trình lắp đặt mạch điện

3 Nguyên tắc an toàn điện trong quá trình làm việc

4 Chức năng các phần tử trong mạch điện (Chấn lưu, Stắcte)

Định dạng
Số trang	78
Dung lượng	5,25 MB