Giáo án công nghệ lớp 8 học kỳ i năm học 2015 2016

Chuẩn bị : + Đối với giáo viên: - Tranh ảnh hình 1.1, 1.2, 1.3 SGK - Một số mô hình các sản phẩm cơ khí, các công trình kiến trúcxây dựng + Đối với học sinh: Nội dung kiến thức cơ bản Ho

Ngày soạn :

Ngày dạy:

Phần một : vẽ kĩ thuật Ch

ơng I: bản vẽ các khối hình học Tiết 1 - BàI 1: vai trò của bản vẽ kĩ thuật

trong sản xuất và đời sống

I Mục tiêu:

- Biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất

- Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kĩ thuật

- Có thái độ nghiêm túc đối với môn học

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Tranh ảnh hình 1.1, 1.2, 1.3 SGK

- Một số mô hình các sản phẩm cơ khí, các công trình kiến trúcxây dựng

+ Đối với học sinh:

Nội dung kiến thức cơ bản

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái

niệm bản vẽ kĩ thuật

GV: Nhìn vào hình 1.1 hãy nói

rõ ý nghĩa của từng hình vẽ

GV: Nhìn vào hình vẽ ta có thể

biết đợc nội dung của hình vẽ do

vậy hình vẽ là phơng tiện quan

trọng dùng trong giao tiếp

GV: Thế nào là bản vẽ kĩ thuật ?

Hoạt động 2: Tìm hiểu bản

vẽ kĩ thuật đối với sản xuất

GV: Đa mô hình ngôi nhà, lõi

thép cho học sinh quan sát

I Khái niệm bản vẽ kĩ thuật

- Là các phơng tiện giao tiếp dùng

để truyền đạt thông tin trong

đời sống và sản xuất

II Bản vẽ kĩ thuật đối với sản

xuất

? Các sản phẩm và công trình

trên muốn chế tạo hoặc thi công

đúng nh ý muốn của nhà thiết

kế thì ngời thiết kế phải thể

hiện nó bằng cái gì ?

? Ngời công nhân khi chế tạo

một sản phẩm hoặc xây dựng

một công trình thì có thể căn

cứ vào đâu

? Quan sát hình 1.2 SGK hãy nói

mối liên quan đến bản vễ kĩ

thuật?

HS: Quan sát và trả lời

Hoạt động 3:Bản vẽ kĩ thuật

đối với đời sống

HS: Quan sát

? Muốn sử dụng có hiệu quả và

an toàn các đồ dùng và các thiết

bị đó thì ta cần phải làm gì?

HS: Quan sát và trả lời

Hoạt động 4: Bản vẽ dùng

trong các lĩnh vực kĩ thuật.

GV: Phát phiếu học tập

ND: Em hãy nêu một vài VD về

các trang thiết bị và cơ sở hạ

tầng của các lĩnh vực kĩ thuật

- Cơ khí, xây dựng, giao thông,

nông nghiệp

Tất cả các sản phẩm, công trình kiến trúc đều đợc trình bày theo một quy tắc thống nhất bằng bản

vẽ kĩ thuật

Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong ngành kĩ thuật

III Bản vẽ kĩ thuật đối với đời

sống

Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi và sử dụng

IV Bản vẽ dùng chung trong các

lĩnh vực kĩ thuật.

Mỗi lĩnh vực kĩ thuật đều có loại bản vẽ của ngành mình Học vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào sản xuất

và đời sống

4 Củng cố

? Tại sao bản vẽ kĩ thuật là phơng tiện thông tin dùng trong sản xuất

và đời sống?

5 H ớng dẫn về nhà:

- Đọc trớc bài 2 SGK -Mỗi tổ chuẩn bị mô hình một hình hộp chữ nhật IV R ÚT KINH NGHI Ệ M GI Ờ D Ạ Y

Ngày soạn : Ngày dạy:

Tiết 2 - Bài 2: hình chiếu

I Mục tiêu:

- Hiểu đợc thế nào là hình chiếu

- Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật

- Biết đợc các hình chiếu của một vật thể trong thực tế

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Mô hình hình hộp nh hình 2.3, 2.4 SGK

- Bảng phụ

+ Đối với học sinh: - Một số hình hộp để quan sát

III Tiến trình bài học

1 ổn định tổ chức lớp : Sĩ sụ́

2.Kiểm tra bài cũ :

Trình bày vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sảnxuất Cho ví dụ minh hoạ

3 Bài mới :

ĐVĐ: Hình chiếu là hình biểu hiện một mặt nhìn thấy của vật thể

đối với ngời quan sát đứng trớc vật thể Phần khuất đợc thể hiệnbằng nét đứt Vậy có các phép chiếu nào? Tên gọi hình chiếu ở trênbản vẽ nh thế nào? Chúng ta cùng nghiên cứu bài : “ Hình chiếu”

Hoạt động của giáo viên và

Hoạt động 1:Khái niệm về

hình chiếu

GV: Nêu tình huống khi trời

nắng hoặc tối có ánh điện ta

I Khái niệm về hình chiếu

Chiếu một vật thể lên một mặtphẳng ta đợc một hình gọi là

nhìn thấy bóng của mình ở dới

GV: Kết luận: đặc điểm các tia

chiếu khác nhau, cho ta các

phép chiếu khác nhau

? Cho ví dụ về các phép chiếu

này trong tự nhiên?

HS: Thảo luận và trả lời

GV: Yêu cầu HS đọc câu hỏi

trong SGK và nghiên cứu trả lời

HS: Nghiên cứu SGK và trả lời

- Phép chiếu song song (Hình 2.2b)

- Phép chiếu vuông góc (Hình 2.2c)

III Các hình chiếu vuông góc

1 Các mặt phẳng chiếu

- Mặt chính diện (Mặt phẳngchiếu đứng)

- Mặt nằm ngang (Mặt phẳngchiếu bằng)

- Mặt cạnh bên phải ( Mặt phẳngchiếu cạnh)

2 Các hình chiếu

Hình chiếu sẽ tơng ứng với hớngchiếu

IV Vị trí các hình chiếu

- Các hình chiếu của một vật thể

chiếu cạnh khi gập lại?

HS: Tìm hiểu mô hình và thảo

luận theo nhóm

Các nhóm trả lời và nhận xét

chéo nhau

GV: Yêu cầu HS quan sát hình

2.5

? Cho biết vị trí các hình

chiếu đợc sắp xếp nh thế nào?

đợc vẽ trên cùng một mặt phẳng của bản vẽ

- Mặt phẳng chiếu bằng đợc mở xuống dới trùng với mặt phẳng chiếu đứng

- Mặt phẳng chiếu đứng đợc mở sang phải trùng với mặt phẳng chiếu đứng

4.Củng cố:

? Vì sao phải dùng hình chiếu để biểu diẽn vật thể? Nếu ta dùng một hình chiếu có thể biểu diễn đợc vật thể hay không?

? Hãy ghi tên gọi mặt phẳng chiếu, tên hình chiếu và hớng chiếu

t-ơng ứng với các mặt phẳng vào bảng sau :

Mặt phẳng Mặt phẳng chiếu Hình chiếu Hớng chiếu

Chính diện

Nằm ngang

Cạnh bên phải

5.H ớng dẫn về nhà:

- Hớng dẫn làm BT số 3 SGK

- Đọc trớc bài 4 SGK

IV R ÚT KINH NGHI Ệ M GI Ờ D Ạ Y

Ngày soạn :

Ngày dạy:

Tiết 3 - Bài 3: Bài tập thực hành: HèNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ

I MỤC TIấU

- Biết được sự liờn quan giữa hướng chiếu và hỡnh chiếu

- Nhận biết được cỏch bố trớ cỏc hỡnh chiếu ở trờn bản vẽ

- Hỡnh thành từng bước kỹ năng đọc bản vẽ

- Cú ý thức nghiờm tỳc trong khi tiến hành làm bài tập thực hành

II CHUẨN BỊ:

a) Giỏo viờn:

- Nghiờn cứu nội dung bài 3 trong SGK, SGV, soạn giỏo ỏn

- Vật mẫu: Mụ hỡnh cỏi nờm (khối hỡnh hộp chữ nhật)

- Bảng phụ để giới thiệu cỏch vẽ khung tờn trờn bản vẽ

b) Học sinh:

- Đồ dùng học tập, SGK, vở ghi; - Học bài cũ, đọc trước bài mới

- Chuẩn bị: giấy A4, kẻ trước bảng 3.1 (sgk – tr14)

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ:

?1 Thế nào là hình chiếu của vật thể?

?2 Tên gọi và vị trí của các hình chiếu như thế nào?

3 Bài mới

Đặt vấn đề: Trên bản vẽ kỹ thuật, các hình chiếu diễn tả hình dạng các

mặt của vật thể theo các hướng chiếu khác nhau Chúng được bố trí ở các vị trí nhất định trên bản vẽ Để đọc được thành thạo một số bản vẽ đơn giản chúng ta cùng làm “ bài tập thực hành: Hình chiếu của vật thể”

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ 1: Tìm hiểu cách trình bày bài

làm (báo cáo thực hành)

GV: Nêu cách trình bày bài làm trên

khổ giấy A4 Vẽ sơ đồ bố trí phần hình

và phần chữ, khung tên lên bảng:

? Nêu cách vẽ một số loại nét vẽ cơ

bản ở mục có thể em chưa biết bài 2

GV: Treo bảng phụ để giới thiệu cách

vẽ khung tên trên bản vẽ

HĐ 2: Tổ chức thực hành

GV yêu cầu HS đọc kĩ nội dung để tìm

hiểu đề bài (SGK)

Để chỉ rõ sự tương ứng giữa các hình

chiếu và các hướng chiếu, GV y/cầu

HS trả lời các câu hỏi :

- H/chiếu 1 tương ứng với hướng

- Nét đứt áp dụng cho cạnh khuất, đường bao khuất

- Nét gạch chấm mảnh áp dụng cho đường tâm, đường trục đối xứng

HS trả lời:

- Hướng B

- Hướng C

- Hướng AKhung tªn

chiếu nào ?

- H/chiếu 3 tương ứng với hướng

chiếu nào ?

- Hướng chiếu A tương ứng với tên

gọi hình chiếu nào ?

- Hướng chiếu B tương ứng với tên

gọi hình chiếu nào ?

- Hướng chiếu C tương ứng với tên

gọi hình chiếu nào ?

+ Bước tô đậm : sau khi vẽ mờ xong,

kiểm tra lại hình vẽ, sửa chữa sai sót

rồi tô đậm, chiều rộng nét đậm

khoảng 0,5mm

- Các kích thước của hình phải đo

theo hình đã cho, có thể vẽ theo tỉ lệ

- Đánh giá sự chuẩn bị của HS, thực

hiện quy trình, thái độ học tập

- Hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm

của mình dựa theo mục tiêu bài học

- Thu bài thực hành chấm điểm

4) Hướng dẫn học sinh học bài.

Đọc trước bài 4 SGK và chuẩn bị:

- Các vật như bao diêm, hộp thuốc lá

- Bút chì 6 cạnh

- Kẻ trước các bảng hình 1, 2, 3 SGK

vào vở

- Nhận diện đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật,hình lăng trụ đều, hình chóp đều.

- Đọc đợc bản vẽ vật thể có hình dạng hình hộp CN, lăng trụ đều,hình chóp đều

- Có ý thức trong giờ học và tìm tòi nhận dạng vật thể trong cuộcsống

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể một số mặt phẳng, vật thật

+ Đối với học sinh:

- Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : Hộp phấn, hộp bút…

III

Tiến trình bài học

1 ổn định tổ chức lớp : Sĩ sụ́

2 Bài mới:

ĐVĐ: Khối đa diện là một khối đợc bao bởi các hình đa giác phẳng

Để nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật,hình lăng trụ đều, hình chóp đều: Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạnghình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều…Chúng tacùng đi nghiên cứu bài: “ Bản vẽ các khối đa diện “

Hoạt động của giáo viên và

Hoạt động 1:Khối đa diện

GV: Cho HS quan sát hình 4.1

và mô hình

HS: Quan sát và nghiên cứu

? Các khối hình học đợc bao bởi

GV: Yêu cầu H tham khảo nội

dung câu hỏi SGK và trả lời

I Khối đa diện

Khối đa diện đợc bao bởi các

II Hình hộp chữ nhật

1.Thế nào là hình hộp chữ nhật

Hình hộp chữ nhật đợc bao bởi 6hình chữ nhật

2 Hình chiếu của hình hộp chữ nhật

HS: Quan sát trả lời

GV: Kết luận

GV: Gọi H lên bảng vẽ 3 hình

chiếu

Hoạt động 3:Hình lăng trụ

đều

GV: Yêu cầu H xem tranh và mô

hình

HS: Quan sát tranh

? Trả lời câu hỏi trong SGK

HS: Nghiên cứu và trả lời

GV: Kết luận

Hoạt động 4:Hình chóp

đều:

GV Tơng tự nh phần hình chữ

nhật HS tự trả lời, lập bản và ghi

vào vở

- Hình chiếu đứng có dạng hình chữ nhật, thể hiện chiều dài và chiều cao hình chữ nhật

- Hình chiếu bằng là thể hiện chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật

- Hình chiếu cạnh thể hiện chiều rộng và chiều cao

III Hình lăng trụ đều

1 Thế nào là hình lăng trụ

đều

Hình lăng trụ đều là hình bao bởi 2 mặt đáy là 2 hình đa giác

đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau

2 Hình chiếu của hình lăng trụ đều

SGK trang 17

IV Hình chóp đều

1.Thế nào là hình chóp đều 2.Hình chiếu của hình chóp

đều

4 Củng cố:

? Dựa vào các phần đã học trên hãy cho biết các khối đa diện đợc xác định bằng kích thớc nào?

GV: Cho HS đọc ghi nhớ SGK

5 H ớng dẫn về nhà:

Chuẩn bị đồ dùng bài 5 để thực hành

IV R ÚT KINH NGHI Ệ M GI Ờ D Ạ Y

Ngày soạn : Ngày dạy:

Tiết 5- BàI 5 : bài tập th: Đọc bản vẽ các khối đa diện

I Mục tiêu:

- Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện

- Phát huy trí tởng tợng không gian của học sinh

- Có ý thức tìm hiểu trong thực tế các khối đa diện và ý thức,thóiquen làm viợ̀c theo quy trỡnh tiết kiệm nguyờn liợ̀u , giữ vợ̀ sinh nơithực hành gúp phõ̀n bảo vợ̀ mụi trường

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Mô hình vật thể A, B, C, D; Nội dung bài thực hành; Bảng phụ

+ Đối với học sinh:

Hoạt động của giáo viên và

Hoạt động1 Giới thiệu nội

I Giai đoạn hớng dẫn ban đầu

- Đọc nội dung bài thực hành và tìmhiểu các bớc tiến hành thực hành

- Ghi nội dung tiến hành thực hànhvào vở

+ Đọc kĩ nội dung bài thực

nội dung SGK bài học

Nêu cách trình bày bài làm

sao cho cân đối với tờ giấy

- Vẽ khung tên góc dới phía bên

bài làm của mình dựa theo

mục tiêu bài học

- GV thu bài về chấm, có thể

III Giai đoạn kết thúc thực hành

Học sinh chuẩn bị chu đáo đồ dùngthực hành, làm việc nghiêm túc

Cách thực hiện

4.Củng cố

GV nhận xét đánh giá chấm điểm một số bài

HS vợ̀ sinh lớp học

5 H ớng dẫn về nhà:

- GV dặn HS đọc trớc bài 6 SGK

- Mỗi tổ làm mô hình : Hình trụ , hình nón , hình cầu

N gày soạn: 10/09

- Rèn luyện kĩ năng vẽ các vật thể và các hình chiếu của hình trụ,hình nón và hình cầu

- Có ý thức trong giờ học và tìm tòi nhận dạng vật thể trong cuộcsống

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể một số khối tròn xoay: Hình trụ,hình nón và hình cầu

- Bảng phụ

+ Đối với học sinh:

- Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : ống hình trụ, chiếc nón, quảbóng…

Hoạt động của giáo viên và học

Hoạt động 1: Khối tròn xoay

GV cho HS quan sát tranh và mô

hình các khối tròn xoay sau đó

- Hình nón: Khi quay một tamgiác vuông một vòng quanh mộtcạnh góc vuông cố định ta đợchình nón ( Hình 6.2b )

- Hình cầu: Khi quay một nửahình tròn một vòng quanh đờngkính cố định, ta đợc hình cầu (Hình 6.2c )

Hình dạng

Kích ớc

th-mặt phẳng chiếu ) Chỉ ra các

ph-ơng chiếu vuông góc: Chiếu từ trớc

tới, chiếu từ trên xuống, chiếu từ trái

sang sau đó đặt câu hỏi:

? Em hãy nêu tên gọi các hình chiếu

Hình dạng

Kích ớc

th-Đứng Tam giác d, hBằng Tam giác d

3 Hình cầu

Hình chiếu

Hình dạng

Kích ớc

- ? GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK

5 H ớng dẫn về nhà:

+ Trả lời câu hỏi, làm bài tập trong SBT

+ Đọc trớc bài 7 chuẩn bị đồ dùng giờ sau thực hành

N gày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 7 - bài 7: bài tập thực hành:

Đọc bản vẽ các khối tròn xoay

I Mục tiêu:

- Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay

- Phát huy trí tởng tợng không gian của học sinh

- Có ý thức tìm hiểu trong thực tế các khối tròn xoay

-Có ý thức,thói quen làm viợ̀c theo quy trình kín nguyờn liợ̀u , giữ vợ̀ sinh nơi thực hành góp phõ̀n bảo vợ̀ mụi trường

Hoạt động của giáo viên và học

sinh

Nội dung kiến thức cơ bản

Hoạt động 1 Giới thiệu nội

dung và trình tự tiến hành

Gọi một HS lên đọc nội dung bài

thực hành

Giải thích các bớc tiến hành:+ Đọc

kĩ nội dung bài thực hành và kẻ

I Giai đoạn hớng dẫn chuẩn bị

- Đọc nội dung bài thực hành vàtìm hiểu các bớc tiến hành thựchành

- Ghi nội dung tiến hành thực

bảng 7.1 vào bài làm, sau đó

đánh dấu (x) vào ô thích hợp của

bảng để chỉ rõ sự tơng quan

giữa các bản vẽ với các vật thể+

Phân tích vật thể bằng cách

đánh dấu ( x) vào bảng 7.2 Căn

cứ vào phần chuẩn bị nội dung

bài 7

Hoạt động 2 Cách làm báo cáo

thực hành

GV treo bảng phụ hình 7.2 các vật

thể

Nêu cách trình bày bài làm trên

khổ A4

Hoạt động 3 Tổ chức thực

hành

Hớng dẫn HS làm bài và kiểm tra

cách tiến hành thực hành bài tập

của HS

Hoạt động 4 Tổng kết đánh

giá bài thực hành:

- GV nhận xét, đánh giá giờ làm

bài tập thực hành:

- GV hớng dẫn HS tự đánh giá bài

làm của mình dựa theo mục tiêu

bài học

=> THBVMT : Hớng dẫn học sinh

thu dọn vật liệu, dụng cụ, làm vệ

sinh

hành vào vở

Làm bài trên khổ A4 Làm việc cá nhân theo sự hớng dẫn của GV

II Giai đoạn tổ chức thực hành

III Giai đoạn kết thúc thực hành

HS chuẩn bị chu đáo đồ dùng thực hành, làm việc nghiêm túc

4 Củng cố

- GV thu bài về chấm, có thể chấm một số bài trớc lớp để nhận xét kết quả

5 H ớng dẫn về nhà:

- GV dặn HS đọc trớc bài 8 SGK

- Mỗi tổ làm mô hình: Quả cam, ống lót

IV RÚT KINH NGHI Ệ M GI Ờ D Ạ Y

………

………

………

………

………

………

Ngày soạn : 20/9 Ngày giảng : 21/9

Chơng ii: bản vẽ kĩ thuật Tiết 8 - bàI 8 : Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật - hình cắt

I Mục tiêu:

- Biết đợc một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật

- Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt

- Nhận dạng vật thể dới hình thức mặt phẳng cắt

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể ( quả cam ống lót)

- Một miếng nhựa trong

- Bảng phụ bản vẽ ống lót hình 9.1 SGK

- Sơ đồ hình 9.1 SGK

+ Đối với học sinh:

- Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : ống lót, quả cam

- Đọc trớc bài 8 SGK

III

Tiến trình bài học

1 ổn định tổ chức lớp :

2 Kiểm tra bài cũ :

Trình bày vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sảnxuất ?

- Khi chỳng ta hiểu được điều đú là đó

hiểu thế nào là BVKT rồi Bạn nào

- Em hóy phõn biệt BVCK và BVXD?

Về sự liờn quan tới cỏc cụng việc sx,

thi cụng? Cỏc nhà KT vẽ BV bằng

những dụng cụ nào?

I Bản vẽ kỹ thuật

a, KN:

- BVKT là tài liệu của sản phẩm,

nú ddược trỡnh bày cỏc thụng tin

kỹ thuật của sản phẩm dưới dạng cỏc hỡnh vẽ và cỏc kớ hiệu theo cỏc quy tắc thống nhất và thường vẽ theo tỷ lệ

- BVKT dựng trong thiết kế,trongcỏc quỏ trỡnh sx,chế tạo, thi cụng đến kiểm tra ,sữa chữa,lắp giỏp,vận hành, trao đổi,

b.2 BV trong lĩnh vực KT là:

+ BVCK- SGK+BVXD-BVN- SGK

Hoạt động 2: Tìm hiểu khái

niệm về hình cắt

? Khi học về động vật, thực vật

muốn thấy cấu tạo bên trong ta làm

nh thế nào?

Nhấn mạnh: Để diễn tả các kết cấu

bên trong bị che khuất của vật thể (

lỗ, rãnh của chi tiết máy) trên bản vẽ

kĩ thuật cần phải dùng phơng pháp

cắt

Đa vật thể (quả cam bị cắt làm

đôi) cho HS quan sát và trình bày

Kết luận:

Vật thể ống lót

- Hình cắt là hình biểu diễnphần vật thể ở sau mặt phẳngcắt khi giả sử cắt vật thể bằngmặt phẳng cắt tởng tợng

- Hình cắt dùng để biểu diễn

rõ hơn hình dạng bên trong củavật thể, phần vật thể bị mặtphẳng cắt cắt qua đợc kẻ gạchgạch( H8.2d )

4 Củng cố:

- Đọc ghi nhớ SGK

- Nếu dùng mặt phẳng cắt cắt đôi một vật thể có dạng hìnhchữ nhật, vậy hình cắt sẽ có hình dạng nh thế nào?

5 H ớng dẫn về nhà:

- Đọc trớc bài 9

Ngày soạn : 26/9/ Ngày giảng : 27/9

Tiết 9 - bài 9 : Bản vẽ chi tiết

I Mục tiêu:

- Biết đợc các nội dung của bản vẽ chi tiết

- Biết đợc cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản

- Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ kĩ thuật nói chung và bản vẽ chitiết nói riêng

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Bảng phụ bản vẽ ống lót hình 9.1 SGK

- Sơ đồ hình 9.1 SGK

+ Đối với học sinh:

- Mỗi tổ chuẩn bị giấy A4, thớc kẻ,

Hoạt động1 : Tìm hiểu nội dung

của bản vẽ chi tiết

GV: Giải thích việc căn cứ vào số ghi

I Nội dung của bản vẽ chi tiết

a Hình biểu diễn

Biểu diễn hình dạng bêntrong và bên ngoài của ống lót

c Yêu cầu kĩ thuật:

làm tù cạnh và mạ kẽm Chỉ dẫn gia công, xử lí bề

? Nªu c¸c néi dung trong khung tªn

? Tªn gäi chi tiÕt m¸y ( èng lãt )

Ngày soạn : 02/10 Ngày giảng : 30/9

Tiết 9 - bài 11 : Biểu diễn ren

I Mục tiêu:

- Học sinh nhận dạng đợc hình biểu diễn ren trên bản vẽ chi tiết

- Biết đợc quy ớc vẽ ren

- Rèn luyện khả năng quan sát, phân tích hình vẽ

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên

- Vật mẫu: Đèn sợi đốt xoáy, đui xoay, vít, bu lông, đai ốc vv…

2 Kiểm tra bài cũ:

Trình bày khái niệm của bản vẽ kĩ thuật?

Trình tự đọc của bản vẽ chi tiết?

3.Bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học

Hoạt động 1: Tìm hiểu chi tiết

có ren

+ 1 HS kể tên chi tiết, nêu công dụng

- Nhận xét sự thuận lợi của việc

ghép nối bằng ren

Hoạt động 2: Tìm hiểu quy ớc vẽ

ren

? Tại sao phải quy ớc vẽ ren

HS: Xác định ren ngoài trên mẫu vật

? Ren nh thế nào đợc gọi là ren ngoài

Đọc yêu cầu tìm hiểu của phần 1

GV: - Treo tranh vẽ hình 11.2 và 11.3

Giới thiệu: + Ren – hình biểu diễn

ren

+ Đỉnh ren, giới hạn ren, chân ren

HS:- Thực hiện yêu cầu bằng bút chì

vào SGK

Chữa bài, nhận xét

I Chi tiết có ren

Bu lông , đai ốc , lọ mực

II Quy ớc vẽ ren

1 Ren ngoài<ren trục>

Ren ngoài là ren đợc hình thành ở mặt ngoài của chi tiết-Đờng đỉnh ren đợc vẽ bằng nét liền đậm

-Đờng chân ren đợc vẽ bằng nét liền mảnh

-Đờng giới hạn ren đợc vẽ bằng nét liền đậm

-Vòng đỉnh ren đợc vẽ đóng kín bằng nét liền đậm

-Vòng chân ren đợc vẽ hở bằng nét liền mảnh

áp dụng làm miệng bài tập 1/37:

+ Quan sát hình 11.7, xác định

hình biểu diễn đúng, hình biểu

diễn sai ? Có mấy lỗi sai? đó là

Gợi ý cho HS thấy :

Hình cắt : Thấy ren trong

Hình chiếu : Không thấy ren trong

GV: Cho HS quan sát tranh

? Hình 11.9a ren đợc biểu diễn ntn?

? Hình 11.9b, ren đợc biểu diễn ra

sao

( Phần ăn khớp u tiên biểu diễn ren

nào )

GV: Lu ý HS về khái niệm: Dạng ren,

đờng kính ren, hớng soắn sẻ, tìm

hiểu ở bài 12

2.Ren trong<ren lỗ>

-Đờng đỉnh ren đợc vẽ bằng nét liền đậm

-Đờng chân ren đợc vẽ bằng nét liền mảnh

-Đờng giới hạn ren đợc vẽ bằng nét liền đậm

-Vòng đỉnh ren đợc vẽ đóng kín bằng nét liền đậm

-Vòng chân ren đợc vẽ hở bằng nét liền mảnh

3.Ren bị che khuất

-Đờng đỉnh ren, đờng chân ren, đờng giới hạn ren đợc vẽ bằng nét đứt

4 Củng cố

HS: Lần lợt trả lời các câu hỏi : 1,2,3/37( SGK)

GV: Nhận xét điều chỉnh

5 H ớng dẫn về nhà:

Chuẩn bị đủ đồ dùng, dụng cụ cho bài thực hành : Bài 10+12

IV RÚT KINH NGHI Ệ M GI Ờ D Ạ Y

………

………

………

………

………

………

Ngày soạn : 02/10/

Ngày giảng : 04/10/

Tiết 11 - bài 10: bài tập thực hành :

Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt, có ren

- Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ kĩ thuật nói chung và bản vẽ chi tiết nóiriêng

- Có ý thức,thói quen làm viợ̀c theo quy trình kín nguyờn liợ̀u , giữ vợ̀sinh nơi thực hành góp phõ̀n bảo vợ̀ mụi trường

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK và tài liệu liên quan

- Vẽ phóng to bản vẽ 10.1SGK

+ Đối với học sinh:

- Bộ vật liệu dụng cụ vẽ, đọc trớc bài 10 SGK

III

Tiến trình bài dạy

1 ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

? Thế nào là bản vẽ chi tiết Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?

? Nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học

Hoạt động 1 Giới thiệu nội dung

? Nhắc lại nội dung bảng 9.1

? Nhắc lại nội dung bản vẽ chi tiết

HS: Thực hiện bài tập theo các bớc:

GV: Theo dõi uốn nắn

I Giai đoạn hớng dẫn chuẩn bị

Đọc bản vẽ chi tiết bộ vòng đaihình 10.1

Ghi các nội dung cần hiểu vàomẫu nh bảng 9.1

Hình biểu diễn, kích thớc, yêucầu kĩ thuật, khung tên

- Hình cắt ở hình chiếu

đứng : Gồm các hình bánnguyệt, hình chữ nhật

- Hình chiếu bằng: Các hìnhchữ nhật

II Giai đoạn Tổ chức thực hành

- Bớc 1: Kẻ khung bản vẽ, khungtên vào tờ giấy vẽ khổ A4

- Bớc 3: Ghi phần trả lời vàobảng 9.1

III.Giai đoạn kết thúc thực hành

-ý thức chuẩn bị -Thái độ học tập và làm việc-thời gian làm việc

4 Củng cố:

Theo từng phần

5 H ớng dẫn về nhà:

Đọc trớc bài 13 chuẩn bị cho giờ sau

IV RÚT KINH NGHI Ệ M GI Ờ D Ạ Y

Ngày soạn : 07/10

Ngày giảng : 09/10/

Tiết 12: bài tập thực hành : Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt, có ren

- Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ kĩ thuật nói chung và bản vẽ chi tiết nóiriêng

- Có ý thức,thói quen làm viợ̀c theo quy trình kín nguyờn liợ̀u , giữ vợ̀sinh nơi thực hành góp phõ̀n bảo vợ̀ mụi trường

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK và tài liệu liên quan

- Vẽ phóng to bản vẽ 12.1,bảng 12.1 SGK

- Bộ vật liệu, dụng cụ vẽ, mẫu vật : Côn có ren

+ Đối với học sinh:

- Bộ vật liệu dụng cụ vẽ, đọc trớc bài 12 SGK

III

Tiến trình bài học

1 ổn định lớp :

2 Bài cũ:

? Thế nào là bản vẽ chi tiết Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?

? Nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học

sinh

Nội dung kiến thức cơ bản

Hoạt động 1 Giới thiệu nội

? Nhắc lại nội dung bảng 9.1

? Nhắc lại nội dung bản vẽ chi tiết

- Hình chiếu bằng: Các hìnhtròn

HS: Thực hiện bài tập theo các bớc:

GV: Theo dõi uốn nắn

dọn vật liệu, dụng cụ, làm vệ sinh

II Giai đoạn Tổ chức thực hành

- Bớc 1: Kẻ khung bản vẽ, khungtên vào tờ giấy vẽ khổ A4

- Bớc 2: Kẻ bảng theo mẫu bảng9.1 vào tờ giấy vẽ

- Bớc 3: Ghi phần trả lời vàobảng

III.Giai đoạn kết thúc thực hành

-ý thức chuẩn bị -Thái độ học tập và làm việc-thời gian làm việc

4 Củng cố:

Theo từng phần

5 H ớng dẫn về nhà:

Đọc trớc bài 13 chuẩn bị cho giờ sau

IV RÚT KINH NGHI Ệ M GI Ờ D Ạ Y

N gày soạn :

+ Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK, tài liệu liên quan

- Bản vẽ lắp bộ vòng đai phóng to

- Sơ đồ 13.2

- Mẫu vật: Bộ vòng đai

+ Đối với học sinh:

- Nghiên cứu bài

GV: Nhấn mạnh mục tiêu

ĐVĐ: Sau khi hoàn thành việc sản xuất

? Nêu công dụng của bản vẽ lắp

? Cho ví dụ cụ thể

? So sánh với công dụng của bản vẽ chi

tiết

? Nêu nguyên nhân khác nhau

? Nêu nội dung của bản vẽ lắp ( 4 nội

dung )

I Nội dung của bản vẽ lắp

- Diễn tả hình dạng kết cấu của một sản phẩm, vị trí tơng quan giữa các chi tiết máy

- Dùng trong thiết kế, lắp ráp và sử dụng sản phẩm

Có 4 nội dung:

? Nêu những thông tin có đợc từ mỗi nội

GV: Đọc mẫu lại toàn bộ các nội dung

HS: - Tháo lắp bộ vòng đai trên mẫu vật

? Cho VD các loại vòng đai trong thực

tế, tác dụng của chúng

+ Hình biểu diễn+ Kích thớc

+ Bảng kê+ Khung tên

N gày soạn :

Ngày giảng :

Tiết 14 - bài 15: Bản vẽ nhà

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu đợc nội dung và công dụng của bản vẽ nhà

- Biết đợc một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà

- Biết cách đọc bản vẽ nhà đơn giản

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK bản vẽ nhà một tầng

- Tranh phóng to : Kí hiệu qui ớc một số bộ phận của ngôi nhà

- Tranh hình chiếu phối cảnh của ngôi nhà một tầng

- Bảng 15.2 phong to

+ Đối với học sinh:

- Nghiên cứu bài

Hoạt động của giáo viên và học

+ Mặt bằng: Là hình cắt mặt bằng của ngôi nhà+ Mặt đứng: Là hình chiếu vuông góc các mặt ngoài củangôi nhà

+ Mặt cắt: Là hình cắt có mặt phẳng cắt song song mặt phẳng chiếu đứng hoặc mặt phẳng chiếu cạnh

II Kí hiệu qui ớc một số

bộ phận của ngôi nhà

III Đọc bản vẽ nhà

Theo trình tự:

1.Khung tên2Hình biểu diễn3.Kích thớc

HS chuẩn bị kiến thức giờ sau ôn tập

IV RÚT KINH NGHI Ệ M GI Ờ D Ạ Y

………

………

………

- Hiểu đợc cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp, bản vẽ nhà

- Chuẩn bị kiến thức để kiểm tra phần vẽ kĩ thuật

II Chuẩn bị:

+ Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK, tài liệu liên quan

- Tranh phóng to hình 1/52 SGK; hình 2, 3, 4, 5 ( theo bài )

- Mẫu vật theo bài

+ Đối với học sinh: Ôn tập phần vẽ kĩ thuật

- GV nêu nội dung chính của

từng phần và nêu các yêu cầu

về kiến thức và kỹ năng HS

cần đạt đợc

- GV phát vấn câu hỏi HS tái

hiện lại kiến thức

? Em hãy nêu vai trò của bản vẽ

kỹ thuật trong xản suất và đời

1.Vai trò của bản vẽ kĩ thuật.

*Muốn chế tạo sản phẩm, thi công công trình, sử dụng hiệu quả an toàn các sản phẩm thì các sản phẩm đó cần có bản vẽ của mình.-Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất.-Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống

2 Hình chiếu

*KN: Khi chiếu một vật thể lên mặt phẳng chiếu hình nhận đợc trên mặt phẳng chiếu gọi là hình chiếu của vật thể

a, Các phép chiếu gồm:

+ Phép chiếu xuyên tâm; Phép chiếu vuông góc: Phép chiếu song song

b,Hình chiếu.

+Hình chiếu đứng mặt phẳng chiếu đứng

+ Hình chiếu bằng mặt phẳng chiếu bằng

+ Hình chiếu cạnh mặt phẳng

chiếu cạnh

3 Bản vẽ các khối đa diện

-Các khối tròn xoay gồm: Hình hộp chữ nhật; Hình lăng trụ; Hình chóp

Vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong SX và

đời sốngBản vẽ các khối hình học

Bản vẽ kỹ thuật