Lớp 1 tuần 33 CKT - KNS(3 cột )

Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1’ - Đọc đoạn văn cần viết.. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1’ - Chấm bài

Trang 1

III Hoạt động dạy và học :

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1’

Trang 2

- Tìm tiếng trong bài có vần inh –

- Giới thiệu: Học sang tiết 2

a) Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài

Luyện nói

- Giáo viên treo tranh

- Tranh vẽ gì?

- Nếu con là Minh con sẽ nói gì?

- Tranh 2: Mời bác uống nước

- Trò chơi đóng vai

- Nhận xét cho điểm

3 Củng cố :

- Đọc lại toàn bài

- Cùng bạn chơi đóng vai chào hỏi bác

thợ điện, nhân viên nhà máy nước

Trang 3

2 Học sinh : Vở viết, bảng con.

- Đọc đoạn văn cần viết

- Nêu tiếng khó viết

- Giáo viên chấm vở 1 số em

- Khen những em viết đẹp, có tiến bộ

- Nhắc lại quy tắc chính tả viết c hay

Trang 4

- Học thuộc quy tắc chính tả.

Trang 5

Môn : Tập viết

Bài : Tô chữ hoa X, Y

I Mục tiêu :

- Tô được các chữ hoa : X, Y

- Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ : bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ viết được ít nhất một lần.)

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Bảng phụ, chữ mẫu

2 Học sinh : Bảng con, vở viết

- Chấm bài viết ở nhà của học sinh

- Viết bảng con: lặng thinh, khuỳnh

tay

- Nhận xét

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Tô chữ hoa Y

a) Hoạt động 1 : Tô chữ Y hoa

- Cho học sinh viết vở

- Giáo viên khống chế học sinh viết

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh đọc

- Phân tích các tiếng có vần ia- uya

- Nhắc lại cách nối nét các con chữ

- Học sinh viết sau khi đã nhắc lại tư thế ngồi viết

- Viết từng dòng

- Học sinh chia 2 đội tìm và viết vào bảng con

- Nhận xét

Trang 6

Bài 3 : - GV gọi HS đọc yêu cầu

- GV cho HS đổi vở kiểm tra

- GV nhận xét

Bài 4 : - GV gọi HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS chữa bài

- GV nhận xét

4 Củng cố :

GV cho HS chơi trò chơi Lập số

GV nêu cách chơi và luật chơi

- 2 HS HS khác nhận xét

- HS đọc yêu cầu và làm bài

Trang 7

Môn : Tự nhiên xã hội

Bài : Thời tiết

Giới thiệu bài:

_GV yêu cầu HS kể tên một số hiện

tượng của thời tiết mà các em đã được

học

Hoạt động 1: Làm việc với các tranh

ảnh sưu tầm được

*Bước 1:

_GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: Sắp

xếp các tranh, ảnh mô tả các hiện

tượng của thời tiết một cách sáng tạo

làm nổi bật nội dung thời tiết luôn luôn

thay đổi

_*Bước 2 :

GV yêu cầu đại diện vài nhóm đem

những sản phẩm của nhóm lên giới

thiệu trước lớp và trình bày lí do tại sao

nhóm mình lại sắp xếp như vậy

Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp

+GV nêu câu hỏi:

-Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng

_Chia nhóm_Xếp tranh mô tả các hiện tượng

_Các nhóm trình bày sản phẩm

Trang 9

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên ghi bảng: làm anh

người lớn

dỗ dành

dịu dàng

b) Hoạt động 2 : Ôn vần

- Tìm tiếng trong bài có vần ia

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia – uya

- Giáo viên nhận xét cho điểm

 Hát múa chuyển sang tiết 2

Tiết 2

- Hát

- Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu

Trang 10

- Gọi học sinh đọc từng khổ thơ.

+ Anh phải làm gì khi em bé khóc?

+ Anh phải làm gì khi em bé ngã?

+ Chia quà cho em, anh phải chia thế

nào?

+ Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?

+ Muốn làm anh phải có tình cảm thế

nào?

- Giáo viên nhận xét

Hoạt động 2:

Xác định giá trị Xác định giá trị Đảm nhận trách nhiệm

- Chuẩn bị bài sau

- Học sinh đọc theo yêu cầu

- Tập kể trong nhóm mình

- Mỗi nhóm 1 học sinh thi nói

- Nhận xét

- Học sinh chia nhóm nhỏ sắm vai

- Học sinh nhận xét các bạn chơi sắm vai

Trang 11

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- GV nhận xét

Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ

4 Củng cố :

- 2 HS HS khác nhận xét

- HS đọc yêu cầu và làm bài

Trang 12

Môn : Thủ công

Bài : Ôn tập

I Mục tiêu :

- Củng cố được kiến thức, kỹ năng cắt dán các hình đã học

- Cắt dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học Sản phẩm cân đối, đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

Trang 13

2 Học sinh : Vở viết, bảng con.

- Nêu tiếng khó viết

Trang 14

-Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và các câu hỏi gợi ý.

2 Kiểm tra bài cũ :

Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê con

nghe lời mẹ”

Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện

Nhận xét bài cũ

3 Bài mới :

Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa

 Một cậu bé giận cả nhà nên ra

công viên ngồi, vì sai câu giận cả nhà ?

viậc gì xảy ra tiếp theo? Các em nghe

câu chuyện “ Hai tiếng kì lạ” sẽ hiểu

những điều vừa nêu trên.

 Kể chuyện: Giáo viên kể 2 lần với

giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng

tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu

chuyện:

Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện:

+ Đoạn đầu: Kể chậm rãi, làm rõ các chi

tiết

+ Lời cụ già: thân mật, khích lệ

Pao-4 học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Dê con nghe lời mẹ” theo 4 đoạn, mỗi em kể mỗi đoạn Nêu

ý nghĩa câu chuyện

Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể

Học sinh nhắc tựa

Trang 15

+ Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với

anh: nhẹ nhàng âu yếm

+ Các chi tiết tả phản ứng của chị Lê-na,

của bà, của anh cần được kể với sự ngạc

nhiên, sau đó là sự thích thú trước thay

đổi của Pao-lích

 Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn

câu chuyện theo tranh:

Tranh 1 vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh là

đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện

Cho các em hoá trang thành các nhân vật

để thêm phần hấp dẫn

Xác định giá trị Thể hiện sự cảm thông

Ra quyết định Lắng nghe tích cực

Tư duy phê phán

 Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu

chuyện:

Theo em, hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy

cho Pao-lích là hai tiếng nào? Vì sao

Pao-lích nói hai tiếng đó, mọi người lại

tỏ ea yêu mến và giúp đỡ cậU

4 Củng cố dặn dò:

Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học

sinh về nhà kể lại cho người thân nghe

Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh

minh hoạ phỏng đoán diễn biến của câu

chuyện

Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện

Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể

Pao-lích đang buồn bực.Câu hỏi dưới tranh: Cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên?

Học sinh thi kể đoạn 1 (mỗi nhóm đại diện 1 học sinh)

Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng vai và kể

Tiếp tục kể các tranh còn lại

Trang 16

Môn : Toán

Bài : Ôn tập các số đến 100

I Mục tiêu :

Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100, thực hiện được cộng, trừ các

số trong phạm vi 100 (không nhớ) giải được bài toán có lời văn; đo được độ dài đoạn thẳng

II Chuẩn bị :

- Vở BT toán, bút, B/c

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- GV nhận xét

Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB

4 Củng cố :

Trang 17

1’ 5.Dặn dò: Chuẩn bị luyện tập chung.

Trang 18

- Giáo viên ghi bảng: lúi húi, ngoài

vườn

trồng na, ra quả

b) Hoạt động 2 : Ôn vần oai – oay

- Tìm tiếng có vần oai – oay trong bài

- Thi đua tìm tiếng có vần oai – oay

Trang 19

- Giới thiệu: Học sang tiết 2.

a) Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài

- Đọc đoạn 1

- Cụ già đang làm gì?

- Người hàng xóm khuyên cụ điều gì?

- Đọc toàn bài

- Dùng dấu gì để kết thúc câu hỏi?

- Trong bài có mấy câu hỏi?

- Con hãy đọc các câu hỏi đó

b) Hoạt động 2 : Kể về ông bà của em

- Học sinh cử đại diện lên thi đua phân vai và đọc:+ Người dẫn chuyện.+ Người hàng xóm

+ Ông cụ

- Nhận xét

Trang 20

4’

20’

5’

1 Ổn Định :

2 Kiểm tra bài cũ :

+ Gọi 2 học sinh lên làm trên bảng

+ Giáo viên nhận xét cho điểm

3.Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng

Hoạt động 2 : Làm bài tập

Bài 1 : Học sinh tự nêu yêu cầu

bài

- - Khi chữa bài giáo viên nên yêu

cầu học sinh đọc dãy số xuôi, ngược

Bài 2 (b) : Yêu cầu học sinh nêu đề

bài

- Gọi học sinh nêu cách đặt tính và

cách tính

- Yêu cầu học sinh làm trên bảng con

Bài 3 :(Cột 2,3) Học sinh tự nêu yêu

cầu của bài

- Học sinh tự làm vào vở bài tập

- Giáo viên hướng dẫn sửa bài

Bài 4 : Học sinh tự đọc bài toán, tự

tóm tắt và tự viết bài giải

- Giáo viên yêu cầu cả lớp làm vào

vở

- Gọi 1 em lên bảng sửa bài

Bài 5:Vẽ đoạn thẳng dài 9cm

4 Củng cố dặn dò :

Học sinh 1 :

41 + 20 = Học sinh 2 :

63 + 3 – 3 =

Cả lớp làm bảng con

học sinh nêu cách đặt tính và cách tính

học sinh làm trên bảng con

Học sinh tự làm vào vở bài tập

Học sinh tự đọc bài toán, tự tóm tắt và tự viết bài giải

Vẽ đoạn thẳng dài 9cm

Trang 21

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về hoàn thành vở Btt

Trang 22

Tiết sinh hoạt chủ nhiệm

Tuần 33

- HS tự nhận xét tuần 33

- Rèn kĩ năng tự quản

- Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể.

- Rèn luyện cho học sinh có thói quen tự tin và mạnh dạn phát biểu trước tập thể lớp.

- Rèn luyện thói quen báo cáo đúng sự thật.

II Những thực hiện tuần qua:

1 Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ.

Lớp tổng kết :

- Học tập: HS làm bài và học tập chăm chỉ Đi học đầy đủ, chuyên cần.

- Trật tự:

• Xếp hàng thẳng, nhanh, ngay ngắn.

• Nếp tự quản tốt Hát văn nghệ to, rõ ràng, thuộc bài hát chủ đề tháng.

• Giữa giờ hát văn nghệ tốt Giờ học nghiêm túc.

- Vệ sinh:

• Vệ sinh cá nhân tốt

• Lớp sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp

- Khắc phục hạn chế tuần qua.

- Thực hiện thi đua giữa các tổ.

- Đảm bảo sĩ số chuyên cần.

Thực hiện tốt An toàn giao thông, khi tham ATGT phải đội mũ bảo hiểm.

* Thực hiện diệt muỗi vằn để phòng chống bệnh sốt xuất huyết.

* Ăn chín uống chín phòng tránh bệnh tiêu chảy cấp.

* Phòng tránh tai nạn thương tích và té nước và H1N1.

* Thực hiện tốt An tồn giao thông

- Sinh hoạt sao Nhi Đồng vào thứ sáu hàng tuần.

- Văn nghệ, trò chơi:

- Văn nghệ: Ôn lại các bài hát chủ đề tháng

Phĩ Hiệu trưởng

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	209,5 KB