bai giang tuan 32 hai buoi CKTKN

- Biết ngắt nghỉ đúng hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.- Hiểu nội dung ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác, cần ó ý thức bảo vệ môi trường Trả lời được các câu hỏi trong SGK B.. Các

- Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với số có một chữ số.

- Biết giải bài toán có phép nhân (chia)

II Các hoạt động dạy học :

A KTBC : Làm BT 2 -> HS+ GV nhận xét

B Bài mới :

1 Hoạt động 1 : Thực hành

a Bài 1 : * Củng cố về nhân chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

- Gv gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào bảng con 10715 30755 5

x 6 07 6151

64290 25 05

0 -> GV sửa sai cho HS

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm vào VBT

- Biết ngắt nghỉ đúng hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

- Hiểu nội dung ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác, cần ó ý thức bảo vệ môi trường (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

B Kể chuyện.

Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ chuyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trước lớp - HS đọc đoạn

-> Căm ghétrường người đi săn độc ác

- Những chi tiết nào cho thấy cái chết

của vượn mẹ rất thương tâm

-> Hái lá vắt sữa vào miệng cho con

- Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác

thợ săn làm gì?

-> Đứng nặng chảy cả nước mắt

- Câu chuyện muốn nói điều gì với -> Giết hại loài vật là độc ác …

từng tranh.

- GV nêu yêu cầu

- GV nhận xét ghi điểm

- Từng cặp HS tập kể theo tranh

- HS nổi tiếp nhau kể

- HS kể toàn bộ câu chuyện-> HS nhận xét

c) Củng cố – Dặn dò

- Nêu lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 5: Ôn Tiếng việt

$ 125: ÔN TẬP ĐỌC BÀI: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Người đi săn và con vượn

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng VBT Tiếng việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Người đi săn và con vượn

- 1 HS đọc cả bài

- HS trả lời+ HS tự phân vai đọc bài

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt

- Về nhà luyện đọc tiếp

Tiết 6: Ôn Toán

$94: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

- Rèn KN tính và giải toán cho HS

B-Đồ dùng

GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

C-Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/Tổ chức:

2/ Luyện tập:

*Bài 1: Tính

- Gọi 2 HS làm trên bảng

- Chữa bài, nhận xét

*Bài 2: Tìm X

- X là thành phần nào của phép

tính?

- Nêu cách tìm X?

- Chấm bài, nhận xét

*Bài 3: Đọc đề?

- BT cho biết gì?

- BT hỏi gì?

- Gọi 1 HS làm trên bảng

Tóm tắt

3 xưởng : 18954 áo

5 xưởng : áo?

- Chấm bài, nhận xét

3/Củng cố:

- Đánh giá giờ học

- Dặn dò: Ôn lại bài

- Hát

- Lớp làm nháp -Nhận xét

45890 8 45729 7 78944 4

58 5736 37 6532 38 19736

29 22 29

50 19 14

2 5 24

0

- HS nêu - HS nêu a) X x 4 = 24280 X = 24280 : 4 X = 6070 b) X x 9 = 81927

X = 81927 : 9

X = 9103

- Đọc

- 3 xưởng may được 18954 chiếc áo

- 5 xưởng may bao nhiêu chiếc áo

- Lớp làm vở

Bài giải Một xưởng may được số áo là:

18954 : 3 = 6318(Chiếc áo)

Số áo 5 xưởng may được là:

5318 x 5 = 26590 ( chiếc áo) Đáp số: 26590 chiếc áo

- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

II Các hoạt động dạy học.

A Bài cũ - Nêu các bước giải bài toán rút về đơn vị đã học? (2HS)

B Bài mới.

1 Hoạt động 1: HD giải bài toán có liên quan -> rút về đơn vị

* HS nắm được cách giải

- GV đưa ra bài toán (viêt sẵc trên giấy)

+ Bài toán cho biết gì?

- Bài toán trên bước nào là bước rút vè

đơn vị

- So sánh sự giống nhau và khác nhau

giữa hai bài toán liên quan rút về đơn

- Nhiều HS nhắc lại

2 Hoạt động 2: Thực hành

* Bài 1 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS phân tích bài toán

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS phân tích bài toán

- 1 HS lên bảng + lớp làm vào vở

Tóm tắt :

24 cúc áo : 4 cái áo

42 cúc áo : … Cái áo ?

- 2 HS nêu yêu cầu

- 2 HS nêu Bài giải :

Số kg đường đựng trong một túi là

40 : 8 = 5 ( kg )

Số túi cần để đựng 15 kg đường là

15 : 5 = 3 ( túi ) Đáp số : 3 túi

- 2 HS nêu

- 2 HS phân tích bài toán

- Gọi HS đọc bài , nhận xét

- GV nhận xét

Bài giải :

Số cúc áo cần cho 1 cái áo là :

24 : 4 = 6 ( cúc áo )

Số áo loại đỏ dùng hết 42 cúc áo là

42 : 6 = 7 ( cái áo ) Đáp số : 7 cái áo

b Bài 3 :

* Củng cố về tính giái trị của biểu thức

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò :

- Nêu lại ND bài ?

- Chuẩn bị bài sau

- 2 HS nêu yêu cầu

- HS làm nháp – nêu kết quả

a đúng c sai

b sai đ đúng

- HS nhận xét

- 1 HS nêu

Tiết 2: Thể dục:

I Mục tiêu:

- Thực hiện được tung bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người

II Địa điểm – Phương tiện.

- Địa điểm: Sân trường, vệ sinh sạch sẽ

- Phương tiện: Bóng, sân trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp.

A Phần mở đầu

1 Nhận lớp

- Cán sự báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp, phổ biến ND

2 KĐ:

- Tập bài thể dục phát triển chung

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc

5-6'

1lần

- ĐHTT

x x x

x x x

x x x

B Phần cơ bản. 1 Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 người 20-25' - ĐHTT x x x

x x x

- Từng HS tung và bắt bóng - HS tập theo tổ - GV quan sát, HD thêm C Phần kết thúc. 5' - ĐHXL: - Chạy lỏng thả lỏng, hít thở sâu x x x

- GV + HS hệ thống lại bài x x x

- Nhận xét giờ học x x x

- GV giao BTVN

Tiết 3: Chính tả : ( Nghe – Viết )

- Giúp HS nắm ND bài văn

+ Ngơi nàh chung của mọi dân tộc là gì

- GV đọc 1 số tiếng khĩ - HS nghe viết vào bảng con

- GV quan sát, sửa sai

b GV đọc bài - HS nghe viết bài vào vở

- GV đọc bài - HS dùng bút chì , đổi vở sốt lỗi

- GV thu vở chấm điểm

3 HD làm bái tập 2 a

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu làm bài cá nhân - HS làm bài cá nhân

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- 1 vài HS đọc trước lớp 2 câu văn

- Từng cặp HS đọc cho nhau viết

- GV nhận xét

4 Củng cố dặn dị

- Nêu ND bài ?

- chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Tự nhiên xã hội

I Mục tiêu:

Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên trái đất

Biết một ngày có 24 giờ

II Đồ dùng dạy học - Các hình trong SGK.

- Quả cầu (Bộ đồ dùng)

III Các hoạt động dạy học.

1 Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

* Giải thích được vì sao có ngày và đêm

- B1: GV chia nhóm - HS trong nhóm lần lượt thực hành

như hoạt động trong SGK

- B2: Gọi HS thực hành - 1 số HS thực hành trước lớp

- HS nhận xét

*Kết luận: Do trái đất luôn tự quay quanh mặt trời, nên với mọi nơi trên trái đất đều lền lượt được mặt trời chiếu sáng

3 Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp

* Mục tiêu: Biết được thời gian để trái đất quay được 1 vòng mặt trời là một ngày biết 1 ngày có 24 giờ

* Tiến hành

- B1: GV đánh dấu một điểm trên quả

địa cầu

+ GV quay quả địa cầu 1 vòng - HS quan sát

+ GV: Thời gian để trái đất quay được 1

vòng quanh mình nó được quy ước là

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 5: Ôn Tiếng việt :

$ 126: Chính tả : ( Nghe – Viết ) NGÔI NHÀ CHUNG

I Mục tiêu :

1 Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuơi

2 Làm đúng bài tập 2 a/b, bài 3

- Giúp HS nắm ND bài văn

+ Ngơi nàh chung của mọi dân tộc là gì ?

+ Những cuộc chung mà tất cả các dân

- HS nghe viết vào bảng con

- HS nghe viết bài vào vở

- HS dùng bút chì , đổi vở sốt lỗi

3 HD làm bái tập 2 a

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm bài cá nhân

- chuẩn bị bài sau

- 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- 2 HS nêu yêu cầu

- 1 vài HS đọc trước lớp 2 câu văn

- Từng cặp HS đọc cho nhau viết

Tiết 6: Ơn Tốn:

$95: BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

I Mục tiêu

- Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

- Rèn KN tính và giải toán cho HS

II-Đồ dùng

GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Đổi vở- Kiểm tra

- ĐọcLớp làm vở

Soạn: 18/4/2011

Giảng thứ tư ngày 20/4/2011

Tiết 1: Toán:

$158: LUYỆN TẬP

A Mục tiêu:

- Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Biết tính giá trị của biểu thức số

B Các HĐ dạy học:

I Bài cũ Nêu các bước giải toán rút về đơn vị.

II Bài mới:

1 HĐ 1: Thực hành

* Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu phân tích bài toán

- Yêu cầu làm vào vở

- 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét

- GV nhận xét

* Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Phân tích bài toán - 2 HS

8 là giá trị của biểu thức: 4 x 8 : 4

4 là giá trị của biểu thức: 56 : 7 : 2-> GVnhận xét

III Củng cố dặn dò

- Nêu lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

TiÕt 2: ThÓ dôc:

I Môc tiªu:

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II §Þa ®iÓm vµ ph ¬ng tiÖn.

- §Þa ®iÓm: S©n trêng vÖ sinh s¹ch sÏ

- TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 1lÇn

- Trß ch¬i t×m ngêi chØ huy

- Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Năm được công dụng của sổ tay; Biết cách ứng xử đúng không tự tiện xem sổ tay của người khác (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II Đồ dùng dạy- học: 2- 3 cuốn sổ tay.

III Các hoạt động day- học:

2 Luyện đọc:

- GV hướng dẫn đọc

b HD luyện đọc + giải nghĩa từ:

- Đọc từng đoạn trước lớp - HS đọc đoạn

- HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

- 1- 2 HS đọc lại toàn bài

3 HD tìm hiểu bài:

- Thanh dùng sổ tay làm gì? - Ghi ND cuộc họp, các việc cần làm,

những chuyện lí thú…

- Hãy nói một vài điều lí thú trong sổ

tay của Thanh?

- VD: Tên nước nhỏ nhất, nước có dân

số đông nhất…

- Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên

tự ý xem sổ tay của bạn?

- Vì sổ tay là tài sản riêng của từng người, người khác không được tự ý sử dụng

4 Luyện đọc lại: - HS tự hình thành nhóm, phân vai

- Một vài nhóm thi đọc theo vai

- HS nhận xét

 GV nhận xét

5 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại nội dung bài

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Luyện từ và câu:

$32: ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ?

DẤU CHẤM - DẤU HAI CHẤM

I Mục tiêu:

- Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1)

- Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2)

- Tìm được các bộ phận câu trả lời cho câu hỏi bằng gì? (BT3)

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 HD làm bài tập

a) BT 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- 2 HS nêu yêu cầu BT

- 1 HS lên bảng làm mẫu

- HS trao đổi theo nhóm

- Các nhóm cử HS trình bày

- HS nhận xét

- GV: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu

cho người đọc các câu tiếp sau là lời

nói, lời kể của nhân vật hoặc lời giải

-> GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- Nêu tác dụng của dấu hai chấm

- Về nhà chuẩn bị bài sau

- Nhạc cụ.

- Chép bài hát lên bảng phụ

III Các hoạt động dạy học.

Dạy bài hát "Sen hồng "

- GV giới thiệu bài hát, tên tác giả - HS nghe

- GV hát mẫu bài hát lần 1 - HS nghe

- GV hát + vận động phụ hoạ - HS nghe

- GV đọc lời ca - HS đọc đối thoại lời ca

- GV dạy HS hát từng câu theo hình

IV Dặn dò: chuẩn bị bài sau

Tiết 6: ÔnTiếng việt: $32: Luyện từ và câu:

ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? DẤU CHẤM - DẤU HAI CHẤM

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Kết hợp trong bài mới

B Bài mới

a HĐ1 : Tìm bộ phận trả lời cho câu

hỏi : Bằng gì ?

- Em đi học bằng xe đạp

- Quyển vở này làm bằng giấy

- Cái bút này viết bằng mực

- Cái cặp này làm bằng da

b HĐ2 : Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi

- Bằng xe đạp+ Quyển vở này làm bằng gì ?

IV Củng cố, dặn dũ.

- GV nhận xột chung tiết học

- Dặn HS về nhà ụn bài

Tiết 6 Giáo dục ngoài giờ lên lớp

Đ 32 : Tổ chức hội vui học tập Câu lạc bộ khoa học

I Mục tiêu

- Tổ chức câu lạc bộ khoa học, nghệ thuật, qua đó GV phát hiện năng khiếu của các em để có kế hoạch bồi dỡng

- Tạo không khí vui tơi thoải mái trong học tập

II Chuẩn bị : Hoa dân chủ, một số tiết mục văn nghệ

III Nội dung

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra sự chuẩn bị của các tổ

3 Tiến hành :

*GV cho HS chơi trò chơi hái hoa dân

chủ với nội dung về nhiều lĩnh vực:

- Biết về giải toán có liên quan đến rút về ĐV.

- Biết lập bảng thống kê ( theo mẫu)

Số phút cần để đi 1 km là:

12: 3= 4( phút)

Số km đi trong 28 phút là:

28: 4= 7(km) ĐS: 7 km

15:3= 5 ( túi) ĐS: 5 túi

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bảng con

32: 4: 2 = 4 32: 4: 2 = 4

-HS nêu YC bài tập

- HS làm bài trong sgk

- Lên điền kq trên bảng phụ

- Lớp nhận xét kq

IV Củng cố- dặn dò:

- Nêu ND bài

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 2: Chính tả (nghe viết)

$64: HẠT MƯA

I Mục tiêu.

- Nghe - viết đúng bài chính tả,trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ

-Làm đúng BT(2a/)

II Các hoạt động dạy học.

- Bảng lớp ghi ND bài bài 2a

III Các hoạt động dạy học:

1 KTBC: GV đọc: Cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu

- Đọc bài thơ Hạt mưa

- GV giúp HS hiểu bài

+ Những câu thơ nào nói lên tác dụng

của hạt nưa

+ Những câu thơ nào nói lên tính cách

tinh nghịch của hạt mưa?

- GV đọc một số tiếng khó: Gió, sông,

màu mỡ, trang, mặt nước…

- HS nghe viết bài

- HS đổi vở soát lỗi

- HS nêu yêu cầu

- HS làm vào vở

- 3 HS lên bảng làm, đọc kết quả, nhận xét

a) Lào - Nam cực - Thái Lan

Tiết3: Đạo đức :

I Mục tiêu :

- Củng cố cho HS những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ

- HS có thái độ tôn trọng các thương binh liệt sĩ

II Các hoạt động dạy học :

- GV tổ chức cho HS đến nhà một thương binh và 1 gia đình liệt sĩ của thôn

- GV yêu cầu HS :

+ đến nhà phải chào hỏi

+ giúp đỡ gia đình bằng những việc làm phù hợp với sức khoẻ của mình VD: quét sân quét nhà, nấu cơm

+ Yêu cầu HS không nô đùa, đi đường phải cẩn thận

- GV tổ chức cho HS đi trong vòng 40'

III Dặn dò :

- Chuẩn bị giờ sau tiếp tục đi đến các gia đình thương binh liệt sĩ

- Chuẩn bị mang cuốc đi để làm cỏ giúp đỡ các gia đình thương binh …

Tiết4 : Tự nhiên xã hội

III Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

Tiến hành:

- B1: GV nêu yêu cầu và câu hỏi thảo

- HS quan sát lịch, thảo luận theo câu hỏi.

- Đại diện các nhóm trình bày KQ thảo luận

+ Khi mùa xuân em thấy thế nào?

+ Khi mùa hạ em thấy thế nào?

+ Khi mùa thu em thấy thế nào?

+ Khi mùa đông em thấy thế nào?

- Nhận biết hình dáng của người đang hoạt động

- Biết cách nặn hoặc xẽ dán hình người

- Nặn hoặc xé dán được hình người đang hoạt động

II Chuẩn bị :

- Giấy xé dán, dán, hồ

III Các hoạt động dạy học :

1 GTB : ghi đầu bài

+ Động tác của từng người như thế

* Dặn dò : chuẩn bị bài sau

- Đầu quay, chân đứng bước…

- HS làm mẫu 1 vài dáng đi, chạy, nhảy

- HS tự chọn 2 dáng người đang hoạt động để xé dán

- Củng cố về giải toán có liên quan đến rút về ĐV

- Củng cố về lập bảng thống kê ( theo mẫu)

II Đồ dùng: Bài 4 kẻ sẵn trên bảng phụ.

III Các hoạt động dạy- học:

1.Bài cũ:

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Thực hành

Bài 1: GV nhắc lại yêu cầu

Số phút cần để đi 1 km là:

14: 7= 2( phút)

Số km đi trong 28 phút là:

36: 2= 18(km) ĐS: 18 km

35 :7 = 5 ( hộp) ĐS: 5 hộp

- HS nêu yêu cầu

- Biết tính giá trị của biểu thức số

- Biết giải toán có liên quan đến rút về đơn vị

II Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ : Làm BT 1 + 2 (T59, 2HS)