giao chu de truong tieu hoc

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - Cháu biết tên công dụng của đồ dùng học sinh lớp 1 - Biết được ích lợi,chất liệu của đồ dùng - Oân số lượng trong phạm vi 10 - Các hoạt động khác : thu thập tranh

Trang 1

CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG HỌC SINH LỚP 1

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

- Cháu biết tên công dụng của đồ dùng học sinh lớp 1

- Biết được ích lợi,chất liệu của đồ dùng

- Oân số lượng trong phạm vi 10

- Các hoạt động khác : thu thập tranh ảnh về về đồ dùng học sinh lớp 1, đóng vai cô giáo, người bán hàng thông qua các hoạt động

2 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

- Cháu biết vẻ đẹp của đồ dùng học sinh lớp 1

+ Biết cắt dán đồ dùng học sinh lớp 1

- Học hát kết hợp VĐTN bài : Trường em

+ Nghe hát: Em yêu trường em

+ TC: Ai đoán giỏi

- Chơi, xếp hình, lắp ghép trường, đóng vai

3 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

- Biết tập thể dục giúp cơ thể phát triển khỏe mạnh.

- Tập được các động tác cơ bản khéo léo, nhịp nhàng

- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi

- Tập kết hợp vói lời bài hát: cháu vẫn nhớ trường mầm non

4 TÌNH CẢM XÃ HỘI

- Cháu biết giữ gìn đồ dùng học sinh lớp 1

- Thích đi học ở trường tiểu học

- Lấy cất sử dụng đồ dùng đúng nơi quy định

5 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Trò chuyện đàm thoại về đồ dùng học sinh lớp 1

- Biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ: Quyển vở của em

- Tô chữ cái v-r

- Đóng vai, kịch cô giáo,

GV: Đào Thị Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang 1

Trang 2

MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG HỌC SINH LỚP 1

Đồ dùng ở trường tiểu học

Đồ dùng của trẻ

- Cháu biết một số đồ dùng học sinh lớp 1

- Bộ sách in lớp 1, bút, bảng, vởi

- Trang phục

- Cách sử dụng đồ dùng

Chủ đềĐỒ DÙNG HỌC SINH LỚP 1

Trang 3

MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG HỌC SINH LỚP 1

- Tập kết hợp với bài:

cháu vẫn nhớ trường

mầm non

TẠO HÌNH

- Cắt dán đồ dùng học tập( Đề tài)

HỌAT ĐỘNG GÓC.

GXD: Xây trường tiểu học,

lắp ráp đồ chơi, hàng rào, khu

vệ sinh PV: Cửa hàng sách,

gia đình, cô giáo HT: Xem

tranh, sách, về trường lớp, đồ

dùng HS lớp 1, xếp hạt, tô

chữ, số NT: Nặn , vẽ, cắt, xé

về trường, lớp, đồ

dùng học sinh, TN:, Chăm sóc

cây, đong đo nước, thử

nghiệm

HĐ NGOÀI TRỜI

- Vẽ đồ dùng HT bằng phấn, trò chuyện, quan sát trò chuyện về sách lớp 1- Lao động cuối tuần

- TC: Kéo co, đếm tiếp,ném bóng vào rổ, cướp cờ, chiếc túi kỳ lạ, chìmnổi

- Chơi tự do

Chủ đềĐỒ DÙNG HỌC SINH LỚP 1

Trang 4

KẾ HỌACH HỌAT ĐỘNG TUẦN VI Chủ đề: ĐỒ DÙNG HỌC SINH LỚP 1

Thể dục sáng: Hô hấp 2, Tay 2 Chân 2, Bụng 2, Bật 3

Tập kết hợp với bài: Cháu vẫn nhớ trường mầm non

Họat động góc:

Góc xây dựng: Xây trường tiểu học, lắp ráp đồ chơi, hàng rào, khu vệ sinh

Góc phân vai: Cửa hàng sách, gia đình, cô giáo

Góc họat động: Xem tranh, sách, báo về trường lớp, đồ dùng HS lớp 1, xếp hạt, tô chữ, số Góc nghệ thuật: Nặn , vẽ, cắt, xé về trường, lớp, đồ dùng học sinh, làm đồ chơi

Góc thiên nhiên:, Chăm sóc cây, đong đo nước, thử nghiệm.

Thứ ngày

Hoạt động

Thứ 2 18/5

Thứ 3 19/5

Thứ 4 20/5

Thứ 5 21/5

Thứ 6 22/5 ĐÓN TRẺ

LQVTÔn tập LQVH-CVThơ: Quyển

vở của em

TDKN-THCắt dán đồdùng học tập( Đề tài )

ÂM NHẠCHát VĐTN bài: Trường emNH: Em yêu trường emTC: Ai đoán giỏi

TC: Kéo cođếm tiếp Chơi tự do

Trò chuyện về các hoạt động của học sinh lớp 1

TC: ném bóng vào rổ

- Cánh cửa kỳ diệu

Quan sát trò chuyện về sách lớp 1TC: Chiếc túi kỳ lạ

Lộn cầu vồngChơi tự do

Hát múa về trường lớpTC: Cướp cờ -Chìm nổiChơi tự do

- Lao động cuối tuần

- TC: Cướp cờ

- Chơi tự do

HĐ CHIỀU GV Tự lên GV Tự lên GV Tự lên - GV Tự lên GV Tự lên

Vệ sinh - Nêu gương - Trả tr

Trang 5

HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng: Xây trường tiểu học, lắp ráp đồ chơi, hàng rào, khu vệ sinh

Góc phân vai: Cửa hàng sách, gia đình, cô giáo

Góc học tập: Xem tranh, sách, báo về trường lớp, đồ dùng HS lớp 1, xếp hạt, tô chữ, số Góc nghệ thuật: Nặn , vẽ, cắt, xé về trường, lớp, đồ dùng học sinh, làm đồ chơi Góc thiên nhiên:, Chăm sóc cây, đong đo nước, thử nghiệm.

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp trường học, hàng rào, khu vệ

sinh

- Biết đóng vai bố mẹ, vai người bán hàng, vai con, , cô giáo học sinh

- Biết xem tranh, sách làm quen một số đồ dùng học sinh lớp 1, tô số xếp hạt, tô chữ

- Biết vẽ, tô màu, nặn, xé dán một số đồ dùng học sinh lớp 1

- Biết chăm sóc cây chơi với cát nước, đong đo nước, làm thử nghiệm

- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai, các nhóm với nhau

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy định

- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:

+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp

+ Bộ đồ dùng cô giáo, đồ dùng gia đình, cửa hàng bách hóa

+ Tranh, sách, hạt, vở tập tô, vở toán, bút, màu, đất nặn, bảng con

+ Cát, nước, chai lọ, bình tưới

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai

với nhau trong nhóm

- Chú ý nghe

- Tự chọn nhóm và phân vai chơi

với nhau

2/ Quá trình chơi

- Cho trẻ về nhóm chơi.

- Hướng dẫn cháu kê góc chơi

- Cháu về nhóm chơi

- Kê nhóm chơi

Trang 6

- Tổ chức cho cháu chơi.

- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát hướng dẫn

gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa

các vai với nhau

- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm

chơi, vai chơi, quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi

- Cháu hứng thú tham gia vào nhómchơi, vai chơi

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi

3/ Nhận xét sau khi chơi

- Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo chơi

- Tổ chức cho cháu đi tham quan

- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm

bạn

- Cô nhận xét chung

- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu

cố gắng hơn

- Cả lớp hát cùng cô.

- Cả lớp đi tham quan

- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn

4/ Kết thúc

- Tổ chức cho cháu hát bài cất đồ chơi

- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy định.

Tập kết hợp với bài : Cháu vẫn nhớ trường mầm non

- Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành

- Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát

- Cháu biết ý nghĩa của việc tập thể dục buổi sáng : Giúp cơ thể khỏe mạnh, phát triển cơ tay chân

II/ CHUẨN BỊ

- Sân tập sạch sẽ, xắc xô,

- Các động tác tập

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Trang 7

Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Khởi động

- Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi vòng

tròn khởi động khớp tay, chân sau đó chuyển

thành ba hàng ngang

-Xếp hàng khởi động khớp tay, chân

và chuyển đội hình

2/ Trọng động

- Đầu tuần cô hướng dẫn kỹ từng động tác

- Tổ chức cho cháu tập theo sự hướng dẫn của

cô

- Quan sát động viên cháu hứng thú tập

- Tổ chức cho cháu tập kết hợp với lời bài hát:

Cháu vẫn nhớ trường mầm non

- Tổ chức cho trẻ hít thở nhẹ nhàng

- Chơi trò chơi gieo hạt

- Gợi ý cho tổ trưởng điểm danh, kiểm tra vệ

sinh

- Nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân sạch sẽ

- Cho trẻ đi vệ sinh

- Đi hít thở nhẹ nhàng.

- chơi trò chơi.

- Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh các bạn trong tổ

- Cả lớp đi vệ sinh.

Họp mặt : tổ chức cho cháu hát bài : Cháu vẫn nhớ trường mầm non.

Trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được bố mẹ cho đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì?

- Trao đổi với trẻ công việc trong tuần

- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép

- Tổ chức cho cháu hát bài cả tuần đều ngoan

Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh Môn : LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

Đề tài : ĐỒ DÙNG HỌC SINH LỚP 1

Trang 8

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

* Kiến Thức : Cháu biết trò chuyện, biết tên một số đồ dùng học sinh lớp 1( sách vở,

bút, mực )

- Biết công dụng ích lợi của từng đồ dùng

* Kỹ năng : Quan sát nêu nhận xét về đồ dùng của học sinh.

- Biết phân biệt về công dụng chất liệu của đồ dùng

* Thái độ:Biết sử dụng, giữ gìn đồ dùng

- Lấy cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Thích đi học lớp 1

- Tranh ảnh một số đồ dùng học tập

- Một số đồ dùng học tập như sách vở , bút, bảng, cặp

*Nội dung tích hợp:

- Aâm nhạc : Em yêu trường em, trường em

- Văn học : Thơ quyển vở của em

- Toán : ôn số lượng 5, 7

- Chữ cái: Luyện đọc từ: (tên các cuốn sách )

- Tạo hình: Tô màu tranh

* Nội dung GD lồng ghép :

- GDLG: Thích đi học ở trường tiểu học, biết giữ gìn đồ dùng học sinh

- GDBVMT : Giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch đẹp

1/ Trò chuyện giới thiệu

- Tổ chức cho cháu hát bài em yêu trường em

- Trò chuyện với trẻ về đồ dùng học sinh lớp 1

- Học xong MG là các bạn lên học ở bậc tiểu

học và ở bặc tiểu học có những đồ dùng gì cho

học sinh hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu

nhé

- Cả lớp hát cùng cô

- Kể

- Vâng ạ!

2/ Quan sát đàm thoại

- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: Quyển vở của

em

- Cô tổ chức cho trẻ quan sát các đồ dùng của

học sinh lớp 1 mà cô chuẩn bị

- yêu cầu trẻ nêu nhận xét

- Cả lớp đọc cùng cô

- Quan sát nêu nhận xé

Trang 9

- Trò chuyện vối trẻ về ách sử dụng các loại

đồ dùng của học sinh

- Trò chuyện về công dụng của từng đồ dùng

3/ Phân loại đồ dùng:

- Tổ chức cho cháu phân loại đồ dùng theo

công dụng , chất liệu

- Tổ chức cho cháu so sánh sự giống và khác

nhau giữa các đồ dùng

4/ Trò chơi :

- Nối tranh: Yêu cầu trẻ bật qua chướng ngại

vật nối đồ dùng thường sử dụng đi đôi với

nhau ( Bút đi với vở, bảng đi với phấn

* Trò chơi: Tô màu tranh

- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ các đồ dùng học

sinh lớp 1, yêu cầu trẻ tô màu đồ dùng

- Kết thúc : hát bài trường em và đi ra ngoài

- Nói cách sử dụng của từng đồ dùng

- Nói công dụng

- Phân nhóm đồ dùng

- So sánh

- Nối tranh đúng yêu cầu

- Tô màu tranh

- Cả lớp hát và đi ra ngoài

HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng : Xây trường tiểu học

Góc phân vai : Cô giáo , gia đình

Góc học tập :Làm quen đồ dùng học sinh lớp 1

Góc nghệ thuật : Vẽ đồ dùng học sinh

Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây khu tập thể

- Biết đóng vai bố, mẹ, cô giáo học sinh

- Biết xem tranh, sách về một số nghề

- Biết cắt dán quần áo

- Biết chăm sóc cây tưới nước lau lá cho câu

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy định

+Đồ cô giáo, đồ dùng gia đình

Trang 10

+ Tranh, sách

+ Nước, bình tưới

- Chú ý nghe

với nhau

- Hướng dẫn cháu kê góc chơi

- Tổ chức cho cháu chơi

- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý

cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai

giữa các nhóm

- Gợi ýù nhóm nhơi nhính

Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào?

+ Muốn cho đẹp trường học cần làm thêm

gì?

chơi, vai chơi

- Kểâ nhóm chơi

- Cháu hứng thú tham gia vào nhómchơi, vai chơi

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi

- Nhóm xây dựng

- trồng cây

- Khuôn viên hàng rào

- Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo chơi

bạn

4/ Kết thúc

- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI VẼ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP BẰNG PHẤN

Trang 11

TC: KÉO CO - ĐẾM TIẾP

Chơi tự do I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Cháu biết sử dụng các kỹ năng vẽ để vẽ đồ dùng học tập bằng phấn

- Biết vẽ một số đồ dùng học tập

- Hướng thú tham gia vào các hoạt động

- Mũ nón, câu hỏi đàm thoại.

- Sân chơi sạch sẽ, cờ

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1/ Vẽ đồ dùng bằng phấn

- Tổ chức cho cháu hát bài em yêu trường em

- Trò chuyện với trẻ về đồ dùng học sinh lớp 1

- Gợi ý cách vẽ một số đồ dùng

- Tổ chức cho cháu vẽ

- Cô quan sát hướng dẫn cháu vẽ

- Tổ chức cho cháu nhận xét bạn vẽ

- Giáo dục cháu biết sử dụng giữ gìn đồ dùng

học tập

- Cả lớp hát cùng cô

- Cháu kể

- Chú ý nghe

- Cả lớp vẽ

- Nhận xét sản phẩm

- Chú ý nghe

2/ Trò chơi :

* Trò chơi : Kéo co

- Phổ biến luật chơi cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi

* Trò chơi : Đếm tiếp

- Đàm thoại với trẻ về trò chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi

- Chú ý nghe

- Hứng thú chơi

- Đàm thoại cùng cô

- Cháu hứng thú chơi

3/ Chơi tự do

- tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích

- Cô bao quát lớp

- Chơi theo ý thích

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VẼ THEO Ý THÍCH

Trang 12

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Cháu biết sử dụng các nét cơ bản, vẽ theo ý thích của mình

- Bố cục bức tranh cân đối tô màu hợp lý II/ CHUẨN BỊ - Giấy vẽ, bút chì, bút màu. - Tranh vẽ một số con vật III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1/ Vẽ theo ý thích - Gợi ý cháu thích vẽ gì? cách vẽ như thế nào? Bố cục tranh và cách tô màu - Tổ chức cho cháu vẽ - Cô quan sát hướng dẫn cháu vẽ, động viên cháu hứng thú vẽ - Trưng bày tranh, gợi ý cho trẻ nhận xét tranh mình tranh bạn - Cô nhận xét chung - Hướng dẫn cháu cất đồ dùng đúng nơi quy định 2/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích. - Cô bao quát lớp NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày. - Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn - Chuẩn bị quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ Nhận xét cuối ngày :

Thứ ba ngày 19 / 5 / 2009

ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người

đưa trẻ đi học

Trò chuyện : Gợi hỏi trẻ về đồ dùng học sinh lớp 1.

- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép

- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề

Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ

sinh

Trang 13

Môn : LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài :ÔN SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 10

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Trẻ được củng cố chữ số, các nhóm có số lượng trong phạm vi 10 và thứ tự củadãy số tự nhiên trong phạm vi từ 1 -> 10

- Củng cố kỹ năng so sánh hơn kém và tách gộp theo đặc điểm của đồ dùng và theo ýtrẻ

- Biết xếp thứ tự số theo chiều tăng, giảm dần trong phạm vi1

- Giáo dục trẻ tích cực, chủ động tham gia hoạt động

II.CHUẨN BỊ :

 Que tính các loại

 Bút, vở, sách, phấn cĩ số lượng 10

 Thẻ chữ số gắn cho cháu đeo

- Cho trẻ đi theo sơ đồ (Cơ hướng dẫn qua trái –

phải…) kết hợp nhạc nền “ em yêu trường em”

đi mua sách vở về học

- Trẻ đi theo hướng dẫn của cơ

*Yêu cầu :

“Lấy số lượng que tính ít hơn 10” - Trẻ lấy, cơ bao quát kiểm tra cá

nhân

“Con mua bao nhiêu que tính?”

“Muốn có10 que tính, các con làm sao ?” - Lấy thêm… que nữa

*Mở rộng :

“Con thử tách 10 que tính thành các nhĩm

“Con tách như thế nào?”(Hỏi vài trẻ) - Trẻ nêu cách làm : Con tách 5 que

tính xanh và 5 que tính đỏ

4< ? 7> ? 1 < ? < 4

Trang 14

“Con cất que tính xanh và 5 que tính đỏ vào

rổ”

Hoạt động 2 : Nhà tạo mẫu nhỏ tuổi

“Giĩ thổi, giĩ thổi”

- Mỗi nhĩm 1 khay đựng 10 cuốn sách,hoặc

bút, vở

“Mỗi bút( vở) cĩ 1 chữ số tương ứng, con hãy

nhìn kỹ chữ số”

“Các bạn sẽ xếp theo chiều tăng dần hay giảm

dần của dãy chữ số 1- 10 Cĩ thể xếp hết số quả

hoặc ít hơn”

- Trẻ cùng thảo luận với bạn trong nhĩm tạo mẫu của nhĩm mìnhVD: Nhĩm 1 xếp :

- Con xếp số lẻ theo chiều tăng dần

- Con xếp thứ tự dãy số theo chiều giảm dần

Hoạt động 3 : “Dạo phố ngày hè”

“Muốn đi vào cổng phải cĩ vé, mỗi bạn chọn

- Cơ chỉ tay vào cổng đặt câu hỏi

“Theo con cổng này dành cho các vé cĩ số

mấy? Vì sao?”

- Cổng dành cho số 5,6,7,8,9,10 vì các số đĩ lớn hơn số 4

- Nếu trẻ khơng trả lời được, cơ gợi ý và giải

thích cho trẻ hiểu

VD : “Những con số nào lớn hơn 4?”

“Con hãy về đúng cửa theo vé của mình” - Ví dụ: Bé cĩ chữ số 3 về cửa cĩ thẻ

- Cơ kiểm tra cá nhân

4< ? ?> 7 1 < ? < 4

4< ?

1 < ? < 4

Trang 15

2 là số lớn hơn 1 nhỏ hơn 4”

“Các con xem bạn nào đi nhằm cửa khơng? Nếu

khơng chúng ta bắt đầu đi chơi nhé!”

*Kết thúc : Đi + vận động theo bài hát“Trường

em”

HOẠT ĐỘNG GÓC

Góc học tập : Tô màu Góc phân vai : Gia đìng - cửa hàng Góc xây dựng : Xây phòng học.

Góc nghệ thuật : Nặn đồ dùng Góc thiên nhiên : Đong đo nước.

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Biết nối và tô màu đồ dùng học tập

- Cháu biết nặn đồ dùng

- Đóng vai cô cô bán hàng, bố, mẹ, con

- Biết đóng vai các cô chú công nhân xây dựng trường học

- Biết chơi đong đo nước

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi dúng nơi quy định

II/ CHUẨN BỊ:

- Vở toán, màu

+ Đồ dùng gia đình, cửa hàng

+Dất nặn, bảng con

+ Nước, cát, chai lọ,

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1/ Thỏa thuận:

- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi, nhóm

chơi

- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.

- Chú ý nghe

Trang 16

với nhau

- Hướng dẫn cháu kểâ góc chơi, nhóm chơi

- Tổ chức cho cháu chơi

- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý

cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai

giữa các nhóm

- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và

các nhóm khác

Ví dụ: Nhóm học tậpi hôm nay làm gì? -

chơi, vai chơi

- Kể nhóm chơi

- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.-Tô chữ

- Tổ chức cho cháu hát bài em yêu trường em

bạn

- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau

cháu cố gắng hơn

4/ Kết thúc

- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH LỚP 1

TC: NÉM BÓNG VÀO RỔ - CÁNH CỬA KỲ DIỆU CHOI TỰ DO

I/ Mục đích yêu cầu

- Cháu biết về một số hoạt động của học sinh lớp 1

- Thích đi học ở lớp 1

- Hướng thú tham gia vào các hoạt động

- Tranh về một số hoạt động của học sinh lớp 1

- Mũ, nón, các câu hỏi đàm thoại.

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	358 KB