học sinh - Bộ đồ chơibác sĩ : ốngnghe, thuốc,bơm tiêm… Sau một kì nghỉ hè vui vẻ và đầy bậnrộn các con sẽ lên học lớp 1 ở đõu.Trũ chuyện về chủ điểm.. Yờu cầu : Trẻ biết húa thõn vào cỏc
Trang 1Chủ đề NHÁNH II TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN YấU
Thực hiện 1 tuần từ ngày 12/5/2014 đến ngày 16/5/2014.
- Học xong lớp lá ở trờng MN sang năm học mới các con sẽ lên lớp mấy ?
- Học ở trờng gì ? Con biết gì về trờng tiểu học ?
- Lớp học ở trờng tiểu học có đặc điểm gì ?
- Trờng tiểu học và trờng MN khác nhau nh thế nào ?
- Góc XD – LG: Xây dựng trờng tiểu học
- Góc tạo hình: Vẽ tranh, tụ màu, cắt xộ dỏn Làm tranh ảnh về trờng tiểuhọc
- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh
- Đồ dùng dạyhọc của cô
giáo, đồ dùnghọc tập của
a Thoả thuận trớc khi chơi
- Trẻ hát bài “Tạm biệt búp bê”.Các con vừa hát bài hát gì?Bài hát nói lên điều gì?
Trang 2- Bán hàng
- Bác sĩ thể hiện nội dungchơi
- Biết liên kếtnhóm chơi
học sinh
- Bộ đồ chơibác sĩ : ốngnghe, thuốc,bơm tiêm…
Sau một kì nghỉ hè vui vẻ và đầy bậnrộn các con sẽ lên học lớp 1 ở đõu.Trũ chuyện về chủ điểm
- Cô giới thiệu lại góc chơi Trong lớp
có rất nhiều góc chơi con thích chơi ởgóc nào thì nhẹ nhàng về góc chơi đó
- Cô giúp trẻ liên kết các nhóm chơi,gợi ý và mở rộng nội dung chơi
c Kết thúc buổi chơi.
- Cô đến từng nhóm chơi nhận xét
- Cho trẻ tập chung về góc XD nghenhóm trởng giới thiệu công trình , nhậnxét và đa ý kiến bổ sung
- Cô nhận xét chung và nhắc trẻ cất đồdùng đúng nơi quy định
- Biết nhận xétsản phẩm củamình
- Trẻ có một số
kỹ năng lao động
đơn giản, biết chăm sóc bảo vệ cây
- Bộ đồ chơiXDLG
- Gạch, hàngrào, hoa , câyxanh, thảmcỏ , xích đu ,cầu trợt…
- Các loại câyxanh, bình tớinớc
- Trẻ biết mỳa hỏtcỏc bài hỏt trong CĐ
- Trẻ biết xemSỏch, tranh ảnh
và trũ chuyện về
CĐ
- Trẻ biết chơivới Lụ tụ, chữ số,chữ cỏi
- Giấy A4, kéo, hồ dán, tranh ảnh vẽ
về trờng tiểu học
- Mũ mỳa, dụng cụ õm nhạc
Sỏch, tranhảnh cú nộidung về CĐ
- Lụ tụ, chữ
số, chữ cỏi
Trang 3HĐ chính : VĐCB: Bật qua 3 - 4 vòng, lăn bóng theo đường ziczac,
- Rén phát triển cơ tay, chân và phản xạ nhanh nhẹn
- GD trẻ yêu thích các hoạt động TDTT để tăng cờng sức khoẻ
- Đàm thoại về b i ài hỏt và chủ điểm
- Trẻ thực hiện theohiệu lệnh của cô
Trang 4- Cô làm mẫu lần 1.
- Cô làm mẫu lần 2: TTCB: 2 chân
đứng mở tự nhiên 2 tay chống hông,khi có hiệu lệnh thì nhún gối bật liêntiếp qua các vòng không dẫm vàovòng, sau đó nhặt bóng cúi khom ngờilăn bóng bằng 2 tay di chuyển về phíatrớc đến rổ bỏ bóng vào rổ và đứngchân nọ tay kia chạy nhanh về đích sau
đó đi nhẹ nhàng về cuối hàng đứng
- Cô cho 2 trẻ nhanh nhẹn lên làmmẫu
- Lần lợt cô cho trẻ ở 2 tổ lên thực hiệnlần lợt cho đến hết
(QT trẻ thực hiện cô ĐV – KK và sửasai cho trẻ)
- Cô cho 2 tổ thi đua lên lấy lụ tụ cỏc
đồ dựng học tập, tổ nào về nhanh vàthực hiện đúng ĐT tổ đó thắng
- Cô nhận xét, tuyên dơng
hình
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát và lắngnghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện 2 lần
- Trẻ hào hứng thamgia TC
HĐ 6
Hồi tĩnh.
- Trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp 1– 2 vòng
Hoạt động ngoài trời
1 HĐCMĐ: Quan sát một số đồ dùng học tập của học sinh
* Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên, nêu đặc điểm cấu tạo, công dụng của một số loại đồ dùnghọc tập
- Trẻ biết cách chơi, luật chơi TC Hào hứng tham gia TC
- GD trẻ yêu thích đi học lớp 1 ở trờng tiểu học Biết giữ gìn đồ dùng họctập
* Cõu hỏi đàm thoại :
- Đõy là những đồ dựng học tập ở trường nào?
- Cú những đồ dựng gỡ ? Cỏc con hóy gọi tờn
- Cụ đưa cỏi cặp ra và hỏi trẻ : Ai biết gỡ về cỏi cặp núi cho cụ và cỏc bạn cựngnghe nào?
- Hỏi trẻ về một số đồ dựng khỏc : Cỏi bỳt, cỏi bảng
Lồng ghộp GD trẻ biết yờu quý và giữ gỡn đồ dựng
Trang 5Cụ bao quỏt, đảm bảo an toàn trong quỏ trỡnh trẻ chơi.
Hoạt động góc
( Theo kế hoạch tuần )
1 Góc phân vai: Gia đình (Mẹ đa con đến trờng tiểu học)
Bán hàng ( Bán đồ dùng học tập ) Bác sĩ (khám bệnh cho học sinh)
2 Góc XD – LG: Xây dựng trờng tiểu học
3 Góc tạo hình: Vẽ tranh, tụ màu, cắt xộ dỏn Làm tranh ảnh về trờng tiểu học
4.Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh
Yờu cầu : Trẻ biết húa thõn vào cỏc vai chơi, cú cú năng chơi, cú nề nếp trong quỏ trỡnh chơi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Vệ sinh - VĐ nhẹ - ăn xế
2 Làm quen bài mới : LQCC : ễn tập cỏc chữ : s, x, v, r, g, y
Yờu cầu : Trẻ phỏt õm chớnh xỏc và nhận ra cỏc chữ cai trong từ, hứng thỳ tham gia vào cỏc TC
3 Cho trẻ chơi ở cỏc gúc
4.Vệ sinh – văn nghệ
Đỏnh giỏ trẻ sau một ngày hoạt động
**********************
Thứ 3 ngày 13 tháng 05 năm 2014
Hoạt động học có chủ đỊNh
Môn : LQCC.
HĐ chính : Ôn tập các chữ cái vừa học ( g, y, v, r, x, s)
HĐKH : Âm nhạc, Văn học
1 Mục đớch – yờu cầu :
*Kiến thức
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái đã học ( g, y, s, x, v, r)
- Nhận ra cỏc chữ cỏi trong từ
*Kỹ năng
- Biết tìm và gạch chõn các chữ cái đã học với chữ cái có trong bài thơ - trong từ
- Trẻ chơi TC một cách tích cực
*Thỏi độ:
- Qua bài học củng cố kiến thức ở trẻ về chủ điểm
2 Chuẩn bị
- Thẻ chữ cái cho mỗi trẻ
Trang 6- Trẻ hát bài “Tạm biệt bỳp bờ”.
- Trũ chuyện về bài hỏt và chủ điểm
-Cỏc anh chị ở trường TH mời lớpmỡnh đến tham dự ngày hội QTTN 1/6với cỏc anh chị ấy, chỳng mỡnh cúmuốn tham gia khụng ?
-Đến với ngày hội chỳng mỡnh sẽ đượctham gia rất nhiều trũ chơi thỳ vị, cỏccon đó sẵn sàng để cựng chơi chưa
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe cụnúi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét
* TC “Tìm chữ theo hiệu lệnh của cô”
Cho trẻ ngồi theo hỡnh chữ U và lấy rổ
s, x theo yờu cầu của cụ Thời giandành cho 3 đội là 5 phút Tổ nào tỡm đ-
ợc nhiều chữ hơn tổ đó thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần
- Trẻ đọc
- Trẻ hào hứng thamgia TC
- Trẻ tìm chữ theoyêu cầu của cô
- Trẻ hào hứng thamgia TC
Trang 7Hoạt động ngoài trời
1 HĐCMĐ: Quan sát trờng tiểu học
* MĐYC :
- Trẻ biết đợc quang cảnh cảnh của trờng tiểu học và biết đợc sự khác nhau giữatrờng tiể học và trờng MN
- Trẻ biết cách chơi luật chơi trò chơi Hào hứng tham gia trò chơi
- GD trẻ yêu quý ngôi trờng tiểu học, từ đó thích đi học lớp 1
* Cõu hỏi đàm thoại :
- Cụ cú bức tranh vẽ gỡ ?
- Ai cú nhận xột gỡ về ngụi trường này ?
- Ngụi trường này cú gỡ khỏc với trường MN chỳng mỡnh đang học
- Cũn đõy là bức tranh vẽ gỡ ?
- Ở trong lớp học cú những ai ?
- Học sinh ngồi trong lớp như thế nào ?
Lồng ghộp GD trẻ yờu quý trường TH và thớch được đi học lớp 1
2 TCVĐ : Mốo đuổi chuột
- Luật chơi :
- Cỏch chơi :
3 Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời.
Cụ bao quỏt và đảm bảo an toàn trong quỏ trỡnh trẻ chơi.
HOẠT ĐỘNG GểC
1 Góc phân vai: Gia đình (Mẹ đa con đến trờng tiểu học)
Bán hàng ( Bán đồ dùng học tập ) Bác sĩ (khám bệnh cho học sinh) 2.Góc XD – LG: Xây dựng trờng tiểu học
3 Góc tạo hình: Vẽ tranh, tụ màu, cắt xộ dỏn Làm tranh ảnh về trờng tiểu học 4.Gúc khoa học- toỏn : chơi lụ tụ, chơi với cỏc chữ số
Yờu cầu : Trẻ biết húa thõn vào cỏc vai chơi, cú cú năng chơi, cú nề nếp trong quỏtrỡnh chơi
Trang 8
**********************
Thứ 4 ngày 14 tháng 05 năm 2014 HOẠT ĐỘNG HọC Có chủ đỊNh
Môn : Toán HĐ chính : : Ôn tập trong phạm vi 10 NDKH : Âm nhạc, Văn học, KPKH. 1 Mục đích, yêu cầu. - Trẻ đếm, nhận biết các nhóm đồ vật có số lợng trong phạm vi 10 - Nhận biết phân biệt số từ 1 - 10 - GD trẻ lòng kính yêu Bác Hồ 2 Chuẩn bị. - Bánh SN, 10 nến, 10 bông hoa, kẹo, hoa
- ĐĐ của cháu: thẻ số từ 1 - 10, 10 bông hoa, 10 kẹo
- ảnh chân dung Bác Hồ 3 Tổ chức hoạt động NDKH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1 Trò chuyện gây hứng thú. - Các con đã đợc tổ chức SN cha? - SN con bố mẹ thờng mua những gì? - Các con hãy q/s xem cô đã chuẩn bị những gì cho buối SN nào? A! Bánh SN - nến - hoa
Giờ học hôm nay cô cháu mình cùng
tổ chức SN nhé Để biết đợc SN ai các con hãy nhìn xem cô có bức tranh vẽ ai?
- Con biết gì về Bác Hồ?
Ngày 19/ 5 sắp tới đõy là ngày sinh nhật Bỏc Hồ đấy
- Để tỏ lòng biết ơn Bác Hồ cả lớp
đọc bài thơ “ ảnh Bác”
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- ảnh chân dung Bác Hồ
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc bài thơ 1 lần
HĐ2
Nhận biết SL từ 1
-10.
Trớc khi tổ chức SN chúng ta phải làm gì?
- Cô gắn 10 nến? Có mấy cây nến
- Ngoài nến ra thì chúng ta còn phải cắm thêm 1 ít hoa cho đẹp
- Cô cắm 10 bông hoa
10 bông hoa, 10 nến tơng ứng số?
Cho lớp - tổ - cá nhân đọc số 10
- Khi Bác Hồ còn sống Bác mong cho DTVN đợc sống trong hoà bình, mọi
- Thắp nến
- Trẻ đếm 1 - 10
- Trẻ đếm
- 1 trẻ lên tìm
Trang 9ngời sống ấm no, hạnh phúc Cáccháu đợc học hành, đợc vui chơi Mặc
dù bận rất nhiều việc nhng Bác luônquan tâm tới các cháu TNNĐ và còncăn dặn các cháu nhiều điều
- Cô cho trẻ đọc “5 điều Bác Hồ dạy”
- Buổi SN hôm nay các con có gì đểtặng Bác?
- Kẹo và hoa để tổ chức SN còn thẻ số
để báo cáo kết quả học tập Vậy cáccon mang nhiều kẹo không? (Trẻ đặtkẹo xuống sàn và đếm xem có baonhiờu kẹo
(Hoa tt giống kẹo)
- Trẻ đọc thơ
- Kẹo, chữ số, hoa
- Trẻ đếm và đặt thẻ sốtơng ứng
HĐ3
Đếm nhận biết,
phân biệt số từ 1
-10.
Các con còn gì trong rổ nữa?
Để báo cáo kết quả học tập các conhãy xếp thứ tự và xem mình đã biết đ-ợc? Chữ số
(Cho lớp đếm 2 - 3 lần)
Bác rất vui khi các con thuộc hết chữ
số nhng Bác còn muốn các con hãychọn số nhanh theo yêu cầu của cô
- Thẻ số
- Trẻ xếp thứ tự và đếm(ngợc)
Kết thúc Hát múa “Em mơ gặp Bác Hồ”
Hoạt động ngoài trời
1 HĐCMĐ: Quan sát thời tiết mùa hè
* Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết đợc đặc điểm thời tiết mùa hè nh thế nào ? Biết ăn mặc phù hợpvới thời tiết theo mùa
- Rèn phản xạ nhanh theo hiệu lệnh Biết cách chơi, luật chơi TC Hào hứngtham gia TC
- GD trẻ đoàn kết trong khi chơi Biết ăn mặc phù hợp với thời tiết trongngày
* Cõu hỏi đàm thoại :
- Cỏc con nhỡn xem hụm nay thời tiết ntn ?
- Bầu trời hụm nay ntn ?
- Khi nhỡn lờn bầu trời cỏc con thấy ntn? Vỡ sao?
- Trời nắng nongs thỡ cỏc con phải lựa chọn trang phục ntn cho phự hợp?
Cụ lồng ghộp GD trẻ biết giữ gỡn SK vào mựa hố
2 TCVĐ: Gieo hạt.
Trang 10- Luật chơi :
- Cỏch chơi :
3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
Cụ bao quỏt, đảm bảo an toàn trong quỏ trỡnh trẻ chơi
Hoạt động góc
( Theo kế hoạch tuần ) 1.Góc phân vai: Gia đình (Mẹ đa con đến trờng tiểu học)
Bán hàng ( Bán đồ dùng học tập ) Bác sĩ (khám bệnh cho học sinh) 2.Góc XD – LG: Xây dựng trờng tiểu học
3 Gúc õm nhạc : Hỏt mỳa về chủ đề
4 Gúc khoa học- toỏn : chơi lụ tụ, chơi với cỏc chữ số
Yờu cầu : Trẻ biết húa thõn vào cỏc vai chơi, cú cú năng chơi, cú nề nếp trong quỏ trỡnh chơi Hoạt động chiều. 1.Vệ sinh - vận động nhẹ - ăn xế 2.L m quen b i mài ài ới : Văn học : Truyện : Mún quà của cụ giỏo Yờu cầu : Trẻ chỳ ý lắng nghe cụ kế chuyện, hiểu và nhớ ND cõu chuyện 3 Cho trẻ chơi ở cỏc gúc 3.Vệ sinh- Văn nghệ Đánh giá trẻ sau một ngày hoạt động :
************************
Thứ 5 ngày 15 tháng 05 năm 2014
Hoạt động học có chủ định Văn học : Đề tài : Chuyện “Mún quà của cụ giỏo”
I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ hiểu v ài nhớ nội dung cõu chuyện
Nhớ tờn và cỏc nhõn vật trong cõu chuyện
Kể được lại cõu chuyện dượi sự hướng dẫn của cụ
2 kỹ năng
- Rèn kỹ năng ghi nhớ cho trẻ
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết yêu mến,đoàn kết với bạn bố
Biết thành thật, dũng cảm nhận lỗi,biết võng lời cụ giỏo,
II Chuẩn bị
- Một số đồ chơi,gúi quà
- Tranh vẽ minh họa cõu chuyện
III C CH ÁCH tiến hành
Trang 11Cụ kể diễn cảm bằng lời kờt hợp với
cử chỉ,nột mặt,điệu bộ cho trẻ nghe 1lần
Cho trẻ nhắc lại tờn cõu chuyện
Cụ kể cho trẻ nghe lần 2 kết hợp tranh minh hoạ
Cụ túm tắt nội dung cõu chuyện
Chuyện gỡ đó xảy ra trong lỳc cỏc bạn xếp hàng vào lớp?
Cụ Hươu sao đó làm gỡ?
Giờ sinh hoạt cuối tuần cụ Hươu Sao
đó núi gỡ với cả lớp?Cỏc bạn trong lớp đó được cụ tặng những quà gỡ?
Cụ đó tặng quà gỡ cho Gấu Xự,bạn
ấy cú nhận ko?Tại sao?
Cụ giỏo đó núi gi với cả lớp?
Qua cõu chuỵen này cỏc con rỳt ra được bài học gi?
Con thớch nhõn vật nào trong cõu chuyện?Vỡ sao?
+ Các con phải làm gì để cô giáo vui lòng
Cụ hướng dẫn trẻ kể lại cõu chuyện cựng tranh minh hoạ bằng cỏc hỡnh thức khỏc nhau
Động viờn khen ngợi trẻ
- Xem tranh
- Trẻ lắng nghe cụ kể chuyện
- Trẻ lắng nghe và trả lời cỏc cõu hỏi của cụ theo nội dung cõu chuyện
- Trẻ kể chuyện cùng cô
Hoạt động 3:
Kết thúc - Cô phát giấy gam, sáp màu cho trẻ vẽ hoa tặng cô giáo
Nờu bài học Giỏo dục nhẹ nhàng
- Trẻ vẽ
Trang 12Thu dọn đũ dung và chuyển HĐ khỏc
Tiết 2 : Tạo Hỡnh
Đề tài : Vẽ trờng tiểu học NDKH : Toán – MTXQ
I Mục đích, yêu cầu.
- Trẻ biết miêu tả lại trờng tiểu học theo trí nhớ Biết vẽ trờng tiểu học vớicác đặc điểm: lớp học, sân trờng (ghế đá, h/s cột cờ, có nhiều cây xanh )
- Trẻ biết sắp xếp bố cục tranh và tô màu tranh hợp lý
- GD trẻ yêu quý trờng lớp, bạn bè, cô giáo
Bài hát nói lên điều gì?
Sau khi học xong lớp lá ở trờng
vẽ ntn?
- Cô đi đến từng bàn gợi ý trẻ vẽ
có sáng tạo
- Trẻ thực hiện
Trang 13- Trẻ trả lời.
Kết thúc Hát múa “Em yêu trờng em”
Hoạt động ngoài trời
1 HĐCMĐ: Quan sát một số đồ dùng học tập của học sinh
* Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên, nêu đặc điểm cấu tạo, công dụng của một số loại đồ dùnghọc tập
- Trẻ biết cách chơi, luật chơi TC Hào hứng tham gia TC
- GD trẻ yêu thích đi học lớp 1 ở trờng tiểu học Biết giữ gìn đồ dùng họctập
* Cõu hỏi đàm thoại :
- Đõy là những đồ dựng học tập ở trường nào?
- Cú những đồ dựng gỡ ? Cỏc con hóy gọi tờn
- Cụ đưa cỏi cặp ra và hỏi trẻ : Ai biết gỡ về cỏi cặp núi cho cụ và cỏc bạn cựngnghe nào?
- Hỏi trẻ về một số đồ dựng khỏc : Cỏi bỳt, cỏi bảng
Lồng ghộp GD trẻ biết yờu quý và giữ gỡn đồ dựng
2 TCVĐ: Kéo co
- Luật chơi :
- Cỏch chơi :
3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trên sân trờng
Cụ bao quỏt, đảm bảo an toàn trong quỏ trỡnh trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG GểC
1 Góc phân vai: Gia đình (Mẹ đa con đến trờng tiểu học)
Bán hàng ( Bán đồ dùng học tập ) Bác sĩ (khám bệnh cho học sinh)
2 Góc XD – LG: Xây dựng trờng tiểu học
3 Góc tạo hình: Vẽ tranh, tụ màu, cắt xộ dỏn Làm tranh ảnh về trờng tiểuhọc
4 Gúc khoa học- toỏn : chơi lụ tụ, chơi với cỏc chữ số
Yờu cầu : Trẻ biết húa thõn vào cỏc vai chơi, cú cú năng chơi, cú nề nếp trong quỏtrỡnh chơi
Trang 144.VS – Văn nghệ.
Đánh giá trẻ sau một ngày hoạt động :
*********************
Thứ 6 ngày 16 tháng 05 năm 2014. Hoạt động học có chủ định Môn : Âm nhạc Đề tài: Ôn kĩ năng hát VĐ qua các bài hát: - Tạm biệt búp bê - Trờng MG yêu thơng - Cháu vẫn nhớ trờng MN - Em yêu trờng em I Mục đích, yêu cầu. - Trẻ hát và VĐ nhịp nhàng theo lời bài hát Thể hiện đợc tình cảm sắc thái của bài hát - Trẻ VĐ đúng các tiết tấu chậm, kết hợp
- GD trẻ yêu quý trờng lớp Có tâm thế hào hứng khi vào lớp 1
II Chuẩn bị.
- Xắc xô, phách tre
- Tranh ảnh về trờng tiểu học
- Mũ chóp kín
III Tổ chức hoạt động
HĐ1: Trò chuyện
gây hứng thú.
Các con đang học ở lớp gì?
Trờng các con có tên là gì?
Các con đến trờng để làm gì?
- Trẻ trả lời
HĐ2: Ôn tập kĩ
năng hát VĐ thông
qua các bài hát.
Các con có yêu quý trờng lớp
MN của mình không?
- Cô cho trẻ hát VĐ bài: “Trờng
MG yêu thơng” theo tiết tấu chậm bài hát 2 – 3 lần
- Các bạn của chúng ta rất yêu quý ngôi trờng MG bởi ở nơi đây
có cô giáo nh mẹ hiền có bạn bè thân yêu
- Học xong lớp MG lớn các con
sẽ học lớp 1 ở đâu?
- Trẻ hát và VĐ theo nhịp bài hát
“Tạm biệt búp bê” – 2 lần
- Lên học lớp 1 ở trờng tiểu học vậy các con có nhớ cô, bạn ở
tr Có ạ
- Trờng tiểu học
- Trẻ hát VĐ 2 lần
- Trẻ hát VĐ 2 lần
