GIAO AN LOP 1 2010-2011

- HS tìm tiếng, đọc và phân tích các tiếng: khổng, lanh, xuê, kính - GV hướng dẫn đọc từ: gạch chân klhổng lồ, long lanh, xum xuê, cổ kính.. a Luyện đọc SGK: Luyện đọc câu, đoạn và cả b

TUẦN 32

THỨ HAI

Ngày dạy : Thứ ngày tháng 4 năm 2011

TẬP ĐỌC

HỒ GƯƠM

A- Mục đích yêu cầu:

1 HS đọc trơn toàn bài Đọc đúng các tiếng khó: khổng lồ, long lanh, xum xuê, cổ

kính Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm câu.

2 Hiểu nội dung bài

-Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội

-Trả lời được câu hỏi 1.2 ( sgk)

-Giáo dục HS yêu cảnh đẹp của quê hương, đất nước

B- Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa bài Bộ chữ rời

C- Hoạt động dạy học:

Tiết 1 I/ Kiểm tra bài cu: HS đọc bài Hai chị em, trả lời câu hỏi ở SGK

II/ Bài mới :

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu và gb đề bài

2 Hướng dẫn HS luyện đọc.

- GV đọc bài ở bảng, HS dò từng chữ một Bài văn có mấy câu? GV giao nhiệm vụ cho từng tổ: Tìm tiếng có vần ông, anh, uê, inh

- HS tìm tiếng, đọc và phân tích các tiếng: khổng, lanh, xuê, kính

- GV hướng dẫn đọc từ: (gạch chân) klhổng lồ, long lanh, xum xuê, cổ kính GV giải

nghĩa từ khó

- Luyện đọc câu: GV hướng dẫn HS luyện đọc câu khó

Mỗi câu đọc 2 em HS tiếp nối đọc mỗi em một câu GV chỉ câu bất kì cho HS đọc

- Luyện đọc đoạn: Bài văn chia làm mấy đoạn? (2 đoạn) Mỗi lần xuống dòng là một đoạn HS tiếp nối đọc mỗi em 1 đoạn

Thi đọc đoạn 1, 2 giữa các bàn trong lớp

1 số HS đọc toàn bài Lớp và GV nhận xét Lớp đọc ĐT cả bài 1 lần

3 Ôn các vần ươm, ươp.

- YC1: Tìm tiếng trong bài có vần ươm: HS tìm và viết vào vở GV hỏi và gb, HS đọc và phân tích tiếng GV giới thiệu vần ươp HS đọc và so sánh ươm, ươp

- YC2: Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp:

GV viết câu mẫu ở bảng HS đọc và thi xem ai nói trước được câu chứa tiếng có vần ươm, ươp

VD: Chiếc giày đính nhiều hạt cườm Chim gáy lượm hạt lúa rơi

Các bạn nhỏ chơi cướp cờ Mẹ bỏ muối vào ướp cá

Tiết 2

4 Tìm hiểu bài và luyện nói.

a) Luyện đọc SGK: Luyện đọc câu, đoạn và cả bài.

b) Tìm hiểu bài:

- 2 HS đọc đoạn 1 Lớp đọc thầm, TLCH:

+ Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu? (Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội.)

+ Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm trông như thế nào? (Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ như chiếc gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh)

GV giới thiệu tranh minh hoạ Hồ gươm

- HS đọc đoạn 2 3 HS đọc lại cả bài

GV: Hồ Gươm là cảnh đẹp của Thủ đô Các em hãy xem các ảnh chụp cảnh Hồ Gươm (gt ảnh)

- GV đọc diễn cảm lại bài thơ

- Luyện đọc cả bài GV nhắc các em nghỉ hơi đúng ở các dấu phẩy, dấu chấm

c) Chơi trò thi tìm ảnh, tìm câu văn tả cảnh:

- GV nêu đề bài cho cả lớp: các em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dưới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó Ai tìm được trước, giơ tay

- GV cho 3 HS giơ tay đầu tiên, lần lượt mỗi em đọc câu văn tả và cho điểm

Cảnh trong bức tranh 1

Cảnh trong bức tranh 2

Cảnh trong bức tranh 3

5 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học và tuyên dương HS

- VN luyện đọc cho thật lưu loát, trôi chảy bài Hồ Gươm.

Chuẩn bị bài sau Luỹ tre.

_

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG A- Mục đích yêu cầu: Giúp HS

- Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100

- Rèn kĩ năng tính nhẩm

- Củng cố kĩ năng đo dộ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo độ dài

- Củng cố kĩ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ

- Giáo dục HS yêu thích môn Toán

B- Đồ dùng dạy học: Sử dụng tranh ở SGK.

C- Hoạt động dạy học:

I/ Kiểm tra bài cu:

- Lồng vào bài mới

II/ Bài mới : GV giới thiệu bài và gb đề bài.

1 GV hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1:

- HS nêu yêu cầu: Đặt tính rồi tính

- HS làm vào vở GV theo dõi, uốn nắn, chú ý cách đặt tính đúng

- 4 HS làm bảng Lớp nhận xét

37

+

14

52

+

23

47

−

33

56

−

20

49 +

20

42

−

58 66 24 23 69 22

Bài 2:

- HS nêu yêu cầu: Tính

- GV hướng dẫn HS nhận xét (cộng mấy số), làm và viết kết quả vào vở

- Chữa bài: 3 HS làm bảng lớp Lớp và GV nhận xét

23 + 2 + 1 = 26 40 + 20 + 1 = 61 90 - 60 - 20 = 10

Bài 3:

- HS nêu yêu cầu: Đo rồi viết số đo độ dài đoạn thẳng AB, BC Tính độ dài đoạn thẳng AC

- HS đo, viết và tính vào vở GV theo dõi, uốn nắn

- Chữa bài: HS đọc kết quả của mình Lớp nhận xét

Bài 4:

- HS nêu yêu cầu: Nối đồng hồ với câu thích hợp

- HS làm bài GV theo dõi

- HS đọc bài làm theo thứ tự

III/ Củng cố dặn dò

- GV chấm bài, nhận xét

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS VN học bài và xem bài sau

*****************************

THỨ BA

Ngày dạy : Thứ ngày tháng 4 năm 2011

TẬP VIẾT

TÔ CHỮ S, T A- Mục đích yêu cầu:

- HS tô được các chữ hoa: S, T

- Viết đúng các vần ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng

chim, con yểng: chữ thường, cỡ vừa theo mẫu chữ trong vở tập viết 1( mỗi từ viết được ít

nhất 1 lần)

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn

B- Đồ dùng dạy học:

Chữ mẫu S, T phóng to

C- Hoạt động dạy học:

I/ Kiểm tra bài cu:

4 HS viết bảng lớp: nải chuối, viết đẹp, duyệt binh, yêu mến Lớp viết bảng con.

II/ Bài mới :

1 GTB: GV giới thiệu và gb đề bài.

2 Hướng dẫn tô chữ hoa.

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

+ HS quan sát chữ S có mấy nét? Kiểu nét ntn? GV kết luận và nêu quy trình viết (vừa nói, vừa tô chữ trong khung chữ)

Chữ T có mấy nét? Các nét ntn?

+ HS viết vào bảng con GV theo dõi và sửa sai

3 Hướng dẫn HS viết vần, từ ngữ ứng dụng.

- HS đọc và quan sát ở bảng xem các vần và từ viết mấy nét? Mấy ly?

- HS viết vào bảng con GV theo dõi, sửa sai

4 Hướng dẫn HS tập tô, tập viết.

- HS tập tô các chữ hoa S, T; tập viết các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: Hồ

Gươm, nườm nượp, tiếng chim, con yểng vào vở tập viết.

GV quan sát, nhắc nhở HS về tư thế, cách cầm bút, sửa lỗi

5 Củng cố, dặn dò.

- GV chấm bài, nhận xét, sửa sai

- VN tập viết chữ hoa vào bảng

_

CHÍNH TẢ

HỒ GƯƠM A- Mục đích yêu cầu:

- HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn từ Cầu Thê Húc màu son đến cổ

kính trong bài Hồ Gươm , trong khoảng 8- 10 phút

- Điền đúng vần ươm , ươp vần ươm hay ươp, điền chữ c hay k vào chỗ trống.

- Giáo dục HS giữ vở sạch, viết chữ đẹp

B- Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, bảng nam châm VBT

C- Hoạt động dạy học:

I/ Kiểm tra bài cu:GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS HS đọc lại bài Hồ Gươm II/ Bài mới :

1 GTB:

GV giới thiệu và gb đề bài

2 Hướng dẫn HS tập chép.

- GV treo bảng đoạn văn cần chép trong bài Hồ Gươm.

- 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn

- Lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm những tiếng các em dễ viết sai

- HS chỉ bảng đọc những tiếng mà HS dễ viết sai: lấp ló, xum xuê, Tháp Rùa, cổ

kính, HS viết bảng, GV nhận xét.

- HS nhìn bảng chép đoạn văn

- GV đọc bài, HS dò và chữa lỗi ra lề vở, gạch chân chữ viết sai.

- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau GV chấm một số bài

3 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1:

- HS đọc yêu cầu: Điền vần ươm hay ươp? HS đọc kĩ bài tập tìm vần điền đúng vào

chỗ chấm

- HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ

- Chữa bài: HS đọc bài, lớp nhận xét

(Trò chơi cướp cờ

Những lượm lúa vàng ươm.)

Bài 2: Điền chữ c hay k?.

Tiến hành tương tự bài 1

HS nhắc lại quy tắc chính tả: Âm đầu c đứng trước i, e, ê viết là k (k + i, e, ê), đứng trước các nguyên âm còn lại, viết là c (c + a, o, ô, ơ, u, ư )

4 Củng cố, dặn dò:

- GV chấm bài, nhận xét, tuyên dương HS

- VN chép bài vào vở ở nhà và làm lại bài tập

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG A- Mục đích yêu cầu: Giúp HS:

- Củng cố các kĩ năng:

+ Làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100

+ Kĩ năng so sánh hai số trong phạm vi 100

+ Làm tính cộng, trừ với số đo độ dài

- Củng cố kĩ năng giải toán

- Củng cố kĩ năng nhận dạng hình, kĩ năng vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm

- Giáo dục HS yêu thích học Toán

B- Đồ dùng dạy học:

Tranh ở SGK

C- Hoạt động dạy học:

I/ Kiểm tra bài cu: 2 HS giải bài số 2 và 3 Lớp nhận xét.

II/ Bài mới : GV giới thiệu và ghi bảng đề bài.

Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài1:

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài và chữa bài 2 HS làm bảng lớp Lớp nhận xét

Bài 2:

- HS đọc bài toán GV hướng dẫn HS phân tích và giải bài toán

- HS giải bào vở 1 HS làm bảng lớp GV và HS nhận xét

Bài 3:

- HS nêu yêu cầu

- HS quan sát hình vẽ, nhìn tóm tắt và đọc bài toán

- HS làm bài vào vở 1 HS làm bảng Lớp nhận xét.

Bài giải:

Số quả cam cả hai giỏ có tất cả là:

48 + 31 = 79 (quả)

Đáp số: 79 quả cam

Bài 4:

- HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS vẽ theo yêu cầu

- 2 HS vẽ bảng Lớp nhận xét HS chữa bài vào vở như trên

III/ Củng cố dặn dò

- GV chấm bài, nhận xét và tuyên dương HS khá giỏi

- VN học bài và xem trước bài sau

*****************************

THỨ TƯ

Ngày dạy : Thứ ngày tháng 4 năm 2011

TẬP ĐỌC

LUỸ TRE A- Mục đích yêu cầu:

1 HS đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ :lũy tre, thức dậy, gọng vó, bóng râm,

bần thần.

Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ

3 Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày

-Trả lời câu hỏi 1,2 trong ( sgk)

- Học thuộc lòng bài thơ

B- Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa bài Bộ chữ rời

C- Hoạt động dạy học:

Tiết 1 I/ Kiểm tra bài cu: HS đọc bài Hồ Gươm, trả lời câu hỏi ở SGK

II/ Bài mới :

1 GTB: GV giới thiệu và gb đề bài

2 Hướng dẫn HS luyện đọc.

- GV đọc bài ở bảng, HS dò từng chữ một Bài thơ có mấy câu? Mấy khổ? GV giao

nhiệm vụ cho từng tổ: Tìm tiếng có vần ưc, ong, âm, ân.

- HS đọc tiếng đó và phân tích các tiếng: thức, gọng, râm, bần,

- GV hướng dẫn đọc từ: (gạch chân) thức dậy, gọng vó, bóng râm, bần thần.HS phân

tích tiếng GV giải nghĩa từ khó

- Luyện đọc câu: mỗi câu đọc 2 em HS tiếp nối đọc mỗi em một câu GV chỉ câu bất kì cho HS đọc

- Luyện đọc khổ thơ: HS tiếp nối đọc 2 em một khổ Đọc tiếp nối cả khổ

1 số HS đọc toàn bài Lớp và GV nhận xét Lớp đọc ĐT cả bài 1 lần

3 Ôn các vần yêu, iêu.

- YC1: Tìm tiếng trong bài có vần iêng: tiếng HS đọc, pt, GV gb và giới thiệu vần iêng

- YC2: Thi tìm tiếng ngoài bài có vần iêng

Bay liệng, liểng xiểng, chiêng trống, khiêng vác, miếng vá, chung chiêng,

Lớp nhận xét, GV sửa chữa

Tiết 2

4 Tìm hiểu bài và luyện nói.

a) Luyện đọc SGK: Luyện đọc câu, đoạn và cả bài.

b) Tìm hiểu bài:

- 2 HS đọc khổ thơ đầu Lớp đọc thầm, TLCH:

? Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? (luỹ tre xanh rì rào / ngọn tre cong gọng vó)

- HS đọc khổ 2 Lớp đọc thầm, TLCH:

? Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa? (tre bần thần nhỡ gió / chợt về đầy tiếng chim)

- 3 HS đọc lại bài thơ

? Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong bài thơ? (vẽ cảnh luỹ tre vào buổi trưa, trâu nằm nghỉ dưới bóng râm)

- GV đọc diễn cảm lại bài thơ

- Luyện đọc cả bài GV nhắc các em nghỉ hơi cuối mỗi câu thơ, cuối mỗi khổ thơ

c) Học thuộc lòng bài thơ HS tự nhẩm thuộc bài thơ Thi xem em nào, bàn, tổ nào

thuộc bài nhanh

d) Luyện nói: (Hỏi - đáp về các loài cây)

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS từng nhóm 2, 3 em hỏi, đáp về các loài cây vẽ trong SGK

M: Hình 1 vẽ cây gì?

Hình 1 vẽ cây chuối

1 số nhóm hỏi, đáp về các loại cây khác không vẽ trong SGK

M: Cây gì nổi trên mặt nước, có thể băm ra nuôi lợn:

Cây bèo

- Cả lớp và GV nhận xét cặp HS nói đúng, trôi chảy

5 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học và tuyên dương HS

- VN luyện đọc cho thật lưu loát, trôi chảy bài Luỹ tre.

Chuẩn bị bài sau Sau cơn mưa.

_

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

GIÓ

A- Mục đích yêu cầu:Giúp HS biết:

- Nhận xét trời có gió hay không có gió, gió nhẹ hay gió mạnh

- Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi có gió thổi vào người

B- Đồ dùng dạy học:

Các hình ảnh trong bài

C- Hoạt động dạy học:

I/ Kiểm tra bài cu:

II/ Bài mới

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu và gb đề bài.

2 Bài mới :

HĐ1: Làm việc với SGK

Mtiêu: HS nhận biết các dấu hiệu khi trời đang có gió qua các hình ảnh trong SGK

và phân biệt dấu hiệu cho biết gió nhẹ, gió mạnh

Tiến hành:

B1: - Chia nhóm 2 em Từng nhóm quan sát tranh, hỏi và trả lời các câu hỏi ở trang

66 SGK:

- GV gợi ý: So sánh trạng thái của các lá cờ để tìm ra sự khác biệt vào những lúc có gió và không có gió Từ đó các em được có sự khác biệt đó là do gió gây ra

- Đói với câu hỏi: "Nêu những gì bạn nhận thấy khi gió thổi vào người" GV yêu cầu các em lấy quạt quạt vào mình và đưa ra nhận xét

- Sau đó, GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ cậu bé đang cầm quạt phe phẩy trong SGK và nói với nhau về cảm giác của cậu bé trong hình vẽ

B2: - 1 số cặp HS lên hỏi và trả lời nhau trước lớp HS khác bổ sung

Kết luận: Khi trời lặng gió, cây cối đứng im Gió nhẹ làm cho lá cây ngọn cỏ lay động Gió mạnh hơn làm cho cành lá nghiêng ngả

HĐ2: Quan sát ngoài trời.

Mục tiêu: HS nhận biết trời có gió hay không có gió, gió mạnh hay gió nhẹ

Tiến hành: B1: - GV nêu nhiệm vụ cho HS khi ra ngoài trời quan sát:

+ Nhìn xem các lá cây, ngọn cỏ ngoài sân trường có lay động hay không? Từ đó rút

ra kết luận gì?

B2: - HS ra ngoài trời làm việc theo nhóm

- HS nêu những nhận xét của mình với các bạn trong nhóm

- GV đi đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra

B3: Đại diện 1vài nhóm báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình

KL: (SGV)

III/ Củng cố dặn dò

- HS chơi chong chóng theo nhóm

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS VN học bài và xem bài sau

THỂ DỤC:GV BỘ MÔN DẠY

*****************************

THỨ NĂM Ngày dạy : Thứ ngày tháng 4 năm 2011

TẬP ĐỌC SAU CƠN MƯA

I.Mục tiêu:

-Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Bước đầu biết nghỉ hơi chỗ có dấu câu

-Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào

-Trả lời câu hỏi 1 SGK

II.Đồ dùng dạy - học:

-Tranh minh hoạ bài đọc SGK

III.Các hoạt động dạy - học :

KTBC : Hỏi bài trước.

Gọi 1học sinh đọc bài: “Luỹ tre” và trả lời các câu hỏi 1 và 2 trong SGK.

Nhận xét chung

2.Bài mới:

 Giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng

 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài (giọng chậm đều, tươi vui)

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

Cho học sinh tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực

Cho luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ: Mưa rào:

+ Luyện đọc câu:

Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu

+ Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để luyện cho học sinh)

Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời”

Đoạn 2: Phần còn lại:

Đọc cả bài

Luyện tập:

Ôn các vần ây, uây:

1 Tìm tiếng trong bài có vần ây ?

2.Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ?

Nhận xét học sinh thực hiện các bài tập

Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói

-Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả câu hỏi:

1 Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi thế nào?

+ Những đoá râm bụt ?

+ Bầu trời?

+ Mấy đám mây bông ?

Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài văn

Luyện nói:

Đề tài: Trò chuyện về mưa.

Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, hỏi chuyện nhau về mưa

Nhận xét phần luyện nói của học sinh

Nêu tên bài trước

Đọc bài và trả lời câu hỏi:

IV.CỦNG CỐ DẶN DÒ:

-HS khá đọc lại toàn bài.

- Dặn hs về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau

**************************

TOÁN: KIỂM TRA

I Mục tiêu:

- Tập trung vào đánh giá: Cộng trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ); xem giờ đúng; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ

II Đề:

Bài 1 Điền số thích hợp vào ô trống (1đ)

Bài 2 Tính :

a.(2đ)

15 3

.

+

30 20 +

18 6

−

20 60 −

26 35 42 19

+13 - 24 -11 +11

b.(2đ) 14 + 2 +1 = 12cm + 7cm = 18 – 3 - 4 = 60cm – 30cm =

Bài 3 Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : < , > , = (2đ)

30….50 17 + 1 18 - 1

60….20 19 - 7 15 + 4

Bài 4 Bài toán (2đ)

Nhà Lan có 20 con gà, mẹ bán đi 5 con gà Hỏi nhà Lan lại bao nhiêu con gà?

Bài giải: